小學生的作文優(yōu)秀（9篇）
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
我的弟弟今年四歲。他有著水汪汪大眼睛，能說會道的小嘴和雪白的皮膚。
星期天，媽媽不在家，我在家照顧弟弟。我一邊寫著作業(yè)，弟弟在房間里玩。忽然，聽到弟弟在叫我，我急忙跑過去。只見弟弟趴在床邊，地上一攤嘔吐物，散發(fā)著陣陣臭味，平時總喜歡對我傻笑的小臉此刻紅紅的`，大大的眼睛也失去了光澤。他有氣無力地說：“姐姐，我難受�！薄暗艿埽阍趺蠢�?”我摸了摸他的額頭，啊，滾燙滾燙的，是感冒發(fā)燒了吧。我連忙把弟弟抱到我的床上，給他蓋上被子。我打了媽媽電話，媽媽說弟弟感冒了，讓我先處理一下，她馬上回來。我拿了一個退燒貼，貼在弟弟的額頭上�！暗艿�，把這感冒藥粉吃了�！薄安灰�!”弟弟搖著頭很不情愿地說。“弟弟最乖了，吃了姐姐給你講好聽的故事�！薄昂�!”“乖弟弟，快閉上眼睛，睡一覺醒來，你馬上不難受了，姐姐在旁邊講故事給你聽。”弟弟閉上了眼睛，拉著我的手，我坐在旁邊，語氣輕柔地給弟弟講故事，不一會兒，弟弟睡著了。我連忙去弟弟房間打掃衛(wèi)生，一邊捏著鼻子一邊打掃。終于，收拾干凈了。
一次，我因為考試分數(shù)太低，被媽媽批評了一頓。回到房間后，我趴在床上哭�！敖憬�，不要哭了!”“出去!你煩不煩啊!”我板著臉說。弟弟像是沒有聽到我說話似的，走了進來，從口袋里掏出餐巾紙給我擦眼淚說：“姐姐，哭了會不漂亮的�！彼�張開了雙臂撲在我懷里說：“乖姐姐，不哭，弟弟抱抱你�！币还膳鲝奈倚募馍匣^，我連忙把弟弟抱在懷里。
這就是我的弟弟!一個可愛、天真的boy!一個與我相互陪伴的人!
小學生的作文 篇2
鈴鈴鈴……上課了!只見薛老師滿面春風地走進教室，一下子把我們帶進了知識的樂園。
突然，老師拿出了兩根香蕉，有幾位同學立刻嚷嚷道：“我要吃，我要吃!”老師從一本本子上撕下一頁紙，對大家說：“今天老師要當魔術(shù)師，用紙切開香蕉!”大家議論紛紛：“這怎么可能呢？”老師把香蕉給同學檢查了一遍，然后不緊不慢地用紙在香蕉外邊轉(zhuǎn)了一圈，神秘地對大家說：“見證奇跡的時候到了!”緊接著飛快地撥開香蕉，只見嫩白的果肉被切了一半，教室里一片贊嘆……就在這時，張雨今同學飛身而起，一口咬下了香蕉!其他的同學因為有了“榜樣”，個個奮不顧身，把薛老師的'香蕉搶了過去，你爭我奪，像土匪搶錢似的，誰也不讓誰，因此引起了動亂。可就在這時，香蕉落在了葉澤盛手里，于是同學又去搶他的香蕉，葉澤盛東跑西跑，還是把香蕉藏在了書桌里。他暗暗得意，心里想：幸好被我搶到了。
鈴鈴鈴……下課鈴打破了寧靜的校園，一堂課在這歡聲笑語中結(jié)束了。
小學生的作文 篇3
今天放學后，我和王家寶、王琳走到門口，道了聲“再見”就走了。
我踢著小石子，計算著媽媽回來的天數(shù)，一邊往平臺上姑姑的辦公室走。走進辦公室，我看見姑姑正和幾個年紀相仿的阿姨打牌，我問了聲好，就到另一個桌子上寫作業(yè)，當我正默寫英語單詞“另一個”時，一個小孩破門而入，看了我桌子上的劍（我當時才注意到桌子上有一把玩具劍）。對一位好像是他奶奶的`人吼道：“我讓你給我拿把大的，你怎么拿個小的�！薄拔遗麓蟮哪隳弥�，摔倒了。”他奶奶關(guān)心地說，“我不管！”小男孩把劍摔在地上，關(guān)門就走了�？砷T鎖卡里面了，怎么也關(guān)不上，就一個勁的猛關(guān)，一聲比一聲響，我最看不慣這種被家長溺愛的孩子，我握緊了手，剛想站起來，又想到了上午升旗時一位老師說的話，我當時結(jié)合成一個字：忍。我的手又松開了，可我拼單詞時，他還是在那狠關(guān)門，我急了，大罵一聲：“滾！”那小男孩和幾位阿姨都扭過頭來，我盯著那個小孩吼到：“寫作業(yè)呢！沒瞧見呀？那小孩一句話也沒說就跑了。我轉(zhuǎn)過身來，繼續(xù)寫，一邊寫一邊想：這小孩，我要是他爸爸的話給他兩個耳光，太任性了，她奶奶還不是為了他好，他怎么跟他奶奶說話的！家長也是，這樣溺愛孩子，還有誰會和這樣的孩子做朋友，這樣會毀了他的！
這時，姑姑下班了，我收拾一下，就在夕陽中回家了。
小學生的作文 篇4
校園里，清晨的小鳥聲，伴隨著風四處飄蕩;嬌弱的桂花樹，揮灑著香氣的汗水;大步流星的同學們正直奔教室;這看似擁有美麗而又讓人感覺和諧的學校，也彌漫著“戰(zhàn)火的硝煙”。
