工作中的不足與改進
工作中的不足與改進1
通過了近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現(xiàn)將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：
1、自身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理能力不強，工作中不足及改進措施。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業(yè)務水平上有了一定的提高，但業(yè)務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。
2、工作上滿足于正�；�，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。
3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。
2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實際，注重學以致用。
一、本學期教學目標：
(一)增加學生對數學的學習興趣，了解基本的數學知識與概念。
(二)由數學知識的傳授，訓練學生培養(yǎng)獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題與解決問題的思維能力，范文《工作中不足及改進措施》。
(三)培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。
(四)培養(yǎng)學生對基本知識與技能的掌握與運用，熟練的掌握100以內的數的`加減法以及熟練的運用乘法口訣解決數學問題。
(五)學生的空間想象力。
(六)學習統(tǒng)計知識。
(七)學廣角的初次學習，集中培養(yǎng)學生對數學的學習興趣。
二、教學反思：
總結上次數學教學的不足，打算從以下幾方面進行思考與進一步的探究實踐，爭取在教學水平上有所改進：
(一)不足：
1.沒有對學生更深一步的了解，對學生學習的基本情況掌握不是很準確。練習的時候缺乏針對性，梯度性。
2.沒有保證恰當的練習時間與數量。學生對于基本問題的掌握不是很好，特別是對于計算題這樣的最基本的題目，錯題仍然比較多。
3.對于學困生的了解、幫助不夠。
(二)本學期改進教學的具體措施：
1.教師在了解學生的基本情況后，提出不同的要求，盡量采取多種生動多樣的形式激發(fā)學生學習的興趣與積極性。
2.系統(tǒng)對學生進行復習，進行復習指導，增加練習及測驗的時間進行強化訓練。
3.有必要對個別學生進行個別輔導。
4.要深入學習教師用書中對教材的把握與分析講解，積極開展對新教材的學習與研究，為新教材作好充分準備。
5.切實加強課堂教學改革，努力提高教學的民主性和開放性。推進師生互動，使學生形成自主，探究，合作的學習習慣。
6.提倡教學形式的多樣化，重視歷史活動課的教學研究，充分利用本地人文景觀和歷史遺跡，積極開發(fā)地方鄉(xiāng)土歷史課程。
7.積極推進教學方法和手段的現(xiàn)代化。積極運用掛圖、多媒體，網絡等進行輔助教學。
8.有效組織教學及學生有效學習：
(1)貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識數學知識的能力。加強教學的針對性和梯度性;要提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。
(2)必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析數學問題、解決問題的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學的最終目的。
(3)不斷改進和創(chuàng)新教學方法，要堅持啟發(fā)式教學，要注意培養(yǎng)學生科學的思維方法與學習方法，學習和借鑒先進的教學思想和教學經驗，不斷改進和創(chuàng)新教學方法。
(4)認真學習新課程標準和新教材，貫徹落實新課程標準和新教材的教學要求。
9.與家長配合：
與家長保持密切的聯(lián)系，及時了解學生回家鞏固知識的情況。爭取家長的配合，進一步協(xié)助孩子發(fā)展。
工作中的不足與改進2
20xx年上半年護理工作中存在的問題分析及整改措施20xx年6月護理部對各科半年中護理工作進行了深入細致的檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)了五方面的問題：
1、個別護理人員未認真執(zhí)行護理常規(guī)基礎護理不到位。
2、整體護理程序運用不熟練。
3、個別護士對體溫單的項目填寫不認真，有缺項漏記。健康宣教評估單當天宣教當天評價結果。
4、護理核心制度落實不到位。
5、規(guī)范化文明服務行為未能與臨床護理服務有機結合。 、
針對上述問題護理部認真分析發(fā)現(xiàn)主要存在以下幾方面的原因：
1、低年資護理人員的未形成主動學習�？谱o理操作、理論氛圍。
2、護理人員管理培訓存在一定欠缺。
3、部分護理人員缺乏法律意識對護理記錄的嚴肅性和重要性認識不足缺乏自我保護意識。
4、護理質量管理有脫節(jié)。
5、護理規(guī)范化服務培訓不夠細致。
制定如下的整改措施：
1、加強護理素質教育樹立以病人為中心服務理念，樹立“以人為本”的`服務理念，主動、熱情地最大限度地滿足患者的需求。認真落實基礎護理、危重病人護理。加強護士長對危重病人的護理質量管理，認真落實基儲危重病人的護理質量控制評價，嚴格做到“定期查，及時改”。
2、培訓低年資護士運用整體護理程序的方法，將整體護理程序轉化為日常工作流程，重點培訓護士收集資料，�？撇轶w的正確方法。
3、一切護理活動都應遵守“寫我所做、做我所寫、記錄做過的”，春夏秋冬走健康之路看四季養(yǎng)生網健康飲食養(yǎng)生問題養(yǎng)生小常識嚴格按照護理文件規(guī)范記錄。確保各種記錄的及時、準確、完整。加強對護理人員法律知識的學習和教育，強化她們的法律意識，使其認識到護理的嚴肅性和重要性，認識到護理記錄如果不真實、不細致、不按規(guī)范和要求填寫常常會成為各類醫(yī)療糾紛的導火索。護士長、質控護士、責任護士要嚴把質控關，加強對護理記錄和出院病歷質量，隨時抽查各種護理記錄，要求大家做到表格規(guī)范各項記錄按程序和標準認真填寫，做到記錄原則分明責任到人。
4、加強護理質控人員的相互配合、相互協(xié)作，每月定期檢查質控人員質控工作完成情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時改正。各項計劃安排月初必須明確制定并詳細記錄。疑難病例討論要求討論記錄要明確注明討論的日期、時間。
