手機管理方案[優(yōu)秀15篇]
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的手機管理方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![手機管理方案[優(yōu)秀15篇]](/pic/00/cad6bbfa2_5ee436891590f.jpg)
手機管理方案1
為了進一步鞏固學(xué)校育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生思想，使學(xué)生文明勤學(xué)、健康成長，經(jīng)學(xué)校行政會研究決定，對學(xué)生手機繼續(xù)實行專項管理。為了把此工作開展得有聲有色且卓有實效，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定如下活動方案：
一、指導(dǎo)思想：
以“遠離手機，健康成長”為主題，結(jié)合“杜絕校園內(nèi)學(xué)生使用手機”為活動宗旨，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師引領(lǐng)示范作用，培養(yǎng)學(xué)生積極進取之心，提高學(xué)業(yè)成績，從而使學(xué)生成人成才。
二、活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生認清“中學(xué)生使用手機弊大于利”的問題。
2、讓學(xué)生認清網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，早日跳出游戲的深淵。
3、校園內(nèi)無學(xué)生玩耍手機，學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、活動時間安排：
20xx年9月1日至20xx年7月1日
四、學(xué)生手機管理領(lǐng)導(dǎo)工作組
1、學(xué)生手機管理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
2、學(xué)生手機管理辦公室：
組長：
副組長：
成員：
五、重點治理方面：
1、教室使用手機或玩游戲，以查閱資料、聯(lián)系父母為借口帶手機入校園。
2、寢室使用手機或玩游戲。
3、校園內(nèi)使用手機或玩游戲。
六、實施途徑和方法：
1、成立“手機管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，下設(shè)“學(xué)生手機管理辦公室”，學(xué)生會成立“手機管理部”。
2、召開班主任會議，學(xué)習(xí)教育部文件，強調(diào)手機管理的重要性。
3、召開學(xué)生大會，發(fā)出“嚴禁攜帶手機入校園”的'倡議書。
4、召開教職工大會：嚴禁教師上課期間耍手機、打接電話，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。
5、嚴禁學(xué)生干部、團委學(xué)生干部、走讀學(xué)生帶手機入校園，寄學(xué)生的手機帶入學(xué)校后，應(yīng)該及時交班主任代管；否則，在校園里一旦出現(xiàn)手機將會被沒收，期末后才領(lǐng)回，同時通報家長。
6、學(xué)生上交手機時應(yīng)該把手機、數(shù)據(jù)線、充電寶全部上交，否則，一旦查獲就會被沒收，期末才歸還。
手機管理方案2
加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理，關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進立德樹人的重大舉措。根據(jù)要求，本校就“五項管理”工作認真進行自查，特制定如下具體實施方案。
一、指導(dǎo)思想
認真落實20xx年全國教育工作會議精神，切實貫徹教育部出臺的關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”文件精神，著力完善立德樹人長效機制，促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
二、成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
三、工作遵循基本原則
1.強調(diào)系統(tǒng)性、統(tǒng)整性。以促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展為中心，從作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”工作入手，系統(tǒng)推進教育教學(xué)管理。
2.體現(xiàn)科學(xué)性、專業(yè)性。遵循學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)做好“五項管理”相關(guān)工作。
3.凸顯協(xié)同性、操作性。學(xué)校齊抓共管，明確各責(zé)任主體的工作職責(zé)和重點任務(wù)，在落細落小落實上下功夫，協(xié)同做好“五項管理”工作。
四、具體工作
(一)加強手機管理
1.做到統(tǒng)一管理。原則上不允許學(xué)生將手機帶入校園，確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，家長與學(xué)生雙方簽字確認并獲得批準(zhǔn)后方可攜帶，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一保管在指定地點，提供必要的保管裝置，并加強管理，避免發(fā)生手機丟失、損壞和泄露學(xué)生信息等問題。
2.正面宣傳引導(dǎo)。利用校會、家長會、班會，黑板報、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄加強政策宣傳，廣泛宣傳學(xué)生手機管理的目的意義、具體要求等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生正確合理使用手機，配合學(xué)校落實有關(guān)管理要求。加強教職工培訓(xùn)，結(jié)合全員導(dǎo)師制，明確各崗位教職工的育人責(zé)任，做好教育教學(xué)、家校溝通、監(jiān)督管理等具體工作，積極探索和分享手機管理的好做法。加強對孩子使用手機的督促管理，培養(yǎng)孩子正確使用手機的良好習(xí)慣，制止和矯正孩子過度使用手機、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、不當(dāng)消費等行為，形成家校協(xié)同育人合力。
3.落實管理措施。廣泛聽取教師、家長、學(xué)生意見，學(xué)校擬定《重固小學(xué)學(xué)生手機使用管理辦法》。通過國旗下講話、班隊會、專題講座、心理輔導(dǎo)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自主管理能力，避免“一禁了之”等簡單粗暴管理行為。對學(xué)生違反手機使用管理規(guī)則的行為，要注意批評教育藝術(shù)，開展豐富多彩的校園活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)學(xué)生充分感受現(xiàn)實生活的快樂。
(二)加強作業(yè)常規(guī)管理
1.完善管理制度。進一步完善本校教學(xué)常規(guī)《重固小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》，在此基礎(chǔ)上認真制定《重固小學(xué)作業(yè)管理細則》。建立以校長為第一責(zé)任人的工作機制，明確相關(guān)部門職責(zé)及教師工作要求，加強對作業(yè)來源、設(shè)計、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等全過程管理，加強作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計。修訂學(xué)�？冃Э己藯l例，將作業(yè)設(shè)計與實施統(tǒng)籌納入教研、科研、師訓(xùn)及學(xué)�？冃Э己朔秶�。圍繞作業(yè)管理，組織專題校本研修，完善校本作業(yè)資源建設(shè)。
2.提高設(shè)計質(zhì)量�；谡n程標(biāo)準(zhǔn)及其他相關(guān)課程指導(dǎo)意見，圍繞作業(yè)的目標(biāo)、內(nèi)容、難度、類型、數(shù)量等關(guān)鍵要素，綜合考慮作業(yè)的系統(tǒng)性、多樣性和實踐性，建立和完善基于課程標(biāo)準(zhǔn)、立足學(xué)情的校本作業(yè)具體要求。關(guān)注學(xué)情差異，加強單元作業(yè)設(shè)計，加強探究性、實踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)設(shè)計，創(chuàng)新作業(yè)類型方式。
3.統(tǒng)籌作業(yè)總量。確保作業(yè)總量控制在合理范圍內(nèi)，一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至五年級每天書面作業(yè)時間不超過60分鐘。指導(dǎo)學(xué)生充分利用校內(nèi)時間完成作業(yè)，避免因?qū)W生回家后作業(yè)時間過長擠占正常睡眠時間。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。
