【熱門】五年級(jí)單元作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)單元作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)單元作文 篇1
今天看到了一幅漫畫(huà)，雖然不是很長(zhǎng)，但是很耐人尋味。它是好學(xué)生講文明，保護(hù)環(huán)境的一種行為象征。
這漫畫(huà)上有兩位小同學(xué)，看著垃圾桶發(fā)臭，我知道這里邊一定有一個(gè)非常有意義的故事。
那是再一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，再“文明小學(xué)”上學(xué)的'兩位同學(xué)，中午放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)垃圾桶邊堆滿了又臟又臭的垃圾，還有幾只嗡嗡亂叫的蒼蠅，兩位同學(xué)商量了一會(huì)兒，討論什么呢，原來(lái)是討論垃圾的事，如果去撿的話，又臟又臭會(huì)弄臟自己，換誰(shuí)都不愿去；如果不管，它會(huì)越積越多，污染環(huán)境，危害人們健康，想到這兒，其中一位同學(xué)沒(méi)再想下去，為了讓人們有個(gè)好環(huán)境，弄臟自己又何妨呢！她彎下腰、皺著眉頭不停的撿垃圾，另一位也開(kāi)始撿，終于撿完了，他們臉上露出了滿意的笑容。
可是別人還要亂丟垃圾怎么辦呢？其中一位靈機(jī)一動(dòng)，從書(shū)包里拿起筆和紙，爬在地上寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)好后貼在垃圾桶上，一共六個(gè)字“文明只差一步”。
再我們的生活中，許多行為其實(shí)與文明只差小小的一步，比如：有的人吃完小吃把包裝隨手一丟；有的人再公廁上完廁所不沖水；還有人再公共場(chǎng)合吸煙、吐痰……
所以，我建議我們什么事都要從自己做起，做個(gè)文明小市民。
五年級(jí)單元作文 篇2
時(shí)光飛逝，日月如梭，我已經(jīng)30出頭了，我在美國(guó)紐約也打拼幾年了�，F(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，可以隨時(shí)回到故鄉(xiāng)，但是回到故鄉(xiāng)用的是幻境，只不過(guò)是一種身臨其境罷了。因?yàn)樘�，我常常使用幻境�？墒沁@種感覺(jué)得不足以讓我滿意，我常常想要是能在這里遇到自己的朋友，或是有時(shí)間回到自己故鄉(xiāng)該多好呀！
“董事長(zhǎng)，外面有人找你”，啊，原來(lái)是秘書(shū)小圓叫我呀。通過(guò)分子顯視儀看到一樓一號(hào)大廳的沙發(fā)上有個(gè)人有點(diǎn)眼熟，再清楚點(diǎn)，�。∈莿⒎残茄�！他是我從幼兒園一直到高一的好同學(xué)，從高一他轉(zhuǎn)學(xué)了，再也沒(méi)有音訊了，能在這里遇到他，真是太幸運(yùn)了。
我立馬沖下大樓，因?yàn)闃翘�，我的辦公樓在398樓，忘記用超音速電梯，但是那種濃厚的`念友之情，使我欣喜若狂，跑了半個(gè)小才看到劉凡星正在一號(hào)大廳等候。他見(jiàn)了我，像一個(gè)乳臭未干的小孩一樣抱著我嚎啕大哭，他說(shuō)：“我奶奶去世了，她在白河，我們的故鄉(xiāng)里，你有什么辦法讓我很快回家�！闭f(shuō)完又哭了起來(lái)。
于是，我?guī)е麃?lái)到1000層樓的樓頂上，我撥打我朋友給我的電話號(hào)碼121212213131333，聽(tīng)說(shuō)打了這個(gè)電話號(hào)碼就可以得到免費(fèi)瞬間移動(dòng)器，電話通了，里面?zhèn)鱽?lái)蒼翠咽啞的聲音：“你是需要瞬間移動(dòng)器嗎？”“是……。”我說(shuō)的有些吞吐，“郵遞員5秒鐘會(huì)給你送來(lái)的�！蹦莻�(gè)神秘的聲音繼續(xù)傳來(lái)。
5秒鐘剛到，郵遞員送給我一個(gè)大包裹，我感覺(jué)不可思議，怎么可能這么快。我?guī)е鴦⒎残呛闷娴拇蜷_(kāi)包裹，里面有兩個(gè)坐椅，坐椅上是操控器，包裝里還有臺(tái)電腦竟是說(shuō)明書(shū)，我打開(kāi)電腦，按說(shuō)明書(shū)的要求，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，坐椅竟加速前進(jìn)，半小時(shí)，我們竟然回到久違的故鄉(xiāng)——白河縣。