我和同桌就是打響這場戰(zhàn)爭的次要者之一。剛成為同桌只是袖手旁觀，互不相干，后來，我們的關(guān)系開始逐漸惡化，水火不容，分席而坐。沒有炮火怎能燃燒呢？那炮火又是誰呢?我三思而后行過后，一下恍然大悟，原來是性格。
性格不融洽，其它何必可談呢？我的性格是熱心助人，風趣幽默，一個愛安靜的女孩。同桌是個愛管閑事，狡猾殲柞，一個愛講話的男孩。這天，老師讓我們寫篇作文，說完就若無其事的走了出去。教室里口若懸河的同學們立馬沸騰起來，嘰里呱啦的聲音像是刺穿了我的耳膜似的。這還是學習的地兒嗎?簡直是個菜市場，我不由地罵了句。我的同桌也不例外，跟人玩得笑逐顏開，好好的`思緒就這樣被他打亂了，想想看，其實沒必要說他，到時他寫不完，自然會遭到報應(yīng)的。在我寫作的過程中連綿不斷的嘈雜聲蓋過了正在歌唱的小鳥，淹沒過了所謂香飄十里的桂花香，蓋不過的是我大腦思考轉(zhuǎn)動的思緒。不久后，我一揮而就，輕輕松松地就搞定了這篇作文。而我的同桌還在慢吞吞地寫著開頭呢!我好心地提醒了句：“快些吧，我都寫好！”至于寫得怎么樣就不用去談了�？赏婪堑宦爮膭窀孢�大聲呵斥道:“你管我，你以為你寫好了就了不起啊。”我咬牙切齒，扭過頭表示不想看見他。這次的經(jīng)過使我對他的不良印象又加深了。
雖然性格不融洽，但只要抓住對方的愛好也可以。我的同桌愛探索，愛科技，所以我每天都會以一個科技方式去交流。逐漸的，我們之前的風波才恢復(fù)下來。
其實只要抓住別人的喜好，相信一定可以快樂的學習下去，你的付出一定可以得到大家的認可的。
小學生的作文 篇5
在水果王國里，我最喜歡穿著綠衣裳、有圓圓大肚皮的西瓜。它一跑到我面前，一下子就把我饞得流口水。
今天，火紅的火龍果也來到了我們教室，我們看著它，它就害羞得臉紅了。
還有從新疆坐飛機來的哈密瓜呢！它的身子是圓的`，但是有一點扁，像一艘火箭一樣呢！
我?guī)淼氖俏鞴�，他有綠色的大肚子，摸上去像一個籃球，再聞一聞?wù)媸欠曳紦浔茄健Ｎ蚁葎冮_西瓜的皮，我一切下去“咔嚓”一聲，西瓜露出了紅紅的大花臉，它的味道香極了。
我和媽媽太喜歡吃西瓜了，到媽媽生日的時候，我會買個大西瓜和媽媽一起品嘗。
小學生的作文 篇6
夏叔叔披著火紅的長袍，匆匆離去，秋伯伯穿著金黃的盛裝瀟灑地走來，秋伯伯從金黃的百寶袋里捧出珍球、瑪瑙般的累累碩果，向美麗的大地撒去，大地呈現(xiàn)出一片金黃。我為這美麗的金秋而傾倒，為那份大自然與人共有的滄桑而產(chǎn)生愛戀，我哼著歡快的小調(diào)，四處尋找秋的身影，聆聽秋的樂章。
我來到果園里，頓時就被那喜氣淹沒了，蘋果先生、梨先生正在風小姐的陪伴下翩翩起舞，桔子、柿子墜滿枝頭，通紅欲滴，石榴樂得張開大嘴，急不可待地爭占秋色，炫耀著豐滿的身軀，個個晶瑩剔透。
我走進棉花地里，呈現(xiàn)在眼前的是一片豐收景象，無數(shù)棉桃在微風中搖曳，有的露出雪白的棉絮，有的含苞欲放。它們像風鈴，發(fā)出美妙的聲音，像朋友向我招手致意，墨綠的葉子掛滿顆顆晨露，在秋陽的'映照下耀眼生輝。
我走在鄉(xiāng)間小路上，看見兩位肩挑滿擔果實的老農(nóng)在親切地攀談。他們的臉上那滾動的汗珠里寫滿了豐收的歡樂。
小學生的作文 篇7
小學生作業(yè)激勵性評語集錦
1、你很聰明，再把數(shù)字寫的漂亮些，會更棒！
2、做錯題不要緊，只要以后努力，就一定能取得好成績。
3、你的作業(yè)很秀氣，老師很欣賞！
4、這次作業(yè)出了點問題，請不要灰心，只要細心，下次一定會很出色。
5、你很會觀察生活，留意生活與數(shù)學的聯(lián)系，你是未來的大贏家！
6、只要你認真細心，什么問題也難不倒你。
7、題做錯了，找到原因了嗎？
8、算得很正確，如果寫的再認真會更好。
9、你做題很細心，從不出錯。
10、數(shù)學會讓你變的越來越聰明！
11、今天的作業(yè)比以前又認真了許多。
12、有錯題不要緊，下次細心就好。
13、你很會動腦筋。
14、再細心一些，準沒錯！
15、題題正確，非常出色！
16、每次作業(yè)你都能認真完成。
17、細心就會進步！
18、你的思維敏捷，解題方法靈活多樣，真棒！
19、你真行，一次比一次有進步！
20、你的進步可真大，老師為你感到高興！