5、參照護理規(guī)范化文明服務行為，落實禮貌用語，主動向病人問好，語言以“請”字開頭，“您好”為先，“謝”字結尾，提供微笑服務。訓練護士規(guī)范化服務，注重細節(jié)管理，做到統(tǒng)一規(guī)范。
工作中的不足與改進3
一、三年專業(yè)發(fā)展目標
“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的時間中，不斷改進自己的課堂教學；提高自身的素質，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師己的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園，并能和學生共同學習成長，滿足學生成長和走上社會的實際需要。做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，為自己打造一個具有多元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階。提升自身文化素養(yǎng)，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應手。
做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學習管理經驗，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經驗、教訓，讓自己“生活化、情景化”的課堂教學真正做到實效性。
學會做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對自己的教學活動及時進行反思，積累經驗，提高自己的管理能力，把學生的做人教育放在首位，樹立為學生一生負責的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。
二、更新教育教學理念、行為、方法。
不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀、質量觀和以人為本促進主動發(fā)展的教學觀的指導下，逐步提高教育教學活動質量；聯(lián)系教改實際開展教育科研。結合課堂實踐，尋找研究切入點。加強學習，進一步提高教育教學研究能力，善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在科學理論指導下針對問題進行實驗研究，并在爭取把研究實踐中獲得的感性認識總結上升為理性認識，把握一般規(guī)律，用以指導教育教學實踐活動，求得提高教育教學質量的實際效益。結合教育教學實際，創(chuàng)造性地予以運用，提高對課堂教學的精加工程度，追求教學的品質與效益。重視培養(yǎng)學生良好的思維品質和學習技能，有意識的幫助學生養(yǎng)成反思學習過程的.習慣，并引導他們形成在反思的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
三、素質提高的策略
教師的發(fā)展目標代表的是教師個人在工作上所努力追求的理想。在確立發(fā)展的整體目標后，教師對自我未來的發(fā)展有了一個清楚的輪廓之后，再設定遠期、中期和近期的具體目標。每個人都是一個復雜的個體，隨著年齡的增長、時空環(huán)境的變遷，人在不斷地發(fā)生著變化。因此通過不斷的自我認識來掌握自我，是制定專業(yè)發(fā)展計劃的必要手段。要在教育教學上，不斷提高個人的素質。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。
1、“教書者先強己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質。在教學過程中注意總結積累，爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下
來�！皩W為人師，身為世范”，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。
2、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念。
�。�1）學習和發(fā)展的內容和途徑應該是全方位的。今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網絡學習、課題研究、觀摩學習、學術討論、實踐和行動研究等。此外，學習的內容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領域。要了解學生，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人。
�。�2）善于思考，在實踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長；在審視中甄別；在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學生一滴水，自己必須要有一桶水�！碑斀袷澜�，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。
4、注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。
5、提高自己的教育能力，教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作:學習專業(yè)知識、學習育人方法、學習教學技術，從書本中學、從網絡中學、從他人身上學、從教學實踐中學??終身學習無疑是艱苦的，同時也是快樂的。因為學習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。
工作中的不足與改進4
一、加大宣傳教育力度，強化依法入學責任
充分利用板報、標語、廣播、升旗儀式、家長會等渠道，在每年2月、9月《義務教育法》宣傳月中要大力宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使學生認識接受九年義務教育是每個適齡兒童的基本權利，神圣不可侵犯；要明確鞏固學額工作是學校的責任；讓廣大人民群眾增強“不送子女上學違法”、“招收未成年人做工違法”等法律意識，形成全社會依法保護兒童、少年接受教育的良好氛圍。
二、強化學校依法管理，多方構筑控輟防線
�。ㄒ唬﹪栏駥W籍管理制度。加強學校的學籍檔案管理，監(jiān)控學生的流向，做到：
1、建檔及時，數據準確，上報準時。
2、嚴格學籍變更手續(xù)，轉入、轉出、休學、復學相關材料齊全，手續(xù)完備，辦理及時。
