學校年級工作計劃

時間：2025-08-07 09:10:05 學校工作計劃我要投稿

學校年級工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的學校年級工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校年級工作計劃

學校年級工作計劃1

　　一、指導思想

　　我將認真學習新課程理念，深入研究實際有效的教學模式，勇于創(chuàng)新和嘗試，在提高學生數(shù)學成績方面不遺余力。同時，我也會進行適當?shù)乃枷虢逃�，培養(yǎng)學生成為新時代現(xiàn)代化建設的接班人和建設者。我將注重培養(yǎng)學生的數(shù)感，提升他們的計算能力，并著重發(fā)展學生的空間觀念。我還將鼓勵學生將所學知識應用于實際生活中，幫助他們解決生活中的實際問題。

　　二、班級學生情況：

　　我們班級里共有63名學生，其中28名是女生，35名是男生。這些孩子們來自鄉(xiāng)下，由于基礎較差且缺乏學習動力，他們對學習目標也不夠明確。因此，在本學期的教學中，我們將把講解基礎知識作為重點。然而，部分學生的知識接受能力相對較弱，同時他們的學習基礎也不夠扎實，因此導致了他們的學習成績不理想。針對我們班級的實際情況，我們將努力提高每位學生的學習能力和學習成績。

　　三、課本教材分析：

　　教學任務：本冊教材內容包括：負數(shù)，比例，圓柱、圓錐和球，簡單的統(tǒng)計，數(shù)學廣角，整理和復習等內容。

　�。ㄒ唬┙滩牡慕虒W目的：

　　1、了解負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示日常生活中的問題。

　　2、理解比例的含義和特征，能夠求解比例問題，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩個量是否呈正比或反比關系，并且能夠運用比例知識解決實際問題。

　　在坐標系上繪制具有正比例關系的數(shù)據(jù)圖表，并根據(jù)已知數(shù)值估計其他數(shù)值。

　　3、會看比例尺，能方格紙等按的比例將簡單圖形放大或縮小。

　　4、認識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

　　5、能從統(tǒng)計圖表提取統(tǒng)計信息，解釋統(tǒng)計結果，并能的判斷或簡單的預測；體會數(shù)據(jù)產生誤導。

　　6、經歷從生活中問題、問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

　　7、經歷對“抽屜原理”的探究過程，“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的問題，發(fā)展分析、推理的能力。

　　8、系統(tǒng)的整理和復習，對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和，的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，綜合運用所學數(shù)學知識解決問題的能力。

　　9、體會學習數(shù)學的樂趣，學習數(shù)學的興趣，學好數(shù)學的信心。

　　10、養(yǎng)成作業(yè)、書寫整潔的習慣。

　�。ǘ┙滩慕虒W要求：

　　1、初步認識負數(shù)，能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù)；

　　使學生初步學會用負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題，體驗數(shù)學與生活的`聯(lián)系。

　　2、掌握圓柱、圓錐的特征，掌握幾何體體積的計算公式，學會正確計算它們的體積。

　　3、學會繪制復式統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，并能看懂、分析統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)所說明的問題。

　　4、理解比例的意義和性質，解比例，能正確判斷成正比例或反比例的量，學會解答簡單的比例應用題。

　　5、通過系統(tǒng)復習整理小學數(shù)學知識，鞏固和深化所學內容，提升計算和解題能力，培養(yǎng)獨立思考和勇于面對困難的品質。

　　教學重點：圓柱、圓錐，比例的應用，小學階段主要數(shù)學知識的復習。

　　四、培優(yōu)輔差的主要教學措施：

　　1、創(chuàng)設愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。

　　提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。

　　2、在集體備課基礎上，還應同年級老師交換聽課，反思，真正領會教學設計意圖，駕御課堂的能力。

　　教師應轉變觀念，采用“激勵性、自主性、性”教學策略，以問題為線索，恰當運用教材、媒體、現(xiàn)實材料、難點，變多講多練，為精講精練，真正師生互動、生生互動，從而調動學生學習，教與學的效益。

　　3、在教學過程中，我們要為學生創(chuàng)造一個積極參與的學習環(huán)境，建立一個和諧有效的課堂。通過讓學生進行操作、觀察、討論、比較等活動，我們可以先從具體的實例入手，然后再逐漸抽象概括，幫助學生更好地理解和掌握知識點。

　　4、在教學過程中，我們還應該關注新舊知識之間的內在聯(lián)系，并且要向學生傳授適當?shù)膶W習方法，幫助他們理解不同知識之間的橫向聯(lián)系。

　　5、在教學中要重視學生的學法指導，培養(yǎng)學生的遷移、類推能力。

　　6、抓好育尖補差工作，利用課余時間為他們補課。

學校年級工作計劃2

　　一、指導思想

　　圍繞學校工作計劃，在校領導統(tǒng)一指導下，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化德育、教學常規(guī)管理。繼續(xù)加強學生行為習慣和學法指導，精細日常工作，強化教學常規(guī)和課堂常態(tài)化管理，通過各種活動，落實素質教育精神，注重人格教育，引導學生自我管理，充分調動全體老師的積極性，全力配合學校各部門的工作，發(fā)揮年級組的紐帶作用。

　　二、工作目標

　　1.認真貫徹落實學校各項教育教學方針，統(tǒng)一思想，服從學校，顧全大局，全面完成學校工作計劃和各項目標。

　　2.嚴抓七年級學生的日常行為規(guī)范和德育管理，培養(yǎng)有禮貌、遵規(guī)守紀的合格中學生。

　　3. 以學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，積極引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣。從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、行為規(guī)范教育，繼而形成并鞏固良好的班風學風。

　　4. 利用現(xiàn)有的有限場地，因地制宜的開展多樣的課外活動，豐富并引領學生的精神世界。

　　5.切實加強學生的安全教育。除了常規(guī)的安全教育，本學期學�；椖坷^續(xù)開展，校內外體育課安全隱患存在，年級組將通過多種形式的安全教育，深化學生安全意識，力爭杜絕安全事故發(fā)生。

　　6.強化質量意識，認真落實常規(guī)教學的各個方面，向課堂45分鐘要質量，切實減輕學生負擔。做好學生的培優(yōu)補差工作。

　　三、具體工作及措施

　　(一）德育為首，實施堅定，構建精誠蓬勃的年級氛圍。

　　1.認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后，以人促入，以人育人。使學生在相互學習中共同進步；

　　2.有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風；

　　3.關心和愛護學生，耐心細致地做好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中；

　　4.配合政教處做好“文明班級”、“優(yōu)秀班主任”的評比工作，并以此為切入點，扎扎實實地搞好德育工作；

　　5.組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶治學生情操；

　　6.建立巡查制度，加強對早、中、晚、課間紀律的巡查，對于偶發(fā)事故要及時處理，發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題要及時教育并進行跟蹤管理。

