小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案范文（通用13篇）
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是書面計劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案 1
一、演練目的
為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。并通過此項(xiàng)演練來紀(jì)念5.12汶川大地震。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。
三、演練時間
5月9日8:00（暫定）
四、活動對象
營東小學(xué)全校師生
五、活動地點(diǎn)
營東小學(xué)校園
六、活動預(yù)案及職責(zé)分工
1、演練步驟
�、僮寣W(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
�、谧寣W(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。
�、圻M(jìn)行模擬發(fā)生地震的'演練。
2、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
3、東校區(qū)具體安排：
�。ㄒ唬┌嘀魅�、數(shù)學(xué)、語文老師跟班，
（二）班級撤離路線
五年級1、2班：從51、52中間的小門走，到運(yùn)動場
5年級3班從中廳帶到操場
5年級4班從對面的小門帶到操場
6年級2-4班從62對面的樓梯下，帶到操場
6年級5：從西樓梯下樓從一樓閱覽室旁邊的小門走，帶到操場
61從58對面的小門走，到操場
55從接近五年級語文辦公室的小門走，到運(yùn)動場
56，57，58走中廳進(jìn)運(yùn)動場
66、67從最近的樓梯下樓，下到一樓從中廳進(jìn)運(yùn)動場
41、42、43走西樓梯，下到一樓走58對面的小門，到前院
44、45、46走東樓梯，下到一樓走接近四年級辦公室的小門到運(yùn)動場（如果人流多，走中廳到運(yùn)動場）
47，48走西樓梯，下到一樓走58對面的小門，到前院小操場
小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案 2
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時，學(xué)校能有組織、有秩序地進(jìn)行疏散，最大限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
二、演習(xí)目的`
為切實(shí)提高全體師生應(yīng)急疏散應(yīng)對能力，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時的應(yīng)對能力，熟悉學(xué)校應(yīng)急疏散路線，檢查學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力，學(xué)校決定組織開展本次應(yīng)急疏散演練。
三、演習(xí)時間與地點(diǎn)
1.演習(xí)時間：xx年9月18日早自修時間
2.演習(xí)地點(diǎn)：xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)樓及操場
四、演習(xí)設(shè)定
接到上級緊急情況通報，上塘地區(qū)將遭到數(shù)架敵機(jī)的空襲，敵機(jī)將在5分鐘后到達(dá)，情況十分危急，學(xué)校馬上拉響緊急空襲警報，全校學(xué)生必須馬上在5分鐘內(nèi)撤到安全地帶。
五、演習(xí)操作程序及分工：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段
1.演習(xí)動員，班主任闡述本次演練的目的和要點(diǎn)。
2.劃定區(qū)域，設(shè)定模擬現(xiàn)場；
3.各級領(lǐng)導(dǎo)、參演力量各就各位。
�。ǘ┭萘�(xí)階段
1.校園響起防空警報后，廣播立即通知學(xué)生疏散。
2.教室內(nèi)當(dāng)班任課教師立即通知學(xué)生，并以最快的速度有順序有組織地向操場疏散。
3.疏散路線及順序：一年級負(fù)責(zé)人將學(xué)生按順序疏散至內(nèi)操場；二、四年級負(fù)責(zé)人將學(xué)生按順序從東面樓梯疏散至操場；三、五年級負(fù)責(zé)人將學(xué)生按順序從西面樓梯疏散至操場；六年級負(fù)責(zé)人將學(xué)生按順序從前幢教學(xué)樓東面樓梯疏散至操場。
4.將學(xué)生疏散到操場后，各班任課教師清點(diǎn)人數(shù)并向現(xiàn)場總指揮匯報人員情況。
六、總結(jié)講評
現(xiàn)場總指揮對演習(xí)情況進(jìn)行講評。
七、有關(guān)要求及注意事項(xiàng)
1.全體人員須在現(xiàn)場總指揮的統(tǒng)一指揮下開展各自工作。
2.各小組負(fù)責(zé)人要及時向指揮部匯報情況。
3.確保通信聯(lián)絡(luò)暢通和后勤保障工作。
4.所有人員必須嚴(yán)格做好個人安全防護(hù)工作。
八、人員安排
總指揮
現(xiàn)場安全保護(hù)：xxx及值周教師3人
廣播：xx
宣傳：
九、演練實(shí)施：
（一）疏散演練
1、早上早自修課鈴聲響起后，演練開始：校園廣播發(fā)出警報，廣播指令學(xué)生緊急疏散到學(xué)校操場。
2、全校學(xué)生緊急有序地按照廣播操序列快速進(jìn)入操場。
3、小結(jié)疏散演練情況。
4、學(xué)生代表做紀(jì)念“九一八”演講。
�。ǘ┙Y(jié)束活動，學(xué)生帶回教室，班主任作班內(nèi)總結(jié)。
小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案 3
一、指導(dǎo)思想：
1.貫徹落實(shí)區(qū)教育局通知精神，提高各級、各部門對安全管理工作重要性的認(rèn)識；
2.有效預(yù)防和積極應(yīng)對安全隱患的發(fā)生，保護(hù)廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防恐能力，有效阻止犯罪嫌疑人對學(xué)校的侵入；
3.保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展。
二、安全防恐應(yīng)急演練組織機(jī)構(gòu)
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
全體教師、學(xué)生、職工
三、人員分工
當(dāng)日帶班組長：
xxx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整個演練過程
xxx負(fù)責(zé)練習(xí)保安公司專業(yè)人員入校培訓(xùn)。
xxx負(fù)責(zé)安排學(xué)校保安人員準(zhǔn)備接受培訓(xùn)。
xxx新聞稿的推送。
拍照錄像：信息組xxx
四、演練過程
場景一
保安公司專業(yè)人員對學(xué)校保安進(jìn)行安全器械的使用培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，把盾牌和長叉的正確使用方法與注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)的.講解。學(xué)校保安人員認(rèn)真聽講。
場景二
一名保安人員模擬犯罪分子。“犯罪嫌疑人”欲進(jìn)入校園找尋其孩子。學(xué)校保安讓其電話班主任老師，“犯罪嫌疑人”手持菜刀，開始強(qiáng)行往學(xué)校創(chuàng)！學(xué)校保安一人手持鋼叉將“犯罪嫌疑人”頂?shù)介T上，另一人手持盾牌迅速抵住“犯罪嫌疑人”的菜刀，并用手持橡膠棍打掉其菜刀。兩人合力將其制服。
五、演練結(jié)束總結(jié)
通過此次演練，我校保安進(jìn)一步熟悉了安防器械的使用方法與操作規(guī)程，提高了安防技能，并在防恐實(shí)操中，有效掌握了制服非法入侵者的方法。創(chuàng)建平安校園，守護(hù)師生安全，相信在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、安保人員的認(rèn)真工作下，xxx的安全工作定會越來越好。
小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案 4
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南的通知》文件要求，通過實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。
二、活動時間
20xx年5月18—22日（其中一天）
三、活動對象
1—6年級全體學(xué)生及全體教職員工
四、演練地點(diǎn)
疏散地點(diǎn)：由鐘靈、毓秀二幢教學(xué)樓疏散至學(xué)校操場。
五、準(zhǔn)備工作
火警警報聲，計時表等
六、組織機(jī)構(gòu)及人員分工
�。ㄒ唬�、組織機(jī)構(gòu)：
總指揮全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作
副總指揮：協(xié)助總指揮開展演練工作，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。
成員：
（二）人員分工
組織協(xié)調(diào)組：
計時報警組：
搶險救護(hù)組：負(fù)責(zé)第一時間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域，為救治傷者贏得時間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。
