見證的作文15篇【實(shí)用】

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的見證的作文，希望能夠幫助到大家。

見證的作文1

　　日日如飛梭，我在這承接夢(mèng)想的學(xué)校度過了將近兩年的時(shí)光。在這里，我為實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的心愿而勤學(xué)奮斗，也為將來閃耀發(fā)光的那一刻而孜孜不倦。這里是我生命中一個(gè)重要的地方，也是難以忘懷的美好記憶的根源。

　　總是能清晰的記起剛來時(shí)的感受。高聳的教學(xué)樓，林立的宿舍，還有那幽靜的未名湖。郁郁蔥蔥的這所有一切都那么生動(dòng)。讓我的心充滿了活力，我原想走遍校園的每一個(gè)角落，可茫然的我竟然找不到自己的班級(jí)。偌大的校園讓我轉(zhuǎn)了好一會(huì)才勉強(qiáng)找到教室。想當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)可愛�，F(xiàn)在好了，校園的一切都變得熟悉。好多地方都留下了我快樂的私語，或者是憂傷的嘆息。

　　我總是喜歡在這別樣的韻味中肆意徜徉，喜歡在這青藍(lán)的未名湖畔獨(dú)自靜步，喜歡在那翠綠的柳蔭下哼一曲自編的小調(diào)，喜歡在落日的余暉中，站在教學(xué)樓的最高層，一個(gè)人欣賞這座美麗的海濱之城，看那昏黃的云朵映襯著拔地的高樓，這種浪漫實(shí)在讓人迷醉。

　　是學(xué)校里的生機(jī)和活力讓我不斷升華，不斷進(jìn)去。是美好的校園生活讓我們的夢(mèng)想永遠(yuǎn)保持著年輕�；钴S的課堂總是讓我輕松的接受老師那淵博睿智的思想，親愛的同學(xué)總是讓我感受到學(xué)習(xí)中的樂趣和生活的美好，那溫暖的教室總是給我散亂的心房注入了鮮活的能量。

　　今年，我可愛的母校迎來了她十周歲的生日。

　　又是一個(gè)金黃的深秋隨著微涼的.秋風(fēng)姍姍來到。成熟的氣息在田野里招搖，那繽紛又在校園里漫溢，喜悅寫在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)子的臉上。哦！我們偉大的母校十歲了！十年的風(fēng)風(fēng)雨雨里您送走了無數(shù)莘莘學(xué)子，十年漫長的路途中您為國家培養(yǎng)了多少棟梁才子。祖國各地工作的各個(gè)崗位都有您的驕傲。

　　是您用大愛哺育了我們成長，是你用知識(shí)教會(huì)了我們做人，又是您用無私讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)，您就是我的第二個(gè)媽媽！您的付出兒要全心報(bào)答，您的厚愛兒會(huì)永遠(yuǎn)銘記！

　　為您經(jīng)歷的風(fēng)雨！為您走過的十年！讓我們歡樂的舞蹈盡情的釋放！讓我們幸福的歌聲盡情的高唱！

　　在此我要送上最真誠的祝福！

　　愿我的母校永遠(yuǎn)年輕！愿實(shí)驗(yàn)的明天更加輝煌！

見證的作文2

　　誰說黯淡的天空中沒有閃爍的星星?誰說冰冷的生活中沒有細(xì)碎的溫暖?誰說美好不在我們身邊?

　　“哎，你怎么沒戴口罩?健康碼呢?沒有健康碼不準(zhǔn)上車!”司機(jī)的語氣很嚴(yán)厲，引得許多人側(cè)目而視。我看見司機(jī)微微皺著眉頭不耐煩地?fù)]著手勢(shì)，想讓她下去。門口是一位六七十歲的老人，神情尷尬焦急地替自己辯解，“口罩忘在家里了……健康碼從哪兒弄啊，我不會(huì)搗鼓啊……”一車人冷漠地看著他們的爭論，卻沒有一個(gè)人出來幫忙。我的心頓時(shí)涼了半截。忽然人群涌動(dòng)，一個(gè)人擠了過來。“大娘，您先戴上這個(gè)口罩，來給我手機(jī)，我?guī)湍�弄健康碼�！彼�約摸三十歲，樸素的著裝，簡單的馬尾，并不驚艷的容貌，可當(dāng)時(shí)在我看來，卻像一位落入凡間的天使，渾身都散發(fā)著光芒。

　　“啊……那太謝謝你了!”老人激動(dòng)地握住她的手。

　　“沒事，沒事�！碧畋怼⒌怯�、綠碼，天使動(dòng)作嫻熟。

　　“司機(jī)師傅，大娘現(xiàn)在有健康碼了，你趕快開車吧!”

　　“哎……，好!”司機(jī)那布滿慍色的臉龐舒展開來，聲音也好聽了許多;老人的眼眶有些泛紅，口里不住的念叨著：謝謝謝謝……她靦腆地應(yīng)著，笑了，笑容似乎讓整個(gè)車廂都寬敞起來，人們心中的冰也好似融化了�！按竽�，您還沒有座位吧，來，做我這里吧�！币粋�(gè)年輕人站起來說道，車上洋溢起一股溫暖的氣息，仿佛整個(gè)世界都在微笑。

　　帶著這份柔情，我走進(jìn)了輔導(dǎo)班的門。

　　咦，我的手表呢，明明吃飯前還在兜里呢?怎么……這個(gè)兜，沒有;褲兜，沒有;包里，也沒有，到底落哪兒了?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！跋胂肽阍�經(jīng)去過哪里，待會(huì)兒我們回去找一遍�！迸笥寻参课摇６伎煲粋�(gè)小時(shí)了，落到街上肯定早被人拾走了，我一肚子牢騷，低著頭瞅著地左尋右找，走了大半天也沒有找到�！罢�(qǐng)問，你們?cè)谡疫@個(gè)嗎?”聞聲一抬頭，眼光尋找了她手里的東西——我的手表。激動(dòng)地接過手表仔細(xì)端詳著，剛要道謝，一抬頭，人已經(jīng)走了，只留一句“半個(gè)小時(shí)的等待，終于沒有白費(fèi)”在空中隨意的.飄蕩。

　　原來她一直在這兒等著我，忽然想到，我還欠她一聲謝謝，愧疚猶如潮水一般襲來，眼睛酸酸的。但它很快被另一種情感取代，與其說是感動(dòng)，不如說是震撼與敬佩。微風(fēng)暖陽，我的心完全沐浴在春光里。如果有一天我能再次遇到她，一定要好好說聲：“謝謝�！�

