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關(guān)于幼兒園大班音樂教案集錦7篇
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的幼兒園大班音樂教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園大班音樂教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、嘗試仿編出X X | XX X|的節(jié)奏型。
2、能創(chuàng)造性的使用身邊的物品打出樂曲節(jié)奏。
3、能與同伴合奏，體驗節(jié)奏樂帶來的樂趣。
活動重點：用生活中的事情仿編節(jié)奏型。
活動難點：找出生活中的樂器—身邊能發(fā)出聲音的物品并按圖譜演奏。
活動準(zhǔn)備：
1、音樂磁帶、錄音機
2、自制樂曲圖譜一個、皮筋若干、各種常見的'身邊物品積木、橡皮泥等若干。
活動過程：
一、復(fù)習(xí)利用聲勢問好并做律動，引起幼兒的興趣。
（一）用聲勢向老師問好
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)充滿童趣的情境，引導(dǎo)幼兒做律動
教師引導(dǎo)幼兒扮小皮筋，隨音樂做小皮筋的動作進(jìn)行律動。
二、感知“庫乞乞”的節(jié)奏，體驗節(jié)奏的特點。
�。ㄒ唬┙柚适虑楣�(jié)，復(fù)習(xí)“庫乞乞”的音樂
1、 出示“庫乞乞”樂曲的一段圖譜，并用聲勢打出“庫乞乞”的節(jié)奏:
X X | XX X|
提問：1、“你還能用這個節(jié)奏說說其它的事情嗎？”
重點指導(dǎo)幼兒用生活中的各種事情說出：洗 洗 |洗頭 發(fā)；唱 唱 |唱支 歌等。
2、“你能用聲勢打出這個節(jié)奏嗎？”
重點指導(dǎo)幼兒用自己身體上的各個部位打出X X | XX X|節(jié)奏。
2、出示整首庫乞乞音樂的圖譜，指導(dǎo)幼兒按意愿為圖譜創(chuàng)編動作。
重點指導(dǎo)幼兒貼動作圖時對應(yīng)好X。
三、利用生活中的樂器指導(dǎo)幼兒按創(chuàng)編的圖譜演奏
（一）啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)尋找生活中的樂器
提問：“找一找活動室內(nèi)哪些東西能打出聲音做樂器？”（如：小椅子、橡皮泥等。）
提醒小朋友在使用生活中樂器時力氣要小，注意打出的聲音要美。
�。ǘ┲笇�(dǎo)幼兒按創(chuàng)編的圖譜集體演奏
重點指導(dǎo)小朋友合奏時注意聽別人樂器的聲音。
活動延伸：
1、音樂區(qū)：將圖譜、樂器投放在音樂區(qū)，鼓勵幼兒嘗試用其它身邊常見的器物及自己編出的圖譜進(jìn)行庫乞乞的演奏
2、操作區(qū)：指導(dǎo)幼兒嘗試用沙子、豆子和飲料瓶制作沙錘。
3、科學(xué)區(qū)：指導(dǎo)幼兒將玻璃瓶內(nèi)裝不同容積的水，會發(fā)出高低不同的聲音
幼兒園大班音樂教案 篇2
活動目標(biāo)：
1．幼兒初步學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)目，用肢體動作表示各種樹的造型。
2．幼兒能認(rèn)識落葉，并會用樂器敲出落葉數(shù)，并對唱名旋律進(jìn)行練習(xí)。
活動準(zhǔn)備：
落葉若干、CD、錄音機、樂器（小鈴）
活動過程：
（一）認(rèn)識樹、落葉
1．教師故事引導(dǎo)：秋天到了，有好多好多的樹，樹上的樹葉慢慢變黃了。樹葉隨著風(fēng)兒一片一片落下來。瞧！
2．樹的造型：小樹、大樹、老樹、愛隨風(fēng)搖擺的'樹。讓幼兒用肢體動作表示各種樹的造型。
3．認(rèn)識樹葉：教師撒落葉，幼兒用手接，讓幼兒觀察落葉，并說出其形狀、觸感、質(zhì)感。
�。ǘ┐螖�(shù)
1．變大樹，變小樹、雙手變樹葉。
2．配合音樂、風(fēng)兒你帶什么來（側(cè)耳傾聽狀），問：幾聲？就用幾片樹葉表示？
3．教師示范丟撿葉子，直到四片落葉都以此方式丟撿。
4．幼兒練習(xí)丟撿葉子（配合音樂），直到四片落葉都以此方式丟撿。
（三）樂器
1．教師出示樂器（小鈴），示范敲出落葉的數(shù)目。
2．配合音樂
�。�1）歌曲：幼兒拿小鈴敲出落葉數(shù)目。
�。�2）間奏：放下小鈴做大樹、小樹隨風(fēng)飄動的造型。
�。ㄋ模┯螒驎�
1．配合音樂唱次曲，請幼兒圈選正確數(shù)量的樹葉。
2．配合間奏的第二聲部，指出樹葉唱唱名，模仿老師以慢速指樹干上的唱名唱旋律。
