教師節(jié)的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的教師節(jié)的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文1
老師，您和我相處的時(shí)間只有兩個(gè)學(xué)期，而您做的沒(méi)一件事都是為了我們的班級(jí)，這些我都看在眼底。記得有一次，上課的時(shí)候，您讓我們舉手回答問(wèn)題，而班里平時(shí)那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時(shí)變成鴉雀無(wú)聲。從您的眼神、神態(tài)就可以看出您的無(wú)奈和生氣。但是，您還是用那和顏悅色的語(yǔ)氣來(lái)給我們耐心地講課，鼓勵(lì)我們引導(dǎo)我們。讓我們懂得了知識(shí)的可貴;更重要的是，您對(duì)我們的愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
老師，您就像辛勤的園丁來(lái)培育我們這些祖國(guó)的花朵;老師，您就像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。
在童年的雨季里，我回味著老師給予我們的愛(ài)，這種愛(ài)比父愛(ài)還嚴(yán)峻，比母愛(ài)還細(xì)膩。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而我，要感謝她――我敬愛(ài)的老師，感謝她直言不諱的`教導(dǎo);感謝她給予的真誠(chéng);感謝人她為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙;更感謝她，讓我懂得了感恩!
所以，在教師節(jié)的這一天里，我要由衷地對(duì)老師說(shuō)一聲“謝謝“!
教師節(jié)的優(yōu)秀作文2
是誰(shuí)伴隨著我們長(zhǎng)大？是誰(shuí)把知識(shí)傳授給了我們？是誰(shuí)把青春奉獻(xiàn)給了我們？是誰(shuí)讓我們成為國(guó)家的棟梁，那個(gè)人就是你——我們的老師。
隨著時(shí)間的流逝，教師節(jié)又來(lái)臨來(lái)，我也忠心地祝福各位老師能吉祥如意，更希望我們之間今后能和睦相處。
所有的老師就像一支蠟燭，為我們獻(xiàn)出了你的光和熱，您的品格和精神可以用兩個(gè)字來(lái)形容，就是燃燒，不停的燃燒，您講的課是那樣的豐富多彩有，每講一篇章就仿佛打開(kāi)了一扇窗戶，帶我走進(jìn)一個(gè)新的斑讕的世界。您就是人類文明傳播的工程師�。�
您總是默默地為我們付出那么多東西，每當(dāng)班上有什么高興的事，您總會(huì)與我們一起分享，而當(dāng)有難題的時(shí)候，您總是一個(gè)人承受，您多么偉大。
還記的'有一次，那是在我初中的時(shí)候，我們班有人打架被領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)了，我們?cè)诖蠹叶贾滥闶芰伺u(píng)，受上處罰，可無(wú)情以了班上卻說(shuō)沒(méi)什么要緊的，并告訴我們下次一定不能打架，您的品質(zhì)就猶如一盞燈，為我們奉獻(xiàn)著你的一生。
即將到來(lái)的老師節(jié)，我祝愿各位老師能開(kāi)心地過(guò)好這個(gè)老師節(jié)，愿微笑伴隨著你們每一天。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對(duì)祖國(guó)辛勤的園丁――教師，最恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，也是對(duì)洪老師最真實(shí)的寫(xiě)照。
洪老師，我們的班主任，是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心對(duì)我們要求嚴(yán)格的好老師。她身材不高，有點(diǎn)胖，有時(shí)喜歡和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，但有時(shí)也很嚴(yán)格，每逢考前，洪老師總是把我們的史、地、生、政都抓得緊緊的，每當(dāng)有自習(xí)課，洪老師都會(huì)讓我們寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，之后全班齊讀某個(gè)科目的某個(gè)部分，一天過(guò)一點(diǎn)，我們班的`成績(jī)也就這么一點(diǎn)一點(diǎn)的提上來(lái)了。
前些天，洪老師生病了，為了不讓我們班與其他班的進(jìn)度差太多，和洪老師天天帶著病，抽空來(lái)給我們班上課，每天從醫(yī)院趕到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校趕到醫(yī)院，天天這么奔波……
下雨時(shí)，她會(huì)提醒我們帶傘;降溫時(shí)，她會(huì)提醒我們多穿衣服;當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，她會(huì)督促我們;當(dāng)我們感到迷茫是，她會(huì)指引我們正確的方向。班主任對(duì)我們的愛(ài)，如同春天里的一場(chǎng)雨給我們送來(lái)沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞燈，給我們指引方向;像寒冬里的一抹陽(yáng)光帶給我們溫暖。在這里，我只想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”
教師節(jié)的優(yōu)秀作文4
今天是九月九日了，明天便是教師節(jié)了，我是不是應(yīng)該送份禮物給老師呢?送花吧，送什么花呢?芳香的月季，華貴的牡丹，優(yōu)雅的蘭花，初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的.臘梅，但它們都華而不實(shí)，不能比上老師高尚的人品，對(duì)了，送野菊花吧!野菊花土生土長(zhǎng)，不需要任何優(yōu)越的條件，堅(jiān)韌不拔，只求把一絲清香留在人間，對(duì)，就送野菊花!
