技術(shù)教師崗位職責

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，很多情況下我們都會接觸到崗位職責，制定崗位職責可以最大限度地實現(xiàn)勞動用工的科學配置。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？以下是小編整理的技術(shù)教師崗位職責，希望能夠幫助到大家。

技術(shù)教師崗位職責1

　　一、飲食衛(wèi)生

　　1、由原料到成品實行“四不制度”，不佩帶任何飾物，不用腐敗變質(zhì)的原料，瓜果和生吃蔬菜要潔凈消毒。

　　2、炊事用具及容器要嚴格做到生熟分開專用，并有明顯標志，用后潔凈消毒，洗涮用具和盛放餐具的容器要每天用后進行涮洗和消毒。

　　3、炊事人員工作前及便后要劇肥皂和流動水洗手，遵守個人衛(wèi)生制度。

　　4、廚房內(nèi)帽子、工作服要專用、離開時必須脫下，不得穿出，工作服要按規(guī)定時間洗。

　　5、廚房內(nèi)要保持清潔整齊，保證無蠅、無鼠、無蟑螂，清潔工具專用，面案、菜案、食具廚和地面必須洗刷干凈，無油膩、積垢，保持清潔且要定期消毒。

　　6、個人物品一律不得放入食堂。

　　二、食品烹飪

　　1、主食：保證米飯、面條等軟硬適合幼兒食用，面食配堿適度，不斷變換品種花樣。

　　副食：要求菜洗干凈，菜、肉切細，精工細做，烹飪時注意保存營養(yǎng)

　　2、食品烹飪講究色，香、味。形。注意食物自身顏色的搭配，激發(fā)幼兒的食欲。

　　3、食品要嚴格按照操作規(guī)程加工，夏季注意降溫，冬季注意飯菜保溫。

　　4、按食譜烹飪，注意營養(yǎng)配餐。合理使用調(diào)料，葷素搭配、粗細糧搭配，提高食物利用率。

　　5、注意對體弱兒飲食調(diào)整和管理。根據(jù)情況適當增加病號特殊飲食。

　　三.物品保管

　　1、負責伙房的家具、炊具、用具的保管。嚴格出入庫制度，出入有手續(xù)建立賬目，賬物相符，日清月結(jié)。

　　2、負責主、副食庫，嚴格檢查進庫食品質(zhì)量和數(shù)量，有權(quán)對不符合幼兒吃的及質(zhì)量差的、數(shù)量不夠的食品拒絕收庫，定期定點，對庫中的食品要防腐、防爛、防污染。

　　3、物放有序，便于使用，取放方便。

　　4、冰箱內(nèi)保存的食物要生熱分開，5、制定清掃制度，有防蟲、防鼠、防蟑螂的.措施。

　　6、定期檢查庫房物品，清理過期，腐爛變質(zhì)的食物。

　　四、日常工作

　　1、炊事人員著裝上崗，在更衣室換好工作服，要求衣帽整潔，穿戴整齊。

　　2、按幼兒的不同年齡和人數(shù)按食譜配好早餐、午餐、晚餐。

　　3、摘菜、洗菜符合要求。

　　4、洗涮餐具，干凈整潔，用后消毒，擺放整齊，放置有序。

　　5、衛(wèi)生保持經(jīng)�；�，每天-小掃，每周一大掃，每月大檢查。

　　6、下班前做好安全檢查。如：電器設備、煤氣有無問題，關(guān)好門窗

技術(shù)教師崗位職責2

　　1、愛崗敬業(yè)，品行端正；；

　　2、身體健康，能承受一定的.工作壓力；

　　3、在本學科教學上有所特長，能獨立計劃及承擔學生輔導和管理任務；

　　4、擁有專業(yè)的技能，并能將此靈活教授于學生；

　　5、語言表達能力優(yōu)秀，思維靈活，口齒伶俐；

　　6、關(guān)愛學生，能與學生良性互動，把握學生學習特點，并做到因材施教；

　　7、具備大學本科及以上學歷，并擁有教育局頒發(fā)的相關(guān)教師資格證書。

技術(shù)教師崗位職責3

　　一、具體職責

　　1、認同學校理念與愿景，服從信息技術(shù)部門負責人相應的工作安排，定期參與組內(nèi)會議，遵守學校、部門相應的政策

　　2、擔任六、七年級信息技術(shù)課程的教學工作。服從部門對教學進度、教學內(nèi)容的安排，對學生的會考負責。能夠根據(jù)實際狀況對課程方案提出建議，完善教學設計。