4.認真批閱。教師要做到全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，不得給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。不得使用侮辱、嘲諷言詞或符號批改、反饋作業(yè)。充分發(fā)揮作業(yè)的“賞識”功能，探索增值性評價。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。學(xué)校每學(xué)期對作業(yè)批改情況開展兩次的`常規(guī)檢查。
(三)落實睡眠管理措施
1.嚴格按照本市課程實施方案、課程計劃，明確作息時間。8:20后開展統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置。重新制訂《重固小學(xué)作息時間》，將每天30分鐘的午休時間排進課表，通過科學(xué)利用圖書館等公共場所，校園廣播播放舒緩音樂等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)午休條件，營造校園午休氛圍。
2.加強作業(yè)管理。每天書面作業(yè)時間按照要求嚴格執(zhí)行，21:20前應(yīng)準(zhǔn)時就寢。嚴格落實學(xué)生作業(yè)、學(xué)習(xí)不接觸電子屏幕。告知并督促家長保證學(xué)生按時就寢、不熬夜，對超過就寢時間仍未能完成的作業(yè)，允許學(xué)生隔天補交，對長期不能按時完成作業(yè)的學(xué)生，要進行針對性幫助和輔導(dǎo)，必要時調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長擠占正常睡眠時間。每月開展專項工作調(diào)研，及時反饋，落實整改措施。
3.優(yōu)化課程管理。重新修訂學(xué)校課程方案，努力把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動等途徑，普及科學(xué)睡眠知識，從思想和行動上提升學(xué)生睡眠管理實效。結(jié)合道法、語文、自然、體育與健康、心理健康教育等課程，結(jié)合主題活動、探究性學(xué)習(xí)，結(jié)合黨團隊活動、睡眠日活動、場館學(xué)習(xí)、專題教育、主題講座等活動，將學(xué)生的睡眠教育與學(xué)習(xí)體驗有機融合，促進學(xué)生對健康睡眠的深度理解和自我把控。確保學(xué)生在�！懊刻戾憻捯恍r”，讓學(xué)生學(xué)習(xí)張弛有度。
(四)加強讀物管理
1.豐富館藏圖書。依據(jù)各級教育行政部門批準(zhǔn)推薦的課外讀物推薦目錄，充實優(yōu)秀讀物，充分滿足學(xué)生課外閱讀需求。面向全體新生開設(shè)入館教育以及文獻信息檢索、辨別、利用等課程;結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)、學(xué)科節(jié)等，開展有主題的圖書館課程開發(fā)活動和讀書沙龍分享活動;利用學(xué)校文化長廊、校園網(wǎng)、學(xué)校微信公眾號等，每月開展好(新)書推薦、名師導(dǎo)讀等。
2.規(guī)范課外讀物進校園渠道“負面清單”管理機制。按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》加強審核把關(guān)，學(xué)校對任何形式進校園的讀書活動都要審核活動方案，按照《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》對相關(guān)書目進行把關(guān)。任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。
3.完善隊伍管理機制。進一步落實小學(xué)圖書館專業(yè)人員資格準(zhǔn)入規(guī)定，強化圖書采購人員責(zé)任意識，切實做到“供貨渠道正規(guī)，圖書來源可靠，采購流程規(guī)范，切實保證質(zhì)量”。
(五)加強體質(zhì)管理
配齊配足體育專職教師，開齊開足體育課，學(xué)校嚴格落實體育與健康課程要求，保證充足的體育活動課時間，每天安排一節(jié)體育課或體育活動課，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。認真落實面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制，組織全體學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，做好體育意識與體育知識相關(guān)測評工作，定期上報學(xué)生日常體育學(xué)習(xí)成績，按時完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(20xx年修訂)》測試工作。規(guī)范體育安全管理制度，強化體育運動安全教育，加強運動風(fēng)險防范，建立完善的體育運動傷害應(yīng)急處理機制。
手機管理方案3
隨著手機的日益普及，學(xué)生使用手機對學(xué)校的管理工作和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響，接教育部印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在校內(nèi)專心學(xué)習(xí)，放置沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心發(fā)展，特制定育才中心小學(xué)關(guān)于本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》精神，構(gòu)建學(xué)生健康成長體系，樹立素質(zhì)教育的新觀念，保護學(xué)生的視力，為學(xué)生在校內(nèi)專心學(xué)習(xí)，放置沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心發(fā)展提供保障。
二、工作目標(biāo)
1、通過多種方式的宣傳教育，將學(xué)生手機使用管理納入學(xué)校日常管理，養(yǎng)成非必要不把手機帶入學(xué)校、帶入學(xué)校即統(tǒng)一管理的習(xí)慣。
2、進一步明確具體的保管學(xué)生帶入的手機的場所、方式、責(zé)任人、提供必要的保管裝置，確保手機的保管使用工作得到監(jiān)控和實效。
3、探討家校溝通的合適的方法，將試用手記的.危害性和加強管理的必要性和家長溝通到位，共同做好本項工作，一起履行職責(zé)，加強對孩子試用手記的督促管理，形成家校協(xié)同育人。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立由校長為組長，教務(wù)處、德育處、總務(wù)處和班主任分工協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)小組。
具體成員如下：
組長：
組員：
2、教務(wù)處負責(zé)進行督查、德育處進行宣傳教育工作，組織少先隊值日隊員加強巡查和監(jiān)督工作、總務(wù)處提供必要的物質(zhì)保障，各班主任要督促本班的學(xué)生執(zhí)行貫徹本方案要求。
四、具體工作要求
1、有限帶入校園
各班主任通過多種手段告知學(xué)生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
2、細化管理措施
各班級應(yīng)將手機管理納入班級日常管理，明確不得把手機帶入教室，如果帶入由本班班主任統(tǒng)一保管（可由班主任暫時鎖在自己辦公桌抽屜）。通過校內(nèi)公共電話等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
3、加強教育引導(dǎo)
德育處、各班主任等通過國旗下講話、班團隊會等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。
4、做好家校溝通
德育處、各班主任要將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。督促家長履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
5、強化督導(dǎo)檢查
學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要指導(dǎo)各班級細化手機管理規(guī)定，廣泛聽取意見建議，及時解決學(xué)校手機管理中存在的問題。學(xué)校各部門將學(xué)校手機管理情況納入日常監(jiān)督范圍，確保有關(guān)要求全面落實到位，促進學(xué)生健康成長。
手機管理方案4
依據(jù)國家、省市圍繞中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理相關(guān)文件和工作要求，為進一步端正辦學(xué)思想，充分尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進素質(zhì)教育，特制定莊河市義務(wù)教育階段學(xué)�！拔屙椆芾怼惫ぷ鞣桨福唧w如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實國家、省市教育大會工作部署，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進育人方式變革，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實減輕影響中小學(xué)生身心健康的過重學(xué)業(yè)負擔(dān)，促進中小學(xué)生健康成長，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)。
二、工作任務(wù)
1.作業(yè)管理