終于到了早上，小麗一個(gè)撲騰爬了起來(lái)，她跑出家門，到山上去采野菊花，小麗采了一朵又一朵，忙得不亦樂(lè)乎，小麗的背簍里裝滿了野菊花，好吧，就采這么多。小麗滿意的下山了。
來(lái)到老師的辦公室，小麗緊張極了，看沒(méi)有人，才松了口氣，插在哪兒呢?唉，筆筒有個(gè)空位置，小麗高興得把花插進(jìn)筆筒，看見(jiàn)了擺在桌上的課本，老師就是用它來(lái)教我們學(xué)習(xí)呀!桌上的老花眼鏡也年代久遠(yuǎn)了，墨水瓶忘了蓋蓋子，小麗順手把他擰上，還有一個(gè)地球儀，啊!小麗想起了一件事。
有一次，小麗病了，不能去學(xué)校上課，老師知道后，利用休息時(shí)間來(lái)為小麗補(bǔ)課，那時(shí)，就是用這個(gè)地球儀為小麗補(bǔ)課，為她講解題型，想到這里，小麗禁不住熱淚盈眶。
咚咚，老師來(lái)了，小麗忙插好野花，向?qū)W校跑去，她便跑邊在心里說(shuō)：老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)的優(yōu)秀作文5
清晨，秋陽(yáng)剛剛升起，秋陽(yáng)的光耀向一層金黃色的輕紗籠罩著大地。許多同學(xué)都拿著鮮花，有淡紅的，淡紅的，淡黃的，這時(shí)，只見(jiàn)他背著書(shū)包，穿著校服，在商店里精心選一個(gè)禮物，匆匆向?qū)W校走去。他是誰(shuí)呢？他就是我。
我懷著喜悅的心情走進(jìn)辦公室。一進(jìn)去，這么早，老師的桌上就擺滿鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的云彩，眼角的紋就像盛開(kāi)的菊花。當(dāng)我和同學(xué)送花時(shí)，老師的嘴角像上挑起，心中無(wú)限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相，當(dāng)老師抱著我時(shí)，我感到老師的那種喜悅，那種溫暖。
還+記得，老師的微笑，她曾經(jīng)為我們付出多少，留多少汗，多少時(shí)間��！可以說(shuō)，這是我見(jiàn)過(guò)老師最燦爛的笑容。見(jiàn)到老師的笑容，我也很開(kāi)心。
下午，我從老師的窗子里看到，一縷縷的.陽(yáng)光射進(jìn)辦公室，灑在老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成黃色，連他的眼鏡上也給鍍上金黃色。老師一坐下，那一束束花躍入她的眼簾。她笑，笑的是那么開(kāi)心，那么滿足。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文6
金麥飄香，碩果累累，春來(lái)秋去，您已來(lái)到11班這個(gè)大家族一年有余，在這相互陪伴度過(guò)的充實(shí)日子里，我慢慢地了解了您。
依然清晰地記得您第一次與我們相見(jiàn)的場(chǎng)景，邁著輕巧的步伐踏入教室，一副紅黑邊框的眼鏡將您的形象定義在了教師這個(gè)行業(yè)中。您好像很隨和，您的輕言細(xì)語(yǔ)讓我猜測(cè)您不是一個(gè)輕易發(fā)怒的老師，而在這一年里循環(huán)往復(fù)的四十分鐘課堂里“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亍庇∽C了我的猜測(cè)。
您有時(shí)會(huì)與我們暢聊，特別是關(guān)于高考這個(gè)“老生常談”的話題，同時(shí)我也超級(jí)羨慕與向往您的“學(xué)霸大家庭”。您很親切，就像我們的大姐姐一樣，在枯燥煩悶的學(xué)習(xí)中給我們帶來(lái)快樂(lè)的風(fēng)，讓我們一呼吸就能夠歡樂(lè)地冒泡。在您的課堂上，不僅僅能學(xué)到有關(guān)地理方面的知識(shí)，也能懂得為人處世的.道理。
古有韓愈的《師說(shuō)》，今有《老師，我想對(duì)你說(shuō)》。在教師節(jié)來(lái)臨之際，愿我們的“桃姐”如綠蘿一般溫柔清醒一塵不染，愿你看得見(jiàn)那些惡守得住自己的善，在平凡的。崗位上綻放自己獨(dú)特的光芒。
