五年級下冊第四單元作文[通用]
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級下冊第四單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![五年級下冊第四單元作文[通用]](/pic/00/b5a5d4aad7f7cec412_5efbf6389d95d.jpg)
五年級下冊第四單元作文1
感動是什么？感動是你偶感不適，在你面前揮之不去的暄寒問暖；感動是你跌跌撞撞，一位好心的陌生人給你的一把攙扶，而悄然隱退的背影；感動是你深夜未歸，你家門前那盞為你照著回家的路的燈火，就是那個踮足翹盼，望眼欲穿等待你歸來的一雙目光。從下面這件小事中，使我認識了她——這位冬琴外婆，為什么要叫她外婆呢？相信大家聽了下面的故事，你們就能明白了。
記得是在八九歲的某一天準備吃晚飯的'時候，突然，我的肚子疼痛萬分，在地上痛得直打滾，臉色蒼白，外婆看見了，連忙叫我上床休息一會兒。這時，我聽見外公、外婆和媽媽在餐桌前說話，隱隱約約地聽到了幾句談話，外婆說：“這不對了嗎！吃好飯馬上到冬琴外婆家里去……”但不一會兒我就迷迷糊糊地睡著了。
……
感覺沒過多久，我就被外公叫醒了，幫我穿好衣服后就，開著電瓶車載著我向冬琴外婆家駛去。抖痧筋時因為我怕疼，就趴在媽媽身上，每當抖一處開始的時候，我都要喊：“三……三……三……三二……二一……一……一開始�！泵慨�?shù)阶钔吹牡胤�，我就從三二一變成了：“十……十……九……九八七六五……四……三……三……三二一……一……一……一開始”冬琴外婆總是很耐心的等我數(shù)完，她才開始抖痧筋。外公開玩笑說：“再抖下去就要數(shù)到一百了�！�
從此以后，我老是到冬琴外婆家里去，而她每次都是等我數(shù)完，她才開始抖痧筋。
我很感動，感動于冬琴外婆的耐心；感動于冬琴外婆的熱心；也感動于冬琴外婆的愛心；并且有一顆為他人服務的心。
五年級下冊第四單元作文2
生活中有許許多多感動的事，如：讀書累了，媽媽為我削了一個蘋果，是感動;口渴了，朋友為你倒了一杯水，是感動……人之所以感動，是因為生活在愛中。
星期天早上，風聲將我喚醒，我在床上伸了一個懶腰，用手揉了揉眼睛，把目光投向窗外，啊!寒風刮得好猛，我不禁打了一個寒顫，我穿上衣服走向窗邊，看那寒風吹得小樹翩翩起舞，烏云將天空籠罩，變得灰暗，讓人不知是早上還是黃昏，我突然覺得好冷啊!突然門鈴“叮叮�！钡捻懥耍液芎闷�，是誰啊?這么早就跑到我這兒來啦，我開了門。原來是奶奶回來啦，奶奶臉上凍得發(fā)紫，手冰冰的，我不禁全身都起雞皮疙瘩來了，但奶奶卻依然微笑著說：“我買了早堂面，趁熱吃吧�！币凰查g，我的喉嚨被心中激起的.強烈感情堵住了，在這溫暖的家庭中，我被奶奶的這種關懷感動著，迸出了幸福感動的淚花，端著香噴噴的面條，覺得這碗有千斤重，怎么也放不到嘴邊，看著奶奶假裝生氣的樣子，我連忙低下頭和著淚水加面條吃進了肚子里�？粗页酝昝鏃l，奶奶的眉毛舒展開來，我也感動著抱住了奶奶。
“奶奶謝謝你�！蔽也粫屇装赘冻�，我以后一定會報答您，服侍您的!這也足以證明，只要世界充滿愛，社會就會變得更加美好!
