(合集)紅領巾二星獎章事跡
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編收集整理的紅領巾二星獎章事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅領巾二星獎章事跡1
在xxx市第二小學黨工委部署下，我校少先隊員積極開展了“快樂爭章，逐夢成長”紅領巾獎章爭章活動。
在你追我趕的氛圍中快樂、茁壯成長，個個收獲見證成長的“紅領巾獎章”。在輔導員老師的精心組織下、在隊員們的.積極參與下，20xx學年通過自評、小隊評、輔導員評層層把關，少先隊員們已經爭得了基礎章和我校特色章國防章的爭章活動，30%的少先隊員獲得校級集體一星章，10個中隊榮獲集體一星章。我校還舉行了隆重的一星章頒章儀式。在一星章的激勵下，涌現出了210名積極向上的少先隊員接受了紅領巾獎章個人二星章的表彰、3個中隊榮獲集體二星章及集體二星大隊。
在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，學校結合實際，開展學習“四史”系列活動。一是通過線上線下相結合的方式，由學校黨總支書記在開學典禮上向全校師生發(fā)起號召，掀起學習“四史”的熱潮。二是黨總支領導、黨團員教師帶頭進班講“四史”故事。
用通俗易懂的語言講好“兒童化的政治”，教育引導全校師生大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因。三是開展“紅歌”合唱比賽。學校在六一、國慶節(jié)等重要節(jié)日開展“憶百年黨史，唱時代頌歌”紅歌合唱比賽。
紅領巾二星獎章事跡2
xxx，女，10歲，現任xxx小學x年級一班的大隊宣傳委員。在五年的自學生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結一致向上，就是父母眼中的好孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的不好學生，也就是同學們自學的好榜樣。
一、熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模
從重新加入少先隊以來，xxx牢記自己就是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章做為自己犯罪行為的準則。她積極響應少先隊的聲援，熱情高漲出席各項少先隊活動。從“陽光心語行動”至“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”至“紅領巾文明行動”，及出席“奧運五色微笑圈”活動，她樣樣不落下，爭做少先隊員楷模。
她還是紅領巾廣播站的負責人，開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播，她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤，反復練習朗誦技巧，她們的'課間廣播深受老師和同學們的喜愛。同大隊輔導員老師一起，開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯(lián)誼活動；參加海淀區(qū)第七屆少代會，代表xx小學發(fā)言；等等。在學校大隊部組織的“童眼看世界”活動中，她負責了對主人公的臺詞翻譯及配音工作，得到老師及學校的好評。
二、以身作則，積極主動充分發(fā)揮少先隊干部的模范作用
xxx是五（1）班和全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上，她積極要求進步，平時能以隊干部的標準嚴格要求自己，踴躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。如今的她，已經是老師離不開的小幫手。
xxx始終把班集體的榮譽放到第一位。她不但自己學習成績不好，還助推班級后進生共同進步。對于學習成績滯后的同學，她總是協(xié)助他們明晰自學目的，端正學習態(tài)度，定時幫忙他們輔導功課、作業(yè)，直到他們全然搞清楚。
她作為少先隊大隊宣傳委員，要求同學做到的，她自己首先做到并要求班委成員同時做好。她會根據班級出現的苗頭問題，主動向老師溝通匯報，確定每周二下午第3節(jié)班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成積極良好的班風。她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一，所在班級曾多次被評為校級“優(yōu)秀班級集體”。
三、熱心公益，時時獻愛心
在學校、家庭正面的教育、熏陶下，xxx培養(yǎng)出熱愛社會、富有愛心的好品德。她積極響應2008北京奧運的人文奧運精神，利用大量的課余時間參加學校編排的“藏羚羊”舞蹈排練；弘揚傳統(tǒng)文化，參加國際古箏音樂節(jié)千人古箏表演；參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯(lián)誼活動，贈送異國小朋友自己親手編織的中國結；積極參加北京環(huán)�；顒�，
20xx年海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)篆刻比賽中榮獲一等獎
