演出作文（集合15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的演出作文，歡迎閱讀與收藏。

演出作文1

　　高一高二高三我都在舞臺上表演過，那我就說說高一的時(shí)候我是怎么表演的。

　　我上一年級的時(shí)候，我們的音樂老師，33，354張，覺得我唱得更好，就讓我加一個(gè)大三學(xué)生唱歌比賽。我很開心，

　　老師每天都找時(shí)間給我練習(xí)唱歌，中午和下午。但我并不覺得辛苦，因?yàn)檫@是我第一次表演。

　　回到家，我把這件事告訴了父母，他們很開心！就這樣，我每天回家都完成作業(yè)。就一個(gè)字：練！我還是覺得開心。

　　我終于等到比賽那天了。剛踏進(jìn)大門的時(shí)候，心里不是高興，而是緊張。胸中的感情就像大海的波濤，我無法平靜下來。我現(xiàn)在可以做一些心理準(zhǔn)備，也做過“放松練習(xí)”。只聽到那些選手說話聲音比對方大。29號，30號。主持人說。我太緊張了，幾乎是我。32號”。主持人說。走到舞臺上，我邁出了舞臺的第一步，心里更加緊張。

　　主人讓我在他旁邊等著。我坐在旁邊的'椅子上，閉上眼睛，深吸了一口氣。我睜開眼睛，從人山人海中找到了母親。我看到了媽媽驕傲的眼神。突然，我的必勝的決心和我的驕傲產(chǎn)生了。在主持人請我唱歌之前，我就有了贏的決心。我站在舞臺中央，拿起話筒，唱著我每天努力的歌。

　　我的歌唱結(jié)束了。雖然沒有拿一等獎(jiǎng)，但讓我明白了一個(gè)道理：凡事都要認(rèn)真做，認(rèn)真做才能有收獲�！八�深深埋在我心里。

演出作文2

　　生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像一粒粒珍珠串起了我的精彩童年，有無數(shù)的第一次讓我難忘。七歲那年的“六一”兒童節(jié)，在嘉定影劇院的舞臺上，作為最小演員的我為全校師生彈奏了一曲古箏。第一次面對臺下黑壓壓的觀眾，我既興奮又緊張，但是一坐到琴凳上，當(dāng)我的親情的手輕撫過琴弦，心兒就陶醉在這優(yōu)美的.琴聲中了。彈周記、揉、按……我投入地彈奏著每個(gè)音符，得到了觀眾陣陣的掌聲抒情想象。

　　一曲，終了貓作文題材，我站起身謝幕，聽到大家一遍又一遍大聲呼喊著我的名字，為我鼓掌，我的心別提有多激動(dòng)了。那一刻我暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)更多曲目為大家演出。成功的第一次已經(jīng)過去了，我相貓信我的未來會(huì)更成功。

演出作文3

　　今天(20xx年6月27日)去紅星大劇院演出。我們在臺上排練了一次，然后去后臺化妝。后臺更衣室有很多鏡子。老師先在我臉上涂了一層淡粉色的粉底，然后在我的'臉頰上涂了一層朱砂粉，然后涂了口紅，最后用眉筆畫了濃眉。我覺得很好看。

　　化妝完畢后，我們走出化妝室，在后臺等著，最后一直等到上臺。我們唱了兩首歌，第一首是《庫斯克郵車》，第二首是《哦爸爸，媽媽》。

　　我覺得下面的觀眾都在看我。我好緊張！我一直擔(dān)心自己會(huì)唱錯(cuò)，結(jié)果一個(gè)字也沒唱錯(cuò)。這是我第一次在大劇院演出，很開心。

演出作文4

　　中秋節(jié)的前一天下午，我們課外朗誦組的三個(gè)伙伴來找我，說是要分別在五一班、五二班、五六班和五五班表演朗誦。我很緊張，剛開始還不敢去，但是看見三個(gè)小伙伴兒那么雀躍，那么勇敢，我也就跟著去了。

　　第二天的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，我們先來到五一班。五一班的孩子們特別熱情，我們一進(jìn)教室，他們都為我們瘋狂的鼓掌，老師把紀(jì)律維持下來之后，我們就開始了“轟轟烈烈”的表演。“威嚴(yán)的兵馬俑守護(hù)著廣袤的彊土，古老的金邊鐘奏響著神奇的戰(zhàn)歌”我用鏗鏘有力的語調(diào)與同伴配合朗誦？