五年級下冊第四單元作文3
這一天，他脾氣沖天，像一座活火山爆發(fā)了。
他表情冷酷，眉毛一揚，臉色通紅通紅，像極了剛吃完一個魔鬼辣椒的模樣。他大概馬上就可以吐出一團濃濃的火焰來，簡直就是一座行走中的活火山！
他手背暴起青筋，緊緊握著皮帶，嘴里大口喘著粗氣，牙齒緊緊咬合在一起。雙眼“死死”地盯著我，好像下一秒，他就會像一只又兇又餓的“怪獸”撲過來，一口將我吞下他的肚子，置我于死地。
他的眼神好像在說：“小兔崽子，竟然在那么多人面前罵臟話。今天不修理你一頓，我就不是你爸爸！”我不禁打了一個寒顫，全身都是汗，那不是熱的.，是被嚇出來的冷汗。他怒視著我，忽然加速，向我沖來，我下意識地拔腿往外狂奔。
我一邊跑一邊想：“我以后再也不罵人了，也不敢讓他再生氣了，不然他會讓我知道花兒為什么這樣紅。”
爸爸生氣的樣子真是可怕！
五年級下冊第四單元作文4
從前，他意氣風發(fā)，他告訴我們要永遠幸�？鞓�；可如今，他的臉上卻開始寫滿歲月的滄桑。
我的爸爸是一名工程師，是在外擁有出色工作能力的管理者，更是家里不可缺少的頂梁柱。他每天不僅要認真工作，還要照顧我們，逗我們開心，陪我們嬉戲玩耍，你以為就只有這些嗎？不，他還要照顧姥姥，上有老下有小，很累的'。他的頭發(fā)變得不再像以前一樣密密麻麻，而是寥寥無幾，每天操心家里的大小事，掉落的頭發(fā)也越來越多，眼睛里時不時還有紅血絲。
有一天，我讓爸爸陪我去打籃球。我們?nèi)チ艘粋�很大的籃球場，我打得非常好，胯下運球，接著又來了一個轉身，表演了一個華麗的上籃。隨后，我把球拋向了爸爸，短短的幾秒中，順著陽光的照射，我仿佛看到了年輕的爸爸，那時的他超級厲害，是我眼里的超人英雄，百發(fā)百中�；芜^神來，看著現(xiàn)在的老爸，我仍然覺得他是全世界最厲害的人，即使現(xiàn)在他的身體不再如往常一樣靈活，看著老爸一個轉身，雙腿一邁，將球帥氣地扔向了籃筐，可是籃球就像一個調(diào)皮的孩子跑開了，并沒有進去。這時，爸爸忽然對我笑了一下，略顯尷尬地咳嗽了兩聲說道：“哈哈哈，沒有投中。”我突然發(fā)現(xiàn)爸爸臉上多了些皺紋，也有了眼袋，這一刻我意識到，他老了。
我非常難過，把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽卻很平靜得回答道：“沒事，這是正常的�！蔽乙荒樉趩剩f：“可是，我并不想讓他變老。”媽媽說：“你看，我早有白頭發(fā)了呀，這都是正常的�！薄笆裁矗阋怖狭藛�，不要哇！”我更加難過地說。
我暗暗下定決心，我以后每天都要多幫爸媽做家務，給他們講笑話聽，讓他們幸福快樂，就如同爸爸一直對我們所付出的一樣。爸爸媽媽我愛你們，往后余生我陪你們！
五年級下冊第四單元作文5
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課了，他飛快地收拾書包，頭也不回地往圖書館跑去，今天一定要把那本書看完。來到圖書館，他將書包往椅子上一扔，目光很快鎖定在一處，隨即從書柜里找出那本書。
他坐回椅子上，津津有味地看了起來。過兒一會兒，他似乎完全和書中的情節(jié)融合在一起，那平時笑嘻嘻的他，現(xiàn)在看書，身體端坐著不動，只偶爾似乎書中的`人物開心，他也開心�？蓻]多久，他眼睛里似乎有幾顆眼淚要掉下來，嘴里還不停地說：“太慘了，真是太慘了�！边@時候的他只怕是把自己當作書中的人了吧！
