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(精品)教師節(jié)詩歌朗誦15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。那么你有真正了解過詩歌嗎？以下是小編整理的教師節(jié)詩歌朗誦，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)詩歌朗誦1
又是教師節(jié)，送上我們真摯的祝福。
愿你更健康，每一天快樂快樂！
老師，教師節(jié)到了。
手里能放紅筆嗎？
停止擔心我們的作業(yè)，放松一下？
每天，你們都在疲憊和苦惱，為我們的.作業(yè)工作，擔心我們的作業(yè)。
其實，你比我們更累更苦。
誰知道呢？
教師節(jié)來了，我們更加努力地學習，給你最好的禮物。
老師，教師節(jié)到了。
能不能少用力，多放心。
放松一下？
每天，你們都在備課，但是你沒有怨言，相反，備課更加努力。
其實，你比我們更累更苦。
誰知道呢？
教師節(jié)來了，我們更加努力地聽課，給你最好的禮物。
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
老師，以最好的成績，回報你的無私奉獻！
教師節(jié)詩歌朗誦2
一個普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑；
一種平凡的職業(yè)，春風化雨，源遠流長。
這個名字那么普通，很少寫進輝煌的史冊；
這種職業(yè)那么平凡，很難讓人放在心上。、
他的追求是在理想和現(xiàn)實之間鋪設道路，
他的使命是在今天和明天之間搭建橋梁。
他是石子，鋪就他人的錦繡前程；
他是星光，把人們的心靈之火點亮。
這，就是老師，在工作中默默奉獻；
這，就是老師，在生活中從不張揚。
在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光；
春天，教師是細雨，滋潤孩子成長；
夏日，教師是微風，帶給孩子清涼；
秋天，教師是陽光，催化孩子成熟；
冬日，教師是雪花，孕育孩子希望。
老師，老師，這就是老師啊——
雖是小草，卻花一樣芳香！
忘不了那些艱難的日子，
忘不了那些質(zhì)疑的目光。
忘不了家長的無奈，社會的期待；
更忘不了同事的焦慮，學生的迷茫。
心頭的滋味酸楚苦澀，
肩上的重負泰山一樣。
教師是清貧的，除了書本滿柜，沒有什么家當；
教師是富有的，民族精英里有他培育的棟梁。
一身粉末，兩袖清風；
三尺凈土，桃李芬芳。
舍棄功利，寫下希望；
獨領(lǐng)風騷，放飛夢想。
老師，老師，這就是老師啊——
月樣的皎潔，太陽般的輝煌！
眼前物欲橫流，身邊霓虹閃亮。
教師只有滴滴汗水，裊裊書香。
我愿做一位老師，
把手中的紅燭高高舉起，
只要我的鴿群能翱翔藍天，
只要我的雛鷹能鵬程萬里，
只要我的信念能堅如磐石，
我的夢想將會像海洋一樣寬廣。
我愿做一位老師，
把神圣而崇高的理想之燈點亮，
讓它燃燒我的詩意和激情，
讓它照亮我的心靈和行程，
讓它點燃我的機智和活力，
我的夢想將會像太陽一樣閃亮。
我愿做一位老師，
在春天的土地上播種，
在夏日的驕陽下耕耘，
在秋天等待它繁花似錦、碩果滿枝，
在冬季期盼它卓然挺立、笑傲風霜。
我寧愿把自己化作飛塵，
只要我的.幼苗能長成參天大樹；
我不悔把我的雙鬢染白，
只要我的努力能把學生的前程照亮。
我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，
因為我知道：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；
我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>
因為我知道：我不是未來，但學生的夢想會因我而閃光。
選擇了教師，我無怨無悔；
走上了講臺，我激情飛揚。
平淡中顯真實，真實中著高尚，
在平凡與偉岸間徜徉，
讓愛聚變成燃燒的太陽。
把“發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己”寫在興華學校的旗幟上。
今天，我們要向親愛的老教師們致敬，
祝愿大家節(jié)日快樂、身體安康！
今天，我們要向我們美麗的學校祝福，
祝愿我們的學校日新月異，蒸蒸日上。
教師節(jié)詩歌朗誦3
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；
您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，
我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
陽光普照，園丁心坎春意暖；
雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅
--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；
您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的`節(jié)日里，
讓我獻上一支心靈的鮮花，
向您表達忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，
用遍地鮮花編織詩篇，
也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！
我不是您最出色的學生，
而您卻是我最尊敬的老師。
教師節(jié)詩歌朗誦稿5
獻給老師的花
歡樂地迎來了假日，
他們到野外采摘鮮花，
鮮花打扮著綠色的田野——
一幅多美的春天的圖畫!
