【熱】班主任工作職責(zé)15篇

班主任工作職責(zé)1

　　班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，基本任務(wù)是按照素質(zhì)教育的要求，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，開(kāi)展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，致力于學(xué)生整體素質(zhì)的提高。其主要職責(zé)：

　　1.全面貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)與關(guān)心全體學(xué)生，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活的教育與管理；全面了解和研究學(xué)生，制訂并實(shí)施班級(jí)工作計(jì)劃，做好班級(jí)工作總結(jié)；向校長(zhǎng)和政務(wù)處等有關(guān)學(xué)校職能部門(mén)匯報(bào)班級(jí)管理工作。

　　2.依據(jù)《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)生守則》等有關(guān)法規(guī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、心理素質(zhì)、行為習(xí)慣方面的教育與指導(dǎo)，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)社會(huì)主義，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)；教育學(xué)生遵守社會(huì)公德，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《z華晶學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和班級(jí)公約。

　　3.協(xié)調(diào)任課老師的教育、教學(xué)工作，經(jīng)常和各科教師聯(lián)系，組織科任老師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各科活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，參加各學(xué)科活動(dòng)，注意學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)的平衡發(fā)展。

　　4.指導(dǎo)并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。

　　5.建設(shè)好班集體。班主任要全面教育、管理指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生，制訂班級(jí)工作計(jì)劃，明確奮斗目標(biāo)，落實(shí)各項(xiàng)措施，形成正確的班級(jí)輿論和良好的班風(fēng)。指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部的工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)、班級(jí)干部的`模范作用，積極培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生自我管理能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進(jìn)實(shí)例，樹(shù)立好榜樣，努力打造出一支較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，把班級(jí)建設(shè)成為全面發(fā)展，奮發(fā)向上的文明集體。支持學(xué)校政務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作與活動(dòng)，并及時(shí)反饋信息，做好協(xié)調(diào)工作。

　　6.做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)，有目的地找學(xué)生個(gè)別談話；做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，不歧視后進(jìn)生，要重點(diǎn)關(guān)心和幫助在品德、學(xué)習(xí)、健康、家庭、心理方面有特殊困難的學(xué)生，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。

　　7.配合政務(wù)處做好學(xué)生的操行評(píng)定、獎(jiǎng)懲工作，了解班級(jí)學(xué)生的全面發(fā)展情況，每學(xué)期末寫(xiě)好學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)，組織好優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的申報(bào)工作，并做好相關(guān)的材料記載。對(duì)違紀(jì)學(xué)生要做好耐心細(xì)致的教育工作；對(duì)個(gè)別情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的學(xué)生依據(jù)《z華晶學(xué)生違紀(jì)處罰條例》初步做出處分建議，交學(xué)校政務(wù)處處理，對(duì)受處分后確有悔改并進(jìn)步明顯的學(xué)生，提出撤消處分建議，交學(xué)校政務(wù)處審批。

　　8.妥善處理班級(jí)學(xué)生偶發(fā)事件，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)通報(bào)情況，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。

　　9.做好學(xué)校與家庭的聯(lián)系工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話或信函等形式及時(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、愛(ài)好等方面的信息，了解和指導(dǎo)家長(zhǎng)的教育工作，在家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，形成校內(nèi)外教育合力。

　　10.按時(shí)參加學(xué)校、年級(jí)召開(kāi)的班主任會(huì)議和開(kāi)展的活動(dòng)；升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、全校性活動(dòng)、課間操、大掃除等按時(shí)到崗到位，做好組織教育工作并督促檢查；認(rèn)真組織、積極帶領(lǐng)本班學(xué)生完成學(xué)校和年級(jí)布置的其它各項(xiàng)任務(wù)。

　　11.教書(shū)育人，以身作則，言傳身教，做學(xué)生的表率。

　　12、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)及班主任調(diào)整后的

班主任工作職責(zé)2

　　班主任任職條件

　　1、學(xué)院在編在崗專(zhuān)任教師；

　　2、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，有一定的組織管理和宣傳教育能力。熱愛(ài)學(xué)生思想政治教育及管理工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生；

　　3、有相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景，作風(fēng)正派，清正廉潔，為人師表；

　　4、身體健康，能勝任本職工作。

　　5、原則上能連續(xù)擔(dān)任四年。

　　班主任工作職責(zé)

　　班主任崗位職責(zé)包括做好學(xué)生日常的思想教育、日常管理、學(xué)習(xí)引導(dǎo)、獎(jiǎng)助學(xué)金及優(yōu)秀學(xué)生評(píng)定工作、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)、安全教育等工作。

　　（一）思想教育

　　1、引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生追求真理，組織班級(jí)政治理論學(xué)習(xí)，制定班級(jí)工作計(jì)劃，每學(xué)期有班級(jí)工作總結(jié)，每月召開(kāi)1次主題班會(huì),開(kāi)展班級(jí)學(xué)生思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

　　2、教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的`道德品質(zhì)，健康的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，督促學(xué)生履行《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　3、了解和掌握學(xué)生思想狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾與沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定。關(guān)心學(xué)生日常生活，每月找2-3名學(xué)生進(jìn)行談話，有談話談心記錄。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織靠攏，協(xié)助黨組織做好入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作，向黨團(tuán)組織推薦優(yōu)秀學(xué)生成為加入黨組織，做好發(fā)展對(duì)象再教育再培養(yǎng)的工作。

班主任工作職責(zé)3

　　1、根據(jù)學(xué)校教育工作的中心和本年級(jí)思想教育的重點(diǎn)，制訂班主任工作計(jì)劃和班委工作計(jì)劃及班級(jí)目標(biāo)。

　　2、深入了解、全面掌握本班學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、身體各方面的情況，熟悉他們的性格、興趣、愛(ài)好和要求，做好學(xué)生成長(zhǎng)情況記錄，及時(shí)分析、研究學(xué)生各方面的情況和表現(xiàn)及發(fā)展趨勢(shì)，做到心中有數(shù)，有的放矢。

　　3、組織并指導(dǎo)班委會(huì)工作，建立班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，注重培養(yǎng)學(xué)生干部，通過(guò)他們和班級(jí)活動(dòng)積極分子完成各項(xiàng)任務(wù)，形成良好的班集體。

　　4、班主任要定期召開(kāi)班委會(huì)，分析本班情況，研究解決存在問(wèn)題，注意培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。指導(dǎo)、督促學(xué)生做好學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生考核中要求的各項(xiàng)工作。

　　5、關(guān)心、支持并指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作的開(kāi)展，注意發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，做好共青團(tuán)的建設(shè)和思想教育工作。

　　6、認(rèn)真上好班會(huì)，積極組織第二課堂活動(dòng)，重視班集體對(duì)外形象，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物。

　　7、組織、督促學(xué)生認(rèn)真參加課間操和體育鍛煉，做好眼保健操，經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的健康情況，協(xié)助校醫(yī)做好衛(wèi)生保健工作。

　　8、與科任老師保持經(jīng)常的聯(lián)系，在考試前后定期分析學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況，相互配合，統(tǒng)一要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　9、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的'思想教育工作，及時(shí)處理班上的偶發(fā)事件，堅(jiān)持正面教育的工作原則，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息、不護(hù)短、不體罰或變相體罰。

　　10、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)家訪、通信、約見(jiàn)等多種途徑，保持與學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系，堅(jiān)持學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理工作。

　　11、要認(rèn)真組織好“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)積極分子”等的評(píng)選工作，實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)地給每個(gè)學(xué)生做出鑒定和操行評(píng)定。

　　12、加強(qiáng)對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷端正教育思想，努力熟悉掌握教育規(guī)律，尤其是班主任工作規(guī)律。注意寓教育于師表之中，探索做好學(xué)生思想教育工作的新路子，不斷提高班主任工作的水平。

