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小學英語六年級上冊教學計劃

時間:2024-08-21 08:45:28 教學計劃 我要投稿
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小學英語六年級上冊教學計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又有了新的學習內容,讓我們一起來學習寫教學計劃吧。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,以下是小編為大家收集的小學英語六年級上冊教學計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學英語六年級上冊教學計劃

  一、教學目的

  以《小學課程標準》為綱,以人教版第五冊英語書為本,在教與學的雙邊關系中,激發(fā)學生學習英語的興趣為根本,培養(yǎng)他們學習英語的良好態(tài)度,使他們始終樹立學習英語的自信心;培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的良好習慣以及良好的學習習慣;使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化,為學生的進一步學習奠定良好的基礎。

  二、學生現(xiàn)狀分析

  六年級學生已經掌握了一定的詞匯量以及句型,能進行簡單的日常用語的運用,有了比較好的學習方法和習慣,老師與學生比較了解,這一學期在三個方面能增強學生學好,老師教好的信心:

  1、本學期沒有插班生,都是以前一起學習的伙伴;

  2、上學期的總體成績在全街道的.中游水平;

  3、學生大了比以前要明事理,辨是非的能力強了。

  另外有3個去了體校就讀,少了6個外地生,學生總人數(shù)比以前少了。相信能與老師共同努力,當好“大哥大”“大姐大”的榜樣,在學習、活動中起到榜樣模范作用。

  三、教材分析

  和五年級的書對比,沒有很大的改變,主要有:

  1、多了一個人物:Liu Yun

  2、每個單元開頭有Let’s start

  3、本書的單詞量少了,注重了句子和閱讀。

  本冊書還是以每一個話題為一單元,共六個單元,以交際功能和語言結構為主線,逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務,即:話題——功能——結構——任務。

  四、教學重難點

  教學重點:

  1、能聽、說、讀、寫71個單詞和短語以及10組句子。

  2、要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

  3、掌握兩種時態(tài):一般現(xiàn)在時(第三人稱單數(shù))、一般將來時(be going to 結構)

  4、能了解簡單的中西方文化知識。

  5、了解用英語表達的一些常識,如交通安全規(guī)則、雨水的形成。

  教學難點:

  1、了解一些時態(tài)的語法知識。

  2、閱讀(課內與課外)量與閱讀能力的培養(yǎng)。

  五、教學措施

 。ㄒ唬┰~匯教學(Let’s learn)

  1、注重詞匯的呈現(xiàn)方式。

  2、利用Let’s start部分引入話題、引出新詞和新句型。

  3、在實際交流當中教學單詞。

  4、充分發(fā)揮單詞卡片的作用。

  (二)對話教學(Let’s talk)

  1、在聽力活動中感知新的語言(Let’s try)。

  2、理解語言的基礎上學說、操練語言。

  3、抓住主句型,替換關鍵詞操練住句型。

  4、在趣味游戲和任務型活動中學說、鞏固新句型。

  5、在會說的基礎上運用重點句型。

  6、在會用的基礎上進行句型書寫。

  (三)閱讀教學(Let’s read )

  1、復習鞏固本部分重點詞匯和句型,可以采用游戲、競賽或師生自由會話等形式。

  2、教師設計情景,自然引入閱讀內容,并且盡可能引入閱讀內容中的新句型。

  3、教師解惑答疑。

  4、檢測學生的理解情況。

 。ㄋ模┱Z音訓練(Pronunciation)

  1、了解音標的讀音。

  2、 朗讀例詞。

  3、在學單詞時進行語音拼讀。

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