　　（二）教學為本，強化過程，不斷提高教育教學質量。

　　1.鼓勵教師認真學習課改理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，課前精心備課，課堂精講巧練，課后加強反饋和輔導，真正做好學生學習的引導者，切實將理論與實踐結合，在實踐中改進和創(chuàng)新。

　　2.以備課組長為龍頭實現(xiàn)學科質量目標。在備課組長帶領下，明確目標，從細節(jié)入手，強化集體備課，解決好學科教學中的每一個問題。

　　3.做好教學質量的監(jiān)控，抓好常規(guī)教學管理。做好考試質量分析工作，分析到班，分析到學科，并制定解決問題的具體對策。定期進行教學常規(guī)檢查，并將情況通報和公示，適時進行評教評學和學生問卷調查工作。

　　4.各班級、各學科齊抓共進，認真上好每一節(jié)課�？迫谓處煻家D變觀念，建立新的評價體系。著眼于年級的全體發(fā)展和學生的全面發(fā)展，不出現(xiàn)差班、亂班，不出現(xiàn)偏科，弱科，不出現(xiàn)小學科不上或隨意應付的現(xiàn)象。

　　5.配合教務處狠抓教學五認真，狠抓集體備課，狠抓作業(yè)的布置與批改，做到精選、精批，分層布置，做到有布置必批改，有錯誤必二批。

　�。ㄈ┗顒訛槊�，富有特色，推動各項工作和諧發(fā)展。

　　1.配合政教處利用節(jié)日，如清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等對學生進行感恩、理想、前途、愛家、愛國、尊老、做人的教育，提高學生的思想道德水平。

　　2.不定期地召開班主任會和全體教師會，團結協(xié)作，共同努力，多溝通、多交流，使組內形成團結、愉快、合作的工作氛圍。年級組盡可能幫助老師解決實際困難，通過各項集體活動增強年級組的凝聚力。

　　3.年級組大力支持開展各項活動，精心組織，細心實施，并注重效果的反饋和經驗的積累。尤其是體音美科目可以開展形式多樣的活動，如體育比賽、唱歌朗誦繪畫比賽、“書香校園”等，讓學生在活動中培養(yǎng)集體榮譽感，努力為學生創(chuàng)造一個和諧愉悅的學習、生活環(huán)境。

　　4.大力開展表彰活動。對優(yōu)秀學生，進步學生，單項表現(xiàn)優(yōu)異學生大力表彰，通過儀式化活動激發(fā)全體同學的表現(xiàn)欲、進步欲、優(yōu)秀欲，引導全年級同學向先進看齊。

　　（四）分層輔導工作

　　1.做好疫情期間在線課程的補充教學工作各任課教師利用兩周時間，通過上課、作業(yè)等對班級學生在線學習情況做全面的了解，并針對性進行補充教學。

　　2.做好有效的學困生的個輔工作

　　任課教師要對照期末成績再做分析，分析所帶班級的學困生，有針對性的對相關學生進行個輔，主要利用中午午休過后的自習和放學后的時間。

　　3.做好優(yōu)生的拔尖指導工作

　　對學有余力的學生各班要相應提出相對高些的要求，要讓他們“吃飽”、“吃好”，班主任要統(tǒng)籌，任課教師要有詳細的、長效的'措施，切忌想到哪做到哪。

　　4.做好分層輔導的管理

　　分層輔導不得占用學生下課、室外課、小學科等時間，不得整班上課，不得大面積留生，放學后的個輔不得遲于學校規(guī)定的時間，否則將進行通報。

　　5.注重分層輔導的實效性

　　分層工作是提高教學質量的有效手段，各班對此項工作要注意實效性，不得不分層，不得敷衍了事。要從起始年級就防止兩極分化。

　　6.做好后進學生的心理輔導

　　七下是向八年級過度的關鍵時期，針對班級出現(xiàn)的分化現(xiàn)象，班主任和任課教師要做好學困生的心理思想工作，不得在班上凸顯他們的后進性，要增強他們的學習興趣和信心。

　　四、階段工作安排：

　　二月：

　　1.線上開展疫情防治相關教育；

　　2.線上開展學習疫情戰(zhàn)役中先進人物事跡的相關活動；

　　3.做好在線學習的相關指導和教育；

　　三月：

　　1.做好在線學習情況相關調查和指導；

　　2.做好疫情期間學雷鋒活動；

　　3.做好線上單元練習活動；

　　4.根據(jù)政教處安排的線上主題班會。

　　四月：

　　1.清明節(jié)相關活動；

　　2.行為規(guī)范教育、校園環(huán)境教育、安全教育鞏固；

　　3.期中考試；

　　4.期中分析會；

　　5.家長學校；

　　6.落實學困生幫扶工作。

　　五月：

　　1.愛國主義教育；

　　2.勞動教育；

　　3.單元練習相關活動；

　　六月：

　　1.兒童節(jié)相關活動；

　　2.期末復習迎考工作；

　　3.優(yōu)秀生、進步生表彰；

　　4.暑假工作布置。

　　總之，在新的學期，七年級部將在校長室的領導下，在學校各主管部門的指導下，開展年級工作。全年級教師將樹立全員育人的思想，言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，盡職盡責完成自己的工作任務，力爭把本年級的工作再上一個新臺階！

學校年級工作計劃3

　　一、總體思路

　　本學期，我組教師將認真貫徹新課改理念和學校辦學理念，以教導處工作計劃為指導，加強組內教研實效，齊心協(xié)力、互相學習、提高自己。以“努力工作，愉快工作，享受工作”良好的態(tài)度積極投入到工作中去。

　　二、重點工作

　　1、積極開展一周一次的組本教研活動。在每次教研活動時我們將進行組內集體備課；共同探討教學中所出現(xiàn)的問題；學習新課改理論和相關文章；觀看優(yōu)秀錄像課并在組內進行評議，力求通過每周一次組本教研活動提高我組教師的教學教研水平，切實提高課堂教學實效。

　　2、集體備課、個人加減、認真上課。堅持在每次的集體備課中認真分析教材、確定教學重難點、共同探討每節(jié)課應該注意的問題，針對問題充分討論，統(tǒng)一認識，每節(jié)新授課盡可能運用生動有趣的課件對學生進行講授，注意面向全體學生，重視學生的個體差異，多給學生鼓勵，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

　�。�、作業(yè)的布置與批改。在作業(yè)布置上，要適量、追求作業(yè)的有效性，批改時采用雙分制，做到批改認真、及時、正確。

　�。础⒎e極主動在教學中使用多媒體課件。針對每節(jié)新授課的內容，從網(wǎng)上搜集或制作相應的課件，盡可能每節(jié)新授課都用生動有趣、簡單易懂的課件進行講授。