　　這一刻，忽然明白了什么……

　　忍痛安全停車的司機(jī)，奮不顧身的消防員，沖上前線的醫(yī)生……他們都是世間美好的化身，就像暗空中永不熄滅的星星，就像黑夜中永遠(yuǎn)燦爛的火把，在離我們并不遙遠(yuǎn)的地方照亮路、暖人心。

　　原來美好一直都在我們心中那塊柔軟的地方，只要抬頭，就會(huì)見證。

見證的作文3

　　你是我見證的最晶瑩的生命。你通體透明的身體，連骨頭都清晰可辨。最為夸張的，是你黑黑的眼睛，在你小小的身體的頭部，顯得那么大而圓，那是一對(duì)漂亮的美目呢。我不知道你是否看到了你身邊的父母和四個(gè)哥哥、姐姐，是否注意到了一個(gè)大于你多倍的龐然大物的我在關(guān)切地注視著你。

　　你是我見證的最頑強(qiáng)的生命。我看到你身體內(nèi)部一處小小卻明艷的出血點(diǎn)，不知那是不是就是致命的傷處。你的椎骨是彎彎的，形狀如一道世界上最微小的虹。你是那么強(qiáng)勁地扭擺著你的身體，渴望像你的哥哥姐姐一樣，抖著魚鰭，擺著魚尾，在水中歡騰地游，浪漫地跳。你一次次地掙扎，用力之大，幾次把整個(gè)的身體騰起又落下。我知道，你在努力著，奮力展開生存的翅膀，卻不知，或許由于一處最為微小的傷處，你無緣在水中歡游。

　　你是我見證的最永恒的生命。在細(xì)細(xì)觀察你半個(gè)多小時(shí)后，你依然在試圖努力奔突。直到第二天早上，我看到了你不再透明的身體，已萎縮成一條半透明的小蟲。如果不是我見過你，我注意了你，或許沒有誰可以證明你曾是一條魚，一條剛剛出生就受傷的魚，一條受傷也渴望游曳的`魚。你黑黑的圓眼睛曾經(jīng)把美麗與感動(dòng)留給了我，你一次次的努力騰躍讓我知道你的強(qiáng)大和了不起。雖然你可能重新穿越回到你最初的河流，但是，不管你小小的精魂落到了何處，我都會(huì)記得你，曾經(jīng)是一條魚，一條勇敢的魚，一條美麗的魚，一朵曾開在水中的生動(dòng)花朵。

見證的作文4

　　那個(gè)善意的謊言，曾見證了一段深厚的友情。

　　天，灰蒙蒙的，大片烏云在慢慢地聚集。這，分明是要下大雨的節(jié)奏啊！一邊聽著課，一邊觀察窗外的動(dòng)靜。該來的還是要來的。幾分鐘后，窗外響起了“滴滴答答”的聲音。“壞了，下雨了，沒拿傘怎么辦？”我抱怨著。放學(xué)鈴在我一聲聲地抱怨聲中響起。同學(xué)們大多已經(jīng)不耐煩了，蠢蠢欲動(dòng)。老師也深知課講不下去了，便宣布放學(xué)。于是，我雙手抓起書包，向教室外沖去。

　　主席臺(tái)上，已經(jīng)布滿了雨水，且還有陸陸續(xù)續(xù)的雨滴打在水面上�！斑@怎么辦？”心里想著，雙腿不停地轉(zhuǎn)著圈兒。正在這迷茫之際，他的聲音出現(xiàn)在了我的耳畔：“賈昊，沒帶傘吧？來，我們一起走�！彼�把傘的一大半全擋在了我的身上，而他，有半邊的身子暴露在雨地里。我怕雨水打濕他，把傘往那邊推了推。可他，卻又堅(jiān)定地往我這邊推來。眼睛忍不住往他那半邊身子瞅了瞅，衣服已經(jīng)濕了一大半。出于關(guān)心，我輕輕地問了問：“你的衣服，沒事吧？”他的回答使我感動(dòng)：“衣服沒有濕，還干呢！”一瞬間，我的臉上有東西流了下來，不知是肆虐的`雨水還是感動(dòng)淚花。(原創(chuàng)投稿 )

　　校門外，許多家長都已經(jīng)趕來。唯獨(dú)不見老媽的蹤影。急的我是走來走去。他看我這樣，連忙上前安慰，并冒雨去買零食，還硬塞到了我的懷中。我再三推辭，他卻兩眼瞪著我，說：“賈昊，我不餓，你趕緊吃吧！”我信以為真，撕開袋子，抓了一把，塞入了口中。咀嚼中，但卻聽到了一陣“咕�！钡穆曇�，他，又一次“騙了”我。

　　兩三分鐘后，一個(gè)女人的聲音叫住了他。往那邊一看，是他媽媽。他媽媽因走得急，也忘記帶傘了。他見了媽媽后，把傘丟給了我，還說：“先回家，明天早上再還�！闭f罷，坐上電動(dòng)車，向遠(yuǎn)方駛?cè)ァＮ�，一手拿著傘，站在了雨地里，任憑雨水打濕衣衫……。

　　早上，雨已停。望著那把傘，我陷入了沉思。媽媽的聲音將思緒打斷，我這才意識(shí)到還要去上學(xué)。抓起傘，向?qū)W�！皼_”去。班級(jí)里，早已熱鬧起來。但他還沒來。找到了他的座位，把傘端放在了桌子上，并且寫了一個(gè)紙條：“感謝你善意的謊言�！彪S后，滿心歡喜地向自己的座位走去。因?yàn)�，我知道，我們的友情又上了一層樓�?/p>

　　謊言，有時(shí)并沒有人們想象中的惡，它也可以將人們的友情和親情變得更美好。當(dāng)然，必須得是善意的。

見證的作文5

　　為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉�！�—摘自《我愛這土地》

　　站在這廣闊的土地上，我望眼欲穿，看到了歷史的輝煌，我側(cè)耳傾聽，聽到了英雄的感慨。土地，生我養(yǎng)我的“母親”。

　　對(duì)于她，我向她索取的太多，卻不曾想過回報(bào)她。她給了我太多，教給我的太多。她經(jīng)歷的太多，懂得也很多。她從人類出現(xiàn)開始，便記住了每一天。她見識(shí)了秦始皇統(tǒng)一六國的威風(fēng)，目睹了武則天的聰慧，見證了蘭陵王的勇猛：她為王昭君嘆息，為李清照流淚，為毛澤東贊嘆，為新中國歡呼。