忽然，他們想起自己的老師，
此刻，她正獨坐在窗下……
——辛勤染白了老師的頭發(fā)，
假日也從無閑暇。
老師不是最愛花嗎?
應該給她采一束最美的鮮花，
連同一顆顆赤誠的心，
一起請親愛的老師收下!
輕輕地走到老師的窗口，
她正在作業(yè)本上批劃，
藍色的字跡像綠色的田野，
紅色的批語如一簇簇鮮花……
啊!一幅比田野更美的圖畫，
展現(xiàn)在老師的窗下：
鮮艷的花朵流溢芬芳，
奪目的色澤放射光華……
也許用不著獻上手里的鮮花，
孩子們的心意早已表達，
多美的祖國的花朵，
在老師的心田里扎根開花……
教師節(jié)詩歌朗誦4
是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是您！老師！
是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老師！送您一束鮮花，表達我們對您的`敬意；送您一首動聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。
老師——您辛苦了，是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報與索取。
是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。
從此我們的生命中，隨時充滿了歡喜。
少了許多煩惱，增添了一份堅毅。
又是一個收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。
描繪著美好的藍圖，滋潤著祖國的桃李。
深夜里您還在認真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。
我們是春天里盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。
您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語。
走好生命中的每一步，友愛，健美，求實，進取。
教師節(jié)詩歌朗誦5
各位老師：
大家好！
今天我來到這里，想要用一首詩歌，表達對所有老師的感激之情。
老師，您是我們心目中的楷模，您用知識和智慧，為我們暖心筑夢的地方。
您一次次地教導和啟發(fā)我們，讓我們在成長的路上更加堅定向前。
老師，您就像一盞明燈，引領(lǐng)著我們走向知識的海洋。
您無私地為我們傳遞知識，您的愛心和付出，無論在何時何地，都值得我們感激。
老師，您是我們成長路上的指引，您的言傳身教，讓我們樹立起了遠大的理想。
您讓我們在讀書和生活中，更加懂得珍惜時光和感恩一切。
今天，我想對每一位辛勤付出的.老師說聲“謝謝”
在這個教師節(jié)，讓我們一起感恩，讓我們一起把所有美好的祝愿送給您。
愿您健康平安，工作愉快，在今后的日子里，繼續(xù)為我們傳遞美好的知識。
謝謝老師們！
教師節(jié)詩歌朗誦6
今日是老師節(jié)，謹以這首詩獻給我尊敬的老師，以此表達我的`謝意：
老師，像蠟燭，帶給我們光明。
老師，像園丁，給我們澆水。
老師，像大山，給我們學問的土壤。老師，像大海，托著我們?nèi)W問的彼岸。
老師，像白云，載著我們飛向?qū)W問的天空。
老師，像火把，指引我們走向?qū)W問的草原。
老師，您太累了，老師，您太苦了，老師，您太好了，千言萬語一句話：老師，感謝您!