　　5、認真扎實的`上好組內研究課及走班課。課后在組內進行集體評議，自己及時進行教學反思，同時整理出優(yōu)秀的教學設計或案例并上傳，為成長為“教研型”教師積累實踐經驗。

　　6、珍惜每次校內外數(shù)學教研活動的學習聽課機會，積極參與、認真學習。

　　7、本組教師在做好日常教學工作的同時，經常翻閱教學雜志，學習新的教學理論，不斷的充實完善自己。兩位年輕教師還要努力練字、來進一步提高自身的教學基本功。

學校年級工作計劃4

　　一、學生情況分析

　　經過多年的科學學習，大多數(shù)學生對科學課程產生了強烈的興趣，并對科學的本質有了一定的了解。他們的科學素養(yǎng)得到了相當程度的培養(yǎng)，已經具備了初步的探究能力。這些學生對周圍的世界充滿了好奇心和探索欲望，他們熱衷于動手實踐，并表現(xiàn)出良好的操作能力。然而，也存在明顯的兩極分化。優(yōu)秀的學生對科學表現(xiàn)出濃厚且持久的興趣，科學素養(yǎng)的發(fā)展態(tài)勢良好。而較為落后的學生對科學抱有擔憂感，隨著年級的升高，課程難度增加，他們的學習態(tài)度不夠認真。加之對科學學科的認識不足，他們認為科學學科不重要并輕視它，導致科學素養(yǎng)的發(fā)展態(tài)勢一般。

　　我所負責教學的這個班級共有27名學生，男生在思維方面更加活躍，女生雖然學習認真但思維不夠靈活。大部分學生都很認真，并且具有強烈的好奇心和科學探究的欲望，但也有個別學生自我意識過強，缺乏傾聽習慣。還有一些學生的思維相對局限，不太積極發(fā)言，表現(xiàn)欲望較低，班級內存在較明顯的兩極分化。我們應該特別注意培養(yǎng)這些學生，營造良好的學習氛圍，讓他們能夠通過探究獲得科學知識，培養(yǎng)探究能力，提升科學素養(yǎng)。

　　二、教材內容分析

　　本冊內容包含四個單元：微小世界、物質的變化、宇宙和環(huán)境與我們。在“微小世界”單元中，學生將通過從肉眼觀察到放大鏡和顯微鏡觀察的過程，探索昆蟲、晶體、細胞和微生物等微小世界的多樣性。此外，他們還將了解人類觀察工具的發(fā)展歷程，以及微觀世界研究的一些成果，從而拓寬視野并提升認識水平。“物質的變化”單元中，學生將通過一系列的研究和觀察，理解物質變化是自然界常見的現(xiàn)象。物質的變化可分為物理變化和化學變化兩種類型。在研究化學變化的過程中，學生將根據(jù)化學變化伴隨的`現(xiàn)象，認識到化學變化的本質是生成新物質，從而與物理變化進行區(qū)分�！坝钪妗眴卧校瑢W生將在感知基礎上，處理收集到的信息，并建立有關環(huán)形山、太陽系、星座、星系等模型。通過初步了解月相、環(huán)形山、日食、月食、星座和星系等概念，他們將意識到宇宙是一個巨大而不斷變化的系統(tǒng)，其中不同的天體分布在不同的宇宙空間。通過持續(xù)的探索，人類將揭示越來越多的宇宙奧秘�！碍h(huán)境與我們”單元從垃圾和水兩個主題出發(fā)，學生將探究垃圾的來源、成分和處理方法，以及水污染的原因和污水處理等方法。通過這些學習，他們將對人類生活中出現(xiàn)的環(huán)境問題有一定了解，并真切認識到環(huán)境問題是重大的社會問題。同時，他們將能夠從身邊的點滴小事做起，積極參與環(huán)境保護行動。

　　通過以上不同的視角對周圍世界進行探究，學生可以對小學階段所學的物質世界、生命世界、地球與宇宙等內容有一個綜合性的認識：我們生活的世界是一個多變而多樣的地方；這個世界由各種物質構成，我們人類在與這些物質進行著持續(xù)的物質和能量交流；因此，我們應當意識到保護地球環(huán)境的重要性。

　　在本冊的學習過程中，學生的探究能力、情感態(tài)度價值觀也將得到進一步的發(fā)展。

　　三、教學目標：

　　1、通過系列化的探究活動，較全面地收集證據(jù)。

　　在本冊，學生除了通過觀察、實驗方式外，還將學會用統(tǒng)計、調查、收集資料等方式來收集證據(jù)。比如對垃圾問題、水資源問題的研究。

　　2、對各種證據(jù)進行處理，尤其是對資料進行分析整理。

　　如根據(jù)資料對水中微生物的研究，根據(jù)八大行星數(shù)據(jù)表建立太陽系模型等。

　　3、學習對現(xiàn)象進行科學解釋，獲得概念性理解。

　　本冊將讓學生學習用多種不同的方式對探究的結果進行解釋，如畫出通過顯微鏡觀察出的結果，畫日食成因圖，建立環(huán)形山模型，形成垃圾問題的解決方案等。

　　4、加深對探究的理解。

　　如在“物質的變化”單元中，分辨現(xiàn)象與證據(jù)的關系，認識證據(jù)支持結果的重要性等。

　　5、在活動過程中體驗科學探究的樂趣，保持和發(fā)展探究周圍事物的興趣和好奇心。

　　四、提高課堂教學效率的方法

　　1、解學生對所學科學問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。

　　2、指導學生反復進行控制變量的實驗。

　�。ǹ刂谱兞繉嶒炓右灾笇В�

　　3、引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。

　　4、引導學生用準確、恰當?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。

　　5、引導學生對觀察和實驗結果進行整理和加工，形成正確的解釋。

　　五、補差意見

　　1、加強思想教育，提高學生對復習重要性的認識，特別是學困生，師生都要特別關愛。

　　抽時間與他們談心，端正學習態(tài)度，確定學習目標。

　　2、對平時缺課未做實驗的學生要調查摸底，及時查漏補缺，做到實驗率100%。

　　3、課前檢查前節(jié)課的作業(yè)，有問題及時糾正；

　　課后交流，課堂復習的要點消化的怎樣，進行抽題檢查；平時提醒，碰到該生及時了解復習情況和作業(yè)完成的情況，及時提醒不要忘記作業(yè)。選擇“小老師”，讓他們在集體的合作學習中取得更大的進步。

