托管老師崗位職責

時間：2025-11-27 19:10:58 好文我要投稿

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托管老師崗位職責【經(jīng)典】

　　現(xiàn)如今，崗位職責使用的頻率越來越高，崗位職責是指工作者具體工作的內(nèi)容、所負的責任，及達到上級要求的標準，完成上級交付的任務。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的托管老師崗位職責，歡迎大家分享。

托管老師崗位職責【經(jīng)典】

托管老師崗位職責1

　　1、高質(zhì)量的完成課程教授，教授對象0—6歲嬰幼兒，課程以運動為主，音樂為輔；

　　2、參與客戶報名工作，成為家長可信賴的對象；

　　3、積極與家長/孩子溝通，定期反饋，管理好班級考勤；

　　4、教學設備的維護和管理；

　　5、負責品牌形象的.傳遞。

托管老師崗位職責2

　　托管班教師(包吃住)潤豐投資集團有限公司北京潤豐房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,潤豐投資集團有限公司,潤豐集團,潤豐崗位職責:

　　1、負責托管班的教學工作,參加課程教研、培訓等工作,負責上課教案的編寫、備課并進行練課,確保教學質(zhì)量。

　　2、做好課前準備工作,保證所教學生的安全與健康,做好與學員、家長之間的溝通交流和服務,提高家長和孩子的'滿意度。

　　任職要求:

　　1、專科以上學歷,教育相關(guān)經(jīng)驗;

　　2、良好計劃執(zhí)行力、分析決策、處理應急事件的能力;

　　3、優(yōu)秀書面、口頭表達力能力。

　　校區(qū)地址:

　　北京市朝陽區(qū)朝陽北路129號潤楓嘉尚一層底商,京瑞教育(日壇中學實驗學校對面)

托管老師崗位職責3

　　1、按時接送學生上下學，保證學生路上安全；

　　2、輔導學生功課、預習復習，解答孩子學習疑難問題，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；

　　3、維持托管中心的秩序，要求學生在托管中心不得有喧嘩吵鬧的現(xiàn)象；

　　4、及時主動與家長、老師進行溝通，與學校、老師共同促進學生成長；

　　5、協(xié)助上級做好托管中心的招生宣傳工作；

　　6、負責托管中心班級、設備的清潔衛(wèi)生工作；

　　7、協(xié)助學生洗漱、整理內(nèi)務，認真執(zhí)行學生作息制度，培養(yǎng)學生良好的`生活習慣；

　　8、做好本中心的招生、收費、財務等日常管理工作。

托管老師崗位職責4

　　1、放學接送學生，監(jiān)督學生做作業(yè)，進行批改并給予適當輔導、復習、預習

　　2、針對學生學業(yè)、心理上的問題進行輔導解答？

　　3、對學生在托管的學習情況進行總結(jié)，善于與學生以及家長進行溝通交

　　4、能吃苦耐勞，責任心強，有良好的.團隊合作精神。

托管老師崗位職責5

　　1、負責學生的安全接送、看管學生的用餐，維持好教室紀律；

　　2、做好學生家庭作業(yè)的輔導工作；

　　3、根據(jù)學生情況因材施教，查漏補缺，提供高質(zhì)量個性化教學服務；

　　4、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好的`學習習慣，掌握高效的學習方法。

托管老師崗位職責6

　　1、按時接送托管班學生，輔導課后作業(yè)。

　　2、維護學生的安全及教室紀律，保持與學生家長良好溝通。

　　4、接受北京書香源教育總部的培訓與學習。

　　5、普通話標準，表達能力強。熱愛教育事業(yè)，工作積極主動。

托管老師崗位職責7

　　職責：

　　1、負責輔導小學低年級課后作業(yè)，復習鞏固、查漏補缺、培優(yōu)補差。

　　2、負責管理學生的安全和紀律，培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。

　　3、負責班級活動的組織管理以及完成學校的日常工作及臨時性工作。

　　工作時間：周一、二、四、五，下午2點到6點30，周三上午10點到6點30（寒暑假全天工作，工資+補助+獎金）

　　要求：

　　1、對待工作有熱情，有上進心，認真負責、積極主動。2、熱愛教師行業(yè)，具備教師基本素質(zhì)：愛心，耐心、細心和責任心。3、有一定的組織管理能力。4、性格開朗，待人熱情，有良好的'人際溝通能力和團隊協(xié)作意識。5、有教師資格證或有教育輔導經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

