【優(yōu)選】學校科技教育工作總結(jié)7篇

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，快快來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的學校科技教育工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學�？萍冀逃�工作總結(jié) 篇1

　　我校幾年來堅持以科技教育為重點，以科技活動為載體，狠抓科技教育管理，形成了組織機構(gòu)健全，科技師資雄厚，科技活動豐富，教育成果穩(wěn)步提高的良好局面。我校提出了發(fā)展科技教育的指導思想：“立足課堂、學生為本、抓好特色、穩(wěn)步推進”。學校成立校長為組長的學�？萍冀逃�領(lǐng)導小組和主管副校長掛帥的工作小組，制訂了學�？萍冀逃�發(fā)展規(guī)劃，組織開展了豐富多彩的青少年科技教育實踐活動，把青少年的科技教育作為爭創(chuàng)特色學校的特色項目來抓。現(xiàn)將我校在開展青少年科技教育方面的一些思考和做法總結(jié)如下：

　　一、健全組織，使科技教育工作落到實處。

　　“爭科星、樹理想、勤學習”是我校開展科技教育的思路， 我們的目標是爭創(chuàng)普陀區(qū)范圍內(nèi)有一定影響的科普教育特色學校。既然是學校的特色，那必然是學校的一種精神，一種校園的人文素養(yǎng)。因此首先是健全組織網(wǎng)絡(luò)，為開展青少年科技教育工作提供組織保證、技術(shù)保證、后勤保證、科研保證。為此我校成立了科技教育領(lǐng)導小組，由校長李金龍親任組長，領(lǐng)導小組有6位教師組成；同時成立由分管校長何淵任組長的工作小組，有11位教師具體負責計算機類、創(chuàng)新發(fā)明類、科學論文類、少兒科幻畫類、科學探索類、藝術(shù)創(chuàng)作類、“三模有效”活動類、思維能力訓練類、科普宣傳類等項目。制定了行之的計劃，確保青少年科技教育工作落到實處。學校制定了科技教育工作三年發(fā)展規(guī)劃，成立了由分管領(lǐng)導、教導處、科技總輔導員、專兼職的科技指導教師、34位班主任老師組成成的青少年科技教育工作輔導網(wǎng)絡(luò)，使全校青少年科技教育工作得到保障。

　　二、統(tǒng)一認識，打造一支精良的科技團隊。

　　我們不斷規(guī)范科技教育活動程序，凡是涉及到學生科技教育活動的方案措施，都由教導處發(fā)通知，提出統(tǒng)一要求，由科技總輔導員負責具體落實。把科技教育作為一項經(jīng)常性工作，融入教育教學工作之中，實現(xiàn)青少年科技教育與學校教育教學工作的相互促進，相互補充，切實提高科技教育工作的實效。

　　（一）、豐富的資源，保證各類科技活動有效開展。學校征訂了《航空模型》、《飛碟探索》、《青少年科技報》、《中學科技》《少年科學畫報》《知識就是力量》等雜志，為科技輔導員、教師、學生提供必要的學習材料。學校宣傳櫥窗定期布置科普材料，班級黑板報須有科技教育內(nèi)容，校園廣播定期向?qū)W生宣傳科技知識

　�。ǘ�）、培養(yǎng)教師的科技素質(zhì)。我�？萍蓟顒宇I(lǐng)導小組統(tǒng)一認識，決定加大對科技輔導員的管理，做到三精心： 1 、精心調(diào)查，掌握情況。教師的素質(zhì)良莠不齊，因此選擇一名有能力、有方法、能吃苦、能奉獻、熱愛科技教育活動的輔導員是開展好科技活動的第一關(guān)。領(lǐng)導小組對教師各方面進行調(diào)查，全面掌握了情況后，擇優(yōu)聘任科技輔導員。2、精心培訓，提高認識。輔導員確定后，科技活動領(lǐng)導小組對科技輔導員做了短期培訓。培訓內(nèi)容分為技術(shù)培訓和思想培訓。技術(shù)培訓內(nèi)容為科技活動特點；開展科技活動的方法、科技活動的原則等。思想培訓主要是要輔導員明確開展科技活動的意義、目的以及自己身上的擔子。同時要求輔導員做到每學期的科技工作計劃；做好科技活動的日常管理；做好科技活動的準備工作；每學期都要有一項創(chuàng)新活動。3、精心指導，提高水平。在輔導員上崗以后，中心�？萍碱I(lǐng)導小組不斷為輔導員創(chuàng)造學習深造的機會，指導的形式多種多樣，如：搞講座、搞研討、看錄像、外出參觀、校外培訓等，極大地豐富了輔導員的科技知識及開展活動的方法，同時也堅定了輔導員們認真開展科技活動的思想意識。