　　她告訴我持之以恒就能滴水穿石；大地能載萬物是要我廣讀博覽；她讓青松在嚴(yán)冬生長，是在說青松不畏嚴(yán)寒，讓我做人要堅(jiān)強(qiáng)不屈；她用海納百川告訴我們做人要寬宏大量。

　　她要我學(xué)習(xí)古人。

　　學(xué)習(xí)蘭陵王的勇猛，化怒氣為動(dòng)力。別人說蘭陵王長得美，不適合打仗，他便用猙獰的`面具把自己美麗的外表掩藏起來。用自己的勇氣來證明自己的能力，用自己的實(shí)際行動(dòng)來告訴自己不畏懼死亡，不怕戰(zhàn)爭。

　　“母親”要我學(xué)習(xí)武則天，學(xué)習(xí)她的智慧，學(xué)習(xí)她的膽識(shí)。一介女子，本是一朵嬌艷的深藏在后宮里的玫瑰，安分守己。但她不屈服于男人，用自己纖細(xì)的雙手撐起一個(gè)國家，保住一個(gè)民族。

　　“母親”要我學(xué)習(xí)屈原，學(xué)習(xí)他熱愛國土，不屈服于敵人，不茍且偷生。當(dāng)楚國的最后一方土地被他人侵占時(shí)，屈原投河自盡，追隨自己的國土而去。

　　土地，教給我的像天上的星星，說不完數(shù)不清我只有默默的記，這一顆星星是成吉思汗，那一顆星星是李大釗；這一顆星星是長勺之戰(zhàn)，那一顆星星是辛亥革命；這一顆星星是八國聯(lián)軍侵占中國，那一顆星星是新中國的誕生。

　　也許，我現(xiàn)在該想想拿什么回報(bào)土地。這個(gè)問題沒有唯一的答案。我可以好好學(xué)習(xí)，我可以與他國聯(lián)盟，我可以去探索月球，我也可以去描繪中國的大好河山。但是，我知道，只要我不愧對(duì)土地，愧對(duì)生我養(yǎng)我的“母親”，就對(duì)土地問心無愧了。等歲月逝去，我的青春一去無蹤，頭發(fā)脫落，變成尸骨，變成灰塵時(shí)，我便可以永遠(yuǎn)地躺在“母親”的懷抱里了。

　　我不求用一生回報(bào)“母親”，只求死后能在“母親”懷抱里找到一個(gè)棲息的縫隙。

　　為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。

見證的作文6

　　這學(xué)期開始我對(duì)管樂訓(xùn)練一直很懈怠，臨近比賽我們也只能背下冰山一角的譜子。完成不了任務(wù)的我們還是不著調(diào)地“滑水”。最后一次一次的被叫到老師辦公室被訓(xùn)。

　　看著我們懶散的樣子和作品的完成度，老師把我們一周二次的訓(xùn)練改為一周六次，剛?cè)ノ覀儾胖�道我們落下多少�?/p>

　　被情況所迫，我們只得勤奮地練習(xí)，連中午的一個(gè)小時(shí)也得算上。黑天白日的訓(xùn)練學(xué)習(xí)也不能擱下，早上沒時(shí)間，晚上吃完飯也得八點(diǎn)，每天熬到半夜。所有人都怨聲載道，我默默后悔：“如果開學(xué)那會(huì)兒勤奮一些就好了�！�

　　我下定決心，勤奮練習(xí)，把落下的補(bǔ)上！認(rèn)真對(duì)待每一次的訓(xùn)練，抓緊課間時(shí)間完成作業(yè)。早上、晚上騰出時(shí)間再練，每一個(gè)晝夜都留下我勤奮的汗水。

　　比賽前的半個(gè)月，我們竟然能把方案完成了，沒想到，因?yàn)槎嗔诉@份勤奮，我們?cè)谝粋�(gè)月完成了三個(gè)月都沒完成的任務(wù)，欣喜的感覺油然而生，燦爛的陽光下樂器閃著光澤，這一個(gè)月我成長了不少，白天課間我回憶譜子，中午去練習(xí)曲目，晚上聽老師指導(dǎo)，勤奮的抓緊每一秒的時(shí)間。

　　我第一次登上比賽的舞臺(tái)，有些緊張。我局促不安的望向旁邊的學(xué)姐，她堅(jiān)定的昂頭，像一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的將領(lǐng)，引領(lǐng)著我們。我想起最后我們集體留下來背譜子，看著眼前樂器上的光漸漸變暗。不知不覺已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了，我們都堅(jiān)持不住了。高中的學(xué)姐敏銳的察覺出我們的疲倦的表情，她望著面前高中教室明亮的`燈光，似乎是回憶起了什么，她看著手中的鼓槌平常嚴(yán)肅的臉上蕩起了淺笑說：“以前我也和你們一樣，但我被老師的話點(diǎn)醒了，他告訴我‘有了勤奮你才能在這條道路上走下去’因?yàn)槲乙恢卑亚趭^放在心上所以才能一直走的高中，希望你們也能……”

　　看著鼓棒上被汗水浸白的文字，手上被磨得陷下去的肉，我想起這艱苦又可貴的一月。記得璇有幾次因?yàn)楣軜酚?xùn)練崩潰大哭，想想自己又何嘗不是。但最終我還是拿起樂器繼續(xù)努力�；貞浧鹞覟橹�付出的一點(diǎn)一滴的勤奮，我心中的不安蕩然無存。我把頭高昂準(zhǔn)備吹響勝利的樂章。

　　明年學(xué)姐就走了，小鼓就只能靠我們了，不勤奮又怎么行？想起以前還不是因?yàn)閼卸栉以诔砷L的道路上丟棄了一件又一件我曾經(jīng)口口聲聲許諾要堅(jiān)持的事。漸漸我看到我所缺失的就是勤奮，成長見證了勤奮的可貴�？粗鴿M地狼藉的來路再看向前方，我答應(yīng)自己這件事不要再放下了。讓勤奮這個(gè)信念化為我成長道路上的北極星，指引我在成長的道路上通向前方。

