初中作文400字

時(shí)間：2025-06-29 08:38:35 初中作文我要投稿

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【推薦】初中作文400字合集9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】初中作文400字合集9篇

初中作文400字篇1

　　我熱愛(ài)語(yǔ)文！

　　記得從我幼兒園開(kāi)始，我就接觸語(yǔ)文。它是我接觸的最早的學(xué)科。它用一幅幅連環(huán)畫出現(xiàn)在我的面前，讓我充滿著好奇心去欣賞，這時(shí)，我便愛(ài)上了語(yǔ)文。

　　小學(xué)時(shí)老師告訴我：“語(yǔ)文乃萬(wàn)科之母”是呀，學(xué)好語(yǔ)文，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要品味“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”知道了滿足于歸隱后自耕自食的悠然情趣；品味“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”仿佛眼前見(jiàn)到生機(jī)勃勃的春景，“日月這行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)出曹操博大胸襟…·語(yǔ)文，用一枝神來(lái)之筆，畫出詩(shī)人心中縷縷思緒。

　　語(yǔ)文是伴隨我們最久的學(xué)科，當(dāng)我們說(shuō)一句話時(shí)，我用到了語(yǔ)文；但我們翻開(kāi)一本書時(shí)，我用到了語(yǔ)文；甚至當(dāng)我們走在大街上時(shí)，我也用到了語(yǔ)文。它在我們的.生命中，無(wú)處不在。

　　語(yǔ)文，它可以抒發(fā)我們對(duì)窮困人民的同情，對(duì)老師的尊敬，對(duì)自由的渴望。

　　每當(dāng)周末，我都會(huì)閱讀一本本的書，看看高爾基的童年生活，看看朱自清那一篇篇優(yōu)美的散文，看看多少作家的探險(xiǎn)經(jīng)歷。在書的世界里盡情遨游，感受著語(yǔ)文的奇妙。

　　進(jìn)入初中后，我對(duì)語(yǔ)文有了更深一層的理解。

　　啊！原來(lái)古文的世界也這么有趣，啊！原來(lái)語(yǔ)文還可以讓我們感受人生的哲理，��！原來(lái)語(yǔ)文是這么多姿多彩。

　　在我心中，語(yǔ)文是難的也是簡(jiǎn)單的，關(guān)鍵是我們是否掌握了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法，是否真正了解語(yǔ)文，是夠用心去感悟語(yǔ)文……

　　我熱愛(ài)語(yǔ)文，語(yǔ)文是知識(shí)的源泉。作文

初中作文400字篇2

　　樹(shù)葉在秋風(fēng)中搖搖晃晃，一片片枯黃的葉子即將凋謝，勾起了我腦海中抹不去的記憶。

　　仰頭望著那高高在上的斷橋，我油然生起對(duì)生命的“敬畏”，摸著縛在身上的繩子，我有些猶豫，怎么辦？是勇敢的沖過(guò)去，還是退縮？

　　天上的白云在互相追逐，好像在嬉笑我那笨拙的身驅(qū)，秋風(fēng)從耳邊吹過(guò)，催促著我去主動(dòng)面對(duì)這一切……

　　時(shí)間太瘦，指縫太寬，已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間讓我考慮，那結(jié)實(shí)的繩子和堅(jiān)硬的`頭盔即使絞盡腦汁也沒(méi)讓我走動(dòng)半步。

　　同伴的鼓勵(lì)，工作人員期盼的目光，我的雙腿似乎與神經(jīng)斷開(kāi)了鏈接，似乎再也無(wú)法動(dòng)彈，除了抖動(dòng)還是抖動(dòng)。

　　那一棵棵枯草在風(fēng)中不停地晃動(dòng)著腦袋，我懷著忐忑不安的心情，一步一個(gè)腳印向上爬著，不敢有一絲疏忽，雖然那粗壯的繩子在背后保護(hù)著……

　　當(dāng)我踏上那段木板時(shí)，心臟努力地跳動(dòng)著，拍擊著，仿佛在發(fā)掘它那有限的潛能。

　　那木板的晃動(dòng)聲，像那老鼠“吱嘎吱嘎”地吞噬我身上的勇氣，心中只剩下了恐懼。身體中那流動(dòng)的血液加速流動(dòng)著，似乎它們也想退縮。

　　那木板之間，似乎有一座山，是那么的遙遠(yuǎn)，似乎是從這個(gè)世界到那個(gè)世界的距離，讓我親切地體會(huì)到“勇敢”的含義，讓我領(lǐng)略了恐懼的可怕，我的心中升起一股斗志：一定要翻越這座山，我下定決心。