　　工作職責：

　　1、根據(jù)中心課程內(nèi)容，制作教案，教授課程，保證授課質(zhì)量；

　　2、針對授課過程中出現(xiàn)的問題，及時調(diào)整和解決；

　　3、維護管理教室與教具，整理和歸檔學生的作品；

　　4、針對幼兒在課堂的表現(xiàn)及時與家長溝通，并提供有效的育兒指導；

　　5、協(xié)助銷售完成高端客戶的咨詢服務并促成簽單，做好簽單后的維護工作，實現(xiàn)客戶的二次開發(fā)；

　　6、配合市場活動。

　　背景：

　　熱愛幼兒教育行業(yè)，有進取心，執(zhí)行力強；

　　有良好的邏輯思維能力，有較強的溝通技巧、應變能力、抗壓能力；

　　有良好的客戶服務意識和學習能力，愿意幫助更多孩子和家長成長；

　　形象好、氣質(zhì)佳，言談舉止大方得體，活潑，開朗，熱情。

托管老師崗位職責8

　　1、遵守紀律，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，關(guān)愛學生。

　　2、按學校規(guī)定時間上下班，按照《值班教師一日工作程序》要求，認真做好就餐、就寢、午休及上課前時段宿舍衛(wèi)生及學生安全管理工作，未經(jīng)同意，不得隨意調(diào)班。

　　3、負責學生宿舍及其以外區(qū)域的清潔衛(wèi)生、整理工作，管理好學生床上用品、生活用品。保持宿舍整齊有序，干凈無異味。

　　4、學生開餐時，組織學生排隊打飯、吃飯。就餐完畢，清點學生人數(shù)后，帶回宿舍。

　　5、當班時，多注意校內(nèi)多事部位，注意學生宿舍內(nèi)外的'防火、用電、刀具等問題，白班教師平時要在值班室值守，有事隨叫隨到，夜班教師視聽課期間要接聽好電話，并做好記錄。

　　6、接班時，要和當班生活老師交接學生人數(shù)。交班時，要記錄好當班時學生情況，并在值勤表上注明學生實在學校人數(shù)、已走人數(shù)。如有病號或其他情況，要寫明有關(guān)注意事項，并詳細做好當班小結(jié)。

　　7、督促學生按時就寢，組織學生在自己的床位住宿。不得擅自調(diào)換床位；晚班教師要起夜巡視兩次以上，及時發(fā)現(xiàn)并處理異常情況；

　　8、休息期間，制止學生隨便走動、吵鬧行為，以免打擾他人休息。學生起床后，督促、幫助學生穿好衣服、穿好鞋襪。學生上課時間離開宿舍后，要把宿舍門窗鎖緊關(guān)好。

