生命的小故事

生命的小故事1

　　雞蛋易碎，所以看護好雞蛋，是有一定風險的。按常規(guī)思維，如果把雞蛋放在一個籃子里，則風險更大，因為萬一失手，籃子里的雞蛋就有可能全部打碎。所以，民間就有這樣一句話：不要把雞蛋放在一個籃子里。因為即使一個籃子里的雞蛋打碎了，還有另外籃子里的雞蛋完好無損，這樣，風險、損失都會少很多。

　　然而，美國作家馬克吐溫卻以他的人生教訓，總結出了一句意思截然相反的警世良言：把雞蛋放在一個籃子里，然后看好這個籃子。

　　馬克吐溫得出這個觀點，是花了代價的。馬克吐溫是一位寫作高手，他出版的每一本書都很暢銷。見很多書商因銷售他的書賺了大錢，他心里很不是滋味。他想，如果自己寫的`書自己來銷售，既當作家寫書賺稿費，又做書商銷書賺書費，這不是可以賺雙倍的錢嗎？馬克吐溫說干就干�？蛇@樣一做，弄得他兩頭難以顧及，寫作時想到銷書的事，銷書時想到寫作的事，整天魂不守舍，最后書寫不成，書也銷得不行，致使自己負債累累。好在馬克吐溫能及時醒悟，放棄了經商，一心專攻寫作。

　　試想，如果馬克吐溫不把事業(yè)的“雞蛋”放在寫作這個“籃子”里，并專心地看好它，他能成為一位偉大的作家嗎？

　　“把雞蛋放在一個籃子里”，是馬克吐溫人生經驗的總結，也是我們干好事業(yè)最智慧的選擇。

生命的小故事2

　　這個星期，我們學習了幾篇關于生命的文章。這幾篇課文讓我常常想：如何做才是熱愛生命呢？

　　你知道力量最大的東西是什么嗎？是種子。我給你講個故事，一定會讓你大吃一驚。人的頭蓋骨的結構非常致密�？茖W家用盡了一切方法，都沒有把它完整分開，最后人們想出了一個辦法，就是把種子種到要剖析的頭蓋骨里，使種子發(fā)芽。當這顆種子一發(fā)芽就完整地把頭蓋骨分開了。種子里有一種多么強的'生命力啊，它這種力量令我震驚。這就是生命的力量，這就是熱愛生命。

　　我在查詢關于生命的資料時，閱讀了一則《兩只小狗》的故事讓我非常感動。有一天，兩只小狗一起過馬路，一只小狗被汽車撞倒當場死亡。另一只小狗看見了，立即向它跑去，一直在那只小狗身體旁戀戀不舍不忍離去。直到那只被撞死的小狗被人們發(fā)現(xiàn)并抱走，另一只小狗才悄悄地離開。小狗之間都對生命如此尊重，更何況我們人類呢？這就是真正的熱愛生命。

　　那么，我們在生活中應該怎樣熱愛生命呢？我是這樣熱愛生命的：在課堂上我專心聽講并積極回答問題。回到家里我認真完成作業(yè)。練習一下美術特長班上所學的繪畫內容。我還利用上學和放學的路上，背一背英語老師要求背誦的英語單詞和句子。而且，我在馬路上不玩耍打鬧，而是遵守交通規(guī)則，小心翼翼地過馬路，注意交通安全、珍惜生命。這也是熱愛生命。

　　我們要熱愛生命，只有這樣我們才能活得更加光彩有力。

生命的小故事3

　　張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭里。5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫(yī)生們一致認為，象這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，張海迪意識到自己的生命也許不會長久了，她為沒有更多的時刻工作而難過，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學習和工作去延長生命。她在日記中寫到：“我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民�！�1970年，她隨帶領知識青年下鄉(xiāng)的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶，看到當?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來的痛苦，便萌生了學習醫(yī)術解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫(yī)學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，發(fā)奮研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。功夫不負有心人，她最后掌握了必須的醫(yī)術，能夠治療一些常見病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。

　　之后，她隨父母遷到縣城居住，一度沒有安排工作。她從保爾·柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經歷中得到啟示，決定走文學創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造完美的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之余練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，并能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。此刻她已是山東省文聯(lián)的專業(yè)創(chuàng)作人員，她的作品《輪椅上的夢》問世，又一次在社會上引起了強烈反響。

