關(guān)于教師的年終總結(jié)范文合集10篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編整理的教師的年終總結(jié)10篇，歡迎大家分享。
教師的年終總結(jié) 篇1
時(shí)光飛逝，歲月如歌。一年的教師生涯已經(jīng)過(guò)去了，回首這一年的工作生活，雖然充滿著艱辛與不悅，但我收獲的是更大的快樂(lè)和幸福，這比起來(lái)那些失去的，已經(jīng)是很大的收獲了。作為一名縣級(jí)老師，我很榮幸，我能充分展示自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我知道這是一種榮耀，也是一種責(zé)任與壓力。但是，我會(huì)把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，做好我的所有的工作，不辜負(fù)所有人對(duì)我的期望。
一、教育教學(xué)工作方面
作為縣級(jí)骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出……，隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《澄邁教育》和《海南教育》等理論書(shū)籍成為我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念……不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。每年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)：骨干教師的示范課、指導(dǎo)所帶領(lǐng)的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認(rèn)識(shí)也有了提高。可以說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的費(fèi)盡苦心，為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，豐富我們的理論知識(shí)，用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。為此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極參與，認(rèn)真記錄，事后寫出自己的心得體會(huì)。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、吸收。
二、師帶徒工作方面
我是縣級(jí)骨干教師中的一員，我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，還與積極肯干的李經(jīng)達(dá)和謝世孝兩位老師建立師徒關(guān)系，每次聽(tīng)課或培訓(xùn)回來(lái)，我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給他們看。他們每次參加學(xué)校的教研活動(dòng)前，我都主動(dòng)和他們一起研究教材、編寫教案。聽(tīng)試講、一起尋找課上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法。我們互相聽(tīng)課、評(píng)課多次。
三、科研工作方面
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“如果你讓老師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)一些樂(lè)趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來(lái)。”這足以說(shuō)明科研是教研的先導(dǎo)。為此，我根據(jù)縣級(jí)骨干教師的工作要求，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。給參加教研活動(dòng)的教師出謀劃策，指點(diǎn)迷津;積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)獻(xiàn)課活動(dòng)。還積極參與各種縣級(jí)舉辦的網(wǎng)上研討活動(dòng)，在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，互相提高，并且認(rèn)真筆記。今年4月份我的教育教學(xué)論文《如何激發(fā)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
四、自身成長(zhǎng)方面
課堂是教師展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到全體學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
1、備好課。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課，聽(tīng)講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思。回到學(xué)校，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng) 用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集 中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
2、上好課。我聽(tīng)了許多有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課，發(fā)覺(jué)他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。
3、做好課后輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平。
4、除此之外，每天我還給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地思考，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)有講透，怎樣講會(huì)更好。
五、 嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí),發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過(guò)多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。
六、存在問(wèn)題