后勤保障組：負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場地，維護(hù)演練秩序，拉響演練警報;通訊、標(biāo)識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
疏散引導(dǎo)組：徐向東、王東明、秦旭峰（操場指揮）。負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
七、演練實(shí)施階段
�。ㄒ唬┍茈U科目
1、總指揮宣布演練開始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴60秒。
2、聽到信號后，在教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲，進(jìn)行避震。在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。
3、師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實(shí)驗(yàn)臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。
（二）疏散科目
1、火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共3分鐘。
2、在教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
3、學(xué)生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因?yàn)榻靥幫鶜埩羟逍驴諝猓�；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。
4、疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等）引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實(shí)際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護(hù)頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的'老師應(yīng)立即向指揮部報告，等險情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。
5、學(xué)生疏散到避險場所后，應(yīng)按照班級形成隊(duì)列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計的人員進(jìn)行班級、年級人員統(tǒng)計。各小組負(fù)責(zé)人及時向總指揮報告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動。
6、總指揮宣布演練結(jié)束。
八、演練總結(jié)階段
�。ㄒ唬┛傊笓]對演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評，內(nèi)容主要包括演練組織情況，演練目標(biāo)及效果，演練中暴露的問題及解決辦法等。
�。ǘ┙Y(jié)合演練的主題和目的，適當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育。
（三）對演練場地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。
（四）對演練進(jìn)行總結(jié)評估，有關(guān)人員通過訪談、填寫評價表、提交報告等方式，進(jìn)行總結(jié)評估。
�。ㄎ澹⿲⒀菥毼淖旨耙曨l資料進(jìn)行整理、保存。
九、其他注意事項(xiàng)：
1、活動時一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真。
2、下樓時要迅速有序，不爭搶擁擠。
3、教師必須在第一時間趕到指定地點(diǎn)。
4、任何個人不得以任何借口，不參與演練。
小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案 5
一.指導(dǎo)思想
通過組織開展防震減災(zāi)演練活動，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長城，護(hù)學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強(qiáng)師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，提高學(xué)�？焖儆行�(yīng)對和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二.組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
(二)防震減災(zāi)工作小組
1.指揮組
總指揮：xx
副總指揮：xx (現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護(hù)調(diào)度)
2.宣傳組：xx(負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報信號)。
3.應(yīng)急疏散護(hù)導(dǎo)組：xx(負(fù)責(zé)學(xué)生疏散逃生樓道樓層護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生安全疏散逃生，迅速撤離到操場劃定“安全”地帶)。各班級、各樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師安排(見附件1)。
4.意外傷害救護(hù)組：xx(負(fù)責(zé)師生演練意外傷應(yīng)急處置與救治護(hù)送)。應(yīng)急救護(hù)處置處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。
5.攝影：xx(負(fù)責(zé)班級學(xué)生在教室內(nèi)及樓道應(yīng)急避震、疏散逃生、“安全”地帶集中等演練過程的攝影照相)。
三.演練安排
1.演練時間：20xx年X月xx日14:20——15:00(班隊(duì)課時間)
2.參加人員：全體師生
3.演練內(nèi)容：
(1)應(yīng)急避震演練;
(2)緊急疏散演練。
4.邀請單位領(lǐng)導(dǎo)：教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo);街道臨近兄弟學(xué)校;社區(qū)、家長代表。
四.演練要求
1.保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，應(yīng)急避震，行動敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。
3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
五.演練準(zhǔn)備
1.演練前學(xué)校組織召開教師動員大會，明確抗震應(yīng)急演練的目的.任務(wù)、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項(xiàng)等。
2.演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶、區(qū)域位置和相關(guān)紀(jì)律要求。同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3.演練前對緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4.防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練安全順利開展。
六.演練程序
1.啟動程序
演練開始前5分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：李渡小學(xué)秋期抗震減災(zāi)演練即將開始，請大家作好準(zhǔn)備，各工作組人員立即各就各位。
2.應(yīng)急避震演練
(1)信號員發(fā)出“地震警報”信號(三聲長嘯聲)——14:22
(2)班主任(授課教師)立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部和頸部;最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護(hù)頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。
(3)一分鐘后，信號員發(fā)出 “地震解除警報”信號(一長嘯聲)。也即為“緊急疏散”信號。
※地震報警信號要求：
(1)應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號;
(2)防震警報訊號：防震減災(zāi)警報音樂，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震;
(3)地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。
※應(yīng)急避震注意事項(xiàng)：
(1)班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時，應(yīng)即時糾正學(xué)生不正確的姿勢和動作;
(2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，及時做好應(yīng)急處置與救治護(hù)送。
3.緊急疏散演練
