語(yǔ)文第六單元作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的語(yǔ)文第六單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文第六單元作文1
“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”。這個(gè)周日，我們一行人去了鄉(xiāng)村大岙，飽覽如詩(shī)如畫(huà)的鄉(xiāng)村美景。
這里的風(fēng)景真令人著迷：一大片一大片的油菜退下了金黃的冠子，露出了密密的嫩綠的莢。仔細(xì)看，嫩綠的`葉尖上沾滿了晶瑩的露珠，好似正準(zhǔn)備高空跳水表演。麥田穿上碧綠的長(zhǎng)袍，不甘示弱，一個(gè)勁兒的往上躥。偶爾，幾只小鳥(niǎo)飛進(jìn)油菜叢中，“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在唱“初夏到了！”
門(mén)前，經(jīng)常會(huì)路過(guò)一些家畜。鵝大踏步地在場(chǎng)地上走來(lái)走去，人來(lái)了，也毫不畏懼，反而展開(kāi)翅膀，讓我們看看它潔白的羽毛。有時(shí)雞也跑來(lái)湊熱鬧。母雞率領(lǐng)著小雞，在樹(shù)林中覓食。母雞有時(shí)回頭看看，生怕把一只小雞丟掉。
下午，我們拿起鋤頭、鈀子，到竹林挖筍。到了竹林，在茫茫竹海中，竹子縱橫交錯(cuò)。有的被臺(tái)風(fēng)打斜了，但還是努力地生長(zhǎng)著，真是“千礳萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任耳東西南北風(fēng)。”我們找啊找啊，終于找到了一棵冒出頭的竹筍，我們拿出鋤頭、鈀子就挖�？上�，挖出來(lái)的筍是爛的！我們又找了很久，一棵都沒(méi)找到。真掃興！
天色已晚，我們戀戀不舍地回了家。鄉(xiāng)村真美啊，真希望再一次來(lái)鄉(xiāng)村大岙！
語(yǔ)文第六單元作文2
池鶴
白居易
高竹籠前無(wú)伴侶，亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。
低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。
轉(zhuǎn)覺(jué)鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語(yǔ)聲嬌。
臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙。
它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無(wú)伴，在喧鬧的山雞群里顯得高雅不凡。低頭飲水時(shí)，我唯恐它那鮮紅的鶴頂會(huì)突然掉落；展翅晾曬時(shí)，我常常擔(dān)心它那雪白的腰身會(huì)融化消失。轉(zhuǎn)眼看到鸕鶿覺(jué)得它毛色污濁，又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對(duì)風(fēng)鳴唳想的究竟是什么呢？惆悵地望向青青的田野和天之遙的云水之間。
作者寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候當(dāng)時(shí)官場(chǎng)失意，對(duì)那些妖媚獻(xiàn)寵的人極度厭惡，而歸隱田園又遙不可及，詩(shī)人對(duì)仕宦生活的.厭倦與無(wú)奈，從而寫(xiě)下了這首詩(shī)。
作者借物抒懷，把鶴想象成自己。只是在囚籠里長(zhǎng)唳，惆悵的望向遠(yuǎn)方，那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢(mèng)想的天堂。
這首詩(shī)描寫(xiě)了鶴的生活環(huán)境和風(fēng)格的與眾不同，突出了它的形態(tài)美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對(duì)比，表現(xiàn)了鶴不事權(quán)貴的孤高品格和超凡風(fēng)姿，同時(shí)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)閑適的田園生活的向往和對(duì)仕途沉浮、官場(chǎng)黑暗的厭惡。
