經(jīng)驗(yàn)交流心得
有了一些收獲以后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的經(jīng)驗(yàn)交流心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)驗(yàn)交流心得1
本次交流聽了幾位班主任介紹了工作經(jīng)驗(yàn)，我受益匪淺，她們先進(jìn)的管理和豐富的經(jīng)驗(yàn)，值得我們每位老師學(xué)習(xí)。在此，我就談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)后的一點(diǎn)體會(huì)。
首先要熱愛每一位學(xué)生，發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔邸Ｔ诿恳晃粚W(xué)生的心中播灑陽光，使其時(shí)時(shí)處處都生活在老師的關(guān)懷之中，這就會(huì)使在學(xué)生在潛移默化中轉(zhuǎn)化不好的因素為上進(jìn)的動(dòng)力，就能揚(yáng)起上進(jìn)的風(fēng)帆。雖然前進(jìn)的道路并不平坦，但是有了老師的關(guān)心愛護(hù)，有了這讓其茁壯成長的“陽光雨露”，學(xué)生不管在學(xué)習(xí)習(xí)慣或文明習(xí)慣的養(yǎng)成上，都會(huì)堅(jiān)定信心，鼓足勇氣，并持之以恒。學(xué)生會(huì) “親其師，信其教”當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，真誠地給予幫助；學(xué)生有困惑時(shí)，與學(xué)生促膝談心，耐心細(xì)致地幫助學(xué)生分析原因，走出困惑，從而放下包袱，輕松前進(jìn)。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，設(shè)身處地，將心比心，給予理解。然后從思想深處細(xì)加分析，尋找錯(cuò)誤的根本原因，幫助他及時(shí)改正錯(cuò)誤， 當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步，要適時(shí)地肯定和及時(shí)地鼓勵(lì)，讓學(xué)生真切地感受到老師為他喝采，以他為榮，從而在不知不覺中轉(zhuǎn)化為一種積極進(jìn)取的內(nèi)在動(dòng)力。
其次是完善自我，注重外在的.形象的塑造和自身素養(yǎng)。其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。教師對學(xué)生的影響是潛移默化的。俗話說，言傳重于身教。 如果一個(gè)教師不注重自身的形象，在著裝上邋遢隨便，說話不注重語言美，對學(xué)生頤指氣使，高高在上，動(dòng)輒大聲訓(xùn)斥，他的一舉手一投足都給學(xué)生留下了不好的印象。這樣教師的形象在孩子的眼中也不會(huì)再高大，教師的威信也就會(huì)在學(xué)生心中一掃而空。不僅如此教師還要擁有精深的專業(yè)知識和廣博的相關(guān)學(xué)科知識。擁有精深的專業(yè)知識和廣博的相關(guān)學(xué)科知識對于班主任工作同樣重要，這是用智慧吸引學(xué)生的有效途徑，通過班主任自身讓學(xué)生明白知識的魅力。
教育是一個(gè)全方位的系統(tǒng)，需要家長、學(xué)校、班主任、學(xué)生的共同努力才能做好。因此建立有效的家、校溝通機(jī)制，互進(jìn)共促。通過家訪、問卷調(diào)查、家委會(huì)、家長信箱等形式展開家長和學(xué)校的溝通。
借助于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行對于學(xué)生的教育和家長的有效溝通。21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)革命的新時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)改變著著人民的生活方式，利用網(wǎng)絡(luò)可以及時(shí)有效地將學(xué)生在學(xué)校的情況反饋給家長，共同商議解決學(xué)生問題的最佳途徑。
班主任工作是非常艱辛繁瑣的，這需要我們的老師們付出更多的汗水。班主任老師要具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，不怕苦、不怕累、吃苦耐勞、責(zé)任心強(qiáng)，如果我們都能如此我相信我們學(xué)校的班主任工作會(huì)越做越好�！耙环指牛环质斋@”，當(dāng)我們看到桃李滿天下的時(shí)候，會(huì)笑得更加燦爛。
經(jīng)驗(yàn)交流心得2
通過這次聆聽兩位老班主任的經(jīng)驗(yàn)交流，讓我豁然開朗。具體體會(huì)如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
二、用愛關(guān)心每個(gè)學(xué)生
愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一個(gè)成功的教育者。
三、班主任要有責(zé)任心
教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次，班主任還要有良好的.職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，就會(huì)有甘為人梯，善為人梯的精神。老師在講到班主任素質(zhì)的時(shí)候，講到了五愛，“愛生如人，愛生如生，愛生如友，愛生如子，愛生如己”對我觸動(dòng)很大。使我認(rèn)識到做為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生。才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
四、批評學(xué)生要講技巧
批評是把雙刃劍，用得恰當(dāng)，可讓學(xué)生心服口服，批評是一劑良藥，成為學(xué)生改正錯(cuò)誤的契機(jī)，使批評收到良好的效果；用得不好就會(huì)像一柄利刃刺傷學(xué)生的心靈，傷害學(xué)生的自尊心和自信心，可能會(huì)造成師生間的對立。實(shí)踐證明，教師批評學(xué)生的效果不僅取決于批評的方法，還往往受到一些心理效應(yīng)的制約，如果教師能了解和把握這些心理效應(yīng)，巧借積極的心理效應(yīng)，采取適當(dāng)?shù)慕逃胧┎皇r(shí)機(jī)地運(yùn)用批評，讓批評更有藝術(shù)性，就能讓批評收到事半功倍的效果。
五、班主任應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身的教育影響力。
班主任的德才學(xué)識、言行舉止，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時(shí)期的班主任在教育學(xué)生的同時(shí)，應(yīng)不斷地充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)。這樣才會(huì)在學(xué)生心中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的要實(shí)現(xiàn)家校共育，最重要的是教師要愛學(xué)生，讓學(xué)生和家長都能感受到老師對學(xué)生的愛。另外每次面對家長，都要做到和藹可親，言語恰當(dāng)?shù)皿w、讓家長感到老師的可親可敬。我們與家長溝通交流要達(dá)到共識，才能真正實(shí)現(xiàn)家校共育。所以不論在任何情況下請家長到校，都要主動(dòng)熱情地給家長讓座或拉椅子、真誠有禮貌地與家長交流，表現(xiàn)為人師表的基本風(fēng)度。每天放學(xué)，可以與家長不定期做一個(gè)短暫的交流，如介紹學(xué)生的最近表現(xiàn)、表揚(yáng)學(xué)生的可愛和進(jìn)步、說說學(xué)生的最新活動(dòng)。如時(shí)間不允許，可以和家長保持密切的電話和短信聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的表現(xiàn)，天天如此，家長們就會(huì)感受到老師的真誠和熱情，就會(huì)安心地將學(xué)生交到我們手里。
策略一：有效地利用“班級QQ群”和微信，讓家長感受學(xué)生的成長。
運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與家長建立聯(lián)系是有效的工作手段之一。每天要很好地利用班級群這個(gè)平臺(tái)，在群里把學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)、班級動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況等及時(shí)上傳，班級獲得的每一面流動(dòng)紅旗、每一張獎(jiǎng)狀、每個(gè)活動(dòng)的快樂瞬間、學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)及時(shí)上傳到班級群里與之分享，讓家長感受到班里每一位學(xué)生的成長，與我們一起分享快樂。當(dāng)然，如果我們班在某一方面做得不夠好時(shí)，可以在群里及時(shí)告知各位家長，希望得到家長的配合和理解!每天上傳作業(yè)布置時(shí)打上一個(gè)“溫馨提示”，提醒家長督促學(xué)生學(xué)習(xí)中要做到的一些小細(xì)節(jié)。從家長的心理需求出發(fā)，對個(gè)別學(xué)生的進(jìn)步給予個(gè)性表揚(yáng).讓家長及時(shí)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴成長。許多學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步要用心記錄下來，進(jìn)行分層次表揚(yáng)，讓家長不進(jìn)課堂也能知道學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和發(fā)展，更讓家長們從細(xì)節(jié)之處了解我們的工作，更好地配合我們做好集體、個(gè)別教育，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的方方面面。
策略二：關(guān)注學(xué)生品行和學(xué)習(xí)態(tài)度的發(fā)展，得到家長的支持。
我一直認(rèn)為，作為班主任，我們給學(xué)生和家長傳遞是一種正能量，所以我一直強(qiáng)調(diào)“態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗”，做事要認(rèn)認(rèn)真真，用心做好每件事。教育學(xué)生要努力“做一個(gè)道德高尚的人”。
許多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中如果發(fā)生松懈、偷懶的行為，要及時(shí)與家長取得聯(lián)系，在家長每天簽字的作業(yè)本上及時(shí)寫下評語，提醒學(xué)生及家長重視。學(xué)生們的作業(yè)本就是老師與家長保持密切聯(lián)系的另一平臺(tái)，無論我有多忙，每天我都會(huì)及時(shí)批改學(xué)生的抄作業(yè)本，根據(jù)情況及時(shí)記錄寫下學(xué)生的在校表現(xiàn)，我班家長也能感受到我的用心良苦，絕大多數(shù)家長也會(huì)在本子上記錄學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓我第一時(shí)間了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，正是因?yàn)槲液图议L這樣密切的互動(dòng),QQ群、作業(yè)本里傳遞著老師與家長之間的尊重、理解、信任、支持，傳遞著家校雙方對學(xué)生共同的愛。它就是家校立交橋上跳動(dòng)著的美麗的音符!
