小學二年級作文（精華15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學二年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級作文1
陽光明媚，微風習習。老師帶領全班同學去瑯琊山春游。
大家早就盼著這一天了。大巴上，同學們有說有笑，車到站大家像剛出籠的鳥兒，好不快活！山門口，大家整好隊向前奔跑，一同唱著：“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量......”不知不覺就到了醉翁亭，看到了醉翁亭不禁讓我們想起了南宋歐陽修的《醉翁亭記》，“環(huán)滁皆山也，其西南諸峰...”正沉浸在詩中，忽聽李老師號召大家說：“讓我們一鼓做氣跑到瑯琊寺�！边@樣我們就更有動力了，同學們?nèi)宄扇旱負г谝黄鸷爸?，2，1”的'口號。走了大約20分鐘，終于到了瑯琊寺！這時同學們已經(jīng)筋疲力竭，坐在地上，拿出了各自帶的食物吃了起來。大家吃著冰激凌，洗著涼水臉“就這個feel倍爽”。我們的目標是南天門，在爬的過程中要付出汗水，皇天不負有心人我們終于登上了頂峰。當我們看到了整個滁州盡在眼前，所有的疲憊都忘記了。
時間過的真快，不知不覺集合的時間到了。回去的途中，在大草坪“一年一度水槍大戰(zhàn)”又來了，大家你追我趕，打的好不痛快......同學們排著隊伍戀戀不舍地離開了瑯琊山。在回來的路上，大家仍興奮不已，感慨地說：“這次春游玩得可真痛快呀!"
小學二年級作文2
在我們社區(qū)，有一棵高高的松樹。
它像一個具有不屈不撓精神的巨人一樣屹立在地球上。如果把地球比作一把巨大的弓，那么這棵松樹就是一支射向藍天的箭。它一年四季常綠，葉子在杰西李的秋冬季總是綠綠的，仿佛被太陽洗過一樣。它不僅高大美麗，而且內(nèi)心純潔高貴。在那無數(shù)的風暴中，它用巨大的身軀為周圍的`樹苗擋住了風暴。在炎熱的夏天，它用巨大的身體捕食昆蟲和樹苗.遮擋陽光和消除熱量。晚上，孩子們圍著它追逐嬉戲，老人在它的樹蔭下下棋.在它的陰影下經(jīng)常有令人羨慕的笑聲。
"雪壓著松樹，松樹筆直筆直."松樹，能不能不讓人愛你？
小學二年級作文3
今天我們家去菜場買菜，菜剛買到一半，雨下了起來，雨象從樓上倒豆子一樣嘩啦嘩啦的下了起來，不一會兒，地下全部都濕了，人們邊到處躲雨，象兔子一樣飛快的跑著，想跑回家躲雨，樹上和樹枝上都沾滿了露珠，馬路上就開了一朵朵水花，但是有些人很著急，因為他們要回家收衣服，而有些人很開心，因為他們家沒有在晾衣服，而且夏天下過雨之后很涼快，下過雨，我覺得很開心。
點評：這篇寫景的文章，描寫了下雨時的景象。文章用了比喻句使語言生動形象，但文章錯別字較多，比如“像”，語句重復啰嗦，比如“雨下了起來，雨象從樓上倒豆子一樣嘩啦嘩啦的'下了起來，”語言的表達也不是很準確。
小學二年級作文4
今天，陽光燦爛。老師帶孩子們?nèi)ス珗@看猴子。孩子們圍著柵欄看猴子。有一只猴子看著小朋友看著它，就想玩可愛，鼻子上拿著一根香蕉，多可愛��！一些猴子趴在山頂上，看是否有人來占領他們的.家，就像一個強大的騎士。其他猴子蹲在山頂上拿著蘋果，心想：沒人敢搶我的蘋果。這些猴子逗笑了現(xiàn)場的孩子們。這些猴子真可愛！
小學二年級作文5
今天，我們班來了一只胖乎乎的“大熊貓”。手里拿著一根嫩綠的竹子�？上У氖撬鼪]有嘴巴，兩顆大眼珠可憐兮兮地望著我們，仿佛在說：“小朋友，來幫幫我吧，幫我把嘴巴貼上吧！”
