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幼兒園小班數(shù)學(xué)小鳥的家教案
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)幾何圖形三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形、半圓形的感知。
2、激發(fā)參與活動(dòng)的興趣，分享與同伴共同游戲的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、三個(gè)家：三角形標(biāo)記的房子、正方形標(biāo)記的房子、圓形標(biāo)記的房子；貼有三種形狀的凳子若干。
2、鳥媽媽頭飾一個(gè)；各種大小的正方形圖片、三角形圖片、圓形圖片。
3、歌曲“朋友碰一碰”。
三、活動(dòng)過程
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1、師、幼身上貼有不同形狀的圖形寶寶。
師：今天我們請(qǐng)來(lái)了圖形寶寶看看自己身上貼的是什么形狀打個(gè)招呼。
2、音樂“朋友碰一碰”，第一遍與大家打招呼與自己身上貼的相同圖形的碰一碰，第二遍找個(gè)位子坐好。（不同圖形一一對(duì)應(yīng)，兩個(gè)相同的圖形寶寶碰碰跳跳）
（二）看看說說
1、出示鳥媽媽，“瞧！誰(shuí)來(lái)了？”
2、我們的歌把鳥媽媽也吸引過來(lái)了！聽她在說什么？”
3、鳥媽媽：“我身上藏著很多圖形，你能找出來(lái)嗎？”
4、幼兒看看找找圖形，說說鳥媽媽身上有什么圖形，并把相應(yīng)的圖形舉舉看，教師將幼兒找出的圖形歸類貼黑板上。
（三）找找貼貼
1、“鳥媽媽這幾天忙著給她的寶寶造房子呢，我們幫幫她的忙吧�！�
2、幼兒找出各種大小的正方形圖片、三角形圖片、圓形圖片；按屋頂上的標(biāo)記貼到小房子上砌房子。
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1、鳥媽媽的房子造好啦，我們找個(gè)一樣的圖形寶寶跳個(gè)舞慶祝一下吧。
2、音樂“朋友碰一碰”，兩個(gè)相同的圖形寶寶碰碰跳跳。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
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