旁邊的同學突然瞥見他流著淚，用胳膊碰了碰其他的同學，有認識他的同學叫了他一聲、兩聲，世界此刻像不存在一樣。
后來，老師來了，環(huán)視了一圈，徑直走向看書看哭的男孩。老師拍了拍他的手，他如在睡夢中驚醒，回頭看見了老師。他趕緊站了起來，眼眶中還是濕潤的：“對不起，我看得太投入了�！薄皼]事，他繼續(xù)看吧！”老師沒有責怪他的意思，剛才只是擔心他有啥事，這下不禁笑了。
終于，書被合上了，他如同平日里飽餐一頓大餐一般，面露笑容：“完美，真是太完美了！”
五年級下冊第四單元作文6
在上幼兒園時，我一直羨慕一個人，雖然不記得他叫什么名字了，但記得他總是從家里拿來很多玩具，這就是我羨慕他的原因。但是，那件事后，我再也沒有向他借過玩具。
我知道，其實他是一個膽小鬼，如果別的小朋友向他借玩具的話，他如果不肯借，別人就會說：“不借，信不信我打死你�！彼椭缓霉怨哉J命。但如果是我借的話，他一般都肯借，他不借我就不勉強。
那次，上畫畫課時，我正努力的畫一幅畫。這時，他突然一句說：“看，這個可是我媽媽給我買的，好看吧！”我一看，哇！一個小型藍色變形金剛，真好看。胸前有一個小型火車頭，右手握著一把黑色手 槍，背后還有一個按鈕，可以發(fā)聲。一時間，我手癢癢的，巴心不得馬上拿過來玩玩�！翱梢越栉彝嬉幌聠幔俊彼挍]說，便遞給了我，并告訴了我變形的方法。
我低著頭玩著，他擔心地說：“別玩了，等老師講的.時候再玩，不然老師給我收了�！蔽壹傺b沒聽見，繼續(xù)玩自己的。忽然，老師大吼一聲：“魏恩宇，干什么呢？把頭抬起來！”這時，旁邊一個多嘴的同學說：“老師，他在玩玩具�！崩蠋熞宦�，迅速走下講臺，理直氣壯地將變形金剛收了上去。
坐在一旁的他生氣了。我不好意思地朝他看過去，只見滿臉通紅，大張著嘴，“啊，叫你莫玩，你不聽�！币粴庵�，他用力拍了一下桌子，幾滴“珍珠”落了下來，他哭了……我試著安慰他，他卻一掌將我推開了，并說要和我絕交，還說再也不借我玩具了！
從那以后，我一直不敢再找他借玩具了。
五年級下冊第四單元作文7
汶川大地震摧毀了房屋、震裂了山谷、奪取了上萬人的性命，可摧毀不了人民的意志，摧毀不了勇士的豪情。地震前后，那一件件感人肺腑的事，使我一次次感動。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔”，回想起這句歌詞，我的眼睛便濕潤了。是啊，在地震中有許多老師都如此。在一個角落的廢墟里，一位男老師撲在桌子上，像一只展翅飛翔的雄鷹。下面有兩個孩子，他們都活著，而“雄鷹”則早已斷氣，血肉模糊。在另一個廢墟下，一位女老師，雙膝跪地，用雙手支撐身體，她的身體早已變成了三段，成了人與大自然的“豐碑”，而身下的學生安然無恙。像這樣的“豐碑”太多太多了：尊敬的譚千秋老師，敬業(yè)的'張米亞老師，美麗的杜正香老師……
在震后捐款隊伍中，一些老人的舉動也讓人感動。南京一位60多歲的乞討老人在災區(qū)捐款了5元，到了下午他又拿出一張百元大鈔，放進了捐款箱。有人對他說你算了吧。他竟出人意料地說：“災區(qū)的人比我更困難，他們的生命都受到了威脅，不容易呀！過幾天，我再來捐�！痹诰桢X的隊伍中有位大娘，她一身樸素，卻拿出了5000元，在別人的勸說下才寫下名字。他們的語言和行動證明了對災區(qū)人民無限的關愛。