教師節(jié)詩歌朗誦7
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；
您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
陽光普照，園丁心坎春意暖；
雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅
--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；
您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。
教師節(jié)詩歌朗誦稿5
獻給老師的花
歡樂地迎來了假日，他們到野外采摘鮮花，鮮花打扮著綠色的田野——
一幅多美的春天的圖畫！
忽然，他們想起自己的`老師，此刻，她正獨坐在窗下……
——辛勤染白了老師的頭發(fā)，假日也從無閑暇。
老師不是最愛花嗎？
應該給她采一束最美的鮮花，連同一顆顆赤誠的心，一起請親愛的老師收下！
輕輕地走到老師的窗口，她正在作業(yè)本上批劃，藍色的字跡像綠色的田野，紅色的批語如一簇簇鮮花……
��！一幅比田野更美的圖畫，展現(xiàn)在老師的窗下：
鮮艷的花朵流溢芬芳，奪目的色澤放射光華……
也許用不著獻上手里的鮮花，孩子們的心意早已表達，多美的祖國的花朵，在老師的心田里扎根開花……
教師節(jié)詩歌朗誦8
我是幼苗，您是雨露
滋潤我干枯的心田
我是小草，您是太陽
照耀我成長的道路
成長來自您的栽培，
優(yōu)秀來自您的耕耘。
如果我是月亮，您就是太陽，
是您給我光亮
如果我是波浪，您就是海洋，
是您給我能量
老師，假如我能搏擊藍天，
那是您給了我騰飛的.翅膀。
假如我是擊浪的勇士，
那是您給了我弄潮的力量。
贊美您，我的老師，
祝福您，我敬愛的老師
讓鮮花、掌聲和祝詞表達我們
的心愿，
老師您辛苦了！
祝您，節(jié)日快樂！
教師節(jié)詩歌朗誦9
永遠的燭光
在九月，我常常被一記燭光擊醒
在九月，我常常從現(xiàn)實回歸青蔥
在九月，我常常撿拾一串數(shù)字，編織出
萬朵鮮花，敬獻在您的案頭
人到中年，我生命中的單詞，逐漸加重
人生的筆劃，逐漸豐滿。然而，內(nèi)心依然被久遠的燭光照亮
在暗流中，我常常尋找失落的聲母和韻母
在九月，記憶里的粉末，渲染出漫天的桃李之香
在九月，三尺講臺播灑知識的`種子，一根教鞭畫出絢麗的軌跡
在九月，時光的額頭依然為您點燃萬盞燭光
斑白的雙鬢，大寫著詩意的春秋
那燭光，點燃在大山深處，像迷途之中的航燈
那燭光，點燃在鄉(xiāng)村都市，像啟明之星，擊破暗夜的牢籠
那燭光，延續(xù)不斷地閃爍，照耀著祖國，照耀著神州
教師節(jié)詩歌朗誦10
一個普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑；
一種平凡的職業(yè)，春風化雨，源遠流長。
這個名字那么普通，很少寫進輝煌的史冊；
這種職業(yè)那么平凡，很難讓人放在心上。、
他的追求是在理想和現(xiàn)實之間鋪設道路，他的使命是在今天和明天之間搭建橋梁。
他是石子，鋪就他人的錦繡前程；
他是星光，把人們的心靈之火點亮。
這，就是老師，在工作中默默奉獻；
這，就是老師，在生活中從不張揚。
在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光；
春天，教師是細雨，滋潤孩子成長；
夏日，教師是微風，帶給孩子清涼；
秋天，教師是陽光，催化孩子成熟；
冬日，教師是雪花，孕育孩子希望。
老師，老師，這就是老師啊——
雖是小草，卻花一樣芳香！
忘不了那些艱難的日子，忘不了那些質(zhì)疑的目光。
忘不了家長的無奈，社會的期待；
更忘不了同事的焦慮，學生的迷茫。
