沐浴書(shū)香作文

時(shí)間：2025-11-28 22:30:58 好文我要投稿

沐浴書(shū)香作文常用【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的沐浴書(shū)香作文，希望對(duì)大家有所幫助。

沐浴書(shū)香作文常用【15篇】

沐浴書(shū)香作文1

　　每翻開(kāi)一紙文字，就終將注入靈魂與感情，雙眼在密密麻麻的文字之間不斷地跳動(dòng)。閱讀能聽(tīng)到自己內(nèi)心最深處的聲音，文字填充了心靈之中空曠的縫隙；每當(dāng)閱讀時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，那一縷清香迎面而來(lái)。書(shū)中，的確有一股清香，淡淡的書(shū)香。

　　如果說(shuō)人生如畫(huà)，書(shū)便是那精彩的顏色；如果說(shuō)人生如海，書(shū)便是那奔瀉的江河；如果說(shuō)人生如山，書(shū)便是那綿延的山峰。

　　想想那些我們讀書(shū)的日子，忍不住怦然心動(dòng)，我們把熱火的青春寫(xiě)在紙上，在最美的年紀(jì)與書(shū)相伴。書(shū)給我開(kāi)啟了一扇窗，打開(kāi)心扉；我相信書(shū)籍是心靈感悟的大融合；讀書(shū)不僅停留了空間、連接了時(shí)間，更重要的是連系了讀者與作者的心靈。讀書(shū)的樂(lè)趣充斥在每個(gè)角落，讓我們能沿著蹤跡尋找高尚的人格、智慧的徹悟、人生的真諦、歷史的滄桑。

　　你是否在仰望蒼穹時(shí)，思考宇宙的奧妙。是否在眺望廣袤的大地時(shí)，拷問(wèn)生命的意義？是否在靜坐在閃爍的熒幕前，品茗生活的滋味？

　　不再迷惘，不再憂郁，不再煎熬，泡一杯清茶，捧一本書(shū)——把心靈靜下來(lái)，憑借心靈的力量，品味文字，慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)文字都像精靈般跳躍。再慢慢地，你聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，再慢慢地，你與作者和書(shū)中的人物親切的交談了起來(lái)，你的心靈空了，整個(gè)世界不見(jiàn)了，唯有思緒在時(shí)間和空間里飛舞！這是何其美妙的境界呀！別挪動(dòng)一絲一毫，別參雜一思一念，享受瞬間的須臾。書(shū)籍，心靈的雞湯，精神的鈣片，靈魂的維C；書(shū)籍，能在能在頃刻間喚醒我沉睡的心靈，像花綻放在暖陽(yáng)中一般，有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè)，振奮，青春的本色在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱。

　　好書(shū)讓我領(lǐng)悟人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，它告訴我，悲傷是短暫的`，只要勇于面對(duì)，快樂(lè)就在不遠(yuǎn)處；當(dāng)我被誤解時(shí)，書(shū)告訴我，走你自己的路，他們總會(huì)看到真實(shí)的你。好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。

　　在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不可能永遠(yuǎn)激情滿懷，這時(shí)，一本好書(shū)就如同人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。心靈雞湯里每個(gè)故事都有深刻的道理，它讓我學(xué)會(huì)去珍愛(ài)他人，充滿信心的迎接生活的挑戰(zhàn)。當(dāng)我面臨挫折和失敗時(shí)，它們會(huì)出現(xiàn)在我腦海里，給我鼓勵(lì)和慰藉；在我面臨成功時(shí)，它們又會(huì)讓我謙虛平和，信心充沛的繼續(xù)前行。這本書(shū)洗滌著我們的心靈，在我們迷茫時(shí)給予指引，讓心靈如同鮮美的雞湯，永遠(yuǎn)新鮮，美味，回味無(wú)窮。

　　書(shū)中給了我一個(gè)寧?kù)o的世界，即使在歲月中動(dòng)蕩不安，在風(fēng)雨中飄搖不定。我們依然可以等在時(shí)光的渡口，乘著歲月的輕舟，在逆境中浪遏飛舟，走成自己的風(fēng)景。當(dāng)孤獨(dú)寂寞時(shí)，我們讀書(shū)，當(dāng)失意困惑時(shí)，我們讀書(shū)；讀書(shū)，猶如夏天的涼風(fēng)給人清爽；更似冬日里的陽(yáng)光，給人溫暖，給人力量、使人樂(lè)觀、催人奮進(jìn)，那些暖心的文字，在別人的世界里輾轉(zhuǎn)千回，在自己的身邊點(diǎn)亮心靈，使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢(mèng)想。

　　成長(zhǎng)的漫途免不了荊棘，磕磕絆絆令我彷徨令我彷徨吶喊，幸好有書(shū)陪伴，前進(jìn)的路途也就光亮了，才能走向我心中的理想。

沐浴書(shū)香作文2

　　在紅塵滾滾的鬧市中，一不小心，腳底失足，便跌進(jìn)了萬(wàn)丈不復(fù)的深淵。唯有讓書(shū)香為自己而沐浴，才能達(dá)到圣潔釋放出自己的靈魂，從而走向光明。

　　——題記

　　在一望無(wú)際的藍(lán)天中，誰(shuí)最快樂(lè)？是雄鷹，它拍打著自己那強(qiáng)有力的翅膀，翱翔在天空之上，昂頭長(zhǎng)鳴，證明自己的英勇，自由。