班主任工作職責(zé)4

　　一、教導(dǎo)主任協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針，組織全校教育、教學(xué)工作，教導(dǎo)處是學(xué)校行政工作的職能部門(mén)，教導(dǎo)主任必須按部門(mén)崗位職責(zé)，獨(dú)立地、主動(dòng)地、創(chuàng)造性地進(jìn)行工作

　　二、教學(xué)常規(guī)管理。期初指導(dǎo)教師制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；平時(shí)要經(jīng)常深入教研組、年級(jí)組和班級(jí)，檢查教師的備課、上課、批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的`情況，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率；期中、期末組織質(zhì)量調(diào)研并作好認(rèn)真分析。總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)教學(xué)方法的辦法和措施。抓好普及教育，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　三、教學(xué)秩序管理。要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)地編制課表、課外活動(dòng)表和作息時(shí)間表�？刂苹顒�(dòng)總量，建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序。要根據(jù)《小學(xué)生守則》制訂學(xué)校常規(guī)和紀(jì)律，嚴(yán)肅校紀(jì)、校規(guī)，建立良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。要加強(qiáng)值日管理，保證學(xué)校有良好學(xué)習(xí)生活、娛樂(lè)的秩序。

　　四、學(xué)籍管理。認(rèn)真做好招生、編班、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)名冊(cè)等學(xué)籍檔案管理。

　　五、資料管理。加強(qiáng)圖書(shū)、儀器、資料室的領(lǐng)導(dǎo)，不斷充實(shí)教學(xué)資料。要按學(xué)期整理教學(xué)參考書(shū)、工具書(shū)、教學(xué)研究刊物、教學(xué)掛圖以及教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃、教師任課表、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、期末考試卷等，且要裝訂成冊(cè)，歸檔專(zhuān)室保管。加強(qiáng)教改信息管理，重要的資料要及時(shí)向教師介紹。

　　六、班主任工作管理。指導(dǎo)班主任制訂班級(jí)工作計(jì)劃，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，組織評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任和三好學(xué)生。組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，研究學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育的協(xié)調(diào)問(wèn)題，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德教育工作。教導(dǎo)主任要主動(dòng)配合大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。

　　七、教學(xué)研究管理。期初制訂好學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃（教導(dǎo)處工作計(jì)劃），指導(dǎo)教研組長(zhǎng)制訂好教研組工作計(jì)劃，制訂教改實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，積極進(jìn)行教改試驗(yàn)，幫助教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際教學(xué)需要，確定研究課題，開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，組織觀摩教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　八、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)管理。組織教師文化業(yè)務(wù)進(jìn)修，幫助教師制訂進(jìn)修計(jì)劃，舉辦教育科學(xué)的理論講座，培養(yǎng)骨干教師，提高青年教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)考核，建立教師業(yè)務(wù)檔案。

　　九、教師工作考評(píng)管理。協(xié)助校長(zhǎng)做好對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)的考核工作，堅(jiān)持群眾路線，聽(tīng)取教師、學(xué)生意見(jiàn)，不斷提高教學(xué)管理水平。

班主任工作職責(zé)5

　　幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，她既擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)工作，又管理著幼兒日常所有瑣碎事務(wù)。她不僅是幼兒園教育精神的直接體現(xiàn)者，也是幼兒園教育工作的直接實(shí)施者。班主任工作在幼兒園管理中起著舉足輕重的作用。而這種工作又不同于其他行業(yè)，她面對(duì)的是一個(gè)特殊的群體——一個(gè)個(gè)不諧世事卻又天真活潑、朝氣蓬勃的幼兒。要做好這份工作，不能單靠熱情，她需要真愛(ài)的付出，需要心與心的交流……這樣才能使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發(fā)展。那么如何做好班主任工作呢?

　　經(jīng)過(guò)四年班主任工作的親身體驗(yàn)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)與大家一起探討、交流：

　　一、立足崗位，求真務(wù)實(shí)

　　不管是教師，還是班主任，其工作性質(zhì)是相通的。教育孩子，對(duì)于班級(jí)工作，首先要依據(jù)幼兒園及園領(lǐng)導(dǎo)制定的幼兒園發(fā)展規(guī)劃及工作計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，踏踏實(shí)實(shí)地從小處、從細(xì)微處、從常規(guī)處認(rèn)真做好本職工作。每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的個(gè)性，每位教師有每位教師的風(fēng)格，每個(gè)班級(jí)有每個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況，我們必須從實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)有效的開(kāi)展工作。在學(xué)期初制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上，還要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展要求和班級(jí)的發(fā)展?fàn)顩r，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)班級(jí)工作不斷進(jìn)步!

　　二、做一個(gè)孩子喜歡且尊敬的好老師，構(gòu)建和諧的師幼

　　關(guān)系

　　1、愛(ài)：面對(duì)純潔無(wú)私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能。如果我們深入到孩子的內(nèi)心世界，我們會(huì)明白孩子需要的只是我們的一顆真愛(ài)、寬容、無(wú)私的心。當(dāng)然，這顆愛(ài)心里還要有我們的尊重，我們的關(guān)愛(ài)，我們的責(zé)任。

　　“熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生”是教師職業(yè)道德的核心，也是班主任工作的前提和基礎(chǔ)就像高爾基所說(shuō)的：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí);只有用愛(ài)，才能教育孩子�！焙茈y想像，一個(gè)不愛(ài)孩子，把工作僅僅看成是謀生手段的老師，會(huì)有什么樣的教育后果。只有我們的愛(ài)心付出了，我們才能觀察出孩子的一舉一動(dòng)是否與昨天不一樣。我們才不會(huì)因孩子太小，覺(jué)的啥都不懂而掉以輕心，從而導(dǎo)致這種輕視心里體現(xiàn)在我們的管理行動(dòng)中，而失去最好的教育機(jī)會(huì)。要深入到孩子的內(nèi)心世界，隨時(shí)分析孩子的心理活動(dòng)，這樣你才會(huì)明白孩子為什么要這樣或那樣做，他們無(wú)數(shù)“不合理”的要求才會(huì)被我們理解并接受。

　　在幼兒園里，孩子需要什么樣的角色，我們就要很投入的做到那種角色。如：孩子病了，就像媽媽一樣摟抱她，親親她,讓孩子在病中享受一份慈母般的親情。孩子高興了，就像朋友一樣同她開(kāi)心大笑，讓他感受分享的快樂(lè)。在游戲中扮孩子的伙伴，一同嬉戲游玩……只有做到這些，孩子才會(huì)愛(ài)我們，想我們，愿意靠近我們，使我們品嘗到幼兒班主任工作的幸福與快樂(lè)。因此，班主任在愛(ài)孩子的同時(shí)，一定要注意感情的投入，用真摯的愛(ài)感化每一個(gè)孩子，使幼兒在摯愛(ài)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

　　2、耐心：既然是一名班主任，對(duì)瑣碎的幼兒工作就要有足夠的耐心，要有不怕累不怕煩的精神，凡事從孩子的需要和興趣出發(fā)，決不能急于求成，魯莽了斷。可以說(shuō)，孩子的每一個(gè)舉動(dòng)都有她的理由。教師要細(xì)心心觀察，耐心詢問(wèn)，了解幼兒的動(dòng)機(jī)，對(duì)癥下藥，才能從根本上教育孩子。尤其是對(duì)學(xué)習(xí)上反應(yīng)慢的幼兒，更要有誨人不倦的精神，循循善誘。再者做幼兒工作，不能簡(jiǎn)單處理，要考慮到孩子的心理行為，個(gè)體需求，耐心幫助他們克服自己的缺點(diǎn)，不采取粗暴、過(guò)激的態(tài)度，憑借自己的耐心與智慧來(lái)教育幼兒，就一定能產(chǎn)生良好的教育效果。

　　3、尊重幼兒：提到尊重，讓我感受最深的是“蹲下身子和孩子說(shuō)話”，同樣是和孩子交流，“蹲”與“站”“彎腰”的效果是截然不同的。

　　4、公平：作為一名班主任一定要公平公正對(duì)待班內(nèi)每一個(gè)孩子，不論他是男孩還是女孩，是丑是美，是窮是富，我們一定要一視同仁，決不能偏寵，否則，我們就會(huì)失掉在孩子們中的威信!