作為一名縣級(jí)骨干教師，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型，科研型的教師，是有實(shí)力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的`，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，成為教育教學(xué)上的排頭兵。
七、改進(jìn)措施
1、以后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
2、我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過(guò)程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧，對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià)。
3、為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
總之，我是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，在同伴互助中成長(zhǎng)起來(lái)的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)的，生命的旅程中很是短暫，但我們?cè)赴阉鳛槿松囊粋�(gè)驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，準(zhǔn)備朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作、帶徒工作的點(diǎn)滴體會(huì)。幾年來(lái)，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)的取得，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向他們表示感謝。
教師的年終總結(jié) 篇2
一年來(lái)，我把愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況如下：
一、我的思想
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。用心參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、我的紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。
三、我的教學(xué)
我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
五、我的`作業(yè)
根據(jù)學(xué)期開(kāi)始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學(xué)中，這天也算告一個(gè)句號(hào)，過(guò)去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
教師的年終總結(jié) 篇3
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作�，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)：
一、思想品德方面：
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的'人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
二、教育教學(xué)方面：
一年來(lái)我一直在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，學(xué)到哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
三.遵守紀(jì)律方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面：
一分耕耘一分收獲，一年來(lái)，我也取得了一定的成績(jī)，我所帶的401班和400班的成績(jī)都名列前茅，，同時(shí)還被評(píng)為昭陽(yáng)區(qū)“優(yōu)秀教師”。
當(dāng)然這些成績(jī)只是暫時(shí)的，今后我將不斷地完善自己，為爭(zhēng)取進(jìn)一步而努力奮斗。
教師的年終總結(jié) 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同學(xué)，下午好!先說(shuō)兩點(diǎn)：
第一，由于最近忙于準(zhǔn)備另一份資料，而且參加這次會(huì)議是嚴(yán)啟剛主任臨時(shí)通知的，所以這次講話沒(méi)有準(zhǔn)備充分，也很簡(jiǎn)短，但實(shí)際上我是有很多感想的。
第二，我是學(xué)壇忠實(shí)的支持者，也多次參與其中，感受頗多。下面我就簡(jiǎn)單講幾句。近幾年，我們學(xué)校在研究生教育方面可謂成效顯著。這得益于諸多方面。首先得益于師資隊(duì)伍建設(shè)�，F(xiàn)已形成了研究素養(yǎng)高、研究能力強(qiáng)、研究成果豐碩、教學(xué)效果好的優(yōu)化導(dǎo)師隊(duì)伍。這成為我們研究生教育的堅(jiān)強(qiáng)后盾。其次，得益于我們不斷完善的研究生課程體系。我們充分利用導(dǎo)師梯隊(duì)的雄厚實(shí)力，不斷優(yōu)化研究生課程及教學(xué)體系，鼓勵(lì)學(xué)科交叉，形成了集完整性和靈活性于一體富有創(chuàng)新特色的研究生課程體系，這為提高我校研究生教學(xué)質(zhì)量提供了保障。再次，得益于獨(dú)具特色的科學(xué)研究形態(tài)。就這點(diǎn)我主要談?wù)剬W(xué)壇。
川外學(xué)壇自20xx年9月成立以來(lái)，不斷發(fā)展壯大，已經(jīng)成為我校研究生創(chuàng)新基地的一個(gè)核心組成部分。
第一，學(xué)壇的交流形式多樣、豐富、靈活，包括實(shí)體論壇、虛擬論壇和學(xué)術(shù)交流等方式。特別是實(shí)體論壇中的主題陳述和專家點(diǎn)評(píng)很具特色。