　　果不其然，成績沒有辜負(fù)我們的勤奮，我們成功取得了市賽的資格，悄然間我發(fā)現(xiàn)我成長了不少，多了一份堅(jiān)持，少了一份懈怠，不再半途而廢；多了一份自信，少了一份怯懦，不再消極避世；多了一份勤奮，少了一份懶惰，不再心慵意懶。

　　這是勤奮帶給我的，我的成長見證了勤奮的可貴。

見證的作文7

　　有這樣一個(gè)地方，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，當(dāng)腳踏上那宏偉尊貴的城墻時(shí)，我知道腳下是五千年歷史在無聲奔涌，那屬于炎黃子孫的熱血在胸膛中滾動(dòng)著。我終于來到了無數(shù)次在夢(mèng)中游蕩、惦念著的皇家宮殿。

　　永樂年間，當(dāng)明成祖朱棣遷都北京的那一刻起，故宮開始了它輝煌的歷程。一夢(mèng)六百年間，此間，它漠視著明清兩朝的興衰，經(jīng)歷過八國聯(lián)軍的掠奪，目睹過日本侵華的慘事，也注視過新中國的成立，等待了新中國的騰飛。鮮血染紅了城墻，那是炎黃子孫不變的心聲？寧愿死也不后退一步。

　　紅色城墻一如往昔，忘不了那些厚重的歷史，世事的滄桑，瞬間的感動(dòng)。

　　仰視故宮，富麗堂皇，金碧輝煌，沒有想象中的華而不實(shí)，只是一種讓人瞻仰的霸氣，讓中外每一個(gè)參觀者為他所蘊(yùn)含的中華文化歷史建筑的精髓和神韻而折服，讓每一個(gè)自命不凡的建筑師都會(huì)低下高傲的頭顱，這就是中華五千年的古韻在閃耀，鬼斧神工，這是華夏不變的輝煌。

　　午門為紫禁城的正門，隨著人群擠了進(jìn)去，看著故宮不知是暗紅色還是朱紅色的墻，一種壓迫感油然而生，指尖輕輕地在宮墻上跳過，貌似有一點(diǎn)理解所謂的“一入宮門深似海”的感覺啦。這一墻分割了宮里宮外，多少愛恨情仇，勾心斗角就不由得知了。多少個(gè)故事隨著時(shí)光逝去消失在清冷的紅墻銹色間，黯然無存。紅墻如血，誰還能得知這里曾經(jīng)的悲歡離合，歷經(jīng)浩劫。逝去的時(shí)光不要再提，何必揭開塵封的歲月，追究那些無關(guān)緊要的事情呢？還是讓它不為人知的好。

　　路過了太和殿，越過了乾清宮，看過了坤寧宮，順便繞過了交泰殿，終于到達(dá)了位于紫禁城中軸盡頭的御花園。經(jīng)過了一個(gè)又一個(gè)巍峨冰冷的宮殿，我重于可以長舒一口氣，那種死寂的氣氛和拍照的聲音以及擁擠的人流讓我沉悶的心情也愉悅了幾分。園內(nèi)亭榭館閣，殿堂皆按主次相輔，東西對(duì)稱的格局排列配置，期間點(diǎn)綴著嶙峋的松柏和奇花異草，水池疊石等。自然能想象出當(dāng)初的.鶯歌燕舞，群妃爭寵的局面。最后順路也見到了珍妃井，據(jù)說珍妃為光緒最寵愛的妃子，1900年，八國聯(lián)軍攻入北京前，慈禧太后帶光緒皇帝西逃，臨行命太監(jiān)將珍妃推入此井，因此將其命名為“珍妃井”。依稀中有一張照片，她一笑傾城，可最終還是沒逃過一個(gè)凄涼的下場(chǎng)，紅顏禍水，自食其果。還好，有人知道，有人紀(jì)念，人活一生，無枉就是為了在歷史上留個(gè)名，好也行，壞也罷，也算萬幸，匆匆走過，不想太多。隨人群涌出了故宮……

　　最后再望一眼故宮，心知多少人多少事，就算有人羨慕，也未必幸福。只能塵埃再去尋找當(dāng)年的輝煌。這一路走來，我也不曾刻意去記住宮殿的名字，我感興趣的只不過是歷史那杯滄桑的濁酒，如今已經(jīng)將一些看到或聽到的能觸動(dòng)心弦的記在心中，無枉來過一次。忘不掉的，種種因果、人物、事跡。最后眷戀的看一眼故宮，可惜我還沒有看透過，有緣終會(huì)再見。

　　別了，故宮，我想用筆將你銘記，可在浩如煙海寫你的文章中，只不過一泛輕舟，我想用心去抒發(fā)對(duì)你的感悟，卻僅能寫出只言片語，說不出一二。六百年已逝的歲月與時(shí)光，歷史用滄桑的塵埃為你創(chuàng)建種種謎團(tuán)，何時(shí)才能解開你的面紗，一睹真容？罷了，讓我遙望你便好，給心中留一份期待，一種向往，希望我們還能再相見。六個(gè)世紀(jì)，風(fēng)雨間，你仍佇立著，耀出了我們?nèi)A夏兒女不屈的靈魂。故宮，你是我不變的信仰，每一位華夏兒女不變的驕傲！愛你，祝福你，再見了，故宮！

見證的作文8

　　在我們學(xué)校大門旁高高的石壁上有一棵古榕，據(jù)說已有上百年的歷史了。它以包容萬象的情懷關(guān)注著全校師生的喜怒哀樂，以頑強(qiáng)進(jìn)取的精神激勵(lì)著全校師生奮發(fā)向上。于是，“像榕樹一樣蓬勃生長”成了我們每個(gè)園南學(xué)子為之努力的目標(biāo)。

　　榕樹給了我堅(jiān)強(qiáng)。它出身貧寒，長在高高的石壁上，卻表現(xiàn)出了極強(qiáng)的生命力。它的根都拼命地往石縫里鉆，往地面延伸，努力地尋找著土壤和養(yǎng)分。累了，就盤旋在石壁上積蓄后勁，一有機(jī)會(huì)就繼續(xù)往前沖。石壁上粗細(xì)不一、縱橫交錯(cuò)的樹根勾畫出了無數(shù)的動(dòng)人畫面，有的像老師和學(xué)生手拉手在玩游戲，有的像長著長須的壽星騰云霧，有的像小寶寶貼在石壁媽媽的肚子上撒嬌。這些動(dòng)人的畫面，印證了榕樹經(jīng)歷了百年滄桑和千辛萬苦，昭示了它特有的堅(jiān)韌、剛毅和頑強(qiáng)拼搏的精神。每當(dāng)上學(xué)路過這棵榕樹下，我都會(huì)不由自主地伸出溫暖的雙手撫摸樹根，想想它的艱辛，敬佩它的堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)刻用它這種特有的精神激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)、天天向上，鞭策自己勇敢地面對(duì)困難和挫折，努力做一個(gè)頑強(qiáng)進(jìn)取的好少年。