　　4、給困難生以更多的展示機會，以呵護并激發(fā)他們的學習興趣。

　　平時一些簡單的題目，請他回答，讓他找回自信。積極采取激勵措施，只要待轉學生有點滴進步，就要予以鼓勵，使他們在成功的喜悅中去爭取下一次的進步。

學校年級工作計劃5

　　一、指導思想

　　本學期八年級組將嚴格按照學校的總體布置和要求，秉著邁好青春第一步的原則，結合本年級組的實際情況，積極配合落實學校各部門的管理要求。在安全、平穩(wěn)、干凈、安靜的八字方針下，進一步以班級文化建設為抓手，通過豐富多彩的德育主題班會活動，幫助學生樹立目標意識和理想觀念，以切實提高全年級學生綜合素質和學習質量，進一步強化紀律意識，增強耐挫能力；培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)挑戰(zhàn)意識。

　　二、年級組情況分析

　　1、學生層面：八年級是初中承上啟下的關鍵年級，這一年的學習將在很大程度上為九年級的中考打下基礎，如何進行高效學習，這是每一位孩子必須面臨的現(xiàn)實問題；經過七年級的打造磨合，已經完全適應了初中生活，一些行為習慣和學習習慣基本成型，同時心理上更大開放，個性化的東西逐漸增多，因此八年級更多的是幫助孩子進行內省，買好青春第一步，只有讓他們更加全面的自我認知，才能幫助他們認識到自身的不足進而改正；八年級的孩子基本進入了青春期，生理因素帶來了情緒的波動，很多孩子將處于沖動易怒期，如何幫助他們正確認識青春期，順利度過青春期，這是本學期應該關注的重點；此外，針對七年級曾經出現(xiàn)的一些不良的現(xiàn)象，例如：早晨抄作業(yè)、手機問題等，年級組將加強巡視的力度，及時制止相關不良行為，努力糾正不良風氣。

　　2、教師層面：年級組的教師群體基本保持穩(wěn)定，增加了物理等新學科，隊伍在不斷壯大，但是班主任隊伍年輕化的特點基本保持，年輕的班主任和任課老師令整支隊伍充滿活力和沖勁，部分老教師的成熟穩(wěn)重又為這支隊伍保駕護航。

　　三、主要工作

　　1.根據(jù)學校工作計劃，要努力做好各種教育宣傳和檢查評比工作。本學期初二班級的工作重點依舊是培養(yǎng)和規(guī)范學生的行為習慣和學習習慣，各班級抓好主題班會、演講、黑板報等形式，積極推進學校的各項德育活動。

　　2．抓好班主任隊伍的建議，認真組織班主任進一步學習“班主任工作職責”，加強班主任工作經驗交流，加強對班主任工作的考核，力求公正客觀。體現(xiàn)每個班主任的勞動成果。

　　3．抓好全員德育工作隊伍的建設，組織任課老師進一步學習“任課教師崗位職責”加強任課教師的責任心，使每個人都教好課，育好人。

　　4．開學初，班主任、任課老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和號頭學生要措施到學生、教師。并及時對家長做好反饋工作。

　　5.完善老師、學生、家長三位一體的.教育教學體系，做到老師、學生、家長的協(xié)調互動。進一步調動引導家長參加教育、教學的積極性。

　　6.本學期八年級組工作的重點是安全教育以及學習習慣的養(yǎng)成教育。

　　九月份：新學期開學，收取暑假作業(yè)報告單等；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過網(wǎng)絡、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學校的實際，進行就餐秩序、文明禮儀、衛(wèi)生紀律等教育；強調《校訓》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī)；開展幫學活動。

　　十月份：結合第十四屆校園文化藝術節(jié)和第九屆“祖國頌”大合唱比賽等活動，對學生進行共產主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續(xù)進行班級文化建設；八年級主題班會展示，做好安全教育和環(huán)境教育

　　十一月份：進行德育綜合社會實踐活動，進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。

　　十二月份：根據(jù)學生實際，進行組織紀律及安全教育，臨近期末，指導學生樹立一定的目標意識和理想觀念

　　一月份：指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

學校年級工作計劃6

　　今年我繼續(xù)擔任八年級122班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水領，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的知識，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，引導教育學生認識自己、提高自己，學會當家作主，自我管理班級。下面是我這學期的工作計劃：

　　一、指導思想

　　1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

　　二、工作目標：

　　班級基本情況：本學期我們八年級的兩個班121和122班分解成了三個班，121，122，和123班。雖然我?guī)У娜匀皇?22班，但班級的學生有一半是原121班的學生。分班帶來了許多的情緒波動和不適應。許多原有的班規(guī)受到挑戰(zhàn)，班級的凝聚力遭到踐踏，班級松散，部分學生無組織，無紀律。需要盡快團結和凝聚。新的122班共有學生42名，其中女生21名，男生21名；住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村里住的學生有一些父母在外打工，有爺爺奶奶做飯，所以，大部分學生不在父母身邊，缺乏管教，不太懂得規(guī)矩。在家沒人管學習。諸多原因，造成班里學生中問題生和學困生所占比例較大。其中個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉化。個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。

　　由于新的教學改革，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式。雖然大部分學生學習底子比較薄弱，但是班里也有幾個各方面素質優(yōu)良，能夠提得起放得下的好學生。他們可以影響和帶動一批學生。我們的新班集體是有希望的班級。因此，作為一名班主任，我有信心，也將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。凝聚在一起，團結在一起，再創(chuàng)122班新的輝煌。

　　三、重點工作

　　1。指導培養(yǎng)班干部

　　班委干部是班主任的左右手。在新的班集體里，選拔班干部顯得更為重要，而且班里的幾個已經培養(yǎng)出來的班干部也被分到了其它班級，所以，根據(jù)在七年級對學生的了解，經過慎重思考，我自己任命了班干部的人選。通過這些天的管理，發(fā)現(xiàn)，我的眼光不錯。他們是帶動班級的好苗子。當然我還是要精心培養(yǎng)他們。幫助班干部樹立威信；鼓勵他們大膽創(chuàng)造性的工作，指點他們工作方法，鼓勵他們團結協(xié)作，嚴格要求他們。作為班主任，我每天多跑幾次教室，不管有沒有課，和學生一起起床，跑步，打預備鈴進教室，每天至少四次，尤其是空堂和代課老師請假的時候，勤走動，發(fā)現(xiàn)紀律上存在的問題，和班長，班干部一起，想辦法解決。

　　2、營造團結積極向上的班級氛圍

　　根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

　　（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。所有的班規(guī)采取討論商量的辦法，在班會上通過。從早操課間操衛(wèi)生紀律學習等各方面嚴格要求，由學生自己在班會上小組討論達成共識，自己整理成文字。真正體現(xiàn)學生當家作主，自主管理班級。

　�。�2）布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。教室的環(huán)境是班級的臉面，一定要保持它的干凈，整潔，美觀，舒適，從墻壁上標語，規(guī)章制度的張貼，各個小組黑白板上組名，組員的位置，到每個小組桌凳的擺放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒絕隨意。使學生逐漸養(yǎng)成良好的`生活作息習慣。