(1)“緊急疏散”信號發(fā)出后，班主任、教師告知學(xué)生：地震已過。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門，同時組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位置。
(2)各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任(教師)協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。
(3)各班學(xué)生疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位置后，及時清點(diǎn)班級安全疏散撤離人數(shù)，匯報年段負(fù)責(zé)人。
(4)年段負(fù)責(zé)人向副總指揮匯報年段安全撤離人數(shù)，意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處置與救治護(hù)送情況。
(5)副總指揮向匯報學(xué)校參加防震疏散演練活動應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處置與救治護(hù)送情況。
※疏散撤離注意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施：
(1)各班疏散撤離時，學(xué)生應(yīng)以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭，成兩路縱隊(duì)靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑，橫沖直撞;
(2)緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與班主任協(xié)同配合，合理調(diào)節(jié)班級學(xué)生疏散撤離進(jìn)度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導(dǎo)的巡護(hù)，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生;
(3)緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊(duì)，維護(hù)撤離紀(jì)律，防止非震意外傷害事件事故發(fā)生;
(4)各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，同時以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭;
(5)學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與救護(hù)組人員及時做好應(yīng)急處置與救治護(hù)送工作。
七.演練總結(jié)
1.總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開展防震減災(zāi)演練情況(演練活動中師生表現(xiàn)情況，是否達(dá)到演練目的，是否完成演練目標(biāo)任務(wù))。
2.副總指揮宣傳倡議書
3.請上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評。
4.總指揮宣布演練結(jié)束。
總指揮：我宣布：xx小學(xué)20xx年春期防震抗災(zāi)演練到此結(jié)束!請各班有序撤回教室。
小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案 6
一、演練目的
為了增強(qiáng)師生火險發(fā)生時的自我保護(hù)能力，提高防火安全意識，傳授學(xué)生基本的防火滅火方法，我校將組織全體師生進(jìn)行了防火安全演練活動，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：
王玉亭副指揮：
成員：各班班主任
三、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉消防應(yīng)急避險的方法。
2、讓學(xué)生熟悉避險集中地點(diǎn)和所經(jīng)途徑的路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生危險的演練。
四、演練安排
1、演練時間：20xx年11月23日上午10：
2、演練內(nèi)容：火災(zāi)逃生演練；疏散逃生演練。
3、警報信號：
消防應(yīng)急避險和疏散以警報聲作為信號。危險發(fā)生的信號：三次警報聲；代表發(fā)生危險，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險，打開前后逃生門。
連續(xù)警報聲，班主任和相關(guān)人員按照預(yù)訂方案組織學(xué)生進(jìn)行演練，組織學(xué)生疏散逃生完到指定位置。全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
4、準(zhǔn)備的逃生工具
各班班主任要布置本班學(xué)生帶干凈的白毛巾或口罩
五、演練步驟
�。ㄒ唬╊A(yù)先對全體學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生方法的學(xué)習(xí)。全校學(xué)生統(tǒng)一在教室內(nèi)聽取學(xué)校組織的'安全教育知識專題講座，讓學(xué)生充分理解和掌握火災(zāi)逃生的相關(guān)知識和方法，通知學(xué)生演習(xí)時間。
�。ǘ┌嘀魅卧�9：40-9：50集中再次對本班學(xué)生就演練中應(yīng)該注意的事項(xiàng)和安排進(jìn)行再次強(qiáng)調(diào)和部署。
�。ㄈ┞牭骄瘓蠛�，要迅速組織學(xué)生有秩序地撤離。
�。ㄋ模┏冯x方案：
1、老師要迅速打開教室的前后門（后門要指定一名學(xué)生負(fù)責(zé)），教室里的學(xué)生有序到教室前后門口緊急集合，要分成前后兩部分按照距前后門的距離，由近到遠(yuǎn)在老師的安排下陸續(xù)快速撤離教室。
2、全校師生迅速停下手中的一切活動，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向室外跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學(xué)生真正做到臨危不懼，應(yīng)急逃生方法得當(dāng)。
3、進(jìn)入操場后學(xué)生站位安排：
學(xué)生進(jìn)入操場后要按照自北向南，面朝西，從1.1班到6.2班的順序整齊站好。老師要站在學(xué)生的外圍，形成圍護(hù)形狀。
(五)總務(wù)處在接到警報后要組織相關(guān)人員迅速關(guān)閉電、氣等，避免造成更大的傷害。
六、管理人員職責(zé)
班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。
3、老師要按預(yù)先的分工，迅速到指定崗位，同時及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時果斷作出處理。
5、集合后迅速及時清點(diǎn)人數(shù)并上報。
七、演練結(jié)束
當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，班主任經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，要向演習(xí)總指揮進(jìn)行匯報。最后由學(xué)校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結(jié)束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案 7
為了加強(qiáng)安全管理，確保師生的人身安全，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校《安全管理?xiàng)l例》、《安全事故責(zé)任追究暫行方法》，保證一旦發(fā)生安全事故能夠準(zhǔn)時處理，特制定我校安全應(yīng)急預(yù)案。
一、適用范圍
本預(yù)案適用于我校的重、特大安全事故現(xiàn)場。包括學(xué)校集會、大型集體活動、交通、校舍倒塌、火災(zāi)、地震、食品中毒、突發(fā)公共衛(wèi)生大事等。
二、成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、主要職責(zé)
1、組長負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署處置工作，部署、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。
2、副組長負(fù)責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)狀況，處理突發(fā)安全事故，完成事故處理的各項(xiàng)任務(wù)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)學(xué)校各班級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣揚(yáng)、培訓(xùn)、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故削減到最低限度。
接待安撫組
組長：xxx
組員：政教處成員、音樂組
