《中國師德手冊》心得體會(huì)

師德興則教育興，教育興則民族興！在大力推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的今天，怎樣加深對師德的認(rèn)識和理解，深入地在教育教學(xué)生活中加以貫徹，是為師者不得不深入考慮的問題。 教師在傳授知識時(shí)是老師，應(yīng)該做到誨人不倦；在交換思想時(shí)又是同志，應(yīng)該做到心心相印；在集體活動(dòng)時(shí)是兄弟姐妹，應(yīng)該做到親密無間，在關(guān)心同學(xué)時(shí)又是母親，要做到無微不至。 “生命誠可貴，師德更崇高”。在汶川大地震中，在生死抉擇之際，在余震不斷的危難時(shí)刻，一個(gè)又一個(gè)、一批又一批的教師，忘卻了自己生命的可貴，用血肉之軀去保護(hù)學(xué)生，用鮮血澆鑄了永恒之愛。把生的希望留給了孩子，把死的痛苦留給了自己。 這些教師英雄真正把“愛的奉獻(xiàn)”做到了極致，把師德的偉大實(shí)踐做到了極致；這些英雄教師用最寶貴的生命詮釋了人民教師的愛心，用熱血見證了師德的高尚！ 教師，游走于平凡與崇高邊緣；師德，徘徊與權(quán)利和義務(wù)之間。高尚的師德是對學(xué)生最生動(dòng)、最深遠(yuǎn)、最具體的教育。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。師德建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，我們一直在路上……

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