　　在遼闊無(wú)邊的大海上，誰(shuí)最快樂(lè)？是魚(yú)兒，它用它強(qiáng)有力的鰭讓自己在屬于它的海域上暢游無(wú)際。

　　在我的心中，我比雄鷹自由，比魚(yú)兒快樂(lè)，只是我翱翔在書(shū)的天空，暢游在書(shū)的海洋。

　　在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，我哭過(guò)，我笑過(guò)，得意過(guò)，彷徨過(guò)。當(dāng)我一次又一次為煩惱而嘆息，當(dāng)我一次又一次為成功而歡跳。，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，聞到熟悉的幽香，智慧的芳盈，我的心平靜了，靜靜地“享受”美文，汲取書(shū)中中華文化的精髓。低沉，興奮的被一股溫暖所包圍，心兒流淌到另一個(gè)年代中去。

　　在書(shū)香的陪伴下，我讀過(guò)來(lái)每一次坎坷，每一份快樂(lè)，帶我了解與認(rèn)知了周圍與世界，把我從乳臭未干的小娃娃帶到有著少許成熟的初中生，帶我跨過(guò)了一年又一年。書(shū)給予了我力量，給予了我智慧，帶給我希望與愿望，它教會(huì)了我許多在人生之路上重要的東西。

　　小時(shí)候，我喜歡讀童話，寓言，我喜歡他們的純真，質(zhì)樸與詼諧風(fēng)趣。有趣夸張、美好動(dòng)人的故事情節(jié)帶給我無(wú)限的憧憬與遐想，漸漸長(zhǎng)大了，我喜歡讀詩(shī)歌、喜歡這由智慧和情感的珍珠綴成的人生經(jīng)驗(yàn)的短詩(shī)，自由活潑的內(nèi)容，不拘一格的形式，喜歡品讀是抑揚(yáng)頓挫的抒情，邁著時(shí)間的臺(tái)階，越走越高。如今，已經(jīng)成為了初中生，我更注重了精神品味，抒情散文，詩(shī)歌，推敲作者的.意義，其樂(lè)無(wú)窮，有時(shí)卻對(duì)文章中的情節(jié)一臉辛酸。

　　無(wú)論是余秋雨的《山居筆記》老舍的《駱駝祥子》，魯迅的《彷徨》，還是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》高爾基的《童年》。每一本書(shū)都是我的良師益友，為我展現(xiàn)出歷史；教會(huì)了我新的知識(shí)；告訴我了一個(gè)個(gè)人生哲理，每一本書(shū)都蘊(yùn)含豐富，他們教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)與堅(jiān)毅，踏實(shí)和成功。他在困難面前為我指出明路，給了我溫暖，讓我重新找到了成功的方向。

　　一個(gè)人要是沒(méi)有書(shū)香的沐浴就像雄鷹失去了雙翅，魚(yú)兒遠(yuǎn)離了海洋。沐浴書(shū)香感受著書(shū)的清香，品味書(shū)的甘醇。傾聽(tīng)書(shū)的贊嘆，沐浴書(shū)香，感受心靈的圣潔！

　　書(shū)香，人類進(jìn)步的階梯，精神的食糧！

　　我的人生還剛剛起步，我要?jiǎng)?chuàng)造更精彩的人生。我需要讀更多的書(shū)，讀更好的書(shū)，不斷完善自己。此時(shí)此刻，回味著這迷人的書(shū)香，心中那盞理想只燈似乎更亮了，目標(biāo)更堅(jiān)定了，因?yàn)槲蚁嘈牛何磥?lái)的路，書(shū)早已為我指明方向，他賜予我文武，讓我發(fā)展。

　　沐浴在書(shū)香之中，讓自己的心兒永遠(yuǎn)高尚……沐浴書(shū)香，伴你成長(zhǎng)。

沐浴書(shū)香作文3

　　如蝴蝶飛入花叢，如泉水流以山谷，每憶我的讀書(shū)經(jīng)歷，我就會(huì)滿心愉悅。在書(shū)中，我是迷路的小羊，找到了回家的路；在書(shū)中，我是無(wú)助的落水者，抓住了救命的稻草；在書(shū)中，我是饑渴的行人，覓到了甘甜的露水……書(shū)就是我的良師益友，它伴隨著我成長(zhǎng)，是我生活中不可缺少的一部分。

　　“人離開(kāi)了書(shū)，就如同離開(kāi)了空氣不能生活�！睆男�，我就和書(shū)有了不解之緣。尚未識(shí)字，我就常常依偎在爸爸的懷抱里，聽(tīng)爸爸講故事，伴隨著生動(dòng)活潑的童話故事入夢(mèng)。一個(gè)個(gè)美好的童話，常常引起我一個(gè)個(gè)美好的暇想，我仿佛在童話王國(guó)飛翔！因?yàn)槲业膸ь^，我們?nèi)叶紣?ài)上了讀書(shū)。一有空，我便和爸爸、媽媽捧起書(shū)，津津有味地讀著。大自然的無(wú)窮奧秘，童話故事的生動(dòng)美好……讀書(shū)成了我們家每天不可少的必修課，我們家不僅有很好的讀書(shū)氛圍，更拉近了我和父母的距離，讓我的家變得更溫馨、更和諧。

　　讀書(shū)讓我獲益無(wú)窮！

　　閱讀《心靈雞湯》，讓我懂得了人生的哲理，使我更加勇敢，遇到挫折也不灰心。閱讀古詩(shī)詞，朗朗上口，意蘊(yùn)無(wú)窮。閱讀童話，帶我走進(jìn)了真善美的世界，用正義對(duì)搞邪惡。閱讀名家作品，使我情感升華，吸取其中的寫(xiě)作手法，華麗的詞句，還有大文豪所表達(dá)的意義深重的情感。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)寫(xiě)作。讀書(shū)使我開(kāi)闊了視野，了解更多知識(shí)，升華了情感。寫(xiě)作使我敞開(kāi)心胸，訴說(shuō)出心中最最真實(shí)的感情，不管喜怒哀樂(lè)，習(xí)作決不會(huì)說(shuō)出你的秘密，它是我最忠誠(chéng)的伙伴。