3、電子檔案科學規(guī)范，學生變更立即對應改變。
4、嚴格義務教育證書資格審查和發(fā)放程序。
�。ǘ﹫猿州z學報告制度。每學期開學后，做好下面幾方面的工作：
1、每學期開學后，各完小安排專人對適齡兒童就學情況摸底排查，中心校派專人到各完小對學生就學情況進行核實。
2、中心校匯總好適齡兒童人數、已入學人數、轉學人數、休學人數、緩學人數、復學人數、借讀人數（要由就讀地縣級教育主管部門出具學籍證明）、實際輟學人數及其輟學原因等情況，及時匯總上報縣教育局和東莞鎮(zhèn)人民政府。
3、對學生輟學情況實行學報制度，每月上報縣教育局基教科，學校存檔備案。
�。ㄈ┙蛯W談話制度
1、各完小、中心小學及時說服、動員已輟學的學生立即復學。
2、寒暑期間，采取各種辦法，有效監(jiān)控本校學生，做好監(jiān)護人及學生本的思想工作，防止學生輟學、外出打工。
3、堅持學生考勤制度，學生無故不到校超過半天時間的，班主任要及時了解掌握原因，如系輟學，要立即進入輟學處理程序，處理程序為：
1教師或班主任發(fā)現(xiàn)學生輟學的當天向完小校長匯報。 ○
2完小記錄輟學學生名單及輟學時間等情況，○并派班主任上門進行說服動員工作，寫好動員情況記錄并及時進行存檔。
3班主任說服動員后，○兩天不返校的，由完小校長進行家訪動員。 4完小校長說服動員后一天仍不返校的，○完小校長把記錄單送到中心校教導處，并由班子成員進行家訪動員。
5經多次家訪勸告未復學的'，中心校及時向東莞鎮(zhèn)人民政府報告，由東莞鎮(zhèn)人民政府簽發(fā)《敦促復學通知書》，敦促學生家長或法定監(jiān)護人限期送學生返校上課。
6一周內仍不復學的，○由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府派員對其家長或監(jiān)護人進行批語教育。
7經教育有拒不送其子女或者其他被監(jiān)護人就學的，○可依據《義務教育法》和《教育行政處罰暫行實施辦法》等法律法規(guī)的有關規(guī)定，依法做出相應處理，直到學生復學。
8中心校教導處做好學生復學相關記錄。
三、規(guī)范辦學行為，切實減輕學生負擔
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時。
2、一律平等分班，均衡配備科任教師。
3、嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁歧視羞辱學習暫困生和殘疾生。
4、嚴禁強行或變相強行讓學習暫困生退學、轉學和休學。
5、規(guī)范學校收費行為和收費管理，不向學校和學生攤派銷售商品，不濫編濫印亂訂教學輔助資料。
6、進一步落實有關減輕學生過重課業(yè)負擔的規(guī)定，保證學生身心健康發(fā)展。
7、嚴格執(zhí)行國家的教學計劃和進度，不隨意提前結束課程和讓學生提前離校，保證學生接受完九年義務教育。
8、加大對貧困家庭學生資助力度實行“減、免、緩、助”等方法，并通過廣泛宣傳，發(fā)動社會各界伸出援助之手扶助貧困生，做好結對幫輔工作，使學生能如期完成學業(yè)，做到“一個都不能因貧而輟學”。
9、密切配合團委、婦聯(lián)等部門，積極開展“希望工程”、“春蕾計劃”等活動。
10、提倡課任教師直接對家庭困難學生進行扶助。
四、深化課堂教學改革，激發(fā)學生的學習興趣
1、端正教育思想，大力推進課程改革，面向全體學生，全面提高教育教學質量，依法保障每一名少年兒童均等的受教育機會。
2、加大對教師的培訓力度，加強班主任隊伍建設，通過多種渠道、多種形式提高教師的思想政治素質和教學業(yè)務水平，讓教師以高尚的師德和優(yōu)秀的教學質量吸引學生。
3、密切師生關系，關愛體貼每一位學生，使教師成為學生的貼心人。在學生中組織愛心式的“一幫一”或“N幫一”的學習小組，對在“幫輔”中做出努力和成績的師生應給予一定的物質、精神獎勵。
4、教師做到因材施教，分層教育，分類指導，解決因“學困”而輟學問題，促進學生全面發(fā)展。
5、通過各種措施激發(fā)學困生的學習興趣，同時建立學習暫困生轉化檔案。
6、積極探索、研究解決因“學困、厭學”而導致輟學的有效辦法。
五、強化學校的服務意識，營造良好校園文化
1、學校要牢牢樹立服務學生的意識，經常召開控輟保學工作專題會議，研究控輟保學工作。
2、建立年段、班級、學生控輟保學小組等來強化，切實把控輟 保學作為本校管理工作的要務。
3、經常性開展切合本校辦學條件和師生實際的校園文化系列活動，開設綜合活動課。
4、組織課外興趣小組活動，積極倡導針對學生的興趣愛好，進行個性化教學，激發(fā)學生的潛能。
5、通過校園廣播站、�？蟆蟆鄨蟮刃问�，努力營造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)設民主、平等、和諧、寬松愉快的學習環(huán)境和學生成長環(huán)境，讓學生進得來，留得住，讓學生會學、愿學、樂學。
六、實行新課程改革，全面推進素質教育
1、改革評價體系，嚴禁辦快慢班，嚴禁以考試分數作為唯一標準對師生進行衡量。
2、嚴禁在公開場合公布學生的考試成績，給學生排名次等。
3、對學生在校學習與表現(xiàn)要實行成績等級評價與學生綜合素質評價。
4、學校每個教師要尊重學生的個性，注重發(fā)掘、培養(yǎng)學生的興趣愛好，使之發(fā)展成特長。
七、明確責任，嚴格考核，取得實效
（一）建立控輟保學責任制。
1、學校校長是學�？剌z保學工作的第一責任人（附領導小組）。
2、全體教職員工全部擔負著重要責任。
3、校長與包村小班子成員、中層干部、班主任、教師層層簽定控輟保學責任書，責任書做到：目標明確、任務具體、分工到位、責任到人。
4、建立中層干部包班制度。
�。ǘ┙⒖剌z保學獎懲機制。內容為：
1、對學額鞏固好的班主任，在大會上提名表揚。
2、對學生鞏固好的班主任，在考核時給予加分。同等條件下，在評先樹優(yōu)上同等條件優(yōu)先推薦，在職稱評聘上優(yōu)先推薦、聘任。
3、對學生鞏固差的班主任，在考核上減分，特別差的，撤消其班主任職務，扣發(fā)班主任補貼。在評先樹優(yōu)上一票否決。
4、對因科任教師失職造成學生輟學的，進行通報批評，學年度不評優(yōu)、不評先進。
5、所有任課教師的教學成績用學生成績乘以鞏固率作為教學成績得分，再參與同學科成績比較，換算成標準分計入位次考核成績。
工作中的不足與改進5
一、工作中存在的不足
1、工作細心度仍有所欠缺；在日常工作中，時常有些工作因為不夠細心，從而浪費時間或是再做一遍。相信在接下來的工作中，本人一定會仔細、仔細、再仔細來完成每項工作；
2、外來客人的接待和服務不夠熱情大方；做為辦公室文員，做好接待工作是自己的本份工作。由于本人在這方面沒有足夠的經驗，每次接待都不能做得很好。在以后的'接待工作中，力求能做到熱情周到，耐心細致。