　　榕樹讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持�？�，它的每根樹枝都爭先恐后地向上生長，向四周擴(kuò)張，努力地觸及遙遠(yuǎn)的地方。青翠茂盛的枝葉象一把巨傘，不斷地吸取陽光雨露，盡情地散發(fā)出芳香。也許，正是因?yàn)殚艠溥@種執(zhí)著的追求造就了它“獨(dú)木成林”的美稱吧！“學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程，學(xué)問要靠每天的積累才能成就一個(gè)理想的高度，就像這棵榕樹一樣，經(jīng)過上百年辛勤的日積月累，才有了今天如此寬大而碧綠的.樹蔭。從榕樹那里，我學(xué)會(huì)了用執(zhí)著的信念去探索那無窮無盡的知識(shí)海洋，學(xué)會(huì)了用淵博的知識(shí)筑就通向成功彼岸的人生大道！

　　榕樹使我懂得了無私奉獻(xiàn)。我們經(jīng)�？吹介艠湎掠屑议L在等候?qū)W生放學(xué)，偶爾也有行人頓足休息。那是無數(shù)片榕葉用弱小的身軀并肩遮擋著熊熊烈日，為大家送上了難得的清涼。榕樹的南面與傳達(dá)室面面相覷，它就像一名哨兵與保安叔叔一起日夜守衛(wèi)著校園的安全。它又像是一名學(xué)者以博大的胸懷承載著一批又一批學(xué)生的夢(mèng)想。每當(dāng)陣風(fēng)吹過，榕葉就會(huì)沙沙作響，我們仿佛聽到了榕樹爺爺在說：“孩子們，安心學(xué)習(xí)吧！我會(huì)一守護(hù)著你們！”榕樹這份無怨無悔的付出，讓我學(xué)會(huì)了包容，懂得了感恩，培養(yǎng)了我樂于助人的美德。

　　歲月如梭，一晃我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，還當(dāng)上了學(xué)校文體委員，榕樹見證了我的成長。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)一如繼往地像榕樹那樣腳踏實(shí)地，蓬勃向上，直至長成參天大樹！

見證的作文9

　　——國慶見聞之參加婚禮

　　國慶節(jié)是舉國歡慶的日子，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，因此有不少新人選擇國慶期間舉行結(jié)婚典禮。這不，今天我也參加了一位叔叔和阿姨的隆重婚禮。婚禮在洛陽舉行，我還榮幸地當(dāng)了花童呢，和大家一起見證了這幸福的時(shí)刻。

　　No.1歡歡喜喜接新娘

　　一大早，我就和媽媽作為接親小組成員，來到了新郎家里。新郎西裝革履，英俊瀟灑，一副精神十足的神態(tài)。八點(diǎn)鐘，在一陣熱烈的鞭炮聲中，我們和新郎、伴郎等一行數(shù)十人就浩浩蕩蕩地出發(fā)了。媽媽手里還端了一個(gè)大紅盆，盆里放著四色禮，是我們送給新娘家里的。一路上，我們歡歌笑語，婚車上播放著喜慶音樂，更增添了幾分歡樂的氣氛。

　　很快我們就到了新娘家中，他們一看我們來了，急急忙忙把門給反鎖上了。司儀在一旁直遺憾，把這么好的機(jī)會(huì)給錯(cuò)過了。緊接著，新郎伴郎他們開始一邊使勁敲門，一邊大喊：“開門，開門！”只聽里邊的女生大聲回應(yīng)：“給紅包，給紅包！”很有少數(shù)民族男女青年拉歌的架勢(shì)。就這樣一來一回，一來一回，新郎估計(jì)都塞進(jìn)去十個(gè)紅包了，可那門硬是一副“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動(dòng)”的豪邁姿態(tài)。這時(shí)新郎又使出了絕活————唱歌，在房門口大聲唱起了《老鼠愛大米》，逗得滿屋子人哄堂大笑，可那門還是沒有什么反應(yīng)。

　　最后，新郎他們使出渾身解數(shù)，在場(chǎng)的接親的男同胞都開始同時(shí)“噼里啪啦”敲起門來。哈哈，東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，看你開門不開門！門苦苦招架，終于抵擋不住了，開了一條縫兒。這下好了，男同胞們吆喝著，一下子全涌了進(jìn)去。大家你推我，我擠你，都想看看新娘子今天有多漂亮，有多光彩照人！當(dāng)然最想見的是新郎了，你看他笑得嘴都合不攏了！當(dāng)然我也有收獲，新娘媽媽給了我一個(gè)大紅包呢！

　　NO.2開開心心當(dāng)花童

　　婚禮馬上就要開始了，我今天還有一項(xiàng)重要任務(wù)，那就是當(dāng)花童。我在換小禮服時(shí)，不禁心里緊張起來。準(zhǔn)備出場(chǎng)了，我對(duì)旁邊另一位花童說：“我好緊張呀！”“我也是呀！”他也急忙說。這時(shí)，站在我倆身后的新娘說：“你們倆肯定沒有我緊張，我最緊張了！”新娘一邊說，一邊拍著胸脯。看到新娘緊張的樣子，我們倆全樂了，也沒有剛才那么緊張了。

　　“下面，由新娘出場(chǎng)！”只聽司儀在大聲喊。緊接著，燈光一下子全打了過來，我知道該我們出場(chǎng)了，便調(diào)整好情緒，鎮(zhèn)定自若地走了出去。我一邊走一邊灑玫瑰花瓣，漂亮芬芳的花瓣在空中飄灑，我感覺到大家的目光向我們投來，有欣喜有驚嘆，但更多的是對(duì)新人的美好祝福。終于到了臺(tái)邊，這一分鐘如此漫長，如此美妙。我下來后，大家都說我的'表現(xiàn)很棒，我這才長長松了口氣。

