大班體育游戲教案

時間：2025-10-05 12:18:25 體育教案我要投稿

【精品】大班體育游戲教案15篇

　　作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的大班體育游戲教案，歡迎大家分享。

【精品】大班體育游戲教案15篇

大班體育游戲教案1

　　【年齡段】

　　5-6歲

　　【游戲人數(shù)】

　　4人

　　【游戲類別】

　　體育游戲

　　【預(yù)期建構(gòu)經(jīng)驗】

　　1.喜歡參與游戲，在游戲中逐步養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

　　2.在蒙眼過障礙過程中，不害怕黑暗，不怕困難，相信同伴，相互溝通進行游戲。

　　3.通過蒙眼走路，鉆拱形門，跨欄桿，繞彎路，發(fā)展幼兒身體平衡和協(xié)調(diào)能力，促進幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。通過用勺子舀住玻璃球并送入指定位置，促進幼兒手的動作靈活協(xié)調(diào)和身體平衡協(xié)調(diào)。

　　4.能用方位詞語或想辦法提示同伴，幫助同伴順利走到終點。能與同伴不斷交流，緩解同伴可能出現(xiàn)的“緊張”情緒。在交流過程中，不斷發(fā)展語言表達能力。同時，在指揮同伴的過程中，也發(fā)展口眼一致的能力。

　　5.通過團隊競賽的游戲形式，感受游戲中的合作與競爭，體驗每個人在團隊游戲中的重要性，提高團隊意識。在交流與合作探索過程中,提高解決問題的能力。

　　【游戲準備】

　　1.材料準備：帶有手套的長勺子兩個，方形塑料筐六個（貼有紅色標簽和黃色標簽的各兩個），紅色和黃色珠子若干，眼罩兩個，套袖兩個。

　　2.音視頻準備：規(guī)則游戲ppt、歡快音樂、計時器。

　　3.經(jīng)驗準備：會使用勺子，會使用方位詞。

　　【游戲玩法】

　　幼兒分兩組，每組兩人。一名幼兒用眼罩蒙上眼睛，拿好勺子；另一名幼兒用套袖套上手，兩組幼兒同時站在起點。聽到開始口令后，蒙上眼睛的幼兒聽同伴的語言指揮，跨欄桿，鉆過拱形門，到達裝珠子的筐前，用小勺從筐里舀出珠子，在同伴的指揮下，走過彎路，將珠子按顏色裝入相應(yīng)的筐里，在10分鐘內(nèi)碗中珠子多的一組獲勝。

　　【游戲規(guī)則】

　　1.聽口令開始與結(jié)束。

　　2.蒙眼幼兒不能拉動眼罩看；用語言指揮的小朋友，不能用手幫忙。

　　3.珠子中途掉落要重新走到起點進行游戲。

　　【關(guān)注點與支持策略】

　　引導(dǎo)語：

　　1.今天我們要一起進行勇往直前的體育游戲,想要玩這個游戲的小朋友必須要有勇氣和耐心，而且需要合作才能完成游戲，你們敢接受這個挑戰(zhàn)嗎？(激發(fā)幼兒參與游戲的興趣)

　　2.勝利的原因是什么?落后的原因是什么?(合作能力、遵守規(guī)則的意識、平衡能力等).

　　3.珠子掉了怎么辦?怎樣才能把珠子平穩(wěn)的舀到碗里？(通過討論提高合作能力、解決問題能力)

　　4.說清楚，什么身體部位（胳膊、腳）向前（向左、向右）？

　　關(guān)注要點：

　　1.能否遵守游戲規(guī)則，能否仔細傾聽同伴的語言提示，合作完成游戲。

　　2.如何快速、順利地將珠子不掉落的傳送到目的地？

　　3.關(guān)注幼兒參與游戲的積極性、主動性，面對輸贏時的情緒。

　　4.在游戲過程中表現(xiàn)出哪些學(xué)習(xí)品質(zhì)？（不怕困難、敢于挑戰(zhàn)，有耐心、與同伴相互幫助等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。）

　　5.關(guān)注幼兒在游戲過程中身體動作的平衡性和協(xié)調(diào)性。

　　措施：

　　1.道具支持:提供眼罩，套袖，提醒幼兒不能摘下眼罩，不能摘下套袖的游戲規(guī)則。

　　2.關(guān)注游戲過程中的情況,及時調(diào)整引導(dǎo)。針對出現(xiàn)的'問題，用語言提示幼兒，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題，從而自己解決問題。

　　3.對于幼兒的輸贏情緒，給予適當?shù)脑u價。

　　4.對幼兒表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)及時給予贊賞。

　　【建議】

　　玩法：

　　1.增加障礙物，如平衡木，攀爬架等，增加游戲難度。

　　2.增加勺子把的長度或減小勺子，增加游戲難度。

　　3.增加珠子顏色進行舀珠子游戲。

　　4.限制每次舀珠子的數(shù)量，提高游戲難度。

　　5.進行接力比賽，提高游戲趣味性。

　　注意事項：

　　1.蒙眼走路過程中注意安全，避免因急于贏得比賽而受傷。

　　2.游戲的成功取決于兩人的合作默契度。教師要注意與幼兒總結(jié)經(jīng)驗，鼓勵、肯定同伴間的合作行為，激發(fā)幼兒間的友好合作，發(fā)展幼兒的社會交往能力。

　　材料設(shè)計：

　　為了平等的開展游戲，珠子、勺子等材料都選擇相同材質(zhì)，相同大小的。同時，在勺子上縫制手套，用來規(guī)范勺子的長度。

大班體育游戲教案2

　　對象：5~6歲左右(大班)