　　我閉上雙眼，傾注全身的力量，勇敢地跨了過(guò)去，耳邊傳來(lái)一聲呼嘯，我知道，那是秋風(fēng)的喝彩，我越過(guò)了這道障礙。

　　那一刻，我邁上了新臺(tái)階，我戰(zhàn)勝了恐懼！

初中作文400字篇3

　　從小到大，我就《水滸傳》這本書，因?yàn)檫@本書里的一百零八個(gè)好漢讓我格外的喜歡、受益匪淺。

　　這本書里著力描寫的人物，如林沖林教頭風(fēng)雪山神廟一回，看了使人氣憤填胸，又如--------武松、魯智深等，都有自己極生動(dòng)的`風(fēng)格。雖然作者要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強(qiáng)強(qiáng)的寫滿了一百零八人的數(shù)目，但是我覺(jué)得比沒(méi)有人物個(gè)性的《蕩寇志》強(qiáng)多了。

　　其中林沖-------林教頭讓我最喜歡，他的義氣、狹義、仗義都深深打動(dòng)了我，特別是林教頭草料場(chǎng)遇難令我記憶猶新。林教頭遭到差撥陸謙和富安想殺林沖，最后被林沖識(shí)破，反到殺了他們，林沖草料場(chǎng)遇難讓我看了氣憤不已，他被高太尉死死相逼，最后投奔了梁山做了一名好漢。

　　這本書讓我懂得什么叫忠、義，這兩個(gè)字在腦海中來(lái)回呈現(xiàn)，又可以理解成正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)品德高尚的人，古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義，難道他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理去奮斗!強(qiáng)烈的正義感告訴他們什么該做，什么不該做，

　　看著《水滸傳》，我懂得了什么是值得有生命去奮斗的，而這種精神和品格更是值得我學(xué)習(xí)。

初中作文400字篇4

　　夜，萬(wàn)籟俱寂，黑色的天空，只有幾顆黯淡的星星在崗位上昏昏欲睡。夜，那么靜謐。

　　我喜歡這樣靜靜地倚在窗前，拋開(kāi)白天所有的壓力和煩惱，忘掉所有的不愉快，數(shù)著那并不算多的小星星，在寂靜的黑夜中與它們說(shuō)悄悄話。在黑夜中尋求一絲心靈的`安慰。

　　遠(yuǎn)離了紅燈綠酒，遠(yuǎn)離了塵世喧嘩，遠(yuǎn)離了鬧市喧騰，此刻，只有無(wú)邊的靜謐。

　　今晚的夜，沒(méi)有星光燦爛，沒(méi)有蛐蛐的歌唱，沒(méi)有奶奶反復(fù)講述的老掉牙的嫦娥奔月，但我卻對(duì)它有著如癡如醉的愛(ài)戀，它能讓我對(duì)它傾訴一切的煩惱。

　　“夜，我真羨慕你，高興時(shí)漫天絢爛，傷心時(shí)烏云遮月，所有的寂靜在你這里聚集，還有蛐蛐為你伴奏，北斗星為你閃動(dòng)，你也可以看浩瀚的宇宙有多么遼闊，看云裳在你身旁飄來(lái)飄去。雖然人們都喜歡黎明，雖然人們都厭惡你的虛偽，但我卻喜歡你，你是安靜的，唯寧?kù)o可以使人深沉，唯寧?kù)o可以使人淡泊一切。唯寧?kù)o可以使人致遠(yuǎn)。

　　“孩子，晝與夜各有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如晝，它可以讓事物的真相呈現(xiàn)在你面前；夜，可以讓心靈得到慰藉，釋放壓力與不快，讓人的本色面目全部呈現(xiàn)。凡事具有兩面性，你不應(yīng)該偏愛(ài)黑夜而拒絕光明，光明是希望，它能帶給你勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，雖然有時(shí)不得不偽裝，戴上厚厚的面具，但是，任何事情都要在光明下進(jìn)行�。　币拐f(shuō)。