語(yǔ)文第六單元作文3
星期六，爸爸媽媽都出去了，小明、小軍和小紅來(lái)我家玩。大家玩累了，就覺(jué)得肚子餓了，怎么辦？小紅建議煮東西吃�？芍笫裁春媚�？有了，前兩天我剛從媽媽那里學(xué)會(huì)西紅柿煮蛋，我來(lái)試試自己做，看行不行。
于是我走進(jìn)廚房，學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始做起菜來(lái)。我先把西紅柿一個(gè)一個(gè)洗干凈，再切成一片一片的.，放在盤(pán)子里備用。接著，從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋來(lái)，敲開(kāi)雞蛋殼，把雞蛋放進(jìn)碗里攪拌。開(kāi)始煮了，我打開(kāi)煤氣爐，等鐵鍋加熱以后，我先把雞蛋倒進(jìn)鍋里煎煮，等雞蛋煎熟了，把它裝進(jìn)碗里，然后再煮西紅柿。等西紅柿煮到差不多熟時(shí)，我再把煎好的雞蛋放進(jìn)鍋里一起煮，最后再放些鹽和蔥。這樣，一盤(pán)香噴噴的西紅柿煮蛋就煮好了。端到客廳，我們四個(gè)人迫不及待地吃起來(lái)，嘗著自己做的菜，覺(jué)得特別好吃，心里甜滋滋的。
評(píng)點(diǎn)：小作者選擇他做西紅柿煮蛋作為本次作文的題材，很切合這次習(xí)作《我會(huì)做什么》題意。小作者把西紅柿煮蛋的過(guò)程寫(xiě)得很有條理，先做什么，接著做什么，然后做什么，最后做什么，一一道來(lái)。結(jié)尾用了“香噴噴”、“迫不及待”、“甜滋滋”等詞語(yǔ)，更寫(xiě)出了幾位小朋友品嘗西紅柿煮蛋時(shí)的迫切、興奮的心情。
語(yǔ)文第六單元作文4
在這個(gè)春節(jié)期間，我們?nèi)冶夭豢缮俚氖戮褪侨ムl(xiāng)下外婆家拜年。你可別一聽(tīng)說(shuō)“鄉(xiāng)下”，就想起泥濘的小路，破舊的房屋，簡(jiǎn)陋的鍋碗瓢盆�，F(xiàn)在的鄉(xiāng)下，不比城里差哦！不信，就跟我走一趟吧！
外婆家住在射陽(yáng)縣臨海鎮(zhèn)，那里最有特色的農(nóng)產(chǎn)品就是大蒜。春節(jié)去時(shí)，便可見(jiàn)大片大片低矮的青蒜，你可別學(xué)我，叫它“韭菜”哈！去往外婆家的路上，看著路兩旁大片大片的田地，抬頭便可見(jiàn)晴空萬(wàn)里的藍(lán)天，會(huì)讓你頓時(shí)感到清爽無(wú)比。鄉(xiāng)村的房屋不像城里么那么擁擠，而是零星散落，幾十戶一排，形成一個(gè)村或一個(gè)組。房屋也有人家換成了兩屋“小洋樓”，甭以為是鄉(xiāng)下，就落后哦！不少人家，網(wǎng)絡(luò)、電視、電腦樣樣齊全。與城里唯一不同的是，鄉(xiāng)下沒(méi)有路燈，因此鄉(xiāng)下的夜比城里的黑，鄉(xiāng)下的晚上沒(méi)有流光溢彩的燈海，只有閃亮的'星星和寧?kù)o的夜空。
我喜歡去外婆家玩，跟著那里的小伙伴，在村子里撒歡的跑，不用擔(dān)心大車(chē)小車(chē)，更聽(tīng)不見(jiàn)刺耳的剎車(chē)聲。春節(jié)去時(shí)，走到哪家，都會(huì)給糖給糕，客氣熱情。
隨我走的這一趟，是否讓你也喜歡上這和美，寧?kù)o的鄉(xiāng)村呢！
語(yǔ)文第六單元作文5
五十年后，我發(fā)明了一件衣服。這件衣服有四大功能，第一個(gè)功能是讓你在危險(xiǎn)的時(shí)候平安過(guò)渡，化險(xiǎn)為夷。你在散步的時(shí)候，有個(gè)強(qiáng)盜或者小偷前來(lái)。你只要碰一下一顆紐扣，它就能夠放出一種看不見(jiàn)的.光線，刺激對(duì)方讓他悔過(guò)自新，重新變成好人。那么，小偷、強(qiáng)盜和一切壞人都沒(méi)有了，整個(gè)世界就會(huì)變得美好、安寧。