　　我如同一只駝鳥(niǎo)，把頭深埋進(jìn)書(shū)堆中，驚奇地發(fā)現(xiàn)在沙漠中，竟有這樣一股沙漠清泉！在喧囂的大都市中，在堆積如山的作業(yè)堆中，書(shū)的魔力是如此的巨大啊！每當(dāng)學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，我就坐在桌前，黃涔涔的'燈光打在書(shū)頁(yè)上，我聞著淡淡的墨香，心情跟隨著書(shū)中的內(nèi)容上下起伏，煩惱與壓力早已拋出云宵之外，我如同走進(jìn)了寧?kù)o的森林，綠葉搖曳，細(xì)細(xì)流水，鳥(niǎo)獸鳴叫，讓我的整個(gè)身體飄飄欲仙，這個(gè)世界仿佛只有我，任我無(wú)拘無(wú)束地遨游。已不覺(jué)，時(shí)間老人在不停地奔跑……

　　我愛(ài)書(shū)，書(shū)伴隨我成長(zhǎng)；我愛(ài)書(shū)，書(shū)讓我家更溫馨；我愛(ài)書(shū)，書(shū)讓我受益匪淺；我愛(ài)書(shū)，書(shū)凈化了我的心靈，是我的精神的支柱！沐浴書(shū)海中，聞著幽幽的書(shū)香，我在心底感嘆到：我要把這香味化作我成長(zhǎng)道路上的心香！

沐浴書(shū)香作文4

　　書(shū)是一把神奇的金鑰匙，開(kāi)啟你心靈的窗戶；書(shū)是一望無(wú)際的知識(shí)海洋，放飛你暢游的夢(mèng)想；書(shū)是一塊甜滋滋的巧克力，讓你回味無(wú)窮；書(shū)是一片甜滋滋的口香糖，令你滿口清香。

　　書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，書(shū)不僅可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，還可以提高作文水平，豐富我們的心靈。書(shū)可以讓我們盡情遨游在知識(shí)的海洋中，走向光輝的知識(shí)殿堂，同時(shí)書(shū)也是一位良師益友，我們能從不同的.書(shū)中吸取不同的“營(yíng)養(yǎng)”，在我們失落時(shí)書(shū)總能陪伴我們左右，幫我們解開(kāi)心結(jié)。

　　翻開(kāi)書(shū)，看那“羽扇綸巾”的孔明如何“巧借東風(fēng)”，和他一道去化解種種難題，克服重重困難，有時(shí)讀得入神，竟能想象得出孔明在破解敵軍計(jì)策時(shí)，嘴邊掛著一絲得意的微笑的樣子。

　　可是后來(lái)他“出師未捷身先死”，卻已使我這個(gè)讀者落淚了，那是一種怎樣的遺憾啊？無(wú)奈的放下肩頭的擔(dān)子，眼看著軍中事務(wù)還未料理妥當(dāng)，還沒(méi)有“攘除奸兇”，還沒(méi)有“興復(fù)漢室，還于舊都”，卻只能無(wú)奈的永遠(yuǎn)離去。于是我便幾天不去碰那書(shū)，然而內(nèi)心的情感早已被那情節(jié)左右，卻不得不去把它重新翻開(kāi)。當(dāng)?shù)弥酌魉篮螅駶h并沒(méi)有被人家摧枯拉朽般摧毀，孔明的謀略，在其死后竟仍然發(fā)揮功效時(shí)，那顆被牽去的心才稍感平衡。

　　書(shū)的力量是何其偉大啊！人心都不由自主地被它牽引去了，這就是書(shū)的魅力所在！

沐浴書(shū)香作文5

　　最近，爸爸給我買回了一本書(shū)，名叫《我要做個(gè)好孩子》，作者是黃蓓佳。我之前就很喜歡她的書(shū)，對(duì)這本書(shū)也向往已久。

　　聽(tīng)別人說(shuō)，這本書(shū)的內(nèi)容生動(dòng)有趣，十分適宜孩子們讀，聽(tīng)了這話，我更加渴望這本書(shū)了。爸爸知道我想要，就想著法子幫我買。第一次，爸爸帶得好，早已被搶購(gòu)一空�？吹竭@種情況，我心中暗想：一定我來(lái)到書(shū)店，可因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)要看這本書(shū)。第二次，爸爸有空了，又去買書(shū)。但是剛進(jìn)店門，就被單位的電話叫去加班，他只好趕去單位了�！鞍�,我的書(shū)又泡湯了！”我心里不免有些掃興。前兩天，天上飄著小雨，平時(shí)6:10分就下班到家的爸爸6:30還沒(méi)回來(lái)，我有些擔(dān)心，便到陽(yáng)臺(tái)上盼著，一會(huì)兒，頭上還掛著水珠的爸爸有些狼狽地走進(jìn)家門。我一邊說(shuō)：“怎么忘帶雨衣了？”一邊拿著毛巾為他擦頭發(fā)。而他呢？卻從懷里逃出一本嶄新的書(shū)，我不由好奇地把頭伸過(guò)去，當(dāng)我看見(jiàn)“我要做個(gè)好孩子”這六個(gè)字的時(shí)候，競(jìng)興奮地跳了起來(lái)，一股暖流由心間溢到臉上。