第二，學(xué)壇注重成果。其中關(guān)于生成語(yǔ)言學(xué)的刷新，語(yǔ)言哲學(xué)的'拓展，翻譯學(xué)理論建構(gòu)等等話題的成果，充分說(shuō)明學(xué)壇的學(xué)術(shù)成果。第三，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈。川外學(xué)壇已經(jīng)成為重慶市、乃至西南地區(qū)由師生共同參與的外語(yǔ)類研究生創(chuàng)新教育基地，能讓學(xué)生洞悉前沿的話題和研究熱點(diǎn)，不斷拓寬學(xué)生的研究視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。川外學(xué)壇為川外研究生教育乃至全國(guó)研究生教育提供了可供借鑒的創(chuàng)新培養(yǎng)模式。再次代表研究生部，感謝所有為川外學(xué)壇的創(chuàng)立和發(fā)展付出過(guò)辛勤勞動(dòng)的師生，你們?yōu)榇ㄍ庠鎏砹艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線。
教師的年終總結(jié) 篇5
一、政治思想:
本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和同班老師分配的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、教育保育:
開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。在教學(xué)過(guò)程中注重參透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間。開(kāi)展各類游戲活動(dòng)，在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角……并不段地更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)目活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。在保育工作中每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣午覺(jué)習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，還有天氣的變化添減衣物。
三、家長(zhǎng)工作:
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家，在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)如“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演等，這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒老師的'感情，又讓家長(zhǎng)了解了解幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。
四、不足與努力方向:
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不少，但也存在許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活應(yīng)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及幼兒溝通方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全使家長(zhǎng)滿意。
教師的年終總結(jié) 篇6
時(shí)光飛逝、一年的骨干教師生涯悄然過(guò)去。回顧過(guò)去的一年、雖然很艱難、但更快樂(lè)、更快樂(lè)、更成熟。被聘為骨干教師不僅是一種榮譽(yù)、更是一種壓力和責(zé)任。所以我化壓力為動(dòng)力、做好每一件事、不負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生的厚望�；仡櫼荒甑墓ぷ�、感覺(jué)很忙、很充實(shí)�，F(xiàn)在對(duì)自己的工作做一個(gè)總結(jié)和反思、以促進(jìn)自己更快的成長(zhǎng)。
一、思想政治方面
我積極要求進(jìn)步、既能自覺(jué)履行教師職業(yè)道德、又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境”。只有不斷充電、才能保持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加了市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)和各種學(xué)習(xí)講座、通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念、認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)、也是機(jī)遇。這學(xué)期我也制定了三年的自我發(fā)展規(guī)劃、給自己定了方向。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)、充實(shí)自己、豐富知識(shí)、為更好的教學(xué)實(shí)踐做準(zhǔn)備。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平、積極參與教學(xué)和科研實(shí)踐
作為一名骨干教師、我認(rèn)為提高教學(xué)水平和教研能力非常重要、這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教學(xué)研討會(huì)、不斷吸收別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)、提高自己的教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)對(duì)他們基本功的訓(xùn)練、上課要精到簡(jiǎn)潔、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)、知識(shí)要清晰。對(duì)差生多一些關(guān)注、愛(ài)護(hù)和耐心、讓他們?cè)诟鞣矫娑加懈蟮倪M(jìn)步。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。訂閱了《江蘇教育》、《連云港教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各種教育報(bào)刊雜志。并盡一切努力利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的教育教學(xué)水平和能力。夢(mèng)幻內(nèi)容管理系統(tǒng)
3、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)和骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)學(xué)校同仁和名師的教學(xué)方法、并在具體教學(xué)實(shí)踐中嘗試逐步提高自己的教學(xué)水平、找到適合自己的發(fā)展道路、努力逐步形成自己的教學(xué)特色。好夢(mèng)編織、好夢(mèng)編織