幼兒園大班音樂教案 篇3
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、在重復(fù)體會樂曲的前提上，理解歌詞內(nèi)容，初步懂得唱這一首歌曲。
2、愿意參與Music教學(xué)，并體會到Music教學(xué)過程內(nèi)的快樂。
二、要點：
愿意參與Music教學(xué)，并體會到Music教學(xué)過程內(nèi)的`快樂。
三、難點：
在重復(fù)體會樂曲的前提上，理解歌詞內(nèi)容，初步懂得唱這一首歌曲。
四、教學(xué)材料預(yù)備：
玩具貓2個、錄音機、磁帶
五、設(shè)計思路：
在《小孩子》的主題開展過程內(nèi)，我發(fā)覺孩子對自個兒身體的各個部位擁有濃濃的興致。在做游戲時百玩不厭，所以我設(shè)計了這一次教學(xué)，在本教學(xué)中涉及到了語言、認(rèn)識和感知、點數(shù)等各領(lǐng)域的知識，通過動手、動腦、動口推動孩子各方面進(jìn)一步提高。
六、教學(xué)流程：
（一）、溫習(xí)
1、溫習(xí)樂曲《大貓與小貓咪》
展示玩具貓，它們是哪個？長得一樣嗎？（一個大，一個小）它們最喜愛唱K啦，我們一塊兒唱。（集體唱〈大貓與小貓咪〉）
教師師指導(dǎo)個別孩子留意控制聲音。
2、練節(jié)拍
�。�1）師以大貓小貓咪的語氣講，你們唱得好好聽，但是小手本事大還是小呀？會干啥？（孩子自由回答）
�。�2）我們的小手還會做游戲啦，拍一拍手，拍一拍我的；；（孩子自由練習(xí)）
�。�3）以開火車的模式做游戲“拍一拍手”，師指導(dǎo)個別有艱難孩子，勉勵其余孩子幫忙。
�。ǘ⑿率�
1、師以大貓的語氣講，我會把孩子拍的這一些部位唱出來。（放錄音，師邊唱邊做動作）
小貓咪講我亦會唱這一首歌。（放錄音2、遍）
2、孩子回想歌詞：它們剛唱了啥？（孩子回答師唱）
協(xié)助孩子理解歌詞，例如我的腰在哪兒？一塊兒來彎彎腰；有幾個手指頭？一塊兒來點數(shù)等。
3、這一首歌好好聽，是否想再聽1遍？（師清唱，孩子輕輕跟唱）
4、師幼一塊兒唱，邊做動作，叮囑個別孩子輕聲唱。
�。ㄈ�、音游《拉個圈圈走一走》
師：我們用小手與孩子拉個圈圈做游戲。
1、全部孩子拉成一個大圓做游戲。
2、孩子自由選取好伙伴拉成數(shù)個小圓做游戲。
幼兒園大班音樂教案 篇4
教學(xué)內(nèi)容
音樂《云》
重點難點
1.初步感受音樂表現(xiàn)音樂。
2.學(xué)習(xí)用輕聲演唱。
教學(xué)目標(biāo)
1．感受3/4拍歌曲的節(jié)奏特點，學(xué)習(xí)用輕聲演唱歌。
2．培養(yǎng)幼兒初步感受音樂表現(xiàn)音樂形象的能力。
組織形式
集體活動
教學(xué)準(zhǔn)備
兒童
經(jīng)驗基礎(chǔ)
感受云前進(jìn)的速度
環(huán)境準(zhǔn)備
場地、磁帶、鋼琴、圖片。
過程與策略
一、鋼琴伴奏，在旋律的伴奏下，幼兒隨音樂進(jìn)入活動室，進(jìn)一步感受旋律的.特點。
二、幼兒觀看圖片中的內(nèi)容，理解歌詞內(nèi)容并有節(jié)奏地說歌詞。
1.看完圖片后并提問。
2.引導(dǎo)幼兒初步感知歌詞內(nèi)容，熟悉歌曲。
3.并根據(jù)圖譜有節(jié)奏的根據(jù)3/4排的節(jié)奏有節(jié)奏地說歌詞。
三、學(xué)唱歌曲。
1.教師范唱，幼兒可以合拍子。
2.隨音樂學(xué)唱歌曲。
有 效 語 言 設(shè) 計
1.我們一起聽著音樂入場吧！
2.那我們一起來發(fā)音練習(xí)。
3. 你看到了什么？白云和藍(lán)天各市什么顏色的？并說歌詞。帆船里面裝了什么？為什么走得這樣慢？雨點落下來以后可以幫我們做什么？
環(huán)境輔助
主題的引入
出示圖片
理解歌詞
學(xué)唱歌曲
幼兒園大班音樂教案 篇5
【活動目標(biāo)】
1、在會念兒歌的基礎(chǔ)上學(xué)唱A段歌曲，用歌聲表現(xiàn)歌曲優(yōu)美溫馨的情緒。
2、理解歌詞，嘗試創(chuàng)編A段歌詞，大膽表達(dá)對身邊人的情感。
3、感受和表現(xiàn)歌曲中"愛"的情感，體驗師幼、同伴之間互動交往的快樂。
4、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
5、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。
【活動準(zhǔn)備】
圖譜、幼兒自制的愛心卡；幼兒已學(xué)會兒歌。
【活動過程】
1、幼兒安靜（閉上眼睛）欣賞鋼琴演奏，初步感受旋律的情緒情感。