　　緊接著我們來到了五二班。五二班正在唱歌呢，一見我們進(jìn)來，頓時(shí)全班掌聲沸騰，于是我們開始了激情澎湃的表演，“當(dāng)東海的日出早就跳出了碧波，西山上卻依舊還是群星閃爍”任陳圓用那優(yōu)美的聲音給我們的.朗誦開個(gè)頭。二班同學(xué)眼睛亮晶晶地盯著我們看，我越來越緊張了，頭上冒出了豆大的汗珠，感覺自己的聲音都在發(fā)抖，但我還是堅(jiān)持著朗誦完。二班的老師非常熱情，她那和藹可親的眼神讓我感到很溫暖，還給了我們一人一塊月餅�！斑@是我們班孩子的一點(diǎn)心意，請你一定收下喲！”像媽媽似的口氣對我們溫柔地說道，我們也情不自禁的笑了，心里的拘謹(jǐn)一掃而光。

　　接下來我們到了五六班。五六班的學(xué)生們正在那兒認(rèn)真地寫作業(yè)呢！我們一進(jìn)來，老師就對他們說：“玩的時(shí)候就盡情的玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真的學(xué)習(xí)�！庇谑俏覀冇珠_始激情滿滿的表演，他們一個(gè)個(gè)目光專注地看著我們，表情、神態(tài)隨著我們的朗誦起伏變化，我感覺特自豪！表演結(jié)束之后，老師說：“感謝這四位同學(xué)聲情并茂的朗誦！你們要像他們學(xué)習(xí)，像他們一樣優(yōu)秀！”在六班表演之后，我不再那么害怕和緊張了。

　　最后是去我們班表演，也就是五五班。我們班的孩子用最熱烈的掌聲歡迎了我們，那掌聲驚天動(dòng)地，仿佛把手掌都要拍破了。我在經(jīng)過前面三個(gè)班級之后，變得再也不害羞了。大大方方，地完成了我們最后一班表演，收獲了許多羨慕的、贊賞的眼神。

　　我人生的第一次“巡回演出”，真是驚心動(dòng)魄，但我很興奮。我以后一定要多參加這種活動(dòng)，抓住每次鍛練的機(jī)會(huì)，讓自己變得更加優(yōu)秀。

演出作文5

　　今天，爺爺帶我到廣場上玩。那里人山人海，我也忍不住往里擠，卻始終擠不進(jìn)去，只好站在爺爺?shù)娜�輪車上，看看到底是什么樣的精彩的演出�?/p>

　　原來是一個(gè)演員仰著頭，牙齒向上頂了幾十把椅子，手上還輕松自如地拿著三個(gè)球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我真替他擔(dān)心，可是他不僅沒有受傷，而且完美的演完了所有高難度的動(dòng)作。更令我驚訝的是另一位演員，用一根長長的鐵絲，沿脖子緊緊繞了六圈，臉上變得蒼白，我真擔(dān)心他堅(jiān)持不了。當(dāng)工作人員把鋼絲解下來的.時(shí)候，人已經(jīng)昏迷了，臺下的觀眾嚇得都不敢出聲，我站在三輪車上直發(fā)抖，不一會(huì)兒那個(gè)演員站了起來和沒事人一樣！現(xiàn)場熱烈的掌聲再次響了起來……

　　真是臺上十分鐘，臺下十年功！當(dāng)演員真不容易，這是我看到的最精彩的演出！

演出作文6

　　今天一早（3.10），媽媽一會(huì)兒指揮爸爸收拾東西；一會(huì)兒對著我念叨，讓我把出門要帶的東西整理出來；我和爸爸被媽媽指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。等一陣混亂過后，終于可以順利出門了。雖然外面下著傾盆大雨，但我還是十分開心，因?yàn)榻裉煳乙�去集美萬達(dá)演出，而且我的好朋友小雨也一起去給我加油助威。

