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（通用）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
外語(yǔ)節(jié)終于在我們的等待中到來(lái)了。
下午一點(diǎn)鐘，同學(xué)們乘車來(lái)到了花園校區(qū)。
在校區(qū)電影院里，我們看了兩部關(guān)于埃及的電影，看完電影我們進(jìn)行了有獎(jiǎng)問(wèn)答，我們班的檀恭博居然還贏得了三個(gè)氣球，我真替他高興。之后我們參觀了埃及文化展覽，這里的作品都是同學(xué)們通過(guò)書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)等途徑查詢到的，是他們智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶�？赐暾褂[我學(xué)到了很多知識(shí)，埃及的繪畫(huà)和我們中國(guó)的有很大差別，例如，我們畫(huà)人的側(cè)面，一面的眼睛不會(huì)畫(huà)全，而埃及的卻會(huì)將一只眼睛完全畫(huà)出來(lái)了。接著我們還品嘗了埃及的'飲料，同學(xué)們都感覺(jué)很好喝，可我們卻都不知道是什么做的。最后，我們齊心協(xié)力用沙子堆了一個(gè)金字塔。
雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，但是我們卻感到這個(gè)外語(yǔ)節(jié)過(guò)的很快樂(lè)
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
大家好，我是三年級(jí)二班的學(xué)生郭**。
我的臉圓圓的像一個(gè)又大又圓的紅蘋果。在一雙明亮的`眼睛下有一個(gè)高挺的鼻子，下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我愛(ài)剃小平頭，愛(ài)穿紅色的衣服和綠色的足球鞋。我很活潑，喜歡畫(huà)畫(huà)，還喜歡看書(shū)。我的書(shū)架上已經(jīng)有18本課外書(shū)了。
我告訴你，我有兩個(gè)外號(hào)：皮猴子和大嗓門兒。
有一次，上王老師的奧數(shù)課，那些調(diào)皮的女生總是喜歡撓我，我左躲右閃也沒(méi)用。沒(méi)辦法，趁王老師不在的時(shí)候，我只好去撓對(duì)方了�？上н@招只能抵御幾個(gè)人。我靈機(jī)一動(dòng)，想用聲音嚇唬他們，結(jié)果聲音很大，把他們都嚇跑了，我很得意。于是，我就有了一個(gè)外號(hào)——大嗓門。
有一次我在墻上畫(huà)了兩個(gè)棒棒糖，并且在上面加了一句“糖吃多了會(huì)蛀牙！！”這句話。媽媽見(jiàn)了，讓我擦掉。而我說(shuō)：“嘻嘻，擦不掉了！”媽媽不但沒(méi)有生氣，而且還說(shuō)：“盡情地畫(huà)吧，皮猴子�！蔽艺媸菬o(wú)話可說(shuō)了。
看了這篇文章后，你覺(jué)得我可愛(ài)不可愛(ài)，是不是想和我交朋友了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
下午,姐姐來(lái)我家玩,十二點(diǎn)半,我們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),在寫(xiě)作業(yè)時(shí),有說(shuō)有笑,還一會(huì)上廁所,不會(huì)肚子餓了要找東西吃.....嘿嘿,要是爸媽在家又要罵我們不專心了!
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我們寫(xiě)完了作業(yè),一會(huì)吹氣球,一會(huì)踢鍵子孫,一會(huì)跳繩,.....其中最讓我開(kāi)心的是只氣球.
我們?cè)诖禋馇驎r(shí),姐姐剛結(jié)好一個(gè)結(jié),突然,外面的啪"的一聲,嚇的姐姐把氣球都不知道扔哪里去了,我走過(guò)去,這時(shí)"啪"的聲音又進(jìn)了我的`耳朵,就是這時(shí)姐姐氣沖沖地對(duì)我說(shuō):"我的大氣球被你踩壞了,你賠我一個(gè)!,呀,你別跑呀...."過(guò)了一會(huì),我跑不動(dòng)了,只好停下來(lái)任聽(tīng)姐姐怎么懲罰我吧.....
時(shí)間過(guò)得真快,三點(diǎn)鐘了,姐姐要求回家了,奶奶帶我下去玩,二十分鐘后,我和奶奶回家了,到家后我就寫(xiě)了一篇作文..
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
所謂一日為師終身為父。這句話讓我想起我的語(yǔ)文老師–孫新錄老師，那天我來(lái)到學(xué)校只見(jiàn)一位穿著夾克衫，牛仔褲的老師目入我的眼睛，咦？我的心里打了個(gè)幾大又奇怪的問(wèn)號(hào)，我們的老師可不是他呀？我?guī)е鴿M腹的疑問(wèn)回到座位上。這時(shí)那個(gè)老師說(shuō)話了同學(xué)們大家好，我叫孫新錄一以后我來(lái)教你們的語(yǔ)文，你們叫我孫老師便好，經(jīng)他一番簡(jiǎn)單的介紹，引起我起的注意，孫老師瘦而低的個(gè)子一頭烏黑的'頭發(fā)。雖說(shuō)眼睛沒(méi)那么大但挺有神，讓人感覺(jué)他是一位平易近人的老師。
有一次我的腳被前面的同學(xué)用板凳夾了下，疼的我嗷嗷直叫，孫老師馬上走過(guò)來(lái)問(wèn)夾在那。疼不疼，要不老師看看？你能不能走，要不不要去上操了，好好休息一下.這一連串關(guān)心的問(wèn)候，使我的疼痛頓時(shí)減輕了許多，同時(shí)也感動(dòng)的熱淚滿眶。老師你就像一位慈祥的父親，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。給了我抵抗疼痛的力量。從而使得我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自立，更懂的了關(guān)心別人。
�。±蠋熌闶切燎诘膱@丁，你用自己的心血和汗水，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。啊！老師你像一支蠟燭為我們獻(xiàn)出所有的熱和光。如果沒(méi)有你的滋潤(rùn)，怎么會(huì)展出那么美麗的靈魂之花，.啊老師你是靈魂的工程師.我們愛(ài)你們。
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