　　認準了目標，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸，這便是張海迪的性格。有一次，一位老同志拿來一瓶進口藥，請她幫忙翻譯文字說明，看著這位同志失望地走了，張海迪便決心學習英語，掌握更多的知識。從此，她的墻上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫上了英語單詞，還給自己規(guī)定每一天晚上不記10個單詞就不睡覺。家里來了客人，只要會點英語的，都成了她的老師。經過7、8個年頭的`發(fā)奮，她不僅僅能夠閱讀英文版的報刊和文學作品，還翻譯了英國長篇小說《海邊診所》，當她把這部書的譯稿交給某出版社的總編時，這位年過半百的老同志感動得流下了熱淚，并熱情地為該書寫了序言：《路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸》。

　　以后，張海迪又不斷進取，學習了日語、德語和世界語。海迪還盡力幫忙周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活、珍惜青春，發(fā)奮學習為人民服務的本領，為祖國的興旺發(fā)達獻出自己的光和熱。不少青少年在她的輔導下考取了中學、中專和大學，不少迷惘者在與她的接觸中受到啟發(fā)和教育變得充實和高尚起來。張海迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，這支歌的主旋律是：一個人生命的價值在于為祖國富強、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻！

生命的小故事4

　　一位雕刻大師在經歷了半世滄桑之后才得以成名。

　　在每雕刻一件作品時他都用自己的心去雕刻，用他自己的話說就是“雕刻是一項靈魂出竅的工作，如果不用心去雕刻作品，那么即使作品能夠得以完成，即使它看上去栩栩如生，人們也會發(fā)現(xiàn)這樣的作品缺少靈魂”。

　　這位雕刻大師的前半生擁有常人難以想像的經歷：他一生下來右腿就有殘疾。在母親去世之后他就失去了所有來自親人的關愛———父親為他娶了一位后母，并且很快有了他們自己的兒女，而他卻只能像長工一樣努力干活，否則就可能吃不上飯。后來他隨同鄉(xiāng)里人到礦上當了一名礦工，從那時開始他對各種各樣的石頭產生了興趣，于是自學雕刻�？墒巧咸焖坪蹩偸遣荒敲凑疹櫵�。在一次礦難中，他的右腿徹底殘廢了，但是他卻為此深感慶幸，因為礦難當中有幾名礦工連尸體都不完整，可他卻幸運地活了下來。

　　礦場被封之后，他在城里邊打工邊鉆研雕刻，到后來他居然可以用自己雙手雕刻出的作品換些生活用品了。當生活稍微有些好轉的時候，后母帶著孩子將身染重病的父親留在了他在城里租住的小屋。父親的到來大大加重了他的負擔，使他原本就很清苦的生活更加糟糕了。最后他只能和父親搬到城郊外的一處空地，然后用撿回來的東西搭蓋成一個窩棚……

　　無論生活多么艱難，他都沒有放棄成為一名雕刻大師的希望。在年過半百之時，他的'愿望終于實現(xiàn)了。

　　有很多愿意在雕刻事業(yè)上有所成就的年輕人經常來向他討教成功的方法。一位年輕人神色黯然地來到雕刻大師跟前，他說自己不可能會成功，但是忍不住還是要來雕刻大師這里，希望能得到一些成功的經驗。

　　雕刻大師問年輕人：“為什么你認為自己不可能成功？”

　　年輕人回答：“因為我在這方面沒有太大天分，而且也沒有錢購買上好的雕刻器具，更沒有背景深厚的家庭和朋友推薦我的作品，再說我現(xiàn)在所處的時代實在是壓力太大，競爭太過激烈了。”

　　年輕人一口氣說了一大堆理由，雕刻大師沒有接他的話，而是突然問：“你喜歡哪個季節(jié)？”

　　年輕人仍是一臉愁苦地說：“春天花朵盛開的時候，我就會花粉過敏，實在是太苦惱；夏天太熱，讓人感到透不過氣；秋天萬木凋零，秋風瑟瑟，心中總有一腔愁緒；冬天最糟，冷得根本無法忍受�！闭f完這些，年輕人迷惑地望著雕刻大師，問道：“我想向您學習成功的經驗，您為什么要對我說這些呢？”

　　雕刻大師反問他：“你以為我是靠什么成功的？”

