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護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié)（精選21篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 1
時(shí)間真的過的很快，兩個(gè)月的外出學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了，我非常感謝醫(yī)院和科室給了我這么一次好的機(jī)會(huì)，能夠到杭州大醫(yī)院去學(xué)習(xí)，雖然兩個(gè)月的時(shí)間很短暫，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但這短短的兩個(gè)月，讓我開闊了視野，增長了見識(shí)，收獲很大。
市中醫(yī)院的急診主要分四塊區(qū)域，包括搶救室、輸液室、急診病房和監(jiān)護(hù)室，我主要在搶救室和輸液室上班，就談一下這兩塊的工作流程和好的方面。
一、搶救室工作情況
1、先預(yù)檢分診給予掛號(hào)牌后掛號(hào)，對(duì)入院病人做到認(rèn)真、細(xì)致的分診，對(duì)急、危、重癥患者能迅速及時(shí)處理。
2、進(jìn)搶救室的病人，根據(jù)情況一般都進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)、吸氧、測血糖、開通靜脈通路等措施。
3、搶救病人填寫急診重癥病人護(hù)理記錄單，保證搶救記錄的完整、及時(shí)、準(zhǔn)確。
4、護(hù)送危重病人時(shí)，攜帶急診搶救箱（備有腎上腺素、阿托品、多巴安、注射用具等搶救用物），心電監(jiān)護(hù)儀等。
5、護(hù)士搶救經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)熟練，對(duì)病情觀察比較細(xì)致，出現(xiàn)異常情況能及時(shí)處理，對(duì)重癥患者經(jīng)處理病情穩(wěn)定后在送病房進(jìn)一步治療。
6、建立住院病人回訪制，以了解病人對(duì)急診工作的滿意度，聽取意見、建議，使急診工作做的更好。
7、遇危重病人搶救時(shí)，各科室醫(yī)生互相幫助，互相協(xié)助，共同搶救病人。
8、新老護(hù)士搭班，傳幫帶精神比較好。
二、輸液室方面
1、工作量很大，每天有兩三百個(gè)病人，但護(hù)士只有3人，因此很繁忙，沒有空閑時(shí)間。
2、人手雖然比較少，但查對(duì)制度很嚴(yán)，醫(yī)囑經(jīng)兩人核對(duì)無誤后再執(zhí)行。每做的一步操作（配藥、注射，巡視等）都要用掌上機(jī)掃描確認(rèn)后，才能執(zhí)行，以防差錯(cuò)。
3、消毒無菌很嚴(yán)，注射時(shí)都是一人一巾一帶，止血帶用后浸泡消毒，送供應(yīng)室塑封包裝。
4、藥物現(xiàn)配現(xiàn)用，避免失效。
5、輸液最后一袋液體貼上紅色標(biāo)簽，防止漏掛液體。
三、其它方面
1、皮試液配置，用原液配置，消毒用新潔爾滅（取新潔爾滅5ml加入生理鹽水250ml中）或酒精。
2、皮試過敏史蓋章，家屬簽字，嚴(yán)格執(zhí)行詢問制度，更好的.保護(hù)自己。
3、收費(fèi)方面：凡進(jìn)搶救室的病人都收床位費(fèi)、等級(jí)護(hù)理費(fèi)、危重病人搶救費(fèi)等，費(fèi)用收的比較細(xì)，不漏收。
4、科室的學(xué)習(xí)氣氛很好，科室組織的操作訓(xùn)練，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，不管新護(hù)士還是老護(hù)士都認(rèn)真參加，認(rèn)真訓(xùn)練。
四、新技術(shù)
1、口咽通氣管的應(yīng)用。
適應(yīng)癥：
�。�1）意識(shí)不清患者由于嘔吐反射減弱或頜部肌肉松弛引起的氣道梗阻。
�。�2）昏迷患者通過其它方式如頭后仰—托下頜或下頦前伸等方法開放氣道無效時(shí)。
�。�3）患者經(jīng)簡易呼吸皮囊給氧時(shí)，口咽通氣管能托起咽后軟組織，有利于肺通氣及防止胃脹氣。
�。�4）防止經(jīng)口插管者咬氣管導(dǎo)管。
�。�5）需要吸除患者咽部分泌物。
2、抽血?dú)猓?ml注射器抽取肝素鈉1ml—打在針套內(nèi)—抽動(dòng)脈血后—針頭套上針套—送檢）。
3、對(duì)缺氧，氧飽和度低的病人給予儲(chǔ)氧面罩給氧。
通過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在今后的工作中，要不斷的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高急診搶救能力及對(duì)危重病人的護(hù)理，更好的為病人服務(wù)。
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 2
在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任的支持下，在各科室互相配合支持下，使我順利完成本年度的護(hù)理任務(wù)，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、為病人護(hù)理提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)
堅(jiān)持了以病人為中心，以病人的滿意為核心，以病人的要求為目標(biāo)。首先要給病人以人文關(guān)懷，一切從病人的需要去思考問題，建立關(guān)心人，尊重人的理念。其次，以熱情、親切、溫暖的話語、理解、同情病人的痛苦，使病人感到親切、自然，加強(qiáng)與病人的溝通，通俗易懂地解釋疾病的發(fā)生、發(fā)展，詳細(xì)介紹各種檢查的目的，醫(yī)囑用藥的注意事項(xiàng)，仔細(xì)觀察病情變化，配合醫(yī)生搶救急危病人。
掌握病人的心理狀態(tài)，制定人性化、個(gè)性化的護(hù)理措施，即使評(píng)估護(hù)理效果，讓病人參與到治療、護(hù)理中，消除緊張焦慮情緒，使病人產(chǎn)生一種安全感、滿意感。只要堅(jiān)持以病人為中心，以病人的滿意為核心，以病人的`需要為目標(biāo)，提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性服務(wù)，以患者滿意是醫(yī)院工作的核心，病人滿意度的提高，實(shí)質(zhì)上病人與醫(yī)院的'誠信關(guān)系，只要病人滿意才能使病人成為醫(yī)院的忠誠顧客。
二、保證護(hù)理安全
1、加強(qiáng)制度與職責(zé)教育
重申各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，各位護(hù)士盡其職責(zé)，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象等。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全管理
組織科室姐妹們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高她們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)、具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)她們的溝通技巧、臨床操作技能等。
3、完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案
平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力；完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。
三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)控
1、重新指定了切實(shí)可行的檢查與考核質(zhì)控細(xì)則，定期或不定期進(jìn)行重點(diǎn)質(zhì)量檢查，對(duì)查出的問題進(jìn)行不定期抽查，向護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息，并進(jìn)行綜合分析，查找原因，不足之處進(jìn)行原因分析并及時(shí)整改，并檢查整改落實(shí)情況，以加強(qiáng)護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。
2、不斷修改完善各種護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理工作。
四、存在問題
1、對(duì)病房管理尚不盡人意，新護(hù)士多，經(jīng)驗(yàn)不足。
2、由于護(hù)理人員較少，基礎(chǔ)護(hù)理部到位，如一級(jí)護(hù)理病人未能得到一級(jí)護(hù)士的服務(wù)，僅次于日常工作。
一年來的護(hù)理工作得到院領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和幫助，職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定的成績，但也存在一定的缺點(diǎn)，在以后的工作中有待進(jìn)一步改善。
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 3
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間來到急診科工作已過半年，這半年的成長充滿艱辛與幸福，激情與挑戰(zhàn)�，F(xiàn)我將半年工作總結(jié)如下：
一、思想政治
作為一名中國共產(chǎn)黨員，我能夠時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在遵守科室各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)思想，開闊自己的視野，在科室主任和護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，努力提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真開展并組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用知識(shí)把自己武裝起來，向一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士邁進(jìn)。
同時(shí)，我也積極地響應(yīng)醫(yī)院各部門的號(hào)召，踴躍參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升自己，鍛煉自己，如紅歌會(huì)，義務(wù)獻(xiàn)血，技能比武等等，豐富自己業(yè)余生活的同時(shí)，開闊了眼界，增長了見識(shí)，促進(jìn)自己全面發(fā)展。
急診科重癥監(jiān)護(hù)室是一個(gè)無陪護(hù)病區(qū)，我能夠本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度為病人服務(wù)。生老病死是一個(gè)自然的過程，但是我能夠換位思考，體會(huì)病人的身心痛苦，急家屬之所急，憂病人之所憂，把病人當(dāng)做自己的親人，不怕臟，不怕苦，不怕累，盡自己的全部力量去挽救病人的生命，幫助病人，減輕他們的痛苦，時(shí)刻銘記：救死扶傷，才是我們的職責(zé)之所在！