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)的`優(yōu)勢(shì)、在教育教學(xué)中學(xué)習(xí)新思想、掌握新方法、應(yīng)用新理論、提高教學(xué)效果。利用業(yè)余時(shí)間向計(jì)算機(jī)專家學(xué)習(xí)、提高計(jì)算機(jī)技能。
第三、創(chuàng)造完美的課堂、在實(shí)踐中提升自己的價(jià)值
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值觀的主要陣地。我堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)生”的理念、全心全意把我的愛(ài)融入學(xué)生。我積極推進(jìn)“先學(xué)后教”的教學(xué)模式、努力使我的語(yǔ)文教學(xué)形成獨(dú)特的教學(xué)模式、從而更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求、提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
教師的年終總結(jié) 篇7
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。回顧這一年，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度，我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，作為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)
1、多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。
作為新教師，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。
在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得。
3、多看書(shū)，多上網(wǎng)。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來(lái)學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。
4、及時(shí)寫教學(xué)反思。
我建立了自己的博客，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無(wú)則加勉。
5、目標(biāo)。
為了更好適應(yīng)教師的'角色，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。
繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師的年終總結(jié) 篇8
一年來(lái)，本人不斷學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，求是的作風(fēng)，認(rèn)真履行職責(zé)，服從工作安排，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷提升個(gè)人的道德修養(yǎng)，牢固地樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想。
注重政治理論的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己不遲到、不早退，遵守學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，人際關(guān)系融洽，關(guān)心學(xué)生，耐心回答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)自己的不足，多聽(tīng)取、吸納他人的意見(jiàn)。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師肩上的重大責(zé)任。認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)人才，必須以學(xué)生為本，形成高度的責(zé)任心和愛(ài)心，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
二、認(rèn)真履行職責(zé)，做好常規(guī)教學(xué)
班主任工作本人這一學(xué)年承擔(dān)《語(yǔ)文》、《思品》、《誦讀》三門課程的教學(xué)任務(wù)，本人嚴(yán)格按照教學(xué)大綱確定教學(xué)內(nèi)容、選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段來(lái)實(shí)施教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。把教學(xué)計(jì)劃、課程體系、教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)實(shí)施等作為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)整體控制，按照計(jì)劃優(yōu)化課程體系，按課程體系和學(xué)生狀況優(yōu)化教學(xué)大綱，每門課程上課前有經(jīng)過(guò)審批的授課進(jìn)度計(jì)劃，上課有教案，課后有輔導(dǎo)，有考核，有評(píng)價(jià)。 不斷解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，保證教學(xué)了實(shí)施走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，為高效課堂提供了保證。作為班主任我根據(jù)我班的情況采取多種措施，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)知識(shí)的能力；樹(shù)立集體觀念、以集體為榮，遵守班級(jí)紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)“四有”的學(xué)生。
三、勤績(jī)
認(rèn)識(shí)自己在教學(xué)、班主任工作中的不足，多查閱資料，多請(qǐng)教其他教師，不斷提升自己的專業(yè)能力、班主任管理能力。勤問(wèn)、勤學(xué)、勤練，不僅積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也大大提高了工作效率。本人這一年認(rèn)真完成了教學(xué)任務(wù)，探索了一些新的教學(xué)方法，積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教師的年終總結(jié) 篇9
