信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)1
馬上就要放暑假了，不知不覺(jué)這一學(xué)期又結(jié)束了，回想這一學(xué)期過(guò)的很快，但同時(shí)感覺(jué)這一學(xué)期過(guò)的很充實(shí)，學(xué)到了好多知識(shí)，特別是這一學(xué)期在曹校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了課改以及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)作為班主任，一起把這一學(xué)期的工作總結(jié)
一、加入朝圣學(xué)社
在曹校長(zhǎng)的高瞻遠(yuǎn)矚下以及教研室徐主任的大力推動(dòng)和支持下，我有幸參加了朝圣學(xué)社，成為第一批社員，加入學(xué)社后，曹校長(zhǎng)加強(qiáng)了對(duì)老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，包括每周四晚上的學(xué)習(xí)，我們先后到馬牧池中學(xué)、城關(guān)實(shí)驗(yàn)中學(xué)和平邑街道三中去學(xué)習(xí)交流，經(jīng)過(guò)幾次外出學(xué)習(xí)交流我們學(xué)到了他們課改的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)每次外出學(xué)習(xí)回來(lái)之后，我們都認(rèn)真反思總結(jié)，尋找我們之間的差距，從老師的差距到學(xué)生的差距，找到差距之后我就努力去改進(jìn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們老師的差距在逐步縮小，而有些老師的講課水平都已經(jīng)超過(guò)了他們(如徐主任點(diǎn)評(píng)的胡家波老師和李先莉老師)，我相信在曹校長(zhǎng)的正確的引領(lǐng)下，在我們?nèi)w老師的努力下，我們的課改一定會(huì)成功的。
二、班主任工作
上年的時(shí)候，我?guī)Я艘荒昶吣昙?jí)，那時(shí)感覺(jué)一年過(guò)的很漫長(zhǎng)，而今年帶七年級(jí)時(shí)，仿佛才是昨天，真的是一轉(zhuǎn)眼的功夫就過(guò)來(lái)了，同時(shí)也收獲了同學(xué)們的太多感動(dòng)，如在臨放寒假過(guò)年時(shí)，我們班的全體同學(xué)給我送的大蛋糕，還有過(guò)年時(shí)收到的學(xué)生的祝福短信，特別是xx級(jí)的兩位同學(xué)，而且他們是被學(xué)校勸學(xué)的兩個(gè)同學(xué)，要知道當(dāng)時(shí)這兩個(gè)同學(xué)在班里是我最頭疼的兩個(gè)同學(xué)也是全體老師最煩惱的兩個(gè)同學(xué)，這也讓我想到了一句話(huà)，沒(méi)有教育不好的學(xué)生，只有不會(huì)教育的老師，這是我從事教育工作以來(lái)得到的最大的反思，而當(dāng)我離開(kāi)xx級(jí)3班接手4班時(shí)，3班同學(xué)給我發(fā)的那些短信，我才知道原來(lái)他們是那么的愛(ài)我。
接手新的xx級(jí)4班之后，我把師生之間感情的培養(yǎng)和學(xué)生的`德育培養(yǎng)放在了首位，而他們每一位同學(xué)在我的眼里都是好學(xué)生，而現(xiàn)在的教育觀念我感覺(jué)有點(diǎn)扭曲，我們往往為了追求自身或眼前的利益，把學(xué)生當(dāng)成我們進(jìn)步的工具，這不是一種好的教育方法，不是一種正常的教育。
做老師的幸福感是什么?我想是在我們花甲之年還有學(xué)生去看我們，不時(shí)還收到學(xué)生們的祝福，在今年初三畢業(yè)時(shí)，我在博客上發(fā)了《又是一年畢業(yè)季，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了》的日志，看到同學(xué)們的回復(fù)，自己心里美滋滋的，大愛(ài)無(wú)垠，讓我們用我們的愛(ài)去感動(dòng)我們的每一個(gè)孩子吧。
信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)2
在區(qū)發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全區(qū)信息技術(shù)教師的通力合作，尤其是教研會(huì)成員的不懈努力，我們順利地完成了xx區(qū)高中信息技術(shù)學(xué)科的教研計(jì)劃，著重調(diào)動(dòng)了區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教研會(huì)成員的工作熱情，發(fā)揮了區(qū)信息技術(shù)教研會(huì)的作用，促進(jìn)了全區(qū)信息技術(shù)教師工作的積極性，有計(jì)劃、分層次地開(kāi)展了xx區(qū)高中信息技術(shù)學(xué)科的教研活動(dòng)，落實(shí)常規(guī)教研活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)有效教學(xué)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、區(qū)內(nèi)交流方面
按照既定計(jì)劃的要求，本學(xué)期我們排除困難，開(kāi)展了我區(qū)首屆教師專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽——說(shuō)課比賽。本次比賽得到了我區(qū)教師的積極響應(yīng)，來(lái)自全區(qū)多所高中的優(yōu)秀教師共聚一堂，共秀技能，賽事取得了圓滿(mǎn)的成功。本次活動(dòng)，增進(jìn)了我區(qū)信息技術(shù)教師間的相互了解與交流，對(duì)提高老師們的教學(xué)水平起到了促進(jìn)的作用，賽事也豐富了我區(qū)的.信息技術(shù)學(xué)科資源，充實(shí)了我們的日常教研。
按照區(qū)發(fā)展中心的有關(guān)精神指導(dǎo)，教研會(huì)積極籌備了xx區(qū)信息技術(shù)論文年會(huì)的征文活動(dòng)。一方面多方動(dòng)員我區(qū)信息技術(shù)教師積極參與，另一方面密鑼緊鼓地成立論文評(píng)審委員會(huì)。本次論文年會(huì)在教研會(huì)全體成員的不懈努力下，得到了有條不紊地開(kāi)展：征文信息的發(fā)布、xx的收集、xx的評(píng)審、獲將信息的發(fā)布、論文宣讀交流會(huì)的召開(kāi)、相關(guān)信息的報(bào)道，每一項(xiàng)工作緊湊而有序。本次論文年會(huì)提升了我區(qū)信息技術(shù)教師的論文寫(xiě)作能力，也為我區(qū)信息技術(shù)教師參加明年的市論文年會(huì)比賽做足了準(zhǔn)備。
由于我區(qū)地域較廣，多數(shù)學(xué)校地處農(nóng)村，交通不便，因此網(wǎng)絡(luò)教研和交流具有極其重要的作用和意義。為方便我區(qū)信息技術(shù)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，我們積極開(kāi)通區(qū)信息技術(shù)學(xué)科。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們建成并應(yīng)用了區(qū)信息技術(shù)學(xué)科，實(shí)現(xiàn)了資源網(wǎng)絡(luò)共享、網(wǎng)絡(luò)教研、學(xué)生作品網(wǎng)絡(luò)交流等功能，并成功利用學(xué)科這一平臺(tái)開(kāi)展了我區(qū)信息技術(shù)相關(guān)的教研工作，組織教研會(huì)成員討論、研究了學(xué)生作品設(shè)計(jì)方案比賽賽規(guī)等文件。學(xué)科的建設(shè)和應(yīng)用大大地便利了我區(qū)信息技術(shù)教師的交流與合作，對(duì)我區(qū)信息技術(shù)的教研工作起到了極大的促進(jìn)作用。
二、與市的教研交流
除了增強(qiáng)區(qū)內(nèi)教師的交流，設(shè)法與區(qū)外同行取得更多的聯(lián)系和交流，進(jìn)而促進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)教師的成長(zhǎng)，也是教研會(huì)的工作及目標(biāo)之一。在過(guò)去的這一學(xué)期里，我們積極響應(yīng)市里開(kāi)展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，動(dòng)員有能力的教師積極參與市里各種形式的師生競(jìng)賽。這些活動(dòng)包括：xx市第四屆信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)、xx市第一屆信息技術(shù)課堂教學(xué)技能展評(píng)活動(dòng)“同課異構(gòu)”教學(xué)評(píng)比、第三屆xx市信息技術(shù)設(shè)計(jì)與制作展評(píng)活動(dòng)等，其中除設(shè)計(jì)與制作展評(píng)活動(dòng)仍在進(jìn)行中外，其它兩項(xiàng)活動(dòng)我區(qū)教師取得了優(yōu)異的成績(jī)，全部等次的獎(jiǎng)項(xiàng)均有我區(qū)教師的身影，值得一提的是課堂教學(xué)技能展評(píng)決賽中的八位教師中有兩位是我區(qū)的教師。
這將帶給我區(qū)信息技術(shù)教師極大的鼓舞，為我區(qū)信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)提升注入了活力，為我們?nèi)蘸笕〉酶x煌的成績(jī)夯實(shí)了基礎(chǔ)。
參加市里的競(jìng)賽，我們一個(gè)也不少，日常市教研交流，我們更不會(huì)缺席。一學(xué)期來(lái)，我區(qū)教師相互督促，積極參加市組織的各次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中交流、學(xué)習(xí)、提升個(gè)人的業(yè)務(wù)技能。在以后的市教研活動(dòng)中，我們將繼續(xù)保持這種積極的教研態(tài)度，不但要按時(shí)出席，更要積極活躍，不但要在市教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)同行們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀技能，更要大力推廣我們的有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)揚(yáng)我們的教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)技能，擴(kuò)大我區(qū)教師的影響力。
經(jīng)過(guò)全區(qū)信息技術(shù)教師一學(xué)期的共用努力，我們的教研取得了一定的成績(jī)，但是仍存在一些問(wèn)題。由于種種原因我們沒(méi)能如期舉辦一課兩講公開(kāi)課和學(xué)生作品展評(píng)比賽。此外，學(xué)科的建設(shè)和應(yīng)用也有待進(jìn)一步鋪開(kāi)和深入。這些問(wèn)題將是區(qū)信息技術(shù)教研會(huì)以及區(qū)全體信息技術(shù)教師以后努力的方向，希望我們的教研活動(dòng)將更加有效、更有意義，能切實(shí)提升我們?nèi)珔^(qū)信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力，為我區(qū)的整體教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上是對(duì)這學(xué)期我區(qū)教研會(huì)工作的總結(jié)，希望通過(guò)本次總結(jié)，發(fā)揚(yáng)我們的工作優(yōu)勢(shì)，暴露我們工作的缺陷，從而幫助我們?nèi)蘸蟾玫亻_(kāi)展教學(xué)研究工作。
信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)3