　　這本書(shū)一買回來(lái)，我就如饑似渴地看，一有空就捧著，吃飯時(shí)看，休息時(shí)看，上廁所時(shí)也在看。。。。。。把別看我對(duì)這本書(shū)如此癡迷，便也對(duì)它產(chǎn)生了興趣。趁我睡午覺(jué)，爸爸偷偷到我書(shū)櫥里找，最后還是在洗手間找到了它，他居然也很喜歡這本書(shū)。

　　從此以后，我們搶著看，我覺(jué)得這樣下去不是個(gè)辦法，便要求“和談”。最后，我們決定：晚上一起看，白天不爭(zhēng)搶。，之后幾天，每天晚上，我就會(huì)和爸爸一起沐浴書(shū)香，一起評(píng)論文章，這是多么和諧的.一幕哇！書(shū)中有很多精彩片段，其中，我印象最深的就是選自“天上掉下的小妹妹”中的一段。說(shuō)的是：主人公金玲帶回了一個(gè)叫幸幸的小妹妹，金玲和媽媽去商場(chǎng)給幸幸買衣服，金玲很喜歡那里的芭比娃娃，但不確定媽媽會(huì)不會(huì)給她買，就對(duì)媽媽旁敲側(cè)擊地說(shuō)：“同學(xué)家有這種娃娃，如何如何好。”媽媽說(shuō)：“咱家的條件不比同學(xué)家，不能買這么貴的娃娃�！边@時(shí)金玲卻說(shuō)：“我只是說(shuō)漂亮，又沒(méi)有叫你買�！苯鹆釈寢岊D時(shí)無(wú)語(yǔ)。爸爸說(shuō)：“這孩子太狡猾了，連父母都耍�！蔽覅s反對(duì)：“對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，遇到自己喜歡的東西，當(dāng)然想要，只是大人不能滿足的時(shí)候，她能用這種方式，讓自己下臺(tái)階，這叫聰明，叫智慧。”爸爸不同意我的觀點(diǎn)，：“你看，這樣的孩子聰明什么呀？真本事沒(méi)有。全是小聰明。”我卻堅(jiān)持我的觀點(diǎn)。爸爸又說(shuō)：“她這樣做就不符合“我要做個(gè)好孩子”的標(biāo)題了，想做好孩子，可不是這樣的。”媽媽來(lái)了。聽(tīng)了我們各自的意見(jiàn)，說(shuō)：“你們說(shuō)的都對(duì)，因?yàn)槟銈兏髯哉镜挠^點(diǎn)角度不同，所以才會(huì)有各自的感受，聽(tīng)了這話，我們又繼續(xù)漫游書(shū)海。。。。。。

　　沐浴書(shū)香感覺(jué)好，知識(shí)學(xué)問(wèn)真不少！

沐浴書(shū)香作文6

　　我很幸運(yùn)，我沒(méi)有成長(zhǎng)在帝王專制的封建年代，沒(méi)有被王權(quán)禁錮的靈魂，不必在深閨私藏書(shū)本悄悄閱讀；我沒(méi)有成長(zhǎng)在“”中，不會(huì)惶惶不可終日，讓充滿靈性的身心在大字報(bào)與政治口號(hào)中撕裂。我成長(zhǎng)在21世紀(jì)，我充分的權(quán)利學(xué)習(xí)各種知識(shí)，文的，理的；我有充分的自由接受各種文化，土的，洋的；我是在書(shū)里長(zhǎng)大的，童年的足跡在文學(xué)與現(xiàn)實(shí)中相交輝映。我想我的青年時(shí)代，也能像一本雋永的書(shū)，美得瀟灑；如一篇文章，在讀者心中行云流水，帶來(lái)自如的美感。

　　我是在書(shū)里長(zhǎng)大的，童年的足跡在文學(xué)與現(xiàn)實(shí)中相交輝映。我想我的青年時(shí)代，也能像一本雋永的書(shū)，美得瀟灑；如一篇文章，在讀者心中行云流水，帶來(lái)自如的美感。

　　讀書(shū)又好似交友，驅(qū)走我成長(zhǎng)中心靈的寂寞。每一本書(shū)都宛如一個(gè)人，他們風(fēng)格各異：有的像一位一本正經(jīng)的老學(xué)究，字正腔圓滿口大道理，讀他的時(shí)候必須振作精神咬文嚼字；有的是風(fēng)雅之士，讀他之前先淋浴焚香，之后擺上一杯清茶在案，然后從他身旁悄悄繞過(guò)；有的'則似多年老友，在茶余飯后跟你侃侃，你甚至可以一邊看著電視一邊讀它。有意義的書(shū)即使讀舊了，我還是固執(zhí)地為它在書(shū)架上保留一席之地，希望經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀之后，它能給予我新的啟迪。

　　我從書(shū)中領(lǐng)略到四季的色彩，讀懂了時(shí)光飛逝留下的嘆息與匆忙�！盁o(wú)可奈何花落去”，空氣濕而酥軟的季節(jié)里，夜里時(shí)來(lái)風(fēng)雨，醒來(lái)后方發(fā)覺(jué)一地春花，

　　但又怎能一如既往地“春眠不覺(jué)曉”呢？秋天要豐收，春天就要播種。春秋之間還有個(gè)夏天，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，多么難熬七月流火！豐收的季節(jié)又是涼的秋，看著“無(wú)邊落木蕭蕭下”，感嘆著季節(jié)遠(yuǎn)去留下的牽掛和倦透，少了一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，多了一份寂寞，“留得殘荷聽(tīng)雨聲”。但同時(shí)，我們還必須儲(chǔ)備冬天的糧食，冬天是難熬的，又是富有希望的，英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)：“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”化解寒冬堅(jiān)冰，一句話足矣。