　�。ㄈ�）、科技教育活動與學科教學有效整合。我們努力把青少年科技教育活動融入學校日常教育教學工作之中。學校在開展科技教育活動時，結(jié)合各科教材向?qū)W生介紹科學家們熱愛科學、堅持真理、嚴謹治學、勇于實踐、獻身事業(yè)的科學精神，向?qū)W生進行思想品德教育，同時我們積極開展科技實踐活動。廣泛開展以“小發(fā)明、小制作、小論文”為主的活動，每學期舉辦一次科技教育周活動，鼓勵學生人人參與，人人動手，切實培養(yǎng)學生的動手實踐能力。每學期舉辦一次“三小”作品成果展評活動，以此來進一步激發(fā)學生科學探究意識，培養(yǎng)學生科學探究能力，促進學生綜合素質(zhì)的提高。我們把立足點放在科技活動課的課堂教學上，成立了科技教研組，組織科技輔導員學習科技活動課的有關(guān)理論，共同探討科技課的教學思路，初步培養(yǎng)學生的科技技能，為學生參加校外、課外科技活動打下一個良好的基礎(chǔ)。精良的科技輔導員隊伍，高水平的科技活動課是開展科技活動的必備條件，為我校開展豐富的科技教育活動提供了有力的保證。

　　三、以教代學，抓學科教學、重課堂滲透

　　為盡快實現(xiàn)創(chuàng)辦科技特色學校，我校的一個重點項目就是“科技教育進課堂”。學校在推進“科技教育進課堂”的實踐探索中，要求各教研組立足小班課堂教學，重在通過實施研究性學習，培養(yǎng)學生科學研究的精神、科學研究的態(tài)度、學會科學研究的基本方法。

　　近年來，學校不斷加強課堂教學中開展研究性學習成果的推廣力度，逐步改變單純的學科知識傳授的課堂教學模式，探索了體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的研究性學習的課堂教學方式，在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的同時，形成了“參與、探究、合作、活動”的課堂教學特色。

　　各學科結(jié)合教材，組合科技教育滲透內(nèi)容，如，理化生學科在《學科中滲透學生科學研究能力的培養(yǎng)》課題研究實踐中形成教材教學中的科技教育系列，他們的科技教育滲透課堂教學研究成果已上報。政史地學科結(jié)合學科中的內(nèi)容組織學生開展社會實踐探索活動，其它學科也依據(jù)本學科的實際開展培養(yǎng)學生研究能力的教學，并撰寫了許多科技教學的教案。教師們在課堂教學中結(jié)合教材介紹科學家的生平、科學研究的發(fā)現(xiàn)、過程，通過多種方式引導學生體驗科學研究的歷程。另外還在部分教材如：政治《大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)》《落實以人為本持續(xù)協(xié)調(diào)的科學發(fā)展觀》《走新型工業(yè)化道路》，物理《研究平面鏡成像特點》《凸透鏡成像原理》，化學《研究水的組成》，生物《酶的作用條件的實驗步驟》《種植萌發(fā)條件的研究》，科學學科《白色污染及公害》、《美境行動》，地理《地球》、《地震與海嘯》《資源的合理利用與可持續(xù)發(fā)展》等內(nèi)容中，組織學生建立課題小組，在老師指導下，開展研究活動。

　　抓學科教學、重科技滲透，我們還注重課堂內(nèi)外的結(jié)合，根據(jù)學科教學的需要，利用小班的優(yōu)勢，每學期有計劃的組織學生進行社會實踐課，如：生物課——生物品種的認識；計算機課——信息時代的高科技產(chǎn)品和設(shè)計技術(shù)；地理課——地球探秘；勞技課—燈箱制作、電磁共振等。每次科技教學活動教師都要根據(jù)教材要求制訂教學活動方案，形成課前準備——現(xiàn)場指導——學生作業(yè)——課堂交流的教學過程。學校還對學生在社會實踐課后完成的優(yōu)秀作品給以展示和發(fā)表。將科技教育納入學校整體科技教育教學計劃，以拓展課、研究課、活動課、信息技術(shù)、勞技課等為抓手，在全校普及科技教育。

　　四、以點帶面，開展豐富多彩的科技活動

　　各種各樣的活動是對學生進行教育的最好途徑。因此，我校在開展科技活動時進行了認真研討，提出四點意見即：抓宣傳，促認識；抓典型，促普及；抓展示，促提高；抓研討，攻難點 。

　　1、抓宣傳，促認識。宣傳是開展活動之前的一項重要準備工作，宣傳到不到位直接影響活動的質(zhì)量，因此，學校特別重視活動之前的宣傳工作。每年我們在愛科學月到來之前，學校首先抓住宣傳工作不放松，通過板報、廣播、標語等宣傳形式向?qū)W生大力宣傳愛科學月的主題，將要開展的.活動等，并向?qū)W生發(fā)出倡議，鼓勵學生每人選擇參加1——2項學校組織的科技活動。同時，學校積極開展科技板報評比；班隊會評優(yōu)；科技知識講座；科技參觀等活動，極大促進宣傳工作的順利開展。通過各種宣傳活動，使學生開闊了視野，激發(fā)學生對科技活動的興趣，使學生對愛科學月每年都有新的認識，不斷激發(fā)學生參與愛科學月活動的熱情。幾年來，我校在愛科學月活動中沒有死角，真正做到班班有活動，人人得參與。