21、每次打開你的作業(yè)本就有一種美的享受。
22、你的作業(yè)總是令老師很滿意。
23、老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好。
24、我相信，只要你認真思考，這道題一定能做出來！
25、老師很愿意幫助你。
26、盼望著，你下次做的更好。
27、再細心一些，相信你會做的更好！
28、相信你會一直努力下去！
29、你做題很細心，老師很欣賞你！
30 、你的作業(yè)設(shè)計的很美觀。
31、你若是把字再寫工整，會更優(yōu)秀。
32、你是老師最值得驕傲的學生。
33、你的作業(yè)質(zhì)量有明顯提高。
34、你的計算方法很巧妙。
35、思考好，再作對，會更好。
36、只要你再細心一些，就不會把題做錯。
37、老師批改你的作業(yè)真是一種享受。
38、有點小錯不要緊，你已經(jīng)進步了。
39、你的作業(yè)很有創(chuàng)意，老師很佩服你。
40 、你的作業(yè)令人耳目一新，老師心里感到很佩服你。
41、如果你努力，相信你有更大的收獲。
42、你的解題思路和獨特。
43、你要改掉粗心馬虎的毛病，就更好了。
44、不要灰心，努力一點，就會很棒。
45、老師認為你是最有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生。
46、你真棒，老師很想很你交朋友。
你與眾不同的見解，真讓人耳目一新。
你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學習。
你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了。
這真是奇思妙想，棒極了！
方法很好，仔細查一查，看問題出在哪里？希望你告別粗心，與細心交朋友。
如果再仔細一點，相信成功一定屬于你。
對作業(yè)認真，字跡工整，但內(nèi)容有錯的評語是：多漂亮的字呀！要是再仔細一點就好了！
而對書寫潦草，尚欠認真的學生，給的評議是：做得很好！如能把字寫的再漂亮點，就更好了。
大有進步，再加油！
你真棒，有這么大的進步，老師真為你感到高興！
這么難的題，你還做對了一道，真不簡單！
只要全心全意投入進去，什么都難不倒你。
再努力一把，相信你會更好！
一絲不茍，值得學習！
作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。
每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。
工整、正確的作業(yè)常常是同學們的榜樣。
翻開你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口。
盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。
每次看你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受。
每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。
你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細。 你寫作業(yè)的速度更是令人驚訝，你的作業(yè)本干凈，整齊。
你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。
儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。 一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。
這學期的進步很大，很少有不能完成作業(yè)的現(xiàn)象。
這學期你最大的進步就是改掉了拖拉作業(yè)的壞習慣，看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。
你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。