　　NO.3高高興興吃婚宴

　　婚宴開始了，我的任務(wù)也完成了，可以坐下來高高興興吃好吃的了。吃到一半的時(shí)候，大廳里傳來一陣爆笑聲。怎么回事兒？我趕緊跑上前去看熱鬧。只見臺(tái)上站了四個(gè)老人，他們的臉上都用紅白黑顏料畫出了胡子眉毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，活像四個(gè)圣誕老人。我定睛一看，原來他們是新郎新娘的父母，媽媽告訴我這樣做，也是為了增添喜慶的氣氛。

　　今天的婚禮，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂和幸福，共同見證了新郎和新娘那幸福的時(shí)刻。真是難忘的一天呀！

見證的作文10

　　上帝知道自己不是無所不能，所以才創(chuàng)造了媽媽。

　　——題記

　　“小雅，該起床了！”媽媽笑瞇瞇的來叫我起床。

　　“媽媽，我好困啊，我能再睡一會(huì)兒嗎？”我往被窩里縮。

　　“小雅乖，你要再睡，吃不上飯了，校車可不等你了�！闭f著，把我輕輕拉起來。她開始坐在床頭給我梳頭，媽媽撫摸著我烏黑的頭發(fā)，問道：“今天想要什么樣的發(fā)型��？”

　　“嗯——今天我想要一個(gè)有三個(gè)大辮子的發(fā)型，可以嗎？”媽媽把我的頭發(fā)全握住，拿著梳子的小心翼翼的讓梳子穿過我的發(fā)間，發(fā)絲隨著梳子在動(dòng)，像是在跳舞一般。媽媽突然問我：“媽媽的不是，我把你弄疼了沒？”

　　“沒有啊，完全沒有感覺到疼�！蔽覐溺R子里看媽媽，發(fā)現(xiàn)她一直在盯著我，眼中充滿了疼愛，像是在看一個(gè)非常重要的.寶貝�！昂昧耍�你看看怎么樣？”我拿著鏡子左看看右看看，臉上露出滿意的表情，“嗯……媽媽是最棒的。”

　　那射進(jìn)來的一束太陽光中，細(xì)小的灰塵在空中飛舞，這畫面是我記憶中的美好，它將定格在我生命的畫卷中。

　　深秋的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著，風(fēng)，輕輕地、溫和地吹著。“小雅，把這些棗給你楊奶奶送去�！眿寢尶偸翘舫龊玫难b在袋中，讓我送給鄰居。我望了望袋中通紅的棗，不情愿的說：“我還要吃呢，我不想送�！�

　　“夠你吃的，有好東西要和別人分享，去了叫奶奶時(shí)聲音要高一點(diǎn)，甜一點(diǎn)。”楊奶奶兩個(gè)兒子都在外地，媽媽時(shí)長的給她送東西過去。

　　“你媽可真是個(gè)好人，什么都惦記著我�！睏钅棠碳泵Φ挠�出了屋，滿臉慈祥的笑容，“你先吃塊糖等著點(diǎn)，自己院子里種著點(diǎn)波菜，油菜，不值錢的東西，我給你們拔上點(diǎn)。”媽媽囑咐過我不能收楊奶奶的東西，可我最終還是拗不過漲紅了臉的她，把一大兜拿回了家。糖還沒有吃完，甜在嘴里，更甜在我心底。

　　在學(xué)習(xí)上，媽媽的要求那可了不得，真嚴(yán)呀！

　　“作業(yè)寫完了嗎，就在這里看手機(jī)？”媽媽冷不丁的推開我的房門，著實(shí)的嚇了我一大跳。

　　“老師講的聽懂了嗎，你不懂的問了嗎？別只管著玩手機(jī)！”

　　“媽媽，我指定能寫完作業(yè)，你再讓我玩一會(huì)吧。”我朝著媽媽向他眨了眨眼睛�！澳氵@孩子，光知道討價(jià)還價(jià)。光寫完作業(yè)就能達(dá)到你理想的目標(biāo)了？我準(zhǔn)備去外邊給你找個(gè)好點(diǎn)的輔導(dǎo)班，把你那弱課給你補(bǔ)補(bǔ)�！�

　　“��？不要啊，本來周末就這么點(diǎn)時(shí)間，還得寫學(xué)校留的作業(yè)，我玩的時(shí)間都屈指可數(shù)了，你還要給我報(bào)輔導(dǎo)班！”我噘著嘴扭過頭去。

　　“吃得苦中苦，方為人上人。哪一個(gè)成功的人士不經(jīng)歷一番徹骨寒，媽媽是因?yàn)楫?dāng)年家里窮，上不起學(xué)，心有不甘呀。老師說了，你是一個(gè)好苗子，咱雖然是在農(nóng)村，但你的天地不在鄒平，你就是再煩我，我也會(huì)把你管的死死地，這事沒得商量，來，把手機(jī)給我，……”老媽不依不饒，伸出了手。

　　媽媽的要求讓我很煩，但是現(xiàn)在我還是真感激她，相比較那些成績后退的優(yōu)等生，這些要求讓我成為更好的自己。我知道，我已經(jīng)離不開這些要求。

　　《你好，李煥英》讓我潸然淚下。我慶幸，我不用穿越。媽媽，有你陪伴的每一天，都是美好。下輩子咱娘倆必須還得做母女，我，還做您的女兒。

見證的作文11

　　路之所以成為路，人的走過是它的見證。雨水是否曾下過，地上的花草樹木是它的見證，我們每個(gè)人都有著一個(gè)時(shí)間的收藏者和旁觀者，可曾想過隱藏在你旁邊默默注視你長大的“見證者”呢？

　　幼兒園時(shí)，我家樓下有一棵桃樹，它與別的桃樹與眾不同，每次結(jié)果時(shí)它都是最早的，人們給它澆得水也就多，然而它長的也是最大最高最挺拔的那棵，我和它可也是有故事的……