依據(jù)《大連市教育局關(guān)于印發(fā)大連市義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理及教育教學(xué)行為負面清單的通知》《莊河市落實<遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”>工作實施方案》有關(guān)要求，切實加強作業(yè)管理。
要進一步深化教學(xué)改革。加強教研體系建設(shè)，深化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的研修與使用，用好《大連市中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)學(xué)校和教師積極轉(zhuǎn)變管理方式和教學(xué)方式。聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量提升，大力倡導(dǎo)因材施教，積極建構(gòu)針對不同學(xué)生實際、不同教學(xué)內(nèi)容的多樣化的課堂教學(xué)模式，全面推進減負提質(zhì)各項工作。
各學(xué)校都要制定作業(yè)管理工作方案、作業(yè)評優(yōu)制度、作業(yè)公示制度。落實校長主體責(zé)任，設(shè)立監(jiān)督舉報電話。一是加強學(xué)科組和年級組統(tǒng)籌，科學(xué)控制作業(yè)總量，嚴格落實“小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校內(nèi)完成，初中階段作業(yè)不超綱，高中階段作業(yè)不越界”的要求；二是要切實提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，確保作業(yè)難度符合學(xué)生實際，不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求；三是將作業(yè)設(shè)計納入校本教研工作內(nèi)容，要指導(dǎo)教師從作業(yè)設(shè)計理念、作業(yè)內(nèi)容的類型、作業(yè)批改與反饋、作業(yè)書寫與數(shù)量等維度引導(dǎo)基層教師開展作業(yè)實踐探索，力求系統(tǒng)設(shè)計符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、覆蓋德智體美勞各學(xué)科全面育人的基礎(chǔ)性作業(yè)；四是鼓勵分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，以適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式；五是堅決克服機械的、無效的'作業(yè)，杜絕重復(fù)性的、懲罰性的作業(yè)，加強作業(yè)批改、反饋、講解、答疑等工作。六是嚴禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)。
2.睡眠管理
依據(jù)《大連市教育局轉(zhuǎn)發(fā)遼寧省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》。嚴格落實小學(xué)上午上課時間不早于8：20，中學(xué)不早于8：00，及午休時長的規(guī)定，要對人民群眾反映強烈的中小學(xué)生睡眠管理問題及時回應(yīng)，認真查實，嚴肅整改。同時，學(xué)校要正確引導(dǎo)輿論，不得強制學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，不得暗示或明示學(xué)生和家長刻意延后到校時間，保障學(xué)生“隨到隨進”，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。各中小學(xué)要積極做好家校協(xié)同，將科學(xué)睡眠宣傳教育作為家庭教育指導(dǎo)的重要內(nèi)容，通過學(xué)校公眾號、致家長一封信、家委會等多種途徑，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長的重要性，消除家長顧慮，形成家校合力。
3.手機管理
依據(jù)《大連市教育局轉(zhuǎn)發(fā)遼寧省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》。按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，各學(xué)校做好家校溝通工作，把手機管理的具體要求告知每個家庭、每名學(xué)生，爭取理解與支持，學(xué)校要準(zhǔn)備必要的手機統(tǒng)一保管裝置。同時要將學(xué)生使用手機作為學(xué)校德育工作重要內(nèi)容，將學(xué)生科學(xué)使用手機納入行為習(xí)慣教育，通過形式多樣的教育活動引導(dǎo)學(xué)生文明綠色上網(wǎng)。把學(xué)生使用手機的要求列入學(xué)生行為規(guī)范，將學(xué)生科學(xué)使用手機納入網(wǎng)絡(luò)安全教育，納入預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度。進一步強化家庭教育，指導(dǎo)家長教育學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，科學(xué)管控學(xué)生非在校時間使用手機，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源，防止學(xué)生沉溺于手機、平板電腦等電子產(chǎn)品。
4.讀物管理
依據(jù)《大連市教育局轉(zhuǎn)發(fā)遼寧省教育廳<關(guān)于貫徹落實中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法的通知>的通知》，在先期開展中小學(xué)圖書館圖書審查清理工作的基礎(chǔ)上，做好選用課外讀物全面排查工作。各學(xué)校要注重內(nèi)容管理和推薦方式的管理，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，嚴格落實主體責(zé)任，公開課外讀物推薦目錄，加強其他渠道進校園課外讀物的管理，堅持自愿購買的原則，嚴禁學(xué)校、教師指定購買書店或強制購書。對群眾舉報的問題，做到有報必查。同時，要針對正在開展的全市中小學(xué)課外讀物排查發(fā)現(xiàn)的問題和隱患進行及時整改，全面凈化校園育人環(huán)境，凈化師生思想。按照教育部最新文件要求，要指導(dǎo)學(xué)校落實進校園課外讀物推薦的主體責(zé)任，全面負責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。學(xué)校要嚴格按程序做好初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)工作，學(xué)校要組織專門小組審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認推薦結(jié)果，公示并報教育局備案。
5.體質(zhì)健康管理
依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，中小學(xué)校要嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，開齊開足體育與健康課程，不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。要落實每天“陽光體育1小時”、“每天兩次大課間活動”。要合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。要聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項運動技能。要嚴格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，完善中小學(xué)生視力、睡眠狀況監(jiān)測機制。要切實做好體質(zhì)健康監(jiān)測。
三、工作要求
1.要進一步完善工作方案。各中小學(xué)要進一步完善作業(yè)、睡眠、手機、讀物管理具體舉措、辦法，進一步明確學(xué)校和家庭在管理中的責(zé)任,“讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭”。
2.要進一步強化家校社協(xié)同。要加強政策宣傳，做好輿論引導(dǎo)，努力構(gòu)建家校社共育的良好工作局面。學(xué)校要開展個性化的學(xué)生睡眠家庭指導(dǎo)，加強校內(nèi)和課堂內(nèi)的觀察，重點關(guān)注睡眠問題學(xué)生，有針對性的幫助學(xué)生分析原因。要高度重視做好家庭內(nèi)學(xué)生使用手機等電子產(chǎn)品的家庭指導(dǎo)工作，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)行為，要嚴格落實禁止將手機帶入課堂的要求，并通過多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求。
手機管理方案5
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）精神，進一步保護學(xué)生視力，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的教育工作和有效制止學(xué)生觀看色情、暴力等不良視頻，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合我校實際情況，充分考慮大多數(shù)家長的建議，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《大北街小學(xué)學(xué)生手機管理實施方案》，望全體師生及家長自覺遵守。