　　2、抓典型，促普及。在活動中，我們始終堅持典型引路的辦法以達到普及的目的。我們分三方面進行：第一，發(fā)現(xiàn)典型班級：在班級科技活動中引入競爭機制。學校根據(jù)科技活動的成績，每年評選典型班級，作為全校的示范，并頒發(fā)榮譽獎狀。有效地促進班級科技活動的開展，使科技教育活動真正落實到基層，使每個學生都能參與的活動中來。第二，獎勵典型個人：學校每年召開科技活動總結(jié)表彰會，在科技活動中表現(xiàn)突出的輔導員及學生，極大地調(diào)動了個人參與活動地積極性。

　　3、抓展示，促提高。開展成果展示活動，可以達到校級之間相互學習，互相借鑒，振奮師生精神，啟動學校活力，贏得社會支持的目的。學校每年開展一次較大規(guī)模的科技教育成果展示活動，在展示活動中，要求教師學生全員參與，選擇特長項目參加展示活動。同時，聘請學生家長、社區(qū)干部、上級領(lǐng)導參加展示活動，加大的促進學�？萍妓�平的整體提高。

　　4、抓研討，攻難點。隨著科技教育工作的深入開展，會出現(xiàn)許多問題，學校積極抓住研討工作不放松，先后開展了“我為科技活動獻一計”，“科技活動一例談”，“科技論文征集”等形式的研討活動，取得了較好的效果。如：學校根據(jù)有的教師提出拓展教育環(huán)境，積極開展校外科技教育活動的建議，積極開展了校外科技環(huán)保實踐，花卉基地參觀調(diào)查等校外科技活動，不僅擴展了學校科技活動的教育形式、內(nèi)容，同時也使學生走進社會，將所學知識運用到生活的實踐中，大大提高了學生參與科技活動的興趣。

　　五、不懈努力，科技教育初見成效

　　融入科技理念的教育教學活動，拓寬了學生學習渠道，發(fā)展了學生的特長，有效地促進了學生多元智能的發(fā)展。學生的寫作能力、語言表達能力、動手能力、合作學習、社會交往能力、審美鑒賞等能力都得到了全面的發(fā)展。信息技術(shù)的應(yīng)用，使教學完全擺脫了從“書本到考卷”的圈子，書本不再是學生獲取知識的唯一渠道，學生通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、廣播等媒體廣泛涉獵，從中吸取了大量知識，這為學科知識的構(gòu)建創(chuàng)造了條件，從而加深了對知識的理解，提高了學習效率。學校在拓展課研究課版塊組織的田徑、健美操、音樂劇、舞蹈、合唱、器樂、學科競賽輔導、英語沙龍等活動，使學生的愛好特長得以充分展現(xiàn)，多次在市、區(qū)級競賽中獲獎。學校舉重隊多次在國家級市級運動會上榮登榜首；06年只有一年歷史的龍舟隊在上海市中學生龍舟競賽中獲二等獎；物理、化學、數(shù)學競賽已能與一些兄弟學校一爭高下，每次作文競賽都有學生入圍，多名學生的習作在網(wǎng)站及刊物上發(fā)表；航模、車模等科技活動培養(yǎng)了一批心靈手巧的能手，每年獲十幾個獎項；學生在每年舉辦的藝術(shù)節(jié)、校運會上，展示了各自的藝術(shù)和運動天賦。

　　幾年來，我校在青少年科技教育活動中做了應(yīng)做的工作，取得了一些成績。但我校的青少年科技教育工作與兄弟學校相比還有一定的距離。目前我校科技教育雖然比過去受到了重視，但是仍然面臨著很多問題。如如何充分利用各種社會資源開展科技活動，在新形勢下如何把課堂內(nèi)的科技教育與科技活動有機地結(jié)合起來？如何使各類主體組織開展的科技活動系列化、有序化和面向全體學生？如何使科技活動有效地提高青少年的科技素養(yǎng)？如何進行有效的科技教師及輔導員培訓等等。所有這些都需要我們在實踐中去進一步的探討、研究和解決。今后我校將進一步弘揚科學精神，拓寬活動領(lǐng)域，創(chuàng)新活動方式，在校園內(nèi)營造濃郁的“科技文化”氛圍，使科技教育常抓常新。