有人會說：“有些人是為了榮耀才去救人的！”不，絕對不是的，一個人連生命都受到威脅，還要榮耀做什么！那些犧牲的老師心里只裝著學生的安危，根本沒想到自己。那些老人們關心、熱愛著災區(qū)人們，首先考慮的不是自己。他們用大義、善良、純樸感動著每一個人。
那一次，我感動了！所有的人都感動了！
五年級下冊第四單元作文8
在我剛上幼兒園的時候，媽媽總是無微不至地照顧我�？晌疑狭诵W三年級后，媽媽再不像以前那么愛我了，被子讓我自己疊，飯菜讓我自己炒，這個問題我一直不明白。
這天，我打好飯，在上樓梯時，突然摔了一跤，飯全灑了，滾燙的濃湯流到了手上，我哭了。
哭聲驚動了奶奶，她上來一看：“啊呀，不得了！”她急忙下去拿藥，擦在我燙傷的手上。媽媽看到了，后說：“沒事，不就破了些皮嗎？小谷是個勇敢的孩子，趕快上來換套衣服，重新去打早飯�！眿寢尀槭裁床粣畚夷�？
半夜，我被痛醒了。我看見媽媽沒在家里，就偷偷地下了床，忽然從王奶奶家傳來媽媽的聲音：“這個孩子可不能寵壞了，他必須自己去面對一切考驗，雖然殘忍了點，可這是為了孩子好呀！”之后又是很長的.對話。忽然外面?zhèn)鱽砹四_步聲，我知道媽媽要進來了。我立刻躺在床上裝睡，媽媽推開門，看到“熟睡”的我，笑了，她幫我蓋上被子，摸摸我的頭，然后走開了。我睜開眼睛，啊，媽媽還愛著我，沒有不愛我。想著想著，一滴滴幸福的眼淚流過面頰。媽媽，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
五年級下冊第四單元作文9
時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已――那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“妮妮，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的'身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“妮妮，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……
五年級下冊第四單元作文10
習作內(nèi)容：
看圖作文
話題導入：
看了下面一副圖，你想到了什么？合理展開想象，編一個故事。
習作指導：
1、圖中人物之間發(fā)生了什么事？
2、他們在一起會說些什么？做些什么？
3、聯(lián)系生活實際，你又會想到些什么？
習作方法：
1、仔細觀察，理解圖意。
2、充分發(fā)揮想象，使故事情節(jié)曲折生動。將人物語言、神情、動作以及心理活動等要進行細致的想象描寫。
3、注意順序，要寫清楚事情的前因后果，事情的經(jīng)過要重點寫。
習作重點：
這是一篇想象作文，要寫好想象作文，應注意以下幾點：
1、選材應給人們廣闊的想象空間。
2、想象的內(nèi)容要積極健康，能給人以知識的啟迪和美的感受。
3、形式多樣，使人愛讀。
4、想象要做到內(nèi)容具體、有條理。
內(nèi)容分析：
1、圖片內(nèi)容。圖上有四位人物：一位仙女，手捧一個發(fā)光體；一位老婆婆；兩個戴紅領巾的小男孩。圖上還有一片草地和一棵高大茂盛的樹。
2、認真思考。結合圖上人物的動作、表情，想象他們之間會發(fā)生怎樣的事情，會做些什么，說些什么，結合生活實際，編一個童話故事寫下來。
習作好詞：