策略三：充分巧妙地利用家長資源，讓家長參與到班級活動(dòng)。
在教學(xué)中，為了培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料、運(yùn)用資料的能力，鼓勵(lì)家長帶著學(xué)生一起搜集整理各類資料，學(xué)生們在搜集整理資料中學(xué)到了許多課外知識，真正把學(xué)習(xí)拓展到課外，這一切家長的功勞最大。還有板報(bào)中的民間游戲、運(yùn)動(dòng)會(huì)上的照片剪影、熱點(diǎn)話題中的資料整理，都是家長為班級奉獻(xiàn)的一份力量。巧妙利用家長資源，不但能讓我們的工作事半功倍，還能更好地展示家長才能，促進(jìn)彼此共育情誼。
總之，我將用真誠的心，從細(xì)小處著手，以藝術(shù)和智慧的交流與家長親密合作，使我的教育教學(xué)工作事半功倍。
經(jīng)驗(yàn)交流心得3
上半年，縣局煙葉生產(chǎn)在市局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“注重環(huán)節(jié)、細(xì)化管理、嚴(yán)格質(zhì)量、提高單產(chǎn)”煙葉生產(chǎn)總體要求，始終堅(jiān)持“以效益促發(fā)展”這一根本目標(biāo)不動(dòng)搖，在管理上下功夫，在服務(wù)上樹形象，在質(zhì)量上挖潛力，在單產(chǎn)上做文章，加快推進(jìn)現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)，全面落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范，大力開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保證了煙葉生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。，全縣共5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)17個(gè)村149戶煙農(nóng)種煙，落實(shí)煙葉面積1938畝，預(yù)計(jì)收購煙葉60萬斤，畝均產(chǎn)量300斤以上，單產(chǎn)達(dá)歷史最高水平。目前煙葉采收烘烤已接近尾聲，正在進(jìn)行收購準(zhǔn)備工作。回顧上半年的煙葉生產(chǎn)，主要做了四個(gè)方面的工作：
一、早布局，恢復(fù)信心促發(fā)展
至兩年間，為落實(shí)國家局煙葉生產(chǎn)“穩(wěn)控”政策，大規(guī)模壓縮煙葉種植，將面積保持在1000畝，曾一度讓地方政府和煙農(nóng)產(chǎn)生煙葉生產(chǎn)不重要、煙葉發(fā)展不需要的錯(cuò)誤認(rèn)識，煙農(nóng)紛紛棄煙外出務(wù)工，煙葉生產(chǎn)工作一時(shí)陷入僵局，信心也跌至冰點(diǎn)。初，面對如此嚴(yán)峻形勢，縣局黨組果斷采取措施，提出“打破目前僵局必須以提振各方面信心為突破口”的工作思路，并全力抓好落實(shí)。一是由黨組成員帶隊(duì)組成幾個(gè)工作組，并充實(shí)調(diào)整煙葉生產(chǎn)人員和技術(shù)人員，逐家逐戶深入農(nóng)戶家庭進(jìn)行座談走訪，向煙農(nóng)表明煙草部門重視和決心發(fā)展煙葉生產(chǎn)發(fā)展；二是通過電視臺(tái)、印發(fā)明白紙等形式宣傳國家煙葉提價(jià)政策和產(chǎn)前扶持標(biāo)準(zhǔn)提高政策，向煙農(nóng)表明國家政策支持煙葉生產(chǎn)發(fā)展；三是積極向縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)作專題匯報(bào)，講解信陽煙葉價(jià)區(qū)調(diào)整及行業(yè)出臺(tái)的煙葉生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施等有關(guān)優(yōu)惠扶持政策，引起縣主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。X月X日，縣委副書記、縣長許遠(yuǎn)福帶領(lǐng)相關(guān)人員察看了楠桿漂浮育苗工場和檀崗村、李崗村煙田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，檢查和指導(dǎo)煙葉生產(chǎn)工作，對縣局發(fā)展煙葉生產(chǎn)決心大、惠農(nóng)工作做得好給予了高度贊揚(yáng)和肯定，要求相關(guān)部門全力支持煙草部門發(fā)展煙葉生產(chǎn)。通過大力宣傳煙葉生產(chǎn)政策，以及政府部門的積極引導(dǎo)，讓煙農(nóng)看到了希望，種煙信心迅速得到恢復(fù)和提振。
二、嚴(yán)管理，狠抓環(huán)節(jié)提單產(chǎn)
年初，縣局黨組一致認(rèn)為，今年是煙葉生產(chǎn)恢復(fù)發(fā)展的關(guān)鍵之年。只有保證煙農(nóng)效益最大化，才能發(fā)揮出種煙致富效應(yīng)，才能為來年煙葉生產(chǎn)發(fā)展卯足后勁，煙葉生產(chǎn)規(guī)模雖小，但必須要做精做優(yōu)，做出精品。為此，縣局黨組一直把提高單產(chǎn)增加效益作為今年發(fā)展煙葉生產(chǎn)的首要奮斗目標(biāo)。
一是調(diào)整布局，發(fā)展規(guī)模種植。今年，縣局在煙葉生產(chǎn)布局調(diào)整上，力求向基礎(chǔ)好、種植水平高的大戶發(fā)展和轉(zhuǎn)移。通過布局調(diào)整，煙農(nóng)平均種植面積在17.5畝以上，百畝以上種植戶2戶，50畝以上種植戶3戶，全縣逐步形成了張崗村、魏灣村、檀崗村、李崗村、張河村和草廟農(nóng)場等6大連片種植規(guī)模區(qū)，集中度大大提高，比較效益十分突出。
二是足量施肥，奠定高產(chǎn)基礎(chǔ)。莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家，為提高單產(chǎn)，在施肥量和施肥方法上，今年我們都做了大幅度調(diào)整，在用量上，增加了氮、磷、鉀的用量比例，在施肥方法上，采取了基施、穴施、追施相結(jié)合方法，滿足了煙株不同時(shí)期對營養(yǎng)的需求，為優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)打下了基礎(chǔ)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，全縣畝產(chǎn)350斤以上煙田340余畝，占比例18%，其中畝產(chǎn)400斤以上的煙田50余畝。
三是精細(xì)管理，確保高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。在強(qiáng)化煙田管理力度上，今年我們分別設(shè)立了技術(shù)員和煙農(nóng)環(huán)節(jié)管理考核獎(jiǎng)，并從生產(chǎn)科到煙站、從煙站到技術(shù)人員，建立了煙田管理層層責(zé)任制。同時(shí)，為將精細(xì)管理落到實(shí)處，上半年我們組織煙葉生產(chǎn)環(huán)節(jié)考核3次，并分別對管理較好的前三名煙農(nóng)給予了自行車、肥料等物資獎(jiǎng)勵(lì)，促使煙農(nóng)不僅在技術(shù)措施的落實(shí)上要產(chǎn)量，而且在環(huán)節(jié)管理的精細(xì)程度上要產(chǎn)量，為煙葉的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)提供了有效保證。
三、重服務(wù)，筑底夯基上臺(tái)階
打造煙葉生產(chǎn)新形象，牢固樹立“煙農(nóng)至上、服務(wù)第一”的工作理念，是今年縣局黨組“優(yōu)質(zhì)服務(wù)促發(fā)展”的工作宗旨。一是物質(zhì)服務(wù)到家。在生產(chǎn)季節(jié)來臨之前，我們就提前備足肥料、農(nóng)藥、地膜等400多噸生產(chǎn)物質(zhì)，并在生產(chǎn)環(huán)節(jié)及時(shí)分發(fā)到種煙農(nóng)戶；二是技術(shù)服務(wù)到位。在技術(shù)培訓(xùn)上，邀請?jiān)S昌煙草研究所專家講課，分環(huán)節(jié)對煙農(nóng)進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，先后舉辦培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)煙農(nóng)300多人次，同時(shí)在技術(shù)指導(dǎo)上，采取面對面指導(dǎo)和信息指導(dǎo)相結(jié)合，為部分煙農(nóng)開通了手機(jī)短信服務(wù)平臺(tái)，對不同煙農(nóng)、不同環(huán)節(jié)的問題，因時(shí)因事通過短信進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，先后發(fā)送指導(dǎo)信息100多條；三是靈活服務(wù)到點(diǎn)。今年移栽環(huán)節(jié)，許多地方因干旱缺水，移栽困難，煙站租用灑水車送水，保證了適時(shí)移栽；在烘烤環(huán)節(jié)，楠桿鎮(zhèn)李崗村王圍子組煙農(nóng)因距離新建密集炕房群較遠(yuǎn)，外運(yùn)鮮煙葉存在困難，專門備用了一輛送貨車為其運(yùn)送煙葉，解決了煙農(nóng)的烘烤問題。誠摯的態(tài)度，熱情的服務(wù)，得到了當(dāng)?shù)卣蜔熮r(nóng)的`一致認(rèn)可，也為今后的煙葉生產(chǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
四、抓質(zhì)量，基礎(chǔ)設(shè)施強(qiáng)保障
煙葉發(fā)展，基礎(chǔ)先行，完善的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是發(fā)展煙葉的堅(jiān)強(qiáng)保障�？h局在項(xiàng)目實(shí)施上，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)化、規(guī)范化，保證了項(xiàng)目實(shí)施的嚴(yán)肅性、規(guī)范性和工程質(zhì)量。一是高質(zhì)量完成去年煙葉基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。上半年，縣局共完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目87項(xiàng)，行業(yè)投入資金930萬元，順利通過了省局的驗(yàn)收。二是靈活推進(jìn)今年煙葉基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。針對統(tǒng)一設(shè)備招標(biāo)時(shí)間較晚，烤房建設(shè)不能盡快竣工和投入使用的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定預(yù)案，明確責(zé)任，克服土地征用、場地施工難度大等各種困難，多方協(xié)調(diào)，采取了多種措施，一方面加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，強(qiáng)化過程控制，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)、進(jìn)度關(guān)；另一方面積極協(xié)調(diào)電力部門，迅速為烤房群點(diǎn)增設(shè)電力改造線路，爭取了主動(dòng)。在烘烤期間，為煙農(nóng)協(xié)調(diào)修繕炕房32座，及時(shí)解決了煙農(nóng)適時(shí)烘烤煙葉的燃眉之急。烘烤高峰期，7個(gè)點(diǎn)60座密集烤房已全部投入使用，確保了今年煙葉烘烤工作順利進(jìn)行。
雖然我們在今年的煙葉工作中取得了一定成績，但在發(fā)展中仍存在一些困難，比如：煙農(nóng)發(fā)展的信心仍需鞏固和加強(qiáng)；基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目與發(fā)展需求的不匹配，以及生產(chǎn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)仍有待于提高和加強(qiáng)等問題。這些問題我們將在今后的工作中認(rèn)真加以克服和解決，不回避矛盾，主動(dòng)解決矛盾。下半年，縣局將努力做好四個(gè)方面的工作，保證我縣煙葉生產(chǎn)走上健康發(fā)展軌道。