　　讀書(shū)充實(shí)我稚嫩的心靈，使其成為赤子忠心。屈原那“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的慨嘆；文天祥一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照青”，深深撼動(dòng)了我的心靈！圓明園晝夜的烈火點(diǎn)燃我洗刷恥辱的勇氣，南京城三十萬(wàn)冤魂激起我愛(ài)國(guó)的熱望，助我?jiàn)^起，捍衛(wèi)祖國(guó)母親的尊嚴(yán)！周總理說(shuō)為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)，讓我以知識(shí)來(lái)崛起我中華！

　　我時(shí)常感嘆，人類最偉大的發(fā)明莫過(guò)于語(yǔ)言言文字，它能讓高傲的靈魂永生永存。司馬遷傾盡畢生纂寫(xiě)《史記》，不就是為了使“重于泰山”的靈魂永垂不朽嗎？老祖宗最初把文字刻在骨頭上，如今人們不費(fèi)吹灰之力，將厚厚的大書(shū)存盤(pán)，誰(shuí)敢說(shuō)這些進(jìn)步的階梯不是書(shū)籍搭建而成？

　　書(shū)是我們的精神家園，我愿意成為它最虔誠(chéng)的守護(hù)者。

沐浴書(shū)香作文7

　　書(shū)，如雪般圣潔，如明珠般璀璨！它點(diǎn)亮了一顆澄澈明亮的心，一顆融入世間所有智慧的心。

　　細(xì)細(xì)品味，書(shū)的滋味像茶葉包般苦澀，又像紅酒般醉人。它是一種古咒，深深吸引人心，引入一個(gè)溫暖的懷抱，像母親擁孩子般溫暖，使我沉醉、癡迷，悠悠忽忽地來(lái)到書(shū)香世界。這里沒(méi)有城市的車笛喧囂，沒(méi)有商場(chǎng)的爾虞我詐，也沒(méi)有人與人之間的勾心斗角。只有一種香，一種說(shuō)不出的味道，那種味道有一些淡淡的茉莉芳香，有一絲濃郁的薰衣草香，這兩種氣味間又摻雜了一些人間的情感，親情、友情、愛(ài)情......一切都滲入其中。

　　在這個(gè)世界里，有一種音樂(lè)，一種令人狂野，令人舒心的音樂(lè)，它伴隨我一起去誦讀，去詮釋那一個(gè)個(gè)奇妙的文字，一句句優(yōu)美柔情的詩(shī)詞。一個(gè)個(gè)符號(hào)在文字間跳動(dòng)，尋找著最合適自己的`落腳點(diǎn)。又是一段音樂(lè)，一段魂?duì)繅?mèng)縈的音樂(lè)，它把我牢牢引入一個(gè)咖啡館。我端起一杯濃濃的咖啡，抿了一口，澀而不苦，甜而不膩。

　　不知有多少人，在一個(gè)個(gè)寂靜的夜里，迷失在了書(shū)海里。他們讀了一輩子的書(shū)，誦了一輩子的詩(shī)，在他們腦海中可能藏了有些人幾世都看不完的書(shū)，他們的腦�？梢哉f(shuō)是一個(gè)藏書(shū)閣。在有些人眼里，書(shū)只是生活中的一部分，偶爾品嘗即可；但是對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)，書(shū)就是生命，沒(méi)有了書(shū)，就像丟了靈魂一樣。一頁(yè)頁(yè)楷體紙張，不知融入了多少感情；一本本歷史名著，不知記載了多少舊年的輝煌。一段話，一個(gè)句子，一個(gè)詞，甚至一個(gè)字，都藏著作者寫(xiě)作時(shí)的一種享受，一種對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，這就是書(shū)香，世間最純凈、最美的香氣！

　　風(fēng)花雪月，書(shū)是鶯飛草長(zhǎng)的春天；是花葉舞動(dòng)，生機(jī)盎然的夏天；是紅楓飄落，冷風(fēng)吹舞的秋天；是白雪覆蓋人間的冬天———它是四季的結(jié)合。它擁有夢(mèng)幻的蓬蓬裙，透亮的水晶鞋，美麗的公主，帥氣的王子......這是安徒生和格林譜寫(xiě)的美麗童話；棉花糖、游樂(lè)園，這是一股稚氣的散發(fā)；時(shí)間、追星，這是青春的寫(xiě)照。它擁有人世間最純真的情感，一種思念，一種信任，一種愛(ài)慕，一種心底的萌動(dòng)，它用心傾聽(tīng)著......

　　書(shū)香，有時(shí)喜歡一個(gè)人靜靜地享受這美好，聞著這股香味，自私得不想讓他人品嘗，有時(shí)又喜歡向別人講述著書(shū)中的故事，讓別人也感受到我的快樂(lè)；有時(shí)也喜歡帶著書(shū)本，去尋找作者筆下的美麗風(fēng)景，感受作者的心境。書(shū)，它是一根琴弦，撥動(dòng)了我的心靈；它是一條小溪，讓我看清自己；它是一片云彩，帶我飄向遠(yuǎn)方，望向世界的另一端。沐浴其中，令人回味不止！

　　沒(méi)有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，能像史書(shū)，帶我們穿過(guò)時(shí)光隧道。