學(xué)校日常手機管理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
管理細則：
1、學(xué)校嚴禁學(xué)生將個人手機（含IPAD、MP4、智能電話手表、游戲機等電子產(chǎn)品，以下稱手機）以及手機附屬設(shè)備(充電器、充電寶、耳機等)帶入校園，禁止帶入課堂。
2、如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任、任課教師的手機；如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。
3、確有特殊情況需要攜帶手機到校，家長需要提前填寫書面申請書，交班主任老師審核同意，報德育處備案，方可帶手機進校。入校后第一時間將手機交至班主任處保管，需要使用的時候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，并在放學(xué)后還給學(xué)生。
4、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機，班主任老師有權(quán)將學(xué)生手機收繳代管并及時告知家長；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機，要立即當(dāng)場制止，進行批評教育，并及時將情況通報給班主任。
5、由于涉及安全及防火防爆問題，所有被收繳的充電設(shè)備一律沒收，不退還。(包括手機和其它電子產(chǎn)品的充電器、充電線、充電寶等充電設(shè)備)。
6、凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導(dǎo)的學(xué)生，將視情節(jié)輕重對其予以處分。
7、若學(xué)生違反規(guī)定攜帶手機入校而造成遺失，責(zé)任由學(xué)生本人承擔(dān)。
8、老師不得將作業(yè)發(fā)在學(xué)生手機上，不得要求學(xué)生用手機做作業(yè)（按上級要求用手機開展的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、競賽等除外）。
保障措施：
1、學(xué)校通過線上線下平臺進行宣傳《東坡區(qū)大北街小學(xué)學(xué)生手機管理實施方案》，提高家長和學(xué)生的認識，指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、校外手機使用建議：
①使用時間：周一至周五，無特殊需要，不能使用手機。周末或節(jié)假日期間，可在家長允許的.情況下使用，每次不超過半小時，每天不超過一小時。
�、谑褂脙�(nèi)容：使用安全健康的APP項目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進行網(wǎng)購或發(fā)送紅包等。
③學(xué)生在家使用手機，需要家長的督促和指導(dǎo)，家長管理好孩子的手機上網(wǎng)時間，指導(dǎo)孩子合理使用手機，文明上網(wǎng)，切實讓手機成為學(xué)生進步的助推器。
學(xué)校旨在通過此規(guī)定，防微杜漸，繼續(xù)為學(xué)生營造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習(xí)氛圍。請您在收到并閱讀完這份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，讓我們一起攜手，助力孩子們，健康生活，快樂成長。
手機管理方案6
為進一步貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）《省教育廳辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳加強中小學(xué)手機管理工作的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕8 號）的相關(guān)要求，加強蘇州市中小學(xué)手機管理工作，制定如下實施方案。
一、提高思想認識，深刻把握重要意義
各地各校要提高政治站位，從為黨育人、為國育才、為群眾辦實事的高度，充分認識加強中小學(xué)生手機管理的重要性。各區(qū)教育行政部門要加強指導(dǎo)，各中小學(xué)要嚴格按照教育部及省廳的相關(guān)要求，做到“六個明確”，按照“一校一案”的原則，在廣泛征求意見建議的基礎(chǔ)上，制定符合學(xué)生身心發(fā)展特點、學(xué)習(xí)生活實際的'手機管理實施方案，切實加強學(xué)生手機規(guī)范管理，有效預(yù)防電子產(chǎn)品對青少年身心健康的負面影響，引導(dǎo)學(xué)生正確、合理使用手機。
二、強化宣傳教育，凝聚手機管理合力
各中小學(xué)要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)等多種形式加強教育引導(dǎo)，堅持“管”“教”結(jié)合，幫助學(xué)生提高信息素養(yǎng)和手機自我管理能力。通過致信、座談、家訪等方式，做好家校溝通工作，將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性，明確家長對孩子使用手機的監(jiān)督管理的教育職責(zé)，形成家校協(xié)同育人合力。
三、細化管理辦法，健全完善制度機制
各中小學(xué)要明確手機管理的具體要求、具體辦法和保障措施。明確手機有限帶入校園，原則上學(xué)生不得將個人手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)申請，進校后由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。各中小學(xué)要創(chuàng)造條件，提供必要的手機統(tǒng)一保管場所、方式、責(zé)任人。通過學(xué)校公用電話、辦公室電話、班主任熱線等途徑，有效解決學(xué)生與家長通話需求。加強課堂教學(xué)和作業(yè)的設(shè)計、布置、批改、講評等常規(guī)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
四、堅持“五育”并舉，創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境氛圍
各中小學(xué)要堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，為手機遠離校園、學(xué)生遠離手機創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境。各地各校要廣泛開展社會實踐、社團活動、志愿服務(wù)等活動，組織科技、文藝、體育等各類活動，挖掘?qū)W生個人特長，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好。指導(dǎo)家庭細致規(guī)劃環(huán)境布置，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀、藝術(shù)、運動、實驗等多方面的興趣，鼓勵孩子參加勞動，引導(dǎo)孩子“走下網(wǎng)絡(luò)”，防止孩子形成手機依賴。
五、深化監(jiān)督檢查，確保工作落實到位
教育行政部門要將手機管理情況納入日常監(jiān)督范圍，把監(jiān)督結(jié)果作為評價教師工作和班級管理工作成效的重要內(nèi)容。定期開展調(diào)研和督導(dǎo)，督促學(xué)校全面落實學(xué)生手機管理規(guī)定，及時解決手機管理中存在的問題，確保工作常態(tài)開展、要求落實到位，合力營造和諧、穩(wěn)定、健康的校園環(huán)境，促進學(xué)生健康成長。
手機管理方案7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔〕3號）和啟教基〔〕14號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公室<加強中小學(xué)生手機管理工作的通知>的通知》，為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，認真貫徹落實《通知》精神，確保正常的教育教學(xué)秩序，營造精心學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合本校實際，特制訂本方案：
二、學(xué)生手機管理工作小組
組長：
副組長：
組員：
三、工作目標(biāo)
1、統(tǒng)一思想，充分認識加強小學(xué)生手機管理重要意義。
2、加強引導(dǎo)，多方位宣傳提升學(xué)生正確信息基本素養(yǎng)。
3、細化管理，以生為本暢通學(xué)生在校與家長聯(lián)系平臺。
4、家校合力，共同培養(yǎng)孩子正確使用手機的良好習(xí)慣。
四、具體要求
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)宣傳
通過行政例會、班主任例會進行相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，充分認識加強中小學(xué)生手機管理的重要意義，將手機管理擺在學(xué)校管理工作的重要位置。加強中小學(xué)生手機使用的教育和管理，將有助于學(xué)生保護視力、形成健康作息、專注學(xué)習(xí)活動、促進情感交流，能有效防止學(xué)生手機依賴、阻隔不良信息、避免沉迷游戲、杜絕相互攀比。
�。ǘ┘訌娊逃龑�(dǎo)
�。�1）學(xué)校通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