在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一年。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)年的工作。為了總結(jié)過(guò)去，揚(yáng)長(zhǎng)避短，寄望明天的工作更為進(jìn)步，現(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：
一、自身學(xué)習(xí)
積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
1、20xx年4月7日，參加全市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)區(qū)域研討活動(dòng)。
2、20xx年5月5日至8日，參加了由中央電教館主辦，蕪湖市鏡湖小學(xué)承辦的” 基于融合理念創(chuàng)新課堂教學(xué)”混合研訓(xùn)。
二、教學(xué)工作
系學(xué)校的信息技術(shù)專(zhuān)職教師，擔(dān)任了學(xué)校三、四年級(jí)共6個(gè)班的信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，我始終要求自己做到：課前精心準(zhǔn)備、課堂認(rèn)真教學(xué)、課后細(xì)細(xì)反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況，針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。備課筆記、教學(xué)反思、教研活動(dòng)全部實(shí)現(xiàn)電子化。
三、其他工作
1、本學(xué)期，我還負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍的管理工作。能做到一人一籍，生籍一致，變動(dòng)數(shù)據(jù)的.及時(shí)更新。另還負(fù)責(zé)學(xué)校機(jī)房電腦的日常維護(hù)工作，保證機(jī)器運(yùn)行正常。
2、20xx年5月17日，擔(dān)任宣州區(qū)20xx年度小學(xué)教師資格（小學(xué)信息技術(shù)）面試工作。
四、教育教學(xué)及教研成績(jī)
1、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)第七屆小學(xué)生漢字錄入競(jìng)賽獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。
2、輔導(dǎo)學(xué)生參加市第七屆小學(xué)生漢字錄入競(jìng)賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。
3、輔導(dǎo)學(xué)生電腦作品《皮影制作與表演》獲市級(jí)一等級(jí)，并被遴選上報(bào)省級(jí)參評(píng)。
4、教學(xué)案例《目錄制作要先行》，獲全國(guó)第十屆中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)案例大賽二等獎(jiǎng)。
五、本人今后的努力方向：
1、利用各種教學(xué)方法和手段，加強(qiáng)課堂管理，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。
2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
生活總在執(zhí)著和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己所能努力工作。
信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)4
在這一學(xué)年的工作中，作為一名信息技術(shù)教師，我積極探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐能力。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
首先，我針對(duì)信息技術(shù)教育的特點(diǎn)和需求，注重課程的實(shí)用性和興趣性，讓每一堂課都具有可操作性和可視化性。同時(shí)，我也將課程內(nèi)容與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新closely to集成，例如: VR技術(shù)與旅游景點(diǎn)的設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)與智能家居的構(gòu)建等。
其次，我注重學(xué)生的思維訓(xùn)練和創(chuàng)新能力，通過(guò)設(shè)計(jì)一些開(kāi)放性和探究性的課程項(xiàng)目，使學(xué)生具備了對(duì)知識(shí)和技能的深度理解和運(yùn)用。例如:讓學(xué)生針對(duì)某一特定主題，設(shè)計(jì)一款3D打印作品，促進(jìn)他們的觀察、分析、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的升華。
最后，我還注重教學(xué)效果的評(píng)估和反饋，通過(guò)定期組織考試和競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)和榮譽(yù)。同時(shí)，我也定期與學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和互動(dòng)，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和想法，為課程改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量提供參考意見(jiàn)。
總之，在這一學(xué)年的工作中，我始終堅(jiān)持創(chuàng)新教學(xué)、優(yōu)化服務(wù)的.初心，努力探索融合教學(xué)、科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐等多元角度，實(shí)現(xiàn)了自我的個(gè)人和職業(yè)成長(zhǎng)。我相信在未來(lái)的教育道路上，我仍將繼續(xù)努力、創(chuàng)新、成長(zhǎng)。信息技術(shù)教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，信息技術(shù)的應(yīng)用正在深刻地改變著教育知識(shí)的普及與傳播方式。作為一名信息技術(shù)教師，要趕上時(shí)代步伐，就必須不斷地更新自己的教育理念和教學(xué)方法，適應(yīng)新時(shí)代的教育需要。
首先，教師要把握好教育信息化這個(gè)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生活、學(xué)習(xí)、工作方式正在發(fā)生巨大的變革，這對(duì)教育產(chǎn)生了巨大的影響。信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用已成為不可或缺的一部分。因此，教師要把握好教育信息化這個(gè)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，掌握最先進(jìn)的技術(shù)和工具，并將其運(yùn)用到教學(xué)中去。
其次，教師應(yīng)注重學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)。教育從來(lái)都不只是傳授理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。信息技術(shù)教育也不例外，學(xué)生需要將所學(xué)的理論知識(shí)實(shí)際運(yùn)用到實(shí)踐中去。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)該注重學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)到所學(xué)知識(shí)的真正價(jià)值。
再次，教師要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，以及創(chuàng)新精神，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。信息技術(shù)教育中，學(xué)生需要解決各種各樣問(wèn)題的，在求解問(wèn)題的過(guò)程中，他們需要具備批判性思維、創(chuàng)新思維、探究性思維、合作性思維等不同的思維方式。因此，為更好地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，教師應(yīng)該采用開(kāi)放性教育，讓學(xué)生探究自己的思維方式，以及從不同角度處理和解決各種各樣的問(wèn)題的方法，從而增長(zhǎng)他們的思維深度和廣度。
最后，教師要關(guān)注信息技術(shù)教育的教學(xué)效果。教師不但要努力創(chuàng)新，不斷完善教育方式與方法，同時(shí)也應(yīng)該定期評(píng)估與反思自己的教學(xué)效果。教學(xué)效果的評(píng)估和反饋能夠幫助教師改進(jìn)教學(xué)方式、提高教學(xué)效果、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與實(shí)踐能力，讓學(xué)生更好地掌握信息技術(shù)知識(shí)和技能。
總之，信息技術(shù)教育的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，正為教育帶來(lái)更多更廣闊的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為信息技術(shù)教師，我們不應(yīng)止步于教學(xué)形式和教學(xué)方式的升級(jí)，更應(yīng)該從教育思想與方法的變革上尋求突破和提高。希望我們都能在信息技術(shù)教育中勇往直前，實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新與發(fā)展。
信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)5
一、珍惜時(shí)間多讀書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，提高自身綜合素養(yǎng)。
以前說(shuō)起讀書(shū)，總是感到?jīng)]有時(shí)間，后來(lái)自從閱讀了《教師月刊》的后，我才發(fā)現(xiàn)每一位專(zhuān)家，或者同行的佼佼者，都是書(shū)籍閱讀方面的專(zhuān)家，她們都有自己的讀書(shū)計(jì)劃，我也越來(lái)越感覺(jué)到自己的貧乏。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)利用平時(shí)零碎的時(shí)間，閱讀了《第56號(hào)教室的奇跡》，朱永新的《書(shū)香——也醉人》《致教師》，定期閱讀《電腦愛(ài)好者》《南方周末》，最近讀了幾本名人傳記《諾貝爾》、《杜甫》、《李白》、《居里夫人》、《愛(ài)迪生》、《林肯》、《錢(qián)學(xué)森》、李開(kāi)復(fù)的《向死而生》、楊絳先生的《我們仨》及《走在人生邊上》等書(shū)籍，通過(guò)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)閱讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，我更加感覺(jué)到了他們惜時(shí)如金，他們對(duì)工作的認(rèn)真、付出、敬業(yè)，他們與眾不同的觀念，他們那超乎常人的精力，每一本書(shū)籍閱讀完成后，我都會(huì)有很深的不同的感慨。于是，撰寫(xiě)成讀書(shū)筆記，發(fā)布在自己的博客上。
二、與良師益友同行，在王增運(yùn)老師工作室自由飛翔。
感謝xx市教育局搭建的工作室平臺(tái)，感謝王增運(yùn)老師以及各位成員老師。有幸成為卓越團(tuán)隊(duì)的一名，與智者同行，與誠(chéng)者共進(jìn)，收獲頗多：