二、業(yè)務(wù)技術(shù)
重癥監(jiān)護(hù)室對(duì)護(hù)士的全面素質(zhì)要求比較高，這就要求我們平日的工作必須更加努力，更加精益求精。思想覺悟要達(dá)到一定水平，業(yè)務(wù)技術(shù)更要一絲不茍。吸氧技術(shù)，靜脈輸液，心電監(jiān)護(hù)這些常規(guī)技術(shù)一定掌握，尤其呼吸機(jī)的應(yīng)用，氣管插管術(shù)，心肺復(fù)蘇術(shù)更是作為一名急診科護(hù)士必備的技能。
平日里我能夠認(rèn)真鞏固課本知識(shí)，工作中反復(fù)練習(xí)各項(xiàng)操作，爭取做到熟能生巧，每一個(gè)月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加，作好記錄，并且積極參加各項(xiàng)技能比賽。在醫(yī)院首屆職工技能運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)二等獎(jiǎng)，氧氣筒氧氣吸入技術(shù)二等獎(jiǎng)。但是這些成績只代表過去，我會(huì)更加努力，爭取成為一名優(yōu)秀的技術(shù)能手！
三、自我管理
管理是一門藝術(shù)，是一門終身學(xué)習(xí)的課程。
在eicu工作期間，我能夠以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不遲到，不早退，嚴(yán)于律己，寬以待人，工作勤勤懇懇一絲不茍，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)，真正的承擔(dān)起一名急診科護(hù)士該做的。無論何時(shí)何地，永遠(yuǎn)銘記，我是一名救死扶傷的白衣天使。
四、實(shí)踐與思考
人生是一幅多彩的畫卷，收獲五彩繽紛的同時(shí)，難免會(huì)有一些差強(qiáng)人意的地方，工作中我也發(fā)現(xiàn)自己許多缺點(diǎn)和不足。
1、業(yè)務(wù)不熟練。
例如呼吸機(jī)的應(yīng)用，氣管插管術(shù)，各式管路的護(hù)理等等，因?yàn)樽约汗ぷ鲿r(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，難免會(huì)造成一些時(shí)間、資源的浪費(fèi)。以后我會(huì)勤學(xué)習(xí)，多動(dòng)手，爭取樣樣精通。
2、思想不成熟。
救死扶傷，挽救病人的生命，解除他們的痛苦，是我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者義不容辭的責(zé)任。但是碰到病人及家屬的不理解，不支持，我還是會(huì)煩躁，不夠耐心，細(xì)心。以后的工作中我會(huì)多多提醒自己：要用一顆寬容、博愛的心，對(duì)待每一位病人，每一位家屬。
3、工作不精細(xì)。
細(xì)節(jié)決定成敗。eicu的'工作不比普通病房，急、危、重是它的特色。有時(shí)候忙起來，我就會(huì)“抱西瓜，丟芝麻”。比如微量泵用后不知道放回原位置，比如呼吸機(jī)過濾網(wǎng)忘記清洗等等。這些細(xì)節(jié)我以后會(huì)多多注意，爭取每一項(xiàng)工作都做到位。
工作的大半年，充滿酸甜苦辣。及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能夠輕松上路。人生旅途最美麗的風(fēng)景，不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。希望自己能夠勇往直前，奮勇前進(jìn)，爭取做一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士，為急診科的發(fā)展，為醫(yī)院的發(fā)展，爭光添彩！
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 4
20xx年，我在醫(yī)院、護(hù)理部及科室領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力指導(dǎo)下，通過科室全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力，逐步完善急診科各種工作流程，逐步提升護(hù)理工作質(zhì)量，較好的完成了各項(xiàng)護(hù)理工作任務(wù)。20xx年的工作匯報(bào)如下：
一、嚴(yán)于律己，重視自身素質(zhì)的提高
1、我自覺遵守醫(yī)院及科室的各種規(guī)則制定及操作流程，抵制行業(yè)不正之風(fēng)，堅(jiān)持潔身自好，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
2、我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)及管理知識(shí)，經(jīng)過努力，順利完成了護(hù)理專升本的學(xué)習(xí)課程，我通過參加各種學(xué)習(xí)班、閱讀課外書籍等多渠道提高自己的急診專業(yè)和管理水平，重視與區(qū)內(nèi)外急診護(hù)理同行的交流，虛心請(qǐng)教，取長補(bǔ)短。
二、加強(qiáng)護(hù)理管理工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)
1、積極配合科主任做好科室病區(qū)的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)核心制度及科室各種規(guī)則制度，在科室全體護(hù)理人員共同努力下，本年度無護(hù)理差錯(cuò)及事故發(fā)生。
2、積極完善和配合醫(yī)院執(zhí)行急診各種流程及制度的落實(shí)。如急診外傷病人的處理流程、急診科“三無”病人的登記、急診無專科診室病人的就診流程、急診發(fā)熱病人的就診流程等等，并能將在執(zhí)行過程中存在的問題及時(shí)反饋及時(shí)與相關(guān)部門進(jìn)行溝通。針對(duì)新醫(yī)院布局，修訂了急診病人的就診流程，要求急診就診病人都要進(jìn)行登記、分診、排號(hào)。執(zhí)行這流程后，加強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心，提高了分診護(hù)士分診的準(zhǔn)確率，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)急危重癥的病人，并及時(shí)得到處理，同時(shí)診室的就診秩序得到了明顯的改善。
3、實(shí)行科內(nèi)層級(jí)管理，責(zé)任區(qū)護(hù)士—小組長—護(hù)士長的分層管理。大膽使用護(hù)理骨干協(xié)助護(hù)士長進(jìn)行科內(nèi)管理，并嚴(yán)格要求，其中2名護(hù)士走上了科內(nèi)小組長的管理崗位，在工作中能起到標(biāo)兵的帶頭作用，在管理上能很好的配合護(hù)士長做好科內(nèi)的管理工作。
4、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療護(hù)理隱患報(bào)告制度，能及時(shí)將科室內(nèi)存在的多起醫(yī)療及護(hù)理隱患上報(bào)相關(guān)的部門，并能采取積極的應(yīng)對(duì)措施。本年度無醫(yī)療護(hù)理糾紛發(fā)生。
5、重視每一次檢查，在“百姓放心醫(yī)院檢查”“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”檢查活動(dòng)中，都能認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，檢查中得到了專家組對(duì)急診科護(hù)理工作的肯定，較好的完成了檢查任務(wù)。
6、節(jié)假日前重點(diǎn)對(duì)急救物品、藥品進(jìn)行檢查，保證完好率為100%，同時(shí)做好應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件人員的安排，保證了節(jié)假日期間工作有序進(jìn)行。
7、在11月份受甲流影響，急診就診病人劇增，護(hù)理工作量增加，實(shí)行了護(hù)士彈性排班，加班加點(diǎn)，在全科護(hù)士共同努力下，保證了甲流期間各項(xiàng)護(hù)理工作的正常運(yùn)行。
8、重視與相關(guān)部門的溝通與協(xié)調(diào)，提高工作的效率。如急性心肌梗塞病人院前及院內(nèi)搶救時(shí)，盡量選擇左上肢進(jìn)行穿刺的要求；對(duì)急診手術(shù)的病人，急診科護(hù)士與手術(shù)室護(hù)士交班的特殊要求等等，既可較少病人被反復(fù)穿刺的痛苦又可為病人的手術(shù)爭取了寶貴的時(shí)間。
三、強(qiáng)化護(hù)理人員服務(wù)意識(shí)，提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量
1、配合醫(yī)院開展窗口單位文明用語活動(dòng)的同時(shí)還制定了分診、觀察室護(hù)士文明用語要求，嚴(yán)格要求，并能使用在實(shí)際工作中。
2、堅(jiān)持正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)相結(jié)合，對(duì)病人寫信提名表揚(yáng)護(hù)士服務(wù)主動(dòng)、熱情的護(hù)士給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而對(duì)病人投訴的.按相應(yīng)的規(guī)定扣分及處理。
3、深入病房，了解病人的病情、心理需要，給予護(hù)士業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理或醫(yī)療糾紛的隱患，并能及時(shí)排除隱患。
四、加強(qiáng)急診�？谱o(hù)士培養(yǎng)，提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)
1、每月能按計(jì)劃完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理查房，全年共完成16次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，12次護(hù)理查房。并組織進(jìn)行了如何做好急診分診工作、如何與病人進(jìn)行有效溝通進(jìn)行了專題討論，并取得了良好的效果。
2、分層次對(duì)護(hù)士進(jìn)行�？评碚摽荚�，每月進(jìn)行基本、�？萍本燃寄艿呐嘤�(xùn)及考核，全年共進(jìn)行理論考試12次，技能操作培訓(xùn)及考核16項(xiàng)，合格率達(dá)100%。
3、積極參加和組織危重病人搶救及護(hù)理工作，指導(dǎo)護(hù)士危重病人的搶救工作，并幫助年輕護(hù)士搶救后理順搶救流程及注意事項(xiàng)，表揚(yáng)做得好的一面，增強(qiáng)其自信心，并提出存在的問題，對(duì)年輕護(hù)士臨床搶救經(jīng)驗(yàn)的積累起了很大的作用。
4、針對(duì)年輕護(hù)士小兒頭皮靜脈穿刺難的問題，安排了7名年輕護(hù)士輪轉(zhuǎn)輸液室提高小兒頭皮靜脈穿刺的技術(shù)。下一步將計(jì)劃對(duì)年輕護(hù)士輪轉(zhuǎn)CCU、PICU、重癥病房等相關(guān)的科室。