�。�2）學(xué)校通過開展豐富多彩的校園活動，引導(dǎo)學(xué)生充分感受現(xiàn)實生活的快樂。同時加強對其他電子學(xué)習(xí)設(shè)備的管理，規(guī)范教學(xué)過程中對電子設(shè)備的使用，確保電子設(shè)備的使用有利于學(xué)生的身心健康。
�。�3）學(xué)校加強學(xué)生信息素養(yǎng)培育，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取知識的方法，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的`能力。
（三）加強細化管理
�。�1）學(xué)校通過發(fā)放告家長書（附件1），向?qū)W生及家長進行宣傳告知，原則上不得將個人手機帶入校園。學(xué)生確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請（附件2），經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后帶進校園。進校后應(yīng)主動將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。學(xué)校提供必要的保管裝置。放學(xué)時由班主任統(tǒng)一發(fā)還給孩子，由孩子自行保管。（建議手機內(nèi)置程序主要以提供通話功能為主，刪除手機游戲程序）。
（2）班主任或任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上或校園內(nèi)使用手機，有權(quán)將學(xué)生手機代為保管，并及時聯(lián)系家長，由學(xué)生家長來教導(dǎo)處取回代為保管的手機。
�。�3）教導(dǎo)處將不定期開展關(guān)于學(xué)生私自攜帶手機的檢查活動，對發(fā)現(xiàn)攜帶手機的學(xué)生，一律予以通報批評，同時，通知家長配合學(xué)校對學(xué)生手機進行有效管理。
�。�4）為保障學(xué)生在校期間與外界的通訊，學(xué)生可以通過班主任聯(lián)系家長，同時學(xué)校設(shè)置緊急聯(lián)系電話，便于家長或?qū)W生在特殊情況下進行聯(lián)系。電話號碼：xxxx—xxxxxxxx。
�。�5）家庭是人發(fā)育、成長、生存的首要基地，家長應(yīng)當(dāng)言傳身教，注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
�。�6）學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置書面作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)，嚴禁將作業(yè)通過手機變相布置給家長。
�。ㄋ模┘訌娂倚：狭�
�。�1）充分利用多種途徑，加強教職工培訓(xùn)，明確各崗位教職工的育人責(zé)任，做好教育教學(xué)、家校溝通、監(jiān)督管理等具體工作。
（2）將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。通過家委會、家長學(xué)校、家長會、家訪等途徑，加強家庭教育指導(dǎo)，引導(dǎo)家長履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，從小培養(yǎng)孩子正確使用手機的良好習(xí)慣，注重親子溝通，帶頭防止手機依賴，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子過度使用手機、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、不當(dāng)消費等行為，形成家校協(xié)同育人合力，共同打造學(xué)生身心健康守護網(wǎng)。積極探索和分享手機管理的好做法。
手機管理方案8
為保護學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，讓學(xué)生在校安心學(xué)習(xí)，促進身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》等文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制訂城東分校學(xué)生手機管理工作方案：
一、工作小組
組長：
副組長：
成員：
二、管理辦法
1、有限帶入校園
�。�1）學(xué)生原則上不得將手機帶入校園。
�。�2）住宿學(xué)生確有帶手機入校園需求的，須由家長提出書面申請，班主任同意并登記。
�。�3）住宿生到校后應(yīng)將手機（貼上標(biāo)簽寫清班級姓名）交由宿舍管理員統(tǒng)一保管，并將手機關(guān)機，學(xué)生可以在晚上21：00—22：00之間從管理員處領(lǐng)取手機使用，每次使用時間不得超過10分鐘，每周只能使用兩次。
�。�4）上課期間學(xué)生急需要與家庭聯(lián)系的，可借用老師手機打電話或到學(xué)校門衛(wèi)室打電話，或者辦理電話卡，用固定磁卡電話打電話。家長急需與學(xué)生聯(lián)系，上課期間可以與班主任聯(lián)系，晚21點至早6點可與宿舍管理員聯(lián)系。
2、校內(nèi)違規(guī)使用手機處理辦法
�。�1）學(xué)生違反規(guī)定帶手機進校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何教師都有權(quán)利收繳其手機交給班主任，并報政教處。班主任及時與家長反饋信息。
�。�2）第一次違規(guī)，校內(nèi)通報批評，班主任代管手機一學(xué)期。期末學(xué)生寫出書面保證并由家長簽字擔(dān)保方可領(lǐng)回。
�。�3）第二次違規(guī)，給予嚴重警告處分，并作公開檢討，取消本學(xué)期評優(yōu)評先資格。
�。�4）對拒不交出手機或因收繳手機頂撞教師的，用手機瀏覽不健康內(nèi)容的，用手機進行聊天、交友、戀愛的，視情節(jié)予以停課、記過、留校察看等處分，并校內(nèi)通報。取消本學(xué)期評優(yōu)評先資格。有關(guān)處分記入學(xué)生成長記錄檔案。
�。�5）用手機聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動的，移交公安機關(guān)處理。
�。�6）凡因?qū)W生違規(guī)使用而被收繳的手機、數(shù)據(jù)線、充電器，家長未在規(guī)定時間內(nèi)領(lǐng)取的`，學(xué)校對其損壞、遺失不負責(zé)任。
�。�7）經(jīng)學(xué)校調(diào)查核實，出現(xiàn)走讀學(xué)生多人次帶手機進校園的班級，班級及班主任本學(xué)期不得評先評優(yōu)。
三、其它方面
1、教師除線上教學(xué)外，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
2、班主任要將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。
3、全校老師在上課、監(jiān)考、師生集會時不得使用手機，為學(xué)生放好樣子。
4、家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理。主動用閱讀、運動等正能量活動充實自己的生活，為子女樹立成長榜樣，形成家校協(xié)同育人合力。
手機管理方案9
隨著智能手機的生活化，學(xué)生使用手機對學(xué)校管理和學(xué)生自身健康發(fā)展帶來的是更多的不利影響。根據(jù)教育部等八部門印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》規(guī)定和《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》文件精神，為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，嚴禁學(xué)生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶進校園。
一、青少年學(xué)生帶手機進校園的嚴重危害
1、頻繁使用手機（沉迷游戲等），損害身心健康，引發(fā)腦部神經(jīng)受到損害，記憶力減退和睡眠失調(diào)。
2、破壞校規(guī)校紀，影響教學(xué)秩序。 3、隨意結(jié)交朋友，嚴重影響學(xué)業(yè)。 4、炫耀攀比盛行，助長不良風(fēng)氣。
5、不良信息泛濫，網(wǎng)罵、網(wǎng)戀層出不窮，學(xué)生滑向了危險的境地。
6、配帶使用手機，形成安全隱患。 7、親情逐漸疏遠。
8、手機消費支出，加重家庭負擔(dān)。
二、相關(guān)部門明確規(guī)定嚴禁學(xué)生帶智能手機進學(xué)校
在十三屆全國人大三次會議第4883號建議中，就明確提出過“禁止中小學(xué)生將智能手機帶入校園”。202x年8月，教育部會同國家衛(wèi)生健康委等8部門明確提出，嚴禁學(xué)生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的要進行統(tǒng)一處理。教育部辦公廳20xx年1月發(fā)出不得將個人手機帶入校園的管理規(guī)定。
三、禁止智能手機進校園，需家校攜手努力
1、請大力支持配合學(xué)校工作，做好對子女的引導(dǎo)教育和嚴格管控。
2、非必要不給子女配備智能手機，嚴控制孩子使用手機的.時間節(jié)點。
3、請引導(dǎo)孩子不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不看或發(fā)布不良信息，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
4、請做好示范引領(lǐng)，盡量不在孩子面前玩手機，不“誘惑”孩子，擔(dān)負起教育監(jiān)護責(zé)任。