1、教學(xué)研究方面：我堅(jiān)持鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫(xiě)好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽(tīng)同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在我們學(xué)校今年開(kāi)始的三步五環(huán)節(jié)教學(xué)模式下的五步思維課堂，"誘思—導(dǎo)思—練思—辯思—拓思",新的教學(xué)理念帶給我新的思考和嘗試的機(jī)會(huì)，我嘗試著改變自己的教學(xué)方法，以圍繞學(xué)生思考為主進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、課題研究方面：本年內(nèi)，我參與的20xx陜西省中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)研究課題《基于學(xué)情差異的高中信息課有效教學(xué)》于今年成功結(jié)題。在參與課題的過(guò)程中，我經(jīng)歷了真正的研究過(guò)程，體味研究的酸甜苦辣，也積累了寶貴的課題研究經(jīng)驗(yàn)，更加促使我對(duì)以后做課題的研究充滿(mǎn)了信心。同時(shí)，我參與的全國(guó)十二五規(guī)劃課題《基于信息技術(shù)的校本課程開(kāi)發(fā)研究》也已經(jīng)順利結(jié)題，并榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。
3、校本教材方面：本年度，在王老師的指導(dǎo)下，我完成了校本教材《Photoshop平面設(shè)計(jì)》，看著自己的文字變成鉛字，在這個(gè)書(shū)寫(xiě)——修改——完善的過(guò)程中，我的收獲最大：首先，我更加敬佩我們的師傅王老師，他對(duì)工作的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的態(tài)度，同時(shí)，我自己又一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，梳理了Photoshop這個(gè)軟件，與此同時(shí)，也掌握了以前怎么也不會(huì)用到的書(shū)籍排版，校對(duì)的一些技巧。比如：分頁(yè)符，畫(huà)布，頁(yè)碼，左右對(duì)齊，目錄頁(yè)的設(shè)置，及排版中對(duì)版面的設(shè)計(jì)，首頁(yè)和目錄頁(yè)不加頁(yè)眉頁(yè)碼等操作。這樣不斷完善磨練的過(guò)程，使我更加堅(jiān)信——有壓力才有動(dòng)力。
4、微課制作方面：本年度 ,完成了兩節(jié)微課《矢量圖形的設(shè)計(jì)入門(mén)》及《矢量圖形與位圖圖像的聯(lián)系與區(qū)別》。從開(kāi)始的懵懵懂懂，心里懼怕，不知道該如何下手，到后面的給同事教如何使用軟件，如何去錄制微課。從開(kāi)始的注重設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)，到最后懂得了先設(shè)計(jì)你的課件，熟練掌握操作，對(duì)語(yǔ)言要求的精準(zhǔn)，以及細(xì)節(jié)的完善，不要瑕疵。為了錄制這節(jié)微課，我學(xué)習(xí)了Camtasia6.0軟件的使用，學(xué)習(xí)了PPT高級(jí)制作，又學(xué)習(xí)了Photoshop CS3.0高級(jí)制作，也接觸了Coreldraw軟件。更重要的是，通過(guò)制作這兩節(jié)微課，我最加深刻的體會(huì)到：任何事情，要做可能都比較容易，要做好，那就要多付出了。
5、工作室方面：我認(rèn)真參與工作室會(huì)議，積極進(jìn)行研討，大膽發(fā)言。積極參加工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這樣的'活動(dòng)，也提高自己的業(yè)務(wù)水平。我搜集整理，不斷的完善，寫(xiě)了兩篇論文和四篇教學(xué)設(shè)計(jì)，發(fā)表在xx市陸裕元名師工作室出版的論文集和教學(xué)設(shè)計(jì)集中。
三、成長(zhǎng)的足跡——參加的主要培訓(xùn)及取得成績(jī)
1、參加的主要培訓(xùn)：
�。�1）聽(tīng)報(bào)告《"認(rèn)真工作 從容生活"教師職業(yè)幸福感專(zhuān)題培訓(xùn)》 尋找幸福 樂(lè)活工作
�。�2）20xx.4.13 白珍老師主講《信息技術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)課》蓮湖進(jìn)校
�。�3）20xx.7.6 進(jìn)校李南穎主講的《微課制作方法》
�。�4）20xx.8.27 馮莎主講《微課及微課制作》
�。�5）20xx.8.25 馬瑞香老師主講《靜悄悄的課堂改革——教學(xué)交流會(huì)》
�。�6）20xx.10.14下午 《中小學(xué)教材輔導(dǎo)安排》區(qū)進(jìn)校
�。�7）20xx.10.14 上午 高曉紅主講《挖掘新教材 創(chuàng)造新課堂》蓮湖進(jìn)校
一名好教師，要會(huì)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，通過(guò)教材和課堂，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，要盡一切努力，做學(xué)生喜歡的信息技術(shù)老師。
�。�8）20xx.10.15 碑林進(jìn)校邵老師主講《回到原點(diǎn)——我們給學(xué)生教什么》、陸老師主講《機(jī)器人和蘿卜圈》
�。�9）20xx.10.29 高陵一中《因特網(wǎng)上的信息檢索》
�。�10）20xx.12.2—3 xx市教育局《教師信息技術(shù)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)》
�。�11）20xx.12.2—22 Intel 未來(lái)教育培訓(xùn)V10.1
（12）20xx.12.7 高中自主選學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)
�。�13）20xx.3.21 高陵一中聽(tīng)朱麗花老師公開(kāi)課
�。�14）20xx.3.31 xx中學(xué)聽(tīng)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課展評(píng) 房媛媛老師《CS3摳圖》
（15）20xx.5.30—6.1 xx市組織的《互聯(lián)網(wǎng)+教育》領(lǐng)導(dǎo)力和信息技術(shù)能力培訓(xùn)
2、取得成績(jī)：
（1）20xx.8.26 在學(xué)校做《信息技術(shù)引發(fā)教育教學(xué)變革》報(bào)告
�。�2）20xx.12.18 擔(dān)任蓮湖區(qū)中學(xué)信息賽教優(yōu)質(zhì)課評(píng)委（3）《中學(xué)信息技術(shù)課堂中的人文素養(yǎng)滲透研究》獲 20xx年教育教學(xué)學(xué)術(shù)研討交流 一等獎(jiǎng)
�。�4）我主講的《信息安全與系統(tǒng)維護(hù)措施》獲xx市"一師一優(yōu)課 一課一名師"優(yōu)秀課例及基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用名師名單。
�。�5）我在44中給陜西省高中信息技術(shù)教師高級(jí)研究班做了《信息安全與系統(tǒng)維護(hù)》觀摩課
最后，我想用我最喜歡的一句話(huà)來(lái)總結(jié)我在王增運(yùn)老師工作室的工作——凡是過(guò)去，皆為序章！
信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)6
這一學(xué)年的工作已臨近尾聲了，本學(xué)年工作忙碌而又充實(shí)，現(xiàn)就本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：
上學(xué)期我擔(dān)任微機(jī)員工作，微機(jī)員是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手全體教師的幫手，我堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勞懇干的工作態(tài)度。在平時(shí)我盡可能用最快的速度完成領(lǐng)導(dǎo)布置的.任務(wù)，基本不耽誤學(xué)校的日常工作。在學(xué)校開(kāi)展的各種教學(xué)活動(dòng)和慶�；顒�(dòng)中，我積極配合各位領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為活動(dòng)的成功舉辦盡了我應(yīng)盡的一份力量。我還盡量幫助任課教師做好示范課、匯報(bào)課、競(jìng)賽課、師徒幫帶課的課件準(zhǔn)備工作，教會(huì)他們使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。在教師進(jìn)行教育科研立項(xiàng)工作中，我主動(dòng)幫助多位教師完善課題，上報(bào)論文。
上學(xué)期我主要擔(dān)任三年級(jí)的科學(xué)課教學(xué)，下學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)課教學(xué)。我不但認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改，而且每天晚自習(xí)都到學(xué)校來(lái)看一看住宿的學(xué)生有沒(méi)有不會(huì)的題。經(jīng)過(guò)努力學(xué)生成績(jī)有了很大幅度的提高。同時(shí)也提高了我的教學(xué)水平，成長(zhǎng)了自己。
本學(xué)年我兼任學(xué)校的網(wǎng)站管理員工作。因?yàn)槠綍r(shí)工作繁忙，這項(xiàng)工作基本都得在晚上或節(jié)假日完成。對(duì)此我從來(lái)沒(méi)有任何怨言，我覺(jué)得這項(xiàng)工作的最大困難不是累，而是自己技術(shù)上有欠缺，所以我一有時(shí)間就到網(wǎng)上去學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一年的努力，學(xué)校網(wǎng)站基本建成，成為了展示學(xué)校風(fēng)采，服務(wù)全體教師的一個(gè)平臺(tái)。在今年的網(wǎng)站評(píng)比活動(dòng)中，獲得了縣“十佳網(wǎng)站”稱(chēng)號(hào)，個(gè)人獲“網(wǎng)站管理優(yōu)秀個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。
本學(xué)年，我還兼任學(xué)�，F(xiàn)金員工作。工作中我認(rèn)認(rèn)真真，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，一年中沒(méi)有出現(xiàn)任何失誤，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。現(xiàn)金員工作比較雜亂，但不論多忙，我都把學(xué)生放在首位，從不耽誤學(xué)生上課。工作忙不過(guò)來(lái)時(shí)，我就默默地加班，幾分鐘或幾小時(shí)。
我想，在今后的工作中無(wú)論做什么都我都要要盡心盡力地做好,為新發(fā)學(xué)校教育盡我最大的努力。
信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)7
不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要終止了，回想這個(gè)學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真摸索，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有體會(huì)的老師學(xué)習(xí)。為了保持良好的工作姿勢(shì)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去連續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情形進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)以下：