　　游戲目的：增強幼兒之間的合作性，培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)導(dǎo)能力，讓幼兒熟悉一些知名旅游景點的名稱，同時鍛煉幼兒動作的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力，游戲場地：比較寬敞的室外操場，約1/3塊塑膠場地足夠。

　　游戲道具：教師自制的簡易"山洞"、平衡木1個、知名旅游景點的圖片，如"東方明珠""北京長城""奧運鳥巢館"等

　　游戲方法：

　　1、告知幼兒游戲名稱，讓他們試想將乘著小火車去祖國各地游玩，激發(fā)幼兒對游戲的興趣。

　　2、介紹游戲的玩法：10個小朋友為一組依次站成一列，模擬成一輛火車，排在第一個的小朋友扮演火車司機的角色，游戲中他將帶領(lǐng)他身后的伙伴們通過"鉆山洞"，過"平衡木"等方式，"開"到景點。

　　3、景點的圖片將設(shè)在一個固定點，當火車快開到景點時，排在最后的2名幼兒立刻站到景點處，拿起地上擺放的圖片，如拿起一張"奧運鳥巢館"的.圖片后，2名幼兒一個用左手一個用右手舉高圖片，并對著正要開來的"火車"大聲說"歡迎來到北京奧運鳥巢館玩!"同時火車也從他們2個的手下開過。

　　4、當?shù)竭_一個景點后，火車的司機和最后2名幼兒都將更換，以此讓每一位幼兒有機會當一次"火車司機"和"景點接待員"。

　　游戲規(guī)則：每一次去景點的路程中，司機一定要帶領(lǐng)他的乘客鉆一次山洞和過一條平衡木，否則算犯規(guī)，另換司機。當"景點接待員"的2名幼兒必須準確說出所舉圖片的名稱。每次路程限定時間在2分種內(nèi)。

大班體育游戲教案3

　　活動目的：

　　1、喜歡參與富有挑戰(zhàn)性的體育活動，體驗合作游戲的快樂

　　2、探索瓶子的多種玩法，能夠運用瓶子進行游戲創(chuàng)編，提高多角度創(chuàng)編游戲的能力。

　　活動重點：

　　大膽探索瓶子的多種玩法，體驗合作游戲的快樂。

　　活動難點：

　　運用瓶子合作創(chuàng)編游戲情境。

　　物質(zhì)準備：

　　充足的各種各樣灌滿廢水的瓶子，繩子、膠條、剪刀、等輔助材料，寬敞平坦的活動場地。運動員進行曲�；姨恰⑾惭蜓蚍b各一套。

　　經(jīng)驗準備：

　　幼兒有玩瓶子的相關(guān)經(jīng)驗。

　　活動過程：

　　一、準備活動：（5分鐘）

　　1、幼兒列隊進入活動場地，隊列練習(xí)。

　　2、聽音樂做活動準備（瓶子操）。

　　引導(dǎo)語："孩子們，我們一起來做操吧！"

　　二、基本部分：（25分鐘）

　　1、教師和幼兒一起探索瓶子的多種玩法。

　　引導(dǎo)語："孩子們，今天你們做的瓶子操做的真棒，那老師要考考你們，除了可以做操還可以怎么玩？"

　�。�1）幼兒自由分組選擇場地輔材創(chuàng)編瓶子玩法。

　�。�2）三位教師觀察幼兒的玩法、合作情況，進行指導(dǎo)。

　　重點引導(dǎo)語場地設(shè)計（自由探索）

　　2、分享經(jīng)驗——比一比誰的玩法多。

　　提問："我發(fā)現(xiàn)小朋友玩瓶子的`方法真多，誰愿意把你的新方法介紹給我們大家！"重點回應(yīng)場地設(shè)計（展示、觀察）

　　（1）教師鼓勵幼兒展示自己的方法，豐富幼兒關(guān)于瓶子多種玩法的經(jīng)驗。

　　（2）通過提問的方式引導(dǎo)幼兒自己總結(jié)創(chuàng)編過程中的動作要領(lǐng)。

　　3、游戲：勇救小動物引導(dǎo)語：孩子們，喜羊羊向我們求助來了。

　　喜羊羊："大一班的小朋友，羊村遇到困難了！好多小動物都被灰太狼給抓走了，并且關(guān)在了樹上。村長派我來請小朋友們幫忙，齊心合力把小動物們給救回來。你們愿意嗎？"（孩子們："愿意！"）

　　引導(dǎo)語："我們"引導(dǎo)語：一會兒，我們要去營救小動物，需要翻過一座高山、兩座橋梁，而且需要爬上大樹，因為小動物被關(guān)在樹上了，好！小朋友們現(xiàn)在分三組創(chuàng)設(shè)情境、練習(xí)本領(lǐng)。

　　喜羊羊："可是這一路上灰太狼設(shè)置了好多陷阱和障礙，小朋友們要搭三條路到對面，還要用上我為大家提供的魔法瓶哦！你們可一定要注意安全，只有齊心合力互相幫助才能成功啊！"

　　（1）幼兒調(diào)整情境，教師指導(dǎo)。

　�。�2）幼兒營救小動物，（成功救下所有小動物獲得勝利。）游戲過程中老師扮演的灰太狼還可以適時的調(diào)整難易度。喜羊羊鼓勵孩子們不怕困難快速通過。

　�。�3）討論：幼兒介紹經(jīng)驗（教師重點提問，）

　　（4）營救比賽，游戲可適時再玩一次。

　　三、結(jié)束部分（5分鐘）

　　1、評價環(huán)節(jié)提問："今天你的心情怎么樣？你有什么新收獲？"引導(dǎo)幼兒圍繞心情、瓶子的多種玩法，動作要領(lǐng)與經(jīng)驗和不怕困難團結(jié)合作、勇于挑戰(zhàn)等方面進行評價。