20xx年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試-7級
20xx年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展出銀獎
20xx年第一屆“小藝術家杯”國際少兒書畫攝影大賽-篆刻二等獎
20xx年海淀區(qū)中小學生科技競賽科學幻想畫一等獎
20xx年海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)獨奏比賽-古箏一等獎
20xx年海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)合唱比賽-二等獎
在成績面前，她從不驕傲。她說，這算不了什么。那些比我更優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標，我要爭取更大的成績、更高的榮譽。
紅領巾二星獎章事跡3
xx同學嚴于律己，積極進取，一直都是老師的小助手，同學們的好朋友。在班級里，樂于助人，處處以身作則，得到了老師同學們的一致好評，曾經多次被評選為“好干部”。
她特別喜歡畫畫，曾經獲得了許許多多的獎狀，并且在學校里舉辦過個人畫展，老師和同學們參觀后，都給予了高度評價。她參加“全國青少年科技創(chuàng)新大賽”獲得了一等獎。在xx年中國關心下一代工作委員會、中華人民共和國教育部、xx部共同主辦的'中國關心下一代身心健康工程全國義演活動中，榮獲繪畫二等獎。在第九屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類一等獎。在第十一屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中榮獲繪畫類二等獎。在十二屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中榮獲一等獎。在光明杯美術速寫、國畫大賽中，榮獲藝術類一等獎。xx同學還在校外成功地通過了素描二級考試、水粉畫三級考試、速寫四級考試和速寫五級考試。
每逢的雙休日、節(jié)假日，xx同學都會去街坊鄰居家宣傳環(huán)保常識，宣傳綠色奧運，通過這些活動的開展，增強了對大家的環(huán)保意識，也樹立了少先隊員的良好形象。另外xx同學還在假日里一直堅持去慰問孤寡老人，除了幫助她們做一些家務勞動外，還經常陪這些老人聊天，為她們表演節(jié)目，老人們都特別喜歡看活動一直堅持到現在。
紅領巾二星獎章事跡4
xx同學是我校一年一班的班長，三好學生優(yōu)秀少先隊員。該同學養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列班級前茅。同時養(yǎng)成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了多種題材的作品，有效拓展了知識面。該同學不僅學習成績優(yōu)秀，各方面素質都很突出。她愛好體育活動，喜歡圍棋，愛好音樂。經過勤學苦練，她得到省器樂大賽二等獎；參加南昌市三棋比賽獲其組別第一名。
她一絲不茍地做好老師交給她的每一件事，出色地完成了老師交給她的所有任務。她不愧是學習成績優(yōu)異的“三好”學生。常是我們學校一班的班長。
她用實際行動給同學們樹立了榜樣，證明了自己確實是一個學習成績優(yōu)異的好學生。平日里，她處處嚴格要求自己，珍惜時間，勤奮學習，成績總是名列前茅。她熱愛集體，有很強的策劃和組織能力，為班級的.活動做出了很大的貢獻。她是老師的得力助手。
她多才多藝，藝術修養(yǎng)很高，練琴刻苦，是同齡孩子中的佼佼者。他在省器樂比賽中獲得一等獎。雖然她獲得了許多榮譽，但她從不驕傲，而是努力工作，勤奮學習。她是同學們的好榜樣，是少先隊員的優(yōu)秀代表。
紅領巾二星獎章事跡5
xxx，xxxxxx市第四實驗學校六（2）中隊隊員。他熱愛生活，熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，積極參加班級組織的活動，并能在各項工作中當好班主任的助手。
他從不遲到，從不請假；我誠實守信，樂于助人，經常熱情地幫助同學。他熱愛學習，所有學科成績都達到優(yōu)秀。他上課專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言。遇到難題時，他從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。他也喜愛閱讀，經常與同學探討科學知識，不斷擴大自己的'知識面。
紅領巾二星獎章事跡6
作為班長，xx同學以身作則，為同學們做好榜樣，起好帶頭作用。她是老師的小幫手，會協(xié)助老師管好班級的紀律，保持良好的課堂氛圍。她明辨是非，知道什么該做什么不該做，并引導大家向善向美。學習上，她十分努力，成績名列前茅。課堂認真聽講，課后積極鞏固。她樂學善問，遇到一些不會的`問題會及時請教老師或同學。每次考試前會認真復習，力爭盡自己最大的努力考出最好的成績。另外，她熱愛生活，積極向上，愛好廣泛，全面發(fā)展。多次在學校演講、征文、繪畫、運動會等比賽活動中獲獎，曾評為校三好學生、幸福學子和市優(yōu)秀干部，也曾在市首屆心理繪畫中獲一等獎。
紅領巾二星獎章事跡7