一是認(rèn)真抓好煙葉收購工作，計(jì)劃定于X月X日開磅收購，力爭在X月X日前全部完成收購任務(wù)。二是加強(qiáng)煙葉后期管理，確保今年煙葉豐產(chǎn)豐收，應(yīng)收盡收。三是加強(qiáng)煙葉基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保質(zhì)保量完成今年基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目。四是及早做好明年煙葉生產(chǎn)規(guī)劃，確保4000畝的煙葉生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)得到落實(shí)。
以上匯報(bào)，不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正，謝謝！
XX年X月X日
經(jīng)驗(yàn)交流心得4
近年來，隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)和教育全球化的加速，學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流逐漸成為大家共同關(guān)注的話題。在這種背景下，學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的目的、形式和途徑等也應(yīng)運(yùn)而生，并逐漸被廣泛應(yīng)用和認(rèn)可。本文就作者的學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)進(jìn)行梳理和總結(jié)。
第二段：學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的意義
學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流是一種意義深遠(yuǎn)的教育活動(dòng)。它可以促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享、提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，同時(shí)也有助于學(xué)生的綜合發(fā)展和人際交往，從而推動(dòng)學(xué)校整體水平的提升。校內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流可以促進(jìn)教學(xué)相長，互相融通，從而更好地滿足學(xué)生的需求；校際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流可以加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)教育之間的交流，提高教育水平和教師素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)共贏。
第三段：學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的實(shí)踐形式
學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流具有多種形式，例如：學(xué)生交流活動(dòng)，教師互訪交流，學(xué)術(shù)研討會(huì)、座談會(huì)等。在學(xué)生交流活動(dòng)中，學(xué)生可以結(jié)伴走訪不同學(xué)校，觀摩體驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。教師互訪交流，則可以開展一些針對性強(qiáng)且實(shí)用的培訓(xùn)班、講座等，以達(dá)到更好地學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的效果。學(xué)術(shù)研討會(huì)、座談會(huì)，則是通過學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，分享教學(xué)方法和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步拓展了教學(xué)的'廣度和深度。
第四段：學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的價(jià)值體現(xiàn)
學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流旨在提升教學(xué)水平、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、改革教學(xué)模式并優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，其價(jià)值主要在于以下3方面。首先，它能增強(qiáng)教育師資的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬視野，推動(dòng)教育教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展；其次，它具有較高的實(shí)踐性，可促使學(xué)校內(nèi)部教學(xué)互相借鑒，整合資源，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；最后，它有利于營造良好的教育氛圍，加強(qiáng)教育資源的共享和流動(dòng)，推動(dòng)教育的發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)需求的變化。
第五段：結(jié)尾
總之，學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流具有極其重要的意義和價(jià)值。通過實(shí)踐與探索，我們可以推動(dòng)教育變革，促進(jìn)教育創(chuàng)新和教學(xué)質(zhì)量的提升，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求。因此，希望各位教育工作者都能夠參與和支持這種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，發(fā)揮自己的才能和特長，共同為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
經(jīng)驗(yàn)交流心得5
20xx年xx月xx日，星期一，是一個(gè)煙雨綿綿的日子。這日下午王維審老師來我們園做了一次學(xué)術(shù)講座——《做一個(gè)專業(yè)的班主任》。
講座開始時(shí)，問了一個(gè)問題“你認(rèn)為何樣的班主任是優(yōu)秀的班主任？”老師們的回答很多，有的說“對孩子要有愛心、耐心”“有的說要全心全意愛孩子”等等答案很多。王維審老師也說出了自己的觀點(diǎn)“作為一個(gè)班主任不僅僅是要愛孩子，更重要的是要會(huì)教育孩子”。確切，作甚老師？“教書育人也！”如何教育孩子是愛一個(gè)孩子的關(guān)鍵所在。就如所言，“愛孩子是老母雞都會(huì)做的事情”可是，教育孩子卻不是動(dòng)物或者人人都會(huì)做的事情。聽了本次講座我最大的.感悟就是作為一個(gè)專業(yè)的班主任，要在全心全意愛孩子的基礎(chǔ)上不斷地學(xué)習(xí)如何更好地教育孩子。教育是一門十分深?yuàn)W的藝術(shù)，每個(gè)人都有屬于自己的教育教學(xué)方法，在本次講座中也和我們分享了很多優(yōu)秀班主任的教育之道以及一些有關(guān)寫班主任的書籍。我也將這些書籍名稱一一記下，準(zhǔn)備買回來，閑暇時(shí)像書中的優(yōu)秀班主任們?nèi)∪〗?jīng)，畢竟一個(gè)人的思維方式、教育方法都是有限的，一個(gè)人在原地閉門造車永久不會(huì)進(jìn)步，同樣作為一個(gè)老師一直用一種或兩種方式方法去教孩子，孩子們也會(huì)厭煩。特別是幼兒園、低年級的孩子們，他們是求知欲最旺盛，也是較為愛好新鮮感的。依稀記得小班時(shí)孩子們對于“請你跟我這樣做，我就跟你這樣做”這一游戲樂此不疲�？墒堑搅酥邪啵黠@的，老師用這種方法讓他們安靜、保持秩序準(zhǔn)備上課已經(jīng)不是特別好使了，至少孩子們不再津津有味的隨著老師做動(dòng)作了，于是我就換了一種方法，例如讓孩子們邊唱歌邊做動(dòng)作來集中孩子們的注意力，換了一種新方法，孩子們果然有愛好多了，注意力也集中多了。
在的講座中還講到了德育，舉了兩個(gè)老師對待孩子“偷”這一行動(dòng)的不同處置方法，兩個(gè)老師都是用愛來教育。但是一個(gè)老師只重視了愛而忽視了教育，另一個(gè)老師是在愛的基礎(chǔ)上更重視對孩子這一行動(dòng)的后果教育，很明顯的后一個(gè)老師的做法更加的專業(yè)。幫著那個(gè)孩子將“偷”的行動(dòng)隱藏起來是愛孩子，但是隱藏起來后只是口頭的教育真的能讓他覺悟嗎？所以第二個(gè)老師雖然幫他隱藏了不好的行動(dòng)，但是他讓他為自己之前的行動(dòng)付出了代價(jià)，如此孩子切身感遭到了這一行動(dòng)該承當(dāng)?shù)暮蠊上攵院蟛粫?huì)再做這一行動(dòng)了。從這一例子中，我進(jìn)一步認(rèn)識到了作為一個(gè)老師就和孩子的父母一樣不僅要愛孩子，更要用心教育孩子，當(dāng)孩子犯毛病時(shí)，在不傷害孩子身體、自尊心的條件下必要的后果教育還是必須的，由于物極必反，一味的包容不是愛孩子而是害孩子。
作為一個(gè)老師，學(xué)會(huì)寫作是讓自己成長的一種方法，古人有云，“好記性不如爛筆頭”。在工作中總會(huì)遇到一些大大小小的雜事，例如，某個(gè)孩子來園后，很不合群，什么都不愿意做。那么作為一個(gè)老師你可以認(rèn)真的視察他，聯(lián)系他的家人看看他愛好什么、愿意做什么，有什么感愛好的事？等等一一記錄下來，并且將孩子在幼兒園中的變化也一一記下，從這些日常的細(xì)節(jié)中漸漸地找到突破口，讓孩子融入到班級這個(gè)大家庭中。從孩子剛?cè)雽W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴到漸漸開始適應(yīng)的進(jìn)程再到完全適應(yīng)就是一個(gè)完全的案例。在經(jīng)后的教學(xué)中肯定還會(huì)遇到類似的事情，那么這一份案例就是一個(gè)很好的教材。
若有所悟——作為一個(gè)老師，要時(shí)刻持有一顆愿意成長的心，如此才能在為人師表的道路上越走越遠(yuǎn)，學(xué)生才能越來越好！
經(jīng)驗(yàn)交流心得6
今天我校英語教師齊聚一堂，為提高我校英語的教學(xué)水平，特別請六年級的韓小穎教師作了分析，這次分析是我的收獲不少，為我們以后的教學(xué)提供了一些切實(shí)可行的方法，這些方法很值得我們學(xué)習(xí)，英語教學(xué)不是件容易的事我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)習(xí)慣，這些都要從一點(diǎn)一滴抓起，只是靠說說是解決不了問題的。
字母教學(xué)是學(xué)英語的關(guān)鍵，他就像是漢字的偏旁部首，學(xué)好了字母就打好了書寫的好基礎(chǔ)，象韓老師講的字母教學(xué)法就很實(shí)用而且學(xué)生也能抓住規(guī)律又特別的.感興趣，學(xué)起來就比較容易些，還有句型的訓(xùn)練，以一變多的教學(xué)方法既可以讓學(xué)生進(jìn)行大量的練習(xí)又可以讓學(xué)生比較在不同的時(shí)刻應(yīng)該用不同的表達(dá)方式，練起來輕松學(xué)起來簡單。
興趣也是學(xué)好英語的關(guān)鍵我們不僅要靠自己的人格魅力來吸引學(xué)生，還要向?qū)W生呈現(xiàn)自己的淵博知識，這樣學(xué)生會(huì)敬仰老師，進(jìn)而跟著老師學(xué)。讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)英語的快樂和用途。
我感覺自己今后應(yīng)該努力的事情還很多，經(jīng)過分析之后找出了自己和別人的差距，也確定了應(yīng)該努力的方向，我一定要好好向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法，充實(shí)自己的知識水平，讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。
經(jīng)驗(yàn)交流心得7
