我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文1
上課鈴聲打響了、老師發(fā)了這一學(xué)期第一張夢(mèng)想成真卡。
“為什么要今天發(fā)呢？因?yàn)橛幸蝗喝藶榘嗉?jí)捐贈(zèng)了書(shū)。看著那些夢(mèng)想成真卡，我的眼里充滿了羨慕，再看看我的同桌，他一臉呆滯、他已經(jīng)被這陣勢(shì)震驚了！看著那些漂亮封面的書(shū)本我的內(nèi)心早已浮起了漣漪。
下課了，我迫不及待的找到張楊佳，給她交“借閱費(fèi)”。交完之后我像火箭似的沖到書(shū)架前、看著那些書(shū)本它們仿佛在向我招手，忽然，我被擠到了一旁，“誰(shuí)呀？我叫到，可是沒(méi)有人注意到我，大家都在爭(zhēng)先恐后的搶書(shū)呢，一定是他們帶的書(shū)特別好看，當(dāng)我拼盡全力擠到書(shū)架前時(shí)，我茫然了，這么多書(shū)，怎么選呀？看著同學(xué)們把一本本的好書(shū)從我眼前接走，我連忙使出點(diǎn)兵點(diǎn)將大法把書(shū)借到手了，我這才安心的回到位置上。哎，借本書(shū)簡(jiǎn)直是太難了。
我一定要好好珍惜這本來(lái)之不易的書(shū)，因?yàn)檫@是同學(xué)們購(gòu)買捐贈(zèng)給班級(jí)的，我也想為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我也想得到老師的表?yè)P(yáng)和那閃閃發(fā)光的夢(mèng)想陳真卡。
在這一刻，我真的明白了：如果你想得到什么，就要努力付出，請(qǐng)用你自己的雙手來(lái)創(chuàng)造，用自己的努力來(lái)?yè)Q取。
把集體的利益放在第一位，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，永爭(zhēng)第一。此時(shí)此刻，我想對(duì)捐贈(zèng)書(shū)本的同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們的貢獻(xiàn)，我們一定會(huì)好好愛(ài)惜這些書(shū)。如果有人把書(shū)破壞掉，我一定會(huì)第一個(gè)站出來(lái)指責(zé)他們，讓他們的`獎(jiǎng)卡飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雖然我做的是一件小事，但是也為班級(jí)做了貢獻(xiàn)，上一次貿(mào)易節(jié)時(shí)，王嘉麟舍棄了自己的利益，他把自己辛辛苦苦做的棕編，自己賺的血汗錢(qián)捐贈(zèng)給了班級(jí)，這就是為班級(jí)做了最大的貢獻(xiàn)，同學(xué)們放棄了自己的小生意，一股腦的去幫助王嘉麟賣棕編，這也是為班級(jí)做貢獻(xiàn)的一種集體精神。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)，也能培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)向上的精神。讓我們一起手拉手，心連心努力創(chuàng)造。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文2
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的一個(gè)集體。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我為班級(jí)做得貢獻(xiàn)。
紀(jì)律：今天我一大早來(lái)到了班上，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一絲絲的噪音，我覺(jué)得受不了。我回到座位上拿起書(shū)讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒噪聲越來(lái)越大，我有些吃不消了。我趕忙說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)安靜�！庇诌^(guò)了二三秒吧，教室里安靜了。我這才放下心來(lái)。
衛(wèi)生：一次我在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有一些粘粘的東西。我想可能是某個(gè)同學(xué)生病了喝的藥水灑在了地上。我怎么擦也擦不干凈。于是我找來(lái)一把拖把，狠狠地把第推了幾遍，那些東西終于消失了。
