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國慶節(jié)活動方案

時間:2023-04-27 21:53:49 活動方案 我要投稿

【推薦】國慶節(jié)活動方案三篇

  為保障事情或工作順利開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的國慶節(jié)活動方案3篇,歡迎大家分享。

【推薦】國慶節(jié)活動方案三篇

國慶節(jié)活動方案 篇1

  活動準(zhǔn)備:

  1、五星紅旗、天安門圖片

  2、彩色手工紙剪成的三角形若干,固體膠,底板人手一份

  3、零食(老師準(zhǔn)備)

  活動流程:

  一、經(jīng)驗交流

  1、教師提問:明天要過節(jié),你們知道是什么節(jié)嗎?

  2、教師介紹國慶節(jié),幼兒了解十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

  3、出示五星紅旗、 、天安門圖片,說說它們的名稱。

  4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表,只有我們中國才有。

  二、操作活動“彩旗飄飄”

  1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日,會開展許多活動,今天我們也來掛掛彩旗, 讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。

  2、教師介紹掛彩旗的方法。

  3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  4、將幼兒掛好的.彩旗布置出來。

  三、分享活動

  1、幼兒分組

  2、分享零食,體驗與同伴共同分享的快樂。

  

國慶節(jié)活動方案 篇2

  一、活動目的

  為了加強愛國主義教育,增強學(xué)生愛國熱情,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國情操。在國慶節(jié)到來之際,我校將組織全體師生開展以“懷感恩之心,唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

  二、活動主題

  “懷感恩之心,唱祖國贊歌”

  三、活動日期

  國慶節(jié)前后一周。

  四、活動安排

  1、手抄報創(chuàng)作比賽活動。

  參賽主題:以感恩祖國為主線,圍繞民族團結(jié)教育自擬主題

  參與對象:

  1—6年級全體學(xué)生。1—2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品

  活動要求:

  (1)各班班主任利用課外活動時間,組織學(xué)生進行“忠心報祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的報道,積極了解國內(nèi)外新聞,特別關(guān)注各民族在祖國大團結(jié)上做出的努力。各班至少選擇5份優(yōu)秀作品上交。

  (2)讓學(xué)生自己設(shè)計版面,自己寫,自己畫,調(diào)動班級學(xué)生積極性,辦出特色,增強學(xué)生的`美感,成為他們展示自我的平臺。

  2、感恩祖國詩歌朗誦比賽。

  參賽主題:“感恩祖國”“感恩學(xué)!

  參與對象:1—6年級每班朗誦一首詩歌,要求全班參加。

  活動要求:各參賽班級自選詩歌,詩歌內(nèi)容必須以感恩祖國、感恩學(xué)校等為主題,時間不超過3分鐘,利用國慶放假時間練習(xí)。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現(xiàn)本次活動主題:“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。

  3、“感恩祖國”主題班會活動課。

  主題:“感恩祖國”

  參與對象:1—6年級全體學(xué)生

  活動安排:

  一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;

  三~六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽,競賽方式:每班選2名學(xué)生參加競賽。

  提供100道知識試題,競賽時從其中選取30道。

  對優(yōu)秀學(xué)生給于“愛國之星”獎?wù)陋剟睢?/p>

國慶節(jié)活動方案 篇3

  一、活動目的:

  以建國60周年國慶節(jié)為契機,結(jié)合改革開放30周年,以少先隊活動為主要載體,以小崗位實踐活動為主要途徑,對全體隊團員進行愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起,全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

  二、活動主題:祖國發(fā)展我成長

  三、活動安排:

  1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日,602中隊負(fù)責(zé))

  2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)

  3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)

  4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。

 。1)朗誦內(nèi)容

 、俑髂昙売烧Z文教研組長選定一篇誦讀文章。

 、谶x一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分)。

 。2)誦讀形式:

  集體誦讀 各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓(xùn)練,可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

 。3)賽前準(zhǔn)備:9月1日-9月29日

  比賽日期及地點:

  東校區(qū) 9月29日(周二)12:00分開始(三樓音樂教室)

  西校區(qū):9月29日(周二)12:00分開始 (多功能教室)

  (4)比賽順序:

  一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊員通知。

  (5)活動步驟

 、、充分利用語文課、班隊課或課余時間,指導(dǎo)隊員們進行誦讀。

 、诟髦嘘犜谌骈_展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排,參加校級比賽。

 。6)誦讀要求:

  ①衣著整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,舉止大方、得體,充滿自信。(10分)

 、谑褂闷胀ㄔ,語速適中,富有感情,輕重緩(急合理,聲音能傳達出文章、詩歌的'韻味。(35分)

  ③朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)

 、軇(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)

 、萆稀⑾聢鲮o、齊、快。(5分)

 。7)評委安排:

  薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)

  (8)協(xié)助配合:

 、贌┱埧倓(wù)處在賽前布置好比賽場地。

 、跓┱埥鹄蠋熢诒荣悤r全程攝影。

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