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玩卡牌作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的玩卡牌作文，歡迎大家分享。
玩卡牌作文1
我也不知道卡牌是什么時(shí)候開(kāi)始流行的，只記得在三年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們手上都有了一副卡牌。
一天放學(xué)，小c拉著我去了學(xué)校門口小賣部，買了幾副第五人格的卡牌。我發(fā)現(xiàn)擠在門口的人問(wèn)：“老板，第五人格的卡牌多少錢？”“老板，奧特曼的卡牌給我拿一副。”我第一次感受到卡牌在流行。
很快，我便看到男生們的比拼了。一下課，他們就圍成一圈開(kāi)始比牌，吵著誰(shuí)的金邊牌更多，好像金邊牌是金子做的似的。后來(lái)，女生也參與到了其中。下課了，都坐在操場(chǎng)上，對(duì)比著卡牌，比比誰(shuí)的更好，還時(shí)不時(shí)地吵上一架。我曾經(jīng)研究過(guò)他們的卡牌，發(fā)現(xiàn)它根本不能玩，就是看看用的，真搞不懂它為什么這么流行，有什么樂(lè)趣。
最后，還是老師禁了卡牌。她一聲令下：“所有帶卡牌的同學(xué)全部把卡牌放到講臺(tái)桌上！”十秒鐘后，講臺(tái)上就堆滿了小山一樣高的卡牌。下課，我?guī)屠蠋煍?shù)了數(shù)數(shù)量，心中暗暗算了算，這里的.卡牌可值兩千多塊錢呢，真是浪費(fèi)！
雖然老師不讓大家玩，但同學(xué)們?nèi)匀辉谕低蒂I卡牌。小賣部里還常能看見(jiàn)有同學(xué)在拆卡牌，炫耀著自己的好牌。去同學(xué)家玩，也常能看到他們收集的成柜的卡牌。
直到現(xiàn)在，卡牌仍然在流行……
玩卡牌作文2
今天晚上我寫完作業(yè)后去找我的好朋友小豪玩。我來(lái)到他家里，他看見(jiàn)了我對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)我家玩嗎？正好我最近買了一些卡牌。”我說(shuō)：“我也好久沒(méi)玩卡牌了，我們一起來(lái)玩吧！”
游戲規(guī)則是，每一個(gè)人都有一些卡牌拿出其中一張卡牌放在桌子上，每人輪流拿起卡牌打敵方的卡牌，如果打翻后，那張卡牌就會(huì)成為他的.卡牌，在大牌的途中還可以換牌。
我們兩個(gè)分好后，把其中一張卡牌放在了上面。我拿起卡牌發(fā)起攻擊，可是我不管怎么用勁都打不翻他的卡牌。而他卻輕而易舉地打翻了我的。我開(kāi)始尋找原因，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)原來(lái)他每次打我卡牌時(shí)都是豎著打的。這樣打起來(lái)比較輕松，我又重新?lián)Q了一下方案開(kāi)始豎著打。果然我一下子贏了他好起幾張。而且我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)技巧，我有一張卡牌，不管小豪他怎么打都打不翻，我可以用它來(lái)阻擋小豪的攻擊，再用其他牌對(duì)攻對(duì)他攻擊。
我們?cè)酵嬖狡饎�，但我一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)已經(jīng)8：30了。我只好對(duì)他說(shuō)：“今天時(shí)間已經(jīng)不早了，我們明天再玩吧�！彼饝�(yīng)了還說(shuō)：“明天你也買下卡牌，咱們兩個(gè)玩一次真的，看誰(shuí)贏的牌多�！蔽议_(kāi)心地答應(yīng)了。今天玩得真開(kāi)心了呀！
玩卡牌作文3
今天是我們期待已久的游戲課玩卡牌。
游戲規(guī)則是，兩人為一組，卡片反著放，掀開(kāi)后，分別以卡牌上的石頭、剪刀、布來(lái)定輸贏。每組獲勝者進(jìn)行PK，堅(jiān)持到最后者為本次冠軍。
游戲開(kāi)始，第一輪由女生組先進(jìn)行比賽。我和吳丹丹四目相對(duì)，誰(shuí)也不服誰(shuí)的樣子，其實(shí)我的內(nèi)心是非常緊張的。我選的牌是什么?掀開(kāi)牌后一看，是石頭，趕緊看她的牌，哈哈!是剪刀，我贏了。