職責(zé)：妥當(dāng)接待相關(guān)來訪人員，并客觀真實(shí)地介紹狀況；依據(jù)事態(tài)、事故的發(fā)生、進(jìn)展?fàn)顩r準(zhǔn)時向系統(tǒng)指揮、系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)部門通報狀況；依據(jù)事態(tài)、事故狀況變化對當(dāng)事人及當(dāng)事人的'親屬進(jìn)行安撫慰問；收集整理各類信息資料，分析研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)依據(jù)。確保應(yīng)急救援及善后處理過程中相關(guān)單位及人員的信息渠道暢通，做好上情下達(dá)，下情上報。隨時把握系統(tǒng)的應(yīng)急處置工作進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時收集文字圖像等相關(guān)資料，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，向外通報大事的有關(guān)信息。
現(xiàn)場救援組：
組長：xxx
組員：教務(wù)處、范福興、美術(shù)組
職責(zé)：深化現(xiàn)場，做好有關(guān)救援、搶救、解釋、宣揚(yáng)、調(diào)解、勸導(dǎo)等工作，準(zhǔn)時調(diào)查收集大事起因、現(xiàn)狀、進(jìn)展趨勢等信息，并向組長匯報；實(shí)行必要的措施，把損失降到最低，把握事態(tài)擴(kuò)散。
安全保衛(wèi)組
組員：xxx
組員：安保科、xxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的維護(hù)管理警戒工作，阻擋無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場；必要采集證據(jù)，進(jìn)行文字和圖象收集；疏散人員，維護(hù)現(xiàn)場秩序；按上級批示，依據(jù)現(xiàn)場狀況，協(xié)作公安及其它相關(guān)部門，實(shí)行應(yīng)急措施，防止事態(tài)擴(kuò)大。
后勤保障組
組長：xxx
組員：后勤、辦公室、電教中央
職責(zé)：為輕傷人員部署適當(dāng)?shù)膱鏊菹ⅲ?fù)責(zé)事故期間所需人員、設(shè)備、工具、物質(zhì)的供應(yīng)，并幫忙有關(guān)人員做好搶救工作。
醫(yī)療、善后處理組：
組長：xxx
組員：衛(wèi)生室、教研室、科任組
職責(zé)：負(fù)責(zé)師生搶救、救治工作。確認(rèn)大事已經(jīng)得到有效把握或結(jié)束，普查大事造成的不良后果及損失，依據(jù)現(xiàn)場調(diào)查了解的真實(shí)狀況，按相關(guān)法規(guī)、政策起草大事報告，準(zhǔn)時向指揮部報告，指導(dǎo)涉事學(xué)校、單位做好本單位的各種善后處理工作。做好或協(xié)調(diào)專業(yè)部門開展受害師生的心理疏導(dǎo)工作。按相關(guān)法律規(guī)定對大事緣由進(jìn)行調(diào)查分析，提請局黨委對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理。有學(xué)校停課的，依據(jù)實(shí)際狀況向指揮部建議復(fù)課時間。
通訊組
組長：xxx
組員：xxxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)準(zhǔn)時向相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報狀況。并撥打110、120等。
四、具體措施：
1、每天保證學(xué)校有2位帶班領(lǐng)導(dǎo)、2位治安員和2位值日老師值班，教學(xué)樓每個樓層在課間有值周老師、值周同學(xué)，帶班領(lǐng)導(dǎo)、位治安員、值日老師早上7：00到校，中午不許離校，放學(xué)時待全部同學(xué)離校后方可下班。若在校門口同學(xué)發(fā)生交通、擠壓等意外事故，由帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)處理，值日老師負(fù)責(zé)把同學(xué)送到校醫(yī)室進(jìn)行緊急處理，部署馬上送醫(yī)院，同時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其家長，并準(zhǔn)時報警。若課間在各樓層或其他活動場地發(fā)生意外事故，應(yīng)由發(fā)覺老師馬上把握現(xiàn)場，送校醫(yī)室組織搶救，并想法馬上報告校長室或辦公室，若遇緊急狀況可直接報警懇求搶救。
2、放學(xué)時老師負(fù)責(zé)組織同學(xué)排隊(duì)放學(xué)，把同學(xué)送出校門外。
3、課間同學(xué)上下樓梯，在各個樓梯口由當(dāng)天值周老師負(fù)責(zé)管理看護(hù)，若同學(xué)發(fā)生擁擠踩傷大事，看護(hù)老師或在場老師應(yīng)馬上制止全體同學(xué)原地不動，并馬上通知馬校長和班主任。同時馬上通知校醫(yī)組織搶救。各樓層其余班主任負(fù)責(zé)疏散其余同學(xué)。
4、各班的班干部增加一名安全委員，幫忙老師進(jìn)行安全檢查監(jiān)督，制止擔(dān)憂全行為。
5、同學(xué)有病有事須請假，遇狀況不明、無故不到者必需在1小時內(nèi)上報安�？�。若查實(shí)同學(xué)離家出走或被壞人把握，由班主任通知家長，政教處或校長室。該報案的馬上向公安機(jī)關(guān)報案。
6、同學(xué)受傷后，在場老師必需馬上送同學(xué)到校醫(yī)室進(jìn)行緊急處理，準(zhǔn)時通知同學(xué)家長，上報學(xué)校校長室、辦公室。
7、同學(xué)發(fā)生食物中毒或突發(fā)疾病，必需準(zhǔn)時報告校長室或辦公室，并按《學(xué)校食物中毒搶救方案》快速處理。
8、同學(xué)上操及集會安全由體育組負(fù)責(zé)，下操及散會時同學(xué)回班由體育老師負(fù)責(zé)依規(guī)定挨次排隊(duì)回班，班主任須帶班負(fù)責(zé)管理。組織同學(xué)外出活動和校內(nèi)大型活動的安全由校長室、政教處和教務(wù)處協(xié)同負(fù)責(zé)，若發(fā)生意外傷亡大事，由校長室指派專人處理，并在2小時內(nèi)準(zhǔn)時上報上級有關(guān)部門。
9、室內(nèi)用電及電器安全由安全小組組織人員每月檢查一次，教學(xué)設(shè)施“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，每天例行檢查。若因電路緣由引起火災(zāi)，后勤主任馬上切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內(nèi)滅火器進(jìn)行撲救（禁止組織同學(xué)撲救），班主任老師快速組織同學(xué)按《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行疏散。
10、實(shí)行門衛(wèi)24小時值班制度，嚴(yán)格實(shí)施《安全保衛(wèi)制度》。同學(xué)學(xué)習(xí)期間離校必需由任課老師或班主任老師出具出門證，外來人員進(jìn)校先門衛(wèi)聯(lián)系有關(guān)人員核實(shí)后，再登記方可進(jìn)校。
11、實(shí)行學(xué)校安全工作備忘錄制度、安全大事報告制度和安全責(zé)任追究制度。
12、猶如學(xué)必要疏散各樓層的防火門由接近班級上課的老師負(fù)責(zé)打開。
13、如停電時不能拉響警報，前樓由王振宇或劉廣平和后樓由范福興或馮志負(fù)責(zé)吹號（以號聲代替警報聲）。
14、各組負(fù)責(zé)人如有事不在崗，由其組員擔(dān)當(dāng)他的任務(wù)。
五、宣揚(yáng)培訓(xùn)，確保安全
1、認(rèn)真落實(shí)“培訓(xùn)在先，預(yù)防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和搶救才能。
2、利用國旗下講話、主題班隊(duì)會、黑板報、健康培訓(xùn)課、節(jié)假日前安全培訓(xùn)等多種形式，加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行安全培訓(xùn)。
3、定期進(jìn)行全校性的安全培訓(xùn)報告會。每學(xué)期第二周為安全培訓(xùn)周。
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4、政教處、少先隊(duì)經(jīng)常開展豐富多彩的安全培訓(xùn)活動，讓同學(xué)學(xué)會生存，把握自救本事。
5、安全培訓(xùn)滲透到各科教學(xué)之中，年年講，月月講，每天講，時時做。
6、學(xué)校要張貼安全培訓(xùn)警示標(biāo)志，形成安全培訓(xùn)氛圍，提高師生安全意識。
7、每遇節(jié)假日，發(fā)放告家長書，提出假日安全要求。
總之，安全工作重于泰山，全體教職工必需高度重視安全工作，做到熟識到位、思想到位、措施到位、工作到位，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關(guān)人員責(zé)任，按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)峻處理。
小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案 8
一、目的
為了使學(xué)生了觖地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自求自護(hù)和應(yīng)變能力。
二、組織機(jī)構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)