　　年輕人想了想，雕刻大師確實沒有錢、沒有很好的家庭背景，而且經歷坎坷，于是他說：“您有天分，您在雕刻方面的天分一定是出眾的�！�

　　雕刻大師帶年輕人來到后院的一個柜子，取出其中的幾件作品讓年輕人看，那是一些什么樣的作品啊，雕刻技藝十分笨拙，整個作品簡直慘不忍睹�！斑@些作品就是我在鉆研雕刻半年以后完成的作品”，雕刻大師看著一臉驚訝的年輕人說。

　　雕刻大師又拿出剛剛雕刻的一枝花朵對年輕人說：“如果想讓自己的生命多姿多彩，那就要付出全部努力，用心雕刻生命的花朵。如果你不用心雕刻，它就永遠是一塊沒有用的石頭�！�

　　“沒有任何人或事物能夠阻止你成功，除了你自己�！边@是年輕人抬頭間看到的雕刻大師家里的一幅字。

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。為什么人們會缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛呢？因為一些人不愿意努力付出，只是處心積慮地從生活中尋找不利于自己的因素，目的僅僅是為了證明自己的失敗是情有可原的，后來他們果真失敗了。而他們卻帶著種種借口和理由微笑著肯定自己的判斷。

生命的小故事5

　　一個人的生命只有一次，失去了就再也沒有了，我們應該好好去珍惜。大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，我們要熱愛生命。

　　在去年的512汶川大地震中，一個學校的教導主任救了4名學生，自己卻犧牲了。

　　地震發(fā)生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。那一刻，他張開雙臂護住4個學生——德陽市東汽中學遇難教師譚千秋的最后奉獻。

　　譚千秋老師不顧自己的生命危險在地震中，在最后的`時間里，他還沒想到自己的生命沖到教室內張開雙臂救了4名學生，當房屋塌了的時候，自己緊緊的抱著4名學生，自己卻被埋在了廢墟里，當救援人員找到譚千秋老師和4名學生的時候，譚千秋老師卻已經不再人世了，而他雙臂下的4名小學生卻還沒死，當救援人員要把那4名學生從譚千秋老師的雙臂救出來的時候，卻怎么也掰不開譚千秋老師的手，譚千秋老師緊緊地抱住這4名學生，用自己的生命來換回這4名學生的性命。他舍己為人，不顧自己的生命危險的情況下救了這4名學生，這種舍己為人的精神值得我們學習。

　　同學們，生命是短暫的，我們去熱愛生命、珍愛生命，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫！伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，讓我們共同珍惜身邊的生命，讓這個世界更美好吧！珍惜生命，快樂無窮。

生命的小故事6

　　從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便

　　餓死在空空的`魚簍 旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

　　又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東

　　西，而 是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

　　一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。

　　【小故事大道理】：只有把理想和現(xiàn)實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以 給人意味深長的生命啟示。

生命的小故事7

　　一、我好可愛；

　　二、我的腿很長很美；

　　三、爸爸媽媽那么愛我；

　　四、我會畫畫，我會寫稿；

　　五、我有一只可愛的貓；……

　　最后，她以一句話作結論：我只看我所有的，不看我所沒有的！

　　讀了上面的這個故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經受住磨難的考驗；要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有。 在人生的旅途中，我們都讀過很多讓我們感動和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊含的哲理和智慧，曾經給我們的人生以啟迪，曾經給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經讓我們感動。在每個人的一生中，都需要領悟一些道理，以便使自己變得更加睿智；都需要接受一些感動，以便使生命充滿激情。

　　一個十四歲的孩子， 在熱心幫鄰居搬運稻草時， 因為年幼被撞在柱子上倒回的板車撞破 了十二指腸，

　　但是他并不知道身體已經遭到了那樣的傷害， 在堅持著自己回家的途中暈了幾 回，給放農的路人送回家睡了一天，家里人也以為他是因為勞累和受了傷疲勞睡著了，直到 他暈過去多次痛醒后已經面色蠟黃， 在被一級一級往上級醫(yī)院送的途中， 他已經開始了休克。 在終于置留下他開始給他做手術的醫(yī)院里， 醫(yī)生一次又一次地告戒他的家人， 那個孩子估計 是沒有多大的希望了，他們只是在盡力，因為他的十二指腸已經在壞死，而且術后開始了滲 漏。 她就是那個時候見到那個孩子的， 他本就出生在一個并不富裕的家庭里， 幾天的醫(yī)療費 用已經讓他的家人債臺高筑，他們要咨詢她的是到底在他離開后保險公司可以賠付多少錢， 以決定是否只能把他丟棄在醫(yī)院里賴掉那筆還沒有清算無法結算的費用。