5、加強(qiáng)了護(hù)士應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件能力的培訓(xùn)，完成了甲型H1N1病人的轉(zhuǎn)運(yùn)流程的培訓(xùn)及預(yù)演，急診科發(fā)生大批傷病人的處理流程的培訓(xùn)。其中成功應(yīng)對(duì)突發(fā)事件38起，其中外傷25起，氣體中毒4起，食物中毒2起，其他7起。能在應(yīng)對(duì)各種事件后中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
6、選送了2名優(yōu)秀護(hù)士外出學(xué)習(xí)，拓寬眼界，學(xué)習(xí)新技術(shù)；鼓勵(lì)和組織護(hù)士積極參加醫(yī)院及護(hù)理部組織的各種活動(dòng)，其中在四月份“三基”理論大賽及“5.12護(hù)士節(jié)”服裝展示大賽中分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成績。
五、抓好護(hù)理帶教工作，培養(yǎng)護(hù)生的實(shí)際操作能力
1、全年共帶教130實(shí)習(xí)生，其中本科實(shí)習(xí)生48人，大專生49人，中專生29人，助產(chǎn)4人，接收2名進(jìn)修生，接受8名護(hù)理骨干的輪轉(zhuǎn)，完成教學(xué)講課18次，教學(xué)查房18次。
2、重視實(shí)習(xí)生溝通技巧及急救應(yīng)急能力的培養(yǎng)，安排了體現(xiàn)急診科特色的教學(xué)講課如急診科護(hù)士的溝通技巧、急診分診護(hù)士的分診技巧、氣管插管的配合、急診常見病的搶救流程、心肺復(fù)蘇術(shù)操作等等。
六、存在的不足和今后努力的方向
一年來，在醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全科醫(yī)護(hù)人員的理解和支持下，我做了一些應(yīng)做的事情，還存在著一些不足：科研意識(shí)及能力有待提高；年輕護(hù)士的急救能力有待進(jìn)一步提高。將在明年工作中將重點(diǎn)加強(qiáng)核心制度的學(xué)習(xí)及落實(shí)，嚴(yán)格護(hù)理管理，確保護(hù)理質(zhì)量；提高科研意識(shí)；細(xì)化和完善急診各種工作流程，為病人提供快捷、高效的服務(wù)；加強(qiáng)對(duì)年輕的急診護(hù)士急救能力培訓(xùn)及考核。
在新的一年里，我會(huì)進(jìn)一步明確自己的工作目標(biāo)：要在思想上做好大家的指導(dǎo)員，在業(yè)務(wù)上做好大家的輔導(dǎo)員，扎扎實(shí)實(shí)抓學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在地做工作，努力讓急診科護(hù)理工作質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階。
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 5
一、引言
自加入急診科進(jìn)修以來，我深感責(zé)任重大。急診科作為醫(yī)院的重要部門，要求護(hù)士具備快速應(yīng)對(duì)、準(zhǔn)確判斷及有效處理各種急、危、重癥病人的能力。在這段時(shí)間的進(jìn)修中，我不僅學(xué)習(xí)了豐富的專業(yè)知識(shí)，也積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在，我將對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。
二、工作內(nèi)容與收獲
1. 專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握
在進(jìn)修期間，我深入學(xué)習(xí)了急診科的.各種常見病、多發(fā)病的診斷與治療原則，以及急救技術(shù)如心肺復(fù)蘇、氣管插管、電擊除顫等的操作流程。通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，我逐步掌握了這些專業(yè)知識(shí)和技能，并能在實(shí)際工作中熟練運(yùn)用。
2. 實(shí)踐能力的提升
在急診科，我參與了大量急、危、重癥病人的搶救工作。通過與醫(yī)生、同事的緊密合作，我不斷提高自己的應(yīng)急反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在緊急情況下，我能迅速判斷病情、果斷采取措施，為病人的救治爭取寶貴時(shí)間。
3. 溝通技巧的改善
急診科病人病情復(fù)雜、變化快，與病人及其家屬的溝通至關(guān)重要。在進(jìn)修期間，我注重提升自己的溝通技巧，學(xué)會(huì)了用簡單易懂的語言向病人及家屬解釋病情、治療方案及預(yù)后情況。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了傾聽他們的需求和擔(dān)憂，給予他們必要的心理支持和安慰。
三、不足與反思
1. 專業(yè)知識(shí)仍需深化
急診科涉及的疾病種類繁多，我仍需不斷學(xué)習(xí)、深化自己的專業(yè)知識(shí)，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的臨床情況。
2. 應(yīng)對(duì)壓力的能力有待提升
急診科工作節(jié)奏快、壓力大，我有時(shí)會(huì)出現(xiàn)焦慮、緊張等情緒。為了更好地應(yīng)對(duì)工作壓力，我需要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)、提高應(yīng)對(duì)壓力的能力。
四、未來展望
1. 繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)
我將繼續(xù)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新自己的知識(shí)體系，提高自己的專業(yè)水平。
2. 提高應(yīng)對(duì)壓力的能力
我將學(xué)習(xí)一些應(yīng)對(duì)壓力的方法和技巧，如放松訓(xùn)練、心理調(diào)適等，以更好地應(yīng)對(duì)工作中的壓力和挑戰(zhàn)。
3. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
我將繼續(xù)與同事保持良好的溝通和協(xié)作關(guān)系，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 6
一、前言
急診科作為醫(yī)院的前沿陣地，是搶救急、危、重癥病人的重要場所。在這里，我度過了充實(shí)而富有挑戰(zhàn)的一年進(jìn)修時(shí)光�，F(xiàn)將我的工作進(jìn)行總結(jié)如下。
二、進(jìn)修經(jīng)歷與成長
1. 臨床實(shí)踐的豐富
在急診科進(jìn)修期間，我親身經(jīng)歷了各種急、危、重癥病人的搶救過程。通過參與搶救工作，我不僅提高了自己的臨床實(shí)踐能力，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的'重要性。我學(xué)會(huì)了如何與醫(yī)生、同事緊密配合，共同為患者爭取最佳的治療效果。
2. 應(yīng)急處理能力的提升
急診科的工作要求護(hù)士具備快速應(yīng)對(duì)、準(zhǔn)確判斷及有效處理各種緊急情況的能力。在進(jìn)修期間，我通過參與各種模擬演練和真實(shí)案例的處理，不斷提高自己的應(yīng)急處理能力�，F(xiàn)在，我能夠在緊急情況下迅速判斷病情、果斷采取措施，為病人的救治贏得寶貴時(shí)間。
3. 溝通技巧的鍛煉
急診科病人病情復(fù)雜、變化快，與病人及其家屬的溝通至關(guān)重要。在進(jìn)修期間，我注重提升自己的溝通技巧，學(xué)會(huì)了如何用簡單易懂的語言向病人及家屬解釋病情、治療方案及預(yù)后情況。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了傾聽他們的需求和擔(dān)憂，給予他們必要的心理支持和安慰。
三、不足與改進(jìn)
1. 臨床經(jīng)驗(yàn)仍需積累
雖然我在進(jìn)修期間參與了大量的臨床實(shí)踐工作，但相對(duì)于資深的急診科護(hù)士來說，我的臨床經(jīng)驗(yàn)仍然有限。因此，我還需要繼續(xù)積累臨床經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)踐能力。
2. 專業(yè)知識(shí)需不斷更新
醫(yī)學(xué)領(lǐng)域日新月異，急診科涉及的疾病種類和治療方法也在不斷更新。因此，我需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)體系。
四、未來規(guī)劃
1. 繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)
我將繼續(xù)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新自己的知識(shí)體系，提高自己的專業(yè)水平。
2. 加強(qiáng)臨床實(shí)踐
我將積極參與臨床實(shí)踐工作，不斷提高自己的臨床實(shí)踐能力。同時(shí)，我也將關(guān)注最新的臨床研究成果和技術(shù)進(jìn)展，為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
3. 提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
我將繼續(xù)與同事保持良好的溝通和協(xié)作關(guān)系，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也將積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)和活動(dòng)，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 7
經(jīng)過一段時(shí)間的急診科進(jìn)修，我深感這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。急診科是醫(yī)院中最忙碌、最緊張，也最考驗(yàn)護(hù)士應(yīng)急能力和專業(yè)技能的科室之一。在這里，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，也學(xué)會(huì)了如何更好地與同事協(xié)作，為患者提供及時(shí)、有效的護(hù)理服務(wù)。
一、專業(yè)技能的提升
在急診科進(jìn)修期間，我接觸到了各種各樣的急癥患者，從簡單的外傷處理到復(fù)雜的急救措施，每一次實(shí)踐都是對(duì)我專業(yè)技能的考驗(yàn)。我積極參與各類急救操作，如心肺復(fù)蘇、氣管插管、靜脈輸液等，通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我熟練掌握了這些技能，并能夠在緊急情況下迅速、準(zhǔn)確地作出反應(yīng)。
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的.加強(qiáng)
急診科是一個(gè)高度協(xié)作的科室，每一位醫(yī)護(hù)人員都需要密切配合，才能確保患者得到及時(shí)、有效的救治。在進(jìn)修期間，我積極與同事溝通交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，也向他們分享我的看法和建議。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我不僅提高了自己的工作效率，也加深了對(duì)急診科工作的理解和認(rèn)識(shí)。