“同學們，今天我們來一場比賽，給熊貓貼上嘴巴，讓它能吃到美味可口的竹子好不好？”老師微笑著說。原來這堂課是讓我們幫這只可愛的“大熊貓”貼嘴巴呀，我恍然大悟。大伙認真地聽完比賽規(guī)則，趁著比賽還沒開始，同學們個個磨拳擦掌、躍躍欲試想先練練手，找找感覺，好讓自己能在比賽中又快又準確地幫大熊貓貼上嘴巴，讓它吃上甘甜的竹子。
在一陣陣歡笑聲中，終于輪到我上場了。當我戴上眼罩的一瞬間，四周一片漆黑，伸手不見五指，仿佛掉進了無邊的.黑洞一樣。我按照比賽規(guī)則轉了三圈，頓覺天旋地轉，東南西北都分不清了。我努力地站穩(wěn)身體，甩了甩頭，讓自己鎮(zhèn)定下來，我摸了摸身邊的桌椅，憑感覺慢慢的、小心翼翼地前行……終于我摸到了白板！我雙手在白板上不停地摸索著，腦袋里努力地回憶著大熊貓的位置。當我打定主意，屏住呼吸想把嘴巴貼上去的時候，原本安靜的教室響起了雜亂的指揮聲：“上！上！”“不對，過了！下！下！”“哎！往左！右！往右……”在同學們七嘴八舌地指揮下，我忐忑不安地把嘴巴貼上了白板，指揮聲在一霎那停止了，接著便傳來同學們地哄堂大笑。我心里咯噔一下，頓感不妙，迫不及待地摘下眼罩，啊～，嘴巴貼在鼻頭上了！我摸摸鼻子，在同學們的笑聲中失落地回到座位。
又有幾位同學鎩羽而歸后，何宇軒最后一個上場，我們把希望都寄托在他身上。只見他從容地戴上眼罩，就地轉了三圈，不慌不忙地移步來到白板前，我們眼睛一眨不眨地盯著他，他仔細地摸了摸白板，確定好位置，在我們還來不及出聲時，果斷地一貼，呀！他把嘴巴準確地貼在了熊貓鼻子底下，成功了！那只憨態(tài)可掬的大熊貓更加生動了。同學們歡呼雀躍非常開心。
在歡聲笑語中，比賽結束了。雖然我沒有贏得比賽，但是我很高興，因為大熊貓在我們大家的共同努力下終于找回了嘴巴。那白板上的大熊貓仿佛正在津津有味地吃著鮮嫩爽口的竹子，我的心里也美滋滋的。
小學二年級作文6
周末的中午，爸爸媽媽加班了。突然間，我肚子在開“演唱會”了。我該怎么辦呢？我想等爸爸媽媽回來再吃，但我實在忍不住了，無可奈何只能親自出馬了。
我走進廚房，廚房的每一樣東西都是干干凈凈的。我打開電飯煲，里面還剩一些飯，已經(jīng)夠我吃了�？墒菦]有菜，怎么吃��？我打開冰箱一看，有兩個雞蛋。我把它拿出來，把煤氣爐打開，學著媽媽的樣子，把雞蛋敲了進鍋。一下子鍋里的.油跳了出來了，有的像五顏六色的煙花，有的像頑皮的小孩在蹦蹦跳跳。看著這黃澄澄的雞蛋，就讓人垂涎三尺。我把雞蛋放進碟子里了。對了，我聽媽媽說，雞蛋里要放醬油的，我往雞蛋里倒了一點醬油。端來一碗飯，坐在椅子上，吃著香噴噴的飯菜。
爸爸媽媽回來了，還夸獎我呢！
小學二年級作文7
我有一個善良善良的母親。她有一頭長發(fā)和一張瓜子臉。柳眉下，有一雙大眼睛和一個高高的.鼻梁。
她很愛我。記得那個寒冷的冬天，我身體虛弱，發(fā)高燒。上班的忙碌媽媽得知我發(fā)高燒后，不顧一切地沖向加來。接我去醫(yī)院。當時天氣很冷，北風吹來，雪花像白蝴蝶一樣在空中飛舞。雖然天氣很冷，但仍然不能阻止媽媽把我送到醫(yī)院。直到醫(yī)生說我沒事，媽媽才放心。輸了幾天點滴，好了。我看到媽媽臉上有幾條皺紋。
我會報答媽媽對我的愛和關心。
小學二年級作文8
“下雪了!”我和姐姐高興地喊,。姐姐提議：我們玩一場連雪字比賽吧！
來，誰怕誰。
姐姐規(guī)定兩個人輪流用雪字組詞和造句，比誰多，造句多。我先用雪組詞造句——雪花落在孩子耳邊，好像在跟孩子說千言萬語的耳語！
