分層次教學模式在護理英語教學中的應(yīng)用

如何結(jié)合實際,改革外語教學,培養(yǎng)和造就一支新型的高素質(zhì)綜合型護理隊伍,是護理外語教學改革和探索的宗旨.本文結(jié)合護理學員的英語教學實踐,分析了運用分層次教學模式對護理學員進行教學的可行性及實施方略以及實施過程中遇到的困難和存在的問題.

作 者： 齊明 彭云鵬   作者單位： 河北石家莊白求恩就醫(yī)學院外語教研室  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 護理學員   外語教學改革   分層次教學模式  

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