1、平樂鎮(zhèn)一中防震疏散演練辦公室
2、總指揮：
副總指揮：
成員：其他領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任
三、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法
2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
四、演練安排
1、演練時間：20xx年5月12日上午課間操時間、午間休息(13：40)
2、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散到預(yù)定的地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
3、警報信號：
應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。
地震發(fā)生的信號：三次長警報聲：代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。
聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分種內(nèi)完成。
五、其他領(lǐng)導(dǎo)，班主任及教師職責(zé)
應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要預(yù)先做好部署，做好分工，親監(jiān)指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自求自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛練，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
具體職責(zé)分工：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任。演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
張家菲：總指揮、總負(fù)責(zé)
唐壽文：負(fù)責(zé)警報信號
莫元瓊：負(fù)責(zé)廣播
全小華：負(fù)責(zé)教學(xué)樓集合學(xué)生
陸科祥：負(fù)責(zé)教學(xué)樓左側(cè)樓道集合學(xué)生
梁明輝：負(fù)責(zé)教學(xué)樓右側(cè)樓道集合學(xué)生
馬堅：負(fù)責(zé)操場集合學(xué)生
全策：報時員
當(dāng)日值星組教師在教學(xué)樓各樓梯平臺負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)生下樓秩序，嚴(yán)防學(xué)生擁擠。(徐翠蘭、張發(fā)哲、陶自瓊、劉漢業(yè)分別負(fù)責(zé)153K、159K、155K、148K樓梯口;黎曉維、林鳳英、王湘艷、覃戰(zhàn)英分別負(fù)責(zé)162K、152K、158K、145K樓梯口安全)。
班主任：負(fù)責(zé)自己班級
其他教師：負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全及秩序
歐學(xué)頌：負(fù)責(zé)拍攝
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合后及時清點(diǎn)人數(shù)。
六、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震
從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上，要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚惶失措。忙躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎破玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
七、緊急疏散程序
(一)當(dāng)發(fā)生地震等安全事故時：
1、事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：
(1)全校通過廣播或以三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號。
(2)用小喇叭等進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏散。
(3)緊急疏散小組、年級組長、班主任教師立即到班級指揮學(xué)生按順序疏散。
(4)脫離現(xiàn)場后，相應(yīng)班級班主任、教師迅速組織好本班、本年級學(xué)生，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開隊(duì)伍;對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。
(5)對于受傷的學(xué)生，進(jìn)行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及時通知家長，有關(guān)人員做好學(xué)生和家長的安撫工作。
(二)緊急疏散路線及要求(疏散地點(diǎn)：大操場)
1、二樓159、149、150班，三樓155、156，四樓148、147班從教學(xué)樓左邊樓梯疏散，二樓152、151班，三樓158、157，四樓146、145班從教學(xué)樓的右邊樓梯疏散。順序是:左邊154—153—159—149—150—155—156—148—147班，右邊162—161—160—152—151—158—157—145—146班。
2、每班一人負(fù)責(zé)打開并扶住教室前門，另一人負(fù)責(zé)打開并扶住教室后門。
2、每班前面4或5排從教室前門走，后面4或5排從后門走，一排靠墻、一排靠樓梯扶手走。
3、到達(dá)操場后每班分兩排，按班級到達(dá)順序，從操場中間，由里向外有秩序的蹲在地上，聽從老師指揮，不得隨便走動。
3、本班學(xué)生離開教室后，一樓上課教師負(fù)責(zé)操場紀(jì)律，二樓教師負(fù)責(zé)1、2樓間樓梯紀(jì)律，三樓教師負(fù)責(zé)2、3樓間樓梯紀(jì)律，四樓教師負(fù)責(zé)3、4樓間樓梯紀(jì)律，直到所有學(xué)生安全離開教學(xué)樓。
4、如遇自習(xí)或無教師上課的情況，由各班班長代替本班教師職責(zé)。
八、演練流程：
(一)講解地震應(yīng)急避險及疏散注意事項(xiàng)
(1)講解不同位置地震應(yīng)急避險動作。
(2)講解疏散撤離注意事項(xiàng)。
(3)指定撤離線路。
(4)指定集中地點(diǎn)。
(二)學(xué)校統(tǒng)一下達(dá)地震避險演練指令
(三)位于不同位置的師生采取合適的.避險動作
(1)教室內(nèi)的師生分別用手護(hù)頭躲避到蹲到講臺、桌子下或側(cè)面，頭低于桌面。
(2)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的師生迅速封住打開的化學(xué)試劑瓶，熄滅明火，用手護(hù)頭蹲下，頭低于實(shí)驗(yàn)臺(桌面)。位于梁下的師生應(yīng)避開梁后蹲下。用衣物、手巾等捂住口鼻呼吸。
(3)圖書館內(nèi)師生迅速用手護(hù)頭躲到閱覽桌、借書臺下;不可躲入位于梁下的閱覽桌，位于梁下的師生要避開梁。
(4)位于體育館內(nèi)的師生迅速躲到館四周看臺下，用手護(hù)頭蜷臥避險。
(5)位于門口朝向開闊空地的樓房一層、平房、門外沒有高或封閉走廊的近門學(xué)生(應(yīng)在10名左右)，迅速起身用手護(hù)頭沖出室內(nèi)，并觀察附近物有無高空墜落物。
(6)位于路上的學(xué)生以手護(hù)頭快速離開建筑物和構(gòu)筑物到空曠的操場或球場。
(四)學(xué)校統(tǒng)一下達(dá)疏散指令
(1)應(yīng)急避險指令下達(dá)一分鐘后教師檢查學(xué)生避險動作是否正確是，離開室內(nèi)到走廊、樓梯處待命。
(2)應(yīng)急避險指令下達(dá)一分半鐘后下達(dá)疏散指令。
(五)師生撤離教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育館
(1)男女生分別各靠走廊、樓梯扶手，一手輕扶扶手或墻壁，一手護(hù)頭，快速、有序的離開。跑步前往往指定地點(diǎn)集中。
(2)離開教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館后，選取途中樓房少，路面開闊的道路，前往指定地點(diǎn)。
(3)前往指定地點(diǎn)的途中要兩手護(hù)頭，并不斷地觀察附近建筑物情況。
(六)點(diǎn)評
對演練過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行點(diǎn)評。
平樂鎮(zhèn)一中防震疏散演練辦公室
小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案 9
一、演練目的
為確保在學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件時，學(xué)生能夠做到快速、高效、有序地撤離現(xiàn)場，提高處置突發(fā)事件的`應(yīng)急疏散能力，保護(hù)好全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，特制定本方案。
二、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：
副總指揮：
成員：全體班主任
三、班級疏散小組，班主任及任課教師負(fù)責(zé)：
1、副總指揮韓德崇老師宣布演練開始，全體師生到操場集合，發(fā)布哨聲為號令，總用時控制在2分鐘內(nèi)。
