2021年端午活動方案范文

　　為了確�；顒涌茖W有序進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。活動方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的2021年端午活動方案范文，歡迎大家分享。

　　端午活動方案1

　　一、活動主題

　　老少同樂，共慶端午佳節(jié)

　　二、參與對象

　　采石街道所轄社區(qū)退休工人和采石小學學生

　　三、活動時間：待定

　　四、活動方案

　　1.大手牽小手，一起學包蹤

　　2.老少同樂文娛表演，端午節(jié)小知識問答環(huán)節(jié)答題正確發(fā)給小禮品一份。

　　3.組織青少年觀看傳統(tǒng)佳節(jié)“端午節(jié)”的歷史由來的電視錄像。

　　4.讓老年退休工人為青少年講述端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗與文化涵義，傳承中國傳統(tǒng)文化思想。

　　5.走訪慰問轄區(qū)貧困小學生，為他們送上慰問品。

　　五、所需物品

　　六、資金預算：

　　七、活動目的及意義

　　1.通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。2.增進同學之間的友誼

　　3.關愛老年人，加強青年人與老年人的交流

　　文娛節(jié)目一覽表

　　包粽子報名人員及分組情況:

　　八、活動背景

　　又稱“端陽節(jié)”“重午節(jié)”“浴蘭節(jié)”“蒲節(jié)”“女兒節(jié)”等。

　　自古以來，端午節(jié)的主要習俗有“蘭湯洗浴”“掛系艾蒿、菖蒲”“飲藥酒”“吃粽子”“賽龍舟”等九大類。其中影響最大的當屬“吃粽子”和“賽龍舟”，由于影響很大的“紀念屈原”的'民間傳說，為端午節(jié)增添了強大的文化內(nèi)涵。

　　社會文化內(nèi)涵：“首先是關愛生命，講求衛(wèi)生，端午習俗大多有防疾除疫、衛(wèi)生保健之效，故有人將端午節(jié)稱為‘衛(wèi)生節(jié)’。其次是強民愛國，龍舟競渡是一項很有氣勢、極具合作精神的競技活動，有益身體強健和民眾團結；加上紀念屈原愛國主義精神的內(nèi)容，節(jié)日成為中國人傳遞愛國主義情感和精神的重要儀式。第三，和其他中國民俗節(jié)日一樣，端午節(jié)具有增進親情友情、密切人際關系的功能�！�

　　端午活動方案2

　　一、活動背景：

　　端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶�；顒印６宋绻�(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。

　　二、活動目標：

　　1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶�；顒�。

　　2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

　　三、活動內(nèi)容：

　　活動一：話說端午節(jié)

　　重點領域：（語言領域、社會性領域）

　　活動要求：了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。培養(yǎng)幼兒的言語表達力。

　　活動準備：粽子、艾草、柳枝、荷包、花線等。

　　活動過程：

　　1、談話導入。提問：你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子？為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）

　　2、說說端午節(jié)的'古老故事。

　　提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習俗？（門前掛艾草和柳枝、賽龍船、胸前掛荷包、胳膊上帶花線）。

　　教師出示艾草、柳枝，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和柳枝？（幼兒討論）

　　教師小結：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、柳枝的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。

　　出示荷包，討論荷包的用處及來歷，并欣賞荷包的造型、結構美。

　　活動延伸：請幼兒將自己的荷包帶到園，分組談論自己的荷包的形狀、來源，欣賞其結構美。

　　活動二：繪畫“端午節(jié)”

　　活動要求：

　　根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。

　　活動準備：

　　豐富有關端午節(jié)的民間習俗。

　　活動過程：

　　回憶端午節(jié)。

　　提問：端午節(jié)你過得快樂嗎？你覺得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事？（幼兒討論并講述）鼓勵幼兒大膽想象、精心構思。

　　提出要求：把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

　　幼兒操作，教師巡回觀察指導。鼓勵幼兒將端午節(jié)時印象最深或最快樂的事畫下來。作品評析及展覽。

　　引導幼兒相互評價作品，交流過節(jié)的感受。

　　四、活動延伸：

　　1、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。

　　2、帶孩子購買艾草、粽子、香袋、等過節(jié)物品。

　　3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶�；顒拥膱蟮�。

　　4、參加家庭的包粽子活動。

　　注：各班根據(jù)幼兒園的安排，結合本班實際制定計劃開展活動。

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