學校科技教育工作總結(jié) 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間又到學年之尾。對科技教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。全組教師以教學為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新教育教學模式，教研組已經(jīng)形成了學習、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為教育教學注入了長久的活力。

　　通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、教研組建設(shè)方面：

　　隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標。

　　1. 加強業(yè)務(wù)學習力度。

　　制定業(yè)務(wù)學習制度和計劃。要求自學研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。

　　2. 注重青年教師培養(yǎng)。

　　科技組將青年教師的培養(yǎng)作為一個重要目標。作為科技組的教研組長，我嚴格要求我們組的青年教師，青年教師不僅要做好自己的教學工作，還要能肩負起學生科技比賽的輔導工作，在校領(lǐng)導的大力支持下，通過我組青年教師的努力學習，我組的青年教師在模擬飛行、木梁承重、模型制作等項目上均有很大的.進步，為學校儲備了后備人才。

　　3. 關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習。

　　我們的途徑：外出學習，二是發(fā)動教師參加與蘇州各市縣兄弟學校科技輔導員建立聯(lián)絡(luò)的.“蘇州市科技體育輔導家園”QQ群，虛心求教，互相交流信息，三是通過網(wǎng)上下載有關(guān)科技教育、信息技術(shù)和綜合實踐等方面的內(nèi)容信息、及最新動態(tài)等，以促進我們教學工作的改進和提高。四是積極參加省市有關(guān)部門組織的科技教師培訓班；

　　4. 加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。

　　我們教研組學科雜，辦公地點分散，但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風氣較好，對領(lǐng)導和教務(wù)處的指示和要求，及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

　　二、教學方面：

　　1.認真落實常規(guī)教學各項任務(wù)

　　全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細、課后小結(jié)實。全組教師聽課任務(wù)均達到學校要求。我組朱巍老師開了匯報課《數(shù)據(jù)圖表與分析》和錄像課《聲音的獲取與加工》獲得好評。

　　2.科技特色方面

　　本學期我們教研組除了教育教學工作以外，還擔任了學校科技小組和科技運動隊的業(yè)余輔導工作。本學年共參加省市及全國各類科技競賽九次，獲獎達六十多人次，其中全國總決賽、錦標賽獲獎十多人次�？萍冀虒W和競賽取得了豐碩的成果。

學�？萍冀逃�工作總結(jié) 篇3

　　科技是現(xiàn)代教育的主要內(nèi)容之一�？萍冀逃�是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、獨立思考問題和解決問題的能力的一種手段，科技教育可以幫助學生系統(tǒng)地了解科學技術(shù)的發(fā)展史，了解科學精神和科學方法。在謀求學校全面發(fā)展的過程中，我校的領(lǐng)導非常重視科技教育，一直將科技活動作為素質(zhì)教育的組成部分，與學校的教育、教學管理有機的結(jié)合起來。近幾年，在推進新一輪課程改革和素質(zhì)教育中，我校進一步明確了科技教育的目標，就是要通過動手動腦、創(chuàng)新實踐活動，讓每位學生都能成為快樂的學習者和成功的體驗者。通過探索和實踐，我校逐漸形成了以科技創(chuàng)新、創(chuàng)造發(fā)明為抓手，以學生動手動腦、實踐體驗為主體，以盡可能多的學生參與科技活動為出發(fā)點的學校科技教育特色。在教育教學中組織開展適合學生不同年齡段特點的科技活動，并把科技活動開展得豐富多彩，真正讓每一個學生在科技活動中發(fā)展個性、培養(yǎng)特長、提高素質(zhì)。現(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導高度重視，組織機構(gòu)健全。

　　學校領(lǐng)導高度重視學�？萍紕�(chuàng)新活動的開展，學校專門成立了科技活動領(lǐng)導小組，以校長、副校長、教務(wù)主任、副主任、年級組長為學校科技領(lǐng)導小組成員，在全校號召全體教師參與到輔導學生科技創(chuàng)新活動中去，并建立起一支素質(zhì)精良的科技輔導員隊伍，形成了學校科技工作管理組織網(wǎng)絡(luò)，制訂出一套學校的科技活動方案，在學年計劃中進行強化，在學期計劃中再加以細化和實施，使得學校的科技教育能夠落到實處，使每一次的活動都能取得應(yīng)有的實效。

　　在學校領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下，我校逐步加大了在科技教育和活動方面的資金投入，不斷增添和完善科技教育所需的各種裝備設(shè)施，盡量為開展科技活動提供先進的物質(zhì)條件，并積極鼓勵學生去參加的各級各類科技活動和競賽。

　　二、措施具體科學，活動實現(xiàn)普及。

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)校內(nèi)環(huán)境、打造實踐平臺

　　學生的科學素養(yǎng)不僅僅是科學知識的掌握，更重要的是經(jīng)歷科學過程，學會科學的方法。我校在借鑒過去科技活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上對一些活動的設(shè)置和安排做了改進和完善，將科技創(chuàng)新活動的主要內(nèi)容放在了學生的動手能力上，給予了學生更多的動手動腦、創(chuàng)新實踐的機會，重點培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實踐的能力，綜合運用學科知識的能力，引導學生自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，而不是程序化的去完成任務(wù)。