在學習上，他刻苦努力，對待學習一絲不茍，從一年級到四年級語文、數學、英語、科學的學習成績都在中隊級或年級名列前茅。從入學到此刻他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為優(yōu)秀少先隊員。他還喜歡演講、讀書，曾在學校舉辦的比賽中取得不少優(yōu)異的成績，但他從不驕傲，反而更加刻苦認真。
全面發(fā)展，多才多藝。喬子軒不僅學習成績優(yōu)異，而且愛好廣泛，獲得多項榮譽。多次被評為“優(yōu)秀學習標兵”、“英語之星”、“英語口語達人”、“優(yōu)秀學習之星”、“計算小達人”等稱號。喜愛籃球，主持和書法，多次參與學校各項活動，成績優(yōu)異。參加學校朗誦、講紅色故事、小主持人比賽，成績突出。
每逢周末節(jié)假日喬子軒隊員就會組織隊員們在小區(qū)里撿拾白色垃圾，向街坊鄰居宣傳環(huán)保知識，受到街坊們的.一致好評。
紅領巾二星獎章事跡8
六（1）班的李xx同學，從小就刻苦努力，經過教師的教導、同學的幫助、家長的.輔導及自身的努力，逐漸由一名普通的學生成長為班長，教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。
在學習上，李xx在每次的監(jiān)測中成績?yōu)閮?yōu)秀。1—5年級語、數成績雙優(yōu)。課上主動學習，積極回答問題，課下認真完成作業(yè)。多次在學校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優(yōu)秀獎。
自從參加少先隊組織以來，李xx能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，模范遵守《小學生守則》和《行為規(guī)范》。她積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中表現突出，成為其他少先隊員的榜樣。在班里，她關心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動中，同樣也表現出較強的工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者，并且具有很強的自主創(chuàng)新意識，為隊活動出了許多力。由于李xx同學的出色表現，兩次被評為縣優(yōu)秀少先隊員，一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。
紅領巾二星獎章事跡9
張xx是xx廣場小學五（二）中隊的優(yōu)秀少先隊員。他是一個性格開朗、活潑大方、勇敢英俊的小男孩。入校以來他一直積極參加學校和班級組織的各項活動，現在是班級的中隊長和英語及數學課代表，由于表現優(yōu)異，經常受到各科老師的表揚。
學習的道路上他奮發(fā)圖強，取得了許多成績。20xx年和20xx年兩次被評為長春市優(yōu)秀學生。
20xx年張xx拜沈鴻飛師父學習書法，他深深地愛上了從古自今淵源流傳下來的.書法事業(yè)，懂得了橫平豎直皆風古，撇捺飛揚盡學問。
在20xx年五月“傳承紅色基因做新時代少年”比賽中他榮獲書法類長春市特等獎；20xx年五月在第七屆全國少年兒童書法大賽中榮獲軟筆國家二等獎；20xx年12月第四屆中國書畫節(jié)毛主席125周年誕辰書畫參展作品榮獲國家一等獎，其作品被大公書畫院永久收藏、20xx年2月書法作品被國家雷鋒紀念館收藏。
20xx年3月在學雷鋒詩書畫活動少兒組他的作品榮獲長春市金獎；20xx年10月被中國硬筆書法協(xié)會收為國家少兒會員；20xx年12月在“掃黑除惡”專項斗爭征集活動榮獲長春市特等獎。
20xx年，他的《學書法心得》榮獲20xx年全國“開拓者“校園文學國家一等獎；20xx年第六屆中國書畫節(jié)榮獲國家一等獎；20xx年11月書法作品榮獲全國第二十屆“廬山杯”書畫大賽國家金獎，并授予致敬經典中國書畫國家傳承人物榮譽稱號。
紅領巾二星獎章事跡10
xx，出生于20xx年3月。就讀于濂溪區(qū)南山學校五年級(2)班，在班里擔任勞動委員。他熱愛勞動，積極帶領班里學學生開展各項有益活動。
他勤奮好學，是老師眼中的上“上進之星”。上課時，他能主動做好筆記，以最認真的狀態(tài)來上課，堅持每天用心用耳朵聽老師講課。他還會積極舉手回答老師的問題。雖然成績一般，但他會從每一次的練習中吸取教訓。比如考試之后試卷上不會的題目，他會虛心請教老師，下課認真復習，直到自己明白為止。
他熱愛運動，是同學們眼中的“體育小健兒”。他喜歡和同學在籃球場上打籃球。本來籃球這項運動他并不會，但他對籃球充滿熱愛，他堅持不懈,不怕困難，最后把籃球給學會了。他不僅喜歡打籃球,還喜歡打羽毛球、乒乓球、踢足球……雖然在運動上他會遇到各種困難，但他會堅持向前。
他懂禮貌，有孝心，是家長眼中的好榜樣。他會主動幫媽媽分擔家務，掃地，洗碗，燒水等等，要他能做的.，他一定會去做。除此之外，他對弟弟也關愛有加。他會照顧弟弟，陪弟弟玩耍。他對家庭也充滿責任心，他知道父母的不易，所以在生活上他勤儉節(jié)約，絕不會浪費父母的一分錢。
xx同學有遠大的理想和愛國主義情懷，他從小特別崇拜軍人，經常聽爸爸媽媽給他說一些英雄人物的故事，當看到我國神舟飛船返航成功后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想，立志今后一定要做一有利于社會的人。
“小荷才露尖尖角”，xx同學已下定決心，努力學習，為祖國的未來添磚加瓦！
紅領巾二星獎章事跡11