　　三、做一名同事信任的班主任，構(gòu)建和諧的師師關(guān)系一個(gè)班就是一個(gè)集體

　　作為班主任，就要跟配班老師做到真誠(chéng)和諧，班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞。教師要相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位，努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨、充滿愛(ài)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師之間剛一配班時(shí)，有些不適應(yīng)那是很正常的，特別是跟剛參加工作或剛在幼兒園工作的老師配班，作為班主任，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，因而要處處以身作則，依靠模范帶頭作用來(lái)感染配班老師。

　　1、班主任要處處以身作則，起模范帶頭作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕臟，盡力把孩子教好、照顧好。

　　2、多溝通、交流。對(duì)于班級(jí)孩子的表現(xiàn)，是進(jìn)步了?還是落后了?孩子最近有什么反常表現(xiàn)?對(duì)某某我們應(yīng)該用什么方法激烈他、鼓勵(lì)他?某某的性格如何?等等一系列的事情應(yīng)及時(shí)與班內(nèi)老師溝通，交流意見(jiàn)和看法，這樣既加強(qiáng)了老師之間融洽的關(guān)系，又有利于幼兒的教育。對(duì)于幼兒園要組織什么活動(dòng)或臨時(shí)布置的工作，班主任提出一個(gè)具體措施，然后再和配班老師商量，針得一致意見(jiàn)后分工又合作盡力完成好。

　　3、教師之間要以誠(chéng)相待，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，時(shí)時(shí)處處事事為他人著想，一切以工作為重，這樣就會(huì)營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅的工作環(huán)境。最后一方面就是在對(duì)班級(jí)幼兒的教育上要保持一致性，當(dāng)然教育方法每個(gè)老師都自有一套，但在要求上必須是一致的，特別是幼兒的常規(guī)，不能甲老師A要求，乙老師B要求，也不能一個(gè)緊一個(gè)松，以免使孩子形成兩面性，從而不能將常規(guī)形成一種習(xí)慣。

　　四、做一個(gè)家長(zhǎng)認(rèn)可滿意的班主任，構(gòu)建和諧的家園聯(lián)系。

　　一個(gè)班級(jí)管理工作的成功與否，還要看家長(zhǎng)工作做的是否到位。

　　1、作為班主任，要想好如何讓家長(zhǎng)參與到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中，與幼兒園的教育形成合力，促進(jìn)孩子的發(fā)展。如我們通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”“六一文藝演出”“親子游戲”“家園聯(lián)系欄”等，讓家長(zhǎng)了解自己孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，了解教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和付出，從而在感情上接納老師，在行動(dòng)上真正與老師要求保持一致。讓家長(zhǎng)和教師在這樣良好的氛圍中相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互理解、相互鼓勵(lì)。

　　2、作為班主任，應(yīng)該主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通，對(duì)孩子教育內(nèi)容上盡可能的.達(dá)到一致看法。

　　3、作為班主任，要及時(shí)的向家長(zhǎng)反映孩子在園的表現(xiàn)情況，力求得到家長(zhǎng)支持，要求一致相互協(xié)調(diào)配合教育孩子。在與家長(zhǎng)談話時(shí)，教師要讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到老師對(duì)孩子的幫助是建立在愛(ài)孩子的基礎(chǔ)上，教師的言談舉止之間流露出的是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，所謂“愛(ài)之深，責(zé)之切”，把班上的孩子當(dāng)成自己的孩子一樣，這樣再指出孩子的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)就比較容易接受了。其次，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)反思自己的教育方式，如對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“你覺(jué)得你的孩子在某某方面有什么困難嗎?”或“你覺(jué)得在某某方面幫助你的孩子進(jìn)步有什么困難”然后幫助家長(zhǎng)一起找出問(wèn)題的原因及解決的辦法。這樣老師能夠換位思考，想家長(zhǎng)所想，急家長(zhǎng)所急，對(duì)孩子付出特殊的關(guān)心和照顧。

　　4、班主任要在每周五對(duì)幼兒一周的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)，發(fā)放小紅花，激勵(lì)幼兒積極向上，期末結(jié)合配班老師的意見(jiàn)，對(duì)幼兒一期的表現(xiàn)做出正確、客觀的評(píng)價(jià)，認(rèn)真填寫(xiě)好每個(gè)孩子的評(píng)語(yǔ)，主要以鼓勵(lì)為主，對(duì)其缺點(diǎn)委婉的提出來(lái)。

　　五、重視良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，建立良好的常規(guī)，形成良好的班風(fēng)。

　　其實(shí)衡量你的班主任工作成功與否，班級(jí)幼兒的表現(xiàn)十分重要。知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的獲得可以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中日積月累，對(duì)他們的行為培養(yǎng)必須從進(jìn)幼兒園的第一天抓起，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)時(shí)都要對(duì)幼兒進(jìn)行好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　1、要培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，老師以身作則非常重要。老師的言行舉止對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)處處起到潛移默化的熏陶作用。例如，要求幼兒做端正，老師自己就不能翹腿;要求幼兒專(zhuān)心聽(tīng)講，老師在上課時(shí)就必須全力以赴，充分做好準(zhǔn)備，決不能漫不經(jīng)心，找東找西的�？傊�，要求幼兒做到的，自己首先要做到。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，選擇好的時(shí)機(jī)與方法。

　　例如，從小小班起我們就要求對(duì)玩具進(jìn)行分類(lèi)，收拾玩具，在幼兒玩玩具之前，首先引導(dǎo)幼兒按類(lèi)別、顏色分好類(lèi)，認(rèn)識(shí)每一種玩具，了解每一種玩具的玩法，這樣即便于幼兒操作，又培養(yǎng)了幼兒的分類(lèi)能力，一舉兩得;又比如，物歸原處，我們教會(huì)了他們?nèi)绾畏诸?lèi)、收拾、整理后就要求他們必須做到，否則就一遍二遍的反復(fù)練習(xí)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)反復(fù)練習(xí)的結(jié)果是角色游戲的時(shí)間縮短了，立刻就覺(jué)得“不核算”了，從此每次活動(dòng)后玩具就能整齊“回家”了。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，最重要的是班級(jí)老師對(duì)

　　孩子要求的一致性、持久性。如果這個(gè)老師這個(gè)要求，那個(gè)老師那個(gè)要求，或者今天這樣說(shuō)，明天那樣說(shuō)，孩子不知所措，久而久之，孩子就會(huì)疲沓沓了，在花九牛二虎之力，也會(huì)無(wú)濟(jì)于事。例如，我讓孩子在起床后折疊被子并放在枕頭上面，然后和搭班老師、保育員通一下氣，不論是誰(shuí)帶班都這樣老要求孩子;對(duì)吃飯慢的孩子班內(nèi)教師要意見(jiàn)統(tǒng)一，避免孩子在幼兒園中亂串找老師;類(lèi)似的例子在我們班有許許多多，長(zhǎng)久下來(lái)，孩子良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了!