　　（3）人人有事做，事事有人做。誰管理校服，誰負責粉筆，誰看管廢紙片，誰負責本組紀律等等，都要責任到人。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　3。班主任本人及時了解學生學習、生活情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，通過周記和學生溝通，關注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作。

　　4。針對特殊學生，開展特殊教育

　�。�1）班里轉來一名學生，各門功課都很差，甚至到不會的程度，包括語文。英語26 個字母不會讀寫。針對這樣的學生，不能歧視，要平等對待甚至更多關心，可以給學生降低要求，只要有一丁點的進步就足夠了。要多看學生其它方面的表現(xiàn)。

　�。�2）針對行為習慣差、自控力差的學生，比如特別不守紀律，愛說話，打架，欺負小同學，上課玩手機聽歌，上網(wǎng)等學生，一定要首先做到尊重學生，教育學生時要曉之以理動之以情。盡量多了解和體諒他們，在課下拉家常，聊天，減少和他們的距離感，使教師的教育意圖能夠順利在他們中間得以實施。要知道只要孩子們不是因為思想品德極端惡劣，出現(xiàn)問題都很正常。班級里風平浪靜，沒有問題才真正是出了大問題。班主任老師首先要轉變育人的觀念，不能僅以學習成績論英雄。

　　5。每周繼續(xù)堅持開班會，充分利用班會時間，把班會時間當成教育學生的平臺和主陣地。每周的學習，衛(wèi)生，紀律總結，本周最佳小組，《弟子規(guī)》的學習，以及兩星期一次的整體調座位，對學生進行思想教育等等都需要在班會上完成。開班會時要做到，學生暢所欲言，各抒己見。舒緩壓力，以使學生鼓足干勁，充滿信心迎接下一個挑戰(zhàn)。

學校年級工作計劃7

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實新學期學校工作計劃，以創(chuàng)建三星學校為動力，以制度為根本，以管理為保證，以質量為生命，以人為本，調動教師的積極性；育人為首，激發(fā)學生的學習熱情，爭創(chuàng)平安年級、文明年級、和諧年級，為第一中學的快速科學發(fā)展作出應有的貢獻。

　　二、工作目標

　　1、學生管理上臺階、檔次，學生真正實現(xiàn)：學會做人、學會學習、學會健體、學會審美、學會勞動。

　　2、教學工作落到實處，進行分層次教學努力，提高各班各學科的優(yōu)秀率和合格率，爭取在全市考試中取得好成績。

　　3、認真抓好數(shù)、理、化、生的學科競賽，力爭每一學科都有獎。

　　三、學期工作重點

　�。ㄒ唬┠昙壒芾�

　　1、更新理念，樹立“讓學生自我發(fā)展”的成才觀。

　　對學生的教育管理工作要側重培養(yǎng)學生的自我教育能力，自我發(fā)展能力，讓學生正確地自我選擇、自我完善、自我評價、自我監(jiān)督、自我控制，真正為學生的終身發(fā)展奠基。

　　2、立足服務，樹立“讓教師完善自我”的管理觀。

　　新時代的老師要用正確的價值取向去迎接社會生活變化的沖擊，用崇高的職業(yè)責任感去替代現(xiàn)實的功利主義，用平凡的職業(yè)生活去營造無窮的事業(yè)境界，把個人的發(fā)展融入到對學校強烈的歸屬感中。

　　3、完善制度，構建“科學、民主、務實、高效”的管理體系。

　　認真貫徹落實學校教務處《教學規(guī)范》，學工處《第一中學學生行為規(guī)范》等管理條例，讓學生的學習、日常行為規(guī)范有章可循。

　　（二）德育工作

　　1、立足思想，把握學生的.發(fā)展動態(tài)

　　既要關注學生的外顯行為又要關注學生的內在思想，進一步深入了解學生的內心世界，關注學生的心理健康，通過調研、講座、心理輔導開展系列主題活動，引領學生的思想和行為。

　　2、抓好細節(jié)，強化學生日常行為規(guī)范

　　常規(guī)管理是我們德育工作永恒的主題。開學初，以《一中十不準》、《中學生日常行為規(guī)范》為抓手，認真對學生進行高二新學年教育，完善和改進班級檢查與評比，發(fā)現(xiàn)問題即時與班主任溝通。

　　3、進一步落實班會課制度，完善月考制度，規(guī)范考試，強化考試的紀律。

　　4、加強住宿生的管理，進一步體現(xiàn)宿舍文化，注重良好行為習慣的養(yǎng)成。

　　（三）教學工作

　　1、優(yōu)化課堂教學，向課堂要效益

　　優(yōu)化教學目標。教學目標要細化、要明確、要抓住每一節(jié)的教學重點，根據(jù)學生的實際情況，體現(xiàn)出新課程標準的三個目標：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，科學地制訂最佳的教學目標，真正實現(xiàn)以最少的教學時間和精力取得最佳的學習效果。

　　2、深化集體備課，向合作要效益

　　一個堅持：堅持備課組長的核心地位。

　　二個提高：提高集體備課的效益、提高課堂45分鐘效益

　　三個備：備課程標準、備學生、備教法

　　四個定：定時間、定地點、定課題、定主講人

　　五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查

　　3、加強教學質量監(jiān)控，全面完成各項教學任務

　�、僭趥湔n組的配合下，完成本學期的教學任務，適當向高三延伸，提高教學的針對性，加強對考試的質量監(jiān)控。

　　②做好三種作業(yè)的檢查，積極開展培優(yōu)補差工作。

　　③精心組織月考工作。

　�。ㄋ模┪幕ㄔO

　　1、體會“儒雅”校風，積極開展活動

　　2、發(fā)揚“奧運”精神，激勵共同進步

　　思路決定出路，態(tài)度決定高度。我們的能力都很強，關鍵是我們怎樣去做。我們從來不缺理念，缺的是對理念的理解和認同；我們從來不缺制度，缺的是對制度的落實和執(zhí)行。我們從事的工作需要我們用心去做，需要我們發(fā)揮出最大的主觀能動性。

　　讓我們攜手并進，用我們的激情和責任心，在新學期創(chuàng)造著新輝煌。

　　20xx年8月25日

學校年級工作計劃8

　　一、指導思想通過校本教研，積極推進素質教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，為了實施素質教育、面向全體學生，開展自主、合作、探究性學習和鍛煉，為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教學工作服務，努力提高我的整體教學水平。

　　二、研修目標

　　1、通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。

　　2、通過學習，規(guī)范數(shù)學課堂教學，優(yōu)化備課活動，提高自身的業(yè)務水平。

　　3、通過學習，提高自身的科研水平。

　　4、通過學習，促進自己對新課標的理解。

　　5、樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

　　三、研修內容：

　　1、多讀書，進行讀書研習，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。

　　2、在實踐中進行教學研討。目前進行的課題研究對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積積極參各種教研活動，認真寫出教學感悟反思，及時與同伴交流學習。