　　沒(méi)有一朵嬌艷的鮮花，能像一首小詩(shī)，散發(fā)迷人芳香。

　　沒(méi)有一種魔術(shù)，能像安徒生和格林童話，

　　讓我們看見(jiàn)王子和公主的夢(mèng)幻。

沐浴書(shū)香作文8

　　一年四季，濃濃的書(shū)香一直伴隨著我成長(zhǎng)。那書(shū)香，有著特殊的吸引力，讓我常�；匚稛o(wú)窮。

　　春天，百花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我在書(shū)房里靜靜地看著一本本精彩的書(shū)：特別是讀一首描寫(xiě)春天的兒歌；背誦一首贊美春天的古詩(shī)，那是一種多么美妙的享受��！我仿佛正在《春日》里游玩，在《詠柳》里漫步……聞著迷人的花香，聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)叫，我陶醉在書(shū)中那遼闊美麗的世界里，像魚(yú)兒一樣盡情地遨游，像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地飛翔。

　　夏天，烈日當(dāng)空，酷熱無(wú)比。知了總在樹(shù)上叫個(gè)不停，大多數(shù)的人不喜歡知了那單調(diào)、刺耳的叫聲�？赡阒绬�，大部分知了只能存活一個(gè)月左右。起初我不知道這是為什么，后來(lái)我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，發(fā)現(xiàn)其實(shí)知了一直在地下生活十多年，等到成蟲(chóng)時(shí)才爬出來(lái)，盡情歌唱一個(gè)月左右，生命就結(jié)束了。像這樣，通過(guò)閱讀書(shū)籍，我學(xué)到了許多新知識(shí)，心里真高興�。�

　　秋天，秋高氣爽，瓜果飄香。我非常喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓莻€(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。而我書(shū)架上的那一層層的書(shū)，也在我的面前打開(kāi)了一個(gè)五彩繽紛的世界，它們教給我許許多多的科學(xué)知識(shí)，講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓我懂得了很多做人做事的道理。它還讓我積累了很多優(yōu)美的語(yǔ)言，提高了我的作文水平。在閱讀中，我在不斷地收獲著，成長(zhǎng)著。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，千里冰封。閱讀可以讓我忘掉嚴(yán)寒，暢游在書(shū)的'海洋里。望著漫天飛舞的大雪，我想起了白雪公主與七個(gè)小矮人的故事。我喜歡白雪公主和小矮人，因?yàn)樗麄兗惹趧谟稚屏肌Ｎ矣憛捁适吕锩娴幕屎�，因�(yàn)樗呢澙泛蛢礆�。這樣的故事讓我懂得了好與壞，美與丑。我相信好人有好報(bào)，我也衷心地希望大家都能作好人。

　　一年四季，我都在進(jìn)步，因?yàn)槲议喿x！春夏秋冬，我都很快樂(lè)，因?yàn)槲议喿x！

沐浴書(shū)香作文9

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是伴我成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是書(shū)中的精品。讀書(shū)，不是為了消遣時(shí)間，而是要從中收獲知識(shí)，懂得做人的道理。使自己精致，讓自己成熟、睿智。

　　小時(shí)候，爸爸給我講《三國(guó)演義》里的故事，讓我還沒(méi)上學(xué)就知道了桃園三結(jié)義、諸葛亮含淚斬馬謖等三國(guó)故事，那時(shí)候我是多么崇拜爸爸啊，爸爸每次講完，就說(shuō)：“孩子，等你長(zhǎng)大了，讀書(shū)了，就會(huì)自己看書(shū)了，就會(huì)看很多的故事書(shū)”，從那以后，我就渴望讀書(shū)。

　　后來(lái)，我上學(xué)了，就自己看書(shū)，特別是老師推薦的經(jīng)典書(shū)目，我都廢寢忘食的`讀，讀《格林童話》，給我?guī)?lái)對(duì)生活的美好向往；讀《伊索寓言》給我?guī)?lái)人生的哲理；讀《水滸傳》讓我感悟英雄的豪邁；讀《西游記》讓我體味到不避艱辛西天取經(jīng)的超凡毅力……

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是詩(shī)人李白對(duì)友人依依惜別的深厚情誼，讀著這樣的詩(shī)，讓我懂得了友誼的可貴，懂得了友誼要好好的珍惜�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”是詩(shī)人杜甫的詩(shī)，讀之，怎么不為詩(shī)圣憂國(guó)憂民的精神感動(dòng)？“田家少閑月，五月人倍忙”，是白居易的詩(shī)，讀之，深刻體會(huì)到詩(shī)人對(duì)農(nóng)民的同情，和自己不事農(nóng)桑的慚愧。這些名家經(jīng)典詩(shī)歌，像瓊漿玉液，滋潤(rùn)我的心靈，陶冶我的情操，讓我越讀越有滋味，越讀越有感慨……

　　“三更燈火五更天，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，讓我們讀圣哲之言，體圣哲之心，發(fā)圣哲之語(yǔ)，熟讀就能領(lǐng)悟，領(lǐng)悟就能運(yùn)用，以致孰能生巧，然后出新，誦讀就是把書(shū)上的變成自己的，放在自己的大腦里，隨用隨取。用多了，自然心靈手巧，會(huì)有神來(lái)之筆、天造之功，還愁寫(xiě)不出精美的作文嗎？

　　沐浴書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)，經(jīng)典誦讀，讀你永遠(yuǎn)！

沐浴書(shū)香作文10

　　多讀書(shū)，可以是一個(gè)人的品質(zhì)變得更高雅，可以讓一個(gè)人的內(nèi)涵變得更豐富。今天的我之所以能成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生，和我所讀的書(shū)是有著親密的聯(lián)系的。所以，我們一定要養(yǎng)成多讀書(shū)的好習(xí)慣。