　　幼兒有了良好的常規(guī)，也就形成了良好的班風(fēng)，這是一種精神風(fēng)貌，一種共同的目標(biāo)，它是無(wú)形的，卻又無(wú)處不在，它可以讓老師們都積極主動(dòng)、充滿干勁且工作起來(lái)如魚(yú)得水，輕松自如。

　　六、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

　　作為班主任，要能敏銳地發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，并能分析問(wèn)題存在的原因，找出有效的解決問(wèn)題的方法。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論的意識(shí)，提高管理理論水平。利用空余時(shí)間多看專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，在互聯(lián)網(wǎng)上獲取幼兒教育方面的知識(shí)，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和同行一起探討幼兒教育，以此來(lái)了解當(dāng)前幼兒教育的新動(dòng)向、新理念和新觀點(diǎn)。所謂“活到老，學(xué)到老”，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能拓寬視野，豐富內(nèi)涵，開(kāi)闊思路，從而在實(shí)際班級(jí)管理過(guò)程中游刃有余。

　　在班主任工作這個(gè)領(lǐng)域中，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)，需要改進(jìn)，我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好!

班主任工作職責(zé)6

　　為了我校的全面可持續(xù)發(fā)展，切實(shí)提高升學(xué)率，加大加強(qiáng)學(xué)校管理工作。經(jīng)政教處研究決定，對(duì)我校班主任工作做出以下安排：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，使學(xué)生做到熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，尊敬老師，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

　　2、班主任教導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　3、班主任應(yīng)進(jìn)行班級(jí)的`日常管理，建立建全班委會(huì)，制定有效的班級(jí)常規(guī)制度。對(duì)學(xué)生考核實(shí)行德育積分制。

　　4、班主任應(yīng)教育學(xué)生做到“六不”（不遲到、不早退、不打架、不賭博、不酗酒、不抽煙）。并配合樓管做好住校生的安全教育工作。

　　5、班主任應(yīng)在每周星期一下午自習(xí)期間開(kāi)好班會(huì)，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)有效的做出處理。

　　6、班主任應(yīng)做到”四勤”（勤管理、勤跟班、勤調(diào)查、勤談心）。并無(wú)條件配合學(xué)校的政教工作，建立建全學(xué)生有關(guān)信息和安全協(xié)議書(shū)。

　　7、班主任對(duì)學(xué)校的有關(guān)集體活動(dòng)，應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加。

　　8、班主任不應(yīng)辱罵，毆打?qū)W生，對(duì)一些頑劣學(xué)生，及時(shí)上報(bào)學(xué)校政教處。

班主任工作職責(zé)7

　�。ㄒ唬┤说墓芾恚▽W(xué)生）

　　1.品德教育--根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，開(kāi)展多種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，特別要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

　　2.關(guān)注學(xué)習(xí)--調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)了解和掌握學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作，配合各科教師，指引學(xué)生學(xué)好各科。

　　3.關(guān)注發(fā)展--注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。

　　4.家校合作--認(rèn)真作好家、校聯(lián)絡(luò)工作。每學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)的50%以上。關(guān)心和指引學(xué)生的校外生活。

　　5.積累資料——作好本班學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)和填寫(xiě)學(xué)籍卡、素質(zhì)報(bào)告單等，配合學(xué)校做好學(xué)生獎(jiǎng)懲工作。

　　（二）事的管理--日常工作與活動(dòng)

　　1.制定計(jì)劃--根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真制訂班隊(duì)工作計(jì)劃，確立班隊(duì)工作目標(biāo)（遠(yuǎn)期、中期、近期）。

　　2.建設(shè)班級(jí)--培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，重視樹(shù)立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學(xué)、守紀(jì)、崇美、向上的班風(fēng)。

　　3.輔導(dǎo)員--重視小干部培養(yǎng)，有目的地開(kāi)展有質(zhì)量的活動(dòng)，每月至少開(kāi)2次小干部會(huì)議，每月搞一次有質(zhì)量的主題班會(huì)，每周搞一次班隊(duì)活動(dòng)，每天上好晨會(huì)課，每月出好2期黑板報(bào)。

　　4.課題研究--大膽實(shí)踐探索學(xué)生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期期初有計(jì)劃，期末寫(xiě)班隊(duì)工作總結(jié)。

　　（三）物的管理--班級(jí)財(cái)產(chǎn)

　　1.課桌椅、櫥柜等木質(zhì)用品--定期清洗，如有損壞及時(shí)報(bào)修。

　　2.電器用品--了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報(bào)修。指引學(xué)生正確使用并教育學(xué)生愛(ài)惜。

　　3.環(huán)境布置--定期更換，充分發(fā)揮其作用，并保持其完整性，遺失即補(bǔ)，便于交接。

　　4.其它財(cái)物--認(rèn)真做好保潔工作，教育學(xué)生愛(ài)惜。

　　5.學(xué)生物品——教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，各伺其位，并經(jīng)常清點(diǎn)。

　　班主任每日常規(guī)工作

　　早讀、衛(wèi)生保潔、廣播操、晨會(huì)、課堂紀(jì)律、眼保健操、午餐、午休、每日總結(jié)、學(xué)生放學(xué)、值日生……

　　每天都要做，也許多做點(diǎn)少做點(diǎn)并不是每天都能看出來(lái)，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關(guān)愛(ài)”,一段時(shí)間后，哪一處必定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

　　早讀——

　　1、按時(shí)進(jìn)班，主動(dòng)和學(xué)生打招呼。

　　2、督促學(xué)生早讀，不占用早讀時(shí)間做自己的課前準(zhǔn)備。

　　3、其他老師指引早讀時(shí)，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級(jí)事務(wù)。

　　衛(wèi)生保潔——

　　1、督促學(xué)生按時(shí)到校參加早晨勞動(dòng)。

　　2、認(rèn)真檢查室內(nèi)外勞動(dòng)情況，要求干凈整齊。

　　3、班主任無(wú)法離開(kāi)教室時(shí)，可安排小干部檢查室外勞動(dòng)。

　　廣播操——

　　1、指引訓(xùn)練學(xué)生自覺(jué)排隊(duì)，做到快靜齊。整齊踏步，做到有朝氣。

　　2、認(rèn)真巡視學(xué)生做操情況，及時(shí)糾正動(dòng)作，不做與之無(wú)關(guān)的事情。

　　晨會(huì)—

　　1、能按照學(xué)校要求認(rèn)真上好晨會(huì)課，不隨意更改晨會(huì)課的內(nèi)容。

　　2、注意尋找班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)中具有教育意義的典型事例，豐富晨會(huì)內(nèi)容，少說(shuō)教、少訓(xùn)斥，不使晨會(huì)變成批評(píng)課。

　　3、指引學(xué)生完成自主晨會(huì)，幫助學(xué)生正確搜集資料，適時(shí)進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。

　　課堂紀(jì)律管理——

　　1、每天指派學(xué)生值日班長(zhǎng)，檢查督促每節(jié)課的正常進(jìn)行。

　　2、遇到突發(fā)事件，主動(dòng)協(xié)助科任老師一起解決。

　　眼保健操——

　　1、按時(shí)進(jìn)班，主動(dòng)提醒學(xué)生做好眼保健操的準(zhǔn)備。

　　2、學(xué)生做操時(shí)要認(rèn)真巡視，對(duì)學(xué)生的做操姿勢(shì)進(jìn)行導(dǎo)和糾正，不做與之無(wú)關(guān)的事情。

　　午休——

　　1、指引學(xué)生午餐結(jié)束后可稍作休息，不做劇烈運(yùn)動(dòng)。

　　2、督促午間保潔并做好檢查。

　　3、組織學(xué)生自覺(jué)進(jìn)教室，完成訂正作業(yè)或者做一些當(dāng)天的家庭作業(yè)。鼓勵(lì)學(xué)生利用午休自主閱讀。