　　2、放松活動引導(dǎo)語："你們真是勇敢的孩子！能和你的好朋友一起合作幫助喜羊羊，那瓶子里的水我們還能怎么用呢？"（幼兒："澆花！"）幼兒和老師一起把瓶子里的水澆花澆樹。

　　四、活動延伸：

　　"孩子們，今天通過我們自己的努力完成了任務(wù)，而且?guī)椭讼惭蜓�，以后我們積極鍛煉身體戰(zhàn)勝灰太狼幫助更多的人，你們有信心完成嗎？"

　　教學(xué)反思：

　　這節(jié)課上下來，我發(fā)現(xiàn)這節(jié)課還有許多的不足之處，如：幼兒與幼兒之間的距離靠得比較近，在進行練習(xí)的時候活動的空間不夠大，因為這是一次全鎮(zhèn)的教學(xué)觀摩活動，來到的教師很多，孩子們都特別想表現(xiàn)自己都往我的身邊擠，以至于在重點教學(xué)繞“S”型跑的時候顯得有些擁擠，如果在擺放障礙物（瓶子）的時候是按面對我的方向豎著擺放那就能很自然的將孩子們分在障礙物的兩邊，這樣孩子們就能有更多的空間進行練習(xí)也能讓來觀摩的老師把這個環(huán)節(jié)看得更清楚。

大班體育游戲教案4

　　一、抓小雞接龍：

　　游戲規(guī)則：首先選出一個老鷹，然后開始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達到了4個后，可以分成兩組繼續(xù)做游戲。而在"梯子游戲（又稱圍攻游戲）"中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。

　　二、開火車

　　（1）全班幼兒圍坐一圈，教師請6個幼兒（3男3女）到中間，按一男一女的順序站好，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？男孩和女孩誰多誰少還是一樣多？幼兒回答正確后，請大家按照這列火車排列的順序接著往后站，站好后，火車開動（大家作開動動作"嗚、轟隆隆、轟隆隆……）

　　（2）教師請5個幼兒到中間，按一個坐，一個站，一個坐，一個站的順序排好，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？坐著和站著的比，誰多？誰��？還是一樣多？幼兒回答正確后，請大家按照這列火車排列的順序接著往后站，站好后，火車開動。

　　教師可不斷改變火車的排列規(guī)則如：一個站、一個蹲、一個站、一個蹲……或一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉，一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉……等等）

　　三、袋鼠媽媽

　　目標：

　　1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動作；

　　2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；

　　準備：4個不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、

　　過程：

　　1、準備活動：動物模仿動作

　　玩法：幼兒分成人數(shù)相同的.四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；

　　規(guī)則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。

　　分散活動：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

　　四、老貓睡覺醒不了

　　活動目標：

　　1、練習(xí)輕輕的走和跑。

　　2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣

　　活動準備：準備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏�；顒忧皩W(xué)習(xí)游戲中的兒歌。

　　幼兒園小班游戲教案體育游戲玩拖拉車

　　一.活動目標

　　練習(xí)向指定方向走,培養(yǎng)正確的走路姿勢

　　二.活動準備

　　1.場地準備一條起點線,一條終點線,相距6米。

　　2.帶小輪子的動物玩具若干。

　　三.活動過程

　　1.教師介紹游戲玩法每個小朋友都用線牽拉著一件小動物玩具,站在起點上.老師說:"預(yù)備------走！"小朋友們拉著小動物向前走,到達終點后,可領(lǐng)著小動物到終點線右邊的草地上"吃草"，或拉著小動物在附近自由走動。老師說："小動物，回家吧。"小朋友們拉著玩具往回走。

　　2．注意事項

　　(1).做游戲時應(yīng)注意,只有聽到"預(yù)備-----走"或"小動物，回去吧"的指令，小朋友才能開始向前或往回走。

　　(2).在走的時候要注意不要碰到別的小動物。

　　2.幼兒活動,教師觀察教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢。

　　3.活動自然結(jié)束

　　小班游戲：滾鐵罐

　　目的：追著跑，撿起東西。

　　前提：會慢跑，停止時不向前摔倒。

　　方法：在一個小鐵罐內(nèi)，裝1～2顆小石子。家長在空地上將鐵罐滾在地上，石子使空罐發(fā)出響聲招引孩子迫鐵罐，到鐵罐停止處，彎下身子將鐵罐拾起。注意要用帶蓋的小鐵罐，不能用打開過的鐵罐頭，以防開口處刺傷孩子。如果孩子跑步還不會停止，可將罐滾到墻邊或有柵欄處，讓孩子一手扶墻或柵欄以方便停止和蹲下。多練習(xí)后，孩子就會在夠著東西之前減速，學(xué)會自己停穩(wěn)，不必扶物投得遠。

大班體育游戲教案5

　　活動目標

　　1、能夠理解游戲的規(guī)則并按規(guī)則游戲;

　　2、鍛煉身體，提高身體的靈敏度;

　　3、體驗同伴間游戲的快樂。

　　活動準備

　　眼罩1副，口哨1支，場地上用繩子和5張椅子圍一個圈做魚塘(或畫一個圈)

　　活動過程

　　一、小朋友們，請閉上你們的小眼睛，然后根據(jù)老師的口令來做動作。

　　“舉起你的左手，舉起你的右手，拍拍手，放下你的左手，放下你的右手，站站好。扭扭你的脖子，扭扭扭;扭扭你的小腰，扭扭扭;扭扭你的屁股，扭扭扭。抬起你的左腳，跺跺跺，抬起你的右腳，跺跺跺，抬起你的小腳，踏步走(老師吹口哨121，121)”，好了，我們的準備運動做完了。請小朋友們睜開眼睛，哪位小朋友來說說看在你閉上眼睛這段時間的`感覺?

