【精華】小學(xué)年級作文錦集6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級作文 篇1
雖說“蘿卜青菜各有所愛”，有的同學(xué)喜歡小白兔，有的同學(xué)喜歡小狗，可我還是喜歡小花貓。
記得爸爸第一次給我買小花貓時(shí)，我欣喜萬分，恨不得讓全世界都知道我有小貓啦！
喵喵的眼睛綠瑩瑩的，像兩顆閃閃發(fā)光的綠寶石，耳朵像小白兔那樣豎著，好像時(shí)刻警惕著別人的侵犯。當(dāng)老鼠走出來時(shí)，喵喵豎起警惕耳朵，一動不動地聽著老鼠洞的動靜。它把平時(shí)藏在肉墊里的多把銀鉤伸出來，眼睛注視著洞口，平息凝視著。老鼠剛剛露出頭，它便勇猛地?fù)湎蚶鲜�，用那尖銳的'銀鉤把老鼠抓的嗷嗷叫。
在晚飯前，我偷偷將一條紅絲帶掛在那金黃色的尾巴上，只見喵喵傻乎乎把紅絲帶抓起來，逗得我們咯咯笑。我抱起它，摸著它的腦門說：“你真是一只可愛的小貓啊！”
自從喵喵來到我家，家人的的笑聲從來都沒有停過，也給我的生活增添了許多快樂。
小學(xué)年級作文 篇2
我總以為天池，不就是個(gè)水池嗎？這會有機(jī)會看到它，并且手探在池水里，四周都是花香迷漫，才讓我否定了原來的看法。
天池的這個(gè)“池”，跟水池的“池”可大不一樣。這里的池，的確有很多美，有動小天池的秀氣；大天池的霸氣；小天池的華麗；西小天池的神秘~~~~~~ 還有，還有。多少個(gè)“池”
呀！在索道上來來回回看多少次，既看不完，也看不厭。這里的每一條池，都仿佛一條河、一條溪、一片汪洋大海。
目之所及，那里都是冰冷的雪山，猶如云朵一般。的確是天池，那雪山便是天及云。多少座山啊，各是各的顏色：深白的、淺白的、奶白的、發(fā)藍(lán)的.、雪白的~~~~~~那么多的白，白的難以形容�？峙轮挥挟嫾�，才能用彩墨調(diào)出來這么多的白顏色來呢！
天池上千種生物，第一應(yīng)數(shù)松樹。這里是松樹的海洋。這里的各種松樹，都在這里安享晚年�？�，那棵松樹上有只松鼠正，眨著眼看著我。可正當(dāng)我要走過去的時(shí)候，那只松鼠早一蹦一跳的消失在樹叢里。同樣，這里也不是帶給我歡樂嗎？
天池，果真是天上的仙池呀�。。�！
小學(xué)年級作文 篇3
在我的記憶中，許多事已經(jīng)模糊了，但是有一件事讓我永遠(yuǎn)記在我腦海中。每當(dāng)我想起它，我就會情不自禁地笑了起來。
那件事發(fā)生在小學(xué)三年級�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響起了，同學(xué)馬上回到座位上，鴉雀無聲地等待老師來上課。不一會兒，劉老師來了，只見他手里只捧著一本本子和一支筆，卻沒有教材書。老師緩緩地走上講臺，說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)游戲吧�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們一聲歡呼聲，還激動地喊著：“老師萬歲!老師萬歲!”
