數(shù)學課堂教學生活化的幾點嘗試

<小學數(shù)學課程標準>指出:數(shù)學是人類生活的工具;對數(shù)學的認識不僅要從數(shù)學家關于數(shù)學本質(zhì)的觀點去領悟,更要從數(shù)學活動的親身實踐中去體驗:數(shù)學發(fā)展的動力不僅要從歷史的角度考量,更要從數(shù)學與人和現(xiàn)實生活的聯(lián)系中去尋找.

作 者： 馬翠紅   作者單位： 河北省威縣洺州鎮(zhèn)學區(qū)南街小學  刊 名： 中國教育技術裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G63  關鍵詞：  

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