路隊(duì)：我們班走路隊(duì)時(shí)平時(shí)走的很好，可不知怎么了，今天的.路隊(duì)走得亂七八糟、橫七豎八的。我怎么也看不下去了，于是把路隊(duì)排整齊再走。終于，路隊(duì)跟以前一樣整齊、一樣快。
班級(jí)的紀(jì)律要靠大家來(lái)維護(hù)，班級(jí)的衛(wèi)生要靠大家來(lái)創(chuàng)造，班級(jí)的路隊(duì)要靠大家來(lái)走好。同學(xué)們你們記住了嗎？
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文3
今天是星期五，聽(tīng)老師說(shuō)省里要評(píng)先省規(guī)范學(xué)校。這對(duì)我們學(xué)校很有利，所以老師讓我們和家長(zhǎng)一起來(lái)學(xué)校打掃衛(wèi)生。
老師說(shuō)我們只需要刷漆就行了。我和爸爸來(lái)到學(xué)校，老師把我們分成了幾個(gè)小組，我和爸爸被分到了刷窗戶的那一組。
開(kāi)始刷漆了，我們手里幾乎都有工具，不是刷子就是滾子，我和爸爸手里拿著滾子，我們刷窗戶的那塊地方，比較的難刷。因?yàn)槟菈K地方有許多的`暖氣片，我們先把一張張報(bào)紙鋪在要刷漆的地方，那樣就不會(huì)把地下弄的很臟，一切準(zhǔn)備好了，就開(kāi)始刷漆了，老師一組發(fā)了一桶漆，我們一邊干一邊說(shuō)話，我總是掌握不了滾子的力度，那滾子真像一只不聽(tīng)話的小狗在亂走亂跳。
后來(lái)爸爸教我了用滾子的方法，呀！原來(lái)是這么簡(jiǎn)單啊，只要把手握的靠前一點(diǎn)就行了。我們仔細(xì)的刷著，一點(diǎn)空隙也不留下，要是用滾子夠不到的地方，我們就用刷子刷，爸爸還教我不能把漆刷的太厚，那樣不但不均勻而且干的也很慢。
我抬頭看看別人，大家都在熱火朝天的干著，通過(guò)這次刷漆，我從里面知道了不管什么事情都有很多的小學(xué)問(wèn)。以前我以為刷漆是一件很好做、很簡(jiǎn)單的事，現(xiàn)在我知道刷漆要注意的很多，比如刷漆時(shí)要小心，認(rèn)真……我覺(jué)得學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。
看著這干凈的教室，我高興的笑了！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文4
殘疾不是殘廢
劉琦(特級(jí)殘疾軍人)，因搶救小孩被嚴(yán)重?zé)齻�，�?jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)6年的大小20次手術(shù)，他奇跡般地活了下來(lái)，但僅存一條腿，失去了雙手，雙目失明。他立志要從事文學(xué)創(chuàng)作，他每天用雙肘夾著筆寫(xiě)，一天能寫(xiě)5000字。最終他用4年的時(shí)間寫(xiě)出自傳體小說(shuō)《去意彷徨》，獲得了“東南杯”百花獎(jiǎng)的優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。他的詩(shī)歌《路》也獲得了上�！段膶W(xué)報(bào)》征文一等獎(jiǎng)。
徐白倫是新中國(guó)培養(yǎng)起來(lái)的'第一代建筑師，不幸的是，在1971年他右眼失明，左眼視力僅為，成為了盲童，從1984年起，他四處奔走，向社會(huì)呼吁籌集了資金數(shù)萬(wàn)元。他不但辦起了《中國(guó)盲童文學(xué)》雜志，還編寫(xiě)了一系列盲人讀物，并于_年7月親手組織，舉辦了我國(guó)第一個(gè)盲童夏令營(yíng)，使29個(gè)省市的58名盲童代表在北京歡聚一堂。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文5
“我是班長(zhǎng)，我管班長(zhǎng)……”我在操場(chǎng)上盡情地玩耍，盡情地奔馳，盡情地玩耍。
可是，我卻沒(méi)有想到，在這個(gè)班級(jí)里，有個(gè)小小的“我”——王振飛。這個(gè)同學(xué)可是有點(diǎn)“膽小”，不敢做班長(zhǎng)，就算是做錯(cuò)了一件事，也不敢主動(dòng)向老師承認(rèn)，老師也不會(huì)讓他站在講臺(tái)上，這個(gè)小小的“我”就在我們這個(gè)班級(jí)中。
有一次，老師布置作業(yè)的時(shí)候，我在桌子底下玩著手機(jī)，突然，我發(fā)現(xiàn)了這一道題目，我心想：這次肯定又要被老師罰站了，我一定要把這個(gè)問(wèn)題解決掉。于是，我一個(gè)箭步?jīng)_到講臺(tái)前，把手機(jī)拿了上去，我拿著手機(jī)，心里像有一只小兔子，“怦——怦——怦”，手機(jī)在我手中“跳躍”了一遍，我心中的`那個(gè)小小“小兔子”也跳得更快了。