　　4、組織學(xué)生參加“快樂(lè)一刻”,不占用時(shí)間做作業(yè)。

　　每日總結(jié)——

　　利用固定的時(shí)間對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活做好小結(jié)，獎(jiǎng)懲分明，可以結(jié)合班級(jí)的特色評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展。

　　學(xué)生放學(xué)——

　　按時(shí)放學(xué)不拖堂，將學(xué)生隊(duì)伍送到路口，指引學(xué)生遵守交通規(guī)則。

　　雖然這些工作非常瑣碎，每天做來(lái)的確會(huì)消耗很多的精力和時(shí)間，但是中國(guó)有句老話——萬(wàn)事開(kāi)頭難。一位優(yōu)秀班主任，她的'工作經(jīng)驗(yàn)用一句話概括就是——辛苦一月，幸福三年。在新接班的第一個(gè)月，記住兩個(gè)一定：一定要反復(fù)思考自己的工作，制定好切實(shí)可行的計(jì)劃，然后逐步實(shí)施。在實(shí)施時(shí)，一定要事事親歷親為，不要一開(kāi)始就急著培養(yǎng)小干部的能力，因?yàn)槟氵�不夠了解他們。

　　要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達(dá)，并且伴之以嚴(yán)格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。所以開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月十分重要，不僅你在了解學(xué)生，學(xué)生也在研究你的底細(xì)，所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過(guò)好這第一個(gè)月，多呆在教室，多觀察，多思考。

班主任工作職責(zé)8

　　1、學(xué)員課時(shí)安排及日常管理工作，包括排課、課時(shí)統(tǒng)計(jì)、學(xué)員作業(yè)檢查等；

　　2、對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行跟蹤，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)員情況；

　　3、跟蹤學(xué)員課時(shí)消耗，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通續(xù)費(fèi)；

　　4、對(duì)于家長(zhǎng)的意見(jiàn)及投訴及時(shí)給予解釋及反饋。

班主任工作職責(zé)9

　　班級(jí)管理是學(xué)校管理的重要組成部分，有效的班級(jí)管理是維護(hù)學(xué)校秩序、保證教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人目標(biāo)的基本保障。為發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化，全面提升我校的教育質(zhì)量;并為班主任聘任、評(píng)優(yōu)及獎(jiǎng)勵(lì)等提供依據(jù)，特制定本細(xì)則。

　　一、考核原則：公平公正、激勵(lì)先進(jìn)

　　二、考核基本要求

　　1、服從學(xué)校分工，樂(lè)意接受班主任工作;

　　2、思想品德高尚，樂(lè)意為學(xué)校奉獻(xiàn)，為學(xué)生服務(wù);

　　3、自覺(jué)遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，無(wú)違法違紀(jì)行為;

　　4、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

　　三、考核內(nèi)容

　　1、班級(jí)一日常規(guī)考核：每周滿分100分，一學(xué)期按檢查周次得平均分。

　　檢查內(nèi)容：廣播操、教室衛(wèi)生、文明休息、儀容儀表、眼保健操、遲到、文明禮儀、團(tuán)隊(duì)風(fēng)紀(jì)、愛(ài)護(hù)公物、文明用餐等違紀(jì)扣分、好人好事加分

　　2、班主任基本常規(guī)工作考核：

　　第一類(lèi) 按記錄情況：每一項(xiàng)目認(rèn)真完成、記錄全面得20分，基本完成得15分，完成有欠缺得5分，沒(méi)有上交計(jì)0分 如：家訪、班主任工作手冊(cè)、學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)、

　　第二類(lèi) 按參與數(shù)量：一次計(jì)5分，沒(méi)有計(jì)0分如：出席會(huì)議、班主任論文的撰寫(xiě)、其他材料等的上交

　　第三類(lèi) 按管理效果：規(guī)范及時(shí)得10分，基本合格得5分，沒(méi)有參加計(jì)0分 如：偶發(fā)事件處理、學(xué)生*管理、校班會(huì)

　　3、班級(jí)常規(guī)：

　　第一類(lèi) 按團(tuán)委、大隊(duì)部打分分別取一學(xué)期平均分

　　寒暑假班級(jí)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)、黑板報(bào)、溫馨教室布置、主題班會(huì)、學(xué)生社團(tuán)及課外活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)完成情況、學(xué)生干部考評(píng)

　　第二類(lèi) 按執(zhí)行情況：認(rèn)真負(fù)責(zé)、到崗到位得10分，基本完成得5分，有重大失誤計(jì)0分

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)加分的說(shuō)明

　　1、班主任參加學(xué)校德育工作論壇發(fā)言的，每發(fā)言一次加5分;

　　2、所帶班級(jí)完成學(xué)校指派的臨時(shí)性任務(wù)的，按以下不同情況加分：

　�、俅�表學(xué)校參加集體競(jìng)賽性、表演性活動(dòng)的每次加2分

　�、趨⑸鐣�(huì)實(shí)踐活動(dòng)每次加2分

　　3、班級(jí)或班主任獲得市區(qū)行政部門(mén)組織、頒發(fā)的`榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的，班主任論文獲獎(jiǎng)的，按國(guó)家級(jí)20分，市級(jí)15分，區(qū)級(jí)10分;

　　4、班級(jí)學(xué)生好人好事受到社會(huì)相關(guān)組織表彰，得2分;

　　5、各項(xiàng)加分的內(nèi)容填寫(xiě)入加分情況記錄。

　　五、優(yōu)秀班主任一票否決規(guī)定

　　1、不遵守國(guó)家、學(xué)校及相關(guān)部門(mén)有關(guān)規(guī)定，有體罰和變相體罰學(xué)生的班主任

　　2、發(fā)生影響惡劣事件班級(jí)的班主任

　　3、有明顯不支持學(xué)校工作行為的班主任

　　六、說(shuō)明：

　　1、考核由學(xué)校校長(zhǎng)室、德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委、大隊(duì)部等部門(mén)具體實(shí)施，每學(xué)期匯總后由校考核小組綜合評(píng)定。

　　2、班主任考核按年級(jí)組為單位，高中以三個(gè)年級(jí)為單位，每學(xué)期評(píng)選的優(yōu)秀班主任為年級(jí)班主任人數(shù)的1/3，其余按得分為良好與不合格。

　　3、優(yōu)秀、良好與不合格班主任的津貼金額由行政會(huì)議決定發(fā)放。

　　4、如遇加分項(xiàng)目未能計(jì)入的，在下一個(gè)次考核過(guò)程中予以加分。

　　5、如有未盡事宜，由學(xué)校行政會(huì)討論決定并兩長(zhǎng)討論通過(guò)執(zhí)行。

班主任工作職責(zé)10

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面

　�。�、支持配合教研組長(zhǎng)工作，積極參與教研組和學(xué)校教研活動(dòng)。

　�。病⒄J(rèn)真完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作。

　�。�、積極參與學(xué)校校本培訓(xùn)工作，在集中培訓(xùn)中要認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄，做好內(nèi)化并指導(dǎo)于課堂教學(xué)實(shí)踐；在自我學(xué)習(xí)方面，要按照學(xué)校的要求每周進(jìn)行一次網(wǎng)上培訓(xùn)，主動(dòng)借閱教學(xué)方面資料，以此更新教學(xué)觀念。學(xué)期末要上交不少于５０００字的自學(xué)筆記。

　�。础⒃趯W(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下及時(shí)備課，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案(具體詳見(jiàn)教案書(shū)寫(xiě)要求)，不備課不能進(jìn)入課堂上課。