　　第一次遇它時(shí)是在一個(gè)早晨，那個(gè)時(shí)候的樹很多，突然間——磁磁——一個(gè)刺耳的聲音向我的耳朵襲來。緊接著我看見幾個(gè)搬運(yùn)工把一棵樹栽進(jìn)土里，剛栽完我就跑過去，敲了敲樹，裝作嚴(yán)肅地說：“你是新來的嗎？”過了有一會(huì)兒，我生氣地說：“你真沒禮貌，我要教訓(xùn)你！”一個(gè)砰咚的聲音伴隨著我的慘叫聲，媽媽聽到聲音趕了過來，問道：“怎么了�！蔽椅�屈地說：“媽媽，它真沒禮貌！問它話都不答�！眿寢屝χ�說：“這是樹，雖然有生命但是不會(huì)講話的，懂嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　隨著時(shí)間流逝，我到了三年級(jí)，雖然才三年級(jí)，經(jīng)歷的已經(jīng)很多了。我的成績也不是很好，所以每次回家都幾乎要在桃樹那哭，漸漸的'，我們開始都有了感情，除了學(xué)校里的榕樹，它便是第二個(gè)朋友。比如說和朋友絕交，考試考差，被老師批評(píng)，我都會(huì)靠著它默默哭泣，有時(shí)我看著樹上的葉子，不禁會(huì)幻想如果樹上的葉子有有多少，那我的喜悅就會(huì)有多少，它也是我的知己，如果它被哪個(gè)小孩亂抓亂拔，我便會(huì)上前阻止，當(dāng)然日子還在不停的劃過，可以用度日如年來形容。

　　它分擔(dān)了我的悲傷和痛楚，分享了我的幸福和快樂。春天時(shí)，綠葉茂盛，像綠色的精靈在飛舞，夏天，它像是為我們撐起的大傘，秋天時(shí)，桃子長了出來，咬上一口，汁又多又甜。黃色的葉子漫布大地，冬天，坐在樹下，龐大的身軀為你擋住冷風(fēng)，這位“見證者”，它親眼目睹了我的“成長”。

　　假如有再一次生命，我想成為這棵樹的“見證者”。站成永恒，沒有悲歡的姿勢(shì)，一半在土里安祥，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，沉默著，驕傲著，從不依靠，從不尋找……

　　成為歲月的“見證者”，成為新的朋友一生的“講述者”……

見證的作文12

　　看的是書，讀的卻是世界；沏的是茶，嘗的卻是生活；斟的是酒，品的卻是艱辛；觀的是事，悟的卻是美好。生活中處處都是美好，它如同星光，點(diǎn)亮了我們的生命，點(diǎn)亮了這個(gè)世界。停下腳步，慢慢等待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來美好就在身邊。

　　那日清晨，我提著袋子急匆匆的趕去上課。電梯里的空氣十分壓抑，冷清。我們二個(gè)素不相識(shí)，不住在同一層樓的陌生人一起走下了電梯。這時(shí)，前面的一位叔叔三步并做二步，滿頭大汗著急的向門走去。在電梯里我就注意到了他，他不停的看表，十分急切，如熱鍋上的螞蟻。而此時(shí)，他卻推著沉重的大門，等著我走過去。我連忙跑過去，接住了門把手，向他道謝。那位叔叔對(duì)我會(huì)心一笑，說了聲不客氣，便跑開了。生活中這種小事處會(huì)發(fā)生，正是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一聲道謝，勾勒描繪出了人與人之間的美好。

　　最近經(jīng)常下雨，地上有不少的水坑，只聽啪的`一聲，我看見一個(gè)急速騎車的小孩滑倒在了地上，我正要去扶時(shí)，走在我對(duì)面的那位叔叔連忙跑了過來，將他攙扶起來，并十分關(guān)切的問他：“小朋友、沒事吧，沒摔著吧？”小孩站起身來，搖了搖頭，叔叔拍了拍他身上的泥水，扶起了他的車了便離去了。生活若是白紙，那我們就是畫師，為它點(diǎn)綴上了美好應(yīng)有的光芒。

　　“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蓖Ｏ履_步，細(xì)細(xì)品味生活這杯濃茶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來美好如此簡單。

見證的作文13

　　學(xué)校門口空蕩蕩的，沒有了往日的喧囂。學(xué)弟學(xué)妹已經(jīng)放假，今天到校的只有我們初三的學(xué)生。今天，是我們參加中考的日子。大個(gè)子保安一改往日的模樣，虎視眈眈的威儀不見了，平和松馳的站在門口。我沒想到他還有另外一幅模樣，這挺讓我意外的。我以為像他這樣保衛(wèi)校園安全的職員，永遠(yuǎn)只有冷冰冰的面容，從沒有平和待人的時(shí)候。

　　我想，要是他一直保持這個(gè)美好的樣子，該多好呀。

　　疫情緩解，學(xué)校復(fù)課后，每天進(jìn)入校門都要測(cè)量體溫。大個(gè)子保安每天都會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校門口，和其它保安一起招呼我們排好隊(duì)，要求我們保持安全的距離，有序進(jìn)入校園。早上，溫度還沒有升高。到中午就慘了，學(xué)校門口是一大片空地，一點(diǎn)遮攔都沒有，太陽把地面都快曬化了。我們慢慢往前蠕動(dòng)。因?yàn)閷W(xué)生多，隊(duì)伍排得特別長。短短五十米，往往要走好長一段時(shí)間。

　　不一會(huì)兒，頭上就冒汗了，我催著前面的人快走。我想快點(diǎn)趕到教室里享受舒服的冷氣，心里一著急就和前面的學(xué)生貼在了一起。正好被大個(gè)子保安看到，他指著我大喝一聲：“不要擠，慢慢走�！蔽艺�被太陽曬得心焦，猛然聽到他的呵斥，心想更不舒服。懾于他的威嚴(yán)，我只得乖乖的。從那時(shí)起，我就特別煩他，覺得他多事，自己受苦，還要?jiǎng)e人跟著一起受苦。

　　他好像有特異功能，每次進(jìn)入校門的時(shí)候，他總能一眼看到我。我和他的目光一碰，就覺得溫度又升高了兩度，趕緊低下頭，用手打著涼棚。我忍受著毒辣辣的太陽，從他身邊走過時(shí)，似乎有一股寒氣仰面而來。今天看到他春風(fēng)和煦的樣子，我挺詫異的。

　　我在他身邊停下來，他拿著額溫槍測(cè)我的體溫。那股逼人的寒氣不見了，取而代之的是三月的春風(fēng)。他擺擺手，示意我往里走。我正向前走著，聽見他喊了一聲：“加——油。”這真令我感動(dòng)了，回轉(zhuǎn)身正看見他燦爛的笑臉。又有學(xué)生進(jìn)校門，他向我擺擺手，繼續(xù)著自己的`工作。

　　走過學(xué)校公告欄，一張照片引起我的注意，正是大個(gè)子保安。照片下面有一行字，列舉了他一年來的突出表現(xiàn)，表彰他為“先進(jìn)工作者”。這個(gè)保安叔叔，真讓人意外。