祝老師教師節(jié)快樂(lè)。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文7
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是祖國(guó)辛勤的園丁——老師最恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，也是對(duì)許老師最真實(shí)的寫(xiě)照。
還記得，我們剛上初一時(shí)那第一節(jié)語(yǔ)文課。我們都很期盼，一位女老師拿著茶杯走了進(jìn)來(lái)。一頭卷發(fā)，老師總愛(ài)將她的眼鏡戴在頭上，小小的眼睛，卻閃著萬(wàn)般光線。圓圓的臉?lè)路鹗怯脤W(xué)問(wèn)去包裹的。給人一件母親般的慈祥又暖和的感覺(jué)。
大家都以為第一節(jié)語(yǔ)文課會(huì)是跟（其它）課一樣，直接上新課。然而，許老師卻給我們上起了比書(shū)本還重要的課——人生。她與別的老師不同，她更喜愛(ài)教我們做人，告知我們?nèi)松牡览�。許老師語(yǔ)氣幽默，特別和氣可親，讓人難以忘記。
還記得，有一次，老師生病了，嗓子啞了。但她依舊為我們上課，看著她難過(guò)的心情，聽(tīng)著那一聲比一聲劇烈的咳嗽聲，我的心里都是內(nèi)疚：“為什么不再學(xué)好一點(diǎn)，不學(xué)好一些你對(duì)得起許老師嗎？肯定要好好學(xué)了！”心里一遍又一遍的問(wèn)，一個(gè)又一個(gè)的決心。
那么多的`回憶，她對(duì)我們的愛(ài)，像春天里的一場(chǎng)雨，給我們送來(lái)沖出泥土的力氣；像黑夜里的一盞燈，給我們指引方向；像寒冬里的一抹陽(yáng)光，給我們帶來(lái)暖和。在此，我想對(duì)許
老師說(shuō)一句：“許老師，我愛(ài)您。“
教師節(jié)的優(yōu)秀作文8
大家好，我叫劉雨菲，今年10歲了，是一名來(lái)自浙江省青田縣江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)10班的學(xué)生。感謝老師今天給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能夠在這里向您們說(shuō)聲：老師您辛苦了！
是您們讓我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，物理老師教會(huì)我杠桿原理，英語(yǔ)老師讓我認(rèn)識(shí)ABCD，數(shù)學(xué)老師教會(huì)我加減乘除，語(yǔ)文老師讓我學(xué)會(huì)閱讀和欣賞。九月十日教師節(jié)，我要真誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝您們。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福。
今天這個(gè)屬于您的日子里，借這平臺(tái)寄上我溫馨的祝福，帶去我真誠(chéng)的問(wèn)候：愿我的一句祝福洗去您工作的勞累，一聲問(wèn)候帶走您身邊的煩惱。
媽媽說(shuō)常懷感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快樂(lè)的'人，經(jīng)常感恩的人是成功的人。小朋友，在教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候，讓我們一起祝愿，一起送上我們感恩的問(wèn)候給老師吧！
教師節(jié)的優(yōu)秀作文9