5、請合理安排自己和孩子的學(xué)習(xí)生活，多和孩子一起讀書、運動、做家務(wù)，珍惜陪伴時光，營造溫馨和樂的家庭氛圍。
四、發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶智能手機進校園的懲戒
1、凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶智能手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶進校園，學(xué)校將予以收繳、登記造冊，并由學(xué)校統(tǒng)一管理。
2、違規(guī)處分：第一次給予登記造冊，并扣班級評比的分數(shù)，扣5分/次，給予代管手機直至學(xué)年結(jié)束，由學(xué)生書面檢討保證，家長和班主任簽字見證方可領(lǐng)取；第二次給予登記造冊，并扣班級評比的分數(shù)，扣10分/次，給予代管手機直至畢業(yè)，由學(xué)生書面檢討保證，家長和班主任簽字見證方可領(lǐng)取；若學(xué)生私自攜帶手機被多次沒收，將從重處罰，屢教不改達三次及以上者，扣班級評比15分/次，并在學(xué)生檔案里并記大過一次，家長領(lǐng)回教育反思五天。違規(guī)者，取消當(dāng)年度所有評先資格。
3、代為保管到期后，超過一周后仍未領(lǐng)取的，視為機主自動放棄，學(xué)校有權(quán)自行裁定手機的處理。
4、本方案的實施對象為全體在校學(xué)生。
手機管理方案10
一、工作目標(biāo)
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）精神，進一步保護學(xué)生視力，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的教育工作，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定《重慶市沙坪壩區(qū)樹人景瑞小學(xué)校手機管理工作方案》。
二、組織機構(gòu)
學(xué)校日常手機管理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
三、管理細則
1、學(xué)校嚴禁學(xué)生將個人手機（含IPAD、MP4、智能電話手表、游戲機等電子產(chǎn)品，以下稱手機）以及手機附屬設(shè)備（充電器、充電寶、耳機等）帶入校園，禁止帶入課堂。
2、如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任、任課教師的手機；如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。
3、確有特殊情況需要在校園使用手機，家長需要提前填寫書面申請書，交班主任老師審核同意，報德育處備案，方可帶手機進校。入校后第一時間將手機交至班主任處保管。每間教室設(shè)置了手機保管箱。
4、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機，班主任老師有權(quán)將學(xué)生手機收繳代管并及時告知家長；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機，有權(quán)詢問情況，并及時將情況通報給班主任。
5、學(xué)校大型活動或?qū)W生外出活動（如運動會、文藝匯演、綜合實踐活動等），經(jīng)申請同意后學(xué)生方可允許攜帶使用手機，班主任在活動前和活動結(jié)束后應(yīng)及時收回代為保管。
6、進入校園的智能電話手表，請家長按照在校時間，將電話手表設(shè)為禁用模式，各個班級設(shè)置。學(xué)生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽電話；用電話手表發(fā)、看短信息；玩電話手表（如聽音樂等）均視為違紀。
7、學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機的學(xué)生，要立即當(dāng)場制止，進行批評教育，并視違規(guī)嚴重情況由班主任老師向?qū)W生手機管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，由領(lǐng)導(dǎo)小組形成最終處理意見。
8、如有急事需求，學(xué)生可以使用公用電話：。
四、保障措施
1、學(xué)校通過線上線下平臺進行宣傳《樹人景瑞小學(xué)學(xué)生手機管理實施方案》，提高家長和學(xué)生的認識，指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、校外手機使用建議
A、使用時間：周一至周五，無特殊需要，不使用手機。周末或節(jié)假日期間，每次不超過半小時，每天不超過一小時。
B、使用內(nèi)容：使用安全健康的APP項目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負能量的傳聞、沒有家長許可的'情況下不進行網(wǎng)購或發(fā)送大現(xiàn)金的紅包等。
“學(xué)生入校禁用手機”和“學(xué)生正確使用電話手表”，學(xué)校旨在通過此規(guī)定，防微杜漸，繼續(xù)為學(xué)生營造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習(xí)氛圍。請您在收到并閱讀完這份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，讓我們一起攜手，助力孩子們，健康生活，快樂成長。
手機管理方案11
隨著手機的日益普及，學(xué)生使用手機對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來請多不利，給學(xué)校的管理、學(xué)生的家庭和心理帶來了嚴重的負面影響。為做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育和保護視力引導(dǎo)工作，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進學(xué)生身心健康成長，結(jié)合我城區(qū)實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會、全國教育大會精神，根據(jù)《南寧市教育局關(guān)于印發(fā)加強中小學(xué)生攜帶手機進學(xué)校管理工作實施方案的通知》(南教基教[20xx]19號)的要求，切實做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)生正確認識和使用手機，提升學(xué)生媒介素養(yǎng)，是新時代落實立德樹人的要求，也是保護未成年人健康成長的重要舉措。
二、總體目標(biāo)
（一）貫徹和普及國家、自治區(qū)、南寧市教育行政部門關(guān)于手機使用的規(guī)定和倡議，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)范使用手機等電子產(chǎn)品。
�。ǘ┨嵘盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”時代學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)媒介解讀判別本事，指導(dǎo)學(xué)生抵制不良信息的侵擾，提升我校學(xué)生媒介素養(yǎng)。
�。ㄈB(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，減輕學(xué)生用眼負擔(dān)，促進青少年學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
�。ㄋ模┙�(jīng)過家校共育，多管齊下，疏導(dǎo)結(jié)合，打造良好的育人氛圍，創(chuàng)立安全、禮貌、和諧、有序的學(xué)校環(huán)境。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織管理，落實工作職責(zé)。
各學(xué)校要對學(xué)生攜帶手機進學(xué)校管理工作負總責(zé)，制定中小學(xué)生攜帶手機進學(xué)校管理辦法，完善各項規(guī)章制度。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各個崗位工作職責(zé)，層層抓好落實。要落實每日帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師等人員的工作職責(zé)，加強學(xué)生返校入學(xué)、寄宿制學(xué)校學(xué)生睡覺期間等重點時間段的手機管理。要重視班級日常管理，落實好班主任和任課教師在不一樣時間節(jié)點對學(xué)生管理的職責(zé)，做到即時發(fā)現(xiàn)，即時處理。學(xué)校定期開展學(xué)生沉迷游戲等問題排查整頓，促進學(xué)生攜帶手機進學(xué)校管理各項工作措施落實到位。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�，強化教育引導(dǎo)。