　　到了萬達(dá)，一進(jìn)大門就看到幾位楚楚可人的姑娘從一家攝影店踏著輕盈的步伐緩緩走來，哇！真是太美了，仿佛是從畫里面走出來的；還有幾個(gè)同齡的小姑娘，被打扮得貌美如花，像小仙女從天而降，我猜想這家應(yīng)該就是我今天要去化妝的店吧？經(jīng)過打聽，還真被我猜中，我暗自竊喜，想象著自己畫完妝之后會(huì)是什么樣子？經(jīng)過漫長的等待，終于輪到我了，我急忙坐好，任由化妝師擺弄，雖然有些不舒服，但為了最佳效果，我就忍忍，豁出去了。聽化妝師們說，我的造型將是“花千骨”，我心里十分激動(dòng)，因?yàn)檎�是我想要的形象�?/p>

　　我回憶著今天將要演奏的歌譜，突然發(fā)現(xiàn)我忘記帶古箏指甲了，我急忙跑去找媽媽。沒想到媽媽卻說：“媽媽比你還不靠譜，你還想指望我?guī)湍銕�？”，我的心情頓時(shí)跌到了谷底。還好這時(shí)古箏老師來了，給我打了一針鎮(zhèn)定劑，她說我的節(jié)目之前有兩位小朋友彈奏古箏，可以等她們下臺了，借她們的古箏指甲一用，第一個(gè)風(fēng)波順利化解。

　　很快，第二個(gè)風(fēng)波接踵而至。我剛換好服裝，正在自我欣賞的時(shí)候，突然聽到化妝師們在討論有一個(gè)小妹妹因?yàn)轭^發(fā)太短，沒辦法做她原來選定的造型。他們把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了我，想讓我跟她換角色（她可以用假發(fā)做“花千骨”的造型）。我說什么都不愿意，大人們輪番上陣說服我，一會(huì)兒說“你很可愛，無論穿什么服裝都好看”；一會(huì)兒說“你是姐姐，應(yīng)該讓讓妹妹”。我只好和妹妹一起來到換衣室，現(xiàn)在我唯一的一線希望就是：那套服裝我穿不下。衣服確實(shí)很小，但最后還是讓大人們?nèi)�了下去。我想他們�?yīng)該看得出來我穿的很別扭，裙擺短了一大截，但大人還是違心地說：“很漂亮，很可愛！”。其實(shí)他們只是在安慰我，我越聽越傷心，默默地擦眼淚，等媽媽再次勸慰我時(shí)，便忍不住嚎啕大哭起來，把畫了幾小時(shí)的妝給哭花了。爸爸居然還在一旁沒心沒肺地責(zé)備我，我不禁在想：我到底是不是他的親生女兒？真是“知女莫如娘”，只有媽媽看穿我的心思，替我說了幾句公道話，最后還想用美食將我的`注意力引開，可是上行到這種地步，我哪還有心情吃東西��？

　　突然，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，不靠譜的媽媽邊吃飯邊冒出一句：“我好像帶了你上次表演的那套粉色服裝，妹妹應(yīng)該可以穿”。我十分激動(dòng)，破涕為笑，馬上讓媽媽放下碗筷，趕緊去跟妹妹商量。真是上天保佑，妹妹穿得正合適，還可以做造型，兩全其美。我如愿以償?shù)赜职涯翘追�裝給“討”了回來！讓我更有信心上臺演出。

　　“無巧不成書”，輪到我上場的時(shí)候，老師說可以借我古箏指甲的那個(gè)女孩，居然就是那個(gè)妹妹，最后我們的演出完美落幕，我和妹妹也因此結(jié)成朋友。通過這次的風(fēng)波，讓我認(rèn)識到人與人之間，應(yīng)該互相幫助，等你需要幫助的時(shí)候，才會(huì)有人愿意幫助你。

演出作文7

　　星期四第二課堂，我們學(xué)校舉行了一場精彩的童話劇演出。演出的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，我們都被節(jié)目的情節(jié)所打動(dòng)了。

　　我們班表演的是《神筆馬良》。輪到我們班表演了，我們班的小演員一上場，班上的同學(xué)反拼命地鼓掌，掌聲都快把屋頂掀翻了。

　　馬良上臺了，他向觀眾們自我介紹：“我叫馬良，很想畫畫�！彼�的介紹一下子就把大家?guī)�入了劇情中，整個(gè)會(huì)場安靜了下來。馬良很想去學(xué)校學(xué)畫畫，可是那位老師不讓馬良去學(xué)，反而說：“你這窮孩子，還想學(xué)畫畫，走開走開！”那老師看不起窮人的樣子表演得淋漓盡致，同學(xué)們都看呆了，真為這老師的行為感到憤怒，也為馬良感到不平。隨著馬良的勤奮自學(xué)，得到了一位白胡子老爺爺給他的一支筆。馬良高興極了。全場的同學(xué)也為之興奮。后來，馬良為窮人畫畫，不給財(cái)主畫，還把皇帝送入到波濤洶涌的.大海中。