　　1．開展好學�？萍脊�(jié)，積極組織學生參與科技創(chuàng)新活動。

　　每年的十一月，都是學校固定的科技教育月。學校科技領(lǐng)導小組總會精心策劃，本著“普及科學知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)后備人才，使學生人人愛科學、學科學、崇尚科學”的科技教育總目標，堅持“普及與提高相結(jié)合、基礎(chǔ)與實踐相結(jié)合、動手能力與創(chuàng)新意識培養(yǎng)相結(jié)合”的原則，立足于學生的全面發(fā)展、特色發(fā)展，創(chuàng)建學校的科技特色，使學校的科技節(jié)活動既體現(xiàn)時代的特征，又富有本校的特色。通過開展多樣化的科學普及活動，積極鼓勵全校學生共同參與，讓學生在這全校性的科技活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，培養(yǎng)學生自主探究科學技術(shù)的興趣和能力，培養(yǎng)學生勇于探索、敢于創(chuàng)新的科技精神，全面提高全校學生的科學素養(yǎng)。

　　2．普及好科學常識，將活動滲透到其他專題教育活動中。

　　在學校開展德育節(jié)活動中，我校也把科技教育與德育教育有機結(jié)合，還能結(jié)合環(huán)保節(jié)日，開展科技專題教育活動，如我們組織全校同學參與“節(jié)約用水”和“彎彎腰”等環(huán)保活動；另外在讀書節(jié)活動中，也積極開展科普講座、讀科普讀物、寫科普征文、科技知識競賽等活動；在學校的藝術(shù)節(jié)活動中，科技繪畫已經(jīng)成為活動的主要項目之一。這些活動主題雖然不同，但處處滲透了科技活動，普及了科學知識，擴大學生對科技常識的知曉率。

　　3．上好科學課，讓學生在科學實驗課堂上探索科學的奧秘。

　　實踐體驗是學生學習自然學科的最主要方式，也是培養(yǎng)學生實踐能力的有效方法。為此，我校從學科課程入手，積極探索科學實驗教學的新模式。在教學中，我們要求教師要綜合運用觀察、實驗、探究等學習方式，讓學生在主動的探究、體驗中，體驗科學探究的過程，積累一些科學探究的經(jīng)驗，為學生在科學的大路上走向未來打好基礎(chǔ)。

　　4．開展好少年宮活動，組建學校科技教育的'生力軍。

　　學校多多少年宮科技探究活動組在校領(lǐng)導的指導下每周都開展富有成效的科技活動：電子百拼、電腦益智游戲、七巧板、科技游戲等等，并有較為完整的科技很多計劃好活動內(nèi)容。多多少年宮科技探究組的科技活動充分培養(yǎng)了學生的動手能力和綜合實踐能力；讓他們展示自己的才能，在科學的海洋里遨游，組內(nèi)的科技小隊員在各項科技活動中科技才能得以發(fā)揮。

　　同時，我們多多少年宮科技組還認真組織訓練，積極參加市、縣級的各項科技競賽活動，且獲得了較好成績。多年來，我校多多少年宮在科技教育上一直緊緊圍繞“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合實踐能力為重點”的科技創(chuàng)新實踐活動，把科技教育融入整個教育教學的過程中，廣泛開展科普教育活動，創(chuàng)設(shè)了科技教育的良好環(huán)境。

　�。ǘ�）利用校外資源，拓展學�？萍冀逃�的平臺。

　　在學校開展一系列科技活動的同時，我校也注意利用校外的資源，積極搭建和利用校內(nèi)外的科技教育平臺，促進學校的科技教育工作。按照上級部門的要求，積極組織學生參加好每年一次的青少年基地的實踐活動，鼓勵學生在青少年科普實踐基地大膽實踐，積極探索，動手創(chuàng)新。另外學校也時常結(jié)合實際情況開展社會實踐活動。如我們倡議學生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區(qū)出發(fā)去感受能源的使用、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現(xiàn)實生活中的各種實際情況，同學們通過觀察與體驗增強了節(jié)約意識、保護環(huán)境意識、和保障安全健康意識。這一系列的校外活動豐富了學校的科技教育內(nèi)容，進一步提升了全體學生的科學素養(yǎng)，促進了我校科技教育活動的持續(xù)性開展。