　　四年級(jí)的時(shí)候，我并不愛(ài)讀書(shū)，媽媽買的書(shū)我看都不看，因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為書(shū)是乏味枯燥的，看著看著好像是睡著了似的。但自從經(jīng)歷了一件事后，我真的認(rèn)為我該多讀書(shū)，養(yǎng)成這種好習(xí)慣了：在補(bǔ)習(xí)班的一次課上，作文老師給每個(gè)人都發(fā)了一張考試卷，說(shuō)是要為我們的語(yǔ)文期末考試“補(bǔ)充能量”。我信心滿滿地接過(guò)試卷，心想：在班里的考試中，我的成績(jī)可是數(shù)一數(shù)二的，怎么會(huì)怕這種小測(cè)驗(yàn)?zāi)�！�?dāng)我瀏覽了試卷以后，傻眼了，試卷上根本沒(méi)有我們語(yǔ)文書(shū)上學(xué)過(guò)的內(nèi)容，都是一些課外性的.題，比如長(zhǎng)城是什么時(shí)候修建的？長(zhǎng)江有多長(zhǎng)？等等。這些題我都不會(huì)，此時(shí)此刻，我真的覺(jué)得自己的知識(shí)面好狹窄，感到無(wú)地自容。老師走過(guò)來(lái)，用那種失望的眼神看著我，我更加羞愧了。好面的題都是一些哲理性的閱讀短文題，我根本沒(méi)有什么好的語(yǔ)言可以寫(xiě)上去，詞匯量好少呀！唉，怎么辦！

　　我意識(shí)到我必須多讀書(shū)了。于是，我強(qiáng)迫自己去看一些歷史故事，剛開(kāi)始我感到好煩，可是過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得這些書(shū)都好看極了，我徹底“掉”進(jìn)了書(shū)的海洋中，無(wú)法自拔，如饑似渴的“吞食”著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。漸漸地，我的視野開(kāi)闊了，知識(shí)面擴(kuò)大了，詞匯量豐富了，只要一寫(xiě)作文，文字就像涌浪一樣，在我的筆尖滔滔不絕的涌出來(lái)，“一發(fā)不可收拾”�，F(xiàn)在我的文章已經(jīng)有好幾篇在報(bào)紙上發(fā)表了，但我沒(méi)有驕傲，繼續(xù)探索書(shū)中的奧秘……

　　多讀書(shū)，百利而無(wú)一害，讓我們從小養(yǎng)成多讀書(shū)的好習(xí)慣，沐浴著書(shū)香，在書(shū)的海洋中茁壯成長(zhǎng)吧！

沐浴書(shū)香作文11

　　人們常說(shuō)讀一本好書(shū)，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨；讀一本好書(shū)，就是關(guān)注生命，解讀人生……我在書(shū)中尋找到了幸福的芳香，幽幽書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

　　在書(shū)中我領(lǐng)略了旖旎的四季風(fēng)光。春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美；春風(fēng)拂柳，這是彌漫在詩(shī)意中的美景。書(shū)讓我領(lǐng)略了早春“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的.美感；感受了酷夏“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的清新；欣賞了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的艷麗；品味了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的悠然……徜徉于四季如畫(huà)的風(fēng)景中，讓心情和思緒飛揚(yáng)。

　　在書(shū)中我尋找幸福的靈魂。海明威《老人與�！芬易鲆粋€(gè)生活的強(qiáng)者，笑對(duì)人生的風(fēng)雨；《貝多芬自傳》讓我認(rèn)識(shí)了一位扼住生命咽喉的頑強(qiáng)斗士；奧斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了為人類的解放而斗爭(zhēng)的英雄保爾柯察金……讀著一本本名著，感受到人生的幸福需要色彩的點(diǎn)綴。讀著他們，我堅(jiān)定了理想和信念。

　　在人世間，陽(yáng)光、清風(fēng)、細(xì)雨能給人幸福的感覺(jué)。在生活中，鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、驚喜能帶給人幸福的味道。然而我要說(shuō)，讀書(shū)更能品味到幸福。書(shū)如二月春風(fēng)，融化心靈的冰封，如一縷陽(yáng)光，溫暖孤獨(dú)的心靈，如一滴雨露，滋潤(rùn)干涸的心田。

　　我沐浴在書(shū)香的天空中，我幸福，我快樂(lè)。

沐浴書(shū)香作文12

　　書(shū)，我相信家家戶戶都有，在人的一生中，這也是必定要接觸的。很多的家庭中，書(shū)只是一個(gè)小擺件，放在那就為了好看罷了。許多著名的詩(shī)人、作家都說(shuō)過(guò)讀書(shū)增長(zhǎng)智慧，例如高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ苍鴮�(xiě)過(guò)一句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等等，說(shuō)也說(shuō)不完。沒(méi)錯(cuò)，我熱愛(ài)寫(xiě)作，作文想要寫(xiě)得新穎，就先得了解一些新事物，積累一些新詞句，這樣，每篇都是新奇的作文，不會(huì)千篇一律。

　　我小時(shí)候啊，也是不愛(ài)閱讀的呢!那時(shí)，我家的書(shū)少得可憐，我也不愛(ài)看，只愛(ài)漫畫(huà)。每當(dāng)媽媽說(shuō)要給我買一些文字類的書(shū)時(shí)，我就急了，一直勸媽媽不要買，還搬出一些為了省錢呀之類的“大道理”來(lái)阻止我媽媽買書(shū)，原因是我不想看，我還以為我有文字恐懼癥哩!一見(jiàn)到文字就頭暈?zāi)X脹的`。可現(xiàn)在不一樣了，經(jīng)過(guò)了讀書(shū)的磨練，我整天央求著媽媽給我買書(shū)，從此我找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。也形成了許多閱讀的好習(xí)慣，如：摘抄好詞好句并熟記;寫(xiě)讀書(shū)心得;制作閱讀卡。