　　童話劇演完了，可同學(xué)們還沉浸在劇情之中，直到全體《神筆馬良》的演員們謝幕，大家才如夢初醒，報(bào)以最熱烈的掌聲。

　　當(dāng)演員們回到班級中時(shí)，我們都對他們豎起大拇指，他們?yōu)槲覀儬幜斯�。張老師走了過來，面帶微笑，輕輕地說：“你們真棒，我為你們感到驕傲�，F(xiàn)在大家先不要說，看臺上還有節(jié)目演出�！蔽覀兠靼琢死蠋煹囊馑迹�安靜了下來，繼續(xù)觀看其他的節(jié)目。

　　其他的節(jié)目也很精彩，有《扁鵲治病》、《我選我自己》、《驕傲的公雞》等等。

　　節(jié)目演到5點(diǎn)45分，我們總覺得時(shí)間過得太快了，還沒看夠就結(jié)束了，真希望時(shí)間能過得慢一點(diǎn)，我們可以多享受一下。

演出作文8

　　鋼琴的白鍵黑鍵在不停地游動(dòng)著，不停地穿梭著，那優(yōu)美的琴聲猶如一朵朵白云輕柔淡雅，猶如一只只小鳥，清脆美麗……而正在彈奏的他則是一顆與眾不同，光彩奪目[注：奪目：耀眼。形容鮮艷耀眼。也用來形容某些藝術(shù)作品和藝術(shù)形象的極高成就。]的星星，他，就是他——?jiǎng)�偉�?/p>

　　他緩緩地走上舞臺，開始彈起不知用了多少個(gè)日日夜夜苦練的曲子，這首曲子可能大家聽起來都很熟悉，可能你也會(huì)彈，可你知道他是用什么彈得嗎？不是手，而是、腳。在那么美得旋律中，我陶醉了，他打動(dòng)了我，從第一音開始……

　　萬事開頭難。他彈得曲子，開頭很悲傷，就像他的人生故事一樣，沒錯(cuò)，在我眼里那已不是一首曲子，而是一個(gè)故事從我腦海中奔涌出來：

　　劉偉一個(gè)活潑開朗的才子，誰能想到，他在10歲時(shí)，就截止了，他的人生就像跌入了外丈深淵，生活失去了方向，可他媽媽的一句話，鼓勵(lì)了他：你和其他人沒什么不同；從那以后，劉偉開始自己學(xué)習(xí)吃飯，穿衣，刷牙……漸漸地他找回了生活的情趣，那就是音樂。

　　19歲的劉偉開始了音樂生涯，他每天不顧辛苦的用腳彈琴，一首曲子用手也要練習(xí)好久，更何況用腳。劉偉他每天練習(xí)都要練到深夜12點(diǎn)多，就算腳抽筋了，他他也只是伸一下；就算腳崴了，他也只是扭動(dòng)一下；就算腳出了血泡，他也只是簡單的包扎一下……但就這樣算了，他沒有放棄，為什么？那是因?yàn)樗�要為目�?biāo)前進(jìn)，他要完成夢想，因?yàn)樗�知道風(fēng)雨過后就是彩虹，他知道成功在等待著他……

　　隨著旋律的`步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮，他一

　　勢不可擋的力量告訴觀眾，評委，他要成功，他要奮斗，沒錯(cuò)，這么多的日日夜夜的艱辛，呀做到了，他成功了，他看到了彩虹。

　　不知不覺中，最后一個(gè)音落下了，觀眾們頓時(shí)響起了一片掌聲，他們擦了擦早已熱淚盈眶的眼睛，望著臺上的劉偉，我想，此時(shí)他們的心情一定很激動(dòng)，把不可能成為了可能，就連評委也被打動(dòng)了，這時(shí)劉偉走到舞臺中央，微笑的面對大家，說了一句讓我感受最深的話：“一個(gè)人要么去死，要么就精神地活著”他選擇了精彩地活著，所以，他登上了音樂的成功舞臺。