我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，班級的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——學(xué)校班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好學(xué)校班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)學(xué)生都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造學(xué)生的心靈，每個(gè)學(xué)期我都在認(rèn)真地工作。下面我就談?wù)勛约喝绾喂芾戆嗉壒ぷ鞯�，重點(diǎn)從以下幾方面努力：
一、熱愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生世界。
夏丏尊先生曾把學(xué)校比作池，把學(xué)生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想想吧，如果沒有師愛，學(xué)校就是無水之池，學(xué)生就是無水之魚。無水之魚，其景是怎么樣的！我的教育原則就是愛，不管做什么事，都應(yīng)該有愛，把愛放在首位。
做好學(xué)校班主任工作，首先要突出一個(gè)“愛”字。即熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教書工作，熱愛自己從教的學(xué)校，熱愛學(xué)校班主任這個(gè)崗位，熱愛自己所教的每一個(gè)學(xué)生。在學(xué)校班主任工作實(shí)踐中，我堅(jiān)信：只有捧著一顆愛心，才會(huì)有愛的奉獻(xiàn)，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。老師，特別是學(xué)校班主任，應(yīng)當(dāng)是愛的使者，一句話，一個(gè)眼神，都應(yīng)該洋溢著誠摯無私的愛。每當(dāng)下課時(shí)間，我總喜歡充滿愛意地看著他們的一舉一動(dòng)，與學(xué)生無拘無束地聊天，和他們談?wù)勛约旱陌职謰寢�，聊聊自己的快樂和煩惱，對學(xué)生傾注全部熱情，親近學(xué)生，慢慢地走入學(xué)生的精神世界。漸漸地，學(xué)生越來越喜歡圍在我的身邊，嘰嘰喳喳講個(gè)不停，身體不舒服了，和同學(xué)鬧矛盾了，學(xué)生都樂意來告訴我。當(dāng)學(xué)生來到我的身邊時(shí)，無論多忙，我都會(huì)放下手頭的工作去傾聽。當(dāng)他們的生活、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我總是竭盡全力地關(guān)心他們、幫助他們。蘇霍姆林斯基說過，當(dāng)學(xué)生走來對你說悄悄話時(shí)，你的教育就成功了。
二、做好表率，堅(jiān)持言行一致。
加里寧說過：“教師心須好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督�！币虼�，班級制定的紀(jì)律要求學(xué)生做到的，學(xué)校班主任自已心須先做到；要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要。孔子又說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行�！币虼�，我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退，不曠課等，我自己先做到。我要求學(xué)生每天早上按時(shí)、及時(shí)到達(dá)班級，自己先坐在教室里，等學(xué)生的到來，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了；下午放學(xué)，遲一點(diǎn)離開學(xué)校，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)生看在眼里，記在心上，知道學(xué)校班主任對班級的每樣事情都會(huì)過問、檢查，學(xué)生在班級工作上就不會(huì)存在偷工減料、偷懶現(xiàn)象。無形中，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣，堅(jiān)持早到教室，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如滴滴甘露，潤物無聲。
我平時(shí)還經(jīng)常與各科任教師交換意見，及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài)，杜絕不良之風(fēng)，雖然自己是辛苦些，但一份辛勞，一份收獲。教師之間合作交流，關(guān)系緊密，學(xué)生的缺點(diǎn)少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也調(diào)動(dòng)了起來，整個(gè)班級的學(xué)習(xí)成績一次次在穩(wěn)定提高。
有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”學(xué)校班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們的學(xué)校班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒；做到和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲，學(xué)校班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教”的教育境界。
三、嚴(yán)而有恒，強(qiáng)化常規(guī)管理。
教育工作千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事教育工作的深刻體會(huì)。俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對初中學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范。抓好學(xué)生的德育工作來推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，這既是教育工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是教育工作的基點(diǎn)。
首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度。作為班級學(xué)生遵紀(jì)守法的行動(dòng)指南。上好思想品德課，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級公約》、《小組獎(jiǎng)扣分條例》，通過全面的強(qiáng)化性的管理，全面地評價(jià)學(xué)生的思想行為，而又用獎(jiǎng)勵(lì)措施，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路發(fā)展。這樣，既能及時(shí)給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果。在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對學(xué)生的過錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事傳說，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)的同學(xué)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，杜絕不良的苗頭出現(xiàn)。在處理每一位學(xué)生的問題上，本人都貫徹以疏導(dǎo)為主、正面教育的方針，不做生硬的批評，而是查清事實(shí)，分析原因，做耐心說服教育工作，使學(xué)生自己認(rèn)識問題的危害性。這樣做，比在班級點(diǎn)名批評學(xué)生效果好，也使他們增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
其次，加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的`選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。學(xué)校班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論學(xué)校班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助學(xué)校班主任管理班級的作用，他們接受學(xué)校班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向?qū)W校班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于學(xué)校班主任可以完全不理，這關(guān)涉到學(xué)校班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時(shí)候，學(xué)校班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級的重大決策都應(yīng)該由學(xué)校班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有學(xué)校班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
在做學(xué)校班主任的工作中，有校領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)，同事的幫助，學(xué)生的配合，加之自己的一點(diǎn)努力，我們班的班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，但我知道成績是暫時(shí)的，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
經(jīng)驗(yàn)交流心得8
時(shí)光荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間我已從一名高中生升為吉林大學(xué)莘莘學(xué)子中的一員。懷揣著夢想與激情，我踏入了大學(xué)的大門，來這里已經(jīng)有三個(gè)多月，上周六的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)讓我受益匪淺。 剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我以為大學(xué)生活會(huì)很輕松，沒有具體的計(jì)劃來安排自己的時(shí)間，可是聽完了交流會(huì)后我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活其實(shí)并不是一個(gè)可以放松學(xué)習(xí)的殿堂。要有目標(biāo)有理想有計(jì)劃才能讓生活變得充實(shí)而有色彩。大學(xué)不同于高中，只會(huì)學(xué)習(xí)是不行的，還要通過社會(huì)實(shí)踐來鍛煉自己，使自己得到磨礪。比如通過社團(tuán)和學(xué)生會(huì)讓自己結(jié)交更多朋友，同時(shí)培養(yǎng)自己的溝通能力。
幾位學(xué)姐學(xué)長們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)與工作上的'經(jīng)驗(yàn)給我們講述一些方法、技巧與要注意的事項(xiàng)等。當(dāng)然，他人的方法并不一定適合自己，畢竟個(gè)人與個(gè)人之間存在著種種不同，但那些技巧與注意事項(xiàng)以及方法，總有我們值得借鑒的。比如學(xué)長給我們說如何讓自己自信起來，幾個(gè)學(xué)姐告訴我們那些學(xué)習(xí)方法等等。有位學(xué)長說過這樣一句話：“做事要有一個(gè)平靜的心，舉重若輕”，讓我感受頗深，還有他嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他認(rèn)為對教育的看法，決定著你能從中學(xué)到多少，不要老為自己找借口，學(xué)習(xí)方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵(lì)大學(xué)生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