　　3、熟悉xx市課程體系，并具有國際化的視野，能與外籍教師及時溝通，傳達課程理念，并為課程引入國際元素

　　4、定期對學生的信息技術(shù)學習狀況進行追蹤和評估，包括形成性評估和總結(jié)性評估，保留相應數(shù)據(jù)，并及時向信息技術(shù)部門負責人進行反饋。

　　5、具有獨到的'教育理念，能夠參與教學研究；或是能為學生提供額外的發(fā)展機會，參與各類學科競賽

　　二、任職要求

　　1、善于溝通，并能與同事、家長建立良好關(guān)系。

　　2、以身作則，不僅對學生樹立較高的期望和標準，同時對自身也能做到高標準、嚴要求。

　　3、具有一定的抗壓能力，同時在工作中有想法、有條理。

　　4、善于合作和溝通，不僅和同事要保持良好溝通，致力于完成學校的首要發(fā)展目標及長遠目標，同時要和家長定期保持有效的溝通。

技術(shù)教師崗位職責4

　　職責描述:

　　1、學科課程設計、講授、作業(yè)布置和檢查、測試等常規(guī)教學工作,按要求進行充分的備課(包括教案的.書寫、教具及教學課件的準備等);

　　2、使用不同的學習材料和資源來滿足學生的多元化需求;

　　3、建立每個學生的課程綜合評估檔案;

　　4、在學科領(lǐng)域、教學資源和教學方法上保持與時俱進,根據(jù)最新研究成果對教學計劃和活動進行相應更新

　　任職要求:

　　1、本科及以上學歷;

　　2、信息技術(shù)類等相關(guān)專業(yè);

　　3、曾獲校級一等獎學金及以上榮譽優(yōu)先;

　　4、具有跨學科教學能力者優(yōu)先;

　　5、大學英語四級以上。

技術(shù)教師崗位職責5

　　1、熱愛本職工作，盡職盡責，加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育知識的學習。

　　2、開學初編寫好教學計劃，課前編寫好教案，學生上機前做好指導準備。

　　3、堅持理論聯(lián)系實際，既上好理論課，也上好實際操作課。講理論要形象，深入淺出。上機指導要耐心細致，要有針對性地對學生進行集體或個別輔導。注重培養(yǎng)學生良好的上機操作習慣，培養(yǎng)學生實際運用能力和自學能力。

　　4、運用多媒體教學手段進行教學。能熟練運用“多媒體網(wǎng)絡教室”軟件各項功能，能隨時監(jiān)控學生機。

　　5、教育學習遵守網(wǎng)絡教室各項制度，按正確的操作規(guī)范操作，愛護設施設備，注意用電安全和網(wǎng)絡教室衛(wèi)生。

　　6、把好學生進出關(guān)。學生進入網(wǎng)絡教室時，檢查是否戴好鞋套；學生出網(wǎng)絡教室時，檢查是否亂扔鞋套，設備是否齊全，鼠標、耳麥、鍵盤是否按要求擺放；維持好進出網(wǎng)絡教室的秩序；每節(jié)課要檢查學生的出勤情況。