　　她在病床邊看到他的時候，他剛做完手術，但是竟然異常地清醒，他似乎明白那些人在 閃爍中說著的一切，他絕望地望著她說： "放棄吧！ "可是她明明看著他眼里堅硬地想活著的 信念，倔強而堅定！她給了一點錢他的'家人，她把他們所問的問題詳細作答后，她讓他們等 她的答復， 她答應給他們想辦法， 請他們兩天內不要離開那個孩子和放棄對那個孩子的治療。 她回家翻出了她僅有的房產證， 在她要她的丈夫給和她一起去辦理抵押的時候， 房產證上寫 的她丈夫的名字，她的丈夫說她瘋了，并通知了她娘家的人，她沒有辦法說服任何人去相信 那個孩子會活下去， 她沒有辦法讓別人明白她說那個孩子的堅定， 她為自己的無奈哭了整整 一個星期，她甚至在自己哭累的時候看到那個孩子的靈魂來向她告別了！

　　她只好不斷地寫，不斷地寄求助信，不斷地給電臺的同學，給報社的同學打電話，她甚 至在網上和別人說， 她希望有人可以相信那條可以延續(xù)的生命……可是她徹底地潰敗了， 她 唯一可以做的是在某個網頁上給那個孩子做了首安魂曲， 以安慰自己感到無比寒冷的心， 和 對自己無能為力的內疚， 她沒有足夠的堅持要去救那個孩子， 她悲哀自己沒有舍棄得了房子 的勇氣，她再也沒有去見那雙眼睛的勇氣，在那個孩子可能要走的時候，她終于淪落成和他 無可奈何的家人一樣的現(xiàn)實，她愿意這段痛苦的記憶停留在那個可以救贖自己靈魂的階段， 可是她一直無法忘記那雙渴望溫暖的眼睛……

　　一個月后， 他的家人卻意外地又找到了她， 她以為是關于他的后事的事情， 本想推辭掉， 可是沒想到他的父親卻是要她再幫他們寫幾封感謝信的， 那個孩子活著， 那個孩子竟然已經 活過來了！ ！她驚喜得語噎，他活著！活著！而且恢復得很快，他父親對她感激的話她半句 也沒聽進去，她樂顛顛地跑回家寫那些感謝信，她終于明白她沒有絕望，那個孩子也沒有絕 望，竟然有人可以相信他們想活著的愿望，相信他們要活著的信念！那是因為她曾經那樣地 絕望過……

生命的小故事8

　　生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的小草，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我，要熱愛生命。

　　有一次，我隨手把一粒瓜子丟到了土地上，可令我沒想到的是，沒過幾天，那粒瓜子竟然沖破了殼，從殼里冒出了一個小小的嫩芽，我很驚訝，那顆瓜子是那么頑強呀！

　　還有一次，我在寫作業(yè)時，有一只飛蛾飛到了我的面前，我在它停下的`時候一下子把它抓住了。這時，我的手輕輕一用力，只見它在我手里使勁撲騰著翅膀，歪歪扭扭，卻不肯停止，努力掙扎著想要逃脫。小小的飛蛾竟也有如此強大的求生的力量，如果不是對生命充滿了熱愛，怎能激起如此強大的力量呢？

　　夏天，晚飯過后，媽媽、總會帶著我和弟弟去公園里散步，有一次遠遠的就看到一群人圍在那兒。我和媽媽走過去一看，只見一位穿白裙子的姐姐正在人群中跳舞。她有著月牙般的眼睛，紅蘋果似的臉蛋兒。認真而專注地跳著舞，似乎周圍沒有什么可以打擾她、吸引她。美麗自信的舞蹈深深的吸引著大家。跳完了，我看見她比著手勢和大家道謝，才知道她原來是一位聾啞人，我頓時大吃一驚，是什么讓她這么有信心呢？我想她一定有一顆熱愛舞蹈、熱愛生活的心。