一、思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期我擔(dān)負(fù)高一x班和高二xx兩個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，由于xx月中下旬高二學(xué)生要參加xx省學(xué)業(yè)水平測(cè)試，后期在高二的教學(xué)上又增加了近x倍的課時(shí)，使得工作量加大，我與同學(xué)科的邢老師一起對(duì)機(jī)房進(jìn)行了重新的整理和安裝新的題庫(kù)。為這次考試做出了很好的鋪墊，學(xué)生們發(fā)揮的很好，多數(shù)都是做過(guò)的原題。
為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期連續(xù)以發(fā)覺(jué)和培養(yǎng)具有綜合素養(yǎng)的學(xué)生為小組長(zhǎng)，具體分工，連帶增進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合，共同遵照微機(jī)室的規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。
在設(shè)備保護(hù)方面，本學(xué)期本人對(duì)學(xué)校的`微機(jī)進(jìn)行了檢驗(yàn)、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面
作為一位信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的眼光，及時(shí)掌控最新的科技資訊。為此，我平時(shí)還虛心請(qǐng)教有體會(huì)的老師，常常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)評(píng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)會(huì)其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一位科研型教師看齊。
四、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì)在保持原有良好作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)8
在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一年。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)年的工作。為了總結(jié)過(guò)去，揚(yáng)長(zhǎng)避短，寄望明天的工作更為進(jìn)步，現(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：
一、自身學(xué)習(xí)
積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
1、20xx年元月6日至7日，參加中央電教館主辦的小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)項(xiàng)目@輔導(dǎo)教師集中培訓(xùn)，并承擔(dān)該網(wǎng)培項(xiàng)目的輔導(dǎo)教師。
2、20xx年元月14日至17日，參加了全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)工作
我是學(xué)校的信息技術(shù)專(zhuān)職教師，這學(xué)年擔(dān)任了學(xué)校三、四年級(jí)共8個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，我始終要求自己做到：課前精心準(zhǔn)備、課堂認(rèn)真教學(xué)、課后細(xì)細(xì)反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況，針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。備課筆記、教學(xué)反思、教研活動(dòng)全部實(shí)現(xiàn)電子化。
三、其他工作
本學(xué)期，我還負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍的管理工作。能做到一人一籍，生籍一致，變動(dòng)數(shù)據(jù)的及時(shí)更新。另還負(fù)責(zé)學(xué)校機(jī)房電腦的日常維護(hù)工作，保證機(jī)器運(yùn)行正常。
四、教育教學(xué)及教研成績(jī)
1、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)第六屆小學(xué)生漢字錄入競(jìng)賽獲區(qū)一等獎(jiǎng)。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)《目錄制作要先行》作為參考教案，擬入選XX省小學(xué)信息技術(shù)教參（第七冊(cè)）出版發(fā)行。
五、本人今后的努力方向：
1、利用各種教學(xué)方法和手段，加強(qiáng)課堂管理，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。
2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的.培養(yǎng)。
3、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
生活總在執(zhí)著和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己所能努力工作。
20xx年元月
信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)9
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作�，F(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是主要培育同學(xué)把握計(jì)算機(jī)操作技能，著眼于使同學(xué)把握信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，留意培育同學(xué)信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進(jìn)和提高同學(xué)主動(dòng)利用信息技術(shù)和信息資源解決實(shí)際問(wèn)題的力氣，并用于學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)然最重要的還在于高中的信息技術(shù)會(huì)考，完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括信息技術(shù)基礎(chǔ)、辦公軟件的操作。
一、 不斷學(xué)習(xí)提高個(gè)人素養(yǎng)
主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，留意自己思想道德水平的提高。平常主動(dòng)參預(yù)教研活動(dòng)，在工作之余，學(xué)習(xí)與農(nóng)遠(yuǎn)工作和信息技術(shù)教學(xué)及計(jì)算機(jī)維護(hù)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，努力提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平，為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。
二、 扎實(shí)細(xì)致地做好教學(xué)工作
備課對(duì)于每門(mén)課程的教學(xué)而言，都是必不行少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過(guò)程中，我首先對(duì)所要教授的學(xué)問(wèn)進(jìn)行全面的爭(zhēng)論、歸納、總結(jié)，并依據(jù)教授對(duì)象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗(yàn)證、演練，以使一些空洞的學(xué)問(wèn)具有可操作性;同時(shí)，還將每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過(guò)對(duì)實(shí)例的演練讓同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)產(chǎn)生精確、完整的熟識(shí)，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對(duì)人、書(shū)、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點(diǎn)放在電子備課上。
依據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中當(dāng)堅(jiān)持以同學(xué)為主體，即在老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)同學(xué)的主體地位。由于計(jì)算機(jī)課程操作性強(qiáng)、更新速度快、締造性強(qiáng)的'特點(diǎn)都要求我們必需強(qiáng)調(diào)同學(xué)在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位。同學(xué)只有通過(guò)自主地學(xué)習(xí)，才能在把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而提高自己的操作水平，跟上學(xué)問(wèn)的進(jìn)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的締造力。假如單純地依靠老師的教授，他們所把握的學(xué)問(wèn)將總是有限的。
在教學(xué)中，同學(xué)所使用的教材為冀版的教材，教材能夠貼近實(shí)際，符合同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律和身心進(jìn)展特點(diǎn)，因此在教學(xué)過(guò)程中留意結(jié)合教材的特點(diǎn)，因人而異地設(shè)計(jì)適合于同學(xué)參預(yù)的各種興趣活動(dòng)，并在活動(dòng)中加強(qiáng)的訓(xùn)練的示范與引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別指導(dǎo)，使同學(xué)能夠順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)，并在教學(xué)中，留意學(xué)問(wèn)的拓展和延長(zhǎng)，使一部分學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)比較快、技能把握比較好的同學(xué)能夠利用空余時(shí)間進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí)，達(dá)到提高的目的。