各學(xué)校要充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和自媒體的宣傳優(yōu)勢，大力宣傳成癮性網(wǎng)絡(luò)游戲、邪惡動漫、不良小說、互聯(lián)網(wǎng)賭博等對中小學(xué)生身心健康的傷害，營造全社會了解、關(guān)心和支持學(xué)�？刂浦行W(xué)生攜帶手機進學(xué)校工作的氛圍。要結(jié)合不一樣年齡段學(xué)生實際，經(jīng)過課堂教學(xué)、班(團隊)會、簽名倡議、板報廣播、學(xué)校網(wǎng)站、案例教學(xué)、專家講座、家教論壇、致家長一封信等途徑，集中開展遠離網(wǎng)絡(luò)游戲主題教育活動，強化學(xué)生學(xué)習(xí)使用手機的健康知識并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要組織學(xué)生經(jīng)過開展綠色上網(wǎng)承諾等活動，自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)禮貌公約》，樹立網(wǎng)絡(luò)職責(zé)意識和道德意識，教育學(xué)生增強不瀏覽制作和傳播不良信息、不登錄入不健康網(wǎng)站、不玩不良網(wǎng)絡(luò)游戲等的自覺性。對有沉溺手機網(wǎng)絡(luò)、行為舉止異常或?qū)W習(xí)成績突然下降等情景的學(xué)生，加強重點關(guān)注及時進行疏導(dǎo)和教育。
�。ㄈ┠奂倚：狭Γ�(dāng)好孩子榜樣。
各學(xué)校要將加強中小學(xué)生攜帶手機管理工作納入家校合力育人工作范疇，經(jīng)過家訪、家長會、家長培訓(xùn)等多種方式加強對家長的引領(lǐng)，督促家長承擔(dān)起對孩子的監(jiān)管職責(zé)，推動家長履行監(jiān)護職責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)上不當(dāng)消費行為。引導(dǎo)家長提高使用網(wǎng)絡(luò)的自身素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的.知識，當(dāng)好孩子的榜樣。要提醒家長加強與孩子的溝通交流，異常要安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，引導(dǎo)孩子多形式娛樂、多途徑健康生活。各學(xué)校要加強教師的管理，規(guī)范教師在校使用手機的行為，做好表率作用，為人師表，更好引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機。
�。ㄋ模┮�(guī)范辦學(xué)行為，合理使用網(wǎng)絡(luò)。
各學(xué)校加強處理教育信息化和“中小學(xué)生攜帶手機進學(xué)�！敝g的關(guān)系，進一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴禁學(xué)生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的要進行統(tǒng)一保管。學(xué)校教育本著按需的原則合理使用電子產(chǎn)品，教學(xué)和布置作業(yè)不依靠電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時長原則上不超過教學(xué)總時長的30%，原則上采用紙質(zhì)作業(yè)，減少學(xué)生使用電子產(chǎn)品時間，減輕學(xué)生用眼負擔(dān)。對以班級為單位建立班級微信群、QQ群進行家校聯(lián)系的，學(xué)校要加強監(jiān)管，必須建立班級微信群、QQ群管理制度，在政策要求范圍內(nèi)規(guī)范教師言行，異常要避免將微信群、QQ群作為學(xué)生作業(yè)群，要開展專題教育，積極引導(dǎo)家長合理安排孩子進行在線學(xué)習(xí)和適度利用手機軟件在家學(xué)習(xí)。
四、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎鲗W(xué)校要充分認識到沉迷手機給青少年兒童帶來不利的影響，建立常態(tài)化工作制度。切實把工作組織好、落實好，力求實效，引導(dǎo)家長以學(xué)生的身心健康全面發(fā)展為最高目標(biāo)，加強陪伴，疏導(dǎo)孩子使用手機。
�。ǘ⿵娀Ч�，規(guī)范管理。各學(xué)校要認真履行管理職責(zé)，將嚴格管控中小學(xué)生攜帶手機進學(xué)校工作作為一項重要的工作，同時作為一項常抓不懈的工作，使得教育活動深入人心。
�。ㄈ┙C制，加強督查。各學(xué)校要經(jīng)過發(fā)文件、實施動員、落實舉措、檢查督導(dǎo)，促進活動持續(xù)、有效、深入開展，使學(xué)校將提升學(xué)生媒介素養(yǎng)作為長效機制來執(zhí)行。
手機管理方案12
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》教基廳函[20xx]3號和省、市、區(qū)相關(guān)通知要求，為加強學(xué)生手機管理，結(jié)合我校實際，特制定本工作方案。
一、總體要求
為全面落實立德樹人根本任務(wù)，進一步提升公共教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和專業(yè)化水平，保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，規(guī)范學(xué)生日常行為管理。
二、成立學(xué)生手機管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
三。管理細則
1、學(xué)校嚴禁學(xué)生將個人手機含IPAD、MP4、智能電話手表、游戲機等電子產(chǎn)品，以下稱手機以及手機附屬設(shè)備充電器、充電寶、耳機等帶入校園，禁止帶入課堂。
2、如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任、科任教師的手機；如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。
3、確有特殊情況需要孩子把手機帶進校園使用，家長需要提前填寫“書面申請書”，經(jīng)班主任審核同意、報教導(dǎo)處備案后方可帶手機進校。管理辦法：入校后第一時間將手機交給班主任，班主任統(tǒng)一上交政教處樓國梁進行保管（有專門手機保管箱），需要使用時找班主任領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)上交政教處樓國梁，班主任在放學(xué)后還給學(xué)生。
4、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間未經(jīng)允許使用手機，班主任老師有權(quán)將學(xué)生手機收繳、代管并及時告知家長，其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機，應(yīng)詢問情況并及時將情況通報給班主任。
5、學(xué)校大型活動或?qū)W生外出活動如運動會、文藝匯演、綜合實踐活動等，經(jīng)申請同意后學(xué)生方可允許攜帶使用手機，班主任在活動前和活動結(jié)束后應(yīng)及時收回代為保管。
6、學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機的學(xué)生，要立即當(dāng)場制止，進行批評教育，并視違規(guī)嚴重情況由班主任老師向?qū)W生手機管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，由領(lǐng)導(dǎo)小組形成最終處理意見。
7、如因?qū)W生違反規(guī)定攜帶手機入校而造成遺失、損壞等，責(zé)任由學(xué)生本人承擔(dān)。
8、學(xué)校手機管理督導(dǎo)電話及班主任、其他任課教師的電話必須向?qū)W生及家長公布，便于家長與學(xué)校、老師溝通。
四、保障措施：
1、學(xué)校通過線上、線下平臺進行宣傳《義烏市云溪學(xué)校學(xué)生手機管理實施方案》，提高家長和學(xué)生的認識，指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機，強化自律、自強和自我教育意識，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、強化家校協(xié)同，校外手機使用建議：
�。�1）無特殊需要不許使用手機。
（2）如有特殊需要，要求必須使用安全健康的APP項目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負能量的傳聞、沒有家長許可的'情況下不進行網(wǎng)購或發(fā)送大現(xiàn)金的紅包等。
3、學(xué)校定期對各班級學(xué)生手機管理工作的落實情況進行檢查，監(jiān)督電話：
4、學(xué)校建議家長：不要為學(xué)生配備手機。
手機管理方案13
一、小學(xué)生不準(zhǔn)帶手機進校。
因上課需要，經(jīng)教導(dǎo)處同意備案的、遵守手機使用規(guī)定的，在上課內(nèi)可以按授課老師要求使用手機。
學(xué)生在校園內(nèi)使用手機,必須遵守如下規(guī)定：
1、學(xué)生帶手表手機進校要經(jīng)家長和班主任同意,并在班主任處登記好。
2、學(xué)生手表手機需本人妥善保管,如有丟失,學(xué)校和班級不承擔(dān)任何責(zé)任。
3、學(xué)生在上課(含實驗課、自習(xí)課、集會等)期間,必須關(guān)閉手表手機電源(關(guān)機),此期間禁止使用手表手機。手表手機鈴響,撥打、接聽電話;用手表手機發(fā)、看短信息;玩手表手機(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等)均視為違紀。
學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機的學(xué)生,要立即當(dāng)場制止,進行批評教育,給予口頭警告并當(dāng)場收繳手機。