如今我已是一名大一新生，面對著學(xué)長學(xué)姐心中頗為敬佩，無論是在學(xué)習(xí)還是生活上都有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓我學(xué)到了很多，懂得了很多，我會(huì)汲取學(xué)長們有益的經(jīng)驗(yàn)相互結(jié)合、創(chuàng)新，一定會(huì)那句“長江后浪推前浪”的。
經(jīng)驗(yàn)交流心得9
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我以為大學(xué)生活會(huì)很輕松，沒有具體的計(jì)劃來安排自己的時(shí)間，可是聽完了交流會(huì)后我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活其實(shí)并不是一個(gè)可以放松學(xué)習(xí)的殿堂。要有目標(biāo)有理想有計(jì)劃才能讓生活變得充實(shí)而有色彩。大學(xué)不同于高中，只會(huì)學(xué)習(xí)是不行的，還要通過來鍛煉自己，使自己得到磨礪。比如通過社團(tuán)和學(xué)生會(huì)讓自己結(jié)交更多朋友，同時(shí)培養(yǎng)自己的溝通能力。
首先是幾位學(xué)姐學(xué)長們自己的學(xué)習(xí)與工作上的經(jīng)驗(yàn)給我們講述一些、技巧與要注意的事項(xiàng)等。當(dāng)然，他人的方法并不一定適合自己，畢竟個(gè)人與個(gè)人之間存在著種。種不同，但那些技巧與注意事項(xiàng)以及方法，總有我們值得借鑒的。比如姜博學(xué)長給我們說如何讓自己自信起來，好幾個(gè)準(zhǔn)備的學(xué)姐告訴我們那些等等。有位學(xué)長說過這樣一句話：“做自己不感興趣的，做自己不敢做的，做自己不能做的�！笔堑模绻悴桓信d趣的你就不去做，那你還有什么可做？那么就是你一直不敢去做，而并不是不能。如果你會(huì)做你卻不去做，那就是埋沒了你自己。最后的`那一句。做自己不能做的。惟有做了自己不能做的，你才會(huì)知道你是真的不能，怎么不能。這樣你才能夠?qū)δ阕鍪碌姆椒ㄟM(jìn)行修改，這樣，你才能有創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出你的自信來。
然后是自由提問時(shí)間，全院的同學(xué)都十分熱情踴躍提問，學(xué)姐學(xué)長也很樂意的為我們解答，關(guān)于學(xué)習(xí)方法上的疑惑，關(guān)于個(gè)人心里素質(zhì)上的疑惑，關(guān)于班級干部工作上的疑惑等等。最后輔導(dǎo)員和主任上來，將總結(jié)陳詞改成為我們解答疑惑。告訴我們要善于觀察生活，善于與同學(xué)相處，善于學(xué)習(xí)。
如今我已是一名大一新生，面對著學(xué)長學(xué)姐心中頗為敬佩，無論是在學(xué)習(xí)還是生活上都有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓我學(xué)到了很多，懂得了很多，我會(huì)汲取學(xué)長們有益的經(jīng)驗(yàn)相互結(jié)合、創(chuàng)新，一定會(huì)那句“長江后浪推前浪”的。
經(jīng)驗(yàn)交流心得10
非常高興能夠參加此次在廣州機(jī)保段舉行的安全管理培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)對日常安全生產(chǎn)以及安全管理的重視。作為管理現(xiàn)場安全的一員，我受到了很的教育，感受頗深，對自己的職責(zé)有了更深的理解和感悟。
要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作：
一是要在思想上重視起來，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，認(rèn)識到抓安全就是提效益，管安全就是促穩(wěn)定，正圈理好安全與生產(chǎn)，安全與效益之間的關(guān)系，牢固確立“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)”，這一條不可逾越的紅線；
二是要加強(qiáng)對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，在日常安全管理中做到“能認(rèn)清、能想到、能管到”，嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)規(guī)章制度，將規(guī)章制度，法律法規(guī)作為日常安全管理工作中的基本準(zhǔn)則，全力確保安全生產(chǎn)；
三是加日常的檢查力度與問題隱患整治工作，防范各類事故發(fā)生，將安全生產(chǎn)預(yù)防工作做到日�；�、經(jīng)�；�，堅(jiān)持預(yù)防為主的.工作方針，對待安全問題要緊抓關(guān)鍵，發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)隱患要及時(shí)補(bǔ)齊跺，日常安全管理工作強(qiáng)化基礎(chǔ)，要有“決不能讓故障上升為事故，決不能讓事故演變?yōu)闉?zāi)難，決不能讓一念之差造成終身悔恨”的覺悟，在日常安全管理工作中要謹(jǐn)防掉入安全管理陷阱，時(shí)刻保持警惕。
“安全是發(fā)展的保障，發(fā)展是安全的目的”，安全是企業(yè)永恒的課題，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定與每個(gè)職工的生命安全，安全工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定，才能在發(fā)展的道路上走的愈來愈穩(wěn)，愈來愈遠(yuǎn)。
經(jīng)驗(yàn)交流心得11
一年來，我們榮獲全省郵政營業(yè)雙創(chuàng)活動(dòng)示范窗口稱號，被評為省級雙文明建設(shè)先進(jìn)集體。
一、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
職工的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)直接關(guān)系到窗口的服務(wù)質(zhì)量，我們深諳此道，始終把提高職工業(yè)務(wù)水平作為一項(xiàng)重要工作來抓，努力為職工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。梁壽家作為我們班組業(yè)務(wù)骨干，身為縣局籃球隊(duì)隊(duì)長，雖然他對內(nèi)對外的賽事很多，但他在工作上也取得較為突出業(yè)績，去年實(shí)現(xiàn)了合同用工的轉(zhuǎn)聘。他由衷地說：是良好的學(xué)習(xí)氛圍帶動(dòng)了我業(yè)務(wù)水平的不斷提高。
強(qiáng)化禮儀服務(wù)培訓(xùn)是我們?yōu)槁毠こ潆姷挠忠豁?xiàng)重要內(nèi)容。積極采取請進(jìn)來與走出去相結(jié)合的方式，專門邀請專業(yè)老師或人員為營業(yè)員講解服務(wù)禮儀知識，同時(shí)組織職工到先進(jìn)營業(yè)窗口參觀學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀規(guī)范。
我們注重提高員工的綜合素質(zhì)，制定了每月學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)制度，使員工及時(shí)掌握新的業(yè)務(wù)操作規(guī)范，并結(jié)合兄弟單位的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，讓員工談體會(huì)。此舉，有效地提高了工作效率，受到了領(lǐng)導(dǎo)和客戶的一致好評。
二、認(rèn)真做好細(xì)節(jié)管理
我們深知營業(yè)所管理就是一個(gè)整體，每個(gè)部分都需要一個(gè)規(guī)范的鏈條來約束，積極采取了一系列的措施，扎實(shí)做好基礎(chǔ)管理工作，現(xiàn)場管理和分類管理及安全管理便是其中的一部分。
對生產(chǎn)用品用具實(shí)行定位管理是現(xiàn)場管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。各種物品包括章戳、單證都擺放得井然有序，歸類標(biāo)志清晰明確，郵袋碼放成形有序，郵件碼放成行成列，工作流程一目了然。這種強(qiáng)化的目視管理，使工作秩序有條不紊。班組員工們都說，嚴(yán)格的現(xiàn)場管理，不僅有效地提高了效率，還大大減少了業(yè)務(wù)差錯(cuò)，保證了工作質(zhì)量。我們還針對縣局下發(fā)各項(xiàng)規(guī)章制度分類制定了實(shí)施細(xì)則，小到言行舉止，大到收入目標(biāo)、業(yè)務(wù)拓展方向等，并將其制成圖表公布。同時(shí)，制定了各項(xiàng)業(yè)務(wù)的質(zhì)量考核和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。分類管理的效果就是，營業(yè)所事事有章可循，考核有理有據(jù)。
我們把每一項(xiàng)工作分工落實(shí)到位，電子支局臺(tái)管理員兼管集郵品、包裹箱及業(yè)務(wù)上的材料用品，以及班組管理費(fèi)用和班組業(yè)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)資金、業(yè)務(wù)檔案裝訂等工作；匯兌臺(tái)管理員兼管普通包裹、代收貨款、銀行票據(jù)等業(yè)務(wù)；報(bào)刊零售管理員兼管報(bào)刊零售業(yè)務(wù)及協(xié)助報(bào)刊訂閱和前臺(tái)工作；班組長兼管報(bào)刊訂閱工作和班組所有業(yè)務(wù)協(xié)助支撐工作。同時(shí)，我們也狠抓班員思想工作，提高員工的綜合素質(zhì)和管理水平。我們也有較好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作上相互配合，互相幫助，做到每位班員都是班組的業(yè)務(wù)全能冠軍。
保持較好的基礎(chǔ)管理能力及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平。我們作為全縣報(bào)刊大收訂的主要骨干網(wǎng)點(diǎn)，特別是在20xx年底短短的兩個(gè)月內(nèi)，在班組全體員工的共同努力下，較好協(xié)助完成省報(bào)刊發(fā)行局下達(dá)的一次性流轉(zhuǎn)額340萬目標(biāo)。在零售業(yè)務(wù)管理方面，則堅(jiān)持必須做到賬款一致，通過了省報(bào)刊零售終端的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。同時(shí)由于我們堅(jiān)持把報(bào)刊發(fā)行工作的各項(xiàng)基礎(chǔ)管理做好、做實(shí)，為我局在全省郵政報(bào)刊發(fā)行業(yè)務(wù)會(huì)審評比活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)盡了一份力。而代收貸款業(yè)務(wù)同比增長268%，每天投交量為當(dāng)天到貨量的75%以上，退貨情況也越來越少。在管理上，我們始終發(fā)揮率先垂范的作用，堅(jiān)持把各項(xiàng)工作細(xì)節(jié)落實(shí)到位，緊緊圍繞早部署、早安排、早落實(shí)工作方針，銳意進(jìn)取，同心協(xié)力，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在安全生產(chǎn)管理方面。我們嚴(yán)格執(zhí)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程，建立現(xiàn)金變動(dòng)記錄制度，加強(qiáng)對作業(yè)現(xiàn)金的管理，積極開展員工的消防生產(chǎn)安全等教育，全年無資金案件、消防安全事故發(fā)生，較好實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的三無指標(biāo)。