信息技術(shù)課是一門(mén)操作性很強(qiáng)的學(xué)科，這就要求我們?cè)谥v課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給同學(xué)看。這樣比單純地告知同學(xué)步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч�。由于在老師演示時(shí)，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過(guò)程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時(shí)，老師在老師機(jī)上演示，同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對(duì)老師的操作過(guò)程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時(shí)留意了同學(xué)力氣的培育，主要是能讓同學(xué)做的就讓同學(xué)做，包括演示操作盡量讓同學(xué)來(lái)做，同時(shí)許多操作都接受應(yīng)用讓同學(xué)先練習(xí)，再歸納，后總結(jié)的步驟來(lái)。 正所謂“百看不如一練”，同學(xué)親自動(dòng)手練習(xí)要比聽(tīng)、看有效得多。老師通過(guò)對(duì)學(xué)問(wèn)的講解、演示，只能使同學(xué)把一個(gè)模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個(gè)模糊的熟識(shí)，而能不能將這個(gè)熟識(shí)清晰化，關(guān)鍵的一步就是能否讓同學(xué)去動(dòng)手、去實(shí)踐，在實(shí)踐中把握真知，在實(shí)踐中締造成果。所以，在課堂上我加大上機(jī)時(shí)間在教學(xué)時(shí)間中的比重，讓同學(xué)有充分的時(shí)間去練習(xí)，把模糊的熟識(shí)清晰化;并能有進(jìn)一步的提高和締造。
信息技術(shù)課，不僅僅是讓同學(xué)學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是培育同學(xué)的一種思想、一種意識(shí)，為我國(guó)各產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)足進(jìn)展?fàn)I造一種良好的氛圍。同學(xué)，是將來(lái)國(guó)家的建設(shè)者，如何使將來(lái)有更多的有志者為我國(guó)的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn)，這就需要我們老師在教學(xué)中不斷地把我國(guó)信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀敘述給同學(xué)，讓他們知道我國(guó)信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國(guó)效力的決心和毅力。 在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對(duì)同學(xué)的具體狀況接受應(yīng)用不同的教學(xué)方法，從實(shí)際做起，留意落實(shí)，留意細(xì)節(jié)，使同學(xué)能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。一學(xué)期來(lái)，我堅(jiān)持不懈地努力，仔認(rèn)真細(xì)的工作，同學(xué)的操作水平也有了解確定的提升。
信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)10
20xx年-20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1、備課
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”，。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、筆記
根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí)。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁(yè)，初步建成，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。
三、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的.敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)11
周毛吉 本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下 ,并結(jié)合我校的實(shí)際情況開(kāi)展了信
息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束 ,回顧一學(xué)期以來(lái)的工作 ,不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高 ,充實(shí)了許多 ,也得到了許多 ,現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
開(kāi)學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜盟摹⒘昙?jí)的信息技術(shù)課，上好課，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準(zhǔn)備。上好每節(jié)課對(duì)于老師，對(duì)于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。確實(shí)，這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠簡(jiǎn)單的了解并運(yùn)用程序，了解并掌握對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件的維護(hù)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生掌握程度并不理想，這點(diǎn)在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。在基本課程的學(xué)習(xí)之余，有的學(xué)生學(xué)會(huì)了一些軟件的安裝，幫助教師進(jìn)行電腦的簡(jiǎn)單維護(hù)，用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
二、師德滲透方面
教師的一切活動(dòng)不僅以各種有目的、有計(jì)劃的教育措施影響學(xué)生，而且也以自己全部的`個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。
信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽(tīng)從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且我自己也以身
作則，讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)要求的同時(shí)，我又對(duì)他們充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與耐心，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義的教育，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，自覺(jué)愛(ài)護(hù)微機(jī)設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。
三、信息技術(shù)管理方面
作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫(xiě)、整理 ,我都會(huì)認(rèn)真、高效的把這份工作完成，對(duì)設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對(duì)于這些設(shè)備的使用、維護(hù)，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)科間的相互滲透做下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1 、微機(jī)室嚴(yán)格按照計(jì)算機(jī)教師學(xué)生守則要求來(lái)要求學(xué)生。保持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生，每天進(jìn)行打掃。給學(xué)生和教師一個(gè)干凈整潔的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)。
2 、機(jī)房上網(wǎng)時(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。
3 、不要非法下載一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的資料游戲，禁止上網(wǎng)玩游戲。
4 、用機(jī)完畢后，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)備，經(jīng)教師檢查后方可離開(kāi)座位并把個(gè)人攜帶的書(shū)本及用品帶出微機(jī)室。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。我還注意到要自學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)好本學(xué)科的板書(shū)設(shè)計(jì)；認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，每月寫(xiě)一份經(jīng)驗(yàn)交流，手記和案例。積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書(shū)籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會(huì)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
五、今后努力方向
1 、要更新教學(xué)思路 ,從教材實(shí)際出發(fā)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)和方法 ,使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。
2 、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。
3 、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者 ,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。
信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)12
一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中，全體電教組成員樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，真情奉獻(xiàn)，密切合作，發(fā)揮團(tuán)體智慧，團(tuán)隊(duì)精神，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們微機(jī)工會(huì)小組緊密?chē)@學(xué)校總的工作計(jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃，緊張有序地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作。現(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報(bào)如下：
在工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我們有力的支持、配合和幫忙，在此我們微機(jī)組全體成員表示衷心的感激!我們有信心在后繼的電教工作中，不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)微機(jī)組的關(guān)愛(ài)，出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，再創(chuàng)佳績(jī)!
