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優(yōu)秀的作文500字7篇(實用)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
站在街頭，看疾馳而過的各種豪車，我陷入了沉思……
小時候，我躺在嬰兒車中，睜大眼睛去瞧外邊的大好世界，或哭或鬧或笑，對于那時的我來說，嬰兒車，即是我的小世界。
兩三歲時，我坐在父親的肩膀上，抓抓父親的頭發(fā)，把他的頭當(dāng)作一個方向盤，“往前”“向后”“拐彎”，對于我的駕馭，對于我的抓撓，父親渾然感覺不到厭煩，嘴上還模仿著各種動物、汽車的聲音，臉上笑得燦爛。對于那時的我來說，父親的肩膀，即是我的世界。
再大些，父親騎著摩托車，每天接送我和姐姐上下學(xué)，我坐在最前頭，在父親的雙手保護(hù)下，哼著小曲兒，和著引擎的轟鳴聲，和呼嘯的風(fēng)聲，組成一首美妙的曲子。對于那時我來說，父親的摩托車即是我的世界。
小學(xué)時，母親給我買了輛自行車。我每天晚上托管回家，和同學(xué)約好一起騎行，沿著公路走，繞著小區(qū)逛，順著樹林騎，圍著空地沖。區(qū)府周圍的每一寸土地，都留下了我的車痕。有時，不小心摔倒，站起來，擦干眼淚，繼續(xù)騎。對于那時的'我來說，自行車，即是我的世界。
初中了，大部分時間在學(xué)校里，偶爾上下學(xué)，都是母親開著車來接我。車窗外的景物匆匆閃過，最后停留在眼前的，是家，是校園。對于這時的我來說，母親的車，校園、家即是我的全世界。
隨著時光的流逝，生活節(jié)奏越來越快，我所看到的景物越來越少，我的快樂不知去向了何方？
我身邊的車換了又換，我的世界變了又變。
優(yōu)秀的作文500字 篇2
廣西山水是一顆清奇俊秀的明珠，一個美麗的地方是我的家鄉(xiāng)——桂林。
她的風(fēng)景絢麗，馳名中外。舉世聞名的陽朔山水甲天下，千姿百態(tài)的青山，晶瑩剔透的巖洞……千千萬萬的中外游客，處處美景令人陶醉。
家鄉(xiāng)的山很美，它從雄奇險峻奇形怪狀取勝。來到如大象的象鼻山，來到長似駱駝的駱駝山都別有一番風(fēng)趣。沿著蜿蜒起伏的'小徑，漫步者環(huán)山的小道上。眼前那一棵棵樹木花草迎面而來。高大的榕樹，香氣撲鼻的桂花樹，垂著絲條的楊柳……高的，矮的，大的，小的。枝繁葉茂。處處動人。路旁，百花斗艷，紅的，黃的，白的，藍(lán)的，紫的……一朵朵一束束。加上山上的奇石累累，鳥語花香，一定讓你流連忘返。
家鄉(xiāng)的水更美。美麗的漓江，猶如一條碧綢向天奔去。白天的漓江之藍(lán)天的照耀下，輕波蕩漾，各種各樣的小水鳥在江面上自由翱翔。小游輪往來中江面上，五彩繽紛。淘氣的孩子與大人們一起到江中游泳一片歡騰。傍晚滿天的晚霞印在江面上，江面一片橘黃。水聲笑聲都在一瞬間安靜了。夜晚的漓江之月光的映襯下變得很幽暗而又神秘莫測。你看來也一定會被她的美麗所迷戀。
家鄉(xiāng)不但山美，水美，而且物產(chǎn)豐富。她是“食品之鄉(xiāng)”。誘人的桂林米粉。白嫩嫩的饅頭。麻麻辣辣的豆干……人見人愛。她又出產(chǎn)水產(chǎn)，活蹦亂跳的小龍蝦。張牙舞爪的蟹，鮮乎乎的小魚，可愛的河蚌……豐富多彩。具有桂林特色的小吃，令人垂涎三尺。
如今，家鄉(xiāng)的山在變，水在變，人在變。變得更新更美，更熱情。請到我的家鄉(xiāng)來作客！
優(yōu)秀的作文500字 篇3
我有一塊橡皮，它是白色的，長方形的，潔白的皮膚上有幾塊被鉛筆痕跡染黑的地方，藍(lán)色的橡皮套下方微微卷起，可能是怕弄臟了褲子，把褲腿卷起來了吧！