　　這個(gè)保安叔叔，有時(shí)候一絲不茍，有時(shí)候溫情脈脈。他讓我明白，“美好”從來不是單一層面的，它能幻變出不同的態(tài)度，我們不能狹隘地看待一個(gè)人。“美好”就像一個(gè)多棱鏡，在不同的時(shí)候，從不同的角度看，都能呈現(xiàn)出炫人耳目的美麗。

見證的作文14

　　“你覺得我可能不犯仲嗎？”——仲（昨天晚上）

　　大家又迷迷糊糊地度過了一個(gè)早自習(xí)。老肖想來聽寫，但是來晚了。課間放了《中國最強(qiáng)音》。語文課，講抒情散文的解題技巧。氣氛不太活躍，因?yàn)榇蠡飪壕�神不是很好，然后燈片的一個(gè)奇怪的.聲音驚醒了許多“夢(mèng)中人”。生物課，黑哥賣萌，“黃鼠不僅有大黃鼠，還有小黃鼠�！焙埂�…唐世娃依舊被鄙視著：“你以為遷徙是為了好玩？”物理課，老易講了《3-5》講到忘情，“實(shí)在是對(duì)不起《3-4》的童鞋�！被瘜W(xué)課前，許多童鞋倒下了，順子哥很霸氣地又吼了一聲（為什么要加“又”）？龍姐下課前賣了個(gè)萌，“我明明就數(shù)出了4個(gè)同分異構(gòu)體（其實(shí)是2個(gè)）！”下午老肖未上課，發(fā)了一期報(bào)紙。數(shù)學(xué)課，犀利表達(dá)了對(duì)焦哥真誠的感謝，難道只是為了一張卷子而已？此事必有蹊蹺。第二節(jié)課，焦哥跟大家講了怎么填報(bào)志愿。然后，焦哥手殘地點(diǎn)到“空格”，我們有幸又聽到了“阿蘭”的聲音。晚自習(xí)紀(jì)律不錯(cuò)，就是看雜志的童鞋也沒發(fā)出很大的笑聲什么的~~~今天沒有晚點(diǎn)，白天也沒水果，太坑了不是？小黑豬今天果然又來了，找人去廁所，看來他還沒有克服廁所拖把的恐懼。今天確定衣服大小，仲哥說他是S，不是M。我說有本事你就S。他說有本事我也不選S，我選XS。哇！仲哥變苗條了！

　　明天考試，大伙兒就把它當(dāng)飯吃一樣平常就好了。高考呢，那就不能當(dāng)飯吃了，嗯……當(dāng)面吃好了。

見證的作文15

　　每當(dāng)站在斑馬線上時(shí)，腦海里總能浮現(xiàn)出那天的情景，總期盼著，一抬頭，那個(gè)少年自信的從我身旁走過。

　　夏天的太陽總是特別毒，陽光穿過厚厚的大氣層刺在我身上，才剛出門一會(huì)，就出了一身的大汗。我站在人行橫道上焦躁地等著紅綠燈，眼睛死死地盯著倒計(jì)時(shí)器，這一分一秒都那么的漫長！“請(qǐng)通行”，我頓時(shí)以一個(gè)沙漠苦行幾天終于看到綠洲的人的速度向馬路對(duì)面沖去。抬起頭，馬路對(duì)面，一個(gè)高高瘦瘦的男孩牽著一只可愛的狗正從容不迫地走過來。鼻尖上的汗珠都不舍得催他，掛在他的臉上，搖搖欲墜。在這樣的天氣有這樣的從容，心里不禁升起一種佩服。

　　他目視前方，抿著嘴，透出一種嚴(yán)肅與堅(jiān)毅。我抬頭看他的眼睛，那雙眼，如秋水，如寒星，如白水銀里養(yǎng)著兩個(gè)黑水珠。我偷偷看他牽著的小狗，全身統(tǒng)一的黑色，每一步都邁得堅(jiān)毅。它張著嘴巴吐著舌頭，心里也一定吐槽著這個(gè)烤爐般的天氣。他那雙黑溜溜的大眼睛，閃著星光，卻也像他主人一樣目不斜視。一人一狗宛如邊疆戰(zhàn)士為保衛(wèi)國家，英勇出征。

　　我的視線順著小狗向上看，無意瞟見他的左手邊竟然還拿著一個(gè)棍子，而他攥著棍子的手因?yàn)橛昧Γ�竟沒有一絲血色的'泛著青色。我心里有個(gè)大膽的推測(cè)，大膽到我站在原地靜止愣住了。我再次抬頭看男孩的眼睛，一雙明凈的眼睛漆黑的像黑夜里的大海，無光并且洶涌澎湃。我開始無措，不知道接下來的動(dòng)作該怎樣。夏天的風(fēng)燥熱讓人心煩，我深吸幾口氣，拖了拖書包，鼓起勇氣向他走去。照射在我身上的不只是陽光，我清晰的感覺到有一束目光期盼著我。我一抬頭，馬路對(duì)面，一位中年婦女穿著亞麻色衣服，探著頭，手里拿著一件白襯衫，上面用力地寫著“他第一次出門，他想要獨(dú)立”。

　　我看著那襯衫，甩了甩手，瞟了下那一人一狗，沖著馬路對(duì)面跑了過去�！靶」媚�，謝謝你，我是他的母親，他想一個(gè)人出門，我又實(shí)在不放心，不得不這樣。實(shí)在謝謝你！”我紅著臉，支支吾吾的說：“阿姨，我覺得你特別偉大！”“是嗎，我覺得他特別偉大！”她望向那個(gè)背影，嘴里噙著笑。汗浸濕了他的上衣，他一步步的向前走，原來那不是從容，原來那是緊張與害怕。我看身旁的母親不知疲倦的舉著襯衫，在男孩過完馬路后，那位母親沖我一點(diǎn)頭便追著兒子的影子去了。

　　你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。母親小心翼翼的跟著兒子，我的目光跟著他們，前者叫美好，后者叫見證美好。

【見證的作文】相關(guān)文章：

見證的作文11-16

歷史的見證作文06-24

見證作文范文06-14

見證的作文[優(yōu)選]11-17

理解見證本質(zhì)作文08-30

見證師生情的作文09-02

見證的作文（精選25篇）04-18

（精選）見證的作文15篇11-17

(必備)見證的作文31篇03-11

（熱門）見證的作文15篇12-15