第二輪男生組，選手為侍永旭和趙晟澤。侍永旭三下五除二，迅速把牌掀開(kāi)，是布，他立刻把頭伸向趙晟澤，在看他的牌是不是石頭。果然不出所料，真的.是石頭，侍永旭獲勝。
第三輪汪銘萱獲勝，我們?nèi)诉M(jìn)入決賽。哎!侍永旭好像有魔法加持一樣，只要他的牌是剪刀，別人的牌就是布;而他的牌是布，別人的牌就是石頭，結(jié)果可想而知了，他是今天的冠軍。
比賽第二，友誼第一，直到比賽結(jié)束，教室里面依然歡聲笑語(yǔ)一片。大家玩得很開(kāi)心，都很喜歡這樣的課。
玩卡牌作文4
這幾天學(xué)校很流行玩卡牌。種類很多，有奧特曼的，有漫威的，大部分都是男生玩，也有少部分女生也愛(ài)玩。
以前我總鬧著讓媽媽給我買，我感覺(jué)卡牌非常好玩，卡牌的玩法很多，最經(jīng)常的玩法就是用卡牌上的招數(shù)來(lái)攻擊別人，只要?jiǎng)e人被你打死了，你就可以拿走對(duì)方的牌，你掙的牌越多，越證明你玩的很厲害。所以一般在放學(xué)的路上，或者是課間，你總會(huì)看到三三兩兩的同學(xué)聚在一起，頭碰頭，對(duì)著一張卡牌，在那里爭(zhēng)論得面紅耳赤，得到牌的神采飛揚(yáng)，輸了牌的同學(xué)則垂頭喪氣。
雖然這些卡牌玩起來(lái)沒(méi)什么智商，但總有很多同學(xué)樂(lè)此不疲，有的同學(xué)拿的自己的零花錢，有的同學(xué)甚至去偷家里的錢來(lái)買卡牌，成盒成盒的買。如果是滿星的自己留著，跟同學(xué)們交換，或者炫耀；不好的，有的就丟到垃圾桶里；還有的當(dāng)成飛鏢，飛的滿地都是；還有的`同學(xué)把廢的卡全部撒到地上，然后就笑著站在人群中間，看著一大群小孩爭(zhēng)著撿，就像土豪撒錢一樣。那些小孩如果撿到一張好的，就跟撿到寶貝了一樣，向同伴津津樂(lè)道。
玩了一段時(shí)間，我感覺(jué)玩這個(gè)卡牌沒(méi)有什么大的意義，有的直接帶到課堂上玩，還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。路上卡牌撒的滿地都是，破壞了環(huán)境，還浪費(fèi)了錢。
我想就從自己開(kāi)始做起吧，以后盡量不去買這種無(wú)意義的卡牌了。
玩卡牌作文5
今天，我來(lái)推出一款最近網(wǎng)紅的東西彈卡牌。別笑瞧它那么小，魔力可大著呢！
先來(lái)看看我玩卡牌的技術(shù)把！首先我拿出一張較厲害的牌，再和黃心怡與章暢樂(lè)對(duì)戰(zhàn)。只見(jiàn)他們?cè)诜种械呐�，再看看我的牌，選了兩張都比我垃圾的牌，開(kāi)始進(jìn)攻。
章暢樂(lè)先進(jìn)攻，她毫不猶豫的拿著我的牌，放在她的牌中，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“啪”，我心想：這就要OUT了，這也太“渣”了吧！一下就被打死了！結(jié)果章暢樂(lè)手滑，沒(méi)打成。我開(kāi)心的不得了，拿起她的牌，不管我是第三個(gè)打的，手一揮，牌一蹦三尺高，落了下來(lái)，結(jié)果沒(méi)翻面。他倆都笑我的太菜了，打那么高，都沒(méi)有翻面。黃心怡戳了我的肚子表示憤怒，我快了一步搞了章暢樂(lè)的牌，把她的.榮光給占了，幸好我沒(méi)成功。她先進(jìn)攻我，把我先干掉，我給她一個(gè)秘密動(dòng)作，“先把章暢樂(lè)干掉吧”，可這個(gè)動(dòng)作對(duì)她沒(méi)有用，她執(zhí)意要先干掉我，我也沒(méi)有辦法。她一拿起卡牌放在我的牌下面一打，一翻，我KO了！
我的牌沒(méi)了，只能靜靜看著他倆那里打。章暢樂(lè)手一提，黃心怡緊握著手，滿懷期望地看著她不好的牌，可章暢樂(lè)不給她另一個(gè)牌好臉色。最終章暢樂(lè)獲勝，她握著手上的兩張牌，此時(shí)的幸福感爆滿，高興的轉(zhuǎn)圈圈。
我太可憐了，沒(méi)贏一局，輸了一大堆�。�
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