　　三、辛勤耕耘，收獲科技成果。

　　由于學校辦學目標明確，并堅持不懈地深入開展科技教育，大大提高了學生學科學用科學的興趣和積極性，同時也培養(yǎng)了同學們變被動學習為主動學習的良好學習習慣，提高了師生的科技意識和科技能力，我校師生的科學文化素養(yǎng)有了明顯提高，校園科技活動活躍，學生的創(chuàng)造性思維能力、觀察能力和動手能力都有顯著提高，校風校紀、校容校貌明顯改善。近年來，我校學生在市、區(qū)各類科技比賽活動中頻頻獲獎。在今年的市科技運動會中，我校的杜逸舟和密晴川分別獲小學組算24點的二等獎和三等獎；季節(jié)、陳嘉駿和周星宇獲小學頭腦風暴組團體第一名；周星宇獲小學電子百拼組二等獎。

　　科技創(chuàng)新是社會發(fā)展永恒的主題，國家和社會的發(fā)展需要創(chuàng)新型的人才，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責任，也是一種挑戰(zhàn)，也是未來教育發(fā)展的方向�？偨Y(jié)以往，雖然我們做出一點成績，但已屬于過去。在培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新能力的路上，我們還有很多工作要做，不斷地去了解學生，不斷地去改進教育教學方式方法，不斷地去引導、啟發(fā)和挖掘?qū)W生的潛力，以科技創(chuàng)新、創(chuàng)造發(fā)明為抓手，以學生動手動腦、實踐體驗為主體的科技教育正引領(lǐng)著我校的特色發(fā)展，繼續(xù)深化科技教育與學科教學的互相滲透，這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信，有上級領(lǐng)導的熱切關(guān)心，有學校領(lǐng)導全力的支持，有一支樂于奉獻的科技輔導員隊伍的努力拼搏，我們的學校科技教育工作肯定會百尺竿頭更進一步。

學校科技教育工作總結(jié) 篇4

　　科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極響應(yīng)上級部門的號召，積極開展以“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，攜手建設(shè)創(chuàng)新型全椒”為主題開展的科技活動周，在活動中，我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進少年兒童科學素養(yǎng)的提高，在本次活動中，通過講科學家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學幻想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學生的科學素質(zhì)。以下對我校這次科技活動周工作進行總結(jié)：

　　一、加強管理，抓好領(lǐng)導隊伍建設(shè)

　　1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動周，校長董明玉同志為此專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的`與目標，思想?yún)R報專題為科技周的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。同時，學校在經(jīng)費、師資力量調(diào)配上為科技周開展各項活動予以優(yōu)先的保障。

　　2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據(jù)我們學校實際情況，立足于農(nóng)村現(xiàn)實，著眼于農(nóng)村特色，開展豐富多彩的.科普活動。

　　3、學校科技活動周在校長董明玉同志的指導下，開展了宣傳發(fā)動、組織實施和總結(jié)表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，并在去年的基礎(chǔ)上又了較大的提高，科技活動富有成效。我校的科技周具體活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、電腦興趣小組、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。

　　二、完善機制，在實踐中不斷充實。

　　1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學校的科技活動搞得有聲有色。

　　2、學校領(lǐng)導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。

　　三、重視常規(guī)，落實科普教育工作。

　　1、學校經(jīng)常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學�？萍冀逃�的普及打下堅實的輿論基礎(chǔ)。

　　2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。

　　3、與此同時，我們還認真組織訓練，激發(fā)學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。

　　四、因地制宜，抓好各項目建設(shè)。

　　1、在科普活動方面，每年都要舉辦學�？萍脊�(jié)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。

　　2、在本周活動中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進行了知識產(chǎn)權(quán)教育與發(fā)明專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學小制作等等。學生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。

　　3、在本周活動中，學生的制作成果展示了學生的創(chuàng)新精神和風貌，學生的科普知識推廣體現(xiàn)了我校對科學文化知識的重視，也體現(xiàn)了學校領(lǐng)導對科技學科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風采，展示了學生對未來生活的全新概念�？茖W的發(fā)展是無止境的，學生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。

學�？萍冀逃�工作總結(jié) 篇5

　　隨著素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的逐步深入，我校不斷加大科技教育的領(lǐng)導力度，進一步加強我�？萍冀逃�工作，強化科學課教師隊伍建設(shè)，使同學們體會到科學的無窮樂趣，收獲豐碩的科技知識，激發(fā)了學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)了學生科技創(chuàng)新和實踐能力。全校師生積極參與，取得了較好的活動效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、加強對科技教育的領(lǐng)導

　　創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)，已成為當今世界的一種趨勢。創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)，很重要的一個條件就是讓青少年從小接受科學啟蒙教育。我校十分重視科技創(chuàng)新教育，學校建立健全了科技教育工作領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，由分管校長親自抓科學課教學與科學普及教育工作，以科學教師為主與其他教師為輔的科技普及小組，組建了科學興趣小組。學校明確相關(guān)人員在科技教育活動的職責，定期開展科學興趣小組活動，明珠學校通過科學興趣小組的活動，發(fā)展部分學生的科技特長和愛好，使學生學到一定的的專門知識，掌握了各種技能，培養(yǎng)了他們的觀察能力和思維能力，從而推動學校科技教育。