第二大功能是能夠變換衣服的款式。如果在冬天，它就會(huì)長(zhǎng)出袖子；夏天它會(huì)將長(zhǎng)袖子變成短袖子，還可以將衣服變成褲子、裙子。如果袋袋嫌少的話，你可以要上兩個(gè)四個(gè)，甚至更多。如果，你要加拉鏈、鈕扣之類(lèi)的東西，只要你說(shuō)一聲，它會(huì)馬上給你做上。第三個(gè)功能是調(diào)節(jié)溫度。如果你覺(jué)得冷了，就可以調(diào)高；熱了就可以調(diào)低。這樣，你穿上它就會(huì)覺(jué)得非常舒服。
第四個(gè)功能是變換顏色。如果你覺(jué)得衣服上的顏色不夠新穎，只要對(duì)它說(shuō)一聲，它會(huì)馬上給你換好。有時(shí)一次換色不能夠讓你滿意，那你可以讓它再換，直到你滿意為止。
這件衣服是用世界上最細(xì)的五彩絲織成的，可漂亮了！
語(yǔ)文第六單元作文6
父母的愛(ài)在其中從小，不管什么時(shí)候，父母都很愛(ài)我。上一輪的期中考試后，我各科成績(jī)都很理想�；丶液蟾改鸽p方看完我的試卷后的表現(xiàn)是不同的。母親的愛(ài)：拿起試卷先看等級(jí)再看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)沒(méi)有再看錯(cuò)題馬上就說(shuō)：“這次考得好，進(jìn)步了”！父親的愛(ài)“拿起試卷先看錯(cuò)題再看等級(jí)不看分?jǐn)?shù)。拿起語(yǔ)文試卷說(shuō)：？其實(shí)這兩處錯(cuò)誤都很容易被避免”！
拿起了數(shù)學(xué)試卷說(shuō)：“哎呦奧呦、誒呦呦，你看看錯(cuò)的，這些錯(cuò)了沒(méi)法教你，以后可不要再錯(cuò)了！以后記住‘簡(jiǎn)單的題一定別做錯(cuò)，復(fù)雜的題盡量別做錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)去的題型一定別錯(cuò)，如果有一個(gè)題你不會(huì)，要先空著，別在這延誤了時(shí)間，而把一些后邊的題空著，記住了嗎”？然后又拿起英語(yǔ)卷說(shuō)：“其實(shí)這個(gè)題也可以按可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞來(lái)分�！痹倌闷鹁C合卷說(shuō)：“呦！怎么錯(cuò)了這么多？”我知道父母表達(dá)愛(ài)的.方式是不同的！有慈祥的愛(ài)，也有嚴(yán)厲的愛(ài)，這些愛(ài)缺一不可。我就像一個(gè)天平，父母往哪歪，我也往哪偏。如果光有母親這種慈祥的愛(ài)，那我可能會(huì)誤入歧途；如果光有父親的愛(ài)，那我可能會(huì)自卑。所以，無(wú)論是慈祥和嚴(yán)厲，這都是一個(gè)字——愛(ài)——愛(ài)表達(dá)的不同象征。父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。
語(yǔ)文第六單元作文7
在二十一世紀(jì)五十年代，我發(fā)明了一件衣服，既新穎又實(shí)用，而且神奇無(wú)比。只要你穿上它，就會(huì)幸福一生。
春天，衣服穿在身上，你就會(huì)覺(jué)得暖暖的。夏天，這件衣服穿在身上，你會(huì)覺(jué)得涼涼的。然而冬天穿在身上就會(huì)覺(jué)得暖烘烘的，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。
你在下班回家的時(shí)候，突然下雨了。這時(shí)，你沒(méi)有帶雨衣或者雨傘什么的。那么你不用著急。這一件衣服就會(huì)就會(huì)變成一件雨水淋不濕的'衣服。你看多方便呀！
要去參加什么婚禮或者宴會(huì)，你不用再去挑選什么衣服了。因?yàn)檫@件衣服可以隨你的心意變換。你想要穿什么衣服，它就會(huì)自動(dòng)變成那件衣服，而且連顏色，式樣、大小都會(huì)變好。不會(huì)因?yàn)樘暨x而浪費(fèi)了時(shí)間。
你要出門(mén)去遠(yuǎn)方，那不用急，只要對(duì)衣服說(shuō)一聲你要到哪里去就行了。它會(huì)自動(dòng)充氣。然后，帶著你來(lái)到那個(gè)地方，而且它的速度相當(dāng)快，一轉(zhuǎn)眼的功夫就能夠到達(dá)你要去的地方。