每逢教師節(jié)前夕，總有領(lǐng)導(dǎo)到各學(xué)校慰問(wèn)。今天上午，礦區(qū)董書(shū)記及其一行來(lái)我校慰問(wèn)。我安排好孩子們過(guò)去后校長(zhǎng)就已經(jīng)開(kāi)始匯報(bào)。校長(zhǎng)主要談了學(xué)校工作的及面臨的問(wèn)題。從校長(zhǎng)的匯報(bào)中能真切地感受到他是在為老師們的切身利益著想。董書(shū)記聽(tīng)后也做了精彩的發(fā)言。說(shuō)實(shí)話，我是第一次近距離地聽(tīng)董書(shū)記發(fā)言，她說(shuō)的那些話令我一直在回味：對(duì)孩子們重在培養(yǎng)他們的習(xí)慣；提倡樸素辦學(xué)，要實(shí)實(shí)在在的，不要華而不實(shí)，只看外表；教育教學(xué)要注重方式方法，教一個(gè)小時(shí)要出兩三個(gè)小時(shí)的效率。最后告訴我們績(jī)效工資最遲在年底兌現(xiàn)。書(shū)記的話其實(shí)并不多，但是很精辟，很實(shí)在，親耳聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，的確是受益匪淺。
再過(guò)一天就是教師節(jié)了，可是在這一天有幾個(gè)同事因?yàn)樯眢w的緣故不能相聚。王老師生病在家，至今說(shuō)話還很困難，吃飯也不多；劉老師因?yàn)檠劬Φ膯?wèn)題到北京打針。還有好多老師由于常年勞累，積勞成疾，帶病工作，看似忙忙碌碌，其實(shí)疾病纏身，但為了學(xué)生，我們毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。
最后敬祝所有的`老師在自己的節(jié)里要開(kāi)開(kāi)心心的，不要再讓那煩惱和憂愁寫(xiě)在臉上。想唱就唱，想跳就跳，想笑就笑，身體健康是最重要的！
教師節(jié)的優(yōu)秀作文10
漫不經(jīng)心的翻開(kāi)日歷，睜開(kāi)朦朧的雙眼，一看，今天是九月十日，一個(gè)屬于世界教師的`日子。但······ 我的禮物還沒(méi)有半點(diǎn)音訊，這可怎么辦？就在這時(shí)同學(xué)來(lái)找我了，她們也來(lái)幫我想。這是媽媽走出來(lái)，說(shuō)：“不如我來(lái)幫你們做幾個(gè)賀卡吧！”我一聽(tīng)便立即心花怒放，十幾分鐘后三個(gè)精美的賀卡呈現(xiàn)在我的眼前，我高興得一蹦三尺多高。
我們來(lái)到學(xué)校，“呀”，好多同學(xué)都把禮物放到了桌子上，我一看黑板還是空白的，我便拿出了我昨天晚上精心準(zhǔn)備的詩(shī)歌寫(xiě)了起來(lái)，在寫(xiě)到一半時(shí)武鵬飛說(shuō)馬上就要上課了！我一聽(tīng)，心想光我自己也寫(xiě)不玩，我就喊馬焱：“馬焱，快來(lái)幫我呀！”馬焱猶如排山倒海之勢(shì)來(lái)到講臺(tái)上，迅速地拿起筆一字一句的幫我寫(xiě)了起來(lái)，可惜的是我倆拼了老命得些還是沒(méi)有寫(xiě)完。所以只好下節(jié)課寫(xiě)了。
在此，我們心里都有一句話想對(duì)老師說(shuō)：老師如果我們是太陽(yáng)，您就是托起太陽(yáng)的人。謝謝您對(duì)我們的教育�。�！
教師節(jié)的優(yōu)秀作文11
一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了。這個(gè)日子是屬于老師的。它就在九月十日那天。
有一個(gè)可以讓老師們快樂(lè)高興的一天。在這天，老師們可以輕輕松松的休息一天，來(lái)忘記往日的疲憊和勞累。
我相信，只要學(xué)生們每天上課時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的，不讓老師生氣;老師每天上課都能看見(jiàn)同學(xué)們求知的面龐;每節(jié)下課時(shí)能聽(tīng)到同學(xué)們的問(wèn)候語(yǔ);肯定會(huì)把疲憊忘得一干二凈。
我的班主任老師，她在我的心中，永遠(yuǎn)有一個(gè)美好的形象。她鼻梁上架著一副眼鏡。別人都說(shuō)戴眼鏡的女孩子不好看。但我覺(jué)得這樣更能顯示出老師的'美。有時(shí)候老師很嚴(yán)肅，但是我知道這全都是為了我們好。