它和它的幾位前輩不同，它的前輩，有的是隱士剛買回來幾天就不見了，最后在某個角落發(fā)現(xiàn)它；有的是武士被我用筆直接扎穿，身負(fù)重傷還堅持為本子“清潔”，十分勇敢；有的甚至是短命鬼，用著用著，突然“滋”的一聲，斷了！
它和它們比起來，長壽多了，用了一星期，還毫發(fā)未損沒有一點受傷，現(xiàn)在正安靜的睡覺呢！
我和我的橡皮還有一個故事呢，小時候我經(jīng)常寫錯字，三個字里錯兩個，所以經(jīng)常用橡皮，一次考試，我沒帶橡皮，寫錯了就用手涂，卷面分很差。從此，我就成天帶橡皮在身上，我驕傲?xí)r，它用那淡淡的藍(lán)光來叫我謙虛；看到邪惡的事時，它用那代表正義的`白色來教我正義，漸漸地，橡皮成了我的老師。橡皮好像無時無刻在提醒你，教育你，不要驕傲自大，要堅守正義。
哦，這道題怎么做？我要去問橡皮，盯著橡皮看呀看，心慢慢靜了下來，突然，腦子里火光一現(xiàn)，題目立馬寫出來了。
于是，有同學(xué)調(diào)侃我說：“自古以來，許多人都有法寶，孔明的法寶是他的扇子，扇呀扇，就把東風(fēng)扇來了；魯迅的法寶是他的筆，寫呀寫，就把五四運動搞起來了；老哲的法寶是他的橡皮，看呀看，就把題目做出來了！”
優(yōu)秀的作文500字 篇4
昨天下午，體育課上，韓老師要給每位同學(xué)測400米計時跑。這時，我不禁想起上屆校運會360米跑時我的慘敗的情景。 我打了個寒顫。我想上次360米都跑的 那么差，這次又……我越想越害怕，怕這次400米也跑不出好成績，別人可是回嘲笑我的。不知不覺中，已經(jīng)輪到我了。我不停的安慰自己，告訴自己一定會跑好的'，可是我的雙腿還是一直在發(fā)顫。一聲清脆的哨聲把我從思考中拉了回來，我急忙調(diào)整了一下身體，然后一個箭步?jīng)_了出去。這次跑第一圈的時候，我沒有用全力，而是盡量跨大跑步的步伐，減少耗費的體力。在第一圈轉(zhuǎn)圈時，我為了把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下，所以在腳剛碰到白線的時候就立即往反跑。幾圈后，我早已把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，可我也沒有多少體力了。就在這時同學(xué)們大喊著“加油！”我又不知道從哪里冒出了一股力量，這股力量使我加快了腳步，我以最快的速度跑完了最后一圈。我的成績出來了，“1：31秒�。 边@是全班最快的成績！我開心的笑了。
我又想起了那次360米跑。我開始思考那次失敗的原因，我發(fā)現(xiàn)我那次由于太緊張，所以沒有采用任何戰(zhàn)術(shù)。如果那時剛開始的時候，我并不用全速，而是用大跨步的方式節(jié)省體力，到最后一圈再沖刺的話，很有可能冠軍就是我的。從這兩件事中，我得到一個啟發(fā)——在做任何事的時候，不要急于求成，穩(wěn)扎穩(wěn)打才是最好的。
優(yōu)秀的作文500字 篇5
坐在一張雜亂無章的書桌前，我從各種各樣的書中拿出一本關(guān)于阿基米德的書，打開它，介紹阿基米德的故事和貢獻(xiàn)。我抓住了我的眼睛，迫不及待地想看看他的科學(xué)幻想世界。
英雄國王讓金匠做一個皇冠，但是國王懷疑皇冠不是純金的，所以他找到阿基米德，給他五天時間檢查皇冠是否是真的。一天，當(dāng)他洗澡時，他發(fā)現(xiàn)溢出的水可以用來衡量皇冠的真實性，所以他把與皇冠相同數(shù)量的純金同時放入兩個裝滿水的相同桶中，發(fā)現(xiàn)皇冠溢出了更多的水，因為銀的體積比金的體積大，所以溢出的水更多，這意味著皇冠不是純金做的。我很佩服他的方式，他是一個公元前的人，可以用體積的概念來區(qū)分真假王冠！