　�。好と俗呗窌r要注意：走路的速度要慢，要用手腳感受周圍的事物同時用耳朵聆聽周圍的聲音。

　　二、講解游戲規(guī)則：

　　今天老師給小朋友們帶來一個好玩的游戲叫“盲人摸魚”。待會兒老師會請一個小朋友來當盲人，其余的小朋友當小魚，小魚可以在我們的魚塘內(nèi)自由活動，魚塘在哪里呀?(場地上用繩子和5張椅子圍一個圈做魚塘)，小魚能不能跑出魚塘啊?不能，那如果跑出去了呢?就算犯規(guī)，就要停止游戲一次啊。

　　三、過程：好了，下面我們就要開始游戲了，為了不被盲人抓到，我們的小魚應(yīng)該怎樣啊?游來游去。哪位小朋友愿意來當盲人呀?(小魚們歡樂地唱歌跳舞，然后盲人來了)

　　我們來采訪一下我們的盲人朋友，當盲人累不累呀?有一位小朋友想了一個好辦法來減輕盲人的負擔(dān)。就是當老師口哨響起來，小魚們就要停止游動，注意了，這個時候小魚的腳是(大考吧幼兒教育 )不能離開地面的，但身體可以動。(盲人開始摸魚后，教師從10倒數(shù)，然后吹口哨“�！�)幼兒摸到人后，猜猜被摸到的是誰?(被摸到的小朋友可以發(fā)聲給提示)，然后被摸到的小朋友當盲人再次進行游戲。

　　活動要點

　　1、對游戲規(guī)則的強調(diào)。只能在規(guī)定范圍內(nèi)運動。當口令“�！背霈F(xiàn)后不能再繼續(xù)走動。

　　2、盡量要小朋友們都能體驗盲人的角色，享受成功的喜悅。若“盲人”在游戲中遇到困難，可以引導(dǎo)其他小朋友發(fā)出聲音，給“盲人”一些提示。

　　3、注意“盲人”的安全，避免盲人走出魚塘，與其它器械產(chǎn)生碰撞。

大班體育游戲教案6

　　教學(xué)意圖：

　　在體育活動中，讓幼兒在一系列的體育游戲中，親自嘗試，不斷摸索“投擲”的最佳方法。不受“教師教什么，幼兒學(xué)什么”舊的教學(xué)模式的束縛，開展了此次活動《誰的本領(lǐng)最大》。調(diào)動幼兒在體育游戲活動中的主動性和積極性，增強幼兒的目測力和動作的準確性。讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準的基本方法，鍛煉其手臂力量。

　　活動目標：

　　1．掌握肩上揮臂投準的基本方法。

　　2．鍛煉手臂力量，增強幼兒的目測能力和動作的準確性。

　　3．激發(fā)投擲活動興趣，培養(yǎng)勇于嘗試精神。

　　4．通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

　　5．在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　活動準備：

　　1．錄音機、磁帶。

　　2．投擲物、標靶若干。

　　3．師幼共同布置活動區(qū)。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1．導(dǎo)入語

　　小白兔最喜歡吃什么？

　　幼：蘿卜和蘑菇。

　　小白兔交給我們一個任務(wù)“請你們把蘿卜用投擲的方式給它送過去”，看誰的本領(lǐng)最大，你們有信心完成任務(wù)嗎？

　　幼：有信心。

　　訓(xùn)練：一起活動活動身體。

　　2.熱身活動

　�。�1）一路縱隊――大圓――開花――六個小圓――六路縱隊。

　�。�2）幼兒兩倆相隔一定的.距離站立，互相拍手拋接沙包練習(xí)。

　　二、基本部分

　　1．投遠活動。

　　(1)自由玩紙飛機，嘗試投遠的最佳方法。

　　(2)說說、做做，怎樣使紙飛機飛得更遠。

　　(3)講解動作要領(lǐng)并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體稍后仰，用力蹬地投向前方。

　　(4)集體徒手練習(xí)2～3次，教師觀察指導(dǎo)。

　　(5)按最佳的投擲方法練習(xí)投紙飛機。

　　2．投準活動。

　　(1)學(xué)會了正確的投擲方法，那么怎樣才能投得準呢？

　　(2)幼兒到活動區(qū)自選游戲，通過嘗試相互學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)掌握投準的最佳方法，提高準確的投擲能力。

　　鼓勵幼兒大膽嘗試并巡回指導(dǎo)。

　　①把保齡球投進筐中。(保齡球區(qū))

　　②用紙球打中“老鼠”。(紙球區(qū))

　�、塾蒙嘲蛑小按蠡依恰�。(沙包區(qū))

　�、苡眯“敉哆^圍墻。(小棒區(qū))