　　9、學生離校、回校時，要檢查衣袋或包，不允許學生帶刀、火柴、火機、煙等不良物品及危險物品進校園。被檢查有問題的學生，在值勤表上要有記錄。

　　10、按照學校的要求，做好學生餐具消毒工作。

　　11、服從�？倓仗幷{(diào)換、安排等管理事項。

　　12、做好接、送學生登記手續(xù)。

托管老師崗位職責9

　　1、負責中心課程的教學工作，維護好教學品質(zhì)，課上營造良好的課堂氛圍并在課程中與孩子和家長積極互動；

　　2、課后做好與家長的溝通，反饋孩子課堂情況；

　　3、整理維護教材/教具；

　　4、參與/主持中心的`活動；

　　5、參與中心的環(huán)境布置和教室環(huán)境的維護。

托管老師崗位職責10

　　1、定點接送學生，負責托管期間學生的安全。

　　2、負責學生放學后輔導作業(yè)完成工作；

　　3、根據(jù)學生情況因材施教，查漏補缺、提供高質(zhì)量個性化教學服務；

　　4、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好的`學習習慣，掌握高效的學習方法；

　　5、與家長保持良好的溝通，收集家長的建議并不斷提高教學質(zhì)量；

　　6、完成領導安排的其它工作任務。

托管老師崗位職責11

　　一、生活方面：

　　1．準時接送孩子；

　　2．絕對保證孩子的人身、飲食安全；

　　3、注意孩子安全，不讓孩子走廊上亂跑，不互相打鬧，不作危險動作。

　　二、教學方面：

　　1、孩子做作業(yè)時保持中心的安靜與秩序；

　　2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”；

　　3、督促孩子專心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正；

　　4、督促孩子做好預習、復習工作；

　　5、耐心、細致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業(yè)后，負責檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導。

　　6、完成課內(nèi)作業(yè)后,適當給予課外輔導,讓孩子知識點可以多見題目類型,讓孩子更加全面。

　　7、對紀律好、完成作業(yè)又好又快及其它表現(xiàn)好的孩子及時表揚并幫助其在光榮榜上貼星星、換徽章、換禮品。

　　8、記錄好每一位孩子每天的.學習、生活情況，及時匯報給店長。

　　三、其他方面：

　　1、保證餐具干凈、衛(wèi)生、安全。2、提醒孩子不挑食，不磨蹭。

　　2、豐富孩子的課余生活、完成作業(yè)后組織開展有關(guān)樂趣、閱讀、繪畫、講故事、游戲等孩子們喜歡的活動，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣;

托管老師崗位職責12

　　（一）業(yè)務能力要求：

　　1、有相關(guān)教學從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先

　�。ǘ�、教師角色要求

　　1、有良好的溝通能力，擅長與學生、家長溝通！

　　2、喜歡照顧小孩子

　　（三）員工特質(zhì)要求：

　　1、執(zhí)行力強，有團隊合作精神！

　　2、有責任心，具有很強的.責任感！

　　3、具有進取心，積極進取，努力上進！

　　崗位職責：

　　1、負責托管學生的接送；

　　2、晚托學生的管理；

　　3、家長溝通；

　　4、續(xù)費、轉(zhuǎn)介紹等

　　任職要求：

　　1、形象氣質(zhì)好；

　　2、溝通能力強；

　　3、對學生負責任

托管老師崗位職責13

　　(一)教學準備

　　1、要熟練掌握教學計劃，掌握所帶年級教學大綱，了解所教課程在教學計劃中的地位、作用、目的和要求。

　　2、要認真鉆研教材，認真了解并熟練掌握所用教材重點、難點和知識點，以及教材的邏輯結(jié)構(gòu)。

　　3、切實掌握每個學生能力基礎、學生的知識薄弱點、對學習的態(tài)度和興趣等情況，以及學科是否進步等。

　　4、認真分配好學生查漏補缺作業(yè)，根據(jù)學生知識薄弱點來制定教學計劃和補習計劃。 (二)課堂教學

　　1、上下班需打卡，中途不得無故離開崗位，如有事要離開，需告知教務老師；按時上、下課，要衣冠整潔、態(tài)度自然、舉止端莊，充滿活力。

　　2、教師必須根據(jù)不同課程和教學內(nèi)容，選用適當?shù)慕虒W方法，做到理論聯(lián)系實際，突出重點，突破難點，不斷提高教學水平和講解能力。

　　3、要講究講解藝術(shù)，做到思路清晰，層次分明，邏輯性強，語言準確、生動，富有感染力，語音、語速適中。

　　4、熟悉每個學生的'教學進度，切勿要求學生掌握你所傳授的全部內(nèi)容，并根據(jù)學生的接受能力，適當增加重復講解的次數(shù)；要善于研究如何根據(jù)學生需要和學生水平進行教學。