首先，老師說了游戲規(guī)則：“我把一個(gè)動作詞語告訴第一個(gè)人，然后他就把這個(gè)動作表演出來，接著，第一個(gè)人把動作做給第二個(gè)人看，第二個(gè)人就做給第三個(gè)人看，就是這樣傳，傳到最后一個(gè)人時(shí)，最后一個(gè)人就要說也這個(gè)動作詞，記住，只能用動作，不能說話�！崩蠋熃辛肆鶄�(gè)女同學(xué)上來，老師把動作詞寫在了本子上，然后把本子拿給芳芳看，芳芳開始有些不明白，一會兒，芳芳臉上露出了笑容，對老師說：“噢，我明白了�！狈挤及炎笫址旁谟沂稚�，然后，撓一撓手，撓一撓臉，弄得同學(xué)們哄堂大笑，紅紅又把芳芳剛才做的動作做給小柔看。傳到最后一個(gè)人時(shí)，老師說：“同學(xué)們，你能猜到她們做的動作是什么嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答：“是美猴王、孫悟空�！弊詈�，老師對芳芳說：“芳芳，迷底是什么�！狈挤颊f，是“小猴子抓癢�！�
接下來老師請了五位男同學(xué)上來，繼續(xù)做游戲，老師又把答案寫在本子上，拿給剛剛看，剛剛好像有什么東西塞在嘴里似的.，然后用手打著胸膛。然后小俊把動作傳給了小孟。傳到最后一個(gè)人時(shí)，同學(xué)們大聲地說：“是大猩猩吃東西。”
下課鈴響了，同學(xué)們在歡聲笑語中度過了這一節(jié)課。
小學(xué)年級作文 篇4
小時(shí)候很想長大，看見媽媽靠車威風(fēng)凜凜的樣子，看見姐姐在燈光下拿著筆龍飛鳳舞的樣子，看見哥哥捧這英語書念這亂七八糟的長長字母的時(shí)候我就很想長大。我真的很想長大。如果長大了就不會有人說我是小屁孩了。媽媽爸爸就不會在旁邊嘮嘮叨叨了，想去那里就去那里。我對著藍(lán)藍(lán)寬闊的天空說：“我想長大”。哥哥在窗前探頭看了看我，望著我傻笑了一下，然后又埋頭讀那些長長的字母了。我疑惑的跑到廚房對媽媽說：“為什么我很想長大，姐姐不想呢？”媽媽無畏的微笑對我說：“長大有什么好啊，那時(shí)候我不明白，長大在我的印象不好嗎？”
太陽東升西落，一天一天帶走了我的童年，東升的太陽把我?guī)У搅顺跻坏男屡_階。但是給我?guī)淼牟皇强鞓泛妥院�，也不是自己多年想象的長大。而是自己從來沒有的黑暗和痛苦。我漸漸體會到了長大的艱苦和無奈。
直到有一天，我突然明白，哥哥為什么不想長大了，因?yàn)殚L大了要擔(dān)任一個(gè)家庭。有一天我總是不斷的的'回首往事，其實(shí)他離我們并不遠(yuǎn)，只不過我們聽不到他，只是隔了一扇聽不見的窗，我可以清楚的地看見里面的人，事，物。但是無法觸摸他們，而他們也無法越過那扇窗戶來找我，因?yàn)槟巧却敖小獣r(shí)光。
我不想。不想。想長大。長大后世界就沒有童話了。我不想。我不想。我不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻的我。我不想長大，我不想。我不想，長大了在也沒有童話了，我不想，我不想，我不想長大……
小學(xué)年級作文 篇5
最疼我的爺爺在我3歲多時(shí)就中風(fēng)了，生活不能自理，連我都會做的自己吃飯喝水的'事情，爺爺卻不會了，每天都要我的爸爸媽媽幫忙了，我心里難過極了！
我向爸爸媽媽學(xué)會怎樣照顧爺爺。我常常用我小小的手幫爺爺剝香蕉、剝葡萄，喂?fàn)敔敵�。我的小手還會幫爺爺喂飯呢。晚上從幼兒園回來，我都會給爺爺喂飯，像以前爺爺喂我一樣。媽媽說爺爺吃肥肉不建康，我還會挑出肥肉，再小口小口喂?fàn)敔�。爺爺夸我比媽媽還喂得好。有時(shí)候爺爺咳嗽了，我會趕緊幫爺爺拍背，擦口水，我一點(diǎn)也不怕臟。
有時(shí)候坐在輪椅上的爺爺傷心流淚了，我的小嘴巴會哄爺爺說：“爺爺不哭，你的乖孫女在這！”一邊用小手捧著爺爺?shù)哪樢贿吋倏�，用比爺爺哭得還大聲的聲音說：“爺爺你哭我陪你哭哦�！睜敔斁婉R上笑了，不哭了。
我小時(shí)候爺爺愛我，現(xiàn)在我長大了，我要好好地照顧我親愛的爺爺！
小學(xué)年級作文 篇6
妞妞，看過作文連線的同題賽作文后，你說讓我也寫一篇《等待》，我們兩個(gè)比賽，看誰得到的留言多。媽媽記在心里，這兩天一直在思考。你也在思考嗎？你想好了嗎？準(zhǔn)備開始寫了嗎？
等待
感覺只是一眨眼功夫，你馬上就要上初三了。
