初中生作文

時間：2023-04-28 20:58:49 初中作文我要投稿

精選初中生作文錦集五篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選初中生作文錦集五篇

初中生作文篇1

　　我奶奶今年60歲了。去年夏天，她突然中風，從此便落下個半身不遂，癱瘓在床。由于不能再趕集上店，奶奶的衣兜里便沒了錢。

　　今年除夕，我去奶奶家。一進門就看見奶奶半躺在床上，于是，我連忙跑到奶奶床前，拉住奶奶的手說：“奶奶，過年好!我給您拜年來了!”

　　原以為這話會使奶奶高興，誰知聽了這話，奶奶臉上的微笑卻消失了，竟然流出了兩行老淚。我一時不知所措，忙問：“奶奶，您怎么了?”

　　“我心里難受一一當奶奶的沒有壓歲錢給你們這幫娃!”

　　一時間，我不知用什么話來安慰奶奶。我傻愣愣地望著她，手不由自主地放在了衣兜里。咦!我兜里不是有6塊錢嗎?我靈機一動，忙說：“奶奶，您別難過，今年您不是要做60大壽嗎?我就是來給您零用錢的。給，給您，這是6塊。”說著，我把錢放在了奶奶手里。開始，奶奶說啥也不要。我說：“奶奶，您再不要我可生氣了!”奶奶只好收下。

　　過了一會兒，我正要走，妹妹領著我叔叔家的.強強來了。奶奶給他們每人3元的壓歲錢。他們樂得又蹦又跳，奶奶的臉上也堆滿了笑容。

　　看到這一幕，我心里樂開了花，因為我用我的壓歲錢給奶奶買了一份好心情。

　　名師精評：可愛的小作者是多么懂事又聰明呀，你看她靈機一動就給了奶奶一份好心情，也給自己提供了寫作的好題材。敘事過程簡明扼要，幾個片段都自然生動，結尾揭示主題有畫龍點睛之妙。不是雕琢的文字卻洋溢著祖孫兩代間的濃濃真情，文章做到了以真實動人。

初中生作文篇2

　　疑難問題：仰望中，你會發(fā)現(xiàn)什么？

　　分析探究：

　　思路一：三國時期，有一次，曹操帶著軍隊去打仗，當時，烈日炎炎，附近又沒有水源，士兵們都口干難耐，渾身大汗，精疲力盡，人人都走不動了。眼看行進的速度越來越慢，曹操非常著急。忽然他想出了一個辦法——就見他便舉起馬鞭，向前方一指，對士兵們說：看！前邊不是有一片茂密的梅樹林嗎？那些梅樹上可都結滿了大大的梅子，咱們還是趕到那里再來休息吧。士兵們一聽前方有又甜又酸梅子吃，口水直流，也不覺得口渴了，都來了精神，他們加快步伐，很快走到了有水的地方。

　　小結一：仰望中，你就會發(fā)現(xiàn)機遇。

　　思路二：探究滑鐵盧戰(zhàn)役前期，惠靈頓將軍帶領的英國軍隊曾一度被拿破侖帶領的法國軍隊打得丟盔棄甲，落荒而逃。屋破偏遇連陰雨，這天，潰不成軍的英國軍隊又遭遇到了一場罕見的暴風雨，惠靈頓將軍只得下令全體士兵躲進附近的一座森林避雨。半夜，勞累的士兵都已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)，但惠靈頓將軍卻難以入眠。他走出帳篷，無意中抬頭仰望，卻發(fā)現(xiàn)一棵大樹上有一只蜘蛛正在風雨中奮力地縫補破了的蜘蛛網(wǎng)�？吹竭@，惠靈頓將軍一下子有了克服重重困難的強大勇氣�？恐@一點，最后他終于戰(zhàn)勝了不可一世的拿破侖，取得了滑鐵盧戰(zhàn)役的勝利。

　　小結二：仰望中，你就會發(fā)現(xiàn)勇氣。

　　思路三：少年時期的莫泊桑非常仰慕文學大師福樓拜，好在福樓拜是他母親的朋友，所以他非常容易地師從了福樓拜學寫作。在福樓拜的悉心指導下，他的文學才華充分地顯示了出來。在他短短的一生中，共創(chuàng)作了6部長篇小說和300多篇中短篇小說。他的文學成就以短篇小說最為突出，所以他被譽為短篇小說之王，對后世產生了極大的影響。

　　小結三：仰望中，你就會發(fā)現(xiàn)才華。

　　總結：仰望中，你會發(fā)現(xiàn)機遇、勇氣、才華

　　【點評】

　　仰望中，你會發(fā)現(xiàn)機遇、勇氣、才華的'觀點雖不是很新穎，但難能可貴的是，這篇考場作文的小作者在將這一觀點進行闡述的時候，卻采用了讓我們耳目一新的辦法，并最終使這篇作文成為20xx年陜西省課改區(qū)的一篇中考滿分作文。具體來說，該文以探究疑問的形式構架全篇，形式上極為引人注目，開頭的疑難問題開門見山提出了本文的論題，接下來，小作者分別用了三個較為典型的實事論據(jù)，從三個不同方面的思路對論題進行了分析探究，結尾水到渠成地對分析探究的結果進行了總結。全文條理清楚，結構緊湊，說服力強，很有特點。