　　7、指導其他教師的上機操作，根據(jù)學校的.安排，對教師進行集體輔導，對個別基礎較差的教師進行個別輔導；協(xié)助其他教師上機辦公。

　　8、教學過程中出現(xiàn)不能解決的問題，向管理人員報告。

　　9、完成領(lǐng)導安排的其它工作。

技術(shù)教師崗位職責6

　　在學校及各系部的領(lǐng)導下，為使各實驗室規(guī)范地完成所承擔的各項任務，特制訂實驗技術(shù)人員崗位職責。

　　第一條各教學實驗室實行實驗技術(shù)人員負責制。實驗技術(shù)人員應遵守學校的各項規(guī)章制度，實行坐班制。

　　第二條實驗技術(shù)人員負責實驗室的管理工作：負責制定實驗用低值材料、儀器設備的采購計劃，報學校有關(guān)部門申批；負責實驗室內(nèi)低值材料帳目、固定資產(chǎn)帳目等的保管工作，每學期清點一次，年終盤存，做到出入有帳，帳物相符；做好防火、防水、防盜、防毒工作，以確保安全；保持實驗室、準備室等的.整潔、衛(wèi)生。

　　第三條實驗技術(shù)人員負責實驗室儀器設備的管理工作：驗收、領(lǐng)取實驗材料、儀器設備；實驗室物品分類管理，擺放有序，特別注意保管好劇毒、易燃、易爆物品；制定儀器設備的操作規(guī)程、管理制度；能熟練操作、使用儀器設備；安排實驗教學、教學實習用儀器設備的準備、整理、收發(fā)等工作；協(xié)助實驗指導教師、學生正確使用實驗儀器設備；負責普通儀器設備的維護保養(yǎng)與維修。

　　第四條實驗技術(shù)人員負責本實驗室的建設工作：實驗室的改造與裝修；安排制作標本與標本室的管理；協(xié)助實驗教師制作多媒體課件、掛圖等；協(xié)助籌建新實驗室、標本室等。

　　第五條實驗技術(shù)人員負責本實驗室的實驗準備和帶教工作：采集實驗材料，配制實驗試劑、實驗前進行預試驗；能獨立或協(xié)助指導教師完成實驗教學任務。

　　第六條學校及各系部對實驗技術(shù)人員實行考核制度，每學年所屬系部對其進行工作考核，考核分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，連續(xù)兩次不合格者，調(diào)整其工作。

　　第七條對不能履行工作職責或玩忽職守，造成損失或責任事故者，視情節(jié)輕重予以適當處理。

　　第八條本條例自公布之日起試行。

技術(shù)教師崗位職責7

　　1.積極落實《天津市紅橋區(qū)中小學教育技術(shù)工作規(guī)程》,配合主管主任制定學校信息技術(shù)教育工作規(guī)劃;

　　2.有效開展信息技術(shù)教學工作,切實提高學生信息素養(yǎng);

　　3.加強學生計算機應用能力培養(yǎng),積極組織學生參加各級各類競賽活動;

　　4.積極開展校本教研活動,進行課程改革專題研究;

　　5.學校信息技術(shù)教師業(yè)務上接受區(qū)教育技術(shù)應用研究室(區(qū)電教中心)信息技術(shù)教研員的管理和指導。

技術(shù)教師崗位職責8

　　1、建立、制定必要的規(guī)章制度，做好電腦網(wǎng)絡維護、保養(yǎng)工作；協(xié)助學校的辦公文件打印工作，設立使用登記表，禁止使用不經(jīng)允許的軟件，做好防毒工作，按時按質(zhì)完成任務。

　　2、負責學校辦公網(wǎng)絡、電子郵件收發(fā)工作，協(xié)助做好課件制作工作，負責教師電腦應用技術(shù)培訓。

　　3、做好培優(yōu)扶差工作，積極輔導學生參加信息技術(shù)比賽，力爭好成績。

　　4、抓好信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學生的學習興趣，努力提高信息技術(shù)教育質(zhì)量。

　　5、協(xié)助學校學籍管理。

　　6、樂意接受學校、辦學單位交給的任務，并努力按時按質(zhì)完成任務。

　　7、能用清晰、流利的普通話進行教學。

　　8、按教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的'規(guī)章制度。

　　9、努力做好本職工作，關(guān)心學校，熱愛學校，服從學校的工作安排，主動協(xié)助有關(guān)部門領(lǐng)導做好學校的其他工作。

　　10、能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻精神，教育、教學質(zhì)量高，令家長、學校、辦學單位滿意。