　�。�、上課要執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，提倡生成性教學(xué)，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，力求實(shí)現(xiàn)預(yù)案中制定的三維教學(xué)目標(biāo)，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

　�。丁⒄n后要及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思。

　�。�、按照學(xué)校的要求，學(xué)期初、末制定教科研工作計(jì)劃和總結(jié)。

　�。�、每天留適量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)（要求詳見(jiàn)學(xué)校作業(yè)布置和批改制度）。

　�。埂�對(duì)學(xué)生參加的各項(xiàng)活動(dòng)（教學(xué)）要認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　１０、積極參與教改科研工作，注重過(guò)程性研究，并做好材料的積累工作。

　�。保�、積極參與聽(tīng)課活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，每周不少于一節(jié)課，學(xué)期不少于１６節(jié)。

　�。保�、根據(jù)學(xué)科內(nèi)容特點(diǎn)，定期組織班級(jí)性的抽測(cè)，監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　１３、在學(xué)校組織的質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)中，認(rèn)真監(jiān)考，做好批卷和質(zhì)量分析工作。

　�。保础�學(xué)期末做好學(xué)生操行評(píng)定（認(rèn)真填寫(xiě)素質(zhì)目標(biāo)手冊(cè)）。

　　１５、支持科任教師完成課堂教學(xué)工作。

　�。保丁⒏哔|(zhì)量的實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的工作。（具體要求詳見(jiàn)“六率”達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)）

　　17、積極參加教育科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教育科研實(shí)驗(yàn)課題。

　　18、學(xué)期初切合實(shí)際制定課題實(shí)驗(yàn)方案和計(jì)劃，完善科研過(guò)程性材料，學(xué)期末實(shí)事求是地完成科研階段性總結(jié)。

　　19、各項(xiàng)科研材料按學(xué)校教科研室的要求積極上交。

　　20、注意科研成果的積累，每學(xué)年度要有一篇高質(zhì)量的科研學(xué)術(shù)論文發(fā)表。

　　21、在課堂教學(xué)中滲透科研課題實(shí)驗(yàn)，接受學(xué)校教科研室的指導(dǎo)。

　　22、教師個(gè)人的科研工作情況表現(xiàn)將與教師學(xué)年度考核相掛鉤。

　�。ǘ�）教育方面

　　班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位。班主任是班級(jí)的組織者和指導(dǎo)者，肩負(fù)著具體貫徹黨的教育方針，實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，溝通師生、學(xué)校與家庭以及社會(huì)之間的聯(lián)系，落實(shí)學(xué)校育人目標(biāo)，推進(jìn)全面素質(zhì)教育的職責(zé)。班主任應(yīng)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起到導(dǎo)師的作用，成為學(xué)生的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責(zé)明確如下，望認(rèn)真執(zhí)行。

　　1、能根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況制定學(xué)期工作計(jì)劃，并能根據(jù)工作計(jì)劃獨(dú)立開(kāi)展班級(jí)管理教育工作。

　　2、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的人格。堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。做好學(xué)生的個(gè)別教育工作，從每個(gè)學(xué)生的.個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)。尤其要做好特殊學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作。

　　3、 重視學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學(xué)生的文明習(xí)慣。

　　4、注重培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，讓學(xué)生人人有崗位，人人有事做，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作。培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)委的工作，培養(yǎng)好學(xué)生干部，發(fā)揮班隊(duì)干部的模范作用，提高學(xué)生自理能力，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。

　　5、認(rèn)真組織班會(huì)和隊(duì)會(huì)，有計(jì)劃，有組織，有內(nèi)容，有實(shí)效，并做好記錄工作。

　　6、重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生課前做好預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，課后認(rèn)真作業(yè)。

　　7、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學(xué)工作，交流學(xué)生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　8、關(guān)心學(xué)生身心健康，幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的思想，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。

　　9、重視班容班貌布置工作，做到清潔、整齊、美觀，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

　　10、搞好班級(jí)常規(guī)性管理工作，建立班級(jí)常規(guī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和禮儀訓(xùn)練，帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生積極開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體”活動(dòng)。

　　11、做好班級(jí)學(xué)生管理材料的填寫(xiě)工作，如學(xué)籍表、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋等，填寫(xiě)完整，及時(shí)上交。

　　12、做好本班學(xué)生每學(xué)期的德育考核，思想品德評(píng)定，寫(xiě)好每學(xué)期學(xué)生的操行評(píng)定和學(xué)生有關(guān)獎(jiǎng)懲等工作。

　　13、重視學(xué)校和家庭的聯(lián)系，定期和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學(xué)生家長(zhǎng)，尊重依靠家長(zhǎng)共同教育學(xué)生。每學(xué)期家訪面不少于40%，并做好記錄。

　　14、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。安全警鐘要長(zhǎng)鳴，找隱患，保安全，及時(shí)記錄、匯報(bào)。每次活動(dòng)要精心組織、周密安排，確保人身安全。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)乘車(chē)、交通安全教育，中、晚送隊(duì)要認(rèn)真組織，到崗到位。

　　15、引導(dǎo)組織學(xué)生積極參加校、區(qū)、市組織的各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽、文體活動(dòng)，并力求在這些活動(dòng)中取得良好成績(jī)。

　　16、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護(hù)、還工作。

　　17、積極參加德育工作研究，重視理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇德育論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

班主任工作職責(zé)11

　　一、在主管校長(zhǎng)與政教處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活的教育與管理，全面了解和研究學(xué)生，制訂實(shí)施班級(jí)工作計(jì)劃，做好班級(jí)工作總結(jié)。

　　二、根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)，運(yùn)用多種形式向?qū)W生進(jìn)行政治、思想、道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，逐步使學(xué)生具有正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)、良好的行為規(guī)范。

　　三、會(huì)同任課教師，教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　四、指導(dǎo)并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。教育學(xué)生上好體育課，培養(yǎng)學(xué)生良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。

　　五、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會(huì)工作，發(fā)揮班干部的模范作用，培養(yǎng)好學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。

　　六、聯(lián)系、邀請(qǐng)任課教師共同商量班級(jí)工作，協(xié)調(diào)各學(xué)科課外活動(dòng)和作業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　七、做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)。尤其要做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。

　　八、做好學(xué)生的操行評(píng)定，在有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)生的獎(jiǎng)懲工作，處理好本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。

　　九、做好家訪等社會(huì)聯(lián)系工作，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，努力爭(zhēng)取家庭和社會(huì)對(duì)班級(jí)工作的支持，構(gòu)筑三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

班主任工作職責(zé)12

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的班級(jí)工作任務(wù)要落到實(shí)處。

　　2、全面了解、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)處理好偶發(fā)事件。針對(duì)班級(jí)工作中存在的問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)措施。

　　3、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們自理自學(xué)的精神和良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，注意培養(yǎng)班干部，樹(shù)立良好班風(fēng)，力爭(zhēng)成為文明班級(jí)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的`習(xí)慣，監(jiān)督執(zhí)行本班及負(fù)責(zé)公共場(chǎng)所的清潔。

　　5、主動(dòng)與有關(guān)方面配合，共同教育學(xué)生。每學(xué)期應(yīng)有多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系（每生最少1次），爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解、關(guān)心、支持。

　　6、配合少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展豐富多彩的大、中、小隊(duì)活動(dòng)。

　　7、積極開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　8、管理好班級(jí)的公物，加強(qiáng)節(jié)約用水、用電的教育和管理。

　　9、開(kāi)學(xué)初制定班級(jí)工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)，做好書(shū)面工作總結(jié)，認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)檔案，負(fù)責(zé)學(xué)生的操行評(píng)定和成績(jī)單的發(fā)放。