　　我恍然大悟：凡事都有兩面性，偏向任何一面都是不行的，要全面地看待事物。看清優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，才能保持清醒的頭腦。

初中作文400字篇5

　　高科技的襲來(lái)，現(xiàn)在每個(gè)人都是人手一部手機(jī)，不僅中學(xué)生有，小學(xué)生有，就連還沒(méi)上學(xué)的小孩子都拿著一部手機(jī)在那里玩游戲。

　　上了初中后，每個(gè)人都有屬于自己的一部手機(jī)了，有時(shí)候經(jīng)�？梢钥吹接袑W(xué)校的某個(gè)角落里有人在使用手玩游戲，看電視或是聊天，有時(shí)候我叫他們?nèi)ゴ蚯�，他們都是一口回絕我，要不就是說(shuō)要聊天，要不就是說(shuō)要打游戲，要不就是說(shuō)是要看劇，手機(jī)真的那么好玩嗎?

　　我搞不懂，我琢磨不清，我厭煩了，為什么你們總是喜歡玩著手機(jī)，為什么就不能像兒時(shí)一樣大家一起踢踢球，打打乒乓球，玩玩躲貓貓呢?我還是希望可以保留一點(diǎn)童真的`無(wú)邪，還是希望大家可以像以前一樣玩有趣的活動(dòng)。但是無(wú)論我走到哪里，看到的都是低頭玩手機(jī)的大人，學(xué)生，就連小孩子都開(kāi)始接觸一些網(wǎng)絡(luò)上尤為復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)句或是網(wǎng)絡(luò)游戲，為何感覺(jué)沒(méi)有像我們以前小的時(shí)候的樣子，爬樹(shù)，捉魚，玩木頭人等等各種小活動(dòng)，感覺(jué)當(dāng)年的童真已經(jīng)慢慢的磨滅了，感覺(jué)當(dāng)年的單純已經(jīng)開(kāi)始褪色了，雖然高科技帶給了我們?cè)S多的便利，但是卻是使得孩子們失去原有的童年，失去原有的單純，失去最初的本質(zhì)。

　　如果可以的話，我只是想帶來(lái)便利的時(shí)候也可以保留當(dāng)初原有的童真，還記得當(dāng)初我們一起爬過(guò)的大樹(shù)，記得當(dāng)初一起捉過(guò)的小魚，記得當(dāng)初一起嬉戲的河水。

初中作文400字篇6

　　噼哩啪啦隨著鞭炮響起來(lái)，不久就聽(tīng)到了鑼鼓聲。

　　哇!姐姐，姐姐，我們快走，龍燈來(lái)了!堂妹激動(dòng)地?fù)u著我的手，并使勁地把我往門外拉。一路小跑，突然，天空中就像雷電猛然閃過(guò)，煙花把整個(gè)天空都給照亮了，紅的、黃的、綠的、紫的這些顏色錯(cuò)雜在一起，五彩繽紛，好似仙女散花。

　　在五顏六色的吸吲下，街的另一頭，出現(xiàn)了一團(tuán)紅色，仔細(xì)一看，原來(lái)是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的龍燈來(lái)了。雖然不是第一次見(jiàn)到，但是心里還是很激動(dòng)，很興奮。

　　擠過(guò)人群，向一串紅色靠近，一個(gè)雄偉的龍頭呈現(xiàn)在我面前。它長(zhǎng)著近1米多長(zhǎng)的須子，隨風(fēng)飄揚(yáng)，巨大的嘴里含著閃閃發(fā)光的`龍珠，兩只寶珠般的眼睛放出銀色的亮光，頭上頂著兩根鹿角。堅(jiān)硬的木板拼接成了龍的底座，花燈牢牢地鑲了底座上�；粲形鍖�，每層有四個(gè)面，第一層的四個(gè)面畫著活靈活現(xiàn)的四位神仙。頂層插了許多花、小燈籠與小紅旗。數(shù)一數(shù)，足足有40節(jié)呢!