　　瓜子和飛蛾的頑強向上，還有那位聾啞人姐姐美麗而自信的舞蹈。讓我對生命有了新的認識，生命短暫，我們一定要珍惜生命，熱愛生命。

生命的小故事9

　　有一個叫G·戈斯泰羅的小伙子，從加拿大軍隊退役了，那是在1946年，他搬進了尼亞加拉瀑布市。他馬上出去找工作，在安大略省水電委員會里當上了機械師。工作進展得很順利，他十分開心。18個月后的一天，老板找到他說，有個好消息告訴他———他升職了，做班長，負責廠里的重型柴油機。

　　“從那個地方、那個時候起，”戈斯泰羅先生說，“我開始擔心。我曾是一個快樂的機械師，但當班長，對我來說，卻是個災難。身上的責任壓得我透不過氣來。焦慮無時無刻不困擾著我，不管我是睡著了，還是醒著；也不管我是在家里，還是在廠里。

　　“后來，我心里最害怕的事終于發(fā)生了———一個大事故。那天，我朝礫石坑走去，那應該有四臺牽引車帶動四臺巨大的削刮機在工作。但非常奇怪，周圍靜悄悄的。很快地我明白了，四臺巨型牽引車全壞了！

　　“如果說我以前也擔心過什么事的話，和那一刻比，全不算事兒。我的腦袋好像開鍋了，還咕嘟咕嘟地直冒泡。我找到經理，告訴他這個壞消息，說四臺牽引車全壞了。我一口氣說完，等著天塌下來。

　　“可是出乎我的`意料，天沒塌。經理轉過身來，臉上掛著微笑，看著我說了三個字。假如我能活一千歲，我都不會忘了這三個字。它們是：‘修好它！’

　　“就在那個地方、那一刻，我所有的憂慮、害怕、擔心全部煙消云散，世界又恢復了老樣子。我走了出去，抓起工具，開始修那幾臺牽引車。

　　“修好它，是多么神奇的三個字啊，它標志著我生命的轉折點，它改變了我對工作的想法。從那天起，每天我都默默地感謝那位經理，是他讓我不但對工作有熱情，而且有了更堅定的信心，我知道，如果有一天什么事搞糟了，我會親自出馬，把它們理順，而不是在那里瞎擔心�！�

　　正是由于那位經理非凡的意識，G·戈斯泰羅先生明白了，成熟人格要求我們具備采取行動的能力：做決定并實施它。

生命的小故事10

　　常言道：“內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命；要探索人生的意義，體會生命的價值，就必須去追求，生與死，安與危，樂與苦，常常是檢驗人生價值觀的盡度�！�

　　生命是一切的開始。有了生命，才會有理想、有學業(yè)，走了生命，才有了家人、老師、朋友、師姐、學弟……擁有了生命，才會獲得所擁有的一切。

　　在我們身邊，有許多熱愛生命的人，例如：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護士，忠于職守的警察叔叔……他們都在自己有限的生命里用勞動創(chuàng)造著大家的美好生活，讓我們毫發(fā)無損地活下去，也使自己的生命充滿光彩。

　　你瞧！大樹，砍斷它的枝條還能再生；草，燒了它的根還能再長。懸崖峭壁上的一棵高大挺拔的松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長。花兒謝了掉在地上等到下一個開花季會重新開放……

　　雷鋒叔叔曾經說過這樣一句話：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的'，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。我們應該像雷鋒叔叔學習，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，盡心盡力的為人們做好事，讓這世界上存活更多鮮活嬌嫩的生命。我們應該像大樹、小草、警察叔叔、醫(yī)生、護士、老師學習這頑強的生命力，熱愛生命的精神！

生命的小故事11

　　那次，她被一個客戶請求，幫忙去解答一些關于學生意外傷害保險的理賠事宜，她遇到了那個孩子。

　　一個十四歲的孩子，在熱心幫鄰居搬運稻草時，因為年幼被撞在柱子上倒回的板車撞破了十二指腸，但是他并不知道身體已經遭到了那樣的'傷害，在堅持著自己回家的途中暈了幾回，給放農的路人送回家睡了一天，家里人也以為他是因為勞累和受了傷疲勞睡著了，直到他暈過去多次痛醒后已經面色蠟黃，在被一級一級往上級醫(yī)院送的途中，他已經開始了休克。在終于置留下他開始給他做手術的醫(yī)院里，醫(yī)生一次又一次地告戒他的家人，那個孩子估計是沒有多大的希望了，他們只是在盡力，因為他的十二指腸已經在壞死，而且術后開始了滲漏。