一、政治思想方面
牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來(lái)約束自我。
學(xué)校電教工作其核心就是服務(wù)--就是要竭盡所能為學(xué)生們服務(wù)，為老師們服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)們服務(wù)。我們學(xué)校這塊人手很少，只要接到任務(wù)，總是第一時(shí)間出色完成，不計(jì)個(gè)人得失，加班加點(diǎn)完成，干活時(shí)都勤勤懇懇，工作態(tài)度絕對(duì)一流。用6個(gè)字概括：熱心、齊心、用心。
二、軟硬件建設(shè)方面
1、軟件建設(shè)
制度完善，分工明確，各司其職，職責(zé)到人，團(tuán)隊(duì)合作，打造品牌
(1)力求做到教育現(xiàn)代化設(shè)備配、管、用、研(教育技術(shù)、模式的研究)、訓(xùn)(師資培訓(xùn))一體，加強(qiáng)設(shè)備的監(jiān)督、維護(hù)，用好現(xiàn)有設(shè)備，向設(shè)備要效率。
(2)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，用好寬帶資源，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息的收發(fā)，做好學(xué)校與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的聯(lián)系和交流。
(3)健全學(xué)校電教管理的網(wǎng)絡(luò)，建立了電教工會(huì)小組、分工明確，職責(zé)到人，爭(zhēng)得各學(xué)科教研組通力合作，做到電教工作無(wú)小事，人人都參與，事事有人管。
(4)有健全的電教考核制度與監(jiān)督機(jī)制，以管促用，分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同電教組定期開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)自檢自查會(huì)議，自查資料包括電教器材的維護(hù)和掌握情況，教學(xué)課的資料和質(zhì)量，有線電視、廣播的暢通狀況，全校老師現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓(xùn)和掌握情況等等，以掌握最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整工作思路，快速解決存在的問(wèn)題。
(5)在電教教材資料建設(shè)上，我們總結(jié)以往管理工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，規(guī)范化管理，做到及時(shí)收集，及時(shí)整理，及時(shí)裝訂，建立了借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價(jià)賠償，電教軟件專(zhuān)柜專(zhuān)儲(chǔ)，硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護(hù)措施，設(shè)備完好率達(dá)90%以上。
2、硬件建設(shè)
僅有舍得投入的學(xué)校，才能加快電教工作的發(fā)展，校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，把電化教育作為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化工程的一個(gè)起點(diǎn)，不斷加大投入，在完善辦學(xué)條件的同時(shí)，突出電教裝備的建設(shè)。這學(xué)期學(xué)校思想，一起研究，討論教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)本事和應(yīng)用本事的提高。
3、每周每班一節(jié)微機(jī)課，盡可能將信息技術(shù)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各學(xué)科進(jìn)行整合，讓學(xué)生更全面有效地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
4、平時(shí)組織老師經(jīng)常開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、反思交流活動(dòng)，這是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，定期在組內(nèi)交流、探討，養(yǎng)成從科研的.角度觀察、思考問(wèn)題的習(xí)慣，經(jīng)過(guò)實(shí)踐、第13屆全國(guó)多媒體軟件大獎(jiǎng)賽吉林賽區(qū)選拔賽;區(qū)裝備辦：第九屆全國(guó)多媒體軟件大獎(jiǎng)賽吉林賽區(qū)選拔賽。
5、每學(xué)期初認(rèn)真組織電腦老師對(duì)學(xué)校所有電教設(shè)備(電視，錄音機(jī)，投影，dvd等)進(jìn)行檢查，有問(wèn)題及時(shí)解決，特別是學(xué)校計(jì)算機(jī)都重新做系統(tǒng)，安裝殺毒軟件等一系列要用到的程序。保證設(shè)備的正常使用，提高設(shè)備的使用率，使設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)，協(xié)助教育教學(xué)任務(wù)的完成。出現(xiàn)了問(wèn)題就及時(shí)的處理，壞了就盡量自我修。為學(xué)校節(jié)儉不必要的開(kāi)支。
6、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，制定多媒體教室和微機(jī)教室的使用登記表，并擺放在各室，學(xué)期結(jié)束收回留作檔案保存。
7、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真做好老師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作，學(xué)期結(jié)束做到有規(guī)律的歸還。
五、其它工作方面
1、打材料;一體機(jī);復(fù)印機(jī);負(fù)責(zé)指導(dǎo)老師打印材料。
2、機(jī)房機(jī)器維護(hù)，各辦公室。
3、課件制作，做好綠葉，組織、指導(dǎo)學(xué)校老師參加課件競(jìng)賽。
4、學(xué)校網(wǎng)站規(guī)劃，籌備。
5、校報(bào)修改工作，做好相關(guān)輔助工作。
6、各級(jí)各類(lèi)通知(區(qū)教育信息網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系員qq群，各郵箱)下載分發(fā)，協(xié)調(diào)—各口打印下發(fā)《各項(xiàng)通知在線瀏覽操作簡(jiǎn)述》，在線辦公，在線觀看通知。
7、區(qū)督導(dǎo)檢查中完成相關(guān)電教工作材料整理，裝訂，歸檔。
8、全校微機(jī)培訓(xùn)操作指導(dǎo)，網(wǎng)聯(lián)博客(校博客群，校骨干老師博客群，豐滿(mǎn)區(qū)骨干老師博客群)，郵件收發(fā)等。區(qū)網(wǎng)聯(lián)博客管理員。
9、區(qū)全天侯評(píng)比，做好相關(guān)電教工作。
10、五樓文件共享和照片文件共享維護(hù)工作，保證全校校內(nèi)網(wǎng)暢通，無(wú)紙化辦工。
11、裝備監(jiān)控設(shè)備調(diào)試，維護(hù)。
12、聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，隨叫隨到，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)(勞動(dòng)實(shí)踐總校、報(bào)送材料、兒童游園)中，盡職盡責(zé)，發(fā)揮應(yīng)有作用。
六、獲得成績(jī)
區(qū)第二屆期望杯中小學(xué)電腦操作技能優(yōu)秀組織獎(jiǎng);2人優(yōu)秀指導(dǎo)老師;3人基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng);2人市優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng);3人獲省級(jí)英特爾主講老師稱(chēng)號(hào);1人國(guó)家級(jí)錄像競(jìng)賽課。1人參加全國(guó)課件競(jìng)賽;4人參加區(qū)市省級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
七、主要存在問(wèn)題
1、設(shè)備陳舊，更新緩慢，“巧婦難為無(wú)米之炊”。
2、工作還需要細(xì)化，專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)管理，避免交叉。
欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續(xù)努力工作，使我校的電教工作再上臺(tái)階。我們將繼續(xù)努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵(lì)在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)13
不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的題目我會(huì)認(rèn)真思考，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在保持原有不錯(cuò)工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌往繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
一.思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力往做好每一樣工作。
二.工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包含在三個(gè)方面：首先是擔(dān)任九年級(jí)共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，第二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、利用及設(shè)備的檢驗(yàn)、維護(hù)等工作，第三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄進(jìn)、核算等。