　　(3)要領(lǐng)：看準靶子，肩上揮臂，正中靶心。

　　(4)站在投擲二線上向目標投(距離3米遠)，能力弱的幼兒可在投擲一線上投(2米遠)。

　　幼兒再次在活動區(qū)上練習(xí)投準。

　　3．游戲――蘿卜進簍子。

　　(1)森林里的小白兔想試試我們的本領(lǐng)大不大，要我們小朋友把“蘿卜”（紙球）投進它的簍子里，瞧瞧誰最準。

　　(2)先拿一個“蘿卜”，繞過“小樹林”(雪碧瓶)，鉆過“山洞”(呼啦圈)，爬過“草地”(墊子)，站在投擲線上將“蘿卜”投進小白兔的簍中，然后跑回拍下一個幼兒的手，站到隊尾，游戲依次進行，最后看簍子里蘿卜多的就為勝（簍子外的蘿卜除外）。

　　(3)分四組游戲，遵守游戲規(guī)則。

　　教學(xué)結(jié)束：

　　1．聽音樂做表演游戲《三人套圈》放松活動。

　　2．教師小結(jié)：表揚和肯定活動中幼兒的表現(xiàn)。

　　教學(xué)反思：

　　激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)動機的教學(xué)策略有待于廣大教師在實踐新課程的課堂教學(xué)改革中不斷探索。動機是學(xué)習(xí)的不竭動力，源頭不竭，學(xué)習(xí)才能真正成為幼兒的自我需要，成為有效學(xué)習(xí)。本活動引用了“嘗試教學(xué)法――先練投擲，再講要領(lǐng)”組織活動過程，在幼兒嘗試過程中，再由教師引導(dǎo)幼兒領(lǐng)悟“要領(lǐng)”。然后進行領(lǐng)悟后的準確訓(xùn)，使幼兒逐步掌握“肩上揮臂投準”最基本的體育技巧。從而調(diào)動幼兒的主動性、積極性，增強靈活性，及早培養(yǎng)幼兒的探索精神。

大班體育游戲教案7

　　活動設(shè)計背景

　　報紙是幼兒日常生活中常見的物品之一，本次活動利用舊報紙作為幼兒游戲的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗報紙的各種玩法，同時也讓幼兒體會到：只要肯懂腦筋，日常生活中的許多東西都可以作為我們的游戲材料，而且還能一物多用。

　　活動目標

　　1、鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓(xùn)練跑步的速度。

　　2、啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來。

　　3、讓幼兒體驗游戲的快樂。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　教學(xué)重點、難點

　　重點：鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓(xùn)練跑步的速度

　　難點：啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來

　　活動準備

　　師幼每人各準備舊報紙一張

　　活動過程

　�。ㄒ唬╅_始部分：幼兒手拿卷好的報紙入場，在音樂聲中做器械操，也就是本節(jié)體育活動的準備活動，同時器械就是報紙，對幼兒比較新鮮，引起幼兒興趣。

　�。ǘ┗静糠郑�

　　1、師設(shè)置懸念出示問題：報紙不僅可以做器械，它還可以變魔術(shù)，不用任何東西幫忙，它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來，不信你們試試看。（在此給足幼兒時間，讓其充分發(fā)揮自己的想象力，不斷的`嘗試，以此完成目標2的教學(xué)，如果實在不能“貼”在胸口的孩子，老師給與適當?shù)囊龑?dǎo)。）

　　2、師示范跑步的正確姿勢，師生一起將報紙“貼”在胸口上圍操場熱身一圈，讓幼兒體會跑得越快報紙就越不會掉下來。

　　3、游戲比賽：胸口貼報紙接力賽。規(guī)則：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙，不能掉地上。游戲重復(fù)進行。

　�。ㄈ⒔Y(jié)束部分：師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的整理活動，動靜結(jié)合，讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來，教師對活動進行小結(jié)，活動結(jié)束。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)活動幼兒通過自己的不斷嘗試，最后將報紙“貼”在了胸口上而不掉下來，讓幼兒體會到了創(chuàng)新的樂趣；同時也讓幼兒在跑步技能上得到了一定的提高，整個活動幼兒興趣濃厚，積極性高，真正體現(xiàn)了幼兒的玩中學(xué)學(xué)中玩。效果很好！

大班體育游戲教案8

　　活動目標：

　　1、通過游戲鍛煉幼兒的身體素質(zhì)、提高靈敏度

　　2、鍛煉幼兒的思維和觀察能力

　　活動準備：

　　1、觀察幼兒今日穿著等方面的特征，提出相應(yīng)問題

　　2、準備好少于今日人數(shù)一人的椅子

　　活動過程：

　　一、游戲規(guī)則介紹

　　1、所有的小朋友坐在位子上，圍成一個圈

　　2、站在中心的一個小朋友說：“大風(fēng)吹”，其他小朋友回答：“吹什么？”

　　3、中心的小朋友就提出條件（例如：吹走紅色衣服的小朋友）

　　4、符合條件的小朋友就要離開自己的座位去搶別人的位子

　　5、多出來的小朋友進行下一輪的提問

　　二、游戲問題設(shè)計

　　1、觀察小朋友的特征，例如衣著、發(fā)飾等

　　2、發(fā)揮出更多的想象、思考，不僅在衣著，也可以在名字等方面提出條件

　　活動提示：

　　1、要注意少一張椅子

　　2、再幼兒提出重復(fù)條件的時候，給予一些提示和引導(dǎo)