　　3、對于學困生主要是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高上要花大力氣。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，與學困生結隊子，積極發(fā)掘學困生身上的閃光點，樹立起學習的信心。在生活上、思想上關心他們。激起他們的學習興趣。

　　4、在備課上，在原來的基礎上向前一步。

　　四、具體措施：

　　1、勤于學習，做學習的.有心人。學習政治思想理論、教育教學各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;豐富的教學經驗。

　　2、多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力地提高自己的教學水平。

　　3、堅持寫好教育教學隨筆和反思。

　　4、認真參加教研活動，積極投入課題研究。及時積累課題研究的資料。并在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高。

　　總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，增強自己的理論底蘊，結合教學實際，提高教育教學能力，把個人的校本研修工作做好。

　　小學數(shù)學校本研修個人計劃4

　　校本培訓是繼續(xù)教育的新模式。它內容豐富、形式多樣，對于提高師德修養(yǎng)，增進廣博的文化知識，塑造政治思想好、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬，具有一定教科研能力、適應新世紀素質教育需求的高素質教師起著積極的推動作用。根據(jù)學校校本培訓計劃安排,本學期特制訂校本計劃

　　二、提高要點：

　　1、加強組內聽課評課活動,積極參加教研室組織的學科活動,派學科骨干走出去學習研修,實行老帶新,新互動的活動,在此過程中，實現(xiàn)共同成長。

　　2、積極參與學校豐富多彩、形式多樣的校本培訓活動，努力提高自身素質

　�、欧e極培訓

　　校本培訓具有對象上的全員性、內容上的全面性、時間上的終身性、要求上的超前性、教學上的實踐性等特點。因而在校本培訓過程中，要積極參與，在崗一天，培訓一天;并且把校本培訓與教學、教研緊密結合起來，與自己工作中出現(xiàn)的疑難問題緊密結合起來，真正發(fā)揮校本培訓的作用，解決實踐工作中出現(xiàn)的疑難問題，不斷提高自己的教育教學能力。

　�、茖W有所獲：

　　A、提高課堂教學質量

　　抓住課堂教學這個實施素質教育的中心環(huán)節(jié)，把新課程、新教材、新教法的培訓與研究、教師教育教學技能培訓作為校本培訓工作的重點。在這個學習的過程中，努力提升自身素質。

　　B、提高教育理論水平

　　參與學校教育理論培訓。教育理論是指導教師進行教學、教育科研的基礎，教師學習并自覺運用先進的教育教學理論，遵循教育規(guī)律，才會改進教育方法，提高教育藝術。因此，必須堅持用全新的、先進的現(xiàn)代教育理論不斷充實武裝自己的頭腦。

　　C、提高師德修養(yǎng)

　　積極參與教師師德培訓�！@是一項長期的持之以恒的校本培訓活動，在通過《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準”》《中華人民共和國教師法》等培訓活動中，使自己能自覺遵守教師的職業(yè)道德，按照師德規(guī)范嚴格要求自己，改善和學生之間的關系，真正做到教書育人、為人師表。

　　D、提高媒體運用能力

　　在學校開展的計算機培訓中，積極電化教學設計。

　　三、學習形式：

　　1、積極參與學�！耙蝗藢W習，多人受益”式校本培訓。

　　在學校組織體育教師經驗交流、講匯報課等多種形式的培訓活動中受益。

　　2、自學自練。

　　⑴自學教育理論。每學期至少讀一本教育理論書籍。

　　⑵自學自練教學基本功，努力提高自身素質。

　�、羌訌娪嬎銠C輔助教學和課件制作的自培活動，提高運用計算機輔助教學的能力。⑷聽專家講座，自學新大綱新教材新教法和教科研理論。

　�、蓫徫痪毐_展教學研討活動，與組內教師開展“人人上好研討課”活動，逐步提高課堂教學水平。

　　⑹觀看優(yōu)質課錄像。

學校年級工作計劃9

　　一、指導思想

　　以“追求科學、追求和諧、追求發(fā)展”為指導思想，以“教育教學”為核心。本學期是新生進入中學的第二個學期，通過一學期的中學學習和生活，學生從思想上進一步提高了對中學的認識，明確了中學學習的任務和方法。年級組將以德育為首，狠抓行為養(yǎng)成教育。加強教育教學的常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合各處室抓好年級學生的教育、教學工作，以務實進取、開拓創(chuàng)新的精神把本級建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學、創(chuàng)新”的.學風和組風。

　　二、本年級學生情況

　　學生：初一年級現(xiàn)有8個教學班，515名學生。

　　教師：初一年級組現(xiàn)有教師22人。聘任的八位班主任工作經驗豐富，治班有方；科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學功底深厚，樂于奉獻；無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。初一年級組是一支團結一心、戰(zhàn)斗力強的隊伍，更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體。

　　三、目標要求

　　1、爭做合格中學生，重點是形成良好的學習習慣和學習風氣，做到愛學習、守紀律、愛集體、講誠信。

　　2、樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風，全面貫徹落實學校的各項工作任務。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結、創(chuàng)新的教師隊伍，全面提升教學質量。

　　3、加強教風、班風、學風的管理與建設，杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。

　　四、具體措施：

　　1、班主任繼續(xù)施行“嚴管、常跟、細導”六字方針。針對各班實際，創(chuàng)新地開展班主任工作，真正走進學生內心，對學生一日活動全面掌控，樹立安全第一的觀點，結合七年級學生生理和心理特點，充分利用讀報講評和班會活動時間開展有針對性的教育和活動。多關愛、多了解、多溝通，給學生創(chuàng)造一個健康、快樂成長的環(huán)境。

　　2、檢查平時作業(yè)上交是否正常，期中考、期末考，甚至年級的水平過關測試都要求嚴肅考紀。試后作質量分析小結，及時查漏補缺，為學生打下扎實的基礎。

　　3、七年級學生行為習慣養(yǎng)成和心理健康教育人人有責，無論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任，同時加強對“學困生”的關注和教育，真正做到“全員育人”。