宇宙混沌孕育霹靂破裂巍峨溫潤甘霖誕生郊野碧藍皓月婆娑凝望企盼耀眼緊張合攏微笑歡呼荒原碧綠碩大無比冉冉升起心花怒放眉開眼笑翻箱倒柜小心翼翼心馳神往
習作佳句：
1、站在蒼翠幽靜的山谷中，天柱山的主峰根本看不見。這就更激發(fā)了我要一睹它的放溶洞額興趣，不等大人發(fā)話，我就直奔山路而去。
2、小草上晶瑩透亮的露珠滾動著，像一雙雙明亮的眼睛在眨動，仿佛也在對我的成功表示祝賀。
習作提綱：
開頭：
1、景色描寫開頭。
�、僭谝粋�充滿活力的夏夜，滿天的繁星，微風撫摸著大地，草兒、花兒、樹林都不一樣了，在這樣的一個夜晚，發(fā)生了一件令人感動的故事。
②一天晚上，明亮的圓月高高地掛在星星點點的夜空，微風靜靜地吹拂著人們，一切都是那么美好。
2、情景描寫開頭。
�、侔�，陽陽和堂弟童童一起放學回家。他們走在鄉(xiāng)間的小路上，沐浴著絢麗的晚霞和絲絲晚風，快活極了。
正文：
把故事情節(jié)，按一定的順序詳細的寫下來，注意使用比喻句和擬人句，講述故事的同時，要穿插一些人物的語言，動作及心理描寫，突出人物性格。
�、儆幸粋�蜻蜓仙子，她可以幫人們互換身份，但是期限只有三天。
結尾：
表達自己的情感，說出你寫這個故事的意義和自己感想。
1、只要你有一顆愛心，仙子就會在你身邊出現(xiàn)，只要你懷著一顆愛心，仙子 就會對你微笑，所以，一定要懷著一顆愛心去幫助別人。
范文賞析：
重見光明
壯壯和小軍是鎮(zhèn)上最有愛心的孩子，他們上小學五年級因為補習所以經(jīng)常放學的很晚，兩人這天，剛放學就看到一個盲人老奶奶在過馬路，就走上去急切地問道。
“老奶奶，您家住在哪？您的孩子呢？”老奶奶說：“我家就在對面的山上，我沒有兒女，小朋友你能送我回家嗎？”小軍和壯壯爽快的回答：“當然可以�！�
從那以后，小軍和壯壯每天都去幫助老奶奶，有時還把自家的糖果帶給老奶奶吃，老奶奶每次都說：“你們真好，要是我能看見你們就好了！”小軍和壯壯也想老奶奶恢復光明。
一天晚上壯壯做了一個神奇的夢：在這藍藍的天空上，出現(xiàn)各種顏色的.星星，一個清脆的聲音回蕩在上里，“你是一個好孩子，我將送給你一個愿望，只要你去華山找綠色的花，明晚去山上的一棵參天大樹那，我將實現(xiàn)你的愿望�！�
第二天早上，壯壯對小軍說：“我昨天晚上做了一神奇的夢�！眽褖寻阉蛲碜龅膲糁v給小軍聽，小軍說他也做了一個類似的夢，壯壯說：“我們帶老奶奶去許愿望吧！”
這天晚上，壯壯和小軍放完學就來到老奶奶家，壯壯和小軍將老奶奶帶到華山去找綠色的花，找了半天終于找到了！他們將老奶奶帶到山上的一棵參天大樹。壯壯說：“老奶奶你許兩個愿望�！崩夏棠屉p手合并，第一個愿望是希望我能重見光明，第二個愿望是希望小軍和壯壯過著快樂的生活。老奶奶許完愿就看到從天邊飛過來一道亮光，漂亮的仙女出現(xiàn)了！她閃動著淡藍色的翅膀，仙女拿起愿望瓶在老奶奶眼前一揮，老奶奶睜開眼睛，看到了壯壯和小軍，大家擁抱在一起，開心的笑了！
于是老奶奶經(jīng)常去哪一棵參天大樹下坐著為小軍和壯壯祈禱，希望他們幸福、健康、快樂。
夏夜奇遇
傍晚，陽陽和堂弟童童一起放學回家。他們走在鄉(xiāng)間的小路上，沐浴著絢麗的晚霞和絲絲晚風，快活極了。