這件衣服還有防水的功能。即使你不會(huì)游泳。只要你穿上這件衣服，它就會(huì)讓人浮在水上，不會(huì)下沉。
這件衣服還有許多功能，以后我會(huì)講給你聽(tīng)的。
語(yǔ)文第六單元作文8
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月如織。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)哺育我們六年的母校了，此時(shí)心中久久不能忘懷的是在母校的一點(diǎn)一滴。
邁進(jìn)教室，腦海里忘不了我們同學(xué)間朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼······六年中，我們?cè)鵀楂@取知識(shí)而努力奮斗；曾在課室里談笑風(fēng)生，玩耍、打鬧；曾為受挫折的同學(xué)送上那一句句我們最真誠(chéng)的祝福與鼓勵(lì)······即使如今我們將會(huì)離別，我們的友情也絕不會(huì)有絲毫減弱！
腳步踏在教學(xué)樓下那片活動(dòng)場(chǎng)所，忘不了我們最美好的回憶——游園活動(dòng)。在六一兒童節(jié)那天，各個(gè)班都準(zhǔn)備了最好玩、最別具一格的游戲。而我們則像是被放飛的小鳥(niǎo)，迫不及待的參與自己喜愛(ài)的游戲。霎時(shí)，歡聲笑語(yǔ)遍布了校園的各個(gè)角落。你瞧，那個(gè)游戲中的.兩個(gè)人，雙腿被捆綁在一起，默契地沖向終點(diǎn)；快看，那邊的同學(xué)們怡然自若地參與貼鼻子游戲，把那人物的鼻子貼在什么部位的都有，觀看游戲的同學(xué)們笑得合不攏嘴······這精彩的游園活動(dòng)，我難以忘記！
走進(jìn)教室辦公室，總能看見(jiàn)老師們不辭辛苦批改作業(yè)的身影，總能聽(tīng)見(jiàn)老師們對(duì)學(xué)生的諄諄教導(dǎo)······忘不了您，老師！是您，傳授我們寶貴的知識(shí)；是您，教會(huì)我們做人的道理；是您，在給予我們鼓勵(lì)時(shí)提醒我們不能驕傲······大樹(shù)忘不了土壤，魚(yú)兒忘不了溪流，而我又怎能忘記自己的老師呢？
走出校門(mén)，小學(xué)六年的時(shí)光也隨之帶在心中，藏在腦海里，永遠(yuǎn)也忘不了！
語(yǔ)文第六單元作文9
一晃23年過(guò)去了，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了。在這20年內(nèi)中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，很多事物都有極大的變化，就比如說(shuō)：學(xué)校。接下來(lái)就讓我就為你們介紹一下20xx年的學(xué)校吧。
走進(jìn)學(xué)校，首先就可以看見(jiàn)一片樹(shù)林。樹(shù)下從一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生在這里散步，乘涼。在樹(shù)林中有一條用五顏六色的鵝卵石鋪成的小路，一直延伸到樹(shù)林深處。沿著小路走下去，你會(huì)看見(jiàn)一池清泉，這座泉水的名字叫“知泉”。那它為什么叫知泉呢？原來(lái)是因?yàn)椋荚嚽皩W(xué)生會(huì)感到壓力。所以，每次考試前，學(xué)生們都會(huì)利用課余時(shí)間到這里來(lái)復(fù)習(xí)。雖然并不一定會(huì)讓學(xué)生考的好，但是至少可以增加一些自信。在噴泉的`中央是一本很大的石書(shū)，在石書(shū)的中心有一個(gè)小孔，小孔不停的噴水出來(lái)就形成了噴泉。
知泉后面就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓分為兩棟，一個(gè)是教學(xué)用的，一個(gè)是實(shí)踐用的。20xx年的教學(xué)也發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生們的課本變成了平板電腦，而鉛筆盒里的鉛筆、鋼筆、自動(dòng)筆……變成了一支光能筆。什么又是光能筆呢？光能筆就是利用光能寫(xiě)字的筆，寫(xiě)在紙上留下的是金黃色的光芒，這種筆寫(xiě)下的字用普通橡皮擦是擦不掉的。必須用一種叫“光能回收器”的小型機(jī)器才能辦到。