　　二、加強教師隊伍建設(shè)

　　為了全面推進科技教育工作，我校把教師培養(yǎng)工作放在了突出的地位。在校內(nèi)，我們組織科學教師和其他相關(guān)老師認真學習上級有關(guān)文件精神，學習相關(guān)的科技輔導員理論知識，同時，學校積極派出教師到外地參培訓。通過多種形式的培訓活動，教師的觀念有了切實的轉(zhuǎn)變，科技教育工作能力有了很大的提高。現(xiàn)在，我校的科技教育面貌發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，我們已經(jīng)把培養(yǎng)學生的科學精神、科學方法列為科學教育的重點。通過培養(yǎng)學生的科學精神，塑造他們的人格，影響他們的價值理念，同時教會他們學會學習，學會思考，學會用科學的方法解決實際問題。

　　三、重視開展科技興趣小組活動，多角度豐富科技內(nèi)容。

　　明珠學校將科技教育與科學課的教學相結(jié)合，開展了一系列有聲有色的活動。明珠學校科學社團活動。是學校為了發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)每個學生的動手和創(chuàng)新能力而開展的.一項特色活動。在春暖花開的三月份，科學社團組織開展《紅領(lǐng)巾科技種植》活動。四月開展《創(chuàng)新在身邊》科技知識講座。六月份開展《電腦繪畫》活動。十一月份開展《科普主題班隊會》活動，十二月開展《爭當校園科技小明星》活動等等。明珠學校每周一次開展科學興趣小組活動，學生根據(jù)自己的興趣、愛好，分別參加小論文、綜合實踐活動、科幻畫、小制作。明珠學校通過科學興趣小組活動，促進了我�？萍冀逃�整體水平的提升。

　　實踐證明，科學興趣小組活動，不僅使學生學到了科技知識，更重要的是從中培養(yǎng)了學生創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的精神，成為學校全面提高學生整體素質(zhì)的突破口。學校還要求各科教師積極開辟第二課堂，進行學科整合研究，精心組織、指導課外活動小組的開展。為進一步提升學生參與熱情，明珠學校組織進行了科技知識競賽、每兩月一次的.科技知識講座、科技征文等系列活動，大大激發(fā)了全校學生開展科技訓練的熱情。學校還積極組織學生開展“七個一”活動：看一本科技書刊，做一個科學實驗，搞一個小發(fā)明，作一幅科學幻想畫，看一部科幻片，做一幅手工作品，出一期科普黑板報。我們以此為契機，努力在校內(nèi)營造出濃厚的科技藝術(shù)氛圍。

　　明珠學校積極開展科技教育活動，取得了可喜的成效。展望未來，科普教育工作任重道遠，今后一段時期，我校科技教育將加大普及力度，提高活動質(zhì)量，面向每一個學生，把科學精神、科學思想、科學方法、科學知識的教育貫穿于科普教育的全過程，重點培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。青少年科普教育工作，已得到社會各界和各層面的共同關(guān)心和支持，我們將站在時代的高度，全面規(guī)劃科技教育的新思路，以學生發(fā)展為本，努力提高青少年的科學素質(zhì)，造就新世紀的創(chuàng)新人才，全面開創(chuàng)我校科技教育的新局面。

學校科技教育工作總結(jié) 篇6

　　為貫徹落實《中華人民共和國科學技術(shù)普及法》、《20xx—20xx年中國青少年科學技術(shù)普及活動》及全國科普工作會議等有關(guān)精神，不斷探索開展青少年科學探究學習活動的思路、途徑與方法，全面推進素質(zhì)教育。通過豐富多彩的科技教育和科普活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，提高青少年的科學文化素質(zhì)，推動學�？萍冀逃�的深入開展，努力使科技教育成為學校的特色。

　　現(xiàn)將本年度我校科技教育活動工作開展情況總結(jié)如下：

　　一、學校領(lǐng)導高度重視、改變對科技教育活動的認識

　　學�；顒臃桨赣�20xx年10月份起草完成，提交學校校務(wù)會召開專題會議審議通過。成立以校長為主任的科技教育活動領(lǐng)導小組，將方案下達到各班級，要求班主任組織學習、并作為假期任務(wù)進行宣傳發(fā)動。

　　開學初第一次教研組長會議上作為專題內(nèi)容進行認真布置，明確各教研組任務(wù)，確定各項活動的主要負責人。

　　通過活動開展，學校領(lǐng)導對校園科技活動的開展有了新的認識，不再認為它是在浪費學生時間，事實證明通過活動充分調(diào)動了學生們探求知識的熱情，讓他們感受到了學習過程中的樂趣。