“你是誰(shuí)��？怎么又玩電腦了？”
“你是不是有什么心事，我來(lái)幫你講講。”老師走到講臺(tái)前，拿過(guò)手機(jī)，一邊看著我一邊說(shuō)道，“這道題目不會(huì)，你可以問(wèn)問(wèn)老師�！甭�(tīng)著老師一個(gè)個(gè)細(xì)心地講，我心中的“小兔子”也漸漸安靜下來(lái)，老師似乎知道了我的心事似的，一個(gè)個(gè)給我講起了題目�！斑@道題你會(huì)怎么做？你的腦子不會(huì)思考嗎？”我一邊講一邊想，可心里卻想著老師會(huì)不會(huì)給我一個(gè)滿意的答案呢？老師看我一臉茫然，便走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這樣不行，你要是有一個(gè)好的解題思路，我可以給你一個(gè)滿意的答案�！甭�(tīng)了老師的話，我的心中充滿了對(duì)老師的不服和對(duì)老師的尊敬之情。
從這件事以后，我知道了老師對(duì)我們班的好是為了我們，為了我們的學(xué)習(xí)，我一定要把這項(xiàng)任務(wù)做好，做一個(gè)對(duì)老師和對(duì)同學(xué)的一點(diǎn)貢獻(xiàn)的人。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文6
我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的整體，所以班級(jí)的一員，我們每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。這些貢獻(xiàn)達(dá)到考試第一，想到分手時(shí)節(jié)垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
其實(shí)并沒(méi)完之后把心中所想的做貢獻(xiàn)的方式行動(dòng)出來(lái)即可，但一定以班級(jí)為中心的是小事，多鐘到一個(gè)好的班級(jí)整體效全班同學(xué)的付出，當(dāng)然，我也是班級(jí)的一份子，也要為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。雖然我只是把你的一名普通人來(lái)記，不是說(shuō)班長(zhǎng)也不是什么啊課代表，但也同樣為班級(jí)做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，因?yàn)槟闵砀哂悬c(diǎn)高，體格還臉大，所以常常都是坐在后排的人，但又因?yàn)閷W(xué)習(xí)也并不是特別好，所以在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有什么好座位，就選擇了坐在后門(mén)口那個(gè)位置
別看這個(gè)地方比較偏僻，就感覺(jué)沒(méi)什么用處。其實(shí)有時(shí)候用術(shù)語(yǔ)大膽的.就比如其他班級(jí)，像我們班人在找人事，基本只在后面搞調(diào)研的，這時(shí)候坐在這個(gè)位置的我對(duì)成了大喇叭的作用，啊，幫助看看那個(gè)人在不在叫一下，或是把要給他的東西送過(guò)去。還不如班主任上自習(xí)課叫人的時(shí)候，差不多都是在我這傳話的。
雖然就是這個(gè)一點(diǎn)貢獻(xiàn)，但也將我的綿薄之力嗯正所謂一滴汁水，一個(gè)地上會(huì)在陽(yáng)光的照耀下，這滴水滴落到海洋里嗯會(huì)永存。班級(jí)可以看做我們個(gè)人的家，我們從醫(yī)院的貢獻(xiàn)不斷的匯聚起來(lái)，也就生成了一個(gè)黑暗的東西。
當(dāng)然啦，積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)或在活動(dòng)中拿到一個(gè)名次是都是為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文7
“眾人拾柴火焰高”，這句諺語(yǔ)不是沒(méi)有道理的，在集體活動(dòng)中表達(dá)的淋漓盡致。
一只螢火蟲(chóng)，不能點(diǎn)亮一片草叢，但一群螢火蟲(chóng)卻可以。在生活中，一個(gè)人的力量是微不足道的，但一群人的力量是無(wú)窮的。無(wú)窮的力量是需要我們每個(gè)人做力所能及的事，奉獻(xiàn)自己的力量。