三、服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)
急診科的患者往往病情嚴(yán)重，需要快速、有效的救治。作為護(hù)士，我們不僅要具備專業(yè)的技能，還需要有良好的服務(wù)意識(shí)和溝通能力。在進(jìn)修期間，我始終將患者放在首位，耐心傾聽他們的需求和疑慮，為他們提供及時(shí)、準(zhǔn)確的解答和幫助。同時(shí)，我也注重與患者的溝通交流，讓他們感受到我們的關(guān)心和溫暖。
四、總結(jié)與展望
通過急診科進(jìn)修的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在專業(yè)技能和服務(wù)意識(shí)方面還有很大的提升空間。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑦M(jìn)修期間學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 8
經(jīng)過在急診科的進(jìn)修學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。這次進(jìn)修不僅讓我在專業(yè)技能上得到了提升，更讓我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧方面有了明顯的進(jìn)步。
一、專業(yè)技能的深化
在急診科，我接觸到了更多復(fù)雜的病例和急救操作。通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，提高了急救技能。我熟練掌握了各類急救器材的使用方法，如除顫儀、呼吸機(jī)等，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高操作的'準(zhǔn)確性和效率。
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的鍛煉
急診科的工作需要高度的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在進(jìn)修期間，我積極融入團(tuán)隊(duì)，與同事保持密切的溝通和協(xié)作。我學(xué)會(huì)了如何快速準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，如何在緊張的工作環(huán)境中保持冷靜和理智。同時(shí)，我也積極向同事學(xué)習(xí)，借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
三、溝通技巧的提升
在急診科，與患者和家屬的溝通至關(guān)重要。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用有效的溝通技巧，與患者建立信任關(guān)系，緩解他們的焦慮和恐懼。同時(shí)，我也注重與同事之間的溝通，及時(shí)分享信息和經(jīng)驗(yàn)，共同解決問題。這些溝通技巧的提升不僅有助于我更好地完成工作，也提高了我的工作效率和滿意度。
四、反思與展望
回顧這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，我深感自己在很多方面還有待提高。例如，在應(yīng)對(duì)一些復(fù)雜病例時(shí)，我還需要更加深入地學(xué)習(xí)和研究相關(guān)知識(shí)；在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我還需要進(jìn)一步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，爭取在專業(yè)技能和服務(wù)意識(shí)方面取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑦M(jìn)修期間學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 9
作為一名護(hù)士，我有幸在急診科進(jìn)行了為期數(shù)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。這段時(shí)間的經(jīng)歷對(duì)我而言既充滿挑戰(zhàn)又收獲滿滿，不僅加深了我對(duì)急診護(hù)理工作的理解，也提升了我的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
一、專業(yè)技能的提升
在急診科，我接觸到了各種復(fù)雜多變的病情，從輕微的外傷到嚴(yán)重的急救，每一種情況都需要迅速而準(zhǔn)確的判斷和處理。通過進(jìn)修學(xué)習(xí)，我熟練掌握了心肺復(fù)蘇、氣管插管、靜脈穿刺等急救技術(shù)，并學(xué)會(huì)了如何快速有效地與醫(yī)生進(jìn)行溝通和協(xié)作。同時(shí)，我也對(duì)急診護(hù)理的流程、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范有了更加深入的了解，提高了自己的工作效率和護(hù)理質(zhì)量。
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的增強(qiáng)
急診科是一個(gè)高度協(xié)作的科室，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都扮演著至關(guān)重要的角色。在進(jìn)修期間，我積極參與了科室的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)，與同事們建立了良好的合作關(guān)系。我學(xué)會(huì)了如何與醫(yī)生、護(hù)士、實(shí)習(xí)生等不同的團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的'溝通和協(xié)作，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，時(shí)刻以大局為重，為科室的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
三、職業(yè)素養(yǎng)的提高
急診科的工作強(qiáng)度和壓力都很大，需要護(hù)士具備高度的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。在進(jìn)修期間，我深刻體會(huì)到了急診護(hù)士的艱辛和不易，也更加珍惜自己的職業(yè)選擇。我始終以患者為中心，關(guān)注患者的需求和感受，努力為他們提供溫馨、周到的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也注重自己的言行舉止和形象塑造，始終保持良好的職業(yè)形象和職業(yè)道德。
四、自我反思與成長
回顧這段時(shí)間的進(jìn)修經(jīng)歷，我深感自己的成長和進(jìn)步。我不僅提高了自己的專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，如何保持積極的心態(tài)和樂觀的情緒。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，比如需要更加深入地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、提高自己的溝通能力和應(yīng)變能力等。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為急診護(hù)理工作貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次急診科進(jìn)修學(xué)習(xí)讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。我將以更加飽滿的熱情和更加扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 10
一、引言
在過去的一段時(shí)間里，我有幸在急診科進(jìn)行了進(jìn)修學(xué)習(xí)。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，不僅讓我對(duì)急診護(hù)理工作有了更深入的了解，也讓我在專業(yè)技能和綜合素質(zhì)上有了顯著的提升。以下是我個(gè)人在急診科進(jìn)修的工作總結(jié)。
二、專業(yè)技能提升
病情評(píng)估與判斷：在急診科，病情的判斷和評(píng)估是至關(guān)重要的。通過進(jìn)修學(xué)習(xí)，我掌握了更加準(zhǔn)確、快速的病情評(píng)估方法，能夠在短時(shí)間內(nèi)對(duì)患者的病情做出初步判斷，為后續(xù)的救治工作提供有力支持。
急救技能掌握：急診科是醫(yī)院救治危重患者的前沿陣地，急救技能是護(hù)士必備的基本功。在進(jìn)修期間，我深入學(xué)習(xí)了各種急救技能，如心肺復(fù)蘇、止血包扎、氣管插管等，并在實(shí)踐中不斷提高自己的操作技能。
護(hù)理流程優(yōu)化：我積極參與了急診科護(hù)理流程的優(yōu)化工作，通過與其他醫(yī)護(hù)人員的.溝通和協(xié)作，共同改進(jìn)了護(hù)理流程，提高了工作效率和患者滿意度。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通
團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在急診科，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是保障患者安全、提高救治效率的關(guān)鍵。我積極融入團(tuán)隊(duì)，與醫(yī)生、其他科室的醫(yī)護(hù)人員保持密切溝通和協(xié)作，共同為患者提供及時(shí)、有效的救治服務(wù)。
有效溝通：作為護(hù)士，與患者和家屬的溝通是工作中不可或缺的一部分。在進(jìn)修期間，我注重提高自己的溝通技巧，學(xué)會(huì)了如何更好地與患者和家屬溝通，傳遞信息、解答疑惑、安撫情緒等。
四、個(gè)人成長與反思
自我提升：在急診科進(jìn)修期間，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提升的地方。我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
反思與總結(jié)：在工作中，我不斷反思自己的行為和表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整自己的工作態(tài)度和方法。同時(shí)，我也虛心向其他醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)，汲取他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
五、展望未來
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也將積極參與醫(yī)院的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，為醫(yī)院的發(fā)展和患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名更加優(yōu)秀的急診護(hù)士。