3、個人存在懶惰思想，心浮氣躁，不善開動腦筋，貫徹上級精神照抄照搬，不會舉一反三；
4、工作思路不對，缺乏創(chuàng)新意識。
二、改進措施
1、加強基礎管理，創(chuàng)造良好工作環(huán)境；
2、加強培訓學習，形成良好的學習氛圍，完善培訓機制；
3、認真履行職責，按照公司規(guī)定執(zhí)行監(jiān)督督促作用；
4、繼續(xù)完善規(guī)章制度：加強考勤管理，在全公司上下協(xié)助下抓按時上、下班時間，規(guī)范考勤制度；嚴格考勤制度責任的落實；加強請假制度、放行條管理，對不履行請假手續(xù)或未打卡者擅離崗者，堅決予以查實并作出處理，這樣即維護考勤制度的嚴肅性，又從另一方面激勵了在崗員工的積極性，進而大大改善了公司的工作作風。
5、加強統(tǒng)計、登記制度，做好日常數據的錄入，做好日常保障工作；
6、招聘方面：部門傳人員增補單；根據部門人員的實際需要有針對性、合理性招聘一批員工，以配備各崗位。通過采取一系列切實措施，如廣發(fā)招聘信息、網上招聘、定點招聘等各種辦法攬用工人才，卓有成效。
工作中的不足與改進6
個人存在懶惰思想，心浮氣躁，不善開動腦筋，貫徹上級精神照抄照搬，不會舉一反三；工作思路不對，缺乏創(chuàng)新意識；走動式管理存在走馬觀花，水過地皮濕，未能做到舉一反三的解決問題，從根本上解決問題；工作形式化，如為了應付一些檢查，要從思想上清除懶的根源，強化自己的責任意識、強化“無功便是過，不進就是退，平庸即是錯”的責任意識，通過理論學習，不斷開拓工作思路，敢于打破舊模式，改變一些習以為常的東西，不僅自己要做，且要帶動車間的每個人不斷創(chuàng)新，善于開動腦筋，把五小活動落到實處。
情緒控制不到位，遇到事情有時容易急躁或沖動；改進措施：在工作中、生活中，逐步控制自己的脾氣，做到冷靜、冷靜、再冷靜；在工作中、生活中，逐步培養(yǎng)自己的耐心，認真傾聽，了解事實真相后再做判斷；在急躁或沖動時，不做任何決定，謹記“沖動時魔鬼”的道理；從身邊小事開始鍛煉自己，逐步做到處事不驚、不慌、不亂、不沖動；定期總結和反省自己“情緒控制能力”
工作上有時有拖拉現(xiàn)象，有時候以思考不周為由導致部分事情實施和執(zhí)行時間推后和延遲；改進措施在制定計劃時，思考周全，制定詳細的時間進度表，嚴格按計劃執(zhí)行；不斷說服自我，突破心理障礙，養(yǎng)成及時行動的習慣；在遵循“行動有方案”的前提下，養(yǎng)成在行動中完善方案的習慣，在時間與計劃的完美性之間做好平衡；牢記“時間價值”，定期總結和反省自己“工作實效性”；做事不夠細心，對細節(jié)的把控和謹慎程度不夠，考慮問題不夠全面；進一步培養(yǎng)自己的責任意識，重視小事和細節(jié)；逐步培養(yǎng)自己的耐心，認真對待每一件事情和每一個細節(jié)；牢記“細節(jié)決定成敗”的訓言，從小事和細節(jié)上加強對自身的要求；遇事多換位思考，多角度思考后再制定方案；
自身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業(yè)務水平上有了一定的提高，但業(yè)務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。
工作上滿足于正�；�，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足；處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的'要求和標準。
全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。
2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實際，注重學以致用。
3、在實際工作中，要更加積極主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。
工作中的不足與改進7
一、不足之處
1、加強財務理論學習和實踐不夠。
2、責任心不強，工作作風不深入、不踏實。
3、與部門溝通和向領導請示匯報做得不夠。
4、對資金周轉用量估計不足，處理工作不細致。
5、沒有及時準確反映公司的財務狀況，經營成果，現(xiàn)金流量。
6、對公司資金控制不到位。
7、沒有編制年度財務預算報告及分析。
8、財務分析（信息處理）能力不重視。
9、對往來款項的清理不重視。
10、事發(fā)后不能心平氣和的面對錯誤，有逃避心理。
二、整改措施
1、加強學習，認真學習理論知識和專業(yè)知識，重點加強業(yè)務方面知識的學習，業(yè)務以外的知識也要適當涉及，還要及時了解當前的政策、法規(guī)。
2、工作要有熱情，要用積極的心態(tài)去工作。不僅要做好本職工作，還要幫著做一些力所能及的事。
3、對業(yè)務上的事要多加練習，遇到不懂的地方要虛心請教。
4、針對會計科目不太熟悉這個問題，可以通過多看這方面的.書籍，還可以看看以前同類型的賬，爭取盡快勝任這份工作。
工作中的不足與改進8
一、個人工作中存在的缺乏：
1、存在懶惰思想，心浮氣躁，不善開動腦筋
2、執(zhí)行公司安排照抄照搬，不會舉一反三
3、匯報，處理問題，未能做到舉一反三的解決問題，有時未能從根本上解決問題;
4、工作不認真，老是走神，開小差
5、工作上有拖拉現(xiàn)象，有時候以思考不周為由導致局部事情實施和執(zhí)行時間推后和延遲
6、工作形式化，太過于片面。有時只是為了應付而準備
7、工作上自我滿足，缺乏開拓和主動精神，創(chuàng)新缺乏;處理問題有時考慮得還不夠周到，想得多，行動中實踐得少
8、工作中總習慣從害處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。
9、不愛溝通，遇到問題很少主動去和同事或領導溝通
10、沖勁有余，堅持缺乏，
11、對公司的規(guī)章制度沒有嚴格遵守，放松了對自己的要求和標準。
二、改良措施：
1、從思想上去除懶的根源，強化自己的責任意識，改變工作觀念。是不是工作觀念上有問題，是不是有混的意思。杜絕“當一天和尚，撞一天鐘”的思想。
2、不斷學習，不斷開拓工作思路，敢于打破舊模式，改變一些習以為常的'東西，不僅自己要做，且要帶動公司的每個人不斷創(chuàng)新，善于開動腦筋，把每項工作，活動落到實處;
3、工作中，積極主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。
4、日常工作中認真做好，思考周全，并嚴格按方案執(zhí)行，養(yǎng)成及時行動的習慣，提高工作效率和質量。
工作中的不足與改進9