在學(xué)校舉行拔河比賽時(shí)，以班級(jí)為單位兩兩對(duì)戰(zhàn)。這時(shí)，就需要班級(jí)中有這個(gè)能力的同學(xué)，挺身而出，為班級(jí)用的贏得榮譽(yù)。雖然，我沒(méi)有這個(gè)實(shí)力去參加拔河比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光，但是我可以和其他同學(xué)一起為他們加油助威。一路上，我們11班勢(shì)如破竹，連續(xù)幾次打敗了對(duì)手。比賽過(guò)程中，參加比賽的同學(xué)賣力的拽繩子，我們和班主任異口同聲的為他們喊著加油。在我們所有同學(xué)齊心協(xié)力下打敗了對(duì)手，獲得了比賽的第三名。雖然不是第一，但是我們喝彩著，這是我們共同努力的結(jié)果，我們感到無(wú)比驕傲。
我們每個(gè)人都應(yīng)為班級(jí)體奉獻(xiàn)自己的力量，這份力量不是你做了多么偉大的事，而是力所能及的'做一些事。我們都不希望成為班集體的絆腳石，所以我們應(yīng)該努力做好自己。做好自己，體現(xiàn)在班級(jí)中一些大大小小的事情。遵守班規(guī)，不擾亂課堂紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體。在別人學(xué)習(xí)，生活中遇到困難時(shí)，伸出援助之手，一起想出解決辦法。在有集體活動(dòng)時(shí)，奉獻(xiàn)出自己的一份力量，積極參加班集體活動(dòng)。
我很榮幸在11班這個(gè)大家庭中，希望我們11班越來(lái)越好，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，奉獻(xiàn)自己的一份力量，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文8
現(xiàn)在，就來(lái)看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。 這個(gè)星期三下午，我一來(lái)到學(xué)校，回到座位上時(shí)，。 文章“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)450字”正文開(kāi)始>> 作為一名小學(xué)生，必須每天都要問(wèn)自己：“你為班級(jí)做貢獻(xiàn)了嗎？”現(xiàn)在，就來(lái)看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。
這個(gè)星期三下午，我一來(lái)到學(xué)校，回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰(shuí)丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當(dāng)我拿著這些垃圾走帶教室后面時(shí)，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來(lái)，又吐到地上,我看見(jiàn)之后,連忙把手中的垃圾丟了,然后拿起掃把,把這些珍珠掃進(jìn)垃圾桶.
在這個(gè)星期四英語(yǔ)課上,我們班的幾個(gè)淘氣包又趁英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)身對(duì)黑板寫(xiě)字時(shí),從座位上站起來(lái),有的對(duì)英語(yǔ)老師拍拍屁股,有的.對(duì)英語(yǔ)老師做鬼臉,有的竟然還拇指朝下或豎起中指,對(duì)英語(yǔ)老師做不文雅的動(dòng)作來(lái).我見(jiàn)他們竟然這樣在老師背后做小動(dòng)作,連忙對(duì)唐望炫和李致棟這兩個(gè)在老師背后做小動(dòng)作的調(diào)皮鬼說(shuō)：“你們不應(yīng)該這樣對(duì)別人做出這種動(dòng)作，更不應(yīng)該對(duì)老師做出這樣不文雅的動(dòng)作！這樣，老師還想叫你媽？你們這么不尊敬她，如果她看見(jiàn)了，她一定會(huì)生氣的。”他們聽(tīng)了我的話，便乖乖的坐好了。
我能為班級(jí)做的事還有很多，以后，我一定會(huì)繼續(xù)努力。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文9
暑假期間我和四位女同學(xué)到社區(qū)里玩。我走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)室，發(fā)現(xiàn)里面非常的臟，就去和我的好朋友商量打掃衛(wèi)生。我們?nèi)ハ蛏鐓^(qū)的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了，他同意我們的意見(jiàn)讓我們打掃。我們就去找來(lái)所有的工具，我拿了抹布，她們有的拿掃把，有的拿畚箕等。我們先分配好了任務(wù)，我擦桌子和椅子，她們掃地?fù)炖?/p>