怎么樣？未來(lái)的學(xué)校令你很向往吧！
語(yǔ)文第六單元作文10
父母的愛(ài)，是一種對(duì)兒女天生的愛(ài)，自然的愛(ài)。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最偉大、最原始、最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。
記得前兩周我感冒了。吃了一天藥，我的病情一點(diǎn)沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我感到連走路的勁都沒(méi)有了，爸爸媽媽見(jiàn)我這樣可著急了。第二天，爸爸一大早不到7點(diǎn)就去兒童醫(yī)院掛號(hào)，媽媽領(lǐng)著我在醫(yī)院排隊(duì)、抽血、繳費(fèi)？？醫(yī)院里人山人海，到處都是帶著孩子看病的父母。
一直折騰到下午三點(diǎn)，我終于掛上了吊針。第二天是星期天，媽媽按照醫(yī)生的交代讓我在家里吃藥。本以為星期一我可以上學(xué)了，可星期一早上我的小腿卻疼得沒(méi)辦法走路，更別說(shuō)下樓了。再次去了醫(yī)院，看了兩個(gè)醫(yī)生終于確診原來(lái)我得了一種連媽媽以前也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的舶肌炎”。于是，爸爸一直背著我，媽媽來(lái)回不停地排隊(duì)？？我連續(xù)一周一直在醫(yī)院檢查、輸液。為了讓我的腿少受力，爸爸的背累彎了，媽媽的腿跑痛了，我畢竟已經(jīng)快70斤重了呀！我忍受著病痛的`折磨，卻又享受著爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧，我想，這就是愛(ài)吧！我希望這種愛(ài)永遠(yuǎn)不要消失。爸爸媽媽?zhuān)x謝你們！
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們給了我呵護(hù)與溫暖，謝謝你們給了我悉心的照顧，謝謝你們給了我幸福的生活。
語(yǔ)文第六單元作文11
一種愛(ài)；是那么平凡而偉大。有一種愛(ài)；是那么無(wú)私難忘啊。有一種愛(ài)；是那么令人懷念啊。有一種愛(ài)？那，就是父母對(duì)我們的愛(ài)。媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么無(wú)私�。男r(shí)候到現(xiàn)在，媽媽都在為這個(gè)家操勞。從做小事到做大事，媽媽都在為我們擔(dān)心。一次，我下午讀書(shū)回來(lái)時(shí)在打焉，媽媽先用手撫摸著我的頭，呀！發(fā)高燒了，然后媽媽連忙把我背到醫(yī)院？？時(shí)間不等人，夜深了，我還一直在醫(yī)院里，等打了退燒針后，就可回家了？第二天黎明，我看見(jiàn)媽媽在我床邊睡著了，原來(lái)媽媽一直守候在媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
爸爸對(duì)我的愛(ài)又是那么難忘�。�
不管是寒冬，還是酷暑，爸爸總是堅(jiān)持自己的工作，很少回來(lái)看望我們。有一天，天氣不好，在下大雨。我正在學(xué)校呢！媽媽今天又去了外婆家，沒(méi)人來(lái)接我了，正當(dāng)我冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口，“是爸爸”我高興的叫了一聲，我問(wèn)爸爸他為什么回來(lái)了，爸爸說(shuō)有事，我半信半疑地望了他一眼，才發(fā)現(xiàn)爸爸的全身都濕透了，牙齒也在上下抖動(dòng)，看著我就心疼。爸爸，您也辛苦了！
父母的.愛(ài)就像泉水，不管什么時(shí)候都在流淌；父母的愛(ài)就像書(shū)，永遠(yuǎn)豐富我們的心靈。��！我會(huì)一生記住那溫暖的愛(ài)。
語(yǔ)文第六單元作文12