班主任工作職責(zé)13

　　班級(jí)是學(xué)校工作的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，也是德育工作的直接實(shí)施者。為引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，現(xiàn)制定班主任工作職責(zé)。

　　一、班主任的地位和作用

　　班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是國(guó)家教育方針的貫徹執(zhí)行者，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命。同時(shí)班主任負(fù)有本班各科教育工作和溝通學(xué)校、社會(huì)、家庭教育之間聯(lián)系的責(zé)任，在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中，起著導(dǎo)師的作用。班主任工作決定著德育工作的質(zhì)量。

　　二、班主任的任務(wù)

　　班主任的任務(wù)是，按照培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，開(kāi)展班級(jí)工作，全面教育、管理和指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的體魄健康的公民。

　　三、班主任的職責(zé)

　　1、調(diào)查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習(xí)情況，身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)，做好與家長(zhǎng)溝通工作。了解班級(jí)組織，骨干隊(duì)伍的組織情況和思想狀況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　2、組織管理班集體。班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo)，建立班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作：

　�、沤M織每周一次的班會(huì)課。

　�、平M織學(xué)生參加全校的活動(dòng)。

　�、嵌酱賹W(xué)生遵守《學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的`規(guī)章制度。

　�、榷酱賹W(xué)生按時(shí)到位上好體育課、選修課及各類(lèi)活動(dòng)課，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題。

　�、闪私鈱W(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)。

　　⑹與班干部討論班級(jí)情況，問(wèn)題和解決辦法、措施。

　�、颂幚戆鄡�(nèi)突發(fā)事件，重大事故立即上報(bào)學(xué)校。

　�、滩殚啺嗉�(jí)日志和學(xué)生周記。

　　3、教育指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體和心理素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。

　�、沤逃龑W(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和為社會(huì)主義建設(shè)而奮斗的志向。

　　⑵教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　�、墙逃�組織、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動(dòng)、軍訓(xùn)、社會(huì)等實(shí)踐活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《軍事化管理工作條例》，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，保持身體和心理健康。

　�、汝P(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的社會(huì)活動(dòng)。

　　⑸鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展。

　　⑹對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　�、俗龊帽景鄬W(xué)生思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。

　�、碳訌�(qiáng)學(xué)生法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。

　�、徒�立后進(jìn)生檔案，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和學(xué)生不良苗頭的監(jiān)控工作。

　　4、協(xié)調(diào)各方面教育力量，溝通各種渠道。班主任要負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。聯(lián)系本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作。

　　5、訂好班主任計(jì)劃，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作。

　�、虐嘀魅斡�(jì)劃要以教育方針為指導(dǎo)，貫徹學(xué)校教育工作的計(jì)劃和要求，要符合本班的實(shí)際情況和特點(diǎn)，要全面、具體、突出重點(diǎn)。

　�、瓢嘀魅我�定期檢查班主任工作計(jì)劃的實(shí)施情況及其它教育力量執(zhí)行計(jì)劃情況，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)加以調(diào)控。

班主任工作職責(zé)14

　　1、班主任對(duì)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展負(fù)有重要責(zé)任。

　　班主任既是引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的帶路人，又是聯(lián)系科任教師、家長(zhǎng)、社會(huì)的紐帶。班主任在思想、品德、作風(fēng)、治學(xué)方面要作學(xué)生的表率，同時(shí)還要有高度的責(zé)任感和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》完成班主任的任務(wù)，履行班主任職責(zé)，做好班主任的各項(xiàng)工作。’

　　2、班主任應(yīng)向政教處負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。

　　在校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)和政教處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和中心工作，從本班實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真落實(shí)德育大綱，搞好本班的德育活動(dòng)。定期召開(kāi)主題班會(huì)、協(xié)助團(tuán)隊(duì)活動(dòng)�！瘜W(xué)期初應(yīng)制定班主任工作計(jì)劃，報(bào)送學(xué)生座位表，班干部名單。班規(guī)等。每學(xué)期末應(yīng)做好班級(jí)工作總結(jié)，努力提高德育科研水平，積極撰寫(xiě)德育論文，以便更好地指導(dǎo)今后工作。

　　3、熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。

　　深入了解，全面掌握本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體等各方面的情況，熟悉每個(gè)學(xué)生的性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)，隨時(shí)掌握學(xué)生各方面的發(fā)展變化，做學(xué)生的知心朋友，不歧視差生。

　　4、抓緊抓好班集體的建設(shè)，注意學(xué)生干部的培養(yǎng)。

　　組織并指導(dǎo)班委會(huì)開(kāi)展工作。良好的班集體，是學(xué)校對(duì)學(xué)生各項(xiàng)要求得以貫徹落實(shí)的組織保證，是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的必要環(huán)境，也是矯正學(xué)生缺點(diǎn)錯(cuò)誤的'重要場(chǎng)所。班主任應(yīng)把集體的形成，優(yōu)良班風(fēng)的培養(yǎng)，把學(xué)生的自我教育，自我管理能力培養(yǎng)，當(dāng)成一項(xiàng)重要工作抓好抓緊。’

　　5、努力貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律要求，對(duì)本班學(xué)生遵守紀(jì)律情況，考勤情況，衛(wèi)生情況，做到及時(shí)了解，及時(shí)教育。

　　6、經(jīng)常與本班任課教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班任課教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題�！�

　　7、協(xié)助學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)家訪、信訪等多種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。

　　8、積極主動(dòng)協(xié)助團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)、班主任應(yīng)該積極主動(dòng)關(guān)心和幫助共青團(tuán)、少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)，搞好組織建設(shè)工作，協(xié)助開(kāi)好團(tuán)支部會(huì)和主題中隊(duì)會(huì)，使班團(tuán)、隊(duì)、活動(dòng)形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

　　9、經(jīng)常深入教室、學(xué)生宿舍，關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，協(xié)助生管組加強(qiáng)寄宿生管理，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。

　　10、負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐和各種文體活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，督促學(xué)生做好課間操和眼保健操、課外活動(dòng)。

　　12、認(rèn)真做好學(xué)額鞏固工作，及時(shí)做好思想教育，對(duì)勸說(shuō)無(wú)效，造成流生要及時(shí)填寫(xiě)流生情況報(bào)告表，并報(bào)告教務(wù)處。

　　13、認(rèn)真做好學(xué)生品德評(píng)定，認(rèn)真負(fù)責(zé)地評(píng)寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)。同時(shí)組織本班的“三好生”等優(yōu)秀評(píng)選，并將有關(guān)材料報(bào)送政教處，對(duì)本班中發(fā)生的重大違紀(jì)事件認(rèn)真查處，并報(bào)政教處。

班主任工作職責(zé)15

　　為了加強(qiáng)班主任的工作，從本學(xué)期起，對(duì)班主任工作進(jìn)行量化管理，學(xué)年末根據(jù)班主任工作情況進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果記入年度考核表，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的主要依據(jù)之一。

　　一、班主任基本職責(zé)：

　　1、熟悉班級(jí)情況。班主任必須進(jìn)行仔細(xì)深入的調(diào)查研究，掌握本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和家庭教育情況。

　　2、制定完整的工作計(jì)劃和總結(jié)。班主任開(kāi)學(xué)初應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求，制定較為完整、具體的工作計(jì)劃，期末寫(xiě)好全面的班主任工作總結(jié)，計(jì)劃和總結(jié)分別于期初和期末交德育室。

　　3、組織和指導(dǎo)本班班委會(huì)、團(tuán)隊(duì)工作：培養(yǎng)學(xué)生干部。各班須在民主的基礎(chǔ)上選舉學(xué)生干部，建立班干會(huì)議制度，培養(yǎng)、提高學(xué)生干部的工作能力。