　　4、根據(jù)學校和年級的統(tǒng)一安排，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。

　　5、班主任會、年級組會與班會相結合，集體教導與個別疏導相結合，正面教育與典型帶動結合。落實學校的各項工作，小結每月情況，大力表揚先進。

　　五、主要工作安排

　　二月：

　　1、學習新學期學校工作計劃，制訂年級組、備課組、個人各項計劃；

　　2、行為規(guī)范督促和養(yǎng)成；

　　3、年級組第一次教師大會；

　　4、教育教學開放周。

　　三月：

　　1、開展尋找我身邊的活雷鋒活動。

　　2、年級組第二次教師大會；

　　四月：

　　1、期中考試、以備課組為單位質量分析、評教評學。

　　2、初一全體學生大會。總結、評比、表彰。

　　3、召開本學期本年級家長學校第一次會議。

　　4、年級組第三次教師大會；

　　五月：

　　1、擬舉辦一次年級語數(shù)外綜合性知識競賽，設集體和個人獎。

　　2、年級組第四次教師大會；

　　3、“科技小發(fā)明”制作講座。

　　六月：

　　1、期末統(tǒng)考、質量分析、評教評學。

　　2、初一全體學生大會：總結、評比、表彰。

　　3、年級組第五次教師大會；

　　七月：

　　1、召開本學期本年級家長學校第一次會議。

　　2、放暑假。

　　如有變動，臨時調整。

　　X完成學校交給的其它工作。

學校年級工作計劃10

　　一、指導思想：

　　依據(jù)學校教育教學工作要求及教導處工作安排，根據(jù)八年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎與培養(yǎng)能力的關系，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，通過加大工作力度，強化教科研意識，提高教學質量，加強年組團結協(xié)作、積極進取的工作作風。

　　二、工作目標

　　1、年組管理目標：強化年級組建設，團結協(xié)作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

　　2、學生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住分化，培養(yǎng)自主學習與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。

　　3、教學目標：整體穩(wěn)步推進，著力做好轉差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎。

　　三、工作重點

　　1、提高年組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風、學風建設。抓好班干部隊伍建設。繼續(xù)開展新課改實驗工作，促進課改水平的提高。

　　2、整體穩(wěn)步推進，著力做好轉差工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高

　　四、工作措施

　　1、突出學生思想政治工作，及時了解班級動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理。開學初，要從學生思想、言行舉止、行為習慣、儀表等方面進行檢查、整頓，既要有人性化，也要有嚴肅的態(tài)度。

　　2、加強班干部的管理工作。計劃召開班干部培訓班，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。

　　3、利用學校、教導處以及年組組織、開展的各項教育教學及文體勞活動，對學生進行教育，提高他們的思想意識、安全意識、創(chuàng)新能力、動手能力及生存能力。

　　4、教學上防止分化，本學期特別應注重關愛后進生的成長，提高他們的學習興趣，避免厭學和輟學現(xiàn)象。這是每一位教師的職責。

　　5、各學科（單元或章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。組織好月質量檢測出題、監(jiān)考、評卷工作。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。

　　6、教師之間和諧發(fā)展，愉快工作。打破班與班的界限、科任教師與班主任的界限，發(fā)揚整體作戰(zhàn)的精神，共同努力提高整體成績。

　　7、班主任要樹立責任意識、服務意識和安全意識。通過對世界觀、人生觀、價值觀的.學習，增強工作熱情。副班主任要配合好班主任開展工作，要有班主任意識,充分利用多種

　　8、不斷完善常規(guī)工作

　　（1）由于學校把日常的教育教學常規(guī)工作管理職能下放到年級組，年級負責人和年級組長應當對年級組的各項工作全面負責，全方位管理，促使整個年級組形成一股合力，年級組每兩周召開一次年級組會議，及時將學校的教育教學的要求通知給每位老師，同時，交流各自工作中的亮點，商量、討論年級組里需改進的工作，介紹先進典型的做法，指出不足之處，使年級組工作蒸蒸日上。

　　（2）班主任老師制定出本學期的工作計劃，不斷探索新的教育思想和教育方法，及時了解學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時解決。經常與任課教師了解學生在課堂的具體表現(xiàn)，對癥下藥，促使學生以良好的精神面貌投入學習中來。班主任老師定期召開班干部會議，培養(yǎng)出一支讓老師放心的班干部隊伍，實現(xiàn)學生的自我管理。

　�。�3）加強家校聯(lián)系。

　　9、抓好學生常規(guī)

　�。�1）以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點，要想方設法為學生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，對學生的安全教育要月月講、日日講、時時講，堅持安全事故層層上報制度和責任追究制度，對安全工作要保證萬無一失。

　�。�2）高度重視學生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學生的主體作用。著名教育

　　家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。因此，必須以《中學生日常行為規(guī)范》為標準從嚴要求學生，抓好學生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級的各項活動、上課紀律、文明禮儀、食堂就餐等進行量化評比，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學，要張榜表揚，作為年級的示范標兵。把本學期的第一個月作為行為規(guī)范訓練月，把每個月的第一周作為行為規(guī)范訓練周，扎扎實實搞好訓練。

學校年級工作計劃11

　　一、學情分析

　　對于四年級的學生而言，不管在心里或者生理上都有一定的發(fā)展，具備一定的衛(wèi)生知識，但是意志還是比較薄弱，需要進一步的學習和加強。

　　二、指導思想

　　為了認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，搞好學校的衛(wèi)生保健工作，提高學生的健康水平，加強對傳染病、常見病的預防和防治，切實做好學生的.防近防病工作，特制定學校衛(wèi)生工作計劃。

　　三、教學目標

　　建立行之有效的衛(wèi)生制度，進一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生：搞好衛(wèi)生室建設，以預防為主檢測學生的健康狀況，對學生進行健康教育，加強衛(wèi)生習慣方面的培養(yǎng)：不斷改進學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強傳染病和學生常見病的預防和治療工作；做好學生防近視措施，努力控制近視的新發(fā)病率；齊全學校衛(wèi)生基本檔案。

　　四、教學措施

　�。ㄒ唬┱n堂健康教育，做到“五個有”：即有計劃、教材、教師、教案、課時，保證每兩周一課時。

　�。�1）開設心理健康講座，培養(yǎng)少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系、良好的合作精神。

　　（2）提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病等的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。

　　（二）著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

　�。�1）在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達到標準。在軟件上，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備。

　�。�2）通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。

　�。�3）學生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時間。

　�。�4）搞好健康教育宣傳櫥窗，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織教室、辦公室消毒等工作。

　�。�5）開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天親自檢查，當日整改。檢查結果公布。學生每周開展流動紅旗競賽。積極開展“講衛(wèi)生、增進健康”的知識活動。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。

　　（三）做好預防工作

　　(1)建立健全小學生體質健康制度，分析體檢數(shù)據(jù)，做好統(tǒng)計報表。

　　(2)做好常見病的防治工作，以取得好的效果。

　�。�3）加強學生視力保護工作。每學期第二周為“防近周”，檢查學生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質量，各班進行眼保健操的檢查評比，保證教室有良好的采光和照明。

　　（4）做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，嚴防烈傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向區(qū)疾控中心和上級主管部門報告，以便及時調查處理。

　　五、教學活動安排：

　　9月份：

　　1、制定學校健康教育工作計劃。

　　2、“防近周”宣傳活動。

　　3、“9、20”愛牙日宣傳健康教育。

　　4、第一次個人衛(wèi)生檢查。

　　5、評選9月份“講衛(wèi)生愛勞動積極分子”