我開(kāi)始擦了，我先拿了一桶水進(jìn)來(lái)，然后把抹布放進(jìn)去擠干再拿出來(lái)，放在桌子上弄*，用手用力地擦干凈，我發(fā)現(xiàn)有的地方有油污，就倒一點(diǎn)洗衣粉，然后再向剛才一樣用手磨擦桌面，我很認(rèn)真的擦，一張，二張，我終于擦完了。我又拿干抹布擦了一遍，把桌子濕的.地方擦干了，我又去幫助其他的朋友打掃衛(wèi)生。
我先去幫小紅倒垃圾，倒好了垃圾我又去幫小陳同學(xué)掃地。然后我又去幫小花同學(xué)拖地，我拿起拖把往桶里洗了洗手，用手?jǐn)D干放在地上用力地拖，拖了不到兩間我就滿頭是汗，可是我不放棄還是在拖，我拖了三間了我終于拖完了，小花的工作就不那么累了。
一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)過(guò)去了，我們干完了所有的活。社區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)我們一支棒冰，我們都露出了喜悅的笑容，我為我是一名少先隊(duì)員而感到驕傲。
今天真是有意義的一天！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文10
我的班級(jí)，好像是一個(gè)小世界。如果問(wèn)我為班級(jí)做了什么貢獻(xiàn)？我會(huì)笑著說(shuō)：“我管住了小世界的秩序！”小世界的秩序可沒(méi)那么好管，有一些“闖紅燈”的人不聽(tīng)指揮哦！
還有一些“橫穿馬路”的人，不顧安全哦！不過(guò)，我不會(huì)縱容他們這樣的！我會(huì)及時(shí)糾正他們。也會(huì)讓他們“罰款”喲！
聽(tīng)！上課鈴在“催促”同學(xué)們趕快回到教室里去。鳥(niǎo)兒的歌聲也慢慢的.變得小聲了，它們也害怕打擾同學(xué)們上課。我開(kāi)始“行動(dòng)”了，“一二！”我吃力的喊著。同學(xué)們不但不搭理我，反而吵得更厲害了�？磥�(lái)，在這些同學(xué)們之中有一些烏合之眾！嘿！我馬上讓你們這些烏合之眾屈服！“一二！”我有些生氣的喊�！鞍察o！”同學(xué)們傳來(lái)了稀稀拉拉的聲音。這還得寸進(jìn)尺了？
我使勁吐了一口氣，“扣分了！”我使出吃奶的勁兒使勁喊，出動(dòng)了大招的我得意極了！以為同學(xué)們很快就會(huì)安靜下來(lái)，可是同學(xué)們根本不當(dāng)回事兒。
嗯！看來(lái)我要瞄準(zhǔn)了！“一、八小組各扣三分！”我開(kāi)始“射擊”了。剎那間，教室里鴉雀無(wú)聲。我開(kāi)心的想：“看來(lái)！我的“槍法”又進(jìn)步了！”這時(shí)，老師來(lái)了！我一邊蹦蹦跳跳的回到座位上，一邊對(duì)著自己做鬼臉！我又一次勝利了！
這可是我的管理套裝，百用百靈哦�。ㄎ易龅呢暙I(xiàn)還有好多，先只說(shuō)這一個(gè)。）
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文11
我覺(jué)得我生活在20xx這個(gè)班級(jí)里，我很幸運(yùn)，遇到像您那么認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任和一群志同道合的朋友，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)班級(jí)里和睦相處，互幫互助，而且還有許多負(fù)責(zé)任的課代表，監(jiān)督以及督促我們的學(xué)習(xí)，感覺(jué)在這個(gè)班級(jí)里很快樂(lè)！
也許在別人的眼中，我們20xx是一個(gè)非常完美的班級(jí)，但在我看來(lái)，我們的班級(jí)并不是很完美。
班級(jí)是一個(gè)集體，就像一個(gè)大家庭一樣，把班級(jí)變好，變得更完美，需要每個(gè)人每位同學(xué)的努力，我覺(jué)得我們都應(yīng)該為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
班上有時(shí)在上自習(xí)課時(shí)，總有其他同學(xué)在那里竊竊私語(yǔ)，或者兩個(gè)同學(xué)在那里講題目，我覺(jué)得我在自習(xí)課上保持安靜，不語(yǔ)同桌或其他學(xué)生討論題目，遵守好課堂紀(jì)律，不打擾別的.同學(xué)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我這樣做是在為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
