讀《我就是數(shù)學(xué)》心得體會 黃萍

讀《我就是數(shù)學(xué)》心得體會   九江小學(xué) 黃萍 “小學(xué)數(shù)學(xué)教師面對的工作對象是小學(xué)生，這個群體要使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能、過程與方法以及情感、態(tài)度、價值觀三個維度均有所發(fā)展�！睌�(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活是快樂的。看了華應(yīng)龍老師的書和聽了他的課，我明白了，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂可以來自很多方面，可以在新穎的教學(xué)情境中感受快樂，可以在有趣的數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)活動中體會快樂，可以在接受數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)、探索成功中體驗快樂，也可以是教師幽默風(fēng)趣的語言帶來的快樂……數(shù)學(xué)的課堂不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，更是數(shù)學(xué)、學(xué)生、教師三者通過平等對話、相互尊重、相互包容、相互接納，形成相互學(xué)習(xí)的“共同世界”，也是師生共同成長的平臺。讓我們更多的思考，使我們的學(xué)生體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，我們也能從孩子的快樂中體會快樂。  

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