　　最后，我也明白了一個(gè)道理，上帝在為一個(gè)人關(guān)閉一扇門是，同時(shí)也會(huì)為他打開另外一窗，只需要你去尋找！

演出作文9

　　再過幾天就要國慶節(jié)了，我們學(xué)校組織了很多節(jié)目來慶祝國慶節(jié)，其中，我們前三班的節(jié)目是《我愛你中國》。

　　每個(gè)班都要挑選出十幾名同學(xué)來參加，我很榮幸地參加了，但是你們別光看我們在舞臺上是多么耀眼，在課后排練十分辛苦。

　　中午一點(diǎn)都要到學(xué)校頂著烈日來排練，下午還要留到六點(diǎn)半，才能回家，而且在回家的時(shí)候都已經(jīng)天黑了，到家還有課堂的作業(yè)和一大堆的`家庭作業(yè)等著我們，真是一點(diǎn)休息都沒有呀，不過為了我們前三班的節(jié)目，我們還是咬著牙堅(jiān)持了下來。

　　終于到了演出的時(shí)間了，但是六點(diǎn)都要到學(xué)�；瘖y，我這個(gè)超級小懶蟲，只好五點(diǎn)半都，起床了，到了學(xué)校，專業(yè)的化妝人員已經(jīng)在等著我們了，他們給我們涂上了粉底、畫上了眼影、貼上了假睫毛……貼上假睫毛可真不舒服呀，感覺眼都睜不開了，這還不算什么，他們竟然要我把劉海弄上去，為了能讓我們看起來更加精神，動(dòng)作更加整齊劃一，我只好照做了。

　　我們的節(jié)目是倒數(shù)第二個(gè)節(jié)目，所以我們要站在太陽底下一個(gè)多小時(shí)，大家等的汗流狹背。不知過了多久，終于輪到我們的節(jié)目了，我們按次序的上了臺，起初我很緊張，到最后越來越放松，我們有感情的背誦著詩歌，動(dòng)作一個(gè)也沒忘。

　　功夫不負(fù)有心人，我們以9.45的分獲得了二等獎(jiǎng)，大家聽到得分高興的跳了起來，這也說明，我們的努力沒有白費(fèi)！

演出作文10

　　悠揚(yáng)的琴聲彌漫在空氣中，令人震驚的不僅僅是琴聲，還有那位正坐在鋼琴面前，微閉雙眼，入神地彈奏著鋼琴的青年，他隨著音樂的跌宕起伏輕晃身體，陶醉在音樂之中。琴聲落下，全場的人都站了起來，激動(dòng)地用力鼓掌，所有人都被震撼了。臺上的那位青年，正緩緩地放下雙腳，微笑著站起來。

　　他是一名殘疾人，一場意外，讓他失去了雙臂，因此，他只能用雙腳來彈鋼琴，這位青年名叫——?jiǎng)�偉。劉偉有一個(gè)夢想，他希望自己能成為一名優(yōu)秀的音樂制作者，不幸的是，他沒有了雙臂，但這并沒有阻擋劉偉的音樂夢想，他用雙腳來彈鋼琴。鋼琴是一門為手設(shè)計(jì)的樂器，連用手彈鋼琴的人都要學(xué)上好幾年，更何況用腳彈了，可想而知，劉偉要花費(fèi)多少時(shí)間和精力呀！

　　舒緩的琴聲背后，隱藏著多少的'汗水和淚水？劉偉說過：“我是有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活！”是的，他活著，而且活得很精彩！

　　劉偉從19歲開始刻苦地練習(xí)，他常常練得腳上起泡，甚至流血，他只是用紗布隨便包扎一下，又繼續(xù)練琴了。在那么多個(gè)日日夜夜，他只有練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，才能使自己不靈活的腳趾變得靈活起來。劉偉在練琴時(shí)，常常因?yàn)槟_趾不夠靈活，而妨礙了他繼續(xù)彈下去，但他從不放棄。

　　他熱愛音樂，他堅(jiān)信，沒有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈，他用自己的方式，實(shí)現(xiàn)了夢想。如果不是親眼所見，我真不敢相信，用腳也能彈鋼琴！這真是個(gè)奇跡！臺上的劉偉正站在臺中央，看著觀眾席，欣慰地笑了。觀眾們被劉偉打動(dòng)了，留下了感動(dòng)的淚水。