有時(shí)值日生剛值完日，但是外邊走廊上每天都有人來(lái)人往的，有的人路過(guò)班級(jí)門(mén)前的走廊時(shí)會(huì)把垃圾丟在走廊上，如果我看到后我要把垃圾撿干凈，若能找到具體是哪個(gè)人丟的，我要告訴他以后不要再亂丟垃圾了，我覺(jué)得我這樣是在為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
還有每天課間我們班里的人喜歡睡覺(jué)，有時(shí)值日生會(huì)忘記擦黑板，我會(huì)幫助他把黑板擦干凈，而且在課間時(shí)不大聲喧嘩，為同學(xué)們提供一個(gè)安靜的環(huán)境，我覺(jué)得我這是在為班做貢獻(xiàn)。
還有我的座位離窗戶比較近，我會(huì)保證每天班里都能進(jìn)行通風(fēng)，這樣使班里的空氣保持清新，清新的空氣有益于我們的身心健康，我覺(jué)得每天開(kāi)窗通風(fēng)是為班做貢獻(xiàn)。
我一直這么認(rèn)為，覺(jué)得一個(gè)人想要做好一件事時(shí)，只要下定決心去做，并為之付出努力，我相信他一定會(huì)成功，其實(shí)這也不例外，我們只要想要班級(jí)變得更好，變得更加優(yōu)秀，每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)大，貢獻(xiàn)小，其實(shí)都無(wú)所謂，我相信只要大家都這么做，20xx定會(huì)更加完美！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文12
一粥一飯有暖涼，一朝一夕有煩惱，一交一往有嗔怨，一求一取有得失，在凡塵，自有凡事，自有俗人，自有萬(wàn)千瑣碎，自有紛紛擾擾，要枝枝蔓蔓，散亂無(wú)際涯
——題記
校服被灌進(jìn)風(fēng)，大地照在身上，車鈴聲清脆的陪伴著被日光照耀的故宮外圍紅墻，兩邊魁樹(shù)成蔭，打在地上的影子，細(xì)碎成這座城市布衫上的零星碎花。
平凡的不能再平凡的我，究竟能為班級(jí)做什么貢獻(xiàn)呢？
鏡頭一——治吵
每到下課，總有一兩個(gè)頑皮的.同學(xué)在班級(jí)中打鬧，總會(huì)把認(rèn)真做一些同學(xué)們的思路打斷，為了防止別人把我的思路打斷。我覺(jué)得我可以去告訴那些打那個(gè)同學(xué)，有人在做題，請(qǐng)小一點(diǎn)聲音。在自習(xí)課上，也總會(huì)有一些同學(xué)打著講題的旗幟偷偷說(shuō)話。我認(rèn)為我可以說(shuō)一兩句小點(diǎn)聲，別講了，下課在講這種話，如果講題也可以，不要讓第三個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)就好了。這樣的話，你不僅能學(xué)會(huì)一道題，也會(huì)讓班級(jí)中營(yíng)造一種安靜認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍。
鏡頭二——幫英
在我的總體成績(jī)中，我的英語(yǔ)還算不錯(cuò)，在班級(jí)中算上游，我想我可以幫助別人學(xué)習(xí)英語(yǔ)，別人不認(rèn)識(shí)單詞可以來(lái)找我，我告訴他意思。別人看不到句子也可以來(lái)找我，不會(huì)讀的單詞我可以叫他們讀，不會(huì)做的題我可以給他們講解。知道會(huì)做在幫助他人的同事，我的英語(yǔ)水平也一定能提到。我和我的同桌有個(gè)約定，他教我物理，我教他英語(yǔ)，雖然我物理基礎(chǔ)不好，他英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，但我相信只要努力一定能學(xué)好的，我有信心。
鏡頭三——善鼓
水至這可從間音風(fēng)譯萬(wàn)物然沒(méi)有鹽則寡淡無(wú)味，鹽得味，調(diào)旺有烹盛宴、然沒(méi)有水則苦澀至咸。鹽水相融心減和方能讓人大快朵顧。右學(xué)習(xí)中有許多坎坷許多人常因某種原因就放棄。這時(shí)，我會(huì)告訴他們不要擔(dān)心失敗從來(lái)只有出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，過(guò)程變得更美麗讓結(jié)果變得燦爛！把汗水變成珍味。把林想變成現(xiàn)實(shí)，不是每一種成長(zhǎng)都一帆風(fēng)順，長(zhǎng)是每一次成的都手可得多半光鮮亮麗的背后總