美麗的校園就像一顆大松樹(shù)，我們是那歡樂(lè)的小鳥(niǎo)棲息其中——我門(mén)共同和歡樂(lè)、共同悲傷，共同學(xué)習(xí)。可是，雛鷹總是要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱的。向著更高更遠(yuǎn)的地方展翅飛翔�，F(xiàn)在，我我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)您——母校，感謝您——母校，這里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角我也不會(huì)忘記——
校園的松樹(shù)，你可記得：在那一天，學(xué)校的廣播中放著優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我知道，再過(guò)十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的`紅領(lǐng)巾。終于到了，我戴上了，成為了一名少先隊(duì)員，同時(shí)，在我的內(nèi)心深處，有一顆爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生的種子已經(jīng)萌芽。
這六年的學(xué)習(xí)生活，就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷！每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，可那時(shí)天真的我還不知道跟您有分離的時(shí)刻，只顧著學(xué)習(xí)、嬉戲。想起那時(shí)，我們?cè)谝黄饸g聲笑語(yǔ)是多么的高興�？擅魈�，我們即將分離，這時(shí)，我心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。��！母校，我不想離開(kāi)您！
校園的松樹(shù)，你可知道？幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在我們心中，不知我們?cè)谶@里學(xué)了多少知識(shí)，玩了多少個(gè)游戲。母校啊母校，這都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)跄芡洠?/p>
再一次，我深切地向您——母校，說(shuō)一聲：“感謝您！母校！”
語(yǔ)文第六單元作文13
時(shí)間長(zhǎng)河在不斷流逝，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活過(guò)去了，但在我成長(zhǎng)中有一件事一直令我記憶猶新，提起高興的事真是數(shù)不勝數(shù)。
那是今年六月，學(xué)校舉行了一次隆重而又別開(kāi)生面的籃球比賽。預(yù)賽那天，我來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)平時(shí)冷冷清清的操場(chǎng)變得人山人海，籃球場(chǎng)被圍得水泄不通，拉拉隊(duì)的助威聲震耳欲聾。
比賽即將開(kāi)始，雙方運(yùn)動(dòng)員正在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，虎視眈眈，神情十分嚴(yán)肅，正在商量對(duì)策，比賽開(kāi)始了，裁判員把球高高地一拋，雙方爭(zhēng)球隊(duì)員縱身一躍，把球一挑，球到了小帥手里，他像閃電一般繞過(guò)一名防守隊(duì)員，雙手高高舉起向上一躍，把球準(zhǔn)確無(wú)誤地投入籃框，全場(chǎng)一片歡呼。小剛搶到了球，他翻飛猛進(jìn)，令人眼花繚亂地運(yùn)球，出其不意恰倒好處地傳球，立刻組織了好幾次有威脅的進(jìn)攻.余德櫓也不甘示弱，他快速的運(yùn)球，左沖右突來(lái)到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷--“一個(gè)干凈利落的空心球。
