【精選】初中思緒作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的初中思緒作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中思緒作文 篇1

　　蟬在窗外的梧桐上聒噪，我獨(dú)自倚在屋內(nèi)的某角落戴著耳機(jī)發(fā)呆。夏，總是引人無限的激情，也總會(huì)引人無盡的憂傷。踱步向窗邊，天空有著夏天特有的湛藍(lán)色彩，有絲絲縷縷的清風(fēng)在樹葉間穿梭，撫著樹葉輕輕淺淺的歌唱著浪漫唯美的曲調(diào)，有幾個(gè)孩子在廣場(chǎng)上奔跑，跳躍，大聲歡笑，釋放著單純的快樂與活力。遠(yuǎn)處的橋梁，高樓在晴天下，輪廓錯(cuò)落整齊，像一個(gè)城市的成績(jī)單，寫滿了他的輝煌。然而我心惆悵，荒誕的今天，多少美好也會(huì)有灰飛煙滅的'一天。當(dāng)碩大的成就和璀璨的光環(huán)化作灰塵一粒的一天，歷史又同時(shí)掀開了嶄新的一頁吧？而這一頁又等著世人費(fèi)盡心機(jī)的譜寫吧？這譜寫間，人性的畫筆又將描繪出無盡的正確與錯(cuò)誤，理智與荒謬，仁愛與殺戮，生存與滅亡吧？就像你我一般呱呱墜地，然后碌碌無為一世，然后被埋葬在時(shí)光的墳?zāi)�，結(jié)束塵世間最最平凡的事物——生命吧？如果有一天，我的生命即將終止，我絕不會(huì)恐慌不舍，我只愿意在厚重的歷史中存在一次，然后安然睡去，等待下一次輪回中自然對(duì)我生命的凈化和恩澤。佛曰：前生前次留戀回眸，換取今生一次擦肩而過。所以，世人呵！今生與什么錯(cuò)事時(shí)，不要強(qiáng)意苛求，就請(qǐng)站在背后靜靜觀看，自然定會(huì)給你來世于其廝守一生的機(jī)會(huì)。夏，用他的睿智教會(huì)人們世事恩仇。

初中思緒作文 篇2

　　南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中�！�—杜牧

　　我喜歡獨(dú)自一個(gè)在夜里傾聽細(xì)雨的聲音，雨是自然的精靈，我想。，開亮臺(tái)燈，黃色的燈光灑上一片沮吸，池上一杯香茗，細(xì)細(xì)地品。靜靜地聽……

　　打開窗，清新的泥土芳香夾肴漸瀝瀝的雨聲奴然而入，呵，只可意會(huì)不可言傳，說不出的愜意，我要三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分考卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分的愜意再來傲聽這自然的雨聲。

　　春雨細(xì)小，使人沮葬。她清新而不嫵媚，纖小而不失錄勁，她總是細(xì)細(xì)地訴說，訴說春的'幽遠(yuǎn)和煦。夏雨的牽夾讓人痛快。她像驚世駭俗的佳作美丈，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而索山納峨。忽而大海吞流，讓人暢快琳漓。秋雨姿凄怨怨讓人愛憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說還休。冬雨不再矜持，但她儀態(tài)端莊，雍容典稚。傾聽粉四季的雨聲，不覺感慨鏡花水月，淪海桑田。

　　雨是有靈性的，她似乎順乎人意，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。雨同樣是溫柔的，不見“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。雨還是妖艷的，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”。每當(dāng)寒署易節(jié)，總感慨世間險(xiǎn)惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青要笠，綠獲衣。抖風(fēng)細(xì)雨不須歸”。

　　杯中的茶已盡，不愿再倒一杯。妙玉說過：“一杯為品，兩杯便成了解渴的杏物�！�

　　風(fēng)屬烈性，雨屬知性。

　　風(fēng)屬藝術(shù)，雨便近乎哲學(xué)了。

　　喜歡一個(gè)人在夜里傾聽雨的聲音，傾聽這自然的旋律，“曾經(jīng)淪海難為水，除卻巫山不是云”。她使我思緒不斷，這思緒如同一片白云，敘在我心靈上空，使之變得寧靜而高遠(yuǎn)。

　　凡人多一分世故便多一分機(jī)智，多一分機(jī)智便少一分高稚。我倒寧愿少一分機(jī)智多一分高推。醉心于這歸依自然的高推。

　　夜深人靜，挑燈聽雨，會(huì)心之狀，不覺莞爾。

初中思緒作文 篇3

　　天上的星光，好似老師的眼睛，閃爍，明亮；彎彎的月亮好似老師的臉龐，微笑，漂亮；湍急的流水，好似老師的話語，激烈，高昂。而那一句句諄諄教導(dǎo)，更是令人難忘。——題記。

　　我最敬愛的老師，我要把您比作園丁，您每天孜孜不倦的澆灌我們，精心的呵護(hù)著我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，用您的所有，驅(qū)走我們的.年少無知。

　　我最敬愛的老師，我要把您比作人類靈魂的工程師，您教會(huì)我們寬容待人，與人和睦相處；您教會(huì)我們尊老愛幼，孝順父母；您教會(huì)我們失敗乃成功之母；您教會(huì)我們知識(shí)，讓我們漸漸變得成熟……

　　我最敬愛的老師，我要把您比作雨絲，您用那清涼的雨絲，洗去我心靈上的塵；您用那多情的雨絲，擦去我心上的痛；您用那無聲的雨絲，沖去我內(nèi)心的浮躁。

　　我最敬愛的老師，我要把您比作蠟燭，雖然是如此的細(xì)弱，但您用那一絲光，一份熱，照亮了我們前進(jìn)的路，您毫無保留的把自己的一切奉獻(xiàn)給我們，照亮了別人，燃燒了自己。

　　我最敬愛的老師，我要把您比作臺(tái)階，您承受著學(xué)生們每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，看著他們向成功攀爬，看著他們慢慢接近成功之門。

　　“春蠶到死絲方盡”，我要把您比作春蠶。春蠶一生中沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲，就是衡量他生命的尺子。

　　我最敬愛的老師，您說過“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，所以我們要努力；不耕耘怎會(huì)有收獲，所以我們要奮斗；不付出怎么會(huì)有回報(bào)，所以我們要加油；不探索怎會(huì)有所知，所以我們要探險(xiǎn)；沒有鍥而不舍的努力，哪來的成功，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　當(dāng)我們托著腮想那道無法攻克的難題的時(shí)候，老師會(huì)為我們打開一扇窗，讓我們豁然開朗；當(dāng)我們面對(duì)一次次失敗而想要放棄的時(shí)候，老師會(huì)做我們精神的支柱，讓我們充滿希望；當(dāng)我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上寸步難行的時(shí)候，老師會(huì)做那股推著我們前進(jìn)的風(fēng)，讓我們知道成功就在不遠(yuǎn)處的前方。

　　我最敬愛的老師，因?yàn)橛心�，我們盡可流動(dòng)明眸去看白云，藍(lán)天；因?yàn)橛心�，我們盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語；因?yàn)橛心�，我們盡可在學(xué)習(xí)中把玩深嘗。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過什么，但那盛開的滿園桃李，就是對(duì)您付出的最高評(píng)價(jià)。

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