武高許多不為人知的挫折曾有人，在某些時(shí)刻，那么堅(jiān)定的風(fēng)高你啊阿！阪所以不要恒。不是每個(gè)人都可以做超級(jí)英雄，不是每個(gè)人都可以在舞臺(tái)上綻放光芒普通的我們就這樣生活在普通的星球，看著普通的風(fēng)景，有著普通的喜怒哀樂(lè)，因?yàn)闊o(wú)法預(yù)知未來(lái)的自己會(huì)到達(dá)哪里，所以才會(huì)在眼前這一刻拼命努力著。摸爬滾打也好，痛哭流涕也好，最終南有鳶尾，向陽(yáng)而開(kāi)。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文13
班級(jí)作為我們求學(xué)過(guò)程中最重要的集體，他帶給我們的有快樂(lè)、有幸福、有感動(dòng)還有辛苦，而我們每一個(gè)人作為這一個(gè)班級(jí)的一份子也應(yīng)該是必須為這一個(gè)班級(jí)奉獻(xiàn)出一份自己能夠力所能及的力量。
許多的高中生都認(rèn)為社會(huì)生活還距離我們很遠(yuǎn)。但是我要說(shuō)的是社會(huì)生活不過(guò)是在一個(gè)世界上最大的集體生活，而班級(jí)生活不過(guò)是這個(gè)最大的縮影罷了。許多人認(rèn)為班級(jí)貢獻(xiàn)是一種很高尚的事情，而我不配。那是因?yàn)槟悴恢镭暙I(xiàn)是什么？為班級(jí)貢獻(xiàn)哪怕是一件很小很小的事情只要對(duì)這個(gè)班級(jí)有好處那就是在做貢獻(xiàn)。
在日常的學(xué)習(xí)上，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不搞亂課堂紀(jì)律，為大家制造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每一個(gè)在這個(gè)集體中的人都能專注于學(xué)習(xí)，但這需要這個(gè)集體中所有人的努力。在班里，當(dāng)所有人都在那吵鬧，有可能會(huì)有人坐在位置上安安靜靜的學(xué)習(xí)嗎？我相信大多數(shù)人都做不到吧。這就需要班級(jí)里每一個(gè)人的共同努力�！备F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼顧天下。”我們可以向”鄧小平理論”學(xué)習(xí)：先讓一部分人安靜學(xué)習(xí)，再讓這些安靜學(xué)習(xí)的'人帶動(dòng)那些不安靜學(xué)習(xí)的人安靜學(xué)習(xí)，當(dāng)大部分人都安靜時(shí)，那些少數(shù)人也會(huì)跟從大眾安靜學(xué)習(xí)。當(dāng)每一個(gè)人都不說(shuō)話，都在學(xué)習(xí)時(shí)。良好的學(xué)習(xí)氛圍漸成，久而久之也不會(huì)再有人在安靜的教室里吵到別人的”偷學(xué)”。
最后的最后，我會(huì)積極的配合班干部同學(xué)及班主任的一切工作，努力做好一名合格的高中生，為20xx這一個(gè)大集體貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文14
上午的語(yǔ)文課上，高主任告訴我們，：“上午作家安武林要來(lái)做一個(gè)講座，并且簽名售書(shū)，我要選15名同學(xué)代表我們班去，這節(jié)課誰(shuí)表現(xiàn)好，就讓誰(shuí)去�！币还�(jié)課很快過(guò)去了，我很幸運(yùn)的被選上了，與其他同學(xué)蹦蹦跳跳的去聽(tīng)講座。雖然在中少杯的時(shí)候已經(jīng)見(jiàn)過(guò)安老師了，也聽(tīng)過(guò)他的講座了，可是心里還是有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，不過(guò)安老師的可真的很好玩，互動(dòng)也很多，雖然沒(méi)有看過(guò)他的書(shū)，但憑他出口成章、幽默的性格就知道他的肚子里有很多故事，今天我也想看一看他的`書(shū)。
當(dāng)我正考慮是不是需要向同學(xué)借一本書(shū)看時(shí)，白亞暉和我說(shuō)：“唐睿琪，你不是管首咱們班的‘財(cái)政’嗎？為什么不拿出來(lái)買幾本給同學(xué)們看呢？”
我笑著說(shuō)：“可惜我不知道今天安老師要來(lái)，否則我就會(huì)帶上班費(fèi)來(lái)。”
白亞暉說(shuō)：“那我買吧！我買上一本就送給班上，放到圖書(shū)角，咱們一起看�！�
“好呀！你這可真是‘為人民服務(wù)’，謝謝你為班集體做貢獻(xiàn)。”我說(shuō)。