忽然，陽陽看見路邊的狗尾巴草上落著一只美麗的小蜻蜓，它的翅膀薄薄的，閃著金色的光芒，還不時微微地抖動著。陽陽剛準備指給童童看，只聽“撲”的一聲，一直小花貓從草叢里竄出來，抓住了小蜻蜓。眼看小蜻蜓即將成為貓的美餐了，陽陽急了，立刻跑過去，趕走了小花貓。他蹲下來，輕輕地把蜻蜓撿起來放在掌心，小蜻蜓撲閃了幾下翅膀就飛起來了，它在他們身邊飛了一圈，好像在說：“謝謝你！”一會兒，就飛到樹林里不見了。陽陽和童童相視一笑，就蹦蹦跳跳的回家了。
晚上，蔚藍色的天空里綴滿了小星星，一閃一閃的，真可愛。陽陽和童童坐在院子的大樹底下，纏著奶奶給他們講故事，奶奶的故事可多啦，既新鮮又有趣，常常使他們聽得入了迷，連螢火蟲飛到身邊也忘了捉。只是，奶奶老了，眼睛越來越模糊，連那美麗的夜空也看不見了，她常常輕輕地嘆氣。陽陽和童童托著下巴，也惋惜地學著奶奶嘆氣。童童說：“要是有個無所不能的小精靈就好了，它一定能治好奶奶的眼睛。”
突然，他們背后的大樹閃現(xiàn)了一道金光，陽陽和童童驚呆了。只見一位蜻蜓仙子邁著輕盈的步子向他們走來�！拔沂球唑严勺樱∨笥�，你先前救了我，未來謝謝你，我愿意幫你們治好奶奶的眼睛�！标栮柡屯吲d得叫起來，他們忙扶起奶奶，只見蜻蜓仙子雙手放在面前，手中出現(xiàn)了一個光芒四射的水晶球，蜻蜓仙子用小球在奶奶的眼球照了照，奇跡發(fā)生了，奶奶的眼睛突然亮了，她激動地說：“我能看清楚了�！�
奶奶領著陽陽和童童謝謝仙子，蜻蜓仙子笑了笑，就不見了。從此，奶奶又能望著寧靜美麗的星空，給陽陽和童童講各種有趣的故事了。
五年級下冊第四單元作文11
在暑假里的一天，陽光燦爛，媽媽帶著我一起去北寺游玩。 剛進了北寺公園的大門，首先映入眼簾的是什么呢？當然是水！那水面積足有幾公頃大！這時，我的腦子里不禁浮現(xiàn)出了朱熹的一首詩：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。在廣闊的湖面上，漂著幾個游艇，為這美麗的景色添上了一朵美麗的花朵。
向園內(nèi)走去有好幾個水塘。在我們右邊的水塘，吸引了我們的目光。為什么呢？因為那里有盛開的荷花！遠看，他們是一片綠色的海洋，近看，才知道哪里有大片的荷葉。那一片片荷葉活像一把把大傘。這些‘大傘’有高有低，錯落有致。在傘柄上，有許多小刺。那些傘挨挨擠擠的，誰也不讓著誰，幾乎不留一點空隙。聽！隱約有幾聲清脆的聲音從遠處傳來，原來是一些小野鴨。它們是黑色的，有幾只站在貼近水面的荷葉上，互相嬉戲著。有幾只在水下輕輕撥弄著它腳下的水，也許，這對它來說，也是一種樂趣。
在綠的海洋里，有幾朵含苞待放的花骨朵，它們像馬上要爆開似的，還有一兩朵稍展花瓣像一個美麗的姑娘。這時，一陣微風吹來，許多的花和葉都在風中翩翩起舞。快看，遠處的.水中有一朵盛開的花，它像一個美麗的姑娘翹首盼望著游人們欣賞著他那美麗的舞姿。這花兒是從泥土中長出來的，卻毫無泥土的污垢；它既有人間絕世佳人的美貌，又有飄然欲仙之感覺。這荷花，有一種超凡脫俗之感。正所謂：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
再向前走，我在路邊看到了一朵盛開的荷花。這次，更近了！我都可以看見它的蓮蓬！我甚至可以聞到它散發(fā)的陣陣幽香！我沉浸在這沁人心脾的香氣中了！
在一個岸邊有一群鴨子正在叫喚。我走近一看，有十幾只鴨子。它在水中就像一個個小艇那么悠閑自在。
欣賞完美景，我的北寺一行終于結束了。不過，我不會忘記這美景的！
五年級下冊第四單元作文12
