優(yōu)秀的作文[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　我的老家在山區(qū)，相傳是蛟龍盤(pán)踞的地方，所以叫蛟坑。那里山清水秀，其實(shí)，我更喜歡那里的水。

　　家鄉(xiāng)的山叫大洋山，沿山脈環(huán)有幾條小溪，叫盤(pán)溪。小溪的水在山腳匯成一條瀑布，沖出一個(gè)深坑，這個(gè)坑就是蛟坑，就在我老家的旁邊。我們經(jīng)常去那里洗澡，摸魚(yú)。

　　那里的水冰涼冰涼的，那怕你一身是汗，一到坑邊，滿(mǎn)身的汗立馬就消失了，帶來(lái)的是全身舒爽。據(jù)說(shuō)那里的水溫常年保持在15°C左右，由于沒(méi)有污染，溪水清澈，水草青青，能看清水下5米的'硬幣。

　　今年暑假的一天，我和舅舅，弟弟一起去洗澡。天氣很熱，我赤腳站在石塊上，腳都會(huì)燙出泡來(lái)，可我一跳到水里，驕陽(yáng)似火的感覺(jué)一下子從我的腦海里消失了，你只有來(lái)試了才說(shuō)的出來(lái)。我在水里游呀游呀，疲勞，煩悶全部沒(méi)有了......我正全心享受時(shí)，才發(fā)現(xiàn)舅舅和弟弟都去抓魚(yú)了。

　　水里有很多魚(yú)，我在水里一走動(dòng)，魚(yú)兒們就往石縫里鉆，這可難不倒我，我用一塊大石頭去砸藏有魚(yú)的石頭，一陣震動(dòng)后，我們把石塊翻過(guò)來(lái)，有時(shí)好幾條受傷的魚(yú)，有時(shí)卻又白干一場(chǎng)，再試了幾次，我又抓到了好多魚(yú)，哈哈，滿(mǎn)載而歸了！

　　洗完澡后的我，通體舒爽，帶回家的魚(yú)，讓我美餐了一頓。我真要感謝家鄉(xiāng)的水啊！

優(yōu)秀的作文 篇2

　　春日悄然漫上粉墻，柳葉綠得溫柔，楊花白的淡雅，拾起一片雪月風(fēng)花，想補(bǔ)上時(shí)間的縫隙，卻在倏忽間發(fā)現(xiàn)了歲月中沉淀的愛(ài)的責(zé)任。

　　厚重的云彩擠著空曠的天空，卻在其中夾雜著些許縫隙，亦如沉甸甸的心，有些煩悶，有些淡漠。不過(guò)一愣神，紙上便洇上了兩朵墨色的小花，我走向陽(yáng)臺(tái)，透明的光映出兩個(gè)熟悉的輪廓，我走近了些。

　　“媽?zhuān)�這種東西就不用縫了。”母親邊曬衣服邊對(duì)蹲在一旁的外婆說(shuō)�！班搜剑�你們總是爛了一點(diǎn)就扔，這衣服補(bǔ)補(bǔ)還能再穿的�！蓖馄挪粷M(mǎn)道。我躊躇著，一時(shí)間不知道該進(jìn)該退，外婆輕輕抿了抿手中的細(xì)線(xiàn)，卻沒(méi)穿過(guò)針眼，又細(xì)細(xì)地比劃，卻仍與針眼失之交臂。

　　天空澄澈，風(fēng)揭開(kāi)云的'一角，悄悄補(bǔ)滿(mǎn)了天空中的那幾道縫隙。

　　母親看了一眼外婆，停下手中的活擦了擦手，“給我吧！”外婆固執(zhí)地回答：“我能行！還沒(méi)到那個(gè)程度呢！”母親輕笑，“我知道您能行，讓我試試吧！”外婆這才將手中的針線(xiàn)遞給母親。

　　母親接過(guò)針線(xiàn)，輕輕將線(xiàn)移近針眼，卻在最后一刻，那線(xiàn)頭彎了腰。母親是故意的，我這么想到�！鞍�，我也沒(méi)穿進(jìn)去。”外婆笑得像個(gè)孩子。母親挽上耳邊幾縷碎發(fā)，臉上笑靨遲遲未退。突然憶起幼時(shí)母親握著我的小手，小心翼翼的教我縫縫又補(bǔ)補(bǔ)，那時(shí)她臉上的笑容，也如這般燦爛而美麗。我不由得靠近了一步。

　　陽(yáng)光漸漸暗了，陽(yáng)臺(tái)上兩個(gè)影子一高一低。我突然明白，外婆遞給母親的，是責(zé)任。光與影，針與線(xiàn)，母與子，一針一針，一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)上了我的心。偶然瞥見(jiàn)母親頭上的一絲白發(fā)。歲月如梭，是否轉(zhuǎn)瞬間，我也會(huì)與母親在陽(yáng)臺(tái)上穿針線(xiàn)？

　　最后一抹陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺(tái)上，瀲滟了如水的歲月，拾起一片風(fēng)花雪月，亦如拾起了那一針一線(xiàn)，拾起了歲月的溫情，也拾起了歲月給予的、沉甸甸的、愛(ài)的責(zé)任。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　是誰(shuí)，擁有與死神搏斗的勇氣？是植物！是誰(shuí)，能再冷風(fēng)冷雨中茁壯成長(zhǎng)？是植物！是誰(shuí)，愿意將（講）自己的一切奉獻(xiàn)給人類(lèi)，并頑強(qiáng)地再生再長(zhǎng)？是植物！一定是植物！

　　植物是頑強(qiáng)的，植物是擁有勇氣和力量的！植物是所有生物中“生”的欲望最強(qiáng)的！

　　雖然無(wú)言表示痛苦，雖然默默地承受著苦痛，但卻可以在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后一鳴驚人！�。�

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒盡了還能再長(zhǎng)。懸崖上的松樹(shù)茁壯地成長(zhǎng)著，按時(shí)開(kāi)花、按時(shí)結(jié)果。它不曾因?yàn)榄h(huán)境沮喪過(guò)，不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，也不需要誰(shuí)來(lái)施肥……。雨后的春竹，它的勇氣足以掀翻壓著它的巨大石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，與大自然對(duì)峙毫不示弱！

　　是的沒(méi)錯(cuò)，這就是植物，擁有勇氣、擁有堅(jiān)強(qiáng)！他們頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)！臘梅的勇氣足以使他們與寒冬對(duì)抗，松樹(shù)的`勇氣，讓它們四季葉不落。

　　植物擁有的頑強(qiáng)和勇氣，絕對(duì)值得人類(lèi)好好學(xué)習(xí)。

　　評(píng)語(yǔ)：這篇文章，贊頌了植物的生命力強(qiáng)。小記者的文章，首先開(kāi)頭運(yùn)用了排比的句子，突出了植物的生命特色。接著開(kāi)始著筆寫(xiě)植物的頑強(qiáng)。再舉出生活當(dāng)中的真實(shí)植物來(lái)，這樣子非常的形象，而且結(jié)尾的時(shí)候也點(diǎn)了題，很不錯(cuò)。這篇文章，詞語(yǔ)用的很到位，整篇文章也讓我們讀者深深的體會(huì)到了生命的頑強(qiáng)。

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