2、在音樂伴奏下，幼兒按節(jié)奏復(fù)習(xí)朗誦兒歌（前半段歌詞），體驗隨樂朗誦詩歌溫馨的意境。
3、出示圖譜，教師范唱歌曲前半部分，讓幼兒初步感受歌曲中溫馨的意境。
4、學(xué)唱歌曲前半部分。
5、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作表現(xiàn)"我愛你"。再次演唱前半段，并用自己喜歡的動作表現(xiàn)"我愛你"。
6、教師完整范唱歌曲，理解后半部分歌詞。
7、幼兒唱前半段、教師唱后半段接唱歌曲。
8、嘗試創(chuàng)編前半段歌詞，并將同伴的名字編進(jìn)歌曲，幼兒倆倆相對演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒用歌聲、表情、動作大膽表達(dá)自己身邊人的愛。
9、出示愛心，以傳遞愛心的方式讓幼兒體驗對身邊人愛的情感。
�。�1）這是我們市一幼小朋友制作的愛心，他們讓我把他們的愛傳給你們。（強調(diào)：每一句唱到我愛你的時候傳遞愛心）
�。�2）小朋友邊唱邊傳遞愛心。
�。�3）寫現(xiàn)場老師對唱，并傳遞愛心。
【活動反思】
在活動過程中，我先播放歌曲《老師我愛您》，讓幼兒在輕柔的音樂中，請孩子們回答這首歌的名字，經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的歌，觀看圖片，慢慢體會，回答出歌的名字。讓孩子們記住教師節(jié)。接著，通過組織幼兒學(xué)唱歌曲 《老師我愛您》讓孩子們說一說老師的'工作。通過孩子們的平時觀察，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達(dá)能力。
教師有表情的演唱，使幼兒在傾聽過程中產(chǎn)生共鳴，從而準(zhǔn)確的理解了歌曲要表達(dá)的情感、內(nèi)容，這個過程也是音樂欣賞的過程。教師邊彈旋律，邊說歌詞，幼兒跟教師一起有節(jié)奏的朗誦歌詞。通過歌曲的學(xué)唱，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力和幼兒的創(chuàng)造力。本次活動的重點應(yīng)放在通過對優(yōu)美樂曲的感受，讓孩子加深對教師節(jié)的認(rèn)識，同時讓幼兒發(fā)自內(nèi)心的對老師的熱愛和敬意。
幼兒園大班音樂教案 篇6
活動目標(biāo)：
1、能區(qū)分小雞走與老鷹飛的不同音樂，會做相應(yīng)的動作來表現(xiàn)角色特點。
2、知道找空地方，不與同伴碰撞。
3、遵守游戲規(guī)則，體驗成功的.快樂。
活動準(zhǔn)備：場景設(shè)置：草地
游戲組織：
一、自編故事《老鷹抓小雞》，引起幼兒興趣
二、傾聽音樂，區(qū)分小雞走與老鷹飛的不同音樂，學(xué)做小雞走、捉蟲、老鷹飛等動作
三、幼兒游戲
1、教師介紹游戲玩法：
全體幼兒當(dāng)小雞，教師當(dāng)老鷹，游戲熟悉后也可請小朋友當(dāng)老鷹。
音樂（一）：小雞出來找蟲，玩耍。
音樂（二）：老鷹飛來了，小雞們立即蹲下，表示躲起來了，老鷹飛一圈后，沒見到小雞，灰溜溜地回家了。
音樂（一）：小雞繼續(xù)在草地上找蟲，玩耍。
2、幼兒完整玩游戲
提醒幼兒先干什么，再干什么？
學(xué)會四散地做動作，互不碰撞。
老鷹出來時，小雞能努力控制自己蹲下不動，不被老鷹捉到，體驗成功的快樂。
幼兒園大班音樂教案 篇7
活動目標(biāo)：
1、感受《康康舞曲》的歡快與活潑,并樂意用身體語言表現(xiàn)音樂的節(jié)奏變化。
2、能夠根據(jù)圖譜區(qū)分音樂旋律的變化，并能自己創(chuàng)編簡單的動作。
3、體會與同伴玩游戲的樂趣。
4、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。
5、在感受歌曲的.基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
活動準(zhǔn)備：
圖譜、歌曲《康康舞曲》
活動過程：
（一）聽音樂進(jìn)場。
（二）引入話題，欣賞歌曲。
�。ㄈ┙處熓痉队脠D譜區(qū)分音樂旋律的變化。
�。ㄋ模┱垈�別幼兒示范用圖譜區(qū)分音樂旋律的變化。
�。ㄎ澹┯變焊鶕�(jù)歌曲的變化自由創(chuàng)編動作。
�。┱堄變赫故咀约壕幒玫膭幼�。
�。ㄆ撸┙處熍c幼兒一起玩游戲。
�。ò耍┬〗Y(jié)。
小百科：舞曲是電子音樂的一種載體，指的是電子舞曲和DANCE-POP。
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