生命的小故事12

　　1961年，艾雷羅·戴利格出生于意大利西西里島的埃特納火山腳下一個平凡人家。在獨特自然環(huán)境中長大的戴利格，對大自然有一種特殊的愛。

　　19歲時，戴利格順利考入了巴黎體育大學。在校讀書期間，他便對攀巖、登山這類挑戰(zhàn)高度極限的運動產生了濃厚的興趣，而最令他癡狂的則是三角翼滑翔傘。

　　然而，滑翔傘運動是一項并非一般人都能參與的運動。這項運動有著較高的危險性，要求飛翔者必須具備較強的操控能力和嫻熟的飛行技巧。因此有關部門規(guī)定：從事滑翔傘運動人員必須經過專業(yè)學習，經考試合格后方可允許。經過不懈的努力，戴利格最終通過了嚴格的考核，順利領得了滑翔傘運動的執(zhí)照。

　　一天，戴利格在一位酷愛登山的'朋友家欣賞其拍攝的喜馬拉雅山景色照片。突然，他發(fā)現(xiàn)在喜馬拉雅山的上空有一個奇怪的小黑點。這頓時激發(fā)了戴利格的好奇心，于是他拿起放大鏡仔細研究起來。原來那個極小的黑點竟是一只展翅翱翔的尼泊爾雄鷹。

　　從此，雄鷹在海拔9000米高空自由翱翔的畫面，深深地烙印在了戴利格的心頭。在噴氣式飛機都難以企及的高空，雄鷹不懼波浮不定的氣流和猛烈旋轉的颶風，依然搏擊翱翔近萬米高空，這是一種多么偉大的精神啊!然而，這種鷹目前正處于瀕臨滅絕的邊緣。戴利格決心要為尼泊爾鷹的生存和繁衍獻出自己微薄的力量。

　　2001年，戴利格致電給英國布里斯托爾的一個鷹養(yǎng)殖基地，要求成為人工養(yǎng)殖鷹的志愿者。

　　不久，戴利格就收到了鷹養(yǎng)殖基地寄給他的郵包。打開郵包，他驚奇地發(fā)現(xiàn)里面安穩(wěn)地“睡”著一枚鷹蛋。同時，郵包里還附有一封信，上面寫滿了關于鳥類飼養(yǎng)的注意事項。

　　于是，戴利格在朋友的幫助指導下，經過悉心人工孵化，小雛鷹終于破殼而出。

　　尼泊爾鷹有個奇特的天性，當雛鷹睜開眼睛時，首先映入其視線的那個形象，就會被當成是它的父親。于是雛鷹在整個成長過程中，會一直依賴于“父親”的保護和疼愛。即使這個“父親”和它根本就是兩種不同的生物，雛鷹也絲毫不會產生懷疑。

　　就這樣，戴利格擔負起了雛鷹“父親”的職責，他經常通過愛撫讓雛鷹感受到安全。并給雛鷹起了一個好聽的名字叫“搏爾”。

　　在戴利格的百般呵護下，搏爾漸漸地長成了一只英姿勃勃的雄鷹。戴利格知道，是該教搏爾學習飛翔的時候了。

　　一個明媚的早上，戴利格把搏爾放置在自己的胳膊上，操縱著12平方米的三角翼滑翔傘直升高空。起初，從未離開過地面的搏爾用利爪拼命地抓住“父親”的胳膊，全身緊張地顫抖。但天性使然，隨著他們逐漸地上升，搏爾突然“呼”的一下松開鷹爪，振翅高飛。它一會兒向下俯沖，一會兒向高空盤旋飛翔。

　　盡管，戴利格很希望搏爾能夠擁有屬于它的自由和藍天，但是當搏爾離他而去的瞬間，他依然感到一陣心痛。

　　然而，為了保證鷹的自然生存和繁衍，他必須把已經學會飛翔和捕獵的搏爾送到炎熱的尼羅河，那里才是搏爾真正的家。

　　這天，戴利格操縱著滑翔傘在空中飛翔，搏爾伴隨其左右，他們沿著尼羅河谷向南飛行。沿途，他們遇到了難以預料的種種艱難和險情。途經撒哈拉沙漠時，由于干燥炎熱的氣候，使他們嚴重缺水。為了尋找水源，戴利格不得不暫且停下行程。