心頭的滋味酸楚苦澀，肩上的重負泰山一樣。
教師是清貧的，除了書本滿柜，沒有什么家當；
教師是富有的`，民族精英里有他培育的棟梁。
一身粉末，兩袖清風；
三尺凈土，桃李芬芳。
舍棄功利，寫下希望；
獨領(lǐng)風騷，放飛夢想。
老師，老師，這就是老師啊——
月樣的皎潔，太陽般的輝煌！
眼前物欲橫流，身邊霓虹閃亮。
教師只有滴滴汗水，裊裊書香。
我愿做一位老師，把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，我的夢想將會像海洋一樣寬廣。
我愿做一位老師，把神圣而崇高的理想之燈點亮，讓它燃燒我的詩意和激情，讓它照亮我的心靈和行程，讓它點燃我的機智和活力，我的夢想將會像太陽一樣閃亮。
我愿做一位老師，在春天的土地上播種，在夏日的驕陽下耕耘，在秋天等待它繁花似錦、碩果滿枝，在冬季期盼它卓然挺立、笑傲風霜。
我寧愿把自己化作飛塵，只要我的幼苗能長成參天大樹；
我不悔把我的雙鬢染白，只要我的努力能把學生的前程照亮。
我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；
我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪�，因為我知道：我不是未來，但學生的夢想會因我而閃光。
選擇了教師，我無怨無悔；
走上了講臺，我激情飛揚。
平淡中顯真實，真實中著高尚，在平凡與偉岸間徜徉，讓愛聚變成燃燒的太陽。
把“發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己”寫在興華學校的旗幟上。
今天，我們要向親愛的老教師們致敬，祝愿大家節(jié)日快樂、身體安康！
今天，我們要向我們美麗的學校祝福，祝愿我們的學校日新月異，蒸蒸日上。
教師節(jié)詩歌朗誦11
有一種笑容雖歲月消逝卻記憶猶新，有一種呵護雖時間消逝卻碧波蕩漾，有一種恩情雖青春消逝卻經(jīng)久彌新，這就是我們可親可敬的恩師。
紅燭的芯蕊是您的笑臉，紅燭的斑駁是您的光影，不論春秋冬夏，都有您伏案的身影，不論寒暑易節(jié)，都有您漂亮的容顏，是您，為我們掘出歡樂的源泉。碧空里的藍，是您的無私，春波里的紅，是您的熱忱，澄海里的清，是您的純真，我們專心去編織您的漂亮，不料卻無法找到合適的語言表達。
是誰，把溫馨繽紛了一地，是誰，把春光投影了一季，是誰，把愛心播撒了一生，我們專心去傳遞您的`博愛,不料卻漂亮了一季怒放的花朵。
流光滄桑了您的容顏，您卻不曾有過表現(xiàn);歲月佝僂了您的脊背，您卻不曾有過怨言。
由于您身上所投影的，正是我們這些懵懂無知的小孩對抱負的向往，對抱負的希望!
誰是最可愛的人?
我問自己，是老師，一支滴淚的紅燭，一只無私的春蠶。
教師節(jié)詩歌朗誦12
時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，
縱使歲月把我們的雙鬢染白，我們也不會傷感
因為熱愛，我們深情地忍受寂寞，演繹平凡
因為執(zhí)著，我們微笑著擦去功利，寫下諾言
因為熱愛，我們?nèi)炭刺沂炝鞯�，李熟枝�?/p>
因為執(zhí)著，我們選擇詩滿人間，畫滿人間
多年來積勞成疾，我們咬緊牙關(guān)，讓笑容依然飛揚
多年來嘔心瀝血，真想好好休息，但腳步依舊鏗鏘
做完手術(shù)來不及恢復如初，踏上講臺就會激情澎湃
家中瑣事紛至沓來，走進校園就會全部拋開
因為熱愛，我們笑看年輕人茁壯成才
因為期待，我么鼓勵新生力開創(chuàng)未來
因為責任，我們必將擎起這片藍天
因為信任，我們會高興地淡出歷史舞臺
就像星辰屬于夜空，草木屬于自然。
我們只是千萬教師中的一員，
我們不會用金錢的尺子來丈量我們的.價值
我們只有滿腔的熱情和對收獲的期盼。
宇宙無邊，人生有限。
今生作為一名教師，
還有什么不了的心愿?