要改變自己的思想，在思想上有足夠的認識。要明白自己為什么要工作，工作要達到什么目的，仔細分析自己工作責任心不足的原因。找出原因后，解決的主要辦法就是使自己能正確對待工作，樹立為工作服務的思想，下定決心做到愛崗敬業(yè)，這樣加強自己的工作責任感，就會信心十足，工作起來就有責任心了。
是不是工作觀念上有問題，是不是有混的意思。找出這方面的原因，下定決心改掉。我們每天既然已經工作了，為什么不好好的干呢？反正也是一天，為什么不讓這一天更有意義呢？樹立正確的工作觀念：要干就干好，要干就干出個樣來，一定要正視自己的工作，有這個信念，一定會干出成績來，不管這個成績是大還是小，大的成績也是由小的成績積累的。工作干好了，能為領導分憂，領導也會對你刮目相看的，得到重視的。
素質包括兩方面，心理素質和能力素質。心理素質要靠自己調整，使自己能夠抵抗不良影響，承受住失敗的挫折，堅決做到越挫越勇。能力素質提高，首先要不斷地學習和充實專業(yè)知識，提高專業(yè)能力，減少工作中造成的失誤率，是對能力素質的提升的第一步。
把業(yè)余時間利用起來，學習一點專業(yè)之外的.其它知識，來補充自己知識的不全面。有一些其它愛好，來調整自己的性情和情趣。使自己盡量能達到知識全面些，多掌握一些技能，能適應各方面的變化，這樣在任何時候，自己都能掌握工作的主動性、時效性和影響性。注意發(fā)現(xiàn)別人的長處，來補己之短處，這應該是自己最應該有的愛好。這個愛好可能是自己做人的優(yōu)點。
在工作上，要熱心地幫助別人，不管自己是否能做好，都要有友愛的精神，與同事意見不一統(tǒng)時，多讓一些忍讓與溝通。忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。不要爭一時之利，更不要圖一時之快。我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。
工作中的不足與改進10
工作中的不足
一在領導和同事的幫助下，通過一年以來的工作和學習，我在辦公室文員一職的工作中盡職盡責，同時也學到了很多以前沒有學到的東西，但距離公司領導的要求還有不小差距，如理論水平還有待進一步的提高，工作能力上如遇事考慮不夠周全、不夠細致等等，這些問題，我決心在今后的工作中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作，服務公司。以后的工作對我來說意味著新的機遇與挑戰(zhàn)。
二對公司各部門有些工作了解得不夠深入，對存在的問題掌握真實情況不夠全面，從而對領導決策應起到的參謀助手作用發(fā)揮不夠。
三抓制度落實不夠，由于公司事物繁雜，基本檢查不到位，因而存在一定的重制度建設，輕制度落實現(xiàn)象。
四對各單位不同階段的'工作重點掌握不夠。
五培訓需求和培訓資源間矛盾較為突出，培訓需求迫在眉睫。
六部門在提高執(zhí)行力方面做得還不夠，沒有有效的針對員工的個性和工作特點進行有效的激勵和培訓。
七規(guī)章制度的執(zhí)行上施之太軟有待加強。八管理上存在只說不管、只講不罰。
八由于行政部工作常常繁瑣細致，每項工作主觀上都希望能完成得最好，但由于能力有限，不能把每件事情都做到盡善盡美。
改進措施
1、加強基礎管理，創(chuàng)造良好工作環(huán)境;
2、加強培訓學習，形成良好的學習氛圍，完善培訓機制;
3、認真履行職責，按照公司規(guī)定執(zhí)行監(jiān)督督促作用;
4、繼續(xù)完善規(guī)章制度：加強考勤管理，在全公司上下協(xié)助下抓按時上、下班時間，規(guī)范考勤制度;嚴格考勤制度責任的落實;加強請假制度、放行條管理，對不履行請假手續(xù)或未打卡者擅離崗者，堅決予以查實并作出處理，這樣即維護考勤制度的嚴肅性，又從另一方面激勵了在崗員工的積極性，進而大大改善了公司的工作作風。
5、加強統(tǒng)計、登記制度，做好日常數據的錄入，做好日常保障工作;
6、招聘方面：部門傳人員增補單;根據部門人員的實際需要有針對性、合理性招聘一批員工，以配備各崗位。通過采取一系列切實措施，如廣發(fā)招聘信息、網上招聘、定點招聘等各種辦法攬用工人才，卓有成效。
工作中的不足與改進11
通過學習文件和領導講話精神，結合工作實際對照自查，我對個人進行了認真剖析，深刻感受到自己在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足，現(xiàn)對自己在思想、政治、工作等方面存在的缺點和不足提出如下整改措施。
一、個人存在問題和不足
1、對黨的理論知識學習不夠，不深。在理論學習上存在浮燥情緒，在學習內容上，認為沒有業(yè)務知識更實用。在學習的方式上，理論聯(lián)系實際還不夠，不能融會貫通到真正的在干中學和學中干。
2、在思想上還缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經往常經驗考慮問題，大膽探索的方式方法比較少。
3、工作作風有時不夠扎實、不夠深入、處理問題有時有時還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動性、創(chuàng)造性。自我思想有時還存在。
二、根據以上的不足之處，提出下一步的整改措施：
1、努力強化學習，不斷提高思想境界，全面提升自身素質。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素質的第一要務，充分認識到，在當前形式和環(huán)境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業(yè)務知識和政治理論知識，還要學習更多的知識，目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問題，還要強服務意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關人員，做一個高素質的人。
2、不斷提高和改變工作思路，增強創(chuàng)新意識，提高工作水平。我現(xiàn)在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的.愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。
3、要在工作中埋頭苦干，求真務實，提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個機關干部的職責。樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項工作做實做細做好，全面提高素質。工作中還要深入實際，了解實際情況，做到心中有數；說實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。經常反思自己，做到常學，常思，常用�？傊獙崒嵲谠谧鋈恕⒏咝首鍪�。