依然記得你上初中的第一天，我下班做好飯后，在門口等待你歸來的情景。從屋里走到屋外，再從屋外走回屋里，就這樣來來回回地進(jìn)進(jìn)出出，絲毫沒有倦意。
終于，你回來了。你說你的數(shù)學(xué)老師講的課不如你小學(xué)老師講得好。我安慰你只要把老師講的不好的學(xué)會你就是最好的了。你撅著嘴不再吭聲。我的心也沉沉的，好像看到了五彩的肥皂泡在一個(gè)一個(gè)慢慢破滅……
你開始把自己封閉起來。晚上，坐在桌前，一動不動，一聲不響，像個(gè)悶葫蘆。我好言相勸，有什么不會做的題我可以給你講�？赡氵B看我一眼都覺得是一種奢侈，只是低著頭說讓你再想10分鐘。20分鐘過去了，你還是一個(gè)姿勢，像被孫悟空施了定身法一樣，手里的筆也紋絲沒動。我著急了，大聲呵斥你，甚至開始罵你，繼而動手打你……
日子就這樣在打打罵罵中一天天地鬧心地繼續(xù)著。我開始給老師打電話，向老師求助。記得嗎？有一天下午，進(jìn)到院里，你就高興地嚷嚷：“媽——，我們數(shù)學(xué)老師對我可好了。昨晚上不會的題，我還沒有去問老師，老師親自去教室找我，給我講了講。”看到你久違的笑臉，我也從心底冒出了一絲笑意�！坝H其師，信其道”，你又開始喜歡數(shù)學(xué)，喜歡提問題……
初一下學(xué)期，你們又換了一位數(shù)學(xué)老師。從你的學(xué)習(xí)勁頭上可以看出，這位老師把你的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動了起來。中午休息的一小段時(shí)間，你也不肯放過，讓你爸爸根據(jù)你的錯(cuò)題，給你出題，你再做。你的做題速度提高了，學(xué)習(xí)效率提高了，學(xué)習(xí)勁頭更大了……也就是在這學(xué)期，你取得了第三名的好成績。
本以為，懸著的一顆心可以放下了。誰知，到了初二，班主任老師有事請假了，換了一位新老師；物理是新課，老師當(dāng)然也是新面孔；最可氣的是，數(shù)學(xué)老師又換了，只有語文老師沒換，是老面孔。
你們像脫韁的野馬，不認(rèn)真聽講，頂撞老師。我擔(dān)心極了，只要一閑下來，我就會想到你，在干什么？能管住自己嗎？當(dāng)天學(xué)的'知識學(xué)會了嗎……我甚至想到了讓你轉(zhuǎn)學(xué)，為此，我們開了家庭會議，最后，還是不得不服從了你的意見：不轉(zhuǎn)學(xué)，好好學(xué)。
不轉(zhuǎn)學(xué)，我們做到了；好好學(xué)，你卻沒做到。成績一直在下滑，已經(jīng)到了20多名……
慶幸的是，你們的數(shù)學(xué)老師教學(xué)水平高，責(zé)任心強(qiáng)。我經(jīng)常打電話和她聯(lián)系，你的數(shù)學(xué)成績還算穩(wěn)定。更為慶幸的是，你們的班主任老師回來了，一切又好像步入正軌……
世上沒有賣后悔藥的、潑出去的水是難收回的、過去的時(shí)光是不會再來一次的。丟下的知識不是說補(bǔ)就馬上補(bǔ)起來的，滑下的成績不是說上去馬上就上去的，你的成績還是不如人意……
不過，我也看到了希望，你由20多名，提到20名，又提到19名。雖然，進(jìn)步不是太大，但，哪怕是一丁點(diǎn)的進(jìn)步，媽媽都看到了，都會為你高興的。在媽媽心里，從來沒有要求過你非得考第一，只要你每天都有進(jìn)步就行，還記得媽媽寫的教育日記《不求第一，只求進(jìn)步》嗎？
中招考試那天，你們沒有休息，照常上課。放學(xué)回來，你告訴我，你看到一中門前那么多家長在等他們的孩子，突然覺得中招離你是那么近。你有這樣的感覺，我很高興。你終于長大了，有思想了，可能從那時(shí)起，你會明白“學(xué)習(xí)是為了自己”這個(gè)道理 ……
你還說感覺自己好像是一艘小船，在大海里隨風(fēng)飄蕩。從你呆呆的眼神中，我能感覺到你的無奈，有時(shí)候明明努力了，也趕不上別人。那我就再告訴你一次吧：不要和別人比。如果想比，就用自己的今天和自己的昨天比，只要你把握住了今天，只要今天你用心了、盡力了，就行了。
現(xiàn)在，你又去學(xué)校了，去看這次考的分?jǐn)?shù)了。在你推車出門的時(shí)候，我大聲告訴你，發(fā)下卷紙，主要是看哪些知識沒掌握，其他，無所謂。
等待你的歸來！
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