　　有一些觀眾為劉偉感到高興，笑著為他鼓掌。連評委們也站了起來，為劉偉鼓掌，為他加油。劉偉終于完成了自己的夢想，他用腳彈鋼琴，創(chuàng)造了奇跡！

演出作文11

　　國慶節(jié)前夕，我們所駐軍部隊(duì)要舉辦“慶國慶迎仲秋‘賞月晚會(huì)’”作為軍屬，我和媽媽也在邀請之列。爸爸媽媽建議我也參加一個(gè)節(jié)目，我欣然同意，可是我的心卻沒了底，因?yàn)槲液们訄觥?/p>

　　那晚星光燦爛，熱鬧非凡，天氣有點(diǎn)悶熱，不知是因?yàn)榫o張，還是激動(dòng)，我的短體恤一會(huì)兒就濕了一大片。我和媽媽剛出家屬院口，就聽到嘹亮的歌唱《我的祖國》，從大音箱向四處回蕩，看到操場上人山人海，歡歌笑語。他們有的在排坐，有的在弄吃的，有的忙著調(diào)試音箱，孩子們興奮地跳著樂著……都沉浸在節(jié)日的氣氛中。我也好激動(dòng)，今晚這么多人，我會(huì)不會(huì)緊張？嗨，加油！我默默在心里為自己打著氣�？�，臨時(shí)的舞臺好壯觀、漂亮呀，四臺拖斗車威風(fēng)地?cái)[放在四個(gè)角落，分別在上面立著四個(gè)大音箱，中間掛著橫幅、屏幕，上空還飄蕩著許多五顏六色的彩旗呢。

　　在媽媽的帶領(lǐng)下，我們來到演出現(xiàn)場，當(dāng)我看到我的節(jié)目是排在第四個(gè)時(shí)，我好高興呀，不是第一個(gè)上場，真好。

　　19：00,主持人利阿姨和王叔叔邁著矯健的步伐，精神抖擻地來到舞臺中央宣布晚會(huì)開始，全體起立，共唱《今天是你的生日，我的祖國》，我被宏亮、震耳的歌聲驚呆了，這么多人，還唱得這么整齊、莊嚴(yán)，儼然都是憑著一顆愛國心！接著是我爸爸的講話——節(jié)日祝詞�？粗�爸爸得體地演講，我心里也較上了勁：“等會(huì)兒，我一定也不怕！”

　　第三個(gè)節(jié)目是小品表演，只見叔叔們敲鑼打鼓、活靈活現(xiàn)地表演著，認(rèn)真可愛地樣子，不時(shí)還和臺下的觀眾們互動(dòng)，一唱一和地非常有趣。頓時(shí)，我剛才緊張的心不知為何放松下來了。我對自己說：“加油，有什么好怕的？”我正想著，實(shí)然聽到主持人叫我的名字。哦，終于該我上場了！我大大方方地走到舞臺中央，向觀眾們深深地鞠了一躬，頓時(shí)臺下掌聲一片，我不慌不忙地站在話筒后面。然后說：“大家好，我今晚在這特別的日子里，我要為我們偉大的祖國朗誦一首詩歌《我站在祖國地圖前》，來祝福我們的祖國60歲生日，愿我們的國家越來越繁榮，越來越昌盛！

　　我原定是唱英文歌曲的，晚會(huì)前一天晚上，媽媽提議我在這種場合唱紅歌或朗誦贊美祖國的詩歌更好！我臨時(shí)決定朗誦四年級語文下冊的.一篇詩歌。課文我以前已背的相當(dāng)熟了，所以我底氣十足地向前提氣，高聲朗誦道：“我站在祖國地圖前，看五顏六色，都是形象語言，金黃的是沙漠,……我站在祖國地圖前，像依偎在媽媽身邊……”我完全忘記了觀眾，忘記了緊張，只感覺真的站在我家那大大的中國地圖前……我輕松熟練、音揚(yáng)頓挫、激情洋溢地把詩歌朗誦完。“朗誦完畢，謝謝大家！”最后再次向大家深深鞠了一躬。這時(shí)，小朋友們給我送來了彩球，我好興奮呀，因?yàn)槲铱匆娏税职謰寢�、觀眾們正向我鼓掌微笑，臺下的掌聲經(jīng)久不息。