xxx來自xxx市xxx小學四（2）班，是一個乖巧聰明、自信勇敢的學生。她喜歡看書、繪畫、書法、朗誦，尤其擅長繪畫，具有極高的繪畫天賦，經常參加校內外繪畫比賽并且表現突出。她不斷打磨自己，找到屬于自己的'那份光，并最終有所收獲。
她熱愛生活，擁有積極樂觀的人生心態(tài)，扎實思想認知基礎，愛國，愛家，愛集體。做好自己，忠于本份，她從小立志做社會的好公民。
她熱愛學習，認真做好當下的每一件事，扎實學業(yè)根基，樹立終身學習的理念。她踏實進取，一步一個腳印，始終以“口而誦，心而惟，朝于斯，夕于斯”為行動指南，在學習上取得優(yōu)異的成績，提升學習自信。
她放眼未來，懷夢前行，立志要成為對國家、社會有貢獻的人。同時她把“駿馬”精神作為目標，要勤學習、樹理想、煉意志、強體魄、愛勞動，為實現中華民族偉大復興的中國夢而時刻準備著。
紅領巾二星獎章事跡12
我叫xx，來自美麗的江西九江，是石獅市塘園小學六年級2班的學生，同時還擔任，為同學提供幫助，是老師得力的小助手。
本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍，是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。
在學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。
在學校，平時在課堂上我總是認認真真聽講、積極舉手回答老師的問題;課后，我認認真真做作業(yè)，在學習上不斷取得點滴進步。作為一名班干部，我努力爭當名副其實的老師的`好幫手，認真負責，努力給同學們創(chuàng)造一個安靜的課堂學習和課后快樂的班級生活。在日常學習中，我積極參加各種活動，獲得優(yōu)秀班干和優(yōu)秀升旗手等榮譽。在同學中，我是他們的好伙伴，無論在學習還是生活中，帶頭營造互幫互助的。
在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕的負擔。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在還是上，我隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻�！耙环指�，一分”，在幫助別人的過程中我也收獲了很多。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。
紅領巾二星獎章事跡13
六年級5月份的爭章主題是節(jié)約章。六年（5）班的許xx同學，在學習上嚴格要求自己，學習成績名列前茅，是老師的得力助手。
許xx深知“儉，德之共也；侈，惡之大也”。勤儉節(jié)約是國人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約這四個字。
節(jié)約要從自身做起回想我們在學習和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們在不經意中就造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍；白天亮著的電燈；衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水、地上到處灑落的糧食……許xx常常想，在家里我們肯定能做到隨手關燈、關水；為什么我們卻忽略了這些細節(jié)？關鍵是我們沒有將自身真正融入到生活中，沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習慣，并形成一種觀念。所以，她不放過任何一點浪費，養(yǎng)成隨手關燈，隨手關水龍頭，做到垃圾分類，撿起垃圾，不浪費紙張。而同學們也正慢慢被她的行動潛移默化著。
節(jié)約光是紙上談兵是不夠的，要努力付諸行動。只有時時處處、點點滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒！
紅領巾二星獎章事跡14
小陸，女，現年12歲。孫淺小學五年級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。
一、品學兼優(yōu)
小陸同學是個品學兼優(yōu)的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，小陸同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……同時，她還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手
小陸同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爺爺和奶奶的好幫手。放學回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協(xié)助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監(jiān)督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的'道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