　　漸漸的，閱讀也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。每當(dāng)在全校幾千人中精挑細(xì)選出作文較好的一小部分人里出現(xiàn)我的名字，我就更有動(dòng)力了，這一切都是書(shū)籍幫助了我。

　　書(shū)是方向標(biāo)，為你指向正確通道，不走歪門邪道;書(shū)是紅綠燈，紅燈停，綠燈行，該做就做;書(shū)是未來(lái)的翅膀，帶我們飛向美好的未來(lái)。

　　希望讀書(shū)成為我們的良好習(xí)慣，讓好書(shū)時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身旁。

沐浴書(shū)香作文13

　　書(shū)似一條源源不斷的長(zhǎng)河，似一座神奇的寶庫(kù)，似人類生活中不可缺少的陽(yáng)光，又似我最好的老師。

　　書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，書(shū)不僅可以增長(zhǎng)課外知識(shí)還可以提高水平，豐富我們的心靈。書(shū)可以讓我們盡情的遨游在知識(shí)的海洋中，走向光輝的知識(shí)殿堂。同時(shí)書(shū)也是一位良師益友。我們能從不同的書(shū)中吸取不同的“營(yíng)養(yǎng)”，在我們失落時(shí)書(shū)總能陪伴我們左右，幫我們解開(kāi)心結(jié)。當(dāng)我們私心蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，書(shū)又能在我們的心田上灌澆道德的雨露。

　　一提起書(shū)，我就情不自禁想到了我與書(shū)的趣事。近期，我向朋友借了一本名叫《笑貓日記》的書(shū)，書(shū)中那只勇敢、聰明的小貓深深吸引了我，我無(wú)論在吃飯，睡覺(jué)前甚至在短短十分鐘的課間也要看上幾眼。記得吃飯時(shí)，我的眼睛一直盯著那本書(shū)看，一邊看一邊用筷子夾著菜，正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，突然“呯”的一聲把我從書(shū)中拉了回來(lái)。原來(lái)是我把筷子伸到了妹妹的碗里，當(dāng)時(shí)我的心思全在書(shū)上，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我想夾菜時(shí)一用力，妹妹的碗便掉到了地上，稀飯撒了一地，殘局可讓我收拾了好一會(huì)兒。

　　如果想要在一本書(shū)中收獲到更多、更豐富的知識(shí)，那就要有正確的讀書(shū)方法。讀書(shū)時(shí)不可以囫圇吞棗、一目十行，要有規(guī)律有方法的去讀書(shū)。如：愛(ài)因斯坦的.總分總讀書(shū)法，毛姆的樂(lè)趣讀書(shū)法，魯迅的跳讀法等。我們要把書(shū)中的知識(shí)歸我們所用，把書(shū)讀活讀好。同時(shí)，我們也要有一種自己讀書(shū)方法，把書(shū)中豐富的知識(shí)更好地吸收。

　　書(shū)給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，讓我的生活變得更加多姿多彩。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“離開(kāi)了書(shū)，就像人的生活沒(méi)有陽(yáng)光�！笔前�！書(shū)對(duì)我們是多么重要�。∽屛覀冦逶≈鴷�(shū)香一起度過(guò)幸福、快樂(lè)的童年吧！

沐浴書(shū)香作文14

　　打開(kāi)一本包裝精美的好書(shū)，隨便翻到一頁(yè)，用鼻子貼近書(shū)頁(yè)，一種淡雅的書(shū)香氣息便會(huì)輕柔地散發(fā)出來(lái)，彌漫在我的鼻腔里，這是一種多么別樣的享受啊！

　　童年！多么響亮而又稚嫩的聲音，在我的童年，也受到了文字的洗禮，心靈受到了書(shū)的沖擊。從《伊索寓言》、《格林童話》，到《兒童文學(xué)》、《少年文藝》；從丑小鴨、白雪公主，到孫悟空、諸葛亮，這些書(shū)和人物都化作美妙的音符，加入到童年樂(lè)章中。

　　如今，在我的書(shū)房中擺放著一個(gè)書(shū)柜，每當(dāng)走近它時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)童年時(shí)留下的影子。雖然這些書(shū)柜里的書(shū)早已推陳出新了，但總在一個(gè)角落里會(huì)有一些童年時(shí)的書(shū)，上面布滿灰塵，飽經(jīng)風(fēng)霜。我如同打開(kāi)了童年的門，翻閱起媽媽小時(shí)候像我這么大時(shí)看的《藍(lán)色童話》——那是媽媽花很多錢買到的。那里面一個(gè)個(gè)精彩的故事如同小鳥(niǎo)一樣，飛到了我的心靈上空。不知不覺(jué)，我沉浸到了童話的海洋，漫步在奇妙的'海底世界，與海的女兒共同聯(lián)歡；我又似乎來(lái)到了一棵老槐樹(shù)下，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒們歌唱；我似乎又來(lái)到了陰森森的城堡，去解救被施了魔法的公主。

　　童年啊童年，你為什么走得這么快？剛剛一些回憶又突然變得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我的童年一下子釋放在了空氣里，童年，彌漫在書(shū)香里。書(shū)，常常帶著我一起去冒險(xiǎn)：去海盜的金銀島，隨格里夫漫游“大人國(guó)”與“小人國(guó)”；書(shū)也常常讓我大笑、哀怒，讓我?guī)舷胂蟮某岚颍w到想象的王國(guó)。

　　此時(shí)此刻，書(shū)香彌漫開(kāi)來(lái)……