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 11
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，在急診科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我人生中寶貴的一段經(jīng)歷。急診科是醫(yī)院中最繁忙且高壓的工作崗位之一，面對(duì)痛苦和病痛的患者，我的角色不僅是給予人們醫(yī)療幫助，更是成為他們?cè)谶@個(gè)困難時(shí)刻的支持者。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并討論我在急診科中所學(xué)到的重要教訓(xùn)。
我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是在一家繁忙的市立醫(yī)院進(jìn)行的。我每天需要面對(duì)各種各樣的病情，從輕微的創(chuàng)傷到生命威脅的急癥病例，無一例外都需要迅速的反應(yīng)和仔細(xì)的觀察。在工作一開始，我就意識(shí)到急診科需要高度合作的團(tuán)隊(duì)。與其他實(shí)習(xí)護(hù)士、護(hù)士長、醫(yī)生和技術(shù)人員密切協(xié)作，我們共同努力滿足患者的需求，保證醫(yī)療過程的順利進(jìn)行。
在我的實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何正確地評(píng)估患者的情況，進(jìn)行初步的治療和提供合適的藥物。急診科是一個(gè)快節(jié)奏的環(huán)境，患者的情況不同而復(fù)雜。有效的溝通和組織能力是成功的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了與患者和家屬交流，傾聽他們的關(guān)注和問題，并盡力解答。我也學(xué)會(huì)了如何在緊急情況下保持冷靜，穩(wěn)定患者的情緒，并提供安全的醫(yī)療服務(wù)。
在處理急診病例時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在處理壓力和焦慮方面的能力得到了提高。在一次嚴(yán)重的車禍中，有幾名患者被送到急診室。我當(dāng)時(shí)是唯一的實(shí)習(xí)護(hù)士，負(fù)責(zé)為所有救護(hù)車上的患者提供急需的援助。雖然我非常害怕，但我意識(shí)到患者需要我保持冷靜和專業(yè)。我接受了這個(gè)挑戰(zhàn)，盡管一些事情不如預(yù)期，但我的團(tuán)隊(duì)一直鼓勵(lì)和支持我。最終，我們共同成功地處理了每個(gè)患者的病情，并穩(wěn)定了他們的狀況。
急診科對(duì)我的專業(yè)技能和情感素質(zhì)提出了高要求。每當(dāng)我看到一位受傷或者痛苦的患者，我都要盡力為他們提供舒適和安全的環(huán)境。我學(xué)會(huì)了如何在短時(shí)間內(nèi)建立起與患者的信任關(guān)系，以便更好地提供護(hù)理。我也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)逆境，并在緊急情況下做出明智的決策。
通過實(shí)習(xí)急診科的經(jīng)歷，我明白了作為一名護(hù)士的.責(zé)任和挑戰(zhàn)。我學(xué)會(huì)了如何處理各種急病急救病例，并提供及時(shí)有效的醫(yī)療服務(wù)。我也學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)合作，分工協(xié)作，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
急診科的實(shí)習(xí)也給我留下了一些艱難的時(shí)刻。一些患者的病情十分嚴(yán)重，有些甚至無法挽回。面對(duì)這些病例，我學(xué)會(huì)了坦然接受現(xiàn)實(shí)，并為患者提供盡可能的安慰和支持。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)療工作不僅僅是提供治療，還有時(shí)要面對(duì)死亡和悲傷。
總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，急診科是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的環(huán)境。我通過與專業(yè)團(tuán)隊(duì)和患者的接觸，提升了自己的技能和素養(yǎng)。我也意識(shí)到，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我的使命是為病患提供最佳的醫(yī)療護(hù)理，給予他們安慰和支持。這段寶貴的經(jīng)歷將繼續(xù)激勵(lì)我成為一名杰出的護(hù)士，并幫助我在將來的職業(yè)生涯中繼續(xù)發(fā)展。急診科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我人生中的珍貴財(cái)富，我將永遠(yuǎn)感激這段經(jīng)歷給予我的寶貴教訓(xùn)。
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 12
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我有幸被分配到了急診科進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多令人難忘的經(jīng)歷，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。以下是對(duì)于我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷的詳細(xì)總結(jié)。
急診科是醫(yī)院中一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的部門，因?yàn)槲覀冃枰诙虝r(shí)間內(nèi)對(duì)各種緊急情況做出反應(yīng)。每天都會(huì)有大量的患者涌入，他們可能正在經(jīng)歷突發(fā)的疾病、傷害或者其他急需治療的情況。因此，我必須學(xué)會(huì)如何在緊張的環(huán)境下保持冷靜，并高效地進(jìn)行工作。
我學(xué)會(huì)了接觸和溝通技巧。當(dāng)患者匆匆走進(jìn)急診室時(shí)，他們往往處于焦慮和緊張的狀態(tài)。作為護(hù)士，我們需要展示親切和專業(yè)的態(tài)度，以便使患者感到安心。我學(xué)會(huì)了如何傾聽患者的需求和擔(dān)憂，并以友善的方式與他們交流。我還發(fā)現(xiàn)，耐心地解釋和回答患者的問題，可以幫助他們更好地理解和接受治療。
我學(xué)到了迅速判斷病情的重要性。在急診科，時(shí)間對(duì)于患者的拯救至關(guān)重要。因此，在我實(shí)習(xí)的期間，我時(shí)常面臨需要快速判斷患者病情的情況。通過觀察患者的癥狀、進(jìn)行體格檢查、以及解讀實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)結(jié)果，我學(xué)習(xí)了如何迅速評(píng)估患者的病情嚴(yán)重程度，并制定相應(yīng)的治療計(jì)劃。這對(duì)于提供及時(shí)而有效的護(hù)理至關(guān)重要。
我還學(xué)習(xí)了處理急診醫(yī)療設(shè)備和儀器的技能。在急診科，我們經(jīng)常使用一些高級(jí)設(shè)備和儀器來進(jìn)行診斷和治療。例如，心電圖儀、呼吸機(jī)和縫合針等，這些都是我在實(shí)習(xí)期間常常接觸到的設(shè)備。通過與資深護(hù)士和醫(yī)生的合作，我逐漸掌握了如何正確操作這些設(shè)備，并熟悉了它們的使用方法。
在臨床實(shí)操方面，我在實(shí)習(xí)期間參與了許多急救和治療操作。例如，心肺復(fù)蘇、創(chuàng)面縫合和中心靜脈穿刺等。這些操作要求我們快速且準(zhǔn)確地執(zhí)行，因?yàn)槊恳幻攵伎赡芨淖兓颊叩纳�。通過反復(fù)的實(shí)踐，我的操作技能得到了大幅度的.提高。
我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。急診科是一個(gè)充滿壓力和挑戰(zhàn)的工作環(huán)境，因此，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。在我實(shí)習(xí)期間，每當(dāng)有患者來到急診科，醫(yī)生、護(hù)士和其他工作人員會(huì)緊密合作，以便更好地為患者提供護(hù)理。作為一名實(shí)習(xí)生，我隨時(shí)準(zhǔn)備接受指導(dǎo)并提供幫助，以確保患者得到最好的照顧。
小編認(rèn)為，我的實(shí)習(xí)護(hù)士急診科經(jīng)歷給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多關(guān)于面對(duì)緊急情況的技能和知識(shí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我職業(yè)生涯中的一個(gè)重要里程碑，讓我更加堅(jiān)定了成為一名合格護(hù)士的決心。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將會(huì)在我的將來的護(hù)理工作中發(fā)揮重要作用。
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 13
我在急診科期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，看法端正，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在教師的帶著和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟識(shí)了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救協(xié)作，駕馭了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診技術(shù)和xx急救儀器的操作、維護(hù)。
在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中，無論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的學(xué)問是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時(shí)，這時(shí)提高十二萬分精神是萬倍的，高度的`投入對(duì)病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個(gè)生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結(jié)一句，急診科的工作是一觸即發(fā)的事情，你速度的迅捷意味著病人的一條生命吶!
同樣，在預(yù)檢臺(tái)的工作，初步學(xué)會(huì)了對(duì)何種病人進(jìn)展何種分診，在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，跟著陳味著病人的一條生命吶!