我是工作在敬仲鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通教師，19XX年7月畢業(yè)于山東省淄博第二師范學(xué)校幼師專業(yè)，并被分配到敬仲中心小學(xué)任教。
在工作的五年時(shí)間里，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我。在學(xué)校中，我擔(dān)任的是語(yǔ)文教學(xué)的工作。從一開(kāi)始的二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，我便參加了學(xué)校組織的，由趙美花老師指導(dǎo)的“小語(yǔ)整改”實(shí)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)中，我大量閱讀了各種有關(guān)書(shū)籍，并認(rèn)真向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象，參加學(xué)校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽(tīng)課活動(dòng)。同時(shí)，趙美花老師也多次到我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)自己的努力和各位教育前輩的幫助，我班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)?cè)阪?zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，同時(shí)我也在我校開(kāi)展的“教案改革”研討會(huì)上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課，受到于會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。就在這一學(xué)期和學(xué)年的結(jié)束，我被評(píng)為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”。
在以后的三年中，我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，繼續(xù)實(shí)踐著“小語(yǔ)整改”實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性。在這三年中，我所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，我也連年被評(píng)為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”。
從19xx年開(kāi)始，我便擔(dān)任了學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的職務(wù)，負(fù)責(zé)全校的教育科研工作，特別是詩(shī)文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的研究工作。從濰坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)回來(lái)，我便投入到該實(shí)驗(yàn)的緊張工作中去。搜集古代詩(shī)詞，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的古詩(shī)，根據(jù)難易程度編排成冊(cè)，與另外幾位教師一起編印了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教材《小學(xué)生詩(shī)文佳作遜共五冊(cè)，并在全校進(jìn)行了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的推廣。
去年，我擔(dān)任了四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)職務(wù)，并負(fù)責(zé)學(xué)校詩(shī)文小組的訓(xùn)練工作。在這一年中，我犧牲了大部分的休息時(shí)間，研究教學(xué)，組織學(xué)校詩(shī)文小組訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我所教四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)阪?zhèn)組織的競(jìng)賽和統(tǒng)考中分列第一和第二，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同時(shí)，在我訓(xùn)練的詩(shī)文小組中，所有學(xué)生都能背誦古詩(shī)詞300首以上，有六個(gè)人突破了500首。在今年七月份，區(qū)里組織的.“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”上，區(qū)委書(shū)記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩(shī)情況，并做出了高度評(píng)價(jià)。
在濟(jì)南市教委組織對(duì)我校的參觀中，省～部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的視察中，我所組織的詩(shī)文小組展示均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。由于工作成績(jī)突出，我的年終考核成績(jī)被評(píng)為“優(yōu)秀”，并被學(xué)校推薦評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教師”。
在工作中，特別是在自己取得成績(jī)的時(shí)候，我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)之余，我認(rèn)真撰寫各種教育論文，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎(jiǎng)。其中，《論現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)與詩(shī)文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合》《古典詩(shī)詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會(huì)論文三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我非常重視班內(nèi)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)和寫作能力的培養(yǎng)。