總之，今后我將在局領導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教；要用開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施來開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。
工作中存在的不足及改進措施
高思想認識，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教；要用開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施來開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。工作中存在的不足及改進措施
通過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現(xiàn)將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：
1、自身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業(yè)務水平上有了一定的提高，但業(yè)務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。
2、工作上滿足于正�；�，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足；處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。
3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。
2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實際，注重學以致用。
3、在實際工作中，要更加積極主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。工作中存在的不足及改進措施
一、個人工作中存在的不足：
1、存在懶惰思想，心浮氣躁，不善開動腦筋
2，執(zhí)行公司安排照抄照搬，不會舉一反三
3、匯報，處理問題，未能做到舉一反三的解決問題，有時未能從根本上解決問題；
4、工作不認真，老是走神，開小差
5，工作上有拖拉現(xiàn)象，有時候以思考不周為由導致部分事情實施和執(zhí)行時間推后和延遲
6，工作形式化，太過于片面。有時只是為了應付而準備
7、工作上自我滿足，缺乏開拓和主動精神，創(chuàng)新不足；處理問題有時考慮得還不夠周到，想得多，行動中實踐得少
8，工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。
9，不愛溝通，遇到問題很少主動去和同事或領導溝通
10。沖勁有余，堅持不足
11，對公司的規(guī)章制度沒有嚴格遵守，放松了對自己的要求和標準。
二、改進措施：
1、從思想上清除懶的根源，強化自己的責任意識，改變工作觀念。是不是工作觀念上有問題，是不是有混的意思。杜絕“當一天和尚，撞一天鐘”的思想。
2、不斷學習，不斷開拓工作思路，敢于打破舊模式，改變一些習以為常的東西，不僅自己要做，且要帶動公司的每個人不斷創(chuàng)新，善于開動腦筋，把每項工作，活動落到實處；
3，工作中，積極主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。
4，日常工作中認真做好工作計劃，思考周全，并嚴格按計劃執(zhí)行，養(yǎng)成及時行動的習慣，提高工作效率和質量。
工作中的不足與改進12
客觀地說，目前銀行的服務與十幾二十年前的狀態(tài)相比已經有了大幅度的提高，銀行也越來越意識到服務的重要性，已經通過規(guī)范服務行為、優(yōu)化服務流程、完善服務設施等各種手段極大地提高了廣大客戶對銀行服務的滿意度，提升銀行業(yè)的整體形象。但是，隨著社會經濟快速發(fā)展，消費者和銀行接觸的機會日漸頻繁，在銀行業(yè)務創(chuàng)新的同時，人們對銀行的服務要求不斷增強�？傮w來說，銀行服務仍有著以下不盡人意的地方：
�。ㄒ唬┿y行服務供給的質量不高
經過近幾年的努力，我國不少銀行業(yè)機構實施了股份制改革，在法人治理、資本管理、內控建設等方面取得了長足的進步，但這些進步更多地反映在向國際良好銀行轉變過程中的“形似”方面，真正要達到與國際良好銀行的“神似”還有一定距離，國際上大型銀行都有明確的定位和目標客戶群，相比之下，國內商業(yè)銀行對服務的盲目追求，按照“人家有的我要有，人家沒有的我也要有”的理念和目標，大而全，全而不精，能熟練運作新業(yè)務的不多，結果卻樣樣都不精通，這種盲目性的直接后果就是成本的不斷提高和資源的嚴重浪費，給金融消費者的感覺就是產品供給質量不高。
�。ǘ┿y行總體服務能力不足
銀行業(yè)服務水平與社會期望還有差距，服務尚屬于淺層次服務。近年來，銀行在推行人性化服務方面取得了較大進展，但與社會公眾的期望比，仍存在一些不盡人意之處，有些服務仍然是一種淺層次的服務。銀行管理層更多的關注了服務的態(tài)度和速度，關注了客戶投訴率的降低而忽視了客戶的需求，客戶需要的不僅是微笑和快捷，更加需要的是適合自己的金融產品。而銀行內部的管理機制明顯滿足不了這樣的需求。前臺、中臺和后臺各個環(huán)節(jié)的銜接不夠，對客戶需求、市場變化的反應滯后，難以適時地推出新金融產品，同時還存在新金融產品推出宣傳的力度不夠，社會認知程度低等問題，總體表現(xiàn)為服務能力不足。
如何改進：
（一）銀行業(yè)要加強服務和產品的創(chuàng)新研究
一是建立健全客戶關系管理系統(tǒng)，整合客戶信息，敏銳地體察客戶現(xiàn)實和潛在的金融需求，快速界定目標客戶，加強與客戶交流與溝通，理解并影響客戶行為，充分利用掌握的客戶資源，拓展優(yōu)質客戶，挖掘潛在客戶，留住老客戶。二是培養(yǎng)高素質的專業(yè)創(chuàng)新人才，建立專門的'實施機構。三是制定專門制度，對率先實施創(chuàng)新的部門給以獎勵，并進行合理的成本分攤，鼓勵服務創(chuàng)新。
�。ǘ┿y行業(yè)要進一步優(yōu)化服務環(huán)境
統(tǒng)一營業(yè)網點的服務設施、統(tǒng)一營業(yè)網點標識系統(tǒng)，進一步梳理、優(yōu)化柜面操作流程，形成系列化、定型化的柜面操作流程和大堂經理、客服人員服務流程，并強化和落實網點負責人對現(xiàn)場管理的主要責任，提高單筆業(yè)務處理速度。進一步完善安全保障能力，修訂完善各類應急預案，加強網點現(xiàn)場安保人員的配備、培訓和管理，理順安保應急處理流程，提高緊急事件的應對和處理能力。