　　在這里，他意外遇到了當?shù)氐膱D阿雷格人。這個仍處于游牧狀態(tài)的群體，對從天而降的戴利格充滿了敵意。

　　然而戴利格知道，在此時極度缺水的狀態(tài)下，他必須從圖阿雷格人那里取得淡水。為了表示友好并取得對方信任，戴利格依次用滑翔傘載著他們，讓群體中的每一個成員都體會了“飛翔”的感受。最終，大開眼界的圖阿雷格人，高興地送給了戴利格很多的淡水和食物。

生命的小故事13

　　我常常思索，生命是什么呢。

　　寂靜的夜晚，我在明亮的臺燈下寫家庭作業(yè)，突然一只飛蛾在我眼前飛來飛去，讓我本來工整的字變得歪歪扭扭，難看極了。于是。我便用手抓住了那只飛蛾。天吶，它在掙扎，它在極力掙扎著。這讓我感到一股生命的力量在我手中躍動，讓我忍不住放了它。

　　我家有一盆蘭花。有一天陽光明媚，我想把那盆蘭花抱到房間里好好觀察觀察，可是，花盆打碎了，我不能好好觀察它了，我便把它掃到了墻角。幾天過去了，墻角的那盆蘭花，竟然還頑強地活著，簡直是不可思議，我驚呆了。

　　作家杏林子是位殘疾人，12歲時染上了類風濕性關節(jié)炎，發(fā)病時手腳腫痛行動不便，只有手指可以動。但是她并沒有因此虛度年華，反而更加珍惜、熱愛生命。她毅然堅持寫作，自學成才，成為了一名著名的'作家。

　　人的一生何其短暫，是白白地浪費還是想好好地使用它取決于我們對生活的態(tài)度。飛蛾、蘭花和杏林子讓我明白了生命的價值。所以我暗下決心，也想向同學們呼吁：讓我們珍惜時間，珍愛生命，做生活的主人。用勤勞的雙手讓我們的生命之花開得更加絢爛奪目吧！

生命的小故事14

　　20xx年2月，在一瑞士的蘇黎世法院，當?shù)匾晃淮�表寵物、飼養(yǎng)動物和野生動物利益的著名公立律師哥切爾，為他的一個不同尋常的客戶進行辯護。

　　他為之辯護的是一條22磅重的梭子魚。這條魚在掙扎了10分鐘后被漁夫捕獲。哥切爾辯護的核心在于，漁夫將咬鉤的梭子魚釣上水面所花時間過長，致使梭子魚遭受過度的痛苦。

　　疼痛，是人無法忍受的。同樣，梭子魚和其他許許多多的動物，也無法忍受疼痛。如果動物過度的疼痛，是由人帶來的，那么，人就應該對動物的疼痛承擔責任，為動物的疼痛埋單。這是哥切爾的司法理念，同時也是他博愛的宣言�！�

　　這事還得從某天上午說起。這天，哥切爾來到他的律師事務所，當他拿起一份報紙，一幅圖片映入眼簾，他震驚了。一條足足4英尺長的梭子魚，在一只魚鉤上苦苦掙扎。他仿佛聽到了魚的呻吟聲，魚說，我很痛。旋即，哥切爾的內心也感到了疼痛，突然，他的內心比魚疼得更厲害。

　　哥切爾是個有趣的人，他在23歲時開始對動物權利產生興趣，當時的一場事故讓他10天說不出話，使他有機會了解無法表達自己感受的動物所受的苦楚。

　　回到眼前的這幅畫面，哥切爾說，此情此景，讓他想到了另一幅畫面：一位非洲狩獵人，將一只大腳踩在鮮血淋漓的獅子頭上……哥切爾感覺自己的心里也仿佛中了一槍，疼痛彌漫開來。眼前梭子魚的疼痛折磨著他，他想到必須有人為這條魚10分鐘的煎熬和痛苦埋單。

　　于是，他幫著動物保護組織起訴作為被告的業(yè)余垂釣者，涉嫌殘害動物。他要告訴人們，動物，必須以人道的方式捕獲。

　　瑞士，是一個對生命高度尊重的國家，無論是對動物，還是對植物。法律甚至規(guī)定，科學家在對植物進行試驗之前必須考慮植物的尊嚴。還有些有趣的規(guī)定，比如，養(yǎng)狗的人在購買寵物狗之前必須先修四小時的`課程。養(yǎng)群居動物，包括鳥類、魚類必須有伙伴。鳥籠和魚缸必須至少有一面是不透明的，以使里面的鳥和魚有安全感。