姐姐——冬天雪花飄在地上，雪毯鋪在地上，到處都是白色的。我們連續(xù)九輪，最后姐姐連不出來。我興奮地歡呼:我贏了！
小學二年級作文9
今天，我在媽媽的指導下洗了自己的文具袋。我先把水接滿水水池，并把文具袋在水里浸泡了一會兒，可才剛泡到水里，一盆清澈見底的水一霎間變得渾濁不堪，全都是藍墨水。因為我的文具袋底色是黑色的，沾染了臟東西根本看不出來。經(jīng)水一浸泡才發(fā)現(xiàn)臟的嚇人。我想：難怪的我的墨水用的出奇的'快，原來是漏到文具袋里了，這得浪費多少墨水呀！接著我用肥皂把沒有泡干凈的地方仔仔細細的搓了一遍，然后我用舊牙刷把文具袋的邊角、拉鏈和有墨水的地方刷了一遍又一遍，刷的手都酸了，這時我體會到了媽媽為我洗衣服、擦衣服和干家務活的勞累。最后，我又把文具袋沖了一遍，這一次水的顏色顯然變淺了，知道沖洗文具袋的水變得沒有任何顏色。文具袋總算洗干凈了。
看著自己洗得鮮艷明亮的文具袋，我心里別提有多高興了！
小學二年級作文10
如果哥哥的文章被拒絕了，應該是。真的，我不是一個勵志的人，所以不要崇拜我，我其實是個姐姐！
雖然我是個頹廢的'人，但是我上一次考試只考了38分。腦殘的物理老師抱著“一切為了學生”的信念把我的成績發(fā)給父母，然后我就慘了.
敢說死，先給哥哥幾巴掌再說，好端端無聊的飛，死什么死！兄弟，我說我死了這么多年。我死了嗎？你以為我沒有勇氣嗎？我沒有勇氣。如果我能死，我已經(jīng)死了十輩子了。我不能死，證明我還有活下去的價值！
各位，我們有資格說自殺嗎？如果你學生物學，你就知道一個細胞分裂多少次才能分裂成一個人。我們死的那么容易，就那么一瞬間，但你能不辜負剛出生的純凈的自己嗎？地球上的人，擅長出生。我們變成了今天的樣子。如果我們就這樣死了，那就太可惜了。
哥，我活了這么久，面對著比城墻還厚的父母，我堅持了多少年，受苦了多少年，這么容易就要死了，還有個妹妹？
所以，從今天開始，我會像幾件寶貝一樣坦白自己的悲慘經(jīng)歷。何樂而不為，只是想告訴你祖國的花朵，困難不是最可怕的，可怕的是對困難的恐懼！
故事就這樣開始了！
小學二年級作文11
今天晚上，我和媽媽去超市里買零食，媽媽帶了200塊錢，我東買買西買買，買了一大堆，媽媽也在生活用品上買了許多，媽媽問我還剩多少元？我摸了摸右腦，流利的'說出：“還剩23.5元！”媽媽摸摸我的腦袋開心的笑了。
小學二年級作文12
在我的記憶里有這樣一個畫面，一次的傍晚，我一個人走在放學回家的路上，看著那落日的余輝。
那天的云很美，一下是葡萄紫的，一下是金燦燦的，一下是紅彤彤的，一下又是綠油油的。讓我沉醉在著落日的余暉當中。我看著這變化多端的云，想起了我自己，我不知道我還會有怎樣的`人生，也不知道我要怎樣從人生的道路上走過來。這美麗的天空就讓我回憶在過去……
我懷著壓抑的心情回到家，心中還想著那迷人的天空。那時還沒開飯，我一個人沉沉的走到了樓頂。這是我最喜歡來的地方，因為只要在這里吹上一陣風，我就會有種自由的感覺。在這里，我才會覺得整個藍天都是為我準備的舞臺。
我跳上了臺階，坐在上面往下看。我并不怕，也許是因為習慣了，我覺得在這里很寧靜。沒有虛假，沒有殘酷，更沒有壓力。在這里我不需要偽裝，也不需要堅強。我可以得到這短暫的自由與快樂。
小學二年級作文13
下午放學后，天空下起了雨。同學們都三三兩兩地走出校門回家了。
小明和小丁撐著傘，有說有笑地走出學校門口。雨下的更大了，就像一條條透明的線落在地上濺起了水花。突然，小明好像看見了什么，沖進雨中，向操場快步地跑走。小丁心想：小明去干什么呢?