　　接下來還有許多精彩節(jié)目，一直持續(xù)到２２：００結(jié)束�；叵肜收b節(jié)目那一刻，我懂得了“貴在參與”的道理，參與就是成長，參與就是學(xué)習(xí)，只要認(rèn)真對待，努力付出，鮮花與掌聲總會(huì)是你的；并不僅僅是因?yàn)檫@些，最重要的是我第一次單獨(dú)演出的過程中，我戰(zhàn)勝了自己：終于大膽起來，從此與緊張怯場告別！

演出作文12

　　真是一場精彩的表演，現(xiàn)在回憶起來，心情仍然很激動(dòng)。現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲仍回蕩在耳邊。

　　11月29號上午，在老師的帶領(lǐng)下，我們表演情景劇的全體同學(xué)乘大巴來到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。走進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校太大了，校園里感覺空蕩蕩的，我向操場望去，也空無一人，我突然想起來了，現(xiàn)在是上課時(shí)間啊。一緊張把時(shí)間都忘記了。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們有序的來到了候場室�？吹胶驁龅耐瑢W(xué)們表情很輕松，我們頓時(shí)緊繃的心也放松下來。借著上廁所的機(jī)會(huì)，溜出了候場室，我們一起玩了“貓捉老鼠”，“老狼老狼幾點(diǎn)了”，“一二三木頭人”的游戲，大家玩得不亦樂乎，正當(dāng)我們沉靜在玩得世界里的`時(shí)候，一陣悅耳動(dòng)聽的歌聲打斷了我們，一些“紅螞蟻”從教學(xué)樓上跑下來，一下子布滿了整個(gè)校園。

　　這時(shí)候，兩個(gè)小男孩跑過來大聲喊：“快看！”一只“小花貓”還有一群“小丑”，他們的樣子真好笑。我們朝他們做了個(gè)鬼臉，他們嘻嘻地笑著跑開了。

　　時(shí)間像小馬車，不一會(huì)兒，就輪到我們了。頓時(shí)，我的心里像有只小兔子一樣怦怦的跳了起來，雖然我的臺詞只有兩句話，但是每一個(gè)角色都很重要，所以越想心里就越感到有點(diǎn)緊張。

　　我們上臺前，老師又幫我們檢查一下耳麥，又鼓勵(lì)我們，加油。我是第三個(gè)登臺的，我突然想到在我們杜校長說過：“我們每一個(gè)麒麟娃就是石麟小學(xué)一張流動(dòng)的“名片”，想到這里，我那顆懸著的心卻突然放了下來。在臺上，我自信又大方，直到下場，我一刻也沒有松懈，從臺詞到眼神、動(dòng)作都發(fā)揮到了最好的水平。

　　演出結(jié)束了，我們?nèi)玑屩刎?fù)。但整個(gè)過程給我留下了深刻的印象，沒有付出，就沒有收獲。我相信在以后的路上，會(huì)成為我最美的一次舞臺經(jīng)歷。

演出作文13

　　我們學(xué)校建校180年了，為了慶祝，學(xué)校準(zhǔn)備了一臺精彩的節(jié)目，要在星期天演出。

　　我十分盼著這一天，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)節(jié)目。

　　這一天來了，我一來到學(xué)校，就不由自主地停住了腳步。這里張燈結(jié)彩，上面掛滿了燈籠，圍桿上插滿了彩旗，主席臺寫著：熱烈歡迎來賓！這里到處是喜氣洋洋的氣氛。

　　節(jié)目開始了，第一個(gè)節(jié)目就是我們表演的，我的節(jié)目是唱校歌，一聲聲洪亮的歌聲在學(xué)校里回蕩。隨著歌聲，我看到老師與同學(xué)的表情是多么高興，校長的臉興奮得通紅，看他們那么高興，我也很開心。

　　節(jié)目一個(gè)接一個(gè)。我覺得最有趣的節(jié)目就是相聲了，他們兩個(gè)表演的同學(xué)像小大人，在臺上說的頭頭是道，我們下面的觀眾被他們極為夸獎(jiǎng)的語言逗笑了。