同樣，在預(yù)檢臺(tái)的工作，初步學(xué)會(huì)了對(duì)何種病人進(jìn)展何種分診，在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，跟著陳教師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)�，并�?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我駕馭了最根本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程，拉心電圖等。各種儀器的運(yùn)用，如除顫儀、呼吸機(jī)的運(yùn)用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的運(yùn)用，胸外按壓等。
離實(shí)習(xí)完畢還有短暫的四個(gè)月，我會(huì)盡我的努力，給各位教師及病人們留下更好的印象，盼望我能達(dá)我所愿。
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 14
作為一名急診科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我有幸能夠在緊急醫(yī)療環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。急診科是醫(yī)院中最為忙碌、充滿挑戰(zhàn)的部門之一，它不僅需要我們具備扎實(shí)的護(hù)理知識(shí)和技能，更需要具備冷靜應(yīng)對(duì)急情、迅速做出決策的能力。在這段實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了作為一名急診科護(hù)士的責(zé)任和使命，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，急診科護(hù)士需要具備高效的應(yīng)急處理能力。在快節(jié)奏的急診醫(yī)療環(huán)境中，患者的病情變化可能會(huì)十分迅速，我們需要能夠快速做出正確的`判斷和處理。這要求我們?cè)趯?shí)習(xí)期間始終保持警覺和學(xué)習(xí)態(tài)度，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。通過觀察和跟隨資深護(hù)士的實(shí)際操作，我逐漸學(xué)會(huì)了如何有效地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，保障患者的安全和舒適。
其次，急診科護(hù)士需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神。在急診科工作，往往需要與醫(yī)生、其他護(hù)士、實(shí)習(xí)生以及其他醫(yī)護(hù)人員緊密協(xié)作。團(tuán)隊(duì)的默契和配合至關(guān)重要，每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色。在實(shí)習(xí)期間，我積極融入團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)傾聽他人意見、溝通協(xié)調(diào)，明白團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于提高工作效率和患者治療結(jié)果的重要性。通過團(tuán)隊(duì)的支持和幫助，我得以更好地適應(yīng)急診科工作的環(huán)境和節(jié)奏。
另外，急診科護(hù)士需要細(xì)心、耐心和敏銳的觀察力。在實(shí)習(xí)期間，我從不同護(hù)士身上學(xué)到了如何進(jìn)行精準(zhǔn)的觀察和評(píng)估，如何和患者建立信任和有效溝通，以及如何在繁忙的工作中保持高度的專注和細(xì)致。這不僅需要我們不斷地提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，更需要我們對(duì)待每一位患者都懷有同樣的關(guān)懷和尊重之心。
通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到成為一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士絕非易事，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了臨床護(hù)理技能，更學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，學(xué)會(huì)了急情處理和團(tuán)隊(duì)合作，這些將成為我未來職業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為患者提供更專業(yè)、更貼心的護(hù)理服務(wù)。
在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，再次感謝急診科的各位老師和同事們對(duì)我的悉心指導(dǎo)和幫助，也祝愿急診科的每一位患者都能早日康復(fù)，健康快樂！
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 15
半個(gè)月的急診見習(xí)完畢了，雖然僅有十幾天的時(shí)間，但所獲頗豐，心得體會(huì)也不少。我所在的醫(yī)院急診不能真正的稱之為急診，接來的病人干脆抬到住院部搶救，所以在這間不到任何重癥病人。教師說這醫(yī)院的急診更像門診，因?yàn)樵谶@的病人都是打針、輸液的。我在這的半個(gè)月不是很忙，正因?yàn)檫@樣才讓我有了上手的時(shí)機(jī)，讓我學(xué)會(huì)了一些最根本的東西。
首先，我學(xué)會(huì)了寫輸液通知單。
只要心細(xì)這個(gè)是比擬好寫的。必須要把醫(yī)囑看清寫對(duì)，包括藥的劑量、滴數(shù)、給液方法、等等都要看好，還要簽字，每操作一步都要在上邊打勾，以免到時(shí)候不知道是否用了此藥，知道了這些以便接下來的工作更好的進(jìn)展。
其次，就是配藥。
在急診皮試液是最常用的。藥有好多種，你不行能把每一種藥的配制都記住，況且死記的東西簡單忘，其實(shí)配藥是有規(guī)律可循的，只要駕馭好規(guī)律，操作起來也就簡潔了許多，當(dāng)然特別的配制時(shí)須要記的。破傷風(fēng)的配制很好記，只要抽0.1ML的原裝藥品加上0.9ML的生理鹽水，搖勻，便可以備用了。
再次，就是打針輸液了。
打針、輸液這些也是有方法有技巧的。先說說打針，打針前要消毒皮膚，此時(shí)此刻常用碘伏，須要留意的是皮試時(shí)不行用碘伏，以免影響到結(jié)果的判定，所以皮試可以用酒精，假如病人對(duì)酒精過敏就不用消毒了;還要駕馭進(jìn)針的角度，皮內(nèi)注射與皮膚呈5度角進(jìn)針，皮下注射與皮膚呈30度～40度角進(jìn)針，肌內(nèi)注射與皮膚呈90度角進(jìn)針;還有就是進(jìn)針、拔針?biāo)俣纫欤扑帟r(shí)要搖勻速、要慢，稱之為“兩快一慢伴勻速”，這樣可以分散病人的'留意力以便減輕病人的難過。輸液，首先要選擇穿刺靜脈，要選擇粗直、彈性好、相對(duì)固定的，要避開關(guān)節(jié)和靜脈瓣，然后在穿刺點(diǎn)上方約6CM處扎止血帶;進(jìn)針時(shí)與皮膚呈15度～30度，見回血后將針頭再平送進(jìn)少許;最終還要調(diào)整滴數(shù)，小兒每分鐘20～40滴，成人每分鐘40～60滴。
最終，我有幸看到了洗胃。
此時(shí)此刻科技興旺了，洗胃都用自動(dòng)洗胃機(jī)，又省事又便利。首先要像病人說明取得其合作，安置臥位，意識(shí)醒悟的病人采納坐位、中毒較重的病人采納左側(cè)臥位、昏迷病人采納仰臥位頭偏向一側(cè)。接下來插胃管，證明胃管在胃內(nèi)后用膠布固定。開動(dòng)吸引器，將胃內(nèi)容物吸出，必要時(shí)送檢。夾住引流管，開放輸液管，使洗胃液流入300～500ML后夾住，再開放引流管，開動(dòng)吸引器，吸出灌注液，如此反復(fù)灌洗，直至吸出液澄清、無味為止。灌注完畢后，快速拔出胃管，幫助病人漱口，整理用物。
這就是我在急診看到學(xué)到的東西。急診的每一位教師都很好，只要你想學(xué)，她們都會(huì)熱忱的教你。在急診半個(gè)月缺憾的是沒能跟著教師出過診，不過我想以后時(shí)機(jī)會(huì)許多的。立刻我要向下一個(gè)科室進(jìn)軍了，我會(huì)更加努力的學(xué)一些新的東西老的經(jīng)歷，為自己加油。
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 16
在急診科實(shí)習(xí)期間，我遵守了醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在老師的指導(dǎo)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格的“三查七對(duì)”和無菌操作，了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見病的護(hù)理和危重病人的搶救配合！在急診科得到老師的肯定，以后會(huì)更加努力首先，急診護(hù)士不能及時(shí)進(jìn)入救援角色，輔助教師的救援問題已成為救援工作中的主要矛盾。為了充分發(fā)揮實(shí)習(xí)護(hù)士在搶救中的最大作用，提高考試成績，我們采用情景模擬教學(xué)的方法。
通過改變教學(xué)方法，護(hù)士出科考試合格率明顯提高�？梢钥闯�，采用新的教學(xué)方法可以增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高護(hù)士的整體水平，使實(shí)習(xí)護(hù)士盡快適應(yīng)救援角色，發(fā)揮更大的潛力。急診科是一個(gè)綜合性科室，具有多種疾病的特點(diǎn)。因此，急診科護(hù)士必須是全面了解各種疾病特點(diǎn)的全能護(hù)士。由于急救經(jīng)驗(yàn)少，護(hù)理技能差，教師教學(xué)方法不當(dāng)，急救經(jīng)驗(yàn)不足，無法快速進(jìn)入搶救角色分擔(dān)搶救任務(wù)。為了縮短實(shí)習(xí)護(hù)士的教學(xué)周期，提高教學(xué)效果，盡快適應(yīng)急診工作，分析其行為，制定合理措施，科學(xué)教學(xué)。教學(xué)方法不得當(dāng)實(shí)習(xí)護(hù)士報(bào)到后，即分組跟班，實(shí)行花班制，由工作滿2年的教師一對(duì)一授課。學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容取決于教師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、課堂工作量和教師的解釋技能。如果教師解釋技能差，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不豐富，課堂上看到的疾病較少，實(shí)習(xí)護(hù)士學(xué)習(xí)的內(nèi)容就不全面。
在實(shí)習(xí)護(hù)士分診評(píng)估能力低的實(shí)際工作中，急診科接待的患者多為急、危、重癥患者，患者及其家屬非常著急。由于實(shí)習(xí)護(hù)士評(píng)估判斷病情的能力較低，他們還要求患者像往常一樣登記等待，而不是立即開展一些診前護(hù)理工作，這會(huì)使患者及其家屬感到厭惡，引發(fā)沖突。大多數(shù)實(shí)習(xí)護(hù)士不熟悉急救過程，不熟悉急救過程，不知道護(hù)士的對(duì)策。因此，心中恐懼，不能盡快進(jìn)入搶救角色，提前完成搶救任務(wù)。不熟悉各種藥品的使用和儀器性能。在急救過程中，由于不熟悉急救藥品的劑量、用法和功能，不了解各種急救儀器的'放置和操作規(guī)程，容易出錯(cuò)，延誤時(shí)間，失去最佳搶救機(jī)會(huì)。急救知識(shí)和操作技能差直接影響患者的安全及其對(duì)醫(yī)院的第一印象。
在工作中，由于實(shí)習(xí)護(hù)士急救知識(shí)和操作技能差，患者往往不信任醫(yī)院，要求轉(zhuǎn)院或引起糾紛。心理素質(zhì)不優(yōu)秀，急診病人恐慌，病情奇怪，現(xiàn)場令人震驚，如遇不熟悉的疾病或可怕的情況，實(shí)習(xí)護(hù)士會(huì)緊張、動(dòng)作變形、損失，影響急救工作的順利開展。態(tài)度僵硬，缺乏耐心，面對(duì)患者提出的問題不能給出科學(xué)、合理、耐心、全面的解釋，態(tài)度粗糙，言語僵硬造成不必要的糾紛。