4、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源,在教室或其他場所給手機充電,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),沒收手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的,要追究責(zé)任。
5、違反規(guī)定被收繳手機的.,其違規(guī)使用手機收繳后交班主任,期末由違規(guī)使用手機本人交書面保證書后由家長來校領(lǐng)回手機,并視其態(tài)度給予適當(dāng)?shù)募o律處分。(借別人手機違規(guī)使用的同等處理）。
6、對于收繳手機時釆取不合作、粗野的態(tài)度,拒不接受教育或拒絕交岀違規(guī)使用手機的,情節(jié)屬一般的,給予相關(guān)同學(xué)警告或嚴重警告的處分;情節(jié)嚴重的,給予記過或以上處分。
7、學(xué)生在任何考試中,必須將手表手機關(guān)機并主動交監(jiān)考老師,凡發(fā)現(xiàn)使用手表手機都均認定為作弊并收繳手表手機。
8、用手表手機瀏覽不健康內(nèi)容或聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動,除收繳手機外,情節(jié)嚴重的,可移交公安機關(guān)處理。
9、因特殊情況學(xué)生急需與家長或特定的部門如公安等)聯(lián)系的,可以報請班主任或任課教師同意后,臨時使用手表手機。
10、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機,如家長在規(guī)定時間內(nèi)不來校領(lǐng)取的,對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失,老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
二、教師使用手機管理
�。ㄒ唬┱n堂手機管理
上課期間，授課教師應(yīng)以身作則，將手機關(guān)閉或調(diào)到靜音狀態(tài)，不得有接打電話、玩手機、發(fā)短信等使用手機行為。
�。ǘ⿻h手機管理
會議期間，教職工應(yīng)將一切通訊工具置于靜音或振動狀態(tài)，不接打電話、不玩手機或上網(wǎng)，如遇特殊情況必須接聽電話，到會議室外接聽。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)手機管理
培訓(xùn)期間，參訓(xùn)人員應(yīng)保持培訓(xùn)會場安靜，將手機調(diào)到靜音或振動模式，不得在培訓(xùn)會場接打電話。如遇特殊情況必須接聽電話，到培訓(xùn)會場外接聽。
手機管理方案14
目前，學(xué)生使用手機現(xiàn)象日漸增多，雖然在一定程度上方便了家長和學(xué)生的聯(lián)系，但也給中學(xué)生的成長帶來諸多隱患。比如：有的`學(xué)生經(jīng)常用手機與朋友互發(fā)短信聊天，甚至通宵玩游戲；心智尚不成熟的學(xué)生往往會被各種不良手機信息所迷惑，如中獎、交友騙局，甚至黃色不健康的信息，從而對學(xué)生的身心健康產(chǎn)生不利影響。為凈化校園環(huán)境，促進學(xué)生健康成長，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)省教育廳要求和淄博市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，淄博大學(xué)城實驗中學(xué)開展加強中小學(xué)生手機管理工作活動。為了將此項活動開展得有實效，特制定如下實施方案。
一、目的意義
凈化校園環(huán)境，營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生健康成長。
二、總體要求
原則上所有學(xué)生不得將個人手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。對違反規(guī)定的學(xué)生，學(xué)校給予批評教育，并通知家長和學(xué)校簽訂協(xié)議書，屢教不改的，給予記過處分。
三、具體實施
1、由學(xué)校印發(fā)《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機進入校園致家長一封信》，并在校園微信發(fā)布，營造氛圍，加大師生家長的知曉率。
2、加大宣傳力度，各班召開一次“如何管理好手機”的主題班會，讓每一位同學(xué)從自身做起，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。
3、優(yōu)化學(xué)校管理，學(xué)生入校后，需和家長聯(lián)系時，學(xué)校要提供通話條件，方便學(xué)生聯(lián)系家長。
4、加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
5、通過開學(xué)第一課、國旗下講話、班會、心理輔導(dǎo)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)、自我管理能力和自律自控品質(zhì)。
四、跟蹤落實
各級部將通過不定期開展自查活動，督促班主任和任課教師嚴格落實手機管理有關(guān)規(guī)定。政教處通過學(xué)生座談、問卷調(diào)查等方式時刻跟蹤年級整治情況，并及時通報相關(guān)情況，動員學(xué)生積極配合落實，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守手機管理工作辦法。
手機管理方案15
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）精神，進一步保護學(xué)生視力，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的教育工作，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定《學(xué)生手機管理實施方案》。
一、學(xué)校日常手機管理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
二、管理細則：
1、學(xué)校嚴禁學(xué)生將個人手機（含IPAD、MP4、智能電話手表、游戲機等電子產(chǎn)品，以下稱手機）以及手機附屬設(shè)備充電器、充電寶、耳機等帶入校園，禁止帶入課堂。
2、如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任、任課教師的手機；如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。
3、確有特殊情況需要在校園使用手機，家長需要提前填寫書面申請書，交班主任老師審核同意，報德育處備案，方可帶手機進校。入校后第一時間將手機交至班主任處保管，需要使用的時候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，并在放學(xué)后還給學(xué)生。
4、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機，班主任老師有權(quán)將學(xué)生手機收繳代管并及時告知家長；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機，有權(quán)詢問情況，并及時將情況通報給班主任。
5、學(xué)校大型活動或?qū)W生外出活動（如運動會、文藝匯演、綜合實踐活動等），經(jīng)申請同意后學(xué)生方可允許攜帶使用手機，班主任在活動前和活動結(jié)束后應(yīng)及時收回代為保管。
6、進入校園的智能電話手表，請家長按照在校時間，將電話手表設(shè)為禁用模式，可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽電話；用電話手表發(fā)、看短信息；玩電話手表（如聽音樂等）均視為違紀。
7、學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機的學(xué)生，要立即當(dāng)場制止，進行批評教育，并視違規(guī)嚴重情況由班主任老師向?qū)W生手機管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，由領(lǐng)導(dǎo)小組形成最終處理意見。
8、若學(xué)生違反規(guī)定攜帶手機入校而造成遺失，責(zé)任由學(xué)生本人承擔(dān)。
三、保障措施：
1、學(xué)校通過線上線下平臺進行宣傳《云霄縣和平中心小學(xué)學(xué)生手機管理實施方案》，提高家長和學(xué)生的.認識，指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、校外手機使用建議
A。使用時間：周一至周五，無特殊需要，不使用手機。周末或節(jié)假日期間，每次不超過半小時，每天不超過一小時。
B。使用內(nèi)容：使用安全健康的APP項目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進行網(wǎng)購或發(fā)送大現(xiàn)金的紅包等。
學(xué)校通過規(guī)定“學(xué)生入校禁用手機”和“學(xué)生正確使用電話手表”，旨在防微杜漸，為學(xué)生營造風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望全體教師能貫徹落實學(xué)生手機管理實施方案，家長能理解、支持并配合和平鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)、幼兒園的教育管理工作，家校共同關(guān)愛孩子們健康生活、快樂成長。
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