老師很關(guān)心自己的學(xué)生。我剛上一年級(jí)那會(huì)兒。一天上美術(shù)課，我正在拿一支水彩筆，一位同學(xué)一下子把水彩筆盒關(guān)上，把我的手夾出了一個(gè)小口，不斷地有鮮血流出。我暈血，一看見(jiàn)血，眼睛一黑，手像戳了釘子一樣，怎么也抬不起來(lái)。正當(dāng)我很無(wú)助的時(shí)候，老師來(lái)了，她幫我把血止住，還讓同學(xué)去拿創(chuàng)口貼給我。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年，但我還是記得很清楚。
最后，我要在這里向盛老師祝賀：“老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!”同時(shí)，我也要祝賀全體老師，節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的優(yōu)秀作文12
今天是9月10日，是我們的老師——辛勤園丁的節(jié)日。
張旎很早就走向了學(xué)校。在往學(xué)校去的路上，她一直在想：
今天是教師節(jié)，該送什么禮物給李老師呢？忽然張旎的眼睛一亮，田野邊長(zhǎng)者成片的野菊花，紅的、紫的、黃的---它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競(jìng)相定放。
它們的品質(zhì)多么像我們的李老師��！
張旎悄悄地走向老師辦公室的窗前，把菊花放進(jìn)了靠近窗子邊的筆筒里，你看老師桌上的物品，筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡 、小臺(tái)歷，哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？ 看著桌子上的地球儀，浮想聯(lián)翩，這地球儀象征著我們生活的地球，記載著人類文明發(fā)展的歷史。老師！您對(duì)它是這樣的精通、這樣的熟悉。它也象征著您淵博的知識(shí)和寬大的'胸襟！
張旎離開(kāi)辦公室不久，李老師走進(jìn)了辦公室。一縷和熙的陽(yáng)光也隨之射進(jìn)了辦公室。陽(yáng)光灑在李老師的辦公桌上，把辦公桌上的日歷、筆筒、墨水瓶、地球儀以及李老師的教學(xué)參考書(shū)、老花鏡都鍍上了金黃色。李老師拉開(kāi)椅子正要坐下背課，那一束野菊花立即躍入她的眼窗。她靠近花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香頓時(shí)吸人心氣。半著花香，她笑了，笑得那么欣慰，那么滿足。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文13
王老師在這特殊的日子里，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
王老師，你是讓我最難忘的人，你就像是一顆石子，為我們鋪平了人生的道路。你每天踏著朝霞來(lái)，每天踩著晚霞疲憊不堪的回了家。你給我們上課，給我們處理發(fā)生的小擦傷，告訴我們?nèi)绾巫鋈说牡览�，讓我們走向成功之路�?/p>
王老師，你是一節(jié)臺(tái)階，你用那雙樸素的雙手托起明天的太陽(yáng)，你帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的王國(guó)里遨游，帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)的海洋里揚(yáng)帆起航，讓我們走向更高的臺(tái)階。
王老師，你是我們依靠的.肩膀，是你在我們悲傷的時(shí)候，給了我們動(dòng)力，是你在我們失去信心的時(shí)候，為我們找回自信，是你在我們受傷的時(shí)候，關(guān)心我們，你常常說(shuō)：“怎么樣了，快去醫(yī)務(wù)室！”在我們需要幫助時(shí)幫助我們，在我們犯錯(cuò)是包容我們，你和我們同歡笑，和我們一起反思失敗的原因，我們喜歡你，王老師。
王老師我想對(duì)你說(shuō)：“你辛苦了�！�
教師節(jié)的優(yōu)秀作文14
教師節(jié)到了，為了迎接教師節(jié)，同學(xué)們都買禮物送給老師，有的同學(xué)買鮮花送給老師，有的同學(xué)買音樂(lè)盒送給老師，還有的同學(xué)買布娃娃送給老師，還有買…送給老師．而我呢，卻用手工制作的一個(gè)祝福卡送給老師，應(yīng)為老師說(shuō)：用自己親手做的才是給老師的禮物，所以我自己親手做了一張祝�？�。"里面的內(nèi)容是這樣的：�。∥矣H愛(ài)的老師，你是那么慈祥，那么和藹，是你把年幼的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)校，讓我們學(xué)到各種知識(shí)，讓我們懂得什么是文學(xué)！
啊！我們親愛(ài)的老師，你是辛勤的園丁，耐心的培育我們一朵朵溫濕里的小花，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！在這次教師節(jié)里，我要對(duì)你說(shuō)：老師謝謝你．祝你永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮！
上課了，我把這張祝�？ㄋ偷搅死蠋熋媲埃蠋熃舆^(guò)祝�？ù蜷_(kāi)看了一遍，悄悄的走到了我座位面前，對(duì)我說(shuō)：你這張祝�？▽�(xiě)的很好，但是，這也表示不了你對(duì)我的謝意，如果想感謝我的話那就好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)是對(duì)我的`感謝！"于是我就認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極發(fā)言，最后老師露出滿意的目光！
這次我知道了好好學(xué)習(xí)是對(duì)老師的感謝，也是對(duì)老師的禮物！
教師節(jié)的優(yōu)秀作文15
今天是9月10日，教師節(jié)。上午，我們只上一節(jié)課，就排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到西安師范禮堂，參加慶祝教師節(jié)大會(huì)。
一進(jìn)大禮堂，我首先看到一個(gè)美麗的大舞臺(tái)。臺(tái)上打著燈光，掛著紅色的幕布；臺(tái)下擺著主席臺(tái)，上面坐著領(lǐng)導(dǎo)。
同學(xué)們有次序地走向座位，剛剛坐下，就高興的議論開(kāi)。這個(gè)說(shuō)：“這地方真美呀！”那個(gè)說(shuō)：“這舞臺(tái)真大呀！”……
忽然，大家靜下來(lái)。啊！原來(lái)是我們學(xué)校的龍主任宣布會(huì)議開(kāi)始。龍主任首先介紹臺(tái)上的.幾位領(lǐng)導(dǎo)。接著是全體老師走上前臺(tái)，少先隊(duì)員向老師戴上美麗的花環(huán)；每個(gè)年級(jí)組都有一個(gè)老師講話。
輪到四年級(jí)組的組長(zhǎng)——我們的班主任汪老師講話。只見(jiàn)他滿面春風(fēng)的走上講臺(tái)，聲音洪亮的說(shuō)：“同學(xué)們，祝你們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，這是我們?nèi)w老師的希望，也是我們今后工作的努力方向……”汪老師的講話，引起臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲。
【教師節(jié)的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
教師節(jié)優(yōu)秀作文10-11
教師節(jié)優(yōu)秀作文11-10
優(yōu)秀的教師節(jié)作文10-19
教師節(jié)作文優(yōu)秀09-11
教師節(jié)作文優(yōu)秀02-28
教師節(jié)的優(yōu)秀作文06-30
教師節(jié)優(yōu)秀作文11-11
教師節(jié)的作文【優(yōu)秀】12-11