在業(yè)務(wù)上，我們做到今日事今日畢。每天到的貨件要及時(shí)通知用戶來領(lǐng)取，未領(lǐng)取的，次日早上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半再次通知用戶，重復(fù)多次聯(lián)系直到保留時(shí)限到為止才能退回，逾期的每天上午11點(diǎn)前及時(shí)退回，確保貨物安全，不積壓。代收款資金日終上繳結(jié)清，日終盤點(diǎn)，做到實(shí)物相符。在這有序的管理中，代收貨款綬投率越來越高，也增加了業(yè)務(wù)收入。普通包裹在管理中存放安全有序，領(lǐng)取后，及時(shí)在本上、機(jī)上作銷號、反饋等信息，未領(lǐng)的按時(shí)催領(lǐng)，逾期退回有登記。
三、開展真情服務(wù)工作
我們還從微笑職業(yè)化、形象整齊化、服務(wù)規(guī)范化等方面著手，努力提升服務(wù)形象，讓每個(gè)班組員工明白，要切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量必須在真字上下功夫，使真情服務(wù)成為一種自然流露而不刻意做作。
不少支局所將大客戶服務(wù)作為重中之重，采取了許多相應(yīng)的措施。事實(shí)證明，行之有效地開展大客戶工作是符合郵政發(fā)展需求的，所取得的成效也是有目共睹的。但我們認(rèn)為，郵政是服務(wù)行業(yè)，絕不能在做好大客戶工作的同時(shí)，忽視那些數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大客戶的.一般客戶群體。我們通過經(jīng)營分析，認(rèn)為支局所創(chuàng)造90%收入的那些普通客戶和創(chuàng)造10%收入的特殊客戶，都應(yīng)該成為支局所服務(wù)工作中的重點(diǎn)。因此，我們在日常工作中始終做到三個(gè)一和四個(gè)要，即辦理業(yè)務(wù)量多少一個(gè)樣、辦理業(yè)務(wù)金額多少一個(gè)樣、新老用戶一個(gè)樣；著裝要統(tǒng)一、解釋要耐心、服務(wù)要微笑、承諾要兌現(xiàn)。
管理和服務(wù)是取得成績的基礎(chǔ)，我們堅(jiān)持以人為本的管理原則，注重每個(gè)員工的自我管理、自我提升，注重員工愉快工作意識和樂于奉獻(xiàn)精神的養(yǎng)成，讓困難變成創(chuàng)造價(jià)值的考驗(yàn)，讓激情成為用心工作的動(dòng)力，有效促進(jìn)了郵政業(yè)務(wù)的持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了郵政營業(yè)所細(xì)節(jié)管理的軟著陸。
一年來，我們所取得的成績離不開縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體員工的團(tuán)結(jié)奮斗、不懈努力。我們有決心、有信心在今后的工作中，緊緊圍繞縣局的工作方針和工作思路，齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，為推動(dòng)昌江郵政事業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
經(jīng)驗(yàn)交流心得12
小學(xué)班主任特別是低年級的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。因此班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。
做了一年的班主任，嘗遍酸甜苦辣咸人生五味。都說班主任什么樣，班級什么樣；伴隨班主任的成長，班級也在成長�；厥走@一年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，感慨萬千。身為班主任，以下兩點(diǎn)是我覺得做的不錯(cuò)的地方：
一、 嚴(yán)格管理，養(yǎng)成習(xí)慣
突出班主任在班級中的地位。都說一個(gè)班級就是一個(gè)家，那班主任就是這個(gè)家的'家長，家長就要有家長的權(quán)威。一個(gè)班必須有主心骨，班主任就是班級的主心骨，主心骨不能軟!所以，我非常注意保持在學(xué)生面前的“威嚴(yán)”，只有讓學(xué)生對老師有了一種敬畏，才能真正落實(shí)班級的各項(xiàng)規(guī)定，做到令行禁止。
所以在我們班，有嚴(yán)格的教學(xué)和管理制度。比如：家庭作業(yè)方面，早讀前由小組長收齊，沒交作業(yè)的把名字報(bào)給班長，班長專門記在一個(gè)本子上，當(dāng)超過5次就可以上報(bào)給我，我來處理。沒寫作業(yè)的學(xué)生，班長會(huì)進(jìn)行督促，在午休前補(bǔ)齊去辦公室找我批改，沒補(bǔ)完家庭作業(yè)的學(xué)生，什么時(shí)候補(bǔ)完什么時(shí)候才可以回家。這樣嚴(yán)格的家庭作業(yè)要求，可以杜絕不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。作業(yè)是對當(dāng)天所學(xué)知識的鞏固，尤其是低年級，每天重點(diǎn)學(xué)習(xí)的都是生字和詞語，所以家庭作業(yè)占的分量比較重，在我們班杜絕不寫作業(yè)。
二、 關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生。
“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子�！币虼�，我想，要做一個(gè)問心無愧的班主任，就要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。
我利用課間和課余時(shí)間與學(xué)生做朋友，多交談溝通�；ハ嗾�?wù)勛约杭抑械娜な�、自己的興趣愛好，甚至是學(xué)習(xí)上、生活中的煩惱，觀察他們的喜怒哀樂。低年級的學(xué)生對老師充滿了敬畏和好奇，如果老師們走近孩子們的圈子，和他們聊聊天就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們多么的活潑、天真，不要當(dāng)一個(gè)高高在上的老師，要做一個(gè)大孩子，這樣才能從教育中感受幸福。有了學(xué)生的信賴和擁戴作為前提，開展班級工作就等于有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，特別是小學(xué)低年級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。
經(jīng)驗(yàn)交流心得13
在普通而又平凡崗位上堅(jiān)持了將近兩年，在我的腦子里始終都記得“在其位，謀其職”，“沒有最好，僅有更好、最好只是暫時(shí)的表現(xiàn)、更好才是永恒的創(chuàng)新”這樣的宗旨，我堅(jiān)持把班主任的工作做的更好。當(dāng)開學(xué)的鐘聲一敲響，日復(fù)一日就有著雜而多而亂的事情等著班主任們?nèi)ネ瓿�，�?yīng)對一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子孩子們，再加他們對學(xué)校的管理以及環(huán)境有了更深的了解和熟悉，情緒相對開始比較松散。那么針對這樣的情景，我們班主任該如何搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，提高他們德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，這是我一向都在思索的，在實(shí)踐中我也想了不少辦法，結(jié)合實(shí)踐做了以下一些努力。
一、打造一支理性，作風(fēng)雷厲風(fēng)行的班干部隊(duì)伍是班級工作走上新臺(tái)階的重要支柱
經(jīng)過一年半以來，我班的學(xué)生基本都當(dāng)過了班干部。對各學(xué)生的管理本事有了大概的了解。班主任的精力都是有限的.，要搞好班級管理工作，必須具備一支有思維、有職責(zé)心、過得硬的得力班干部隊(duì)伍。經(jīng)過這么久的努力，班級也培練出一批精干老練，敢于承擔(dān)的班干部了。俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！倍褚呀�(jīng)是二年二期的后階段了，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)嘗試適當(dāng)?shù)姆攀肿尠喔刹窟M(jìn)行班級管理。對于班干部的任用，我采取經(jīng)過班級學(xué)生推薦和長時(shí)間的觀察和作很多的學(xué)情調(diào)查才最終定奪。班委會(huì)成立之后，首先我對他們進(jìn)行培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識和工作意識水平，并要他們輪流總結(jié)每一天的息會(huì)課，抓出一天中所發(fā)現(xiàn)的問題，我輔助出一些解決問題的方法和措施，以至構(gòu)成慣例。我對班干部也是嚴(yán)格的要求，每周堅(jiān)持開一小會(huì)：自我小結(jié)和相互學(xué)習(xí)，重點(diǎn)突出，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，層次清晰。對每周做的好的班干部進(jìn)取進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)們都公認(rèn)本班的班干部都思想過硬，是信的過的好同學(xué)，是令他們尊重，令他們學(xué)習(xí)的好榜樣。
二、擺正學(xué)生的位置。
古人云：“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”。此刻的教育，學(xué)生才是我們教育的主體，那么怎樣才能體現(xiàn)學(xué)生的主體性呢？那就是得把學(xué)生研究透。各個(gè)年齡段，各個(gè)學(xué)段、層次以及各個(gè)不一樣家庭背景的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣，尤其是班主任需要了解、明白他們在想些什么、做些什么，怎樣才能讓他們理解你的教導(dǎo)。一、從學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)身處地的以他能夠理解的方式進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。二、蹲下身子看學(xué)生，教師和學(xué)生常常也需要換位思考，我們并不能一謂的以成人的眼光看事情。其實(shí)，學(xué)生到學(xué)校來，誰都想成為教師心目中的好學(xué)生，他們對教師充滿了尊敬、崇拜和依靠，因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏Ρ臼碌牟灰粯�，才�?dǎo)致他們良莠不齊，而我們作為教師，尤其是班主任，就要區(qū)別對待。例如，有的學(xué)生協(xié)調(diào)性不是很好，你非要他跳出多精美的舞蹈來，怎樣可能呢？不要精美不成，搞成個(gè)心理不健康就麻煩了�？鬃釉唬骸安换既酥患褐疾恢艘��！彼晕覀兘處熞虿氖┙蹋我獍胃咭鬅o異于拔苗助長，得不償失。在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)、表揚(yáng)他們，讓他們感受到成功的喜悅和學(xué)習(xí)的樂趣，構(gòu)成良性循環(huán)。我班有一位同學(xué)很喜歡好動(dòng)、打架、搞惡作劇，批評了多次都不管用，之后我想還是讓他找點(diǎn)事做吧，專做好事，在不影響上課時(shí)間的情景下比如幫值日的同學(xué)掃掃地，撿撿地上的紙屑，有同學(xué)不舒服時(shí)陪同去醫(yī)務(wù)室等等，每一天我都對他的點(diǎn)滴提高給予表揚(yáng)。有一次因在學(xué)校主動(dòng)拾起地上的垃圾在大會(huì)上得到了，表揚(yáng)這一下子，他也沒時(shí)間打架了，經(jīng)常找好事做，我再在班上一一表揚(yáng)，同學(xué)們也很羨慕，他就天天樂滋滋地至少在生活方面突然像換了一個(gè)人。
三、要關(guān)愛、賞識學(xué)生，真誠為友。
在我們眼里，孩子總是天真的、幼稚的。其實(shí)每個(gè)孩子都有自我的思維，他們也十分渴望被大人們理解，尊重和認(rèn)可。班主任有時(shí)更要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進(jìn)行交流，傾聽他們的心聲，尊重他們的選擇，分享他們的歡樂。一個(gè)月下來我基本會(huì)對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解一次，做下來與他們談心，從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。學(xué)生自然也就會(huì)體會(huì)到教師對他的愛，并樂意講出她心里藏著不為他人所知的一切。