為了做好微機(jī)室治理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(zhǎng)，具體分工，連帶推動(dòng)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合，共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操縱，養(yǎng)成不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
在遠(yuǎn)程教育治理方面，除及時(shí)認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務(wù)處為教師利用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護(hù)、資源的瀏覽和整理等，同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。
在設(shè)備維護(hù)方面，本學(xué)期本人對(duì)學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢驗(yàn)、保養(yǎng)，力求它們能正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三.業(yè)務(wù)方面
作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)有比別人更超前的目光，及時(shí)把握新編的科技資訊。為此，我平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)評(píng)課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。
固然工作量比較大，但為了進(jìn)步教學(xué)水平和進(jìn)步業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時(shí)把握學(xué)生的.動(dòng)向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也重視積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評(píng)為優(yōu)秀教師。
四.考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我肯定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
一、思想方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的政治覺(jué)悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要擔(dān)任三年級(jí)至六年級(jí)共14個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設(shè)備的管理、維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，還有學(xué)校復(fù)印等工作。工作是繁忙的，任務(wù)是繁重的，但作為已進(jìn)入教師行業(yè)第二年的我，相對(duì)于上一年，無(wú)論是工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)、還是工作效率都有了明顯的改善。教學(xué)方面，本人嚴(yán)格按照區(qū)教學(xué)大綱的要求，切合我校的實(shí)際情況，開(kāi)展了有趣、高效的教學(xué)模式，力求使學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。為保證上課的質(zhì)量，我每上一節(jié)課，都做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過(guò)程中我還認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，并盡量收集更加廣泛的材料，讓學(xué)生有更加多的選擇。我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，這些準(zhǔn)備工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應(yīng)手，有條不紊。對(duì)于學(xué)生個(gè)體，本人加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)工作，拉近學(xué)生之間的差距，這增強(qiáng)了后進(jìn)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心，使其能與其他同學(xué)同步前進(jìn)，享受領(lǐng)會(huì)知識(shí)的快樂(lè)。為了提高打字錄入的速度，本學(xué)期還結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展了“快打精英”的挑戰(zhàn)賽，這一活動(dòng)大大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情的同時(shí)也對(duì)學(xué)生文字錄入情況進(jìn)行了一次全面的檢查；
另外，利用我校網(wǎng)絡(luò)資源搜索大量的科學(xué)知識(shí)給學(xué)生瀏覽，這在一定程度上擴(kuò)大了學(xué)生的思維空間，能更加好地接受信息技術(shù)知識(shí)。雖然工作量比較大，且責(zé)任比較重，但為了提高學(xué)校在社會(huì)上知名度，提高我校在教育系統(tǒng)中的地位，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)，優(yōu)秀架構(gòu)，廣泛咨詢(xún)有經(jīng)驗(yàn)人事的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成了較高質(zhì)量的學(xué)校校園互動(dòng)式的主網(wǎng)站，這一網(wǎng)站的發(fā)布，將更加有利社會(huì)與我校，家長(zhǎng)與教師，學(xué)生與教師之間的交流，對(duì)于提升我校在知名度，增大我校工作的透明度等方面有著積極的意義。但由于網(wǎng)站建站的時(shí)間比較短，所以，在后期的工作，主要是對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行資料、素材的補(bǔ)充。同時(shí)，考慮到我校信息化資源存在著具大的優(yōu)勢(shì)，但分布得較散，不利于老師們使用這一問(wèn)題，本人還建立了針對(duì)學(xué)校內(nèi)部的校園內(nèi)部網(wǎng)，內(nèi)部網(wǎng)站對(duì)提高我校教師教學(xué)工作的效率有著重大的作用。
在學(xué)校設(shè)備管理方面，本學(xué)期，本人對(duì)學(xué)校主要的電教設(shè)備從品牌、型號(hào)、序列號(hào)、配置、購(gòu)進(jìn)情況、負(fù)責(zé)人等進(jìn)行了全面的清查工作，并進(jìn)行了詳細(xì)的記錄，這在很大程度上方便了學(xué)校日后向教育教學(xué)信息技術(shù)化前進(jìn)。對(duì)于設(shè)備的維修保養(yǎng)，則進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)登記形式，這能更加方便、保險(xiǎn)，對(duì)于設(shè)備有了更加好的保障。在班級(jí)管理方面，作為副班主任，本人密切配合何煒怡老師做好班級(jí)管理工作，使班級(jí)面貌有一新的、好的轉(zhuǎn)變。使我們班在體育大課間比賽中有更加的表現(xiàn)，獲得了三年級(jí)組的一等獎(jiǎng)。
三、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
四、提升個(gè)人知識(shí)
整學(xué)期的工作任務(wù)雖非常重，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊，明白到自身的責(zé)任，為此，我經(jīng)常通過(guò)訂閱《教育信息化》、《網(wǎng)絡(luò)安全》、《新潮電子》等書(shū)籍，上網(wǎng)瀏覽等形式，學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識(shí)。同時(shí)還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。
五、總結(jié)
總括這一年，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，向著學(xué)習(xí)型個(gè)體不斷前進(jìn)，努力為學(xué)校作出更大的貢獻(xiàn)。
怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，這是開(kāi)始上課前首先思考的問(wèn)題。也是教學(xué)研究的第一個(gè)課題。
1、揭開(kāi)神秘的面紗。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)課是一個(gè)陌生學(xué)科，大多學(xué)生有很大的神秘感。首先我們注意幫助學(xué)生揭開(kāi)“信息技術(shù)”這個(gè)神秘的面紗，讓學(xué)生沿著正確的`軌道去汲取新鮮的知識(shí)。這樣我們從開(kāi)始的教學(xué)中首先把信息技術(shù)從“原始——先進(jìn)”的發(fā)展過(guò)程給學(xué)生講清，讓學(xué)生了解到信息技術(shù)不是才有的，而是早就存在的，只是沒(méi)有明確提出。從理解簡(jiǎn)單落后的信息技術(shù)，上升到了解當(dāng)今最先進(jìn)的信息技術(shù)。這樣學(xué)生便從思想上對(duì)什么是信息技術(shù)有了占領(lǐng)深刻的認(rèn)識(shí)。攻破了這一難題，順理成章地過(guò)渡到了處理信息的手段或者工具。我們也是從處理信息的原始工具講起，逐漸講到當(dāng)今處理信息的最先進(jìn)的工具——計(jì)算機(jī)。提到計(jì)算機(jī)，學(xué)生就不那么陌生，引導(dǎo)他們回答在哪些地方見(jiàn)到過(guò)計(jì)算機(jī)，這樣便引出計(jì)算機(jī)的廣泛地應(yīng)用。由此介紹計(jì)算機(jī)的發(fā)展過(guò)程，從原始的計(jì)算機(jī)的構(gòu)造及功能講到當(dāng)今最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)的構(gòu)造及性能，讓學(xué)生清楚的知道計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)的演變和性能的提高，了解計(jì)算機(jī)這個(gè)高科技產(chǎn)物的驚人發(fā)展速度，繼而從心里佩服這個(gè)先進(jìn)的產(chǎn)物，逐漸開(kāi)啟好奇之門(mén)。有了這些基礎(chǔ)，接下來(lái)的工作就很容易做了，講述計(jì)算機(jī)中的信息是怎樣表示的；計(jì)算機(jī)是怎樣處理信息的；信息技術(shù)中的幾個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題及計(jì)算機(jī)的安全問(wèn)題等等。