當(dāng)我欽佩他的體積概念時，我又讀到他發(fā)明了一種螺旋泵來解決干旱問題，并把它安裝在河岸上。雷鳴般的水像水龍頭一樣流出。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就像鴨子下水，快樂的小鳥飛出籠子。他的發(fā)明解決了干旱問題，給我們帶來了幸福。當(dāng)羅馬士兵進(jìn)攻希臘時，明智的`阿基米德也加入了戰(zhàn)場。利用他的智慧，他在投石車上放了一公噸的石頭，并熟練地運用杠桿原理擊沉了這艘戰(zhàn)艦。他還用聚焦鏡點燃了戰(zhàn)艦。他是一個實事求是的人，能把智慧應(yīng)用于生活。
閱讀是一件好事，閱讀可以理解不同背景的事物和想法。生命只有一生。閱讀就像生活中的許多次，給人美好的感覺。讀完阿基米德后，我對他的世界的差異有了更深刻的理解。
優(yōu)秀的作文500字 篇6
我發(fā)現(xiàn)媽媽越來越不愛我了。
夏天，無論我回家多晚，媽媽都會等著我，讓我先痛痛快快地洗個澡。有時，我會讓媽媽先洗，她也會百般推托。
可是，到了冬天，媽媽就變了，每天晚上，她也不等我回來，就自己先洗。當(dāng)我們同時要洗時，她也會搶先一步邁進(jìn)浴室。那表情，似乎是害怕我與她爭搶什么寶貝一樣。更可氣的是，每當(dāng)她有事要晚回來時，她竟打電話給我，要我等她一會，不要先洗。她的話語中帶有請求又近乎哀求的語氣。我當(dāng)時氣憤的.以為她之所以如此只是為了先得到洗澡后的舒適。
終于，在她的又一次要求之下，我爆發(fā)了積蓄已久的怨恨，沖她大吼大叫起來。媽媽先是愣了一下，然后她用心平氣和的語氣說道：
“我知道你不了解，其實我這么做都是為了你�。 薄昂�。”我嗤之以鼻�！懊康蕉�，浴室的溫度就會變得很低，我不讓你先洗，是怕你凍著。我想如果我先洗過，浴室的溫度就會上升，3度、2度、哪怕是一度也好�。∵@樣在你洗澡時，就不會感到那么冷了。”這回輪到我愣住了。我感覺到了眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。“媽媽！”我一下?lián)涞搅藡寢尩膽牙铮o緊地抱住了媽媽。
母愛，有時感覺并不偉大，甚至有些簡單平凡。可是，千萬不要因為不理解這種愛而去傷害愛你的人啊！
優(yōu)秀的作文500字 篇7
在我們班里有一個非常樂觀的同學(xué)。
她長得挺好看的，五官很精致，每天總是綁著一個小辮子。
她很樂觀。有一天，我們班數(shù)學(xué)成績發(fā)下來。一下課她就立馬跑過來向我炫耀，說“：你看！我考了20分！比上一次高了10多分呢！厲害吧？”我真是哭笑不得，但是一看到她一臉高興的樣子，我不想說她，只好配合地說“：哇！你好厲害，繼續(xù)加油！你一定會趕上我的，還有可能超過我呢！”她聽了蹦蹦跳跳地走了。
她的`手很奇怪，干干的，摸起來都會起雞皮疙瘩。我曾經(jīng)問過她，她卻不在乎地說“：沒事的，只是我小時候不愛喝水，所以才這樣的，沒事！”但是，我總不信，因為我看到她總是在喝水，所以我推測，她應(yīng)該是得病了，而且是治不好的那種。但是我也總是配合她�？此@樣樂觀，我也松一口氣了。
她還很樂于助人。一天，下課時，我們正在聊天，老師抱著一大推花要走了(因為那天是教師節(jié))。她看到了，立馬不和我們聊天了，二話不說跑上去，把老師手中的花抱了起來，匆匆的向辦公室跑去。上課鈴響了，她還是沒有下來。我下要去找她時，和迎面走來的她撞個滿懷。我驚訝地看著她，問道：“你幫老師抱個花，怎么抱這么久？”她笑了笑說，我剛走到操場上，看到一個同學(xué)摔倒了，我就把他扶到了醫(yī)務(wù)室。我心里對她立刻肅然起敬，真是一個熱心腸呀！
她平時很乖的，但是如果誰觸到了她的底線，那你就等著去辦公室“喝茶”吧！
她就是我的同桌一一小玉。你們喜歡這么一個樂觀、助人為樂的她嗎？
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