總之，只要我們心中都是真誠地為孩子著想，為孩子的健康茁壯成長而付出，為提升孩子們的生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，就該時(shí)時(shí)端正自我的工作態(tài)度，我相信，我們的班主任工作也能在不斷的磨練中得到升華。
經(jīng)驗(yàn)交流心得14
班主任不僅是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、實(shí)施者、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，也應(yīng)該是班級里的一員。一個(gè)班級的精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、行為習(xí)慣如何，與班主任有很大關(guān)系。因此我深感責(zé)任的重大，這不僅要求班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理學(xué)生的能力和藝術(shù)。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的生命開展和生命質(zhì)量，力求給學(xué)生一個(gè)全新的教育，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和才能得到最大的限度的開展，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受成功的喜悅，是我進(jìn)行班建設(shè)的指導(dǎo)思想。近十年的班主任工作，我覺得最深的體會(huì)就是班主任工作要精細(xì)和務(wù)實(shí)管理，要面向全體學(xué)生，要面向全體學(xué)生的每一個(gè)方面。這樣班級管理才能科學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)化，才能塑造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)�，F(xiàn)在借這次時(shí)機(jī)談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)：
1、用愛感化學(xué)生。
沒有愛就沒有教育在平時(shí)的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。
作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的;有
困難的;缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。比方班上學(xué)生呂波，他父母都是殘疾人，學(xué)生自己特別自卑。在初一時(shí)就有輟學(xué)的想法，經(jīng)過對他的屢次開導(dǎo)，鼓勵(lì)，他堅(jiān)決了信心，思想、學(xué)習(xí)狀態(tài)都比擬穩(wěn)定了。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身上下、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī)，作好學(xué)生的思想工作。
2、為人師表，率先垂范，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，對創(chuàng)立良好的班集體，提高學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面開展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，首先標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。我對學(xué)生說，我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面：
一、是每個(gè)學(xué)生都要注意平安，不注意平安其他的都是空談。
二、是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個(gè)人，要成才，必須先成人，你的學(xué)問再大，如果沒有德，也就是缺德，那他也不可能成為對社會(huì)有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行道德標(biāo)準(zhǔn)的教育，中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。
三、是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢財(cái)，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的.成績來回報(bào)父母。
我還堅(jiān)持每周三天的讀報(bào)或者讀經(jīng)典故事的制度,豐富學(xué)生的知識,告訴學(xué)生做人的道理。
3、作為班主任應(yīng)與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系。要讓班里的每一個(gè)學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。班級大小事務(wù)應(yīng)先征得同學(xué)們的同意，再由全班同學(xué)集體討論，最后做出決定，切不可專制專制，搞家長制，唱一家言，為追求一種外表的威性而失去人心。人心齊，泰山移，兄弟同心，齊力斷金。這些看似簡單的道理，在我們班主任的實(shí)際工作中確不一定想明白。對班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就要嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時(shí)要嚴(yán)，特別是對班干部，即要樹立他的權(quán)威，又要加以嚴(yán)格要求。當(dāng)然，在具體的操作過程中，還要講究個(gè)度的問題，畢竟我們的班規(guī)是為了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行，促使他們努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生健康成長，成為國家的棟梁之材，有用之才才是我們的目的。只有這樣，同學(xué)們才會(huì)自覺自愿的遵守班規(guī),誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學(xué)們的自覺性、集體榮譽(yù)感會(huì)在無形中形成。
4、精細(xì)與務(wù)實(shí)的班級管理。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。標(biāo)準(zhǔn)的班級管理是良好班風(fēng)形成的根底。首先我民主選拔班委干部，管理范圍涉及學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、平安、財(cái)產(chǎn)、等。第二、明確班級建設(shè)目標(biāo)。我把培養(yǎng)學(xué)生的公民意識，民主參與和自我管理能力，改革、創(chuàng)新作為班級建設(shè)的目標(biāo)。第三、根據(jù)班級實(shí)際制定班規(guī)和操行評定制度。每周末有總結(jié)，每周末每扣操行一分寫一百字心靈體會(huì)。第四、提倡合作和適度競爭。在班上我建立了小組合作學(xué)習(xí)制度，小組成員之間，小組和小組之間展開競爭，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
5、作為班主任要處理好各學(xué)科教師及班級與班級之間的關(guān)系。班主任要協(xié)調(diào)各科平衡，平等對待科任教師。班主任是一個(gè)班的主心骨，核心力量，班主任對各學(xué)科的一個(gè)小小的評價(jià)，會(huì)影響學(xué)生對該學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度;班主任對任課教師的一句簡單的評價(jià)，會(huì)影響學(xué)生對任課教師所教學(xué)科的興趣。班主任在學(xué)生面前切記對教師不負(fù)責(zé)任的評價(jià)。班主任要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和化解學(xué)生與任課教師的矛盾糾紛。其次，不要讓學(xué)生重主科、輕副科，尊重主科教師，無視副科教師的想法，這一點(diǎn)很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想。學(xué)生對科任教師的反映，科任教師對同學(xué)的看法，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁的作用，并且要有持久性。特別要讓學(xué)生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學(xué)習(xí)的問題，更是一個(gè)人修養(yǎng)與品德的問題。學(xué)生尊重各科教師，教師樂意走進(jìn)這個(gè)班，學(xué)習(xí)的效果可想而知。另外，作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的關(guān)系，對于班與班之間所發(fā)生的矛盾，要能夠?qū)W會(huì)正確對待，切莫護(hù)短，張口閉口就是它班學(xué)生不對，對別班同學(xué)指手劃腳，罵罵咧咧，這既有損自己的形象，又不利于團(tuán)結(jié)。我們知道，學(xué)生來自四面八方，每個(gè)村的學(xué)生都被分到各個(gè)班級中，可以說班與班之間因?yàn)閷W(xué)生的原因而有著千絲萬縷的聯(lián)系，因此，對于任何一個(gè)班，都不可能關(guān)起門來搞建設(shè)，必須要加強(qiáng)班與班之間的交流、合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
經(jīng)驗(yàn)交流心得15
基層計(jì)劃生育協(xié)會(huì)是落實(shí)市、區(qū)、街計(jì)劃生育工作任務(wù)的重要載體，國家計(jì)生委主任張維慶指出：“人口與計(jì)生管理部門和計(jì)生協(xié)會(huì)是我國人口與計(jì)劃生育事業(yè)的車之兩輪、鳥之雙翼。不重視計(jì)生協(xié)會(huì)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，不是人口與計(jì)生工作的合格領(lǐng)導(dǎo)”。近年來，我街計(jì)劃生育工作緊緊圍繞“鞏固陣地、健全組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、增加投入、落實(shí)責(zé)任、體現(xiàn)特色”的工作思路，堅(jiān)持以人為本，切實(shí)抓好社區(qū)和轄區(qū)單位的計(jì)生協(xié)會(huì)建設(shè)，通過充分發(fā)揮群眾自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的作用，促進(jìn)了基層計(jì)生工作的全面開展。
一、抓宣傳教育促進(jìn)認(rèn)識到位
計(jì)劃生育協(xié)會(huì)作為群眾團(tuán)體，其工作局面是否能打開、其影響力和戰(zhàn)斗力能否得到發(fā)揮，關(guān)鍵在于育齡群眾對計(jì)生工作認(rèn)識的高低以及計(jì)生協(xié)會(huì)活動(dòng)參與面的大小。針對這一問題，我街在計(jì)生協(xié)會(huì)例會(huì)上提出了抓好宣傳教育，做到平時(shí)宣傳不間斷、節(jié)日宣傳出亮點(diǎn)的要求。一是各社區(qū)協(xié)會(huì)運(yùn)用廣播、專欄、入戶宣講、座談等多種形式向廣大居民群眾宣傳計(jì)生政策和婚育、生殖健康知識，做到了單位社區(qū)有專欄，家家戶戶有資料，群眾人人知政策。二是開辟宣傳陣地，營造宣傳氛圍。近年來，街計(jì)生協(xié)和各社區(qū)計(jì)生協(xié)共制作宣傳展牌32塊，宣傳長廊2處，設(shè)立宣傳專欄15個(gè)，發(fā)放宣傳單數(shù)萬份，上門入戶宣傳12600多人次，組織文藝演出4場，知識競賽有獎(jiǎng)問答4次。三是抓重大紀(jì)念日活動(dòng)，集中宣傳掀高潮。利用“5.29、”“7.11”“9月1日”等紀(jì)念日面向群眾組織大型宣傳與咨詢服務(wù)活動(dòng)；四是組織“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家，文明新風(fēng)進(jìn)社區(qū)”趕集會(huì)，基層會(huì)員自已制作宣傳品，自已創(chuàng)作宣傳畫，自已表演文藝節(jié)目，充分調(diào)動(dòng)了群眾參與的極積性。同時(shí)，街各級協(xié)會(huì)充分發(fā)揮中心戶長、會(huì)員積極分子和“五老”（老黨員、老干部、老模范、老職工、老前輩）的作用，通過他們管自已、教子女、幫親戚、帶鄰居。通過聲勢浩大的宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)使計(jì)生協(xié)會(huì)的親和力、凝聚力不斷增強(qiáng)，廣大群眾宣傳計(jì)生工作、參與計(jì)生工作、支持計(jì)生工作的熱情不斷增長。