急診科學(xué)到的東西太多了，在其他專業(yè)病房看不到的急診科都看到了。心電圖心電圖監(jiān)測生命體征是每個(gè)患者最基本的護(hù)理原則。有機(jī)磷中毒和其他農(nóng)藥中毒、心肺復(fù)蘇、電除顫等都見過，各種疾病都有疑問。一個(gè)月的收獲很好。
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 17
在急診科室的這段時(shí)間，仿佛經(jīng)歷了一場緊張而又充實(shí)的戰(zhàn)斗，這段寶貴的經(jīng)歷讓我對(duì)醫(yī)療工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。
一、工作內(nèi)容與收獲
豐富的臨床實(shí)踐
在急診，我接觸到了各種各樣的急癥患者，包括創(chuàng)傷、心腦血管意外、呼吸系統(tǒng)急癥等。通過參與患者的救治，我學(xué)會(huì)了快速準(zhǔn)確地評(píng)估患者的病情，掌握了基本的急救技能，如心肺復(fù)蘇、止血包扎、吸氧等。
協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查和治療，如心電圖檢查、靜脈穿刺、導(dǎo)尿等。在這個(gè)過程中，我不僅提高了自己的操作技能，還學(xué)會(huì)了如何與醫(yī)生密切配合，提高救治效率。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升
急診工作需要醫(yī)護(hù)人員之間的密切配合和高效協(xié)作。在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。無論是在搶救危重患者還是處理普通急癥，大家都能夠各司其職，緊密合作，為患者的生命健康爭分奪秒。
通過與同事們的交流和合作，我學(xué)會(huì)了如何傾聽他人的意見和建議，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同完成工作任務(wù)。
應(yīng)對(duì)壓力的能力增強(qiáng)
急診工作節(jié)奏快、壓力大，患者的病情往往瞬息萬變。在這樣的環(huán)境下，我學(xué)會(huì)了如何保持冷靜，如何在壓力下做出正確的決策。
通過不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，我逐漸適應(yīng)了急診工作的節(jié)奏和壓力，能夠更加從容地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
二、存在的不足
臨床知識(shí)和技能的欠缺
雖然在急診期間學(xué)到了很多知識(shí)和技能，但我仍然感到自己在某些方面存在不足。例如，對(duì)于一些復(fù)雜的疾病診斷和治療還不夠熟悉，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在急救技能方面，雖然掌握了基本的操作方法，但在實(shí)際應(yīng)用中還不夠熟練，需要更多的實(shí)踐和訓(xùn)練。
溝通能力有待提高
在與患者和家屬的溝通中，我有時(shí)會(huì)感到力不從心。尤其是在面對(duì)情緒激動(dòng)的患者和家屬時(shí)，我往往不能很好地控制自己的情緒，導(dǎo)致溝通效果不佳。
在與醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員的溝通中，我也需要進(jìn)一步提高自己的表達(dá)能力和溝通技巧，以便更好地協(xié)作完成工作任務(wù)。
三、未來的努力方向
持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的臨床知識(shí)和技能
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期閱讀相關(guān)的醫(yī)學(xué)書籍和期刊，參加學(xué)術(shù)講座和培訓(xùn)課程，不斷更新自己的知識(shí)體系。
積極參與臨床實(shí)踐，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和同事請(qǐng)教，不斷提高自己的操作技能和臨床思維能力。
加強(qiáng)溝通能力的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)溝通技巧和心理學(xué)知識(shí)，提高自己的溝通能力和情商。在與患者和家屬的.溝通中，要更加耐心、細(xì)心，學(xué)會(huì)傾聽他們的需求和意見，給予他們充分的關(guān)心和支持。
在與醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員的溝通中，要更加清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，積極參與團(tuán)隊(duì)討論和決策，提高協(xié)作效率。
保持積極的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)
急診工作充滿了挑戰(zhàn)和不確定性，我要保持積極的心態(tài)，勇于面對(duì)各種困難和挫折。在工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的應(yīng)對(duì)能力和心理素質(zhì)。
總之，在急診科室的這段時(shí)間是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的臨床知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為患者的健康和生命安全貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 18
一、強(qiáng)化效勞意識(shí)，提高效勞質(zhì)量
踞持以病人為中心，以病人的利益需求為啟程點(diǎn)。如要求護(hù)士聽到救援車的鳴聲后要快速推車到急診室大門接診病人。為病人供應(yīng)面巾紙，紙杯和開水。為無陪人的老弱病人代掛號(hào)、取藥。每個(gè)急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多，實(shí)行彈性排班，加派夜間上班人數(shù)。這些措施得到病人的好評(píng)。特殊是在有醫(yī)患糾紛時(shí)，甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時(shí)，我們的護(hù)理人員做到盡力合理說明，打不還手，罵不還口，受到醫(yī)院的表揚(yáng)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，造就高素養(yǎng)隊(duì)伍
頸診科制定學(xué)習(xí)制度和打算，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)。開展急救專業(yè)培訓(xùn)，選送護(hù)士到麻醉科、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管，要求急診八大件操作人人過關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平和搶救反響速度。全科人員自覺學(xué)習(xí)尉然成風(fēng)，目前有8名護(hù)士參與全國高等教育護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護(hù)士參與護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)《急救援理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》。
三、做好新入科護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作
依據(jù)急診科的工作特性，制定了新入科護(hù)士三個(gè)月的培訓(xùn)打算，要求其三個(gè)月內(nèi)駕馭急診的流程，院前急救，如何接急救電話、駕馭急診科全部的儀器運(yùn)用，同時(shí)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核。在實(shí)施培訓(xùn)第一年時(shí)，取得了很好的效果。對(duì)于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼，每周實(shí)行小坎課。
四、關(guān)愛生命，爭分奪秒
是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的。如20xx年11月7日送到急診科的.高處墜落傷的患者，既無陪人而且神志不清，躁動(dòng)擔(dān)心，呼之不應(yīng)，口腔內(nèi)血性液體溢出，雙下肢開放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見狀即給氧、靜脈注射，并堅(jiān)決采納氣管插管，氣管內(nèi)吸痰，吸氧等處理，同時(shí)開通綠色通道，為搶救患者贏得珍貴時(shí)間。
五、做好急救藥品及急救儀器的管理
頸救藥品打算及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的根底，現(xiàn)已施行每項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，做到班班清點(diǎn)、定期檢查，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的緣由而影響搶救工作。
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 19
作為一名急診科的實(shí)習(xí)生，我在這段時(shí)間里收獲了諸多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。急診科是一個(gè)繁忙而充滿挑戰(zhàn)的工作環(huán)境，但也是一個(gè)能夠讓我不斷成長和進(jìn)步的地方。在這篇總結(jié)中，我將詳細(xì)描述我在急診科實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和所學(xué)到的東西。
作為一名急診科實(shí)習(xí)生，我學(xué)會(huì)了急診護(hù)理的基本功。在醫(yī)院急診科，患者往往面臨各種急迫的情況，需要快速有效的護(hù)理。在這段時(shí)間里，我親身參與了患者的初步檢查、病史采集和基本治療等工作。我學(xué)會(huì)了迅速判斷患者的病情，提供適當(dāng)?shù)募本却胧⑴c其他醫(yī)務(wù)人員協(xié)作以確�；颊叩�.安全和健康。我也意識(shí)到了在急診科中時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)了高效地處理多個(gè)任務(wù)，盡可能縮短患者的等待時(shí)間。
我學(xué)會(huì)了與患者和家屬有效溝通的重要性。在急診科，患者和家屬通常處于緊張和焦慮的狀態(tài)，我們需要以耐心和同理心對(duì)待每一個(gè)人。我學(xué)會(huì)了傾聽患者的疼痛和不適，并及時(shí)提供適當(dāng)?shù)陌矒岷凸膭?lì)。我也學(xué)會(huì)了向患者和家屬解釋醫(yī)療過程和治療方案，并回答他們的問題和疑慮。通過與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，我能夠更好地滿足他們的需求，并提供更專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。
另外，在急診科實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。急診科是一個(gè)需要各個(gè)醫(yī)務(wù)人員緊密合作的地方，我們需要相互支持和配合才能順利完成工作。我與護(hù)士、醫(yī)生和其他實(shí)習(xí)生一起工作，學(xué)會(huì)了相互溝通、相互協(xié)作以及相互學(xué)習(xí)。我們共同面對(duì)著各種復(fù)雜和緊急的情況，共同制定治療方案，共同應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅獲得了他們的幫助和指導(dǎo)，也在工作中不斷進(jìn)步和提升。