　　忽然，人群沸騰了，再看看那條龍，原來(lái)，是龍燈舞動(dòng)起來(lái)了!那龍一下快速向前游走，一會(huì)快速向后退，龍的頭與尾在拉鋸戰(zhàn)。在一前一后的戰(zhàn)斗中緩緩進(jìn)入小學(xué)操場(chǎng)，在開(kāi)闊的操場(chǎng)中龍頭把龍尾團(tuán)團(tuán)圍住，龍尾左右搖擺著往外竄，一會(huì)，龍尾擺脫龍頭的包圍，反過(guò)來(lái)把趾高氣揚(yáng)的龍頭層層圍住了。這樣反復(fù)的把燈會(huì)推向高潮。

　　傳統(tǒng)節(jié)日的元宵，每次都帶給我驚喜與歡樂(lè)。

初中作文400字篇7

　　生活中，有很多的事情讓我們難以忘記，有的讓我們感動(dòng)，有的讓我們幸福，有的讓我們受益一生。我清楚地記得發(fā)生在而年級(jí)的一件事情。

　　那是一天下午，美術(shù)老師讓我們回到家里畫一只小鳥(niǎo)與一棵柳樹(shù)。

　　我回到家，拿出紙與筆開(kāi)始畫了。我先畫柳樹(shù)，可是，一不注意，把樹(shù)枝畫得比樹(shù)干還粗了，沒(méi)有辦法，我順手就撕了那張紙；我又拿起筆重畫，這次雖然沒(méi)有出現(xiàn)上次的錯(cuò)誤，可是筆尖劃過(guò)，把紙劃成了兩半，于是，我又毫不猶豫地撕掉了這張紙。這時(shí)，媽媽正好看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不能撕，不能撕，你知道紙是怎么造出來(lái)的嗎？”我搖了搖頭，媽媽說(shuō)：“造紙要用許多水與電，還要用木材，因此，我們要注意節(jié)約�！蔽艺f(shuō)：“不要緊，我們還有許多紙呢。”媽媽見(jiàn)我不以為然，沒(méi)有把節(jié)約放在心上。就又給我講了神筆馬良的故事：從前，有個(gè)孩子叫馬良，家里很窮，沒(méi)有錢買紙與筆，但馬良很喜歡畫畫，他去打柴的時(shí)候，就用樹(shù)枝在地上畫天上飛的鳥(niǎo)；他去打魚的時(shí)候，就用水草在河灘上畫水里游的魚；在家里時(shí)，就畫自己看到的東西。最后，馬良成了著名的.畫家。我聽(tīng)了以后，感到非常難過(guò)，覺(jué)得自己確實(shí)是太浪費(fèi)了。媽媽說(shuō)：“知道錯(cuò)了就好，以后一定要注意�！�

　　這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是在我的心里卻留下了深深的烙印。通過(guò)這件事，我在生活的各個(gè)方面都養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

初中作文400字篇8

　　今天，老師帶我們?nèi)W(xué)校植物園參觀。

　　我們走進(jìn)了寬大的植物園。植物園門口旁邊有一個(gè)柵欄，里面種著一些新生的竹子，我希望他們快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　過(guò)了植物園門口，就是一條比較寬闊的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊很大，旁邊種著一些植物，長(zhǎng)廊的上面吊著一些像藤條一樣的綠色植物。穿過(guò)長(zhǎng)廊，就是一個(gè)寬大的魚池，魚池里面放著一些假石山，好像一條美人魚在高聲歌唱著。魚池里面也有一些綠色的.水生植物，水生植物下面藏著許多活潑的小魚：有黃色的；紅白相間的還有黑色的。這些小魚常常都躲在水生植物下面玩游戲，我都看得眼花了。魚池旁邊有一個(gè)小池，小池的水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)水底的石磚。小池里雖然沒(méi)有活潑可愛(ài)的小魚，但是，也有一些水生植物，小池里的水生植物i魚池里的水生植物綠得多，綠得想一塊塊無(wú)暇的翡翠。小池也有裝水生植物一處。

　　繞過(guò)魚池，就是一片蔬菜果園，蔬菜果園里面種著水果和蔬菜，水果有香蕉樹(shù)，蔬菜種了大白菜、胡蘿卜、白蘿卜等。不過(guò)蔬菜果園的樹(shù)大大的，那些樹(shù)像先天一樣茂密，就好像是一把把撐開(kāi)的大傘，幫我們乘涼。

　　學(xué)校的植物園真綠呀！綠得像一條清澈見(jiàn)底的小河。我多么喜歡學(xué)校的植物園�。