我弟弟學口才有一年多了，他只參加過一些小比賽，但這一次，他要參加一個很正式的大比賽。
比賽到來的那一天，弟弟穿著整潔又帥氣的小西裝。我們來到了電視臺。弟弟邊走邊對我說：“姐，我的心跳真的好快呀！它恨不得從我的身體里跳出來。”我拍拍他的肩膀說：“你要相信自己，你可以做到的`�！钡浅林氐哪_步和無處安放的手小，足以告訴我他是有多么緊張。我和爸爸媽媽在外面看著弟弟邁著重重的步伐走了進去，他輕輕地坐在旁邊的椅子上，嘴里還在嘟嚷著要演講的內(nèi)容。
聽見“大家好，我叫……”時，是弟弟的聲音！我立馬抬起了頭，看著弟弟已經(jīng)可以發(fā)揮自如了，我可真為他高興呀！
很快，他就蹦蹦跳跳地出來了，只見他兩眼放光，嘴都合不攏了�！肮�，姐，你猜怎么樣？”還沒等我回答，他就尖叫起來：“姐，我感覺勢在必得了，我特別興奮，激動！”
后來結果出來了，真是跟弟弟說的一樣，他在100多人中脫穎而出，得了個一等獎，一聽到這個消息，他向上奮力一跳，右手握成拳頭，手臂高高伸直，再使勁往胸前一撤，大喊：“YES！”接下來的一個多小時，他都沒有“消停”下來，一會兒在我耳邊嘟囔嘟囔：“姐，真沒想到啊。我居然得了一等獎，哈哈！”一會兒又在媽媽耳邊嘟囔嘟囔：“媽，領獎的時候我穿啥衣服啊，是不是還得整個新發(fā)型？”可把他給高興壞了。
那一次，他笑得是多么燦爛呀！
五年級下冊第四單元作文13
現(xiàn)在的我，是一個五年級的小學生。但是，我剛剛入學的時候，是一個弱不禁風的小孩子而已，我與哥哥上下學都是由爺爺承載的。不管臺風還是暴雨，爺爺總是每一天準時地接我們來回，這夠辛苦的了。但是，有一件事卻讓我一生也忘不了它，如果你想知道，那我就告訴你。
記得我讀二年級的時候，有一天，下著大暴雨，爺爺剛去市場賣菜回來，然后就急急忙忙地載著我們?nèi)ド蠈W。到了學校，我們下了車。爺爺遞給我們書包，還不停地叮矚著我們要“好好讀書，上課要認真聽講"之類的句子，我們連忙點點頭，然后就快步走向教室了。當我要早讀時，突然找不到我的語文課本了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我到處打聽我語文課本的消息，其實也就是問問同學們有沒有拿到我的課本。上課鈴聲響了，我依然沒有找到我的`語文課本，上課了，老師來了，同學們都翻開課本，認真地瀏覽課文，唯獨我坐在那兒，捧著一本輔導書，豆大的汗珠從我的額頭垂到下巴，我希望爺爺會發(fā)現(xiàn)我的課本并送過來，過了不久，爺爺來了，他那微駝的背，那疲勞的眼神，不少淌在爺爺?shù)哪樕�，我快步走出教室，爺爺遞給了我課本，對我說：“莊淇，好好讀書，不要辜負我對你的希望。”爺爺那疲勞的眼睛流露出對我充滿自信的目光，我被爺爺?shù)脑捀袆恿�，鼻子一酸，眼圈一紅，豆大的淚落了下來，然后，爺爺對我揮揮手，便匆匆地離去了。此時我正站在教室門口，悄悄地落淚，直到老師吧我叫回去�；氐阶簧希胰耘f十分感動，心里想：爺爺一個年過半百的老人，再加上下著暴雨，爺爺只要一不小心就會隨時感冒，我十分感動，發(fā)奮一定要讀好書，不讓爺爺失望。
這是一件讓我感動萬分的是，我要把它永遠刻在心中。
五年級下冊第四單元作文14
生命給予人酸、甜、苦、辣、咸，給予鳥一副好的歌喉，給予小草頑強！學了第5單元的四篇課文，我認識到了許多，也有許多感想！生命只有一條，我們?yōu)楹尾蛔屔煤茂偪褚淮危?/p>