　　活動分析：

　　1、大班孩子觀察的能力相對很好了，他們能夠發(fā)現(xiàn)不同幼兒之間的相同點

　　2、但是有些幼兒為了提問或者好玩，不去搶位子，導(dǎo)致了一定的混亂

　　3、有些幼兒的能力相對不足，輪到自己提出條件的時候就有些遲疑

　　反思調(diào)整：

　　1、通過引導(dǎo)大班的孩子能夠?qū)ψ约旱耐瑢W(xué)進行觀察并且提出很多的問題，但是也有出現(xiàn)混亂的時候，此時需要老師去引導(dǎo)，勸說一些幼兒遵守秩序

　　2、每個幼兒在觀察和表達能力上也是有差異的，因此老師需要提供一定的引導(dǎo)和幫助、

　　一、活動目標：

　　1、欣賞故事，理解內(nèi)容，能清楚地說出故事的主要情節(jié)。

　　2、了解一年四季不同的風(fēng)有不同的作用。

　　3、能大膽、清楚地講述自己的認識。

　　二、活動準備

　　故事背景圖

　　三、活動過程

　　1、談話討論，引出話題。（約3分鐘）

　　提問：

　�。�1）小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？

　　（2）說一說冬天是怎么樣的？

　�。�3）冬天是很寒冷的，我們要穿棉襖，樹木都變得光禿禿了。冬天這么冷，到底好不好？

　　2、欣賞故事“冬爺爺吹風(fēng)”，初步理解內(nèi)容。（約10分鐘）

　　下面聽老師講一個故事就知道了。

　　提問：

　�。�1）冬爺爺吹起了冷冷的風(fēng)，河里的小魚怎么樣了？

　�。�2）小魚喜不喜歡冬爺爺？為什么？

　　小結(jié)：河里的小魚害怕冬爺爺吹得冷風(fēng)，一開始不喜歡冬爺爺，后來知道冷風(fēng)可以凍死害蟲，使莊稼豐收，就喜歡冬爺爺了。

　　（3）你們喜不喜歡冬爺爺？為什么？

　　3、看圖片，再次欣賞故事，了解四季的風(fēng)的不同作用。（約10分鐘）

　　提問：

　　（1）冬爺爺?shù)墓ぷ魇鞘裁�？為什么要吹冷風(fēng)？

　　（2）春阿姨吹的是什么風(fēng)？為什么要吹暖風(fēng)？

　�。�3）夏婆婆吹的`是什么風(fēng)？為什么要吹熱風(fēng)？

　�。�4）秋姑姑吹的是什么風(fēng)？為什么要吹涼風(fēng)？

　　小結(jié)：四個季節(jié)吹的風(fēng)都是不一樣的？也都有不同的用途。

　　4、幼兒輕聲跟老師學(xué)說故事，再一次欣賞故事。（約8分鐘）

　　提問：

　�。�1）冬爺爺在飛過的地方灑下什么？

　�。�2）它能給我們帶來什么有趣的游戲？

　　小結(jié)；冬天雖然很冷，要下雪，可是我們可以打雪仗、堆雪人、玩雪球，我們可以玩得很開心。

　　總結(jié)：小朋友這節(jié)課欣賞了冬爺爺吹風(fēng)的故事，懂得冬天雖然天氣很冷，可是對我們的生活是很有幫助的。還了解了一年四季不一樣的風(fēng)和下雪的時候我們可以玩的游戲。希望小朋友過一個快樂的冬天。

　　附故事“冬爺爺吹風(fēng)”

　　冬爺爺從北方飛來了，它鼓起腮幫不停地吹出冷冷的風(fēng)。冬爺爺飛到了小河里，吹起了一層層水浪，急得小魚們直嚷：“冬爺爺別吹了，我們冷的受不了了。”“不行啊，我的工作就是吹冷風(fēng)，”冬爺爺說，“春阿姨吹暖風(fēng)是為了叫醒麥苗；夏婆婆吹熱風(fēng)是為了讓稻子快點成熟，秋姑姑吹涼風(fēng)是為了讓樹木保存養(yǎng)料和水分，明年枝葉能夠更加茂盛；我吹冷風(fēng)是為了凍死害蟲，使明年的莊稼豐收�！濒~兒們聽了，點點頭說：“噢，我們懂了�！庇谑囚~兒們游向了河底，躲進了暖和的石頭洞里。

　　冬爺爺飛過田野，飛過樹林，飛過山坡，它吹著冷冷的風(fēng)，灑下一朵朵雪花。很快到處是冰天雪地，白茫茫的一片，好冷�。�

大班體育游戲教案9

　　教學(xué)目標：

　　1、通過傳接球，提高幼兒對籃球活動的興趣。

　　2、根據(jù)不同傳接球方法進行傳接球練習(xí)，提高手的控球能力，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

　　3、能積極參與游戲，感受拍球時的'快樂，培養(yǎng)與同伴的合作意識。教學(xué)重點及難點：

　　在規(guī)定的距離，雙手將球傳遞給對方，對方要準確接到。

　　教學(xué)準備：

　　籃球10個，每兩人一個。

　　教學(xué)過程：

　　一、謎語導(dǎo)入：

　　“一個大西瓜，大家都在搶，看見對方框，拼命往里裝�！�

　　二、幼兒自由玩球，感知球的特性。

　　三、傳接球游戲

　　1、老師示范不同的傳接球方法。

　　2、幼兒練習(xí)。

　　3、介紹傳接球規(guī)則，開始游戲。

　　四、活動結(jié)束。

大班體育游戲教案10

　　【活動目標】

　　1、能大膽選擇材料，用自己喜歡的花瓣粘貼成花朵。

　　2、樂意佩戴自制的花手環(huán)展示舞蹈。

　　【活動準備】

　　竹環(huán)人手一對，雙面膠、剪好的各色花瓣、音樂“手腕轉(zhuǎn)動”磁帶、錄音機。

　　【活動過程】

　　一、激發(fā)興趣

　　1、在“手腕轉(zhuǎn)動”的音樂聲中，教師戴上花手環(huán)和幼兒一起跳舞，引起幼兒興趣。

　　2、“今天我在跳舞時特別開心，你們看，我有美麗的花手環(huán)哦。你們覺得我的花手環(huán)好看嗎?”“想不想和我一樣戴著花手環(huán)跳舞呢?那就讓我們動手自己來做吧!”