　　5、教室內(nèi)應有良好的學習氣氛，要及時制止學生喧嘩嬉鬧及一些影響其他學生正常作業(yè)的行為。

　　（三）答疑、作業(yè)、電話回訪

　　1、教師要及時解答學生提出的問題，進行必要的輔導、答疑。如學生不能快速理會題目，必要時，需反復講解，直到學生弄懂為止。

　　2、教師要根據(jù)每個學生家校本的作業(yè)要求，及時批改、和糾正學生的每一項家庭作業(yè)。

　　3、教師要根據(jù)學生在校學習情況，每月至少一次電話回訪，并認真如實地登記在《班務日志》上，如有特殊情況或者緊急情況，應隨時和家長溝通聯(lián)系，取得協(xié)助；發(fā)現(xiàn)問題要及時上報以便及時解決。

　�。ㄋ模┬枳裱娜粘＝虒W托管細則

　　1、嚴格遵守托管部工作時間和上下課時間。 2、記住每一位學生及家長的姓名。

　　3、致力于提升并發(fā)展學員的長處，把他的缺點降至最低。

　　4、幫助學生與其他同學、老師建立良好的關(guān)系，提示所有學習材料的擺放位臵，并認真地示范他們的使用方法。

　　5、隨時準備回應學生的個人需求，同時聆聽、回應學生的要求。

　　6、學生犯錯時要尊重他的自尊心，并在當時或事后幫助他改正。如果他正在進行任何傷害他人的動作時，老師就必須即刻制止他。 7、不厭其煩地重復講解學生想要獲知但一直無法掌握的知識和技巧。

　　8、幫助學生克服自己不完美的地方、及時地對他們進行正確的心理疏導。

　　9、在遇到常見或比較難解決的問題時，需在例會中提出討論解決。

　　10、必須參加公司集會、禮儀、教師聚會、會議、如遇特殊情況必須得到負責人容許后方可請假。

托管老師崗位職責14

　　一、接進教室。（值班老師負責）

　�、賹W校門口舉牌接待（下課前5分鐘，需要老師2名以上）；

　�、诮拥綄W生及時登記并短信告知家長（長時間未到的須及時了解情況）；

　�、劢M織學生進入教室（分批排隊進入，4人一隊，由一名老師帶隊，保證每個學生在校門口等待的時間少于10分鐘）。

　　二、課前準備。（值班老師負責）

　�、偻瓿尚Ｍ饨踊氐膶W生交接（帶隊老師將學生交給教室內(nèi)當天的負責老師）；

　　②提醒學生上廁所、洗手、喝水（生活上的準備）；

　�、厶嵝褜W生削鉛筆，加墨水等，準備好學習用具（學習上的準備）；

　�、馨才抛龊脺蕚涞腵學生就餐，為當天課前準備表現(xiàn)排名（注意：不告知學生）；

　　⑤指導學生登記當天需要完成的作業(yè)。

　　三、完成作業(yè)。（原則上5點20前開始，指定教師）

　�、俑髫撠熇蠋煹轿�，確認自己負責的學生是否到齊，并匯報至相關(guān)負責人；

　�、谌叹S護課堂紀律（對違紀同學及時給予相應的處理）并答疑（要求學生舉手提問，老師需隨時注意每一個學生，及時解決問題。對個別依賴性較強的學生進行科學的引導，鼓勵其獨立完成；對分心的同學需加以科學的提醒，尤其注意當天作業(yè)較多的學生，督促其在規(guī)定的時間內(nèi)高效獨立完成作業(yè)；糾正學生不正確的姿勢、習慣等）；

　�、奂皶r檢查已完成作業(yè)學生的作業(yè)，作好記錄，指出錯誤，并督促其改正，學生不會做時必須科學的講解（態(tài)度誠懇，講懂為止，注重方法，嚴格按照新知教師授課標準進行）；

　�、軐σ淹瓿勺鳂I(yè)的學生做好登記，做好向接孩子的家長匯報當天情況的準備；

　�、菰俅未_認學生作業(yè)是否完成，交負責人檢查，指導完成任務的學生做好復習和預習；

　�、迣⒉缓细竦淖鳂I(yè)取回，指導學生修正；

　�、迣⒑⒆咏坏郊议L手上，匯報當天孩子的情況。