　　學校將把科技活動作為長期項目來進行開展，并抓出成效、再創(chuàng)新的輝煌。

　　二、活動規(guī)模大、學生參與積極性高

　　我校于4月16日至5月20日舉辦了以“飛向太空、遨游世界”活動主題的校園科技節(jié)活動。校園科技節(jié)活動經(jīng)歷宣傳發(fā)動、活動準備、現(xiàn)場競技、優(yōu)秀作品評選展示四個階段。共收到作品710件：其中觀（讀）后感征文423份、科幻繪畫50件、科幻小說49件、科普手抄報145件、奇思妙想方案43件。經(jīng)過專家評審委員會評審，按年級、按活動項目共評出優(yōu)秀項目一等獎15個、二等獎20個、三等獎30個；團體總分第一、二、三名各1個；優(yōu)秀輔導員10名。

　　在比賽期間為了協(xié)助組委會開展工作，鍛煉我校學生綜合實踐能力，學校選派10名記者、20名志愿者對整個活動進行全程采訪、活動期間各項服務(wù)工作。他們活動出色表現(xiàn)，不僅提高自身的實踐能力，同時他們的`艱辛付出也得到上級領(lǐng)導、參賽師生高度好評。

　　三、活動檔次高、于科技與娛樂相結(jié)合、增強趣味性

　　我�？萍蓟顒娱_展始于20xx年，過去以小項目活動為主。今年作為科技節(jié)活動來開展是第一次，項目拓展為6個大塊，涉及語文、美術(shù)、地理、物理、研究性學習、科學等多個學科。時間長達一個月，競技賽時間長達一周。極大激發(fā)了學生參與熱情，放棄周末與午休時間，精心準備，融入其中、盡情享受科技給我們帶來的快樂、喜悅。

　　本屆活動從中鍛煉學生動手能力、增強學生創(chuàng)新意識、展示學生交流表達水平。這次活動將科技與教學有機結(jié)合在一起，增強趣味性。學生在制作過程中就將物理學的知識進行應(yīng)用，讓其感覺科技就在我們身邊，知識能給我們帶來無窮的快樂。

　　我校科技活動開展才剛剛起步，前面的路還很長、很遠。讓我們團結(jié)起來，攜手并肩，為把我校辦成全州科技教育的一面旗幟而努力奮斗！

學�？萍冀逃�工作總結(jié) 篇7

　　一學期來，我校不斷加大科技教育力度，采取豐富多彩的形式，面向全體學生，提高學生的科技意識，使學生知科學，愛科學，用科學，促進學生科學素養(yǎng)地提高。現(xiàn)將本學期我關(guān)于科技教育教學工作總結(jié)如下：

　　一、進一步強化科技教育意識

　　明確辦學思想，把科技教育作為實施素質(zhì)教育的重要途徑,確�？萍冀逃�落實到位。

　　1、端正學校辦學指導思想，落實科技教育的實施辦法。學校把科技教育作為實施素質(zhì)教育的重要途徑，并把它納入學校的年度和學期工作計劃，學科教學工作任務(wù)之中，做到“人人參與，時時參與”，把科技教育滲透到學科教育中，滲透到平時的教育教學過程中。

　　2、注重發(fā)揮學校、社會、家庭三方面力量，并結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進學校的科技教育。

　　二、加強對科技教育建設(shè)

　　老師帶領(lǐng)、組織學生開展豐富多彩的科技活動。

　　三、全面、主動落實科技教育活動

　　落實科技教育的實質(zhì)在于體現(xiàn)“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發(fā)展。而開展科技活動是促使學生全面、主動發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán) 1 節(jié)。因此，我們從提高學生的科技意識入手，開展豐富多彩的活動，使學生開闊視野，提升科技品味。

　　1、組織學生對小學生每日刷牙情況進行了調(diào)查研究，通過調(diào)查了解的形式了解了學校學生及其家庭對每日刷牙的認識。進行了科學的分析，并搜集相關(guān)資料制成宣傳PPT，每班還利用信息課時間自己查閱資料學生正確的刷牙方法。

　　2、開展科技知識的摘記，撰寫學習心得活動。

　　3、除了課內(nèi)和定期開展科技活動外，豐富多彩的業(yè)余科技活動也是學生全面提升科技素養(yǎng)不可或缺的`渠道。在校園文化的建設(shè)中宣傳窗、教室內(nèi)展板等，都為學生提供了科學教育的活動舞臺。

　　4、科技活動在面向全體的同時，學校又針對學生不同的興趣愛好、個性特長，利用校內(nèi)外原有的各種資源，成立了科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。為了進一步鼓勵學生積極參與，大膽創(chuàng)新。

　　通過一系列的科技教育活動，大大提高了廣大學生的科技素質(zhì)和動手能力，推進了全校學科學，愛科學，用科學的熱潮。

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