　　10月份：

　　1、“滅四害”愛國衛(wèi)生月專題宣傳活動。

　　2、預防秋季腸道疾病知識小廣播。

　　3、組織學生體檢，統(tǒng)計、分析各種數(shù)據(jù)。

　　4、評選10月份“講衛(wèi)生愛勞動積極分子”

　　11月份：

　　1、開展吸煙有害專題活動。

　　2、第二次個人衛(wèi)生檢查。

　　3、評選11月份“講衛(wèi)生愛勞動積極分子” 12月份：

　　1、“艾滋病日”宣傳活動

　　2、防寒保暖健康教育小廣播。

　　3、完成學校各種衛(wèi)生資料，迎接檢查。

　　4、評選12月份“講衛(wèi)生愛勞動積極分子”元月份

　　1、撰寫年終衛(wèi)生工作總結。

　　2、擬定下學期衛(wèi)生區(qū)責任表。

學校年級工作計劃12

　　新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現(xiàn)狀分析

　　我共有學生28人，其中男生12人，女生16人，男女人數(shù)基本均衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，特殊家庭學生4人。

　　具體情況分析如下：

　　品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。

　　學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

　　班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚�？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

　　三、班級工作重點及目標

　　班級教育工作重點：

　　加強行為規(guī)范的'養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

學校年級工作計劃13

　　初三年級的教學是學校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹課改精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，團結和依靠全體初三教師，規(guī)范教學常規(guī)管理，完善目標管理方案。本屆初三現(xiàn)有學生216人，人數(shù)不多，但整體水平參差不齊，特別是學困生多。但我們決不能動搖學校既定的升學目標，為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保本屆升學目標的實現(xiàn)。為此，特制定本屆初三教育教學工作計劃。

　　一、教學工作：

　　1．加強學習，努力轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。

　　2、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。

　　3．加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，繼續(xù)落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。

　　4、及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。

　　二、具體措施：

　　1、堅持六個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優(yōu)輔差到位）。

　　2、認真學習《中考綱要》，把握課程標準，開展二次備課（即在集體備課基礎上的根據(jù)各班具體情況的個人備課），落實教學目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學，實行因材施教。

　　3．針對本屆學生情況，提出了五個抓：抓前名，促尖保尖，保優(yōu)秀率；抓前名，�？既「咧新剩蛔ゲ钛a差，保及格率，平均分；抓思想教育，保穩(wěn)定良好的心態(tài)；抓學習方法指導，保提高學習效率的教學策略。

　　4、多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。

　　5、強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。本學科要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

　　6、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作，加強對優(yōu)等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。

　　7、各學科的教學進度要保證提前完成，為綜合練習留出充足的時間，明年3月20日前各學科必須結束新課。第一學期每周六下午進行集體補課。

　　8、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把初中階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

　　三、德育工作

　　1．對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學生的'思想教育，以""勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力。""知識改變命運、奮斗成就未來"激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

　　2．幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

　　3．召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。

　　4、關注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，我們不放棄任何一名學生。

　　總之，我們初三年級畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認真完成光榮又艱巨的任務，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為外語學校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。

學校年級工作計劃14

　　為了圓滿完成新學期的教學任務，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行，從而真正提高全體學生的語文素養(yǎng)。同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的基礎�，F(xiàn)結合所任班級的實際情況和語文教材的內容，制定出本學期的語文教學計劃。

　　[本學期的教學目標]

　　通過本學期的教學，使學生掌握語文教材的基礎知識和基本技能，能理解課文內容，體會作者所要表達的思想和感情。初步學會記敘文寫作。引導學生逐漸更新學習方式，逐步提高學習興趣和學習效率。力爭使全體學生通過一學期的努力學習，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高，從而真正提高學生的語文水平和語文素養(yǎng)。

　　[學生狀況分析]

　　我今年新接任的六年級班的語文，班里的學生原有語文基礎參差不齊，高低不一。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練，一面著重閱讀和寫作能力的提高；注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)；使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)。

　　[教學要求]

　　1、學習習慣。

　　繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。

　　繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習慣。

　　繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習慣。

　　繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習慣；能夠當眾說話，聲音響亮、態(tài)度大方；養(yǎng)成愛護學習用品的習慣。

　　繼續(xù)學習寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣；培養(yǎng)預習課文的習慣。

　　繼續(xù)學習寫毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣。

　　繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習慣；能夠有選擇地閱讀課外書籍；培養(yǎng)讀書做記號的習慣。

　　繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習慣；能夠做到愛護圖書，并養(yǎng)成習慣。

　　繼續(xù)培養(yǎng)認真完成作業(yè)的習慣；學會使用工具書，并養(yǎng)成習慣。

　　（10）繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過多種渠道學習語文的習慣。

　�。�11）繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問的習慣。

　�。�12）培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的習慣。

　　2、漢語拼音。

　　繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀學習、普通話。

　　3、識字寫字。

　　準確認讀147個生字。

　　能夠按筆畫順序正確默寫生字125個，能夠按字的結構把字書寫端正、寫勻稱。

　　繼續(xù)學習用鋼筆書寫，寫得正確、端正、整潔。

　　繼續(xù)練習寫毛筆字，知道各種類型漢字的間架結構及筆畫特點。

　　4、口語交際。

　　能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述基本內容。能講述課文所寫的`故事。

　　能在看圖或觀察事物后，用普通話說一段意思完整、連貫的話。

　　能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。

　　能當眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。

　　樂于參加討論問題，敢于主動發(fā)言，說清楚自己的意思。

　　5、閱讀

　　繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文，能復述課文，會分角色朗讀課文。

　　繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并注意默讀的速度。

　　能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。

　　能憑借語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

　　繼續(xù)學習按要求預習課文。能借助字典學習生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預習習慣。

　　能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內容。

　　學習瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。

　　6、習作。

　　能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。

　　學習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。

　　能修改有明顯錯誤的句子。

　　學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。

　　學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學習使用常用的修改符號。

　　[教學措施]

　　1、繼續(xù)抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

　　一方面，培養(yǎng)本冊安排的關于讀書做筆記和不懂就問的習慣。另一方面，對以往所提的習慣要常抓不懈。

　　2、在教學中，堅持"以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀"指導學生把書讀好。注重感受領悟、積累、運用，從而提高語文水平。

　　3、授課過程中，依照設計好的教案，靈活多樣地采取各種教學方法和多媒體電教設備，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣，增強課堂教學效果。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法，始終以學生為學習主體，引導學生改變學習方式，變?yōu)樽灾�、合作、探究式學習，以提高學習效率。

　　4、在閱讀教學中引導學生積累、運用范文的語言，學習范文的寫作方法，遷移運用到習作中來。

　　5、課后，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，幫助學生及時復習好所學的新知識。

　　6、要求學生讀好書，好讀書，提高語文素養(yǎng)。