　　二、認識材料

　　1、出示竹環(huán)、花瓣及雙面膠，觀察材料，引發(fā)幼兒聯(lián)想。

　　2、“我這兒呀有許多的`花瓣，有方形的，圓形，三角形的，還有橢圓形的，它們都可以用來做花。”

　　三、介紹制作方法

　　1、先選好花心，選擇一組花瓣，將花瓣粘貼在花心周圍。

　　2、做好一組花朵后，將花朵有序地粘貼在竹環(huán)上。

　　3、可選擇綠葉裝點一下花手環(huán)。

　　四、幼兒嘗試制作，教師指導(dǎo)。

　　重點：

　　1、圍繞花心，選擇喜歡的花瓣粘貼成花朵。

　　2、有序地將花朵粘貼在竹環(huán)上。

　　五、小小展覽會

　　1、互相欣賞作品，鼓勵幼兒向同伴展示介紹自己的作品。

　　2、隨音樂一起跳舞，充分展現(xiàn)自制的花手環(huán)。

大班體育游戲教案11

　　游戲名稱：好玩的跳跳袋

　　游戲目標：

　　1、通過多種方式玩布袋，提升體育器材的趣味性。

　　1、發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高幼兒的下肢力量及有氧耐力。

　　2、培養(yǎng)幼兒自我調(diào)節(jié)能力和不怕困難的品質(zhì)。

　　游戲準備：

　　1、人手一個跳跳袋

　　2、錄音機、磁帶

　　游戲重點：

　　通過多種方法玩布袋，保護自身安全

　　游戲難點：

　　在游戲中，自我調(diào)節(jié)能力的提升。

　　游戲過程：

　　1、熱身游戲

　　(1)教師自我介紹，和孩子們相互認識。

　　(2)游戲：聽口令做動作

　　2、好玩的跳跳袋

　　(1)分發(fā)布袋，用身體的各部位玩一玩，相互模仿

　　頭、肩、脖子、后背、前胸

　　(2)游戲：聽聲音，找一找

　　幼兒將布袋套到頭上，聽老師的拍手聲，判斷教師的所在位置。拍手聲停止后，拿下布袋確認是否找到老師。

　　(3)貓頭鷹的'游戲。

　　幼兒將布袋披在身上，蹲下當貓頭鷹，教師隨音樂把"老鼠"灑在空地上，音樂結(jié)束，"貓頭鷹飛起將老鼠抓回。

　　(4)小袋鼠學(xué)跳遠。

　　幼兒將布袋撐開，跳進去，并提拉袋口，雙腳向前跳。

　　(5)毛毛蟲的夢想

　　幼兒用布袋變毛毛蟲，幼兒套進布袋中，在地面上爬行，跟隨教師吃樹葉，然后結(jié)繭，最后蛻變?yōu)楹�，在布袋周圍飛翔

　　3、放松活動

　　(1)師和幼兒一起做放松運動。

　　(2)用變魔術(shù)的方式，將布袋收拾好。

大班體育游戲教案12

　　活動目標：

　　1．增強快速奔跑的能力，提高追逐中的應(yīng)變技能。

　　2．加強平衡和協(xié)調(diào)能力，激發(fā)對體育游戲的興趣。

　　3．體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

　　4．愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　活動準備：

　　場地、幼兒分兩組圍成圓圈、手帕兩塊。

　　游戲規(guī)則：

　　丟手絹時不能往后看

　　活動玩法：

　　玩時，眾人圍圈向內(nèi)坐，選一人拿手絹在圈外繞行，邊走邊與眾人一起唱："丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點快點兒抓住他，快點快點抓住他!"行進中，悄悄將手絹丟于一人背后。如果此人發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即撿起手絹追逐丟手絹者。若追上，丟者需重丟；若追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)現(xiàn)已將手絹丟下，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個節(jié)目。然后，輪換再來。

　　活動反思：

　　以事物手絹來激發(fā)幼兒參與活動的興趣，同時提問幼兒手絹可以用來做什么呢？接下來我播放音樂，讓孩子們感受整首歌曲，孩子們很自然的就說出玩游戲，這樣也很好了引入了主題《丟手絹》。在實際演唱中，還是發(fā)現(xiàn)有個別幼兒音準唱的不到位，經(jīng)過指導(dǎo)幼兒都有改正。最后在幼兒熟悉歌曲的情況下，再讓幼兒游戲。我先介紹規(guī)則再提問游戲時拿到手絹的小朋友要怎么去追丟手絹的人�。⌒∨笥旬惪谕暤幕卮鹨炜熳阶∷�。孩子熟悉規(guī)則后，我們的游戲就正式開始了，孩子們邊唱邊開心的游戲著。個個都是那么認真，快樂。音樂又是那么的容易掌握。

　　通過今天的`活動也讓我更加了解到，游戲即快樂，音樂教育即快樂教育。孩子的世界是游戲的世界，音樂游戲是孩子游戲世界中一個充滿歡笑、蕩漾歌聲、抒展舞姿、自我表演的快樂王國。音樂游戲使孩子幼小的心靈萌發(fā)感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富幼兒的情感