當你數(shù)學應(yīng)用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。 作業(yè)里藏著小馬虎？
有時貪玩，可別忘記了做作業(yè)呢！
如果書寫再認真一點，是不是就和你上課的'表現(xiàn)一樣好呢？
老師相信你能學得更棒，我們就從認真寫字開始好嗎？
我們一起來改掉粗心這個毛病，好嗎？
老師相信你是能學好的，就從按時交作業(yè)和改錯做起，好嗎？ 加油！老師相信你會越學越好！
瞧！只要認真了，你就會有這樣棒的表現(xiàn)！加油！
老師見到這樣做的又對又好的作業(yè)是件最高興的事！
相信自己，你能學得更好！
“看你的作業(yè)，是一種享受”，
“老師為你感到驕傲”，
“批改你的作業(yè)， 老師的心情真好， 謝謝你”，
“有實力， 真羨慕你敏捷的思維能力”，
“看在眼里，喜在心里”，
“老師更喜歡你了”
“你能發(fā)現(xiàn)其中的錯嗎找一找”，
“你這樣做是不是更好”
“試著和你的好朋友探索一下這道題的最佳解法”，
“你對這部分內(nèi)容喜歡嗎”
“你喜歡老師的數(shù)學課嗎”
“信你，你一定行的”，
“聰明的孩子，書寫規(guī)范些，老師會更高興”，
“期待著你的進步”，
“你的解題正確率又提高了，你還會再進步的”
“老師看你的作業(yè)真的是一種藝術(shù)享受！”
“你真聰明！但是愛清潔的你，怎么會把你心愛的東西弄臟？”、“憑你的聰明勁兒，堅信你會寫一手好字！”
“你不會不愛惜自己的心愛之物吧！”。
“在家和爸爸媽媽討論一下，你一準能做好”、
“告訴媽媽，你今天的作業(yè)進步了”。
小學生的作文 篇8
小學的歲月，短暫卻豐富多彩。那時的我們，單純可愛。當經(jīng)歷了很多事情之后，才會發(fā)現(xiàn)，也才會醒悟，小學同學才是對自己最好、最美的回報。那時的流年，是值得我們?nèi)褢�，去珍惜的寶藏�?/p>
當秋風吹過，勾起了我對你們的.思戀；當秋葉飄零，拉起了我對你們的感謝。
我要感謝曾經(jīng)的你們，感謝你們在過去的故事里，給我留下了那么多值得回憶的記憶；感謝你們在過去的故事里，教會我團結(jié)的意義。在感謝你們的同時，我還要向你們道歉，請原諒我沒有珍惜我們之間的友誼，沒有站在你們的角度替你們想問題。我希望你們原諒我，原諒我對你們的不尊重，原諒我對你們的霸道，原諒我的自私。
如今，我已經(jīng)長大。兒時的調(diào)皮、天真爛漫漸漸的不存在了，在這個漫長的歲月里，我最該感謝的人，是你們——我的小學同學。
不知道在以后的歲月里，是否還有你們的陪伴，但是，你們要記住，在我的心里，時刻都記者你門。
看，同學們，那東方剛剛升起的太陽正鼓勵著我們向前沖去。我相信，我們一定會再見面，一定會再相會的。
我會一直記著你們，記著我們在一起的小學生活。謝謝你們！
小學生的作文 篇9
清晨，我睜開朦朧的雙眼，突然發(fā)現(xiàn)窗外一片白茫茫的。我開心的喊到：“下霧啦！下霧啦！”霧就像白色的綢帶，環(huán)繞著城市。 走在上學的路上。霧在我的眼前裊裊繞繞、飄飄蕩蕩。我停下腳步，閉上了眼睛，張開雙臂，覺得自己好象騰云駕霧的孫悟空來到人間游玩。我望了望四周，碧綠的小草穿上了一件白色的襯衫；桃花樹也蒙上白色的連衣裙，婀娜多姿；迎春花的花瓣上沾滿了小小的水珠顯得那么的嬌嫩、纖弱。霧越來越濃，微風吹動了它們，就像在翩翩起舞，多么像一個個落在人間的精靈同霧娃娃在說悄悄話。到了學校，霧還在下。這時，它們就像剛上學的娃娃什么也不懂，就知道在玻璃窗戶上玩跳。
太陽公公看它們不認真地學習，就出來找它們。太陽公公一放光，霧娃娃被嚇得不敢回家，就躲了起來。有的躲在樹叢中；有的躲在花瓣里，可是它們躲不過太陽公公的`火眼金睛。太陽公公太厲害了，把它們變成了晶瑩剔透的水珠。接著又悄悄的離開了城市。��！我愛你潔白的霧，你為我的生活增添了無窮的樂趣。
【小學生的作文】相關(guān)文章：
小學生作文—直面挫折_小學生作文09-08
贊美長城的小學生作文_小學生作文05-07
小學生郊游優(yōu)秀作文_小學生作文04-08
小學生作文水果_小學生作文05-06
小學生作文08-18
小學生的作文06-29
小學生作文11-23
小學生的作文10-01
小學生作文精選06-26