2、打開教室前后門，任課老師或班長帶隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生半蹲、雙手抱頭撤離教室，按既定路線逃生，到達(dá)操場集合點(diǎn)，清點(diǎn)本班人數(shù)。
3、班主任在隊(duì)尾，負(fù)責(zé)清場。遇異常情況，迅速解決，并及時向校長匯報。
四、其他疏散人員：
1、提前打開各出口、保證道路通暢。
2、接應(yīng)學(xué)生、指導(dǎo)疏散方向、疏導(dǎo)密集隊(duì)伍、迅速解決突發(fā)狀況，及時向校長匯報。
3、手機(jī)拍照，在教育教學(xué)群發(fā)一兩張圖片。
4、點(diǎn)位及樓層負(fù)責(zé)人
點(diǎn)位負(fù)責(zé)人
科技樓東門:
教學(xué)樓正門、后門：
中間樓梯口:
東門和東北門：
西門和西北門：
樓層負(fù)責(zé)人
科技樓:一樓XX、二樓XX
教學(xué)樓:二樓XX、一樓XX
五、各班疏散順序及路線:
科技樓
一一:走東門，北行到操場。
一二、一三:走東樓梯、東門。
教學(xué)樓
二一、二二:走東門。
二三、三一、三二:走正門，三一、二三走正門東側(cè)，東拐到操場，三二班走正門西側(cè)，西拐到操場。
四一:走西門。
四二:走西樓梯、西北門。
五一、五二:走中樓梯、后門。
六二、六一:走東樓梯、東北門。
六、要求:
1、避免緊張情緒，有條不紊逃生，嚴(yán)禁推搡、踩踏。
2、端正態(tài)度，杜絕嬉戲打鬧，把演練當(dāng)游戲。
七、演練時間：
20xx年10月12日。
八、疏散演練要求與注意事項(xiàng)：
1、演練前保護(hù)引導(dǎo)人員各就各位，準(zhǔn)備模擬突發(fā)事件現(xiàn)場，保證道路、出口通暢，全體師生有條不紊地疏散。
2、廣播告誡學(xué)生：不要慌張，聽從老師指揮，選擇最近的逃生出口，有序疏散，逃生時雙手護(hù)頭，彎腰撤離到操場安全地點(diǎn)。
3、班主任、任課老師要大聲地指揮，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
九、演練程序
1、吹緊急集合哨，學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報。
2、主任和任課教師立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓，班主任殿后清場。
3、點(diǎn)位負(fù)責(zé)人接應(yīng)、疏導(dǎo)密集隊(duì)伍。
3、樓層負(fù)責(zé)人確認(rèn)本樓層沒有滯留人員后，立即到達(dá)指定安全區(qū)。
3、班主任到達(dá)操場清點(diǎn)人數(shù)，如果有異常情況及時向校長匯報。
4、應(yīng)急疏散演練總指揮:X校長總結(jié)講話。
小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案 10
一、演練目的
為貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應(yīng)對工作，提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應(yīng)，及時有效地組織人員疏散逃生，減少災(zāi)害造成的人員傷亡，特制定本演練方案。
二、演練原則
全體動員，及時疏散，保護(hù)師生，減少損失。
三、演練時間
每學(xué)期開展一次“地震應(yīng)急演練”。
四、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)
指揮長：
成員：
指揮部全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮。下設(shè)行政秘書組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個專門工作小組
（一）行政秘書組
組長：
成員：
負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災(zāi)情，并視情請求援助。
�。ǘ┍茈U撤離組
組長：
成員：
主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險和緊急撤離，設(shè)計緊急撤離路線，確定臨時避險場所，維持秩序，保護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。
當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級學(xué)生緊急避險的指導(dǎo)任務(wù)。
教務(wù)處人員、當(dāng)班課任教師、其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。
當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告，并視情改變撤離路線。無法撤離時，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互救。
（三）緊急救援組
組長：
成員：
負(fù)責(zé)險情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊(duì)到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。
�。ㄋ模┖笄诒Ｕ辖M
組長：
成員：
主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。
五、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標(biāo)
（一）緊急避險
1、教室內(nèi)人員（重點(diǎn)）：
1）指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號（“笛笛笛�！比懚檀偕诼暎�
2）上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘。
3）1分鐘后，信號員發(fā)出“緊急撤離”信號（“笛笛，笛——”兩急一緩）。學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生“地震已過，現(xiàn)在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
2、教室外人員：
在教室外的同學(xué)，立即跑到操場，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線；在操場上的同學(xué)，感覺地震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。
3、教師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的.情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
4、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一起行動，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時機(jī)一到馬上撤離。
5、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，相關(guān)人員第一時間應(yīng)切斷電源。
（二）緊急撤離
1、撤離路線：見附件1。
2、各樓層負(fù)責(zé)人：一層（）、二層（）三樓（）
3、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開，1、2組從前門，3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊(duì)，以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師 負(fù)責(zé)疏散，班主任如沒課，應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
4、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，按照出操的路線有序從樓梯向下撤離，并迅速到達(dá)站操的指定地點(diǎn)整隊(duì)。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級主動停讓，不得強(qiáng)行搶先。
5、學(xué)生到達(dá)操場后以班級為單位集隊(duì)，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。各班主任應(yīng)立即點(diǎn)清人數(shù)，向年級組長報告，年級組長向撤離組組長報告，撤離組組長向指揮長報告。
6、各年級向行政秘書組組長報告各年級教師撤離情況，行政秘書組組長向指揮長報告。
7、 5分鐘后，信號員發(fā)出“解除地震警報”信號（兩聲長哨“笛——，笛——”），結(jié)束演練，恢復(fù)出操隊(duì)形。
8、指揮長總結(jié)和評講演練情況。列隊(duì)回教室。
組織演練循序漸進(jìn)。以后逐步增加難度，根據(jù)實(shí)際條件和需要，增設(shè)其他演練科目，如：1）被困救援；2）醫(yī)療救護(hù)；3）火災(zāi)撲滅；4）通訊聯(lián)絡(luò)。
演練科目的用時長短和難易程度，根據(jù)實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃。
六、演練行動方案
�。ㄒ唬┘s定行動指令信號
1、信號使用工具：廣播發(fā)令。
2、信號各類名稱：
（1）“笛笛笛。”急促的三連聲，意為演練啟動暨緊急避險；