操場上，一面國旗被雨淋得濕濕的。國旗在空中飄來飄去，好像在說：小明快來把我收下來吧。小明跑到升旗臺前，趕緊解開繩子，小心地把國旗降了下來。小丁看見了這一幕，才恍然大悟，連忙跑了過去。不顧自己被雨淋濕，把雨傘放在小明和國旗的上方。小丁對小明說：快躲在雨傘下面，你全身都淋濕了，會感冒的。小明說：我不要緊，別讓國旗再淋濕了。
他們倆收下國旗，把它疊得整整齊齊的.交給校長。校長欣慰地看著他們，露出了滿意的笑容。
小明和小丁一起興高采烈地回家去了。
小學二年級作文14
我的夢想是當一名科學家，當我成為科學家后，我要制造出很多機器。
首先，我要發(fā)明出一種智能汽車，他的功能不僅只是速度快，出事故的機率只有百分之零點零零零一，所以十分安全。它還能像人一樣跟人交流，你如果坐車坐膩了，就可以與汽車聊天，好打發(fā)在路上的.時間。汽車上還裝有服務設施和小型電視，服務設施就是可以像有一個服務員一樣，隨時幫助你，小型電視就是可以通過無線網(wǎng)絡來看電視�？傊�，坐在這種車上的你就如在自己家中一樣的舒適。
發(fā)明了智能汽車，我還要在智能汽車的基礎上造出變形金剛，變形金剛不僅有智能汽車的所有功能，還另外安裝了武器系統(tǒng)和變形系統(tǒng)，可以隨時從汽車變成機器人，來維護世界和平。
我還要發(fā)明超高速戰(zhàn)斗機，這種戰(zhàn)斗機速度十分快，一架這種戰(zhàn)斗機只要給它十分鐘就能打完全球了，只要它打開了武器系統(tǒng)，它所經(jīng)過的方圓一百米內(nèi)的所有海陸空武器，都會被擊毀。
為了實現(xiàn)這個夢想，我現(xiàn)在一定要好好學習，積累知識，這樣才能成為一名優(yōu)秀的科學家！
小學二年級作文15
晚飯過后，我出去散步。
我抬頭一看，啊，晚霞染紅了半邊天，也把整個離石染紅了。
晚霞的色彩是濃烈的，周圍的氣氛是熱烈的，對人的感染是強烈的�？窗桑幸话胩炜�，像染燃燒的烈火，像一面桔黃色的旗……。從太陽往外看，顏色有大紅、橙紅、橘紅、金黃、杏黃、銀白……。
天上的云真是千姿百態(tài)，姿態(tài)萬千，這塊像溫馴的`“小綿羊”；那塊像兇猛的“獅子”；還有一塊像一只漂亮的“小花貓”；旁邊有一塊像頭懶洋洋的“大水�！薄Ｔ葡枷裾{(diào)皮的小孩子不斷地改變著形象，一會兒像一匹馬，一會兒像一頭牛，一會兒像一只狗，一會兒像一條蛇，變化極多。
天空里又像這個又像那個，必需清醒清醒再看，可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子，還沒清醒過來就變了，可想云變化有多快，四五秒變一樣，根本不能眨眼，一眨眼就變了，再也找不著了。
一會兒功夫，火燒云下去了。
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