�。ㄈ┿y行業(yè)要改進服務管理體系
一是樹立標準和理念。牢固樹立“以客戶為中心”的服務標準，打破傳統(tǒng)服務的概念，將服務理念和服務意識融和全行每一個崗位、每一項業(yè)務流程，融入面對客戶的營銷。二是加強服務管理和督導。在“有法可依”的基礎上，進一步建立起有效的服務督導制度，強調各級領導的率先垂范，通過分行組織的明查暗訪，保證服務規(guī)則的執(zhí)行。三是致力于打造良好的服務文化和服務品牌。通過持續(xù)樹立典型和不斷大力宣揚，以榜樣示范作用最大限度地調動全行重視服務、爭優(yōu)創(chuàng)先的積極性，在行業(yè)內形成良好的服務文化氛圍和過硬的服務品牌。
�。ㄋ模┿y行業(yè)要規(guī)范服務流程
結合當前實際，要重點關注以下幾個方面。一是產品和服務的宣傳引導。要立足誠信建設，加強對社會公眾金融知識，金融服務和金融產品的宣傳，講信用、守承諾，不但要介紹其收益性，更要提示其風險面，避免誤導消費者。二是規(guī)范合同簽訂和產品價格收費。訂立合同要公平規(guī)范，合同文體要有統(tǒng)一標準，合同條款要符合我國現(xiàn)行法律規(guī)定，充分考慮合同當事人的權利義務平衡，避免那些加重金融消費者責任、減免經營者義務的不平等格式條款。在服務收費方面，要嚴格遵守《商業(yè)銀行服務價格管理暫行辦法》相關規(guī)定，對于政府指導價，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定價格，對于市場調節(jié)價，要求商品和服務價格清晰明確、定價合理有據，杜絕多收費、亂收費和搭車收費的行為。三是妥善解決好金融爭議。設立專門機構或專（兼）職人員負責金融消費投訴，建立完備的投訴處理機制，及時解決爭議。
�。ㄎ澹┿y行業(yè)要積極探索服務考核體系建設
借鑒國際上建立“商業(yè)銀行客戶滿意度”指標的成熟做法，將服務質量納入員工和機構的綜合績效考評，按照科學性和操作性相結合的原則設計指標體系，既要對過去的經營情況進行計算和評價，也要體現(xiàn)未來資源配置的導向，將客戶滿意度指標直接或間接納入分支機構和業(yè)務部門的績效考評體系，按照漸進原則，逐步加大滿意度指標在績效考評中的占比，西方先進銀行確定滿意度指標最高占到績效考評40%的權重。同時，建立專門流程，培養(yǎng)專業(yè)人員，全面收集客戶滿意度指標的數據，確保準確性。
（六）銀行業(yè)要加強服務隊伍建設
要組織員工參加銀行從業(yè)人員認證資格考試和各類業(yè)務培訓，提高員工素質；要加強員工職業(yè)操守教育和管理，大力弘揚“嚴格、規(guī)范、謹慎、誠信、創(chuàng)新”的金融業(yè)十字行風，堅決防止和糾正以權、以貸謀私及到客戶單位“吃、拿、卡、要、報、借”等不正之風，堅決防止和杜絕弄虛作假的行為，違規(guī)違紀的給予行內嚴肅處理，觸犯法律的堅決移送司法機關，絕不姑息；要傾聽客戶之聲，持續(xù)改進服務，征集改善客戶服務的意見和建議，妥善解決相關問題，同時自覺接受輿論監(jiān)督，對媒體反映的客戶服務問題虛心接受，認真整改。
�。ㄆ撸┿y行業(yè)監(jiān)管機構要加大外部監(jiān)督力度
一是豐富監(jiān)管內容。銀行上市使得監(jiān)管部門的要求更加全面，監(jiān)管部門應將監(jiān)管的方向從只注重銀行內部合規(guī)經營轉向內外并重，更加“看重”銀行的市場表現(xiàn)，參考公眾對銀行的看法和評價，將服務作為外部監(jiān)管的重點。二是擴充銀行評判的標準。監(jiān)管部門應重新審視“好銀行”的標準，綜合考慮銀行的服務質量、服務價格和收益承諾等方面的情況，將能否提供高效優(yōu)質的金融服務，做為判斷銀行經營好壞的又一風向標。三是加強組織引導。銀行業(yè)監(jiān)督管理機構不能坐等金融消費者投訴，以此來促進銀行改進服務，而要積極主動，通過行風建設、文明服務等一系列長效機制來促進銀行業(yè)服務水平持續(xù)提升。監(jiān)督機構應成立相應專班，明確具體的責任部門和責任人，落實責任，加大監(jiān)督、檢查、評先力度，大力推進行風建設。同時督促各銀行在加強行風建設的活動中，加大信息交流力度，共享好的做法、好的經驗。
工作中的不足與改進13
一、工作總結中的缺乏之處
透過近一段時間的工作，反省自身，還存在很多缺乏和缺點，現(xiàn)將近期的工作、學習中存在的缺乏和缺點簡要總結如下：
1、對于領導交辦的任務，辦事心切，處事不夠干練，想問題不夠全面，不夠深刻，雖然能根本完成上級交辦的任務，但在工作中面對困難面對壓力也感到力不從心，缺乏工作動力。
2、有時處理問題思路不夠清楚，使得開展工作起來比擬被動;工作開展中也缺少積極開拓創(chuàng)新，協(xié)調力量有待加強;缺乏工作閱歷，面對問題過于急躁，一心想干點事情，做點成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠慎重周密，工作的方式方法也有待領導同事的進一步指導改良。
3、業(yè)務學習方面：學習勁頭不夠足。自己習慣用什么學什么，今日學點這、明天學點那，結果什么都懂點，什么也不精，學到的學問不系統(tǒng)、不透徹。對學習的重要性和自覺性落實不到行動上。對學一行、精一行的恒心和毅力不夠。自身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理力量不強。雖然通過學習和工作閱歷的積存，在業(yè)務水平上有了肯定的提高，但業(yè)務水平和工作閱歷與其它老同志比還是比擬低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也無視了自身思想素養(yǎng)的提高，工作中爭強領先的意識不強。
4、對待工作不夠主動、積極，只滿意于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不擅長思索，動腦筋，經常等待領導的指示，說一步走一步。缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務學問可以適應目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信念，缺乏向上攀登的士氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。