�。�2）“笛笛，笛——”兩急一緩，意為緊急撤離；
�。�3）“笛——笛——”舒緩的兩連聲，意為演練結(jié)束暨解除險情。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。
（二）演練預(yù)備
1、演練前一周，開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動，并為全校參加演練的師生舉辦一場以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。
2、組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案，熟悉內(nèi)容，掌握避險方法，明確避險場所和撤離路線以及避難場所。
3、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設(shè)計等事宜，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動時刻的設(shè)定只由指揮長掌握，必須保密，以增強(qiáng)演練的實(shí)戰(zhàn)性。
（三）演練要求
1、分工明確、責(zé)任到人。
2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
3、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
（四）應(yīng)急演練程序
1、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令。
2、師生就近緊急避險。
3、假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。
4、師生緊急撤離，疏散到操場。
5、指揮部定點(diǎn)召集各組負(fù)責(zé)人：
�、俦茈U撤離組報告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù)；
②緊急救援組報告校舍受損和人員被困情況；
③行政秘書組報告教職員工到崗情況。
6、指揮部視情發(fā)出指令：
①要求緊急救援組組織救援，救治傷員；
�、谝笮姓貢M與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。
7、緊急救援組開展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。行政秘書組接通上級指揮部電話，演練指揮部指揮長向縣教育局匯報災(zāi)情，并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報災(zāi)情，請求支援。
8、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。
9、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險情信號，宣布演練結(jié)束。
七、演練總結(jié)
指揮長總結(jié)和講評演練情況。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案 11
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期伊始，為了牢固樹立全校師生的安全意識，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。學(xué)校針對一年級新生入校和其他班級教室調(diào)整的'實(shí)際情況，開展本次應(yīng)急避險疏散演練。使學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散逃險路線，提高師生避險、逃生、自救、互救的能力，演練方案如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練的組織和協(xié)調(diào)工作。
組長
副組長
成員
三、演練時間
20xx年9月12日課間操。
四、演練地點(diǎn)
永樂小學(xué)校園內(nèi)。
五、演練前準(zhǔn)備
1、演練前闡述應(yīng)急演練的重要意義，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。注意演練過程中的安全。
2、講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。各班自行組織學(xué)生按照規(guī)定路線，熟悉一次。
3、各班主任演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時提出并整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。
六、演練程序
1、以報警聲響為信號，班主任老師立即組織本班學(xué)生迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負(fù)其責(zé)。
3、到達(dá)應(yīng)急避難疏散場地，學(xué)生排隊(duì)站好。各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。
七、演練組織
1、疏散演練總指揮；
2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一年級級部組長z、四年級級部組長z、五年級級部組長z負(fù)責(zé)本級部有序疏散；
各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散
一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人
二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人
一樓樓梯口負(fù)責(zé)人
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
2、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二年級級部組長z、三年級級部組長z、四年級老師負(fù)責(zé)本級部有序疏散；
各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人
二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人
一樓樓梯口負(fù)責(zé)人
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮z，副指揮z，負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4、44、32、61、6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。
一至二樓平臺負(fù)責(zé)人
二至三樓平臺負(fù)責(zé)人
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人
疏散到操場上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成四隊(duì)。各班級清點(diǎn)人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。
第一排、第二排，按做操隊(duì)伍排列
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。
注：沒有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案 12
為了進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力，特制定本演練方案。
一、演練目的
針對學(xué)校教室發(fā)生突發(fā)性事件的情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時間
20xx年5月12日
三、演練地點(diǎn)
由教室到集結(jié)地點(diǎn)(甬路或教室前的空地)
四、演練信號
開始疏散信號以哨聲或廣播報警音為準(zhǔn)。
五、演練指揮
總指揮：張國
副總指揮：程憲義
職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度
六、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個分組：
1、指揮組
(1)號位置：西側(cè)南排教室前空地
負(fù)責(zé)人：程顯義
所含班級：五、六年級
三年級
到達(dá)地點(diǎn)：教室前的空地上
(2)號位置：甬路
負(fù)責(zé)人：李建忠
所含年級：一、二、四年級
到達(dá)地點(diǎn)：甬路中間
(3)號位置：幼兒園
負(fù)責(zé)人：霍鳳
所含班級：幼兒園
到達(dá)地點(diǎn)：(教室前空地)
(4)班主任及班輔導(dǎo)職責(zé)：
當(dāng)時的任課教師負(fù)責(zé)前門，另一個教師(班主任)負(fù)責(zé)后門，組織學(xué)生有序的逃生，(不得推搡，避免踩踏事故的發(fā)生。)按照指定路線到達(dá)指定地點(diǎn)，然后清點(diǎn)人數(shù)，報與區(qū)域指揮人員
2、疏散組
人員：本班班主任、各科任老師，特別是當(dāng)堂課任課教師
職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶。疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離危險地帶。
3、醫(yī)療救助組
人員：王海，孫曉
職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
4、安全保障組