小明也來(lái)耍�？�，他臉漲地通紅雙手拿著球，兩只胳膊擺動(dòng)著，晃過(guò)對(duì)方兩名防守隊(duì)員的防守，兩個(gè)箭步，一個(gè)騰空，投進(jìn)一個(gè)兩分球。董杰也來(lái)露一手，只見(jiàn)他稍稍穩(wěn)定一下呼吸，投出一個(gè)“高拋球“，“嗖‘的一聲球應(yīng)聲入網(wǎng)。對(duì)方呆若木雞，被打的`束手無(wú)策，只能望球興嘆。
最終，這場(chǎng)早無(wú)懸念的比賽以我們班的大勝而告終。 通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得成功。
語(yǔ)文第六單元作文14
我的家鄉(xiāng)在廣西桂平。桂平西山，風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。
游西山的人絡(luò)繹不絕，我也幾次登游西山，經(jīng)常喝西山茶。西山種有很多茶樹(shù)，棋盤(pán)茶是桂平的特產(chǎn)，又是中國(guó)名茶。相傳曾經(jīng)有神仙在半山腰的一塊大石桌上刻棋盤(pán)，品茶對(duì)弈，后人叫它“棋盤(pán)石”，長(zhǎng)在棋盤(pán)石附近的茶就是棋盤(pán)茶了。那些茶葉泡出來(lái)的茶，顏色青綠，味道甘甜，使人有神清氣爽的韻味，很有吸引力，游西山的人都要帶些回家品味。
桂平西山，氣勢(shì)不凡，景色別具一格。西山八景，自古有名：官橋秋柳、云臺(tái)曲水、忠勇松濤、碧云石徑、龍華晚眺、乳泉琴韻、古洞仙蹤、飛閣月明。西山乳泉是勝跡之地，乳泉方圓不過(guò)二尺，深也只有一尺多，可那里的水一直都是滿滿的，不見(jiàn)流也不見(jiàn)干，泉水清清的`，又甘又美，而且聽(tīng)說(shuō)每隔六十年就準(zhǔn)時(shí)地噴涌一次乳白色的汁液，像乳汁一樣，神奇極了，所以才叫“乳泉”的。
桂平西山，千樹(shù)競(jìng)發(fā)，萬(wàn)樹(shù)爭(zhēng)榮，茂密的樹(shù)木遮天蓋地。西山的亭臺(tái)樓閣也很多，其中六角亭更加令人嘆絕，亭的上方有水流來(lái)，流入龍?zhí)�，美麗極了。
桂平西山，好山好水好地方，隨著祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展，風(fēng)景優(yōu)美的西山，會(huì)變得更加美麗，更加可愛(ài)的。
語(yǔ)文第六單元作文15
世界因你而美麗
志愿者，多么崇高而自豪的名字
每當(dāng)想起你們時(shí)，一幅幅生動(dòng)感人的畫(huà)卷瞬間鋪展
汶川大救災(zāi),你們沖鋒在前,
將堅(jiān)強(qiáng)與溫暖帶給災(zāi)區(qū)人民
北京奧運(yùn)會(huì),你們精益求精，
用真誠(chéng)與微笑贏得了世界的美贊
西部計(jì)劃，你們主動(dòng)到西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，
將青春與熱血灑滿邊陲大地
三支一扶，你們踴躍到基層一線，
用熱情與操守服務(wù)著萬(wàn)千兒女
沒(méi)有殷實(shí)的生活，缺少豐厚的回報(bào)
你們玉汝于成，無(wú)私奉獻(xiàn)
遠(yuǎn)離親人的牽掛，遙望友人的祝福
你們信守道義，傳遞友愛(ài)
面對(duì)正義的堅(jiān)守，面對(duì)擔(dān)當(dāng)?shù)?責(zé)任
你們心手相牽，互幫互助
勾畫(huà)宏偉的事業(yè)，渴慕偉大的壯舉
你們淡定從容，點(diǎn)滴進(jìn)步
你們的正能量，創(chuàng)造著社會(huì)的和諧
你們的志愿精神，感染者每一個(gè)良知的人
讓我們多幫一把，社會(huì)就會(huì)多一份友愛(ài)
讓我們多走一步，社會(huì)就會(huì)多一份前行
讓我們多看一眼，社會(huì)就會(huì)多一份親仁
讓我們多說(shuō)一句，社會(huì)就會(huì)多一份溫暖
行動(dòng)吧，讓我稚嫩的心靈隨你們高翔
努力吧，讓我噤若的身軀伴你們遠(yuǎn)航
或許，我奉獻(xiàn)一片樹(shù)葉，能收獲整個(gè)春天
或許，我埋頭一往無(wú)前，能盡享美好世界
因?yàn)椋銈冊(cè)缫殉蔀槲易羁捎H可敬的人
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