初中生作文篇3

　　在一個風和日麗的早上，我懷著愉快的心情和關工輔導組的小朋友一同乘車去孫中山故居參觀。一路上我們唱著歌，背著詩，好熱鬧��！在愉快的氣氛中不知不覺到了孫中山故居。影壁上“天下為名”四個大字在陽光的照射下，格外醒目，它象征著偉人孫中山一生的革命理念，我們趕緊在這兒留下了美好的記憶——照了一張集體照。穿過綠樹成蔭的大道，就看到了一座二層小樓——那就是孫中山童年生活的地方。門里一顆橫臥著的酸子樹，這可是孫中山從國外帶回來親手栽種的，曾經(jīng)臺風襲擊刮倒了，但它依然枝繁葉茂，好像在述說著它和主人都是飽經(jīng)挫折，歷經(jīng)險阻，但革命斗志分外旺盛的不屈志士。走進故居的客廳，正面掛著偉人孫中山的大照片，左側是孫中山的臥室，里面只有一張大床，這簡樸的家具，說明孫中山一生為公，從不為個人謀私的高尚品德，是廉潔奉公的典范。緊接著，我們去了紀念館。正廳立著孫中山先生威嚴的雕像，似乎他在親切地注視著我們！我懷著崇敬的心情，跟著圖片回顧偉人過去的道路：從12歲遠赴重洋，到1894年上萬言書……

　　一直到1911年辛亥革命成功。這期間，他歷經(jīng)風險但他屢敗屢戰(zhàn)，堅忍不拔，他說過，要中國革命成功就要有百折不回越挫越勇的精神，有了這種精神我們一定成功。憑著這種百折不撓的精神，1911年武昌起義成功，孫中山被推舉為第一任臨時總統(tǒng)，緊接著清皇帝博弈宣告退位。至此，孫中山領導中國推翻了統(tǒng)治20xx多年的.封建王朝，建立了民主革命的中華民國。他一生為革命奔走，堅定地推進“聯(lián)俄，聯(lián)共，扶助農工”三大政策建立了國內革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動了中國革命的發(fā)展。就在他彌留之際，仍想著革命，說革命尚未成功，同志仍需努力！他的堅強斗志和一切為公的高尚品德是孫中山先生給全國人民的遺產，我們一定要學習他這種偉大的精神。樹立人生大志，把自己錘煉成不怕困難，勇敢向前，自強不息的接班人。

初中生作文篇4

　　游魚用肢體傳達它們的信息，人類則用語言表達自己的情感。漢語是13億中國人及諸多海外華人的母語，我們不能沒有它。在那次刻骨銘心的活動中我更加體會到它的神奇。

　　那是一個多少難忘的日子，天邊架起了七色的彩虹，海邊跳起了浪花之舞。那天早上，老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上，在熱鬧的喧嘩聲中，有的對著大海吶喊，有的對著藍天狂吟，有的站在海邊大笑，就這樣我們班這次有趣的語文活動便拉開了序幕。一聲哨子響了過后，老師用那手中的遮陽傘的傘柄在沙灘上重重地畫了一橫，接著提出了問題："同學們，誰能用準確的語言來表達它象征著什么?"話音剛落，同學們你爭我搶的回答，"一支馬良的神筆"、"一個甜美的微笑"、"海龍王的定海神針"，……答案千奇百怪。

　　老師面帶微笑地說："同學的回答都正確，我們祖國的語言就是這么神奇、奧妙。"然后老師又給我們講了一個故事：一位外國人來到中國，看到地上一個坑，問漢語怎么說。有人說是一個坑，有人說是一個洞，有的卻說是老鼠的家。這些不同的答案讓他覺得好奇。后來，他決定留在中國學習漢語。在老師的問題中，在這個故事里，我們體會到了語文的無窮樂趣，就像魚兒有了清澈的溪水般快活，就像小鳥有了自由般的快樂，就像花兒有了春雨滋潤般含苞怒放。

　　要讓我們的`口才更好，我們需要語文;要讓我們的學識更均衡，我們需要語文;要讓我們的性情更溫和，我們需要語文;要讓我們的未來更美好，我們更需要語文。

　　同學們，讓我們用世界上最精彩、最優(yōu)美的漢語交流、溝通內心豐富的情感吧!這就是我記憶中印象最深的一次語文課外活動。

　　點評：本文小作者卻從一次語文活動所受到感觸，從一個角度描述了語文(漢語)那神奇的韻味，道出了語文能使我們的口才、學識、性情、未來更美好的功能。使我們對母語有了進一步的認識，點燃了對母語的熱愛之情。本文的語言優(yōu)美，比喻妥貼，結構嚴謹，值得一讀。