5、工作上滿意于正�；�，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新缺乏;處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從害處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的士氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平常也比擬注意學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。
6、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身動身，對公司中作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的'工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的狀況，還需要進一步增加事業(yè)心和責任感。
二、在今后的工作中如何進展改良
通過資深反省檢討，總結出今后要加加強一下幾項工作：
1、連續(xù)拓寬自己的理論學問面，加強自己對理論學問的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟識相關學問，從而提高自己解決實際問題的力量。提高個人業(yè)務素養(yǎng)。在日常生活中，要加強專業(yè)學問的學習，積存豐富的專業(yè)學問，從嚴要求自己，要以嚴謹的工作態(tài)度與良好的溝通協(xié)作力量，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，踏踏實實做好手中的每一件事，從每天的一點一滴中多反思、多學習、多溝通，不斷的總結，只有不斷提高自身的專業(yè)學問力量和思想業(yè)務素養(yǎng)，才能盡快適應新形勢的進展任務。
2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才能，提高駕馭工作的力量，并堅持理論聯(lián)系實際，注意學以致用。增加憂患意識，責任意識。時刻緊繃安全之弦，做到檢查到位，不漏過一個細節(jié);措施到位，不漏過一個疑點，發(fā)覺隱患準時組織整改，把事故扼殺在萌芽狀。
3、在實際工作中，要更加積極主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進展溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作閱歷。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作力量。當好領導的參謀。要當好這個參謀就要擅長和領導進展準時的安全生產溝通，工作中不斷創(chuàng)新，并向領導準時提出安全生產合理化建議。
4、增加責任感，積極與領導溝通，提高工作效率。要積極主動地把工作做到點上，落到實處，削減工作失誤。時刻堅持不懂就問，不明白就多學的態(tài)度，與同事多合作，與領導多匯報工作狀況。要不斷地調整自己的心態(tài)，不斷地找尋工作中屬于自己的那份歡樂，用樂觀、積極的工作態(tài)度，面對每一天的工作。
工作中的不足與改進14
透過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現(xiàn)將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：
01對于領導交辦的任務，辦事心切，處事不夠干練，想問題不夠全面，不夠深刻，雖然能基本完成上級交辦的任務，但在工作中面對困難面對壓力也感到力不從心，缺乏工作動力。
02有時處理問題思路不夠清晰，使得開展工作起來比較被動；工作開展中也缺少積極開拓創(chuàng)新，協(xié)調能力有待加強；缺乏工作經驗，面對問題過于急躁，一心想干點事情，做點成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹慎周密，工作的方式方法也有待領導同事的進一步指導改進。
03業(yè)務學習方面：學習勁頭不夠足。自己習慣用什么學什么，今天學點這、明天學點那，結果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統(tǒng)、不透徹。對學習的重要性和自覺性落實不到行動上。對學一行、精一行的恒心和毅力不夠。自身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業(yè)務水平上有了一定的提高，但業(yè)務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。
04對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的'指示，說一步走一步。缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。
05工作上滿足于正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足；處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。
06全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司中作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
工作中的不足與改進15
過去一年，雖然我在工作上取得了一些成績，也得到了部門的肯定，但仍有一些不足之處，包括:
1、 工作方式和方法不當，對工作計劃和工作重點把握不足，導致工作難以開展，耽誤了一些重要工作的開展。
2、 在與人溝通，溝通技巧不能把握，與人交流是粗糙和經常未能掌握溝通的重點，甚至目前的遺漏的'重點溝通導致重復溝通的現(xiàn)象，從而導致困難與其他部門同事的溝通與合作。
3、綜合協(xié)調能力較差。在協(xié)調各部門同事之間的合作時，溝通不暢，導致其他部門同事之間的合作存在漏洞。
4、 工作中存在著一些浮躁、心態(tài)失衡的現(xiàn)象。工作中有極端的情況，所以我們不能用普通的心態(tài)對待工作。
5、 在工作中遇到的困難沒有與領導和同事明確溝通，尋求幫助，造成積壓、拖延，最終影響整個部門的工作進度。
6、 工作不夠細心。雖然工作效率得到了提高，但有時部門之間仍然缺乏協(xié)調。工作效率不是最快的。
7、 自身專業(yè)水平不夠高，事故應急處理潛力不夠強。雖然專業(yè)水平需要通過學習和工作經驗的積累來提高，但與其他同事相比，專業(yè)水平和工作經驗仍然相對較低。
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