技術(shù)教師崗位職責9

　　1.學科課程設計、講授、作業(yè)布置和檢查、測試等常規(guī)教學工作,按要求進行充分的備課(包括教案的.書寫、教具及教學課件的準備等);

　　2.使用不同的學習材料和資源來滿足學生的多元化需求;

　　3.建立每個學生的課程綜合評估檔案;

　　4.在學科領(lǐng)域、教學資源和教學方法上保持與時俱進,根據(jù)最新研究成果對教學計劃和活動進行相應更新

　　任職要求:

　　1.本科及以上學歷;

　　2.信息技術(shù)類等相關(guān)專業(yè);

　　3.曾獲校級一等獎學金及以上榮譽優(yōu)先;

　　4.具有跨學科教學能力者優(yōu)先;

　　5.大學英語四級以上。

技術(shù)教師崗位職責10

　　1.建立并執(zhí)行行為規(guī)范和程序以維持學生秩序的程序；

　　2.指導并監(jiān)督學生小心使用器材和教材，以預防受傷或造成損壞；

　　3.個別或團體指導學生，使用不同教學方式，例如演講、討論和示范；

　　4.按照法律要求、地區(qū)政策和行政規(guī)章維護正確且完整的學生記錄；

　　5.為課堂活動準備教材和教室；

　　6.為所有課程、單元和專案建立清楚的目標，并向?qū)W生傳達；

　　7.規(guī)劃并進行活動，該活動為教學、示范和提供時間跟機會讓學生觀察、發(fā)問與調(diào)查的平衡方案；

　　8.使教學方法和教材適合學生變動的需要與興趣；

　　9.準備、實施和批改考卷和作業(yè)以評估孩童的進步；

　　10.執(zhí)行所有管理學生的政策與規(guī)則。

　　職業(yè)技術(shù)教師崗位要求

　　1.愛崗敬業(yè)，品行端正；；

　　2.身體健康，能承受一定的'工作壓力；

　　3.在本學科教學上有所特長，能獨立計劃及承擔學生輔導和管理任務；

　　4.擁有專業(yè)的技能，并能將此靈活教授于學生；

　　5.語言表達能力優(yōu)秀，思維靈活，口齒伶俐；

　　6.關(guān)愛學生，能與學生良性互動，把握學生學習特點，并做到因材施教；

　　7.具備大學本科及以上學歷，并擁有教育局頒發(fā)的相關(guān)教師資格證書。

技術(shù)教師崗位職責11

　　具體職責:

　　認同學校理念與愿景,服從信息技術(shù)部門負責人相應的工作安排,定期參與組內(nèi)會議,遵守學校、部門相應的政策

　　擔任六、七年級信息技術(shù)課程的教學工作。服從部門對教學進度、教學內(nèi)容的安排,對學生的會考負責。能夠根據(jù)實際狀況對課程方案提出建議,完善教學設計。

　　熟悉佛山市課程體系,并具有國際化的視野,能與外籍教師及時溝通,傳達課程理念,并為課程引入國際元素

　　定期對學生的信息技術(shù)學習狀況進行追蹤和評估,包括形成性評估和總結(jié)性評估,保留相應數(shù)據(jù),并及時向信息技術(shù)部門負責人進行反饋。

　　具有獨到的教育理念,能夠參與教學研究;或是能為學生提供額外的'發(fā)展機會,參與各類學科競賽

　　任職要求:

　　善于溝通,并能與同事、家長建立良好關(guān)系。

　　以身作則,不僅對學生樹立較高的期望和標準,同時對自身也能做到高標準、嚴要求。

　　具有一定的抗壓能力,同時在工作中有想法、有條理。

　　善于合作和溝通,不僅和同事要保持良好溝通,致力于完成學校的首要發(fā)展目標及長遠目標,同時要和家長定期保持有效的溝通。

　　經(jīng)驗資格:

　　具有中華人民共和國國教師資格

　　3年以上取得資格證明后的工作經(jīng)驗

　　具有雙語教學能力

　　具有教國內(nèi)教材的知識和經(jīng)驗

　　有中級或高級職稱的老師優(yōu)先

　　如有國際學校教學經(jīng)驗或國際課程(如a-level、ib等)教學經(jīng)驗者優(yōu)先

　　如應屆碩士學歷,有漢語文學或數(shù)學教育等專業(yè)畢業(yè)者亦可考慮作為儲備教師

技術(shù)教師崗位職責12

　　1、精通數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)原理、算法、模型、引擎等相關(guān)理論知識;

　　2、精通html或者c/c++語言，精通使用linux下c/c++開發(fā)及調(diào)式環(huán)境;

　　3、熟悉linux多線程，進程/線程間通訊;

　　4、精通數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)原理、算法、模型、引擎等相關(guān)理論知識;

　　5、熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中常用的結(jié)構(gòu)(數(shù)組、棧、隊列、樹等);

　　6、負責數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)授課和相關(guān)文檔的編寫

　　7、本科及以上學歷

技術(shù)教師崗位職責13

　　崗位職責:

　　1、承擔高中、初中信息技術(shù)課教學任務;

　　2、負責學校網(wǎng)絡維護、維修和使用管理;

　　3、負責學�？荚囅到y(tǒng)的開發(fā)和利用;

　　4、負責學校教學常規(guī)管理系統(tǒng)開發(fā)和使用。

　　任職要求:

　　1、高等師范院校本科畢業(yè);

　　2、具有高中教師資格證書;

　　3、具備網(wǎng)絡系統(tǒng)維護與使用實際操作經(jīng)驗;

　　4、具備中學辦公系統(tǒng)、教學管理系統(tǒng)、考試系統(tǒng)等軟件的.編制、開發(fā)和利用技術(shù)和能力;

　　5、具備多媒體技術(shù)使用和維護的技術(shù)。

技術(shù)教師崗位職責14

　　1、系統(tǒng)地擔任一門以上課程的主講，指導實習、社會調(diào)查、畢業(yè)設計；

　　2、參與科研項目，任期內(nèi)公開發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文兩篇及以上；

　　3、參與教育教學改革、專業(yè)建設、課程建設或?qū)嶒炇医ㄔO，參與教材及教學參考書編寫；

　　4、擔任班導師（“雙肩挑”教師可不做此要求）；

　　5、完成學校規(guī)定的教學和科研工作量；

　　6、完成學校規(guī)定的`其他教學、科研、公益服務工作。

技術(shù)教師崗位職責15

　　一、職責描述:

　　1、學科課程設計、講授、作業(yè)布置和檢查、測試等常規(guī)教學工作,按要求進行充分的備課(包括教案的書寫、教具及教學課件的準備等);

　　2、使用不同的學習材料和資源來滿足學生的.多元化需求;

　　3、建立每個學生的課程綜合評估檔案;

　　4、在學科領(lǐng)域、教學資源和教學方法上保持與時俱進,根據(jù)最新研究成果對教學計劃和活動進行相應更新

　　二、任職要求:

　　1、本科及以上學歷;

　　2、信息技術(shù)類等相關(guān)專業(yè);

　　3、曾獲校級一等獎學金及以上榮譽優(yōu)先;

　　4、具有跨學科教學能力者優(yōu)先;

　　5、大學英語四級以上。

【技術(shù)教師崗位職責】相關(guān)文章：

技術(shù)教師崗位職責10-07

技術(shù)崗位職責10-22

技術(shù)崗位職責05-23

技術(shù)主管崗位職責05-24

技術(shù)總監(jiān)崗位職責06-01

技術(shù)總監(jiān)的崗位職責04-18

技術(shù)總監(jiān)崗位職責10-11

焊接技術(shù)崗位職責07-27

技術(shù)質(zhì)量崗位職責09-19