小陸同學不僅學習成績優(yōu)秀，還樂于助人。她經常與其她班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是小陸同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，小陸知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親弟弟，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，小陸都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學習用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，小陸就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在小陸兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
紅領巾二星獎章事跡15
我叫趙xx，是一名性格開朗、學習成績優(yōu)秀的女生，我今年12歲，現就讀于xx區(qū)xx中學小學五年級53班，是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，演講、書法、鋼琴等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的認可與支持。
一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用
“沒有共產黨，就沒有新中國……”現在，每當唱起這首歌，我的心情就十分的激動，心中充滿對共產黨的無限敬仰！我的外曾祖父是一名老共產黨員，他今年93歲了，曾參加過抗美援朝戰(zhàn)爭，是一位和藹可親的老人。他非常熱愛共產黨！經常給我講共產黨的故事，我總會感動于那些英勇的革命事跡，自己也有許多感慨�！跋氘斈辏陜H15歲的劉胡蘭，在敵人的鍘刀面前誓死如歸，她說：‘怕死，就不是共產黨員！”黃繼光、楊靖宇、狼牙山五壯士，他們?yōu)榱俗鎳腿嗣竦睦�，最后壯烈犧牲！”通過這些故事，我對“沒有共產黨就沒有新中國”這句話有了更深刻的認識。前段時間，我在“中華魂”演講比賽中獲獎，獎品是黨史手冊，通過我對黨史手冊的學習，使我對黨有了更深刻的認識，我一定要樹立共產主義遠大理想，熱愛黨，熱愛祖國。
我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。2年多來，我作為校廣播員我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的。
二、用實踐磨礪品格，用毅力增強信心
我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，我們班主任陸老師熱情、嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。
三、勤奮好學不落后，品學兼優(yōu)爭上游
我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強，學習努力，精益求精。已經逐步養(yǎng)成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺進行預習和復習。五年來，我德智體美勞均衡發(fā)展，各學科成績比較優(yōu)秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優(yōu)，多次榮獲綜合評價優(yōu)秀生、三好學生。我在課外的學習中也是非常出色，曾經榮獲過許多獎項。
四、弘揚社會主義新風尚，爭當新時代好少年
我的老師曾經對我講過，一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會尊重你。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動學習并承擔力所能及的`家務。每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題，我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答。在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡彈鋼琴和演講，曾榮獲多項獎勵，這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導，更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果。
以下是我這獲得主要榮譽
20xx年12月，在“科技托起強國夢”演講比賽中榮獲三等獎；
20xx——20xx學年第一學期榮獲“三好學生”；
20xx年6月在校園文化藝術節(jié)活動中榮獲“新時代好少年”；
20xx——20xx學年第二學期榮獲“成績優(yōu)秀生”；
20xx年10月在“講民間故事”比賽活動中榮獲一等獎；
20xx——20xx學年第一學期榮獲演講賽二等獎；
擔任學校讀書節(jié)主持人，并參與讀書活動；
參加學校建隊日并擔任主持人
代表學校參與xx區(qū)學憲法講憲法演講活動；
國旗下的講話；
作為全校唯一的學生代表參加xx區(qū)第二屆少先隊代表大會。
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