我還學(xué)會(huì)了在緊張環(huán)境下保持冷靜和專業(yè)。在急診科，我們常常面對(duì)病情危急的患者和一些嚴(yán)重的傷病情況，這要求我們?cè)趬毫ο卤３掷潇o和清晰的思維。我學(xué)會(huì)了快速反應(yīng)和有效應(yīng)對(duì)各種緊急情況，同時(shí)保持冷靜和沉著。我也學(xué)會(huì)了面對(duì)高強(qiáng)度的工作壓力時(shí)如何處理自己的情緒和心理狀態(tài)，以保證工作質(zhì)量和患者的安全。
通過這段時(shí)間在急診科的實(shí)習(xí)，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了各方面的能力和素質(zhì)。我將繼續(xù)努力提升自己，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為將來成為一名出色的急診科護(hù)士而努力奮斗。急診科實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我的職業(yè)選擇，并對(duì)未來的工作充滿了信心和期待。我相信通過自己的努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，我能夠?yàn)榛颊叩慕】岛托腋Ｗ龀龈蟮呢暙I(xiàn)。
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 20
作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸在急診科進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。這段時(shí)間是我醫(yī)學(xué)生涯中非常珍貴和難忘的一部分。在急診科實(shí)習(xí)期間，我親身經(jīng)歷了醫(yī)生們忙碌而又充實(shí)的日常工作，目睹了許多病人的疾病和痛苦，也感受到了急診醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作和無私奉獻(xiàn)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)，下面是我對(duì)急診科實(shí)習(xí)的詳細(xì)總結(jié)。
在急診科實(shí)習(xí)的前幾天，我首先了解了急診科的工作特點(diǎn)和要求。急診科是醫(yī)院的門面，接診著各種急診病人，從輕微創(chuàng)傷到嚴(yán)重的心臟病發(fā)作，每天都有大量的病人需要處理。急診醫(yī)生需要具備快速反應(yīng)和冷靜應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，同時(shí)還要具備較強(qiáng)的診斷能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)樗麄冃枰c其他科室的醫(yī)生、護(hù)士和輔助人員進(jìn)行密切配合。
在進(jìn)入急診科后，我的導(dǎo)師給我分配了一位臨床急診醫(yī)生作為我的指導(dǎo)教師。她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富且和藹可親的醫(yī)生，對(duì)我的'實(shí)習(xí)給予了很大的指導(dǎo)和幫助。在她的指導(dǎo)下，我首先學(xué)會(huì)了急診處理的基本流程和原則。在處理急診病人時(shí)，我需要迅速評(píng)估病情，采集必要的臨床信息，并進(jìn)行初步治療。這個(gè)過程要求我對(duì)常見急癥有較好的了解和判斷能力，并能夠靈活運(yùn)用各種急救技術(shù)。
在實(shí)習(xí)期間，我所見到的疾病種類繁多，包括呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病等等。其中最多的是外傷性疾病，如刀傷、骨折等。每天我們需要處理大量的創(chuàng)傷病人，尤其是交通事故的傷員。對(duì)我來說，最讓我難忘的是一位交通事故的傷員，他全身多處骨折，伴有嚴(yán)重的顱腦損傷。我們需要迅速進(jìn)行急救并協(xié)調(diào)其他科室的醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)治療。雖然最終病人不幸離世，但這次經(jīng)歷讓我深刻感受到了急診醫(yī)生們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
實(shí)習(xí)期間，我還參與了急救車接診的工作。當(dāng)急救車帶來患者時(shí)，我們需要進(jìn)行緊急評(píng)估和穩(wěn)定患者病情。在實(shí)習(xí)期的最后幾周，我還有幸參與了一次重大突發(fā)事件的應(yīng)急處理。當(dāng)時(shí)，有一家餐廳發(fā)生了爆炸，經(jīng)過緊急呼叫，一批受傷的人員被送到急診科。我們需要迅速組織各種資源和部門，進(jìn)行傷情評(píng)估和治療，同時(shí)進(jìn)行緊急的溝通和協(xié)調(diào)。這次事件讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和危機(jī)處理的重要性，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)緊急醫(yī)療的興趣。
通過這次急診科的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還對(duì)作為一名醫(yī)生的職責(zé)和使命有了更深入的理解。急診醫(yī)學(xué)是一個(gè)嚴(yán)峻而充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，但也是一個(gè)充滿成就感和滿足感的領(lǐng)域。當(dāng)每一位病人在緊急情況下得到救治和緩解時(shí)，那份喜悅是無法言喻的。我深深感謝我的導(dǎo)師和急診科的醫(yī)生們對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，他們的付出和努力是我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。
通過這次急診科實(shí)習(xí)，我確定了我將來的醫(yī)學(xué)方向，并對(duì)自己未來作為一名急診醫(yī)生的責(zé)任感和使命感有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，只要付出努力和不斷學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名出色的急診醫(yī)生，并為患者的健康做出更多的貢獻(xiàn)。急診科實(shí)習(xí)的經(jīng)歷將伴隨著我醫(yī)學(xué)生涯的每一個(gè)時(shí)刻，并成為我不斷成長和進(jìn)步的動(dòng)力和底氣。
護(hù)士在急診科進(jìn)修的個(gè)人總結(jié) 21
作為一名醫(yī)學(xué)生，在急診科的實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中非常重要的一部分。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了急診工作的緊迫性和多樣性，也鍛煉了自己在高壓環(huán)境下處理各種突發(fā)事件的能力。在此我將詳細(xì)介紹我的急診科實(shí)習(xí)經(jīng)歷，希望能夠?qū)ξ磥淼穆殬I(yè)發(fā)展有所幫助。
首先，在急診科的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何快速準(zhǔn)確地評(píng)估患者的病情。在面對(duì)大量的患者和各種急癥的情況下，我不僅要迅速判斷患者的病情緊急程度，還要根據(jù)臨床表現(xiàn)和相關(guān)檢查結(jié)果做出正確的診斷和處理方案。這要求我具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也要求我保持冷靜和清晰的思維。通過與經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和護(hù)士的合作，我逐漸掌握了這種能力，并不斷提高自己的專業(yè)水平。
其次，在急診科實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。急診科是一個(gè)高度協(xié)同的工作環(huán)境，多個(gè)醫(yī)務(wù)人員共同參與，共同決策，共同執(zhí)行。在一個(gè)急診科團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色，只有團(tuán)隊(duì)合作才能夠確保患者得到最佳的護(hù)理和治療。在我的實(shí)習(xí)中，我與急診科醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)務(wù)人員緊密合作，在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)了如何與他人溝通，如何分工合作，如何解決問題和沖突。這不僅提高了我的工作效率，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力。
此外，急診科實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間管理的重要性。在急診科，時(shí)間對(duì)于救治患者至關(guān)重要。每一秒的延誤都可能導(dǎo)致患者的病情加重或惡化。因此，在實(shí)習(xí)中，我不僅要迅速反應(yīng)，還要合理安排時(shí)間，高效地完成各項(xiàng)工作。通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了設(shè)置優(yōu)先級(jí)，快速做出決策，合理分配時(shí)間和資源，以此最大限度地提高患者搶救的.效果。這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展來說是非常重要的一課，它不僅使我在急診科實(shí)習(xí)中表現(xiàn)得更加出色，也為我未來成為一名合格的醫(yī)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，在急診科實(shí)習(xí)中，我還深刻感受到作為一名醫(yī)務(wù)人員的使命和責(zé)任。急診科是患者第一次接觸醫(yī)療系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)，也是醫(yī)院的窗口。在這里，我們要給予患者最及時(shí)、最專業(yè)的護(hù)理和治療，為他們提供最大限度的幫助和支持。通過與患者及其家屬的溝通和關(guān)懷，我了解到了作為醫(yī)生應(yīng)該具備的同情心、關(guān)懷心和責(zé)任心。這將是我未來作為一名醫(yī)生必不可少的素質(zhì)，也是我在急診科實(shí)習(xí)中最重要的收獲之一。
總之，急診科實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我不僅提高了自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，也鍛煉了自己在高壓環(huán)境下工作的能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力。同時(shí)，我也更加深入地了解了作為醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)和使命。這將對(duì)我未來成為一名醫(yī)生起到非常重要的指導(dǎo)作用。我相信，通過我的努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名出色的急診醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
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