人員：吳福
職責(zé)：調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險、救災(zāi)物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷病員。迅速排查，學(xué)校電力、飲水、通訊和其它公共設(shè)施受災(zāi)情況，根據(jù)災(zāi)情，組織搶修，保證學(xué)校供電、供水、通訊暢通。負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，做好消防治安力量的準(zhǔn)備，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作，保證搶險救災(zāi)工作順利進(jìn)行。
5、宣傳統(tǒng)計組
人員：孫花
職責(zé)：災(zāi)害發(fā)生后，及時向上級匯報災(zāi)情。
6、計時組
人員：竇英
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練完整過程的計時工作。
七、疏散管理
1、緊急疏散開始時間：
由總指揮以哨聲或廣播通知等為信號。
2、負(fù)責(zé)緊急疏散人員安排：
(1)行政指揮：
1號：程顯
2號：李建
3號：霍志
(2)各班具體組織指揮人員：
�、偕险n時：由各班正在上課的任課教師組織指揮。
②課間：由上下一節(jié)課的任課教師監(jiān)控、組織指揮。
③上午上課前、下午課后打掃衛(wèi)生期間：由班主任老師組織指揮。
(4)學(xué)前班：由各班老師組織幼兒，其他老師協(xié)助。
3、緊急疏散秩序、隊(duì)列：
(1)緊急疏散時，各班學(xué)生立即從座位上起立，成2列縱隊(duì)疏散。各班班內(nèi)疏散順序?yàn)椋嚎拷淌仪伴T最近的第一組→第二組→第三組→�？拷淌液箝T的.第六組→第五組→第四組→;上課老師鎮(zhèn)定指揮學(xué)生有序疏散，防止在門口、因擁擠而發(fā)生踩踏事件。
(2)要有順序地疏散，從就近門口疏散，不準(zhǔn)互相擁擠，避免跌倒。
(3)疏散過程中，行動要迅速，但是應(yīng)該有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。在門口必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。
(4)疏散過程中，可以雙手、書包等護(hù)頭，以防被砸傷。
(5)各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要盡量遠(yuǎn)離建筑物和樹木，立即原地蹲下，保護(hù)頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告。
4、緊急疏散路線及撤往的地點(diǎn)：
(1)號：路線：1、三、五、六年級出教室直接進(jìn)入自己教室前空地
(2)號：
路線：一、二、四年級班撤至2號安全區(qū)域(甬路)空曠處，
(3)號：路線：
幼兒園教師學(xué)生路線：幼兒園教室前空曠處。
5、疏散演練完成后，由總指揮宣布疏散演練結(jié)束，各班學(xué)生由體育委員整隊(duì)，各班老師看著隊(duì)伍帶回自己教室前，由各班老師自己總結(jié)這次演練過程中出現(xiàn)的各種情況，最后解散隊(duì)伍。
6、災(zāi)害發(fā)生后，及時向上級匯報災(zāi)情。
八、演練準(zhǔn)備階段
應(yīng)急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉路線。
所有學(xué)生進(jìn)入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點(diǎn)人數(shù)，向本區(qū)域的安全管理員報告人數(shù)和準(zhǔn)備情況。各工作小組立即進(jìn)入現(xiàn)場。
注意事項(xiàng)：
�、偾妩c(diǎn)人數(shù)時要加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學(xué)生要根據(jù)實(shí)際情況參加演練。
②各工作小組長認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況，確保萬無一失。
九、正式演練階段
(1)總指揮：宣布緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。
(2)發(fā)布疏散信號。
(3)緊急疏散：
�、僭诟靼踩芾韱T的指揮下，全體學(xué)生由班主任、上課老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到集合場地。
�、诟靼嘀魅巍⑸险n老師清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。
�、廴绨l(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。
④應(yīng)急疏散小組總負(fù)責(zé)向演練總指揮匯報疏散情況。
A、集合地負(fù)責(zé)人向總指揮報告：學(xué)生現(xiàn)已安全脫險，無傷害人員。
B、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時x秒，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。
十、終止?fàn)顟B(tài)
總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。
注意事項(xiàng)：
①提醒疏散的同學(xué)不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
②現(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
�、鄹鞴ぷ餍〗M本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。
小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案 13
今年3月30日是第20個“全國中小學(xué)生安全教育日”，主題為“我安全、我健康、我快樂”。為開展好主題教育活動，順利應(yīng)對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預(yù)防或減少地震和火災(zāi)等突發(fā)事件對師生、學(xué)校可能造成的危害和損失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，加強(qiáng)我校師生員工的安全意識和應(yīng)急處理能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本防震疏散演練方案，要求全體師生熟悉方案內(nèi)容，認(rèn)真按方案程序執(zhí)行。活動方案如下：
一、安全理念及工作原則：
1.堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責(zé)任，細(xì)化分工，定位定崗，安全無小事，責(zé)任重于泰山。
2.堅持遇事冷靜、沉著應(yīng)對、積極處置的原則。
二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
總指揮：
副總指揮：
組員：
三、本預(yù)案的啟動標(biāo)準(zhǔn)：
當(dāng)發(fā)生地震或火災(zāi)等突發(fā)事件時，立即啟動本預(yù)案。
四、演練時間及警報：
1.演練時間：3月30日。
2.演習(xí)警報：校內(nèi)廣播系統(tǒng)警報。
五、演練內(nèi)容：
主題為“我安全、我健康、我快樂”的`應(yīng)急疏散演練。
六、疏散集合地：
各班級門前的花壇邊。疏散隊(duì)伍集合按預(yù)先劃好的區(qū)域依次排列。
七、演練具體要求：
1.疏散順序與線路：總的疏散原則是聽見演習(xí)警報后，班主任（任課教師）應(yīng)立即停止教學(xué)活動，從班級前后兩個門抓緊時間組織疏散至指定位置。班主任（任課教師）斷后，確保不丟下任何一個學(xué)生。要防止門口、轉(zhuǎn)彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。
2.學(xué)生疏散不能快速奔跑，要從教室有序地撤離集合地點(diǎn)。所有疏散人員迅速到達(dá)指定地點(diǎn)雙手抱頭蹲下，等待結(jié)束口令發(fā)出后，各班要按出操隊(duì)形集中。
3.教室人員疏散由當(dāng)班課任教師負(fù)責(zé)。
4.地震或火災(zāi)等突發(fā)事件發(fā)生當(dāng)時無課的班主任，應(yīng)立即趕往教室，與科任教師一起組織本班學(xué)生疏散；其他教師應(yīng)就近協(xié)助組織學(xué)生疏散。
5.演練前，各位教師明確自己分擔(dān)的職責(zé)及其到達(dá)的位置；學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習(xí)疏散知識，熟悉疏散線路，明確應(yīng)急疏散演練意義。
6.各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。
7.各班主任在演練結(jié)束后要及時總結(jié)。
八、演練前準(zhǔn)備：
1.學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習(xí)疏散知識，熟悉疏散線路，明確應(yīng)急疏散演練意義。
2.演練前劃定好學(xué)生集中區(qū)域。
3.演練前調(diào)試好警報系統(tǒng)。
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