　　我覺得最了不起的是校舞蹈隊(duì)的節(jié)目《巾幗小英雄》了，你們不知道那舞蹈動(dòng)作有多難。一會(huì)兒劈腿，一會(huì)兒翻跟斗，我覺得他們還真像個(gè)名副其實(shí)的巾幗小英雄。伴著雄壯的音樂，校舞蹈隊(duì)員在舞臺上翩翩起舞，節(jié)目表演完了，臺下發(fā)出了熱烈的'掌聲。

　　表演完所有的節(jié)目后，天上下起了花瓣雨，五彩的花瓣從上面往下落，天上放起了煙花，人們在下面歡呼。不知道這個(gè)場景有多壯觀！

　　經(jīng)過這一臺精彩的演出，我知道了學(xué)校的來歷，收獲真大呀！

演出作文14

　　今天上午，我們學(xué)校舉辦了“六一”文藝演出。

　　表演的節(jié)目類型有很多，如舞蹈、唱歌、樂囂、時(shí)裝秀等等。我們的節(jié)目排在第二個(gè)。這一次我們的表演有點(diǎn)特殊，是整個(gè)三年級每個(gè)班級選幾名女同學(xué)一起編排的一個(gè)舞蹈。我很榮幸也能參加這次的表演！

　　因?yàn)槲覀兊墓?jié)目是排在前面，所以我們整個(gè)大團(tuán)隊(duì)都在舞臺旁齊齊等候著。輪到我們了，我深吸了幾口氣，放松的心情，大步走向了舞臺，我以為會(huì)有一些記號，可卻沒有！我只好回想包老師之前的話：如果你找不到位置，兩兩人之間空一個(gè)人的位置。最后我終于才找到了位置，慢慢地音樂開始了，我們隨著音樂的'節(jié)拍跳了起來，當(dāng)時(shí)我心里使勁回想的動(dòng)作，心情就慢慢放松了，最后贏得了大家的熱烈掌聲，看來有苦一定會(huì)有甜的。

　　時(shí)間不知不覺地溜走了，很快到一二年級小朋友給我們表演了。他們的主題是時(shí)裝秀。小朋友們穿著五彩繽紛的衣服，有民族服飾，有現(xiàn)代服裝、有環(huán)保服裝……他們一個(gè)個(gè)精神抖擻就像是我們學(xué)校最鮮艷的花兒，他們有的穿成機(jī)器人、有的穿成花仙子、有的穿成超人和公主。如果我有這樣漂亮的衣服，那別人肯定都會(huì)想和我做朋友的。

　　這時(shí)我看了一下表，已經(jīng)過了半個(gè)上午了，我還以為只過了5分鐘呢！

　　小朋友們，你們是怎樣過六一兒童節(jié)的呢？

演出作文15

　　“太好了，太好了”。我太高興了，因?yàn)槲乙呀?jīng)跳舞2個(gè)月了終于要在廈門歌舞劇院演出了。聽說會(huì)找時(shí)間在電視上播放！我太激動(dòng)了。

　　一大早，父親帶我來到廈門歌舞劇院門口，那里已經(jīng)人山人海，大部分都是父母帶著孩子來排練。到了晚上，劇場里上下樓都是觀眾。其他朋友在舞臺上認(rèn)真表演，看著他們的舞蹈，我既擔(dān)心又興奮，生怕舞蹈不夠好。

　　“下一個(gè)節(jié)目是[[亮閃閃的紅星]”。帶著兩位主持人的聲音，我們一個(gè)接一個(gè)的上臺，更別提有多激動(dòng)了。我們似乎正和一只小兔子一起跳來跳去。我們默默地?cái)?shù)著節(jié)拍，就像排練時(shí)一樣:“12345678，2234......我盯著眼前的小伙伴，心里默默的想“加油，我能行！“我對著觀眾笑，每一支舞都跳得很好，好像我變成了一個(gè)真正的`小紅軍。過了一會(huì)兒，舞會(huì)結(jié)束了。

　　回到舞臺上，我的心還在跳。我會(huì)努力把舞蹈學(xué)好，下次努力把自己表現(xiàn)的更好。

　　這場舞蹈表演給了我更多的勇氣，我真的明白了收獲的意義。如果我努力，我就會(huì)成功。只有感受到生活的苦與樂，才能對生活更有信心。

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