《計算機文化基礎》教學思考與探討

從<計算機文化基礎>課程的教學目標與定位出發(fā),指出目前教學中存在的一些問題,并針對這些問題,提出了針對措施,從而選到提高教學效果,在教學中培養(yǎng)學生的團隊精神、培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和能力的目的.

作 者： 丁瓊 DING Qiong   作者單位： 華東交通大學,江西,南昌,330013  刊 名： 電腦知識與技術  英文刊名： COMPUTER KNOWLEDGE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 5(7)  分類號： G641  關鍵詞： 計算機文化基礎   信息素養(yǎng)與能力   分組學習   開放式作業(yè)  

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