五年級(jí)單元作文 篇3
書(shū)本對(duì)于那些懶人是一堆廢紙，對(duì)于重外表的人是裝潢擺設(shè)；對(duì)于勤奮好學(xué)的人是無(wú)價(jià)之寶。我以前就是上面所說(shuō)的懶人，但經(jīng)歷了幾次書(shū)的洗禮之后，他就成了我生命中不可缺少的一部分。讀書(shū)給人以快樂(lè)，給人以知識(shí)，我從小并不明白這句話，而且也沒(méi)有愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，對(duì)那些名著連碰也不碰，甚至連我8歲的時(shí)候還看以圖為主的童話故事，而我的`哥哥卻是一個(gè)超級(jí)“知識(shí)分子”對(duì)歷史深有研究，有時(shí)不愛(ài)看書(shū)的我都對(duì)他敬佩不已，就是因?yàn)槲业母绺绮攀俏乙沧呱狭送ㄏ驎?shū)的海洋的世界，并且每當(dāng)寫(xiě)什么作文，肚子里的知識(shí)和材料好像用之不盡，而我以前一寫(xiě)作文總是千篇一律，并且一件事情能重復(fù)的在好幾篇作文上出現(xiàn)，與同學(xué)交談他們總是講一些我不知道的知識(shí)，而我卻半天也說(shuō)不出一個(gè)字，現(xiàn)在我也能像他們一樣出口成章了，同學(xué)問(wèn)我為什么懂了真么多了，我只說(shuō)；“因?yàn)槲覐臅?shū)中汲取了知識(shí)，的到了快樂(lè)。生活沒(méi)了書(shū)籍，就好比生活沒(méi)了陽(yáng)光；智慧沒(méi)了書(shū)籍，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。讀書(shū)吧！從書(shū)中學(xué)到知識(shí)，它會(huì)讓你快樂(lè)，還會(huì)學(xué)到知識(shí)，還會(huì)學(xué)到很多東西，我前不久讀了一個(gè)叫《少林爸爸》的小文章，講了一個(gè)父親對(duì)兒之說(shuō)：“兒子你不是喜歡少林功夫嗎？爸爸明天剃成光頭練少林功夫好不好？”“好”第二天兒子看光頭的爸爸興奮地說(shuō)：“爸爸，加油，練成少林功夫”其實(shí)那天是他父親進(jìn)行化療的前一天；那天，父親用這樣有趣的語(yǔ)言掩蓋了自己身患癌癥的事實(shí)，又能讓兒子坦然地面對(duì)爸爸將要剃光頭的事實(shí)，這就是一種父愛(ài)的表現(xiàn)。你們覺(jué)得乏味與無(wú)聊時(shí)，就多讀書(shū)吧！它好比一盞臺(tái)燈，照亮了我們最黯淡最遙遠(yuǎn)的生活道路。
五年級(jí)單元作文 篇4
一個(gè)叫“戈”的老兵有三個(gè)孩子，他們分別叫做“載”、“裁”和“栽”，三兄弟在外貌上特別象，再加上有共同的愛(ài)好，又常常在一起，外人很難分辨清楚他們誰(shuí)是誰(shuí)。不過(guò)他們也有一些不同的地方，只要仔細(xì)觀察，還是能分得開(kāi)的。
他們的共同之處是，首先外表上，他們都和他們的父親“戈”很相象。同時(shí)三個(gè)人的額頭上都長(zhǎng)著一個(gè)像“十”字一樣的胎記，而且這個(gè)胎記的顏色都是紫紅色，所以一般人很難分清是可以理解的。他們的共同之處還體現(xiàn)在三兄弟都特別喜歡玩兵器，特別喜歡比試“戈”，所以盡管他們都有自己要做的事，但總是戈不離身，難怪別人要分不清他們！
其實(shí)，“載”是個(gè)司機(jī)，所以他總是開(kāi)著車；“裁”是個(gè)裁縫，身上總帶著他做的衣服；“栽”是個(gè)木匠，平時(shí)手里總拿著一把木制的小尺子。如果知道這些，看見(jiàn)他們就不難分辨。
他們?nèi)值芴貏e團(tuán)結(jié)，三個(gè)人穿的衣服都是“裁”做的，三個(gè)人家里的家具都是“栽”做的，而“栽”和“裁”出去玩都是“載”開(kāi)的車……
老兵“戈”看著三個(gè)孩子一天天長(zhǎng)大，又都那么團(tuán)結(jié)，而且平時(shí)又受別人特別的`注目，所以特別的高興。三兄弟也覺(jué)得自己有個(gè)好父親“戈”，有和自己一樣長(zhǎng)著“十”字胎記的好哥哥或好弟弟、大家彼此又有共同的愛(ài)好而感到特別的幸福！
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