二、抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)促進(jìn)責(zé)任到位
健全的基層計(jì)生協(xié)會(huì)，是人口與計(jì)劃生育工作網(wǎng)絡(luò)不可或缺的重要組成部分。計(jì)生協(xié)會(huì)的組織不健全、責(zé)任不明確、工作不得力，那么各項(xiàng)計(jì)生工作任務(wù)就難以落實(shí)和推進(jìn)。為此，近年來，我們突出了對基層計(jì)生協(xié)會(huì)的整頓、重組和新建。一是根據(jù)人員的變化及時(shí)調(diào)整街、社區(qū)兩級協(xié)會(huì)理事會(huì)成員，根據(jù)實(shí)際工作情況更換不負(fù)責(zé)任、有名無實(shí)的中心戶長，進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)人員力量，鞏固組織網(wǎng)絡(luò)。二是將計(jì)生協(xié)會(huì)建設(shè)和開展工作情況納入計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任中，與社區(qū)、轄區(qū)大單位簽訂目標(biāo)責(zé)任書。三是堅(jiān)持將計(jì)生協(xié)會(huì)工作與計(jì)生管理日常工作同安排、同布置、同考核，確立計(jì)生協(xié)會(huì)在人口與計(jì)生工作中的作用和地位。四是規(guī)范了社區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)活動(dòng)室及其臺(tái)帳資料等工作。堅(jiān)持協(xié)會(huì)工作例會(huì)制度、定期活動(dòng)制度。五是根據(jù)需要適時(shí)組建以外來流動(dòng)人口為主體的__花市計(jì)劃生育協(xié)會(huì)，發(fā)動(dòng)群眾力量協(xié)助社區(qū)加強(qiáng)對該地區(qū)流動(dòng)人口的管理與服務(wù)，使協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)更加健全。該協(xié)會(huì)成立后，充分發(fā)揮自身職責(zé)和優(yōu)勢，與__社區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)聯(lián)手，切實(shí)把外來流動(dòng)人口納入常住人口同宣傳、同管理、同服務(wù)，并從生產(chǎn)、生活、生育、生殖保健等方面給以更多的家人般的關(guān)愛，讓外來姐妹感受到協(xié)會(huì)大家庭的和諧與溫暖。該協(xié)會(huì)會(huì)長還帶頭免費(fèi)為外來打工妹、下崗育齡姐妹培訓(xùn)插花技術(shù)，提供就業(yè)信息，指導(dǎo)并幫助她們開辦花店，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)，在協(xié)會(huì)的倡導(dǎo)下，花市各門點(diǎn)在招工中也優(yōu)先聘用下崗育齡姐妹。__日報(bào)、__晚報(bào)、__科技報(bào)都以“鮮花鋪成就業(yè)路”為題相繼作了報(bào)道。該協(xié)會(huì)會(huì)長“心系計(jì)生國策情系育齡姐妹”的事跡還在全區(qū)作了經(jīng)驗(yàn)交流。通過抓計(jì)生協(xié)會(huì)的組織和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，吸納更多熱心計(jì)生工作的有識之士，使基層計(jì)生活動(dòng)得到了有效開展。
三、抓骨干力量促進(jìn)管理到位
中心戶長是計(jì)生協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)緯線，是連接計(jì)生組織和育齡群眾的紐帶，他們熟悉情況、熱心快腸，如能充分發(fā)揮他們的作用，那么我們的管理與服務(wù)工作就能取得事半功倍的效果。因此，在計(jì)生工作中，我們強(qiáng)調(diào)和重視調(diào)動(dòng)各中心戶長的積極性，發(fā)揮他們參與計(jì)生管理與服務(wù)的特長，有效地開展各項(xiàng)日常工作。各社區(qū)不定期召集中心戶長們進(jìn)行座談，集中了解情況，年節(jié)時(shí)，對中心戶長和群眾工作骨干進(jìn)行慰問，并利用廣播、宣傳欄等表彰他們熱心社區(qū)工作的先進(jìn)事跡。中心戶長們也隨時(shí)主動(dòng)向社區(qū)報(bào)告聯(lián)系戶的情況、周圍人員來去變化等，積極主動(dòng)地協(xié)助社區(qū)工作。__社區(qū)中心戶長__*發(fā)現(xiàn)聯(lián)系戶__*計(jì)劃外懷孕后，及時(shí)向社區(qū)報(bào)告情況并協(xié)助社區(qū)做她的思想工作，避免了一起計(jì)劃外生育的發(fā)生；__社區(qū)中心戶長__*看到社區(qū)干部晚上還在入戶進(jìn)行“雙清”調(diào)查，她主動(dòng)請戰(zhàn)，說：“我們這棟樓還有幾戶未碰到人，你們都交給我，我比你們?nèi)菀着龅剿麄儭�，兩天后就將填好的登記表格交到了社區(qū)。__社區(qū)中心戶長__*多年堅(jiān)持義務(wù)為聯(lián)系戶育齡婦女發(fā)放避孕藥具；__社區(qū)中心戶長__*，一人要負(fù)責(zé)聯(lián)系6個(gè)單元，她經(jīng)常主動(dòng)找聯(lián)系戶談心事、聊家事、傳喜事、管閑事，所以別看她的聯(lián)系戶多，可她掌握的情況和信息卻是又快又準(zhǔn)。__社區(qū)有一獨(dú)生子女家庭，父親患嚴(yán)重糖尿病久治不愈去世，剩下孤兒寡母生活艱難，中心戶長__*看在眼里放在心里，她一方面向社區(qū)反映這家的困難，一方面主動(dòng)發(fā)動(dòng)本樓棟的居民大幫小助獻(xiàn)愛心，當(dāng)她和社區(qū)干部一道將1428元送到她家時(shí)，母親__*感動(dòng)地說：“這真是疾病無情鄰里有情，你們的情義我們母子會(huì)永遠(yuǎn)記得”。目前，各協(xié)會(huì)中心戶長已成為我街計(jì)生工作的宣傳員、服務(wù)員、監(jiān)督員、信息員，正是有了他們的骨干力量和奉獻(xiàn)精神，我街計(jì)生工作才有了“千里眼”和“順風(fēng)耳”，基層計(jì)生工作才能夠不出現(xiàn)空檔、不留下死角。
四、抓特色活動(dòng)促進(jìn)服務(wù)到位
作為群眾組織，計(jì)生協(xié)會(huì)的生命力在于自我服務(wù)、自我教育、自我管理，因此，必須按照群眾組織的特
點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作。我們在引導(dǎo)、組織計(jì)生協(xié)會(huì)開展活動(dòng)的過程中，堅(jiān)持把著力點(diǎn)放在“貼近基層、貼近群眾、貼近實(shí)際”開展計(jì)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)上，工作中努力做好“四到人”：既：計(jì)生科普知識普及到人；生殖健康服務(wù)到人；排憂解難幫助到人；豐富群眾生活送歡樂到人。一是計(jì)生科普知識普及到人。去年“7.11”世界人口日，我街計(jì)生協(xié)會(huì)和社區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)組織了百名孕婦鄭重簽名不做胎兒性別鑒定，維護(hù)男女性別平衡活動(dòng)，許多中心戶長、會(huì)員骨干帶著自己懷孕的.女兒、媳婦踴躍參加。同時(shí)，通過舉辦文明新風(fēng)進(jìn)社區(qū)、婚育新風(fēng)進(jìn)萬家趕集會(huì)及男性健康講座、生殖健康知識宣傳教育等活動(dòng)，幫助廣大群眾樹立婚育新風(fēng)，增強(qiáng)保健意識，注重生活質(zhì)量。二是生殖健康服務(wù)到人。我街定期組織已婚育齡婦女免費(fèi)“三查”，對孕婦、產(chǎn)婦定期上門隨訪，指導(dǎo)優(yōu)生、優(yōu)育和避孕節(jié)育知情選擇。今年“7·11”紀(jì)念日，我街計(jì)生協(xié)會(huì)和區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦了“準(zhǔn)媽媽才藝表演”孕婦秀活動(dòng)，來自轄區(qū)的10多位準(zhǔn)媽媽懷著驕傲愉悅的心情，向人們展示了新時(shí)期孕婦的新形象和豐富的才藝�！�5.29”會(huì)員活動(dòng)日期間，街計(jì)生協(xié)和社區(qū)服務(wù)中心專業(yè)醫(yī)生組成“愛心服務(wù)隊(duì)”，入戶上門為育齡婦女提供生殖健康檢查服務(wù)，免費(fèi)為家庭生活困難的婦科疾病患者送醫(yī)送藥，使病患及家人深受感動(dòng)，特別是流動(dòng)人口中的育齡婦女切實(shí)感受到了當(dāng)?shù)卣陀?jì)生工作者的深情厚意�！傲弧鼻跋�，“愛心服務(wù)隊(duì)”還上門慰問了轄區(qū)20戶獨(dú)生女孩困難家庭，為她們送去了生活和學(xué)習(xí)用品，并進(jìn)行了體格檢查，切實(shí)將“關(guān)愛女孩”活動(dòng)落在實(shí)處。三是排憂解難幫助到人。街計(jì)生協(xié)會(huì)發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)干部、社區(qū)群眾捐贈(zèng)家用電器、日用品、衣物等，為下崗育齡婦女家庭、單親家庭、生活較困難的女孩家庭開辦“愛心超市”，讓其到超市上免費(fèi)各取所需。各社區(qū)為雙離女職工牽線搭橋，介紹再就業(yè)。四是豐富群眾生活送歡樂到人。我街計(jì)生工作不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，引導(dǎo)育齡群眾豐富精神生活，提高生活質(zhì)量。__社區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)組織家庭美德講座，引導(dǎo)群眾正確對待家庭矛盾，正確對待子女成長，夫妻互愛互諒，建設(shè)幸福家庭；街計(jì)生協(xié)會(huì)組織獨(dú)生女參加區(qū)計(jì)生委的才藝表演活動(dòng)；各社區(qū)組織育齡群眾組建腰鼓隊(duì)、扇舞隊(duì)、太極劍隊(duì)等，__藝術(shù)團(tuán)還經(jīng)常為群眾表演自編自演的節(jié)目等等，通過開展形式多樣的宣傳文化活動(dòng)，既豐富了群眾生活，為更多的群眾送去了歡樂，又增強(qiáng)了計(jì)生協(xié)會(huì)的親和力、凝聚力，創(chuàng)新了計(jì)生工作的管理和服務(wù)模式。
我街計(jì)生協(xié)會(huì)在區(qū)計(jì)生委和區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)的具體領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，從基層工作實(shí)際出發(fā)，探索性地開展了一些工作，取得了一定的成效。但與新時(shí)期人口與計(jì)生工作的要求相比，我們在組織建設(shè)、工作思路、活動(dòng)特色等方面都存在不小的差距。今后，我們將不斷汲取和借鑒其他街道和單位計(jì)生協(xié)會(huì)的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)對基層計(jì)生協(xié)會(huì)的指導(dǎo)和支持，充分發(fā)揮他們的主力軍作用，促進(jìn)我街人口與計(jì)劃生育工作再上新的臺(tái)階。
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