　　即便如此，哥切爾還是敗訴了。原因是，那條不幸的梭子魚，早已成了饕餮者盤中的美餐。

　　很明顯，哥切爾缺乏物證。不過，哥切爾表示還將選擇上訴，只是他覺得，任何進一步的判決，對于這條梭子魚來說都太遲了。

　　然而，無論怎樣，為一條魚辯護，就等于在為一切生命的尊嚴辯護。讓制造痛苦的人為痛苦埋單，這樣，才能讓所有制造疼痛的手，變得猶疑而謹慎。

生命的小故事15

　　勵志感悟：世人都說神仙好，只有金銀忘不了。終朝只恨聚無多，及到多時眼閉了。陋室空堂,當年笏滿床,衰草枯楊,曾為歌舞場！ 我們無需像洛克菲勒走一生的彎路去尋找生命的真諦，我們只要不遠離生活中的真善美，不被金錢氫奴役，那么世界就屬于我們。而那顆不被銅臭玷污的心，就會哪天空明月晶瑩剔透，與美麗的世界交相輝映。

　　一個富人去拜訪一位哲學家，請教他為什么自己有錢后變得越發(fā)狹隘了。抄家把他帶到窗前，問：“向外看，告訴我你看到了什么？”富人說：“我看到外面世界的很多人�！闭軐W家又將他帶到一面鏡子前，問：“現(xiàn)在你又看到了什么？”富人回答：“我自己�！闭軐W家笑一笑說：“窗子和鏡子都是玻璃做的，區(qū)別只在于鏡子多了一層薄薄的銀子。但就是因為這一點銀子，便叫你只看到自己而看不到世界�！�

　　人們都知道石油大王洛克菲勒是個著名的慈善家，但很少有人知道洛克菲勒也曾被薄薄的一層銀子蒙住了雙眼。

　　洛克菲勒出身貧寒，創(chuàng)業(yè)初期勤勞肯干，人們都夸他是個好青年�？僧斔�富甲一方后，變得貪婪冷酷，賓西法尼亞州油田地帶的居民身受其害，對他恨之入骨。有的居民作成他的木偶像，然后將那木偶像模擬處以絞刑，以解心頭之恨。無數(shù)充滿憎恨和詛咒的威脅信被送進他的辦公室，連他的兄弟也不齒他的行徑，而將兒子的墳墓從洛克菲勒家族的墓園中遷出，說在洛克菲勒支配的土地上，兒子無法安眠！洛克菲勒的前半生就在眾叛親離中度過。洛克菲勒53歲時，疾病纏身，人瘦得像木乃伊。醫(yī)生們向他宣告了一個殘酷的事實：他必須在金錢、煩惱、生命三者中選擇一個。這時他才開始領悟到，是貪婪的惡魔控制了他的身心。他聽從了醫(yī)生的勸告，退休回家，開始學打高爾夫球，去劇院看喜劇，還常常跟鄰居閑聊。他開始過一種與世無爭的平淡生活。

　　后來，洛克菲勒開始考慮如何把巨額財產捐給別人。起初人們并不接受，說那是骯臟的錢�？墒峭ㄟ^他的努力，人們慢慢地相信了他的誠意。密歇根湖畔一家學校因資不抵債行將倒閉，他馬上捐出數(shù)百萬美元，從而促成了如今的.芝加哥大學的誕生；北京著名的協(xié)和醫(yī)院也是洛克菲勒基金會贊助而建成的；1932年中國發(fā)生了霍亂，幸虧洛克菲勒基金會資助，才有足夠的疫苗預防而不致成災；此外，洛克菲勒還創(chuàng)辦了不少福利事業(yè)，幫助黑人。從這以后，人們開始以另一種眼光來看他。

　　洛克菲勒的前半生為金錢迷失了方向，后半生千金散盡，才重返生命的正道。他一生至少賺進了10億美元，捐出的就有7.5億。他用一生的時間才找回曾經丟失的世界，那里有用金錢買不到的平靜、快樂、健康和長壽，以及別人的尊敬和愛戴。做到這些，享年98歲的洛克菲勒無憾了。

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