我所教的許多學(xué)生在征文比賽中獲獎(jiǎng)。如：王新培同學(xué)在二年級(jí)時(shí)寫的《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》，在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)的看圖作文比賽中獲得一等獎(jiǎng);孟晨同學(xué)在五年級(jí)所寫的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛(ài)淄博”征文二等獎(jiǎng);去年，有五名同學(xué)在全國(guó)校園文學(xué)征文中獲獎(jiǎng)，我個(gè)人也多次被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
教師的年終總結(jié) 篇10
各位老師：
今天，我們召開(kāi)全體教職工大會(huì)，全面總結(jié)前半學(xué)期工作。按照學(xué)校安排，上面四位主任，就各自分管的工作進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié)，總結(jié)的到位、透徹、深刻。我們以這樣的方式總結(jié)工作，其目的在于，增進(jìn)相互了解，相互理解，加強(qiáng)溝通，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和學(xué)校整體工作執(zhí)行力，共同做好教育教學(xué)工作。下面，我針對(duì)有關(guān)問(wèn)題講兩點(diǎn)意見(jiàn)。
一、關(guān)于精細(xì)化管理
精細(xì)化管理是一種有效管理方式，對(duì)學(xué)校來(lái)講尤其重要。學(xué)校教育要從每一件小事抓起，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲�！皩W(xué)校無(wú)小事，事事有教育；管理無(wú)空白，時(shí)時(shí)能育人。”
推行精細(xì)化管理半學(xué)期以來(lái)，學(xué)校各職能處室管理進(jìn)一步規(guī)范，效能進(jìn)一步提升，廣大教職員工的工作責(zé)任心、事業(yè)心進(jìn)一步增強(qiáng)，絕大多數(shù)老師愛(ài)崗敬業(yè)，工作扎實(shí)細(xì)致；學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)。
但是，客觀地講，我們還做得很不夠，還有很大的發(fā)展空間。第一方面，學(xué)校對(duì)教職工的要求和管理，還必須繼續(xù)細(xì)化。一是該要求的必須要求；二是要求了的必須去做；三是做了必須檢查；四是檢查了必須通報(bào)結(jié)果；五是有了結(jié)果必須兌現(xiàn)。第二方面，科任教師、班主任對(duì)學(xué)生的教育管理，要始終堅(jiān)持“細(xì)”，突出“嚴(yán)”，獻(xiàn)出“愛(ài)”，把行為習(xí)慣（學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣）養(yǎng)成教育持之以恒地抓下去，抓出成效。
去年在華東師范大學(xué)教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，我們的生活指導(dǎo)老師是慈祥和藹、滿頭銀發(fā)的退休老教授俞考明，他每天總是在上課前10—15分鐘到教室，不論是上午還是下午，不論是刮風(fēng)還是下雨，始終如一，一個(gè)月從未缺席。每天早上上課前，他總給我們講今天或明天上海天氣預(yù)報(bào)，告訴我們天氣情況，并要我們這些中年人注意天氣變化而增減衣服。下午上課前，他一般會(huì)給我們講上海那家醫(yī)院有那方面的醫(yī)療特長(zhǎng)，上海那個(gè)商業(yè)區(qū)物價(jià)適合什么人群購(gòu)買，那個(gè)地方有什么值得游玩觀賞的景物，上海的變遷與發(fā)展，出行應(yīng)乘坐的車或路線等等。這讓我們很感動(dòng)。我覺(jué)得，一是他始終能認(rèn)真履行自己生活指導(dǎo)老師的職責(zé)，能時(shí)時(shí)處處替他的學(xué)生——我們這些外地人著想；二是他以他的身體力行告知我們要關(guān)愛(ài)學(xué)生，老師要對(duì)學(xué)生細(xì)心周到，關(guān)懷備至。
家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都報(bào)有很大的期望，因而也報(bào)有幻想，總是相信自己的孩子，相信自己孩子的話，認(rèn)為自己的孩子在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，聽(tīng)話。可這在一定程度上是一廂情愿。我們知道有一定數(shù)量的學(xué)生，在不同程度上有欺騙學(xué)校和家長(zhǎng)的行為。有的欺騙學(xué)校、老師，有的欺騙家長(zhǎng)，有的同時(shí)欺騙老師和家長(zhǎng)。在這方面，我們做的有效工作還不夠。我們必須加強(qiáng)家校聯(lián)系。做為班主任必須告訴每一位學(xué)生家長(zhǎng)自己的電話號(hào)碼，還必須知道每一位學(xué)生家長(zhǎng)的有效電話。一學(xué)期內(nèi)必須與每位學(xué)生家長(zhǎng)通兩次以上電話或者見(jiàn)一次面；對(duì)于問(wèn)題學(xué)生，要和家長(zhǎng)多聯(lián)系。我們要要求學(xué)生家長(zhǎng)定期給自己打電話。
同時(shí)，我們?cè)诤图议L(zhǎng)通話或見(jiàn)面時(shí)，除告訴學(xué)生在校表現(xiàn)外，還要告訴學(xué)校管理方面的有關(guān)要求及收費(fèi)情況。這很重要，我們知道好多學(xué)生假借班級(jí)、老師、學(xué)校的名義，向家長(zhǎng)要錢。這既損害了老師、學(xué)校聲譽(yù)，也給家長(zhǎng)造成了不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也為學(xué)生上網(wǎng)、聚會(huì)喝酒等不良行為提供了經(jīng)濟(jì)保障。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著變化，有的學(xué)生雖然家庭健全，但常年見(jiàn)不到父親或母親；有的學(xué)生父母離異，家庭殘缺；有的還是孤兒等等，致使好多學(xué)生心理不夠健康。所以要求我們班主任、科任教師教育學(xué)生時(shí)，不能一刀切，要對(duì)癥下藥，做好心理疏導(dǎo)工作。
