幼兒園大班教案《板凳》

時間：2024-08-13 15:13:20 其它教案我要投稿

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幼兒園大班教案《板凳》

　　作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班教案《板凳》，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班教案《板凳》

　　活動設計背景

　　讓孩子們學會玩各種游戲。在玩中學會思考。

　　活動目標

　　鍛煉幼兒的思維能力和反應能力。協調平衡能力。

　　發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

　　讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

　　教學重點、難點

　　1：在游戲中的秩序;:2：調動幼兒的主動性;3：注意在搶板凳的時候，容易摔倒

　　活動準備

　　板凳10張。幼兒11名。鈴鼓一個。

　　活動過程

　�。ɑ顒舆^程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）

　　開始環(huán)節(jié)

　　把板凳圍成一個圓圈，孩子們圍著板凳站一個圈。一個老師拿鈴鼓;在旁邊背著準備擊鼓。

　　基本環(huán)節(jié)

　　在一個老師的口令開始后，另一個老師擊鼓，孩子們圍著板凳順時針跑。在鈴鼓停下之后搶板凳并坐下，十張板凳，十一個孩子，最后一個沒搶到板凳的被淘汰。然后減掉一張凳子。淘汰的下場，然后又開始下一輪的游戲，減一張板凳，淘汰一個孩子。以此類推

　　結束環(huán)節(jié)

　　最后剩下一張凳子和最后一名幼兒，這名幼兒就算贏了。可以得到一個小五星。

　　延伸環(huán)節(jié)

　　讓幼兒們在游戲后想一想自己為什么沒搶到凳子，怎樣才能最先搶到凳子？

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