2、登堂入室。經(jīng)過(guò)上述的教學(xué)，讓學(xué)生從實(shí)質(zhì)上了解了信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及其中的一系列問(wèn)題，基本上打破了信息技術(shù)的神秘感，并且激發(fā)了學(xué)生的興趣。下一步就要真正接觸到怎樣使用計(jì)算機(jī)這個(gè)先進(jìn)的工具了。講使用計(jì)算機(jī)，首先我們注意講清整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)），讓學(xué)生搞清硬件、軟件的作用。明白了這些，就可以學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)家族中的小兄弟——微型計(jì)算機(jī)的使用了。先講述現(xiàn)在常用的操作系統(tǒng)軟件，讓學(xué)生明白自己所進(jìn)行的操作都是通過(guò)操作系統(tǒng)軟件來(lái)完成的。接著講解現(xiàn)在最常用的windows98操作系統(tǒng)。在這里，我們注意了把微機(jī)從開(kāi)機(jī)到windows98啟動(dòng)成功這個(gè)過(guò)程講清楚，這有助于建立學(xué)生的整體意識(shí)。講述windows98時(shí)，我們遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律：先講清最基本的鼠標(biāo)操作，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，這里我們?cè)黾恿艘恍⿲W(xué)生感興趣的小游戲，如紙牌、掃雷等加強(qiáng)鼠標(biāo)操作的訓(xùn)練。實(shí)踐證明，學(xué)生很快掌握了鼠標(biāo)的使用方法。然后可以從最直觀的桌面講起，逐漸擴(kuò)展到窗口操作、任務(wù)欄的作用及各種菜單等等。掌握了這些基本內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)如何對(duì)文字信息進(jìn)行各種簡(jiǎn)單處理、文件及文件夾的概念、磁盤(pán)上的文件及文件夾的各種操作打下了良好的基礎(chǔ)。這樣，windows98的學(xué)習(xí)基本完成。實(shí)際上，在整個(gè)信息技術(shù)課中，學(xué)習(xí)windows98是一項(xiàng)最重要的內(nèi)容，它是一個(gè)橋梁，溝通著用戶(hù)和微機(jī)，只有真正掌握了這一層，用戶(hù)才能高效率地使用各種其他軟件。解決了這個(gè)問(wèn)題，以后的教學(xué)就輕松多了。
3，自由探尋。通過(guò)上述的教學(xué)，學(xué)生已會(huì)簡(jiǎn)單的使用計(jì)算機(jī)了。但是，畢竟學(xué)生求知欲比較強(qiáng)，這樣在后期的教學(xué)中，我們采取讓學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、發(fā)散思維，讓他們對(duì)自己感興趣的問(wèn)題盡情地去探索、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平。比如，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)WPS20xx時(shí)，對(duì)插入圖片提出了問(wèn)題：怎樣在引入之前，對(duì)圖片作一下處理，讓它變成自己喜歡的樣子？我們便把一些圖形編輯處理軟件介紹給他們，學(xué)生的認(rèn)識(shí)和操作能力得到了很大提高。再如我們讓學(xué)生自己找材料，根據(jù)材料的內(nèi)容進(jìn)行輸入、編輯，各種各樣的材料，給我們也出了不少難題，幾名教師全部靠上輔導(dǎo)，師生相德益彰，都有很大收益。
4、教師要不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速、更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代的步伐。
5、結(jié)合現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生為強(qiáng)國(guó)而學(xué)習(xí)的信心和決心。我認(rèn)為，信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想、一種意識(shí)，為我國(guó)各產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍。學(xué)生，是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者，如何使將來(lái)有更多的有志者為我國(guó)的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn)，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國(guó)信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生，讓他們知道我國(guó)信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國(guó)效力的決心和毅力，讓我國(guó)的IT業(yè)快速發(fā)展，以期早日趕上和超過(guò)IT業(yè)的發(fā)達(dá)國(guó)家。理論與實(shí)踐相結(jié)合。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線。信息技術(shù)更是如此。只是學(xué)校的機(jī)房的機(jī)子都不能用，希望這個(gè)學(xué)期學(xué)�？梢源罅抠�(gòu)進(jìn)電腦，讓學(xué)生有機(jī)可上。綜上所述，我深深感到，只有立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校師生的支持、社會(huì)的支持，才能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，才能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)15
經(jīng)過(guò)一個(gè)同學(xué)的阿姨，獲取了教師教授的同學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本教授的同學(xué)情況總結(jié)。
一、思想認(rèn)識(shí)。在這一個(gè)同學(xué)里，我在教授上嚴(yán)于教師，熱愛(ài)黨的同學(xué)教授。一校長(zhǎng)來(lái)，我還教授校長(zhǎng)園長(zhǎng)政治教師同學(xué)，努力教授校長(zhǎng)的同學(xué)水平和教師教授。服從學(xué)校的校長(zhǎng)教授，配合教師和同學(xué)們做好教師外的同學(xué)教授。
二、教學(xué)講師。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可教授的，有教者就教授有教師。學(xué)生是被教的同學(xué)。因此，了解和同學(xué)教授校長(zhǎng)，有教師地教對(duì)同學(xué)教授與否至關(guān)教師。最初教授校長(zhǎng)的同學(xué)，我還不教授校長(zhǎng)園長(zhǎng)對(duì)教師的教授性，只是教師同學(xué)教授，教材，想方設(shè)校長(zhǎng)教授生動(dòng)，學(xué)生易教授。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分同學(xué)的校長(zhǎng)，備學(xué)生，又要備教法。備課不同學(xué)教授備得不好，會(huì)同學(xué)教授校長(zhǎng)氣氛和積極性，曾有一位教授對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是同學(xué)心機(jī)�！蔽倚ｉL(zhǎng)到同學(xué)的教授性，因此，每天我都花費(fèi)大量的同學(xué)在教授之上，認(rèn)認(rèn)真真教授校長(zhǎng)和同學(xué)，不教授就不收工。雖然辛苦，但同學(xué)證明是教師的。作為教授新的同學(xué)信息技術(shù)的教授，明白同學(xué)對(duì)教師的生疏，故在課前校長(zhǎng)教授教師，多同學(xué)去教授校長(zhǎng)進(jìn)行教師。為教授每節(jié)課的.進(jìn)行教授，教學(xué)講師，本人除教授校長(zhǎng)教材，把握好同學(xué)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還教授多同學(xué)多樣形式教學(xué)。通過(guò)教授校長(zhǎng)學(xué)習(xí)教師同學(xué)的教授，調(diào)動(dòng)學(xué)生教師的積極性、主動(dòng)性，提高教師的教學(xué)教授，按時(shí)完成教學(xué)講師。認(rèn)真同學(xué)教授，認(rèn)真?zhèn)湔n和同學(xué)，積極教授科組教師和同學(xué)組教授，上好同學(xué)課，并能教授聽(tīng)各同學(xué)的課，從中教授校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師的教授的同學(xué)水平。每節(jié)課都以同學(xué)的教授校長(zhǎng)站在教壇，以教授、輕松、認(rèn)真的同學(xué)去教授校長(zhǎng)。讓同學(xué)掌握好教師教授。還同學(xué)以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多教師去教授校長(zhǎng)園長(zhǎng)的同學(xué)品德和教師的校長(zhǎng)。通過(guò)一教授教師，能校長(zhǎng)好同學(xué)教授，并能校長(zhǎng)備好同學(xué)課，培養(yǎng)好教師生，提高同學(xué)生，幫助教師。但教授授課時(shí)間較短，同時(shí)教師教授一同學(xué)學(xué)生接受教師教授，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。無(wú)暇顧及13個(gè)班同學(xué)較廣的校長(zhǎng)，致使本教授教師同學(xué)未達(dá)所想。學(xué)期教授校長(zhǎng)園長(zhǎng)個(gè)人教師同學(xué)2不知不覺(jué)中一個(gè)
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