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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2024-12-28 12:49:45 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文3篇(集合)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀的作文3篇(集合)

優(yōu)秀的作文 篇1

  我的抽屜里現(xiàn)在都還存放著一個(gè)已生銹了的鐵皮文具盒。是那年春節(jié),我和媽媽一起逛商場(chǎng)時(shí),我自己挑選買的,文具盒上有著一幅美麗的圖畫。這幅畫是白雪公主和七個(gè)小矮人歡度圣誕夜的情景。文具盒里面是雙層的,既美觀又實(shí)用。

  剛買來(lái)的時(shí)候,我可喜歡它了,每次上課,我都要講它放在課桌最顯眼的地方,課后還不忘拿它向同學(xué)們炫耀。

  轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。文具盒漸漸地變舊了。油漆也開始脫落,美麗的圖案變得模糊不清,有的地方還生了銹斑,與同學(xué)們那嶄新高檔的文具相比,我的舊文具盒簡(jiǎn)陋不堪。我開始討厭我那個(gè)文具盒了,上課時(shí)再也不把它放在桌面上了,我盼望著能有一個(gè)更新款更高檔的文具盒。

  一個(gè)星期日的下午,當(dāng)我和媽媽路過商場(chǎng)文具柜時(shí),我不由的停住了腳步,柜臺(tái)里那些五顏六色的文具盒把我給吸引住了,那些文具盒有雙層的,還有可以變形的,我最喜歡那個(gè)盒面上畫有米老鼠和唐老鴨的文具盒,那米老鼠和唐老鴨手拉著手,跳著歡快的舞蹈,神態(tài)可愛極了。更妙的是,這種文具盒既可以展開,又可以折成雙層,非常精致,只是價(jià)格貴一些,25元錢一個(gè),我要媽媽給我買一個(gè),媽媽像沒有聽懂似的,不解的問我:“你不是有一個(gè)文具盒了嗎?”說完,頭也不回地走開了。我也無(wú)可奈何地離開了文具柜。心里一個(gè)勁兒地埋怨媽媽“小氣”。

  走出商場(chǎng),媽媽心平氣和地對(duì)我說:“你那個(gè)文具盒是舊了一些,但并不影響使用!蹦阋溃疑闲W(xué)的時(shí)候,家里窮,沒有用過一個(gè)文具盒,而你們這一代小孩,一個(gè)文具盒只用一個(gè)學(xué)期,有的還好好的就扔了,雖然現(xiàn)在條件好了,但不能養(yǎng)成浪費(fèi)的壞習(xí)慣!”聽了媽媽的.這一番話,我明白了媽媽并不是小氣,而是讓我養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

  從那以后,我明白了對(duì)買東西不要趕時(shí)尚,只要實(shí)用就好,這就是媽媽教給我的道理,但那抽屜里的文具盒也時(shí)刻警示著我,不要浪費(fèi)。抽屜里有很多我的記憶,但我非常珍惜這種不起眼卻能使我改過的記憶。抽屜里的記憶,我將永遠(yuǎn)牢記。

優(yōu)秀的作文 篇2

  我們生活的城市,日新月異,處處有著新變化。不過我最想說的還是我身邊的變化——朱老師到吳老師之間的巨大變化。雖說同是語(yǔ)文老師,但卻是兩個(gè)樣兒。

  從一年級(jí)到四年級(jí),一直都是朱老師帶領(lǐng)我們學(xué)拼音,再到讀難一些的文章。朱老師的課簡(jiǎn)、雜,她教我們仿佛母雞教小雞一般,都是一個(gè)字一個(gè)字地講過去:“同學(xué)們,這個(gè)字會(huì)讀嗎?”“這句話什么意思呀?”哪兒不懂,她都會(huì)給我們細(xì)細(xì)地講。朱老師也不是很嚴(yán)厲,平常作業(yè)缺個(gè)幾題不寫她也是無(wú)所謂的,在她的教育下,我們快活地如同自在悠閑的云兒。

  五年級(jí)就有變化了。我們的新班主任吳老師閃亮登場(chǎng),別看他年輕好“欺負(fù)”,卻如同“猛虎”般兇。有問題時(shí),吳老師回答是:“你自己思考,直接給答案是沒用的'!”當(dāng)遇上不會(huì)讀的字時(shí),吳老師也不會(huì)輕易放過我們:“快,查字典!”對(duì)他最有印象的一面還是那驚天地泣鬼神的懲罰。我也曾有慘痛的教訓(xùn)。有一回,我有一道填空沒寫,被他逮著,被狠狠地罰抄了40遍。

  這種“血”的教訓(xùn),喚起了我們認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,在這種“武力解決”一般的強(qiáng)逼下,我們的學(xué)習(xí)不那么懶散了,成績(jī)也穩(wěn)步提升。

  這是老師的變化,也促使我們的變化。在這種變化下,我們進(jìn)步了。

優(yōu)秀的作文 篇3

  今天,我坐著宇宙飛船飛向未來(lái)的美麗的未來(lái)的學(xué)校。

  一走進(jìn)大門,就可以看見有兩個(gè)高技能機(jī)器人守護(hù)著未來(lái)的學(xué)校。我們還可以跟他聊天,有什么難題都可以問他。未來(lái)的學(xué)校門口還有安全門,只要人一走上前去,它就可以檢查我們是不是本未來(lái)的學(xué)校的老師或?qū)W生。走進(jìn)里面,先看到了一座座高大的教學(xué)樓,只要你想要去幾樓,走到電梯門口說一聲,馬上就可以去幾樓。教室里課桌都是三層的,上課時(shí)老師不用來(lái),因?yàn)榻淌依锏拇笃聊粫?huì)自動(dòng)教課文。老師只要坐在辦公室就可以看見我們上課認(rèn)不認(rèn)真。再往未來(lái)的學(xué)校中心走,就到了未來(lái)的學(xué)校的大操場(chǎng),它是由最新的'柔軟的墊子做成的,彈跳力非常高,而且摔下去不會(huì)疼,操場(chǎng)的中心是由高科技小草做的,只有腳踩上去小草才會(huì)變得更綠。再往前走,就到了食堂,未來(lái)的食堂和以前的不一樣,它是在空中的,只要你坐好位子,一個(gè)機(jī)器人就會(huì)把飯菜送過來(lái),你想要吃什么東西,只要跟機(jī)器人說一下,他就會(huì)馬上給你送過來(lái)了。

  這就是未來(lái)的學(xué)校了,漂亮嗎?你們記住未來(lái)的學(xué)校了嗎?

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