　　如果讓我從新上這節(jié)課的話，我想我會比這節(jié)課，上的更有進步。

大班體育游戲教案13

　　活動目標

　　1、積極參與游戲，體驗傳統(tǒng)民間游戲的快樂。

　　2、鍛煉單腳連續(xù)跳的'能力，增強身體的平衡性。

　　3、提升合作意識，以及克服困難的勇氣。

　　活動準備

　　音樂、繩子、銅鑼、旗子2支。

　　活動過程

　　一、熱身環(huán)節(jié)

　　1、組織幼兒慢跑兩圈，第一圈勻速，第二圈按口令121212跑。

　　2、組織幼兒進行熱身操，重點熱身腳腕，腿部。

　　二、基本部分

　　1、教師提問：古代帶兵打仗需要什么武器？

　　2、介紹斗雞功夫及其規(guī)則

　　3、劃分陣營，魏蜀兩國。編制三軍，弓箭兵，炮兵，騎兵。

　　4、兩隊各選一名將軍，出來對戰(zhàn)。

　　5、弓箭兵，炮兵，騎兵各自出陣對戰(zhàn)。

　　6、兩軍全體人員對戰(zhàn)。

　　三、結(jié)束與放松

　　1、教師帶領(lǐng)孩子們做全身各關(guān)節(jié)的放松活動。

　　2、整理器械，有序回教室。

　　活動延伸

　　鼓勵幼兒探索兩人三足的障礙比賽游戲。

大班體育游戲教案14

　　【活動目標】

　　1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。

　　2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍；

　　3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。

　　【活動準備】

　　圈、小郵包若干、KT板做成的房屋、信封若干、矮橋

　　【活動過程】

　　一、熱身運動：捉害蟲

　　“今天天氣真好，小青蛙們，跟媽媽去田里幫農(nóng)民伯伯捉害蟲吧。活動活動身體吧“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下，跳起來，吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）

　　二、基本部分

　　1、跳荷葉：

　　咦，前面有一條小河，河里有許多荷葉（圈），我們一個跟著一個跳過去，試試自己的本領(lǐng)吧�。ǖ谝槐橛螒颍�

　　2、跳田埂

　　總結(jié)“剛剛我們一個跟著一個很順利的.跳過了荷葉，現(xiàn)在媽媽還想請你們學(xué)一個新的本領(lǐng)呢，這里有一條高高的田�。ò珮颍�，擋住了我們怎么辦？好，我們一起來試一試！

　　3、送快遞

　　總結(jié)“媽媽真高興，為你們感到自豪，你們真能干，跳過了荷葉，又跳過了田埂。還有一個更艱難的任務(wù)，等著我們?nèi)ネ瓿赡�，想不想試一試�?/p>

　　這個任務(wù)就是，請大家做一回郵遞員，把信分別送到相應(yīng)顏色的家里去。

　　介紹材料：（封發(fā)郵包）小青蛙們，現(xiàn)在變成了能干的郵遞員，出門前媽媽給你們準備了郵包，里面裝好了信件。注意喔，送的時候要看清楚信封是什么顏色的，然后把它送到和它一樣顏色的房子里（教師示范）看，媽媽手里是什么顏色的信封，我應(yīng)該把它送到什么顏色的房子里？我出發(fā)啦，跳過荷葉、跳過田埂，信件送到家。

　　三、結(jié)束游戲

　　師：小青蛙們真能干，小小郵遞員的游戲完成的很不錯，累不累？我們一起玩?zhèn)€游戲放松一下吧。

　　木頭人：三三三，山上有個木頭人，一不許動，二不許笑，三，變成小動物（小花朵），不許動！

大班體育游戲教案15

　　設(shè)計意圖：

　　在一次玩報紙的活動中，很多孩子自發(fā)地用報紙卷出紙棍，并由紙棍聯(lián)想到了金箍棒，而且很快進入孫悟空的角色，紛紛模仿孫悟空耍金箍棒的動作。由此我受到啟發(fā)，將深受幼兒喜愛的孫悟空形象和金箍棒融入到體育活動中。

　　大班孩子已經(jīng)初步掌握走、跳、鉆、爬等基本動作，特別是對爬行方面的游戲興趣很濃。但幼兒對雙膝不著地爬行有一定的困難。考慮到幼兒的興趣及發(fā)展需要，我們設(shè)計了此活動，力圖在活動中通過引導(dǎo)幼兒主動探索并學(xué)習(xí)與同伴合作游戲，使幼兒在愉快的游戲中練習(xí)并提高爬行的動作技能，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性，獲得愉悅的情感體驗。

　　活動目標：

　　1、樂于參加以紙棍為道具的體育活動，體驗集體游戲的快樂。

　　2、練習(xí)膝蓋不著地爬行，增強動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3、能和同伴合作探索紙棍的多種玩法。

　　活動準備：

　　每位幼兒一根自制的紙棒（用舊報紙做成）；布置好活動場地。

　　活動過程：

　　1、準備部分：幼兒每人手持一根紙棒，做棍棒操。

　　導(dǎo)語：小朋友當小孫悟空，老師當猴王，請猴兒們一起操練起來。

　　2、基本部分：

　�、儆變鹤杂商剿骷埞鞯母鞣N玩法。

　　“孫悟空最大的本領(lǐng)是什么？小朋友用金箍棒能夠變出多少種玩法？”教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒不同的.玩法，并啟發(fā)引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)、共同分享。