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幼兒園音樂(lè)《小朋友的家》的教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、要求學(xué)生認(rèn)識(shí)前十六和后十六節(jié)奏，并能在歌曲中正確掌握。
2、引導(dǎo)學(xué)生愉悅、歡快的聲音學(xué)唱歌曲《小猴子》，并且能主動(dòng)參與課堂中的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。
3、通過(guò)這節(jié)課拉近學(xué)生與卡通音樂(lè)的距離，能在歌唱與表演中體現(xiàn)出來(lái)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、學(xué)會(huì)歌曲《小朋友的家》，并且能富有感情的歌唱。
2、引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂(lè)實(shí)踐，在活動(dòng)中培養(yǎng)活潑、開(kāi)朗、樂(lè)觀的性格和與同學(xué)友好合作的能力。
三、教學(xué)難點(diǎn)
有感情的歌唱《小朋友的家》。
四、教具準(zhǔn)備
音響、多媒體課件、音樂(lè)果子、小火車、打擊樂(lè)器等
五、教學(xué)過(guò)程
1、組織教學(xué)
�。�1）、師生問(wèn)好歌
（2）、發(fā)聲練習(xí)
2、導(dǎo)入新課、感受節(jié)拍
師：1、同學(xué)們喜不喜歡卡通片�。�2、同學(xué)們?yōu)槭裁聪矚g卡通片呢?
以打節(jié)奏的形式叩響卡通城的大門。
�。�1）、集體自由打節(jié)奏
�。�2）、分組打節(jié)奏
�。�3）、請(qǐng)學(xué)生試一試
a、x x x / x - //
b、x x x / x x x //
c、x x x x / x - //
3、聽(tīng)音游戲，熟悉歌曲旋律
�。�1）、唱唱“音樂(lè)果”
�。�2）、聽(tīng)音運(yùn)果子（小組競(jìng)賽形式，把成熟的果子運(yùn)往小朋友之家，把“音樂(lè)果”摘下來(lái)放進(jìn)“音樂(lè)火車”中。）
音樂(lè)火車一：
音樂(lè)火車二：
�。�3）、邊用“嗚”聲哼唱旋律邊開(kāi)火車
4、學(xué)習(xí)歌曲《小朋友的家》
師：音樂(lè)火車把我們帶到了音樂(lè)歡樂(lè)谷小朋友的家中，屋里傳來(lái)了一陣好聽(tīng)的歌聲。
�。�1）、范唱歌曲，請(qǐng)學(xué)生邊聽(tīng)邊體會(huì)歌曲情緒（歡快地）。
�。�2）、找一找熟悉的旋律和節(jié)奏并唱唱、念念。
�。�3）、聽(tīng)歌曲錄音，感受歌曲情緒并輕聲哼唱。
（4）、跟琴聲學(xué)唱歌曲（讓學(xué)生討論哪句唱的不好，由老師或者一名學(xué)生帶領(lǐng)大家唱準(zhǔn)，唱好）。
�。�5）、歌曲處理
a、相互討論：怎樣唱好聽(tīng)？
b、有感情的歌唱。
�。�6）、嘗試用打擊樂(lè)表現(xiàn)歌曲。
�。�7）、分組討論，以小組的形式比一比。
5、課堂小結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生在課后關(guān)注卡通形象在生活中的運(yùn)用。
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