只希望在辛勤工作之后，
能夠多一份欣慰，少一些不滿。
一杯清茶，一把蒲扇，青春不悔，生命無憾!
教師節(jié)詩歌朗誦13
我，就要飛走了。
道一聲珍重，
在云端，我會用歌聲祝福您
在遠方，我會用低吟思戀您.
愿你的聲音是那翼旁的風，每一次展翅我都能夠聽到您
愿你的笑容是那天邊的虹，每一次翱翔我都能夠看到您
你指引著我勇往面對的目標
你激勵著我自信搏擊的高度
我累了，您用您粗糙的手，輕撫我的`背
我痛了，您用您粗糙的手，擦干我的淚。
因為飛翔，您扇動我的翅膀，
因為跌落，您輕撫我的傷痕。
而我，就要飛走了。
我不敢回頭，我怕看見您那雙含淚的眼。
我只是奮力一躍，振臂上天，
我知道，您那不舍的淚中， 更多的是希冀與喜悅。
太陽底下存在著這樣一個光輝的職業(yè)：
他們付出自己所有的勤懇， 那匯聚成海的汗和淚;
他們付出自己所有的年華， 青春歲月直至垂垂老人，
卻只是為了那一聲道別啊! 和那默默的一揮手。
我的老師，我會用歌聲祝福您，
我會用低吟思戀您。
道一聲珍重，
我會永遠記著您!
教師節(jié)詩歌朗誦14
各位老師、各位同學：
大家下午好！
秋風送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。今天，在這個特殊的日子，我們把歡慶編織成花海，把祝賀匯集成歌潮，向第31個教師節(jié)獻禮。首先請允許我衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意！讓我們誠摯的道一聲：您辛苦了！
今天，就讓我們以“尊師”為主題，讓我們飽含激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，共同慶祝教師節(jié)，表達我們對親愛的老師們由衷的敬意！
下面就讓我們用熱烈的掌聲請出第一位同學，六年級的××同學帶來的朗讀《是您，就是您！》
您似紅燭，燃燒自己，照亮別人。您甘當人梯，默默無聞，無私奉獻。下面有請三年級的××同學為大家朗誦《老師，您辛苦了》大家歡迎。
三尺講臺，豎起了您高高的形象，兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生。我要歌頌教師，我要贊美教師，請欣賞四年級××同學帶來的朗誦《祝福老師》
無論是寒冬夏日，您的身影來回在課室和辦公室之間，您的辛勞是為了造就學生的成才。請欣賞五年級賀佳蕾同學帶來的朗誦《老師的眼淚》
是老師傳授我們知識，是老師教會我們做人，請欣賞四年級××同學帶來的朗誦《感恩老師》
今天是您的節(jié)日，我要送您一束鮮花，表達我的敬意；今天是您的節(jié)日，；我要送您一首歌曲，給您帶來甜蜜。請欣賞六年級于榮怡同學帶來的朗誦《慶祝第三十一個教師節(jié)》
春風化雨，您的真情驚動天地；嘔心瀝血，您的奉獻可歌可泣。請欣賞三年級××同學的朗誦《敬愛的老師》
一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實，都浸透了老師們不懈的'追求和辛勤的汗水，讓我們真心對我們的老師說一聲，謝謝您，老師！
�。ńY(jié)束語）各位老師、各位同學：
會當出水三千里，直掛云帆濟滄海。時代在前進,我們在發(fā)展。相信在新一的一年里，我們一定會朝著“辦學特色鮮明、科學管理高效、
教學質(zhì)量突出、師生發(fā)展卓越”的目標前進，讓我們每天快樂的工作，快樂的生活，快樂的的學習。
最后再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福！
教師節(jié)詩歌朗誦15
是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們。教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風。溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！
您的.保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師。老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
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