二、關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神
一個(gè)集體要講團(tuán)結(jié)，這就是所謂的'團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)集體的事業(yè)成功，必定是團(tuán)隊(duì)里每個(gè)成員共同努力的結(jié)果。目前，影響我們學(xué)校又好又快發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，已經(jīng)不是我們有多少優(yōu)秀的教師，而是我們每個(gè)教職員工是否能同學(xué)校同心同德、齊心協(xié)力、共同努力工作。半學(xué)期以來(lái)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，說(shuō)明我們團(tuán)隊(duì)主體是好的，主流是積極向上的，但是個(gè)別人離心離德，已經(jīng)影響到校風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
1、關(guān)于建議和意見(jiàn)
職工應(yīng)該提建議和意見(jiàn)。建議和意見(jiàn)，應(yīng)通過(guò)正常的渠道以正常的方式理性地提出來(lái)，不要偏激，偏激了，則無(wú)水平和修養(yǎng)。建議和意見(jiàn)若不是從個(gè)人的角度出發(fā)，代表的不是個(gè)人利益或少數(shù)人利益，
而是有利于學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，學(xué)校是樂(lè)于接受的。
2、關(guān)于批評(píng)和愛(ài)校
批評(píng)有批評(píng)與自我批評(píng)之分。批評(píng)有被別人批評(píng)與批評(píng)別人之別。被別人批評(píng)，說(shuō)明工作或其他方面有問(wèn)題，或者有不符合批評(píng)你的人或單位對(duì)你的要求，那你就應(yīng)該接受并改正。
我們目前存在著一種不太正常的現(xiàn)象，就是不分場(chǎng)合地點(diǎn)的批評(píng)學(xué)校。其實(shí)這不是批評(píng)或提意見(jiàn)，而是發(fā)牢騷。我記得我曾經(jīng)在大會(huì)上說(shuō)過(guò)，牢騷可以發(fā)，但要分場(chǎng)合地點(diǎn)。我這里反饋回來(lái)的有兩種情況，一是在社會(huì)上、在校外發(fā)牢騷，結(jié)果在一部分不知情人心中留下了一種壞印象，**中學(xué)很不好，“很瞎場(chǎng)”，孩子放在**中學(xué)上學(xué)不放心。當(dāng)然，還有這樣的說(shuō)法，你怎么把那樣口無(wú)遮攔、不太整齊的人留在**中學(xué)當(dāng)老師。二是在學(xué)生面前發(fā)牢騷。我想這不能彰顯自己是民主進(jìn)步的斗士，是**中學(xué)發(fā)展的中流砥柱吧？從教育方法的角度講，這是一種暗示：你能這樣批評(píng)學(xué)校，那學(xué)生就可以同樣批評(píng)老師和學(xué)校。還有個(gè)別人閑話一大片、一串串，走到那說(shuō)到那，小到母雞下蛋，大到縣長(zhǎng)誰(shuí)干，戳事弄非，影響極壞，廣大教職工極為反感。 從表面看，批評(píng)學(xué)校不好，就是在批評(píng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師不好。所以我想，我們應(yīng)理性的看問(wèn)題，不要到處說(shuō)這說(shuō)那；也不是我們現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)容不得不同的聲音，而是因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，我們的事業(yè)需要我們共同來(lái)干。我們要合唱，不要雜音；要在統(tǒng)一指揮下，用同一聲調(diào)唱出和諧的旋律！我們要共同愛(ài)護(hù)**中學(xué)的聲譽(yù)，學(xué)校臉面有光，大家臉上都有光彩，校興我榮！
一個(gè)集體，要事業(yè)輝煌，必須有團(tuán)隊(duì)精神；團(tuán)隊(duì)成員必須同心同德，齊心協(xié)力！
3、關(guān)于見(jiàn)賢思齊
這個(gè)問(wèn)題我以前講過(guò)，今天還要講，因?yàn)椴灰?jiàn)賢思齊的問(wèn)題現(xiàn)在仍然存在。一位社會(huì)學(xué)家說(shuō)過(guò)，“一個(gè)好單位能使壞人變好，一個(gè)壞單位能使好人變壞�！蔽椰F(xiàn)在不能罔下結(jié)論，斷定我們單位的好壞，但我們**中學(xué)現(xiàn)在確實(shí)存在著挖苦諷刺先進(jìn)、打擊嘲弄優(yōu)秀的現(xiàn)象。古語(yǔ)講“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)心自省也�！蔽覀儌�(gè)別人做不到見(jiàn)賢思齊，但卻能做到挖苦諷刺先進(jìn)、打擊嘲弄優(yōu)秀，這是嚴(yán)重的病態(tài)。這盡管是個(gè)別現(xiàn)象，但像毒瘤一樣影響著整個(gè)機(jī)體的健康運(yùn)行，我們必須努力根除它！
4、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)
一是正確使用和對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，二是引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)。
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上不負(fù)法律責(zé)任和違背道德良心的攻擊，我們要以寬廣的胸懷泰然處之。謠言不攻自破，誣陷不理自滅。我們好多老師說(shuō)，其他地方的學(xué)校貼吧，大多是問(wèn)候老師、同學(xué)，勸同學(xué)上進(jìn)的，而我們則恰恰相反。我想，可以從兩方面來(lái)理解，一方面是**中學(xué)的部分學(xué)生不文明、粗野、修養(yǎng)差；另一方面說(shuō)明我們教育的失敗，我們無(wú)能。所以我們一定要正面有效引導(dǎo)學(xué)生，不要誣陷攻擊他人，正確合理使用網(wǎng)絡(luò)。
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，我們必須有所作為！
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