　　4、按時(shí)完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，準(zhǔn)時(shí)參加班主任工作會(huì)議。

　　5、組織學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、法制觀念。

　　6、抓好班級(jí)的“三項(xiàng)評(píng)比”和“兩操”工作。

　　7、弘揚(yáng)先進(jìn)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的先進(jìn)事跡，樹(shù)立榜樣，做好評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生工作，對(duì)后進(jìn)生要了解原因，對(duì)癥下藥。

　　8、協(xié)調(diào)科任教師之間的關(guān)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，尤其要防止優(yōu)生滑坡。

　　9、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好家訪工作。班主任深入學(xué)生家庭訪問(wèn)，了解具體情況，共同搞好教育工作。

　　10、做好學(xué)生思想、學(xué)籍填寫(xiě)工作，做好班級(jí)的'工作手冊(cè)的記錄。

　　二、量化細(xì)則（總分300分）

　　1、班級(jí)工作計(jì)劃（5分）計(jì)劃內(nèi)容要具體，切實(shí)可行，不空洞，虛假應(yīng)付和從布置起一周內(nèi)未交的此項(xiàng)不得分，附有周計(jì)劃并大多得以實(shí)施，得滿分。

　　2、班主任工作會(huì)議（10分）班人會(huì)要準(zhǔn)時(shí)參加班主任會(huì)議，遲到者每次扣2分，封鎖故缺席者，此項(xiàng)不得分，有事需先請(qǐng)假。

　　3、班級(jí)布置（5分）各班在一周內(nèi)將教室布置一新，延遲的扣分2分，未布置的不得分。

　　4、板報(bào)宣傳（20分）指導(dǎo)學(xué)生出好黑板報(bào)，每?jī)芍艹鲆黄冢�每期須有主題、有內(nèi)容，每學(xué)期需要各有一期法制、心理、環(huán)保專(zhuān)刊，逢雙周四檢查。

　　5、班會(huì)（10分）認(rèn)真上好每節(jié)班會(huì)課，并做記錄，同時(shí)請(qǐng)參照當(dāng)月德育工作日程安排，完成當(dāng)月任務(wù)每學(xué)期完成2次主題班會(huì)，至少一次為學(xué)生主持，于期末上交主題班會(huì)記錄，初三要求每學(xué)期開(kāi)一次，上課遲到、早退將班會(huì)課挪為用的的每次扣2分，主題班會(huì)結(jié)合學(xué)生調(diào)查開(kāi)一次5分，未開(kāi)此項(xiàng)不得分。

　　6、班主任工作筆記（10分）筆記中應(yīng)務(wù)有班級(jí)學(xué)生的基本（地址、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式等），每節(jié)班會(huì)須有筆記，詳細(xì)10分，較詳9.5分，省略8分，未完成5分。

　　7、好人好事登記（15）拾到物品上交只做表?yè)P(yáng)，參與綠化管理：如花圃承包、綠籬劃區(qū)管理，完成任務(wù)的此項(xiàng)得滿分。

　　8、班級(jí)活動(dòng)（15分）以班級(jí)為單位，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，每學(xué)期至少有一次聯(lián)歡，一次競(jìng)賽活動(dòng)（本班內(nèi)容）初三不作要求，以上交材料或是學(xué)生調(diào)查所寫(xiě)為依據(jù)，未完成任務(wù)每次扣3分。

　　9、班干部培養(yǎng)（5分）通過(guò)民主選舉或指定，推薦，建立一支工作能力強(qiáng)，受學(xué)生擁護(hù)，能起帶頭作用的班干隊(duì)伍，直轄市做好班級(jí)工作。

　　10、家校聯(lián)系（5分）第學(xué)期至少對(duì)班級(jí)中3/4學(xué)生進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系。并有記錄上交，期末進(jìn)行調(diào)查，完成1/4得2分，完成1/2得3分，完成3/4得5分，未達(dá)到1/4的不得分。

　　11、家長(zhǎng)會(huì)（5分）以年段或班級(jí)為單位如開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)得5分。

　　12、舍訪（20分）關(guān)心寄宿生生活，指導(dǎo)學(xué)生美化居室，協(xié)助生管管理本班宿舍，每月至少走訪4次，以生管組每月調(diào)查為依據(jù)，不達(dá)到的每次扣4分。

　　13、各種競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，一等獎(jiǎng)（1名）5分/人，二等獎(jiǎng)3分/人，三等獎(jiǎng)1分/人，年段籃球賽四個(gè)班級(jí)取前兩名，五個(gè)班級(jí)取前三名，組織單位登記為依據(jù)。

　　14、三項(xiàng)評(píng)比（50分）每天對(duì)各班的出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操，進(jìn)行評(píng)比，每周匯總一次，對(duì)全校1——3名班級(jí)發(fā)給予流動(dòng)紅旗。每學(xué)期總評(píng)一次。全校分三等：1——3名得50分，4——6名得40分，7——10名得30分，11——15名得20分。

　　15、班級(jí)成績(jī)（75分）班主任要協(xié)調(diào)各課任、努力平衡各科成績(jī)。評(píng)比以看做為單位，以西片評(píng)卷結(jié)果中的期初入數(shù)為依據(jù)，4——5名都為55分，第3名60分，第2名65分，第1名75分。

　　16、學(xué)籍管理（5分）班主任按時(shí)完成教務(wù)入《學(xué)籍管理中班主任工作要求》規(guī)定的各項(xiàng)工作，根據(jù)工作情況酌情給分，（以政教處登記為準(zhǔn)）

　　17、財(cái)產(chǎn)管理（10分）學(xué)期初總務(wù)處登記財(cái)產(chǎn)，班主任教育學(xué)生管理班級(jí)財(cái)產(chǎn)、損壞公物要及時(shí)修好，期末總務(wù)根據(jù)財(cái)務(wù)優(yōu)秀分檔次，1——3檔得10分，二檔4——6名給7分，其余的為4分，破壞極其嚴(yán)重的不給分。

　　18、班主任工作總結(jié)（15分）總結(jié)實(shí)事求是，能真實(shí)反映情況，具有一定的質(zhì)量或是撰寫(xiě)教育論文，此項(xiàng)得滿分，若出現(xiàn)雷同或敷衍了事，則不得分。

　　19、各種集會(huì)（10分）集會(huì)時(shí)班主任必須到場(chǎng)，維持秩序如集會(huì)時(shí)有被學(xué)校批評(píng)，發(fā)生學(xué)生無(wú)故曠會(huì)，并發(fā)生打架，抽煙等違反校規(guī)校紀(jì)的一次扣2分，如有損學(xué)校名譽(yù)的事件發(fā)生本項(xiàng)不得分。

　　20、流生（10分）抓好流生工作，流生1個(gè)扣2分，流生3個(gè)以上本項(xiàng)不得分。

　　三、班主任工作待遇

　　1、由年段自行按月安排班主任的津貼。

　　2、根據(jù)上述量化細(xì)則。班主任工作量化總積分居：

　　270——300：考核表上班主任一項(xiàng)得7分。200元獎(jiǎng)勵(lì)

　　250——269：考核表上班主任一項(xiàng)得6分。170元獎(jiǎng)勵(lì)

　　230——259：考核表上班主任一項(xiàng)得5分。140元獎(jiǎng)勵(lì)

　　210——229：考核表上班主任一項(xiàng)得4分。110元獎(jiǎng)勵(lì)

　　190——209：考核表上班主任一項(xiàng)得3分。90元獎(jiǎng)勵(lì)

　　170——189：考核表上班主任一項(xiàng)得2分。80元獎(jiǎng)勵(lì)

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