既然生命短暫，我們應該珍惜擁有，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開放，雖然“生命之花”會枯萎，但是“精神之花”不會凋謝。
時光稍縱即逝，人生的每一個階段，生活的每一個細節(jié)都值得我們?nèi)フ湎�，去為這平凡的世界叫好，踏踏實實地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的`小草，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛，我們也要熱愛、珍惜生命！
五年級下冊第四單元作文15
天空烏云密布，一道閃電劃破蒼穹，雷聲又起，掀起了陣陣狂風，雨點像子彈一般擊打著玻璃，這一幕顯得憤怒而又委屈，我看著窗外，腦海中浮現(xiàn)了他生氣時漲紅的臉。
這是幾個月前的事了，但在我心中，卻永遠無法抹去。
那是一個中午，陽光明媚，還是和往常一樣，在學校吃午飯那天，有一桶我們都喜歡的湯——桂花米酒，特別是曾睿寧，已經(jīng)好幾次被老師警告，但仍是嘴里滾著口水，一副迫不及待的樣子去盛湯。終于輪到他了，他舔舔嘴，喝了一碗又一碗，嘴里不停念著：“好喝，好喝！”
在他搶別的同學的前面準備再打一碗的時候，紀律委員周雨霏嚴聲喝斥道：“你再喝，別的'同學就沒得喝了！”誰知道以前忠厚老實的曾睿宇一下翻了臉，端起湯碗就走，回到座位的過程中還故意拿肩膀定了一下周雨霏，嘴里還嚷了幾句。周雨霏也不吃啞巴虧，指向曾睿宇，喝道：“你不許再打了！”周羽馨在旁邊相勸，周雨霏不聽了，仍是喝斥曾睿宇，誰知，這一舉動讓曾睿宇的小宇宙爆發(fā)了，使他們快要和好的友誼出現(xiàn)了一道裂痕。
曾睿宇把湯碗重重拍在桌上，米酒灑到了地上。他瞪大眼睛腳把地上的米酒踢到了周雨霏面前，周雨霏見他違抗紀律，很是生氣，又要喝斥他，曾睿宇的手撰成拳頭，重重地錘了一下桌子，這讓我們?nèi)嗳硕汲粤艘惑@，曾睿宇居然頂撞紀律委員！曾睿宇的牙齒咬的咯咯響，臉紅得像番茄，密密麻麻的劉海豎了起來，大叫一聲，沖著周羽馨吼道：“憑什么我不能打！��！我愛打不打，關你什么事！多管閑事！”隨后，又跺著腳說了幾句有失身份的話，他根本忘記了旁邊的老師，只是一遍遍發(fā)泄著怒火，一遍遍罵著周雨菲，委屈的眼淚在眼眶里打著轉。
就這樣吵了幾十分鐘之后，盡管曾睿宇的嗓子已經(jīng)沙啞，但仍用五倍的音量還擊周雨霏，臉上淌著一滴滴的汗珠，嘴不停地急促呼吸著，但他還是不服氣，準備揮著拳頭，拼盡力氣找周雨菲理論，以前讓我們所有人都害怕的周雨霏都被曾睿宇的行為嚇了一跳。副班主任譚老師說：“曾睿宇，你要干嘛？”曾睿宇轉過頭瞪向老師，眼睛睜的更大了，氣的鼻孔都喘著粗氣，旁邊的我們都嚇壞了但誰也不敢上去勸阻他。在這緊要的關頭，潘峻熙上千安慰他，卻兩三次被曾睿宇推開，這時，曾睿宇的好朋友汪子涵走上前，輕輕拍著曾睿宇，說：“好了好了，事情過去了，事情過去了。”我們眾人不敢說一句話，怕曾睿宇原本平息的怒火又燃燒起來，直到中午自習上課后，這場“戰(zhàn)爭”才在汪子涵的勸說下，得以平息。結合這件事情，我明白了，凡事都不能大發(fā)脾氣，這樣你會不開心，大家也都不會為你放心。
我永遠也忘不了，在陽光下，曾睿宇閃著淚光的黑色眸子。
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