白亞暉笑著跑下樓去買書(shū)。不一會(huì)兒他拿著一本書(shū)邊跑邊搖著對(duì)我說(shuō)：“唐睿琪，買回來(lái)了�！闭f(shuō)著遞給我一本厚百的《世界上最魔幻的童話》，打開(kāi)第一頁(yè)還有安武林的簽名，好多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)看，還不停地說(shuō)要先看，我說(shuō)：“大家先別著急，慢慢來(lái)，互相傳著看。”上課鈴響了，大家都回到座位上，但也有很多同學(xué)耿耿于懷地望著我手中的書(shū)。我把它放到桌斗里。
雖然我們班現(xiàn)在沒(méi)有擺放圖書(shū)柜的地方，但大家愛(ài)讀書(shū)的精神沒(méi)有減退，希望這本書(shū)能夠讓同學(xué)們的想象力得到提高。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文15
集體對(duì)于我們每個(gè)人并不陌生，我們幾乎每天都在集體中度過(guò)。每一位中學(xué)生都生活在自己的班集體之中，也正是因?yàn)槲覀冞@些個(gè)體的存在才構(gòu)成了集體，所以集體的發(fā)展離不開(kāi)我們每個(gè)成員的努力。這就要求班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)積極的為班級(jí)做貢獻(xiàn)，同學(xué)之間相互支持、鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)一心，為集體添光彩。為集體添光彩，人人都想做，但一旦落實(shí)到現(xiàn)實(shí)中，就需要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地去為集體奉獻(xiàn)，那么如何為班集體做貢獻(xiàn)？
自從加入了這個(gè)班，我就不是孤身一人了，我的身后是整個(gè)集體。作為這個(gè)集體中的一員，我也必須為這個(gè)班集體做出貢獻(xiàn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事。那么我該如何做呢？
⒈盡快融入班集體，盡量避免與同學(xué)和老師之間起摩擦；
�、苍儆屑w活動(dòng)時(shí)，要盡己所能的加入其中，盡自己最大努力去為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，如果參加不了，就為班級(jí)祈禱和加油；
�、匙杂X(jué)維護(hù)班級(jí)利益和班級(jí)榮譽(yù)，不做損害班級(jí)利益的事，在外樹(shù)立好自己的形象；做好自己應(yīng)該做的事，如：打掃衛(wèi)生，按時(shí)交作業(yè)……堅(jiān)決不去做有損班級(jí)形象的事，如：吸煙打架等等；
4 遵守班級(jí)紀(jì)律，不與班干部頂嘴，不與老師拌嘴……
要為集體添光彩，首先要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，努力規(guī)范自己的言行，干好集體交給我們的工作，自己堅(jiān)決不做有損集體的'榮譽(yù)和利益的事。例如，在學(xué)習(xí)中，我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，說(shuō)先要自己不扯班里的后腿；在紀(jì)律上，認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章，認(rèn)真做好值日、值勤等工作，不違反校規(guī)校紀(jì)。另外，我們還要督促集體中的其他成員也干好本職工作，不違反紀(jì)律，不為班級(jí)抹黑。然后，還應(yīng)做到在學(xué)校社會(huì)組織的一系列活動(dòng)中，盡自己最大力量為集體作貢獻(xiàn)，為集體爭(zhēng)榮譽(yù)。最后，我們還要做到在集體的榮譽(yù)和利益被侵害后努力維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。小到班集體被批評(píng)，大到國(guó)家、民族的尊嚴(yán)受到挑釁，我們都應(yīng)該挺身而出，不讓這種侵害現(xiàn)象繼續(xù)。中華民族是自尊、自強(qiáng)的民族，我們中學(xué)生應(yīng)繼承下去，保護(hù)班集體，國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)！謝謝
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