平等與公正_初中記敘文

　　相信大家都接觸過作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對于生活的真切感受。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的平等與公正_初中記敘文，希望對大家有所幫助。

　　在我們生活中不平等不公平的事隨處可見。

　　就拿我家里來說吧。那天我和妹妹兩人在家里玩，只聽見“砰”的一聲，原來是她不小心打碎了一個(gè)碗，滿地都是碎片。妹妹嚇得跑到我的房間躲了起來，留我一人收拾殘局。我本想悄悄把地上的碎片掃掉，“毀尸滅跡”的�？蓻]想到老媽早不回晚不回，正好這個(gè)時(shí)候推門進(jìn)來。我剛想向老媽解釋，可哪想到老媽一見地上的碎片，開口就罵道：“你都那么大個(gè)人，怎么這么不小心，連個(gè)碗也拿不住……”

　　我實(shí)在聽不下去了“是老妹打破的�。「蓡岫假囋谖业念^上�！薄斑@樣��！”老媽終于知道改正錯(cuò)誤了，放低聲音緩緩地開口：“婷婷，你有沒傷到哪里，以后要小心點(diǎn)�！边@是什么老媽，也不關(guān)心我一下有沒有受傷，開口就罵。為什么知道冤枉我了還不和我說聲對不起，也不罵妹妹，還關(guān)心地要她小心��！氣死我了。

　　為什么在家中受到不平等待遇，到了學(xué)校還是一樣。老師對學(xué)習(xí)成績好壞同學(xué)也有一定的偏心程度。像成績好的學(xué)生，老師會(huì)很愿意為他們補(bǔ)課，增加一些課外知識，而成績差的學(xué)生，老師會(huì)覺得就是多看他們一眼也會(huì)不舒服。

　　像我以前的一位奧數(shù)老師，那天一位女同學(xué)（她是我們班學(xué)習(xí)尖子）有一道題不懂，課間去問老師，只見老師反復(fù)地給她講解，還不時(shí)地問：“你聽懂了沒有�！卑盐覀兩险n的時(shí)間都退后了十來分鐘。

　　又一課間，一位男生（他在我們班是前幾名，不過是倒數(shù)的）也拿了道題去問老師，可老師只回了一句：“你上課不認(rèn)真，沒聽，問同學(xué)去。”唉！這是什么世道啊！為什么老師這么偏心。

　　老媽不公平我還能理解，對侄女嘛！可是學(xué)校里怎么也會(huì)有這樣的是呢？我想不通。這樣下去成績好的同學(xué)會(huì)越來越好，而差的則越來越差。

【平等與公正_初中記敘文】相關(guān)文章：

平等:最重要的公正04-26

公正04-30

德性的公正與規(guī)范的公正及其關(guān)系04-26

規(guī)則公正:實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正的基本途徑04-29

公正的作文05-14

平等04-29

平等對04-30

憲政評論：平等及平等權(quán)05-01

法律上的平